| 1 | |
| 00:00:04,810 --> 00:00:07,290 | |
| اعودوا بالله السمعين علينا الشيطان الرجيم بسم الله | |
| 2 | |
| 00:00:07,290 --> 00:00:10,510 | |
| الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على | |
| 3 | |
| 00:00:10,510 --> 00:00:14,810 | |
| المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن سابقه على | |
| 4 | |
| 00:00:14,810 --> 00:00:16,930 | |
| نور دربيه بيحسن اليوم الدين في البداية السلام | |
| 5 | |
| 00:00:16,930 --> 00:00:20,770 | |
| عليكم ورحمة الله كيف حالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ | |
| 6 | |
| 00:00:22,430 --> 00:00:26,510 | |
| المحاضرة الماضية تعرضنا سوية إلى وصف مساق المادة | |
| 7 | |
| 00:00:26,510 --> 00:00:30,910 | |
| وماكنش فيه عندكم أي اعتراض على المساق أو توزيع | |
| 8 | |
| 00:00:30,910 --> 00:00:36,030 | |
| الدرجات وحكيتلكوا بدل فاش اعتراض هنصور الوصف اللي | |
| 9 | |
| 00:00:36,030 --> 00:00:39,570 | |
| وزعو عليكم وهي الوصف المساق كل طالب تاخد لها نسخة | |
| 10 | |
| 00:00:39,570 --> 00:00:45,670 | |
| لو سمحتوا لحتى تشوف كيف الخطة أيضا المحاضرة | |
| 11 | |
| 00:00:45,670 --> 00:00:49,370 | |
| الماضية بدأنا مع بعض في مقدمة الأنظمة بدأنا | |
| 12 | |
| 00:00:49,370 --> 00:00:51,050 | |
| المحاضرة الماضية في مقدمة الأنظمة | |
| 13 | |
| 00:00:53,960 --> 00:00:58,640 | |
| اتعرفنا على أهمية النظم في علم الإدارة قلنا عندنا | |
| 14 | |
| 00:00:58,640 --> 00:01:03,320 | |
| أربع مداخل مدخل علمي قلنا اللي هي مدرسة تايلور | |
| 15 | |
| 00:01:03,320 --> 00:01:08,080 | |
| مدخل سلوكي بيركز على علاقات الإنسانية مدخل كامل | |
| 16 | |
| 00:01:08,080 --> 00:01:09,920 | |
| اللي هي بحوث الأعماليات ومدخل النظم اللي هو | |
| 17 | |
| 00:01:09,920 --> 00:01:16,980 | |
| موضوعنا في هذا المثقب حكينا | |
| 18 | |
| 00:01:16,980 --> 00:01:22,460 | |
| مدخل النظم يعتبرأو يقوم على أساس إن الأنظمة أنظمة | |
| 19 | |
| 00:01:22,460 --> 00:01:27,360 | |
| يشملها مدارة يعني متحركة يعني هادفة دلوقتي لما | |
| 20 | |
| 00:01:27,360 --> 00:01:31,220 | |
| شرحنا النظام المدار حكينا مع بعض إن النظام المدار | |
| 21 | |
| 00:01:31,220 --> 00:01:33,920 | |
| .. سيبوا الخطة و ركزوا معايا النظام المدار هو | |
| 22 | |
| 00:01:33,920 --> 00:01:37,020 | |
| النظام الهادف إذا كل نظام في العالم إله إيش؟ إله | |
| 23 | |
| 00:01:37,020 --> 00:01:43,680 | |
| هدف معين بعد هيك حكينا إن الأنظمة كلها أنظمة | |
| 24 | |
| 00:01:43,680 --> 00:01:47,600 | |
| مفتوحة open system بتأثر في البيئة و البيئة بتأثر | |
| 25 | |
| 00:01:47,600 --> 00:01:49,520 | |
| فيها و أخدنا example على كده | |
| 26 | |
| 00:01:56,660 --> 00:02:02,020 | |
| وبعدين بدأنا نشرح في النظرية العامة للنظام اتعرفنا | |
| 27 | |
| 00:02:02,020 --> 00:02:07,660 | |
| مع بعض على النظام قلنا أن النظام مجموعة من العناصر | |
| 28 | |
| 00:02:07,660 --> 00:02:13,860 | |
| مترابطة ومتكاملة مع بعضها البعض يكون لها هدف معين، | |
| 29 | |
| 00:02:13,860 --> 00:02:17,780 | |
| إذا مجموعة الأجزاء والعناصر اللي بتكون مع بعضها | |
| 30 | |
| 00:02:17,780 --> 00:02:22,830 | |
| البعض سوا سوا بنسميها نظامأيضًا أخدنا أنواع النظم، | |
| 31 | |
| 00:02:22,830 --> 00:02:26,290 | |
| قلنا عندنا نظم طبيعية زي المجموعة الشمسية، نظم | |
| 32 | |
| 00:02:26,290 --> 00:02:32,190 | |
| بشرية زي الإنسان، نظم مفتوحة زي الجامعة، إلها | |
| 33 | |
| 00:02:32,190 --> 00:02:35,090 | |
| علاقة بالبيئة والبيئة إلها علاقة بالجامعة، نظم | |
| 34 | |
| 00:02:35,090 --> 00:02:38,750 | |
| آلية، اللي هي المصانع، نظم مادية، الحاجة الملموسة، | |
| 35 | |
| 00:02:38,750 --> 00:02:43,090 | |
| قلنا نظم فكرية زي الاختراع أو الإبداع، الروايات، | |
| 36 | |
| 00:02:43,090 --> 00:02:48,430 | |
| القصص، الشغلات هذهقلنا ما المقصود بالنظم المدارة | |
| 37 | |
| 00:02:48,430 --> 00:02:50,790 | |
| لسه جاب شوية حكيين النظم المدارة هي النظم الاش | |
| 38 | |
| 00:02:50,790 --> 00:02:58,450 | |
| الهادفة خصائصها حكيناها مع بعض قلنا شاملة ومحددة | |
| 39 | |
| 00:02:58,450 --> 00:03:04,250 | |
| واضحة وها كده بعد كده حكينا عن مفهوم أبعاد مفهوم | |
| 40 | |
| 00:03:04,250 --> 00:03:09,270 | |
| النظام اتعرفنا على النظم اتعرفنا على حدود النظام | |
| 41 | |
| 00:03:09,270 --> 00:03:14,330 | |
| اتعرفنا على شو يعني حركية النظام التخدية الراجعة | |
| 42 | |
| 00:03:15,090 --> 00:03:22,770 | |
| ومعايير تقييم الأنظمة أخدنا | |
| 43 | |
| 00:03:22,770 --> 00:03:30,610 | |
| خصائص النظام نفس الكلام أول حاجة النظام يكون شامل | |
| 44 | |
| 00:03:30,610 --> 00:03:34,330 | |
| يعني يعطي النظر شاملة عن المؤسسة أو عن الإنسان | |
| 45 | |
| 00:03:34,330 --> 00:03:39,250 | |
| كمان أول عنصر من عناصر الأنظمة هي البيانات النظام | |
| 46 | |
| 00:03:39,250 --> 00:03:43,660 | |
| له حدود مافي نظام مش محددكمان باعتمد على التقضي | |
| 47 | |
| 00:03:43,660 --> 00:03:47,080 | |
| الراجع باعتمد على التوازن واخدنا على كده أمثلة | |
| 48 | |
| 00:03:47,080 --> 00:03:53,830 | |
| النظام له هدف و النظام بتفاعل معاش مع البيئةهذه | |
| 49 | |
| 00:03:53,830 --> 00:03:58,450 | |
| تعريف النظام نفس الشيء هو مجموعة أجزاء أو هنا | |
| 50 | |
| 00:03:58,450 --> 00:04:01,970 | |
| عناصر و مكونات بتشتغل مع بعضها البعض لتحقيق إيش | |
| 51 | |
| 00:04:01,970 --> 00:04:06,370 | |
| هدف نفس التعريف إذا العناصر و الأجزاء و المكونات | |
| 52 | |
| 00:04:06,370 --> 00:04:09,450 | |
| اللي بتشتغل مع بعضها البعض للوصول إلى هدف معين إيش | |
| 53 | |
| 00:04:09,450 --> 00:04:16,410 | |
| بنسميها System أو نظام هذه نفس الكلام مجموعة من | |
| 54 | |
| 00:04:16,410 --> 00:04:20,430 | |
| العناصر متكاملة مع بعضها البعض بينها علاقة ليش | |
| 55 | |
| 00:04:20,430 --> 00:04:23,290 | |
| موجودة هذه عشان تحقيق إيش هدف معين | |
| 56 | |
| 00:04:26,440 --> 00:04:30,260 | |
| قلنا لو جلنا السؤال او شو يعني نظام بالرسم قلنا | |
| 57 | |
| 00:04:30,260 --> 00:04:35,440 | |
| عبارة عن input مدخلات | |
| 58 | |
| 00:04:35,440 --> 00:04:43,820 | |
| الى الـ 6Ms عناصر الإنتاج بتروح على عمليات ال | |
| 59 | |
| 00:04:43,820 --> 00:04:48,160 | |
| processing بتعطيني | |
| 60 | |
| 00:04:48,160 --> 00:04:51,440 | |
| مخرجات اللى هى ال output | |
| 61 | |
| 00:04:54,690 --> 00:05:01,270 | |
| general output اللي هي الهدف إما سلعة أو خدمة أو | |
| 62 | |
| 00:05:01,270 --> 00:05:12,130 | |
| فكرة، ماشي؟ لأن هذه المدخلات العمليات المخرجات مين | |
| 63 | |
| 00:05:12,130 --> 00:05:14,930 | |
| كان حاضر المحاضرة الماضية؟ شرحنا هذا الكلام؟ | |
| 64 | |
| 00:05:14,930 --> 00:05:21,070 | |
| ماشرحناش؟ وقفنا لغاية هنا؟ ماشي، عشان أقرر بالصورة | |
| 65 | |
| 00:05:21,070 --> 00:05:21,970 | |
| لشو معناه نظام | |
| 66 | |
| 00:05:24,810 --> 00:05:32,510 | |
| المحاضرة الماضية شوفنا الصورة هذه شايفينها أه؟ هذا | |
| 67 | |
| 00:05:32,510 --> 00:05:39,990 | |
| بوضح لنا ببساطة شو معنى نظام لنشوف كيف هذا نظام | |
| 68 | |
| 00:05:39,990 --> 00:05:44,530 | |
| الطعام و المدخلات زي ما انت شايفه جايبله حاجة | |
| 69 | |
| 00:05:44,530 --> 00:05:52,230 | |
| بسيطة الجهاز اللي هاضمن اش بيصير فيه عمليات اش | |
| 70 | |
| 00:05:52,230 --> 00:05:55,770 | |
| بيعطينامخرجات اللي هي الطاقة الحركة والنشاط | |
| 71 | |
| 00:05:55,770 --> 00:05:59,130 | |
| والتفكير والشغلات هذه إذا هذا نظام بسيط اللي هو | |
| 72 | |
| 00:05:59,130 --> 00:06:05,150 | |
| جسم الإنسان مدخلات عمليات مخرجات لو الإنسان ما أكل | |
| 73 | |
| 00:06:05,150 --> 00:06:10,150 | |
| فترة معينة بعد ذلك شماله بتوفى إذا هذا لتقريب | |
| 74 | |
| 00:06:10,150 --> 00:06:18,510 | |
| الصورة شو معناه؟ شو معناه نظام؟ واضح؟ نكمل سؤال | |
| 75 | |
| 00:06:19,770 --> 00:06:23,250 | |
| طبعا العلاقة بين المدخلات والعمليات والمخرجات | |
| 76 | |
| 00:06:23,250 --> 00:06:29,050 | |
| المفروض تكون علاقة أشمالها تكاملية عندنا سؤال تفضل | |
| 77 | |
| 00:06:29,050 --> 00:06:33,450 | |
| يا مونا قرائيلنا كيف تستطيع مؤسسات أسلوب التكامل | |
| 78 | |
| 00:06:33,450 --> 00:06:36,830 | |
| في لندن وفي مصر؟ ممتاز كيف ممكن يصير التكامل في | |
| 79 | |
| 00:06:36,830 --> 00:06:43,930 | |
| لندن؟ رقم واحد فتقول يا أتيت المرتبة الأولى أما | |
| 80 | |
| 00:06:43,930 --> 00:06:48,580 | |
| الألزافةواحدة واحدة ناخد example على الكلام هذا | |
| 81 | |
| 00:06:48,580 --> 00:06:59,440 | |
| ببساطنا الموضوع الكل هي الجامعة الإسلامية الجزء | |
| 82 | |
| 00:06:59,440 --> 00:07:03,660 | |
| الكليات | |
| 83 | |
| 00:07:03,660 --> 00:07:07,280 | |
| الآن | |
| 84 | |
| 00:07:07,280 --> 00:07:09,320 | |
| أنا راكب السيارة و جاي على الجامعة إيش بحكي | |
| 85 | |
| 00:07:09,320 --> 00:07:13,760 | |
| للسوراج؟ وصلني كلية التجارة؟ عشان بقوله، إذا | |
| 86 | |
| 00:07:13,760 --> 00:07:14,880 | |
| بحكيله عن الكل | |
| 87 | |
| 00:07:18,770 --> 00:07:27,290 | |
| ماشي طالبة جاية من المعبر على غزة الآن إيه تركب | |
| 88 | |
| 00:07:27,290 --> 00:07:31,990 | |
| سيارة تروح على البيت؟ إيش بتحكيله؟ ودني على | |
| 89 | |
| 00:07:31,990 --> 00:07:38,630 | |
| شجاعية؟ غزة، وين في غزة؟ في شجاعية، إذا زي ما أنت | |
| 90 | |
| 00:07:38,630 --> 00:07:45,870 | |
| شايفة فلسطين، بعدين قطع غزة كل ما أنزل بتجزق أكتر، | |
| 91 | |
| 00:07:45,870 --> 00:07:53,030 | |
| بتفصل أكتر، واضح؟هنا العالم العربي إذا النظام الكل | |
| 92 | |
| 00:07:53,030 --> 00:07:58,410 | |
| ثم الجزء مش العكس واضح؟ لما طبابي يقول سوي فحص | |
| 93 | |
| 00:07:58,410 --> 00:08:02,170 | |
| شامل بروح | |
| 94 | |
| 00:08:02,170 --> 00:08:07,750 | |
| بنعمل فحص شامل مابقولش أعمل فحص للعين بس، هو حكالك | |
| 95 | |
| 00:08:07,750 --> 00:08:12,390 | |
| شامل أعمل CBC، هو إيش حكى؟ شامل، شامل معناه أن | |
| 96 | |
| 00:08:12,390 --> 00:08:17,860 | |
| أدرس شامل، ماشي زي ما أنا الآن شايفاكوا أماميناس | |
| 97 | |
| 00:08:17,860 --> 00:08:22,400 | |
| لابسين جلباب و إشارب وملامح معينة لكن هل أنا شايفة | |
| 98 | |
| 00:08:22,400 --> 00:08:26,660 | |
| مثلا الجهاز اللي هضني؟ هل شايفة العصاب؟ أنا شايفاك | |
| 99 | |
| 00:08:26,660 --> 00:08:34,040 | |
| إنه الخارج فقط، إذا الكل أولا، بعدين إيش؟ بعدين | |
| 100 | |
| 00:08:34,040 --> 00:08:41,760 | |
| الجزء، تفضلي؟ إن | |
| 101 | |
| 00:08:41,760 --> 00:08:46,680 | |
| الكل الجامعة الإسلامية إيش هدفها؟ تقديم خدمات | |
| 102 | |
| 00:08:48,940 --> 00:08:54,800 | |
| تعليمية بميزة تنافسية هذا مين؟ هذا الهدف العام | |
| 103 | |
| 00:08:54,800 --> 00:09:01,720 | |
| السؤال هل الكليات هتنشق عن الهدف؟ يقولوا خلاص احنا | |
| 104 | |
| 00:09:01,720 --> 00:09:06,020 | |
| يا جماعة بنقدم مصانع انتوا ايش ودّاكوا على مصانع؟ | |
| 105 | |
| 00:09:06,020 --> 00:09:11,460 | |
| إذن الجزء بيكون معايش، بيكون تابع لهدف الكل الآن | |
| 106 | |
| 00:09:11,460 --> 00:09:15,560 | |
| مثلا انا بدي امشي من هنا للبابهل هيمشي جسدي مرة | |
| 107 | |
| 00:09:15,560 --> 00:09:20,760 | |
| واحدة و لا هيمشي و يظل ديهان هذا المقصود فيها كل | |
| 108 | |
| 00:09:20,760 --> 00:09:25,700 | |
| المؤسسة بتركز على هدف واحد وهو الهدف العام للمؤسسة | |
| 109 | |
| 00:09:25,700 --> 00:09:30,000 | |
| تفضلي طبيعة الأزاوية و ضفاتها التتحيذة من وضعه | |
| 110 | |
| 00:09:30,000 --> 00:09:33,260 | |
| بالكل و صوره في الجزء تنطمه العدالة بين الكل و هده | |
| 111 | |
| 00:09:33,260 --> 00:09:43,500 | |
| المجتمع إذن الجزء تابع للكل الجزء أشماله تابع للكل | |
| 112 | |
| 00:09:44,430 --> 00:09:57,650 | |
| أيوة ناخد مثال أخر غير الجامعة عندنا | |
| 113 | |
| 00:09:57,650 --> 00:10:03,530 | |
| مثلا شركة جوال هي شركة جوال هي المدير العام نقول | |
| 114 | |
| 00:10:03,530 --> 00:10:13,370 | |
| محمد زي ما انت عارفه تسويق أفراد مالية و هكذا | |
| 115 | |
| 00:10:16,040 --> 00:10:22,480 | |
| حسب دراستك في السابق، إيش طبيعة العلاقة بين هدول؟ | |
| 116 | |
| 00:10:22,480 --> 00:10:30,780 | |
| إيش طبيعة العلاقة؟ عندك علاقات إما تنفيذ، اللي هو | |
| 117 | |
| 00:10:30,780 --> 00:10:39,800 | |
| قرار، نعلة لأسفل أو تنسيق أو استشارة إيش العلاقة | |
| 118 | |
| 00:10:39,800 --> 00:10:44,200 | |
| بين المالية ولا فضل التسويق؟ بالمخ، علاقة التنسيق، | |
| 119 | |
| 00:10:44,200 --> 00:10:50,690 | |
| ممتازماشي، إذا علاقة بين الأجزاء بتكون علاقة تنصيق | |
| 120 | |
| 00:10:50,690 --> 00:10:56,010 | |
| وترابط لتحقيق مين هدف المؤسسة إذا علاقة بين | |
| 121 | |
| 00:10:56,010 --> 00:11:00,830 | |
| وظائفنا بتكون علاقة تنصيق وترابط لتحقيق أهداف | |
| 122 | |
| 00:11:00,830 --> 00:11:05,170 | |
| المؤسسة تفضلي كل شي يجب أن يبدأ بالكل ثم بعد ذلك | |
| 123 | |
| 00:11:05,170 --> 00:11:09,910 | |
| يجب أن تظهر الأجزاء والعلاقات بينها أنا شايفة | |
| 124 | |
| 00:11:09,910 --> 00:11:17,640 | |
| الجامعة من الخارج شايف المبانيلما دخلتها بدأت أعرف | |
| 125 | |
| 00:11:17,640 --> 00:11:23,240 | |
| أنه فيه قليات و في حرم جامعي و فيه ناس و فيه جنينة | |
| 126 | |
| 00:11:23,240 --> 00:11:27,500 | |
| و هكذا إذا أنا بظهرلي كشخص الكل زي مثلا إنتي لما | |
| 127 | |
| 00:11:27,500 --> 00:11:31,360 | |
| تروحي على مؤسسة لأول مرة بتشوفيها من الخارج لكن | |
| 128 | |
| 00:11:31,360 --> 00:11:34,980 | |
| بتكونيش انطباع لازم تعبر إلى جوا إذا بظهرنا الكل | |
| 129 | |
| 00:11:34,980 --> 00:11:39,800 | |
| بعدين الجزء و ليس العكس يالا | |
| 130 | |
| 00:11:39,800 --> 00:11:45,130 | |
| يا قبلةالأجزاء تكون كلها غير مفصل حتى أن أحد | |
| 131 | |
| 00:11:45,130 --> 00:11:47,950 | |
| الأجزاء لا يمكن التأثير فيها دون أن تتأثر معاهم | |
| 132 | |
| 00:11:47,950 --> 00:11:51,670 | |
| بواسطة الأجزاء اللي ..اش يعني الأجزاء كلها مفصل لا | |
| 133 | |
| 00:11:51,670 --> 00:11:58,590 | |
| تعني في نفس المكان لا | |
| 134 | |
| 00:11:58,590 --> 00:12:03,790 | |
| تعني في نفس الشي المكان الآن كل طالبة قادمة من | |
| 135 | |
| 00:12:03,790 --> 00:12:08,910 | |
| المنزل الآن هي وين؟ في الجامعة هل معناها لما طلعت | |
| 136 | |
| 00:12:08,910 --> 00:12:12,720 | |
| الصبح جت على الجامعة اتبرط من المنزل؟ لأ طبعاإذن | |
| 137 | |
| 00:12:12,720 --> 00:12:21,280 | |
| الجزء بيكون دايما متلاسق لكن لا يعني مع بعض زي | |
| 138 | |
| 00:12:21,280 --> 00:12:23,880 | |
| مثلا عندنا الجامعة الإسلامية هي موجودة هنا و فيها | |
| 139 | |
| 00:12:23,880 --> 00:12:28,480 | |
| كليات لكن في عندنا المدينة الجامعية أو عفوا | |
| 140 | |
| 00:12:28,480 --> 00:12:33,800 | |
| المدينة الطبية للجامعة | |
| 141 | |
| 00:12:33,800 --> 00:12:38,610 | |
| الإسلاميةهل المدينة الطبية الجامعة الإسلامية بتتبع | |
| 142 | |
| 00:12:38,610 --> 00:12:41,710 | |
| نظام الجامعة الإسلامية؟ آه، ليش؟ لأن نفس الاسم | |
| 143 | |
| 00:12:41,710 --> 00:12:47,130 | |
| خلاص تابع إلها، زي كيف؟ زي مثلا مشروع شركة جوال، | |
| 144 | |
| 00:12:47,130 --> 00:12:53,190 | |
| فرع غزة و فرع خانيونس، بس تشوف إيش إن اسم جوال، هل | |
| 145 | |
| 00:12:53,190 --> 00:12:56,890 | |
| معناه تبعين لبعض ولا كل واحد مستقل؟ إذا لا يعني إن | |
| 146 | |
| 00:12:56,890 --> 00:13:01,950 | |
| إحنا غير مفصلين نكون في نفس المكانبدال انت او بدال | |
| 147 | |
| 00:13:01,950 --> 00:13:04,950 | |
| المؤسسة تحمل نفس الاسم خلاص هتقول كلهم نظام واحد | |
| 148 | |
| 00:13:04,950 --> 00:13:11,750 | |
| كلهم مش نظام واحد ضايل ولا خلاص نشوف البشر يقولون | |
| 149 | |
| 00:13:11,750 --> 00:13:20,390 | |
| خلاص يعني اذا جبن ما نكمل شرح انتوا قاعدين كل | |
| 150 | |
| 00:13:20,390 --> 00:13:26,950 | |
| ثلاثة او كل اتنين سوا زي | |
| 151 | |
| 00:13:26,950 --> 00:13:31,050 | |
| ما شرحنا مع بعض على الجامعة الإسلاميةبدنا تشرحوا | |
| 152 | |
| 00:13:31,050 --> 00:13:37,890 | |
| على مستشفى الشفاء طبقوا الكلام هذا الخمسة هدول على | |
| 153 | |
| 00:13:37,890 --> 00:13:41,230 | |
| مستشفى الشفاء ماتقعدوش لحالكوا عشان تشتغلوا | |
| 154 | |
| 00:13:41,230 --> 00:13:44,770 | |
| مجموعات انتوا تلاتة سوا انتوا اتنين اتنين اخلنك | |
| 155 | |
| 00:13:44,770 --> 00:13:50,870 | |
| اتنين اتنين اتنين طبعيننا لو سمحت جدا او طبقوا | |
| 156 | |
| 00:13:50,870 --> 00:13:55,630 | |
| الكلام اللي شرحته على مستشفى الشفاء جداش عزيزي انه | |
| 157 | |
| 00:13:55,630 --> 00:14:01,900 | |
| ماجد ان عام تعالى عند الطالبةعشان تشتغلي معاها | |
| 158 | |
| 00:14:01,900 --> 00:14:06,480 | |
| يعني | |
| 159 | |
| 00:14:06,480 --> 00:14:11,220 | |
| دقيقة و نص بتكفي كل | |
| 160 | |
| 00:14:11,220 --> 00:14:16,600 | |
| اتنين يشتغلوا سواء حتى لو بيعرفوش بعض كل مجموعة | |
| 161 | |
| 00:14:16,600 --> 00:14:19,640 | |
| بدها واحد يجاوب عنها مش كل كل جاوبوا سواء يعني | |
| 162 | |
| 00:14:19,640 --> 00:14:23,220 | |
| التنتين يختاروا واحدة التلاتة يختاروا واحدة معاكوا | |
| 163 | |
| 00:14:23,220 --> 00:14:24,640 | |
| دقيقة و نصف | |
| 164 | |
| 00:14:36,830 --> 00:14:39,450 | |
| العزيزة يا عزيزي | |
| 165 | |
| 00:15:13,120 --> 00:15:19,740 | |
| خلصته؟ نعم مش هي زي ما أنا توي شرحت | |
| 166 | |
| 00:15:24,110 --> 00:15:32,590 | |
| المستشفى ليش بتكوني عندي؟ طيب صعبة؟ | |
| 167 | |
| 00:15:57,970 --> 00:16:02,210 | |
| نبدأ الأخوات هنا خلصتوا؟ احكولنا النقطة الأولى لو | |
| 168 | |
| 00:16:02,210 --> 00:16:07,110 | |
| سمحت الكل يأتي في المرتبة الأولى أما الأجزاء في | |
| 169 | |
| 00:16:07,110 --> 00:16:11,070 | |
| المرتبة التانية، إيش يعني؟ يعني لما تروحي لسمح | |
| 170 | |
| 00:16:11,070 --> 00:16:14,550 | |
| الله على مستشفى الشفاء، إيش بتشوفي؟ قسم الأطفال | |
| 171 | |
| 00:16:14,550 --> 00:16:18,570 | |
| على الشارع؟ بتشوفي الهيكل الخارجي، المباني، بعدين | |
| 172 | |
| 00:16:18,570 --> 00:16:22,640 | |
| إيش؟بعدين الأقسام بتحكي للسواج لو سمحت وصلني قسم | |
| 173 | |
| 00:16:22,640 --> 00:16:27,240 | |
| الأطفال ايش بتحكيله؟ شكرا يا انتي المجموع اللي | |
| 174 | |
| 00:16:27,240 --> 00:16:37,560 | |
| وراهم رقم اتنين ممتاز | |
| 175 | |
| 00:16:37,560 --> 00:16:42,220 | |
| تقديم خدمات صحية إذا جميع الأقسام تهدف للهدف العام | |
| 176 | |
| 00:16:42,220 --> 00:16:50,410 | |
| ممتاز يا انتي شكرا تلاتة مالحقتوش؟ ماشي هنا؟Hello، | |
| 177 | |
| 00:16:50,410 --> 00:17:00,590 | |
| اتفضلوا دوركم، رقم تلاتة تنسيق، | |
| 178 | |
| 00:17:00,590 --> 00:17:04,150 | |
| يعني مثلا الآن عندنا العمليات الأقسام كلها مابتجي | |
| 179 | |
| 00:17:04,150 --> 00:17:07,410 | |
| تسوي العملية في نفس اللحظة، لأ بنسقها، أيوة، | |
| 180 | |
| 00:17:07,410 --> 00:17:13,790 | |
| ترتيب، واضح، شكرا، | |
| 181 | |
| 00:17:13,790 --> 00:17:22,430 | |
| أه، التنسيق معناه مايصيش تضاربماشي مرتبين ومنسقين | |
| 182 | |
| 00:17:22,430 --> 00:17:35,890 | |
| اتفضلي المجموعة هذه ايوة | |
| 183 | |
| 00:17:35,890 --> 00:17:40,110 | |
| ممتاز | |
| 184 | |
| 00:17:40,110 --> 00:17:43,190 | |
| بعد كده إيش أنتي رايحة تزوري باطنة بتدوري على | |
| 185 | |
| 00:17:43,190 --> 00:17:46,930 | |
| الباطنة رايحة تزوري مثلا أطفال بتدوري على أطفال و | |
| 186 | |
| 00:17:46,930 --> 00:17:48,790 | |
| هكذا غادة ولا جنبها؟ | |
| 187 | |
| 00:17:51,240 --> 00:17:56,180 | |
| أحنا رسمها يعني ما ركزناش ع الدقانة رسمتوا؟ طب | |
| 188 | |
| 00:17:56,180 --> 00:18:10,640 | |
| تفضل أصميني على الصابورة أنت | |
| 189 | |
| 00:18:10,640 --> 00:18:16,100 | |
| بتحط نقاب؟ تلبسي نقاب؟ لأ عشان الصورة تفضل خدلي | |
| 190 | |
| 00:18:16,100 --> 00:18:18,220 | |
| جلم ولا حابة تصمي بصبعك اللي برايحك | |
| 191 | |
| 00:18:21,820 --> 00:18:33,480 | |
| يعني رسمت المستشفى وفرعت منه تفضلي شركتيها | |
| 192 | |
| 00:18:33,480 --> 00:18:38,940 | |
| في الهدى؟ في الحل؟ | |
| 193 | |
| 00:18:38,940 --> 00:18:42,820 | |
| هدى إيش؟ بيسألوا من الهدى؟ لأ أقسم المستشفى ماشي | |
| 194 | |
| 00:18:42,820 --> 00:18:50,220 | |
| تفضلي جابوا baby بعدين راح يعمل فحص unfold ونحن | |
| 195 | |
| 00:18:50,220 --> 00:19:04,190 | |
| جرىأولاً مش بالترتيب عشان .. | |
| 196 | |
| 00:19:18,580 --> 00:19:21,420 | |
| المستشفى الأساسي وهذه الأقصار اللي بيطلعوها كيف | |
| 197 | |
| 00:19:21,420 --> 00:19:32,220 | |
| هنطبق النقطة الخامسة على الرصد يعني | |
| 198 | |
| 00:19:32,220 --> 00:19:40,820 | |
| لو أجيت هنا أنا كاتبة مختبرات مستشفى الشفاء هل هي | |
| 199 | |
| 00:19:40,820 --> 00:19:43,360 | |
| هتكون تابعة المستشفى الشفاء و لا مستقلة بيدارتها | |
| 200 | |
| 00:19:43,360 --> 00:19:49,400 | |
| بداتها؟بس المكان تاني ممتاز بدلها بتحمل نفس الاسم | |
| 201 | |
| 00:19:49,400 --> 00:19:58,200 | |
| بتكون تابعة واضح؟ بتكون جزء من الشيء الطبيعي مش | |
| 202 | |
| 00:19:58,200 --> 00:20:00,360 | |
| قاعدة صحيح زي ما كنا المدينة الطبية في الجامعة | |
| 203 | |
| 00:20:00,360 --> 00:20:02,140 | |
| الاسطينية بدلها حاملة اسم الجامعة بتكون تابعة | |
| 204 | |
| 00:20:02,140 --> 00:20:07,400 | |
| لنظامها مباشرة واضح؟ واضحين ولا عيدهم؟ عيد تاني؟ | |
| 205 | |
| 00:20:07,400 --> 00:20:11,860 | |
| طبعا الناس اللي ولا فرحانين ماجوروش الدور ماشي بس | |
| 206 | |
| 00:20:11,860 --> 00:20:16,420 | |
| طبعا أشوف احنا محد أربع نفس ال ..نفس المعنى، لأ | |
| 207 | |
| 00:20:16,420 --> 00:20:19,700 | |
| أربع أن تكون مرتبة، بشكل مرتب، مافيش يلخ مضمون، | |
| 208 | |
| 00:20:19,700 --> 00:20:23,940 | |
| الخامسة أن تكون بمكان تاني بس يعني .. هتكون تابعة | |
| 209 | |
| 00:20:23,940 --> 00:20:31,000 | |
| إلك، مثلا، إلك أخت من الزوجة في سويسا مثلا، تابعة | |
| 210 | |
| 00:20:31,000 --> 00:20:35,180 | |
| العيلة و لا خلاص اتبرت منكوا، بدلا بتحمل نفس اسم | |
| 211 | |
| 00:20:35,180 --> 00:20:39,500 | |
| العيلة و نفس الجثة المؤسسةواضح؟ الكل هو الأول، زي | |
| 212 | |
| 00:20:39,500 --> 00:20:42,400 | |
| ما حكينا لما تجي تركب السيارة، ماتقوليش وديني على | |
| 213 | |
| 00:20:42,400 --> 00:20:45,200 | |
| قولة التجارة، على الجامعة الإسلامية بنزلك عند | |
| 214 | |
| 00:20:45,200 --> 00:20:48,620 | |
| الجامعة، بتلاقي البوابة، هذا الكل زي ما أنت | |
| 215 | |
| 00:20:48,620 --> 00:20:53,320 | |
| شايفانه الآن، شايف إيش؟ مظهر الخارجي، لكن هل أنت | |
| 216 | |
| 00:20:53,320 --> 00:20:58,920 | |
| مثلا شايف المخ من جوا كيف؟ أو المعدة؟ إذا الكل | |
| 217 | |
| 00:20:58,920 --> 00:21:04,500 | |
| أولا، بعدين الجزءأجزاء المنظمة أو الجسد كلها لها | |
| 218 | |
| 00:21:04,500 --> 00:21:07,960 | |
| هدف واحد كلها تسعى له زي ما حكيته لو بتروح نحية | |
| 219 | |
| 00:21:07,960 --> 00:21:11,400 | |
| الباب بيروحش نص الجسم و الباقي بيبقى بيروح سوا | |
| 220 | |
| 00:21:11,400 --> 00:21:18,960 | |
| تلاتة طبيعة الأجزاء علاقتها مع بعضها تنصيق أربع | |
| 221 | |
| 00:21:18,960 --> 00:21:24,600 | |
| كل حاجة بتبدأ من الكل وليس العكس يعني عامة طالب | |
| 222 | |
| 00:21:24,600 --> 00:21:26,740 | |
| مخلص التوجيه إيه جيك السجل؟ مش هتقولي والله أبدأ | |
| 223 | |
| 00:21:26,740 --> 00:21:30,850 | |
| أسجل صحافة أو إعلاموينك تسجل في المريخ ولا بتقولك | |
| 224 | |
| 00:21:30,850 --> 00:21:35,030 | |
| تسجل في الجامعة، كذا، بعدين القسم، إذا إحنا دايما | |
| 225 | |
| 00:21:35,030 --> 00:21:42,350 | |
| بنبدأ بالاش؟ بالكل، هنا حتى يعني لا يعني الاتصاق، | |
| 226 | |
| 00:21:42,350 --> 00:21:47,290 | |
| التصاق المكان، ماشي، بدالك تاب على المؤسسة أو | |
| 227 | |
| 00:21:47,290 --> 00:21:50,390 | |
| للعيلة و أين ما روحت أنت تاب عيلها، هذا المقصود | |
| 228 | |
| 00:21:50,390 --> 00:21:54,950 | |
| فيها، أعيدها تاني؟ زي الفروع، أه زي ما حكينا فروع | |
| 229 | |
| 00:21:54,950 --> 00:22:07,110 | |
| جوالالتداخل بين علاقات النظم ماشي كيف بتكون؟ | |
| 230 | |
| 00:22:07,110 --> 00:22:16,410 | |
| مين | |
| 231 | |
| 00:22:16,410 --> 00:22:20,830 | |
| حاب يقرأ العصرية؟ اتفضلي | |
| 232 | |
| 00:22:33,340 --> 00:22:37,840 | |
| ممتاز الآن احنا عيننا نشوف مع بعض قسم الإدارة | |
| 233 | |
| 00:22:37,840 --> 00:22:47,780 | |
| بعدين كلية التجارة بعدين الجامعة الإسلامية | |
| 234 | |
| 00:22:52,530 --> 00:22:57,790 | |
| ماشي قطاع غزة إيش | |
| 235 | |
| 00:22:57,790 --> 00:23:04,250 | |
| مال الدائرة؟ كل مالها بتتوسع، كل مالها إيش بتتوسع، | |
| 236 | |
| 00:23:04,250 --> 00:23:08,870 | |
| إذا العلاقة بتكون داخل النظام علاقة إيش؟ تدخل، | |
| 237 | |
| 00:23:08,870 --> 00:23:13,800 | |
| بمعنىقسم الإدارة تابع لكلية التجارة كلية التجارة | |
| 238 | |
| 00:23:13,800 --> 00:23:16,480 | |
| تابعة الجامعة الاسلامية الجامعة الاسلامية وين؟ في | |
| 239 | |
| 00:23:16,480 --> 00:23:20,800 | |
| قطاع غزة غزة وين؟ فلسطين واضحة ده اسمه ايش؟ تداخل | |
| 240 | |
| 00:23:20,800 --> 00:23:25,700 | |
| تداخل بشكل اخر مدير | |
| 241 | |
| 00:23:25,700 --> 00:23:30,780 | |
| الشركة تسويق | |
| 242 | |
| 00:23:30,780 --> 00:23:36,580 | |
| أفراد مالية يعني انت مده روحت الشركة للاتصالات | |
| 243 | |
| 00:23:36,580 --> 00:23:43,810 | |
| دخلت المبنىهتلاقي فيه قسم للمالية، قسم للمبيعات، | |
| 244 | |
| 00:23:43,810 --> 00:23:48,550 | |
| قسم للمشتريات، كلهم داخل المبنى. الأماكن لو بنا | |
| 245 | |
| 00:23:48,550 --> 00:23:53,570 | |
| نسوي حسابات، بناروح المالية صحيح، لكن الماليين | |
| 246 | |
| 00:23:53,570 --> 00:23:57,010 | |
| اللي هنجيبها، حاجة من الأفراد والتسويق وإدارة | |
| 247 | |
| 00:23:57,010 --> 00:24:03,860 | |
| الشركة. زي مثلا طالبة عايزة أكشف درجاتبنروحش | |
| 248 | |
| 00:24:03,860 --> 00:24:08,320 | |
| نعطيها بس التخصص، نعطيها كلهم، مين كلهم؟ تخصص، طلب | |
| 249 | |
| 00:24:08,320 --> 00:24:11,280 | |
| كلية، طلب جامعة، إذا اندخلوا على بعض، فبيعطوني | |
| 250 | |
| 00:24:11,280 --> 00:24:14,860 | |
| مجموعها النهائي، إذا العلاقة بين الأنظمة، علاقة | |
| 251 | |
| 00:24:14,860 --> 00:24:23,580 | |
| تداخل وتبادل، مش استقلالي، واضح؟ النقطة التانية، | |
| 252 | |
| 00:24:23,580 --> 00:24:30,580 | |
| على سبيل المثال، عندنا طلبة خريجة، لكن ضايلة مادة | |
| 253 | |
| 00:24:30,580 --> 00:24:38,060 | |
| واحدة مش نازلة،متبقية مثلًا دراسات فلسطينية مثلًا | |
| 254 | |
| 00:24:38,060 --> 00:24:42,360 | |
| هل ممكن تتخرج؟ ليش طيب؟ ممكن خلاص أقول المواضيع | |
| 255 | |
| 00:24:42,360 --> 00:24:48,960 | |
| لهذه هي وقفت ع واحدة؟ أه إذًا النظام باعتمد على | |
| 256 | |
| 00:24:48,960 --> 00:24:53,120 | |
| بعضه لبعض لو هنا التسويق اتأخر في رسالة كشف | |
| 257 | |
| 00:24:53,120 --> 00:24:58,570 | |
| الحسابات للمالية المالية بتظل هنا جاعدةواضح؟ إذا | |
| 258 | |
| 00:24:58,570 --> 00:25:02,150 | |
| لو أتأخرنا في شغلة الشغل كله هيتأخر فهذه بحد ذاتها | |
| 259 | |
| 00:25:02,150 --> 00:25:07,530 | |
| مشكلة إذا الأجزاء تعتمد على بعضها البعض لازم يكون | |
| 260 | |
| 00:25:07,530 --> 00:25:10,830 | |
| بينهم علاقة تنصيق لحتى إيش لحتى يحققوا أهداف | |
| 261 | |
| 00:25:10,830 --> 00:25:16,590 | |
| النظام إذا مرة تانية ما هي أشكال التداخل الشكل | |
| 262 | |
| 00:25:16,590 --> 00:25:20,050 | |
| الأول علاقة تبادل والشكل التاني أو العلاقة التانية | |
| 263 | |
| 00:25:20,050 --> 00:25:24,690 | |
| علاقة إيش اعتماد إذا | |
| 264 | |
| 00:25:24,690 --> 00:25:34,120 | |
| عندنا شكلينواحد علاقات تداخل، اتنين علاقات اعتماد، | |
| 265 | |
| 00:25:34,120 --> 00:25:42,880 | |
| مين اعتماد؟ شو يعني علاقات تداخل؟ داخلين على بعض | |
| 266 | |
| 00:25:42,880 --> 00:25:49,580 | |
| يعني، مافيش واحد مستقل، شو علاقة اعتماد؟ ممتاز، خد | |
| 267 | |
| 00:25:49,580 --> 00:25:55,580 | |
| بالك لو قدمتي حاجة غلطيعني طالب مطلوب منها تقرير | |
| 268 | |
| 00:25:55,580 --> 00:25:59,040 | |
| ما قدمته يؤثر على الدرجات طب ليش الدرجات هيك؟ عشان | |
| 269 | |
| 00:25:59,040 --> 00:26:02,780 | |
| هي مش مقدمة تقرير نفس الجثة باعتمد ليش باعتمد على | |
| 270 | |
| 00:26:02,780 --> 00:26:06,600 | |
| بعضه | |
| 271 | |
| 00:26:06,600 --> 00:26:13,880 | |
| ما | |
| 272 | |
| 00:26:13,880 --> 00:26:18,200 | |
| هي العناصر التي تؤثر على المنظمة أو على النظام؟ | |
| 273 | |
| 00:26:23,450 --> 00:26:27,990 | |
| من طالب الشطوة؟ تفضل اشترحينا على الصبورة السلام | |
| 274 | |
| 00:26:27,990 --> 00:26:32,290 | |
| عليكم ورحمة الله وبركاته بإذن الله ان شاء الله | |
| 275 | |
| 00:26:32,290 --> 00:26:36,910 | |
| تفضلي اول اشي هنا المقرأة اللي هي المنظمات بيجي | |
| 276 | |
| 00:26:36,910 --> 00:26:41,210 | |
| محيطها هنا الأصفر هي بيئة ذهبية للمنظمات اللي | |
| 277 | |
| 00:26:41,210 --> 00:26:45,210 | |
| بتتكون من النظام الفرعي بتتكون كلها قروع للمنظمات | |
| 278 | |
| 00:26:45,210 --> 00:26:52,130 | |
| قسم الإنتاج وقسم التمويل ومسؤولية الأفرادإذا | |
| 279 | |
| 00:26:52,130 --> 00:26:56,730 | |
| النظام الفرعي إيش معناها؟ معناها جزء من كل، أيوة | |
| 280 | |
| 00:26:56,730 --> 00:27:00,830 | |
| هي فرع أو جزء من المنظمة، هذه المنظمة، طيب، بيجي | |
| 281 | |
| 00:27:00,830 --> 00:27:05,770 | |
| في هنا جزء من الكل من هنا، البيئة الكلية بشكل عام | |
| 282 | |
| 00:27:05,770 --> 00:27:09,590 | |
| للجمهورية من المنظمة، اللي هي البيئة الخارجية زي | |
| 283 | |
| 00:27:09,590 --> 00:27:13,610 | |
| القانون، التغيير القانونية والاقتصاد والسياسة | |
| 284 | |
| 00:27:13,610 --> 00:27:17,210 | |
| والبيئة الاجتماعية، هذه البيئة المحلية اللي تعمل | |
| 285 | |
| 00:27:17,210 --> 00:27:21,610 | |
| فيها المنظمة، اللي هو المجتمعأه، بس بيئة المؤسسة | |
| 286 | |
| 00:27:21,610 --> 00:27:27,110 | |
| المحلية. أه، المحيط المحلي أو المكان اللي فيه | |
| 287 | |
| 00:27:27,110 --> 00:27:30,170 | |
| المنظمة. أيوة. المهد من داخل المنظمة، الإنتاج | |
| 288 | |
| 00:27:30,170 --> 00:27:36,010 | |
| والأفراد والتسويق. ممتاز. والبيئة الدولية. تجه | |
| 289 | |
| 00:27:36,010 --> 00:27:39,350 | |
| البيئة الدولية اللي هي المكان اللي عام أو وجوده | |
| 290 | |
| 00:27:39,350 --> 00:27:41,850 | |
| الأكبر. اللي هي الكون. البيئة الدولية اللي هي | |
| 291 | |
| 00:27:41,850 --> 00:27:45,090 | |
| الكون اللي بتعمل فيه، موجود في المجتمع اللي موجود | |
| 292 | |
| 00:27:45,090 --> 00:27:49,370 | |
| في المنظمة. شكرا يا نعم. من يحب يحاول تاني؟ | |
| 293 | |
| 00:27:52,230 --> 00:27:57,910 | |
| انزهبتوا خلاص؟ خلاص خلاص تقولوا الحكي؟ ماشي، إذا | |
| 294 | |
| 00:27:57,910 --> 00:28:05,930 | |
| عندنا المؤسسة إلها البيئة الخاصة فيها، بيئتها | |
| 295 | |
| 00:28:05,930 --> 00:28:09,370 | |
| الداخلية، شو يعني بيئتها الداخلية؟ يعني تحت | |
| 296 | |
| 00:28:09,370 --> 00:28:16,790 | |
| السيطرة، هأدي تحت السيطرة، تسويق أفراد، مالية، | |
| 297 | |
| 00:28:16,790 --> 00:28:23,990 | |
| إنتاج، هي المؤسسةوين تعمل؟ المؤسسة تعمل في دولة | |
| 298 | |
| 00:28:23,990 --> 00:28:30,090 | |
| موجودة على الخريطة المؤسسة بتعمل في مجتمع شو | |
| 299 | |
| 00:28:30,090 --> 00:28:34,690 | |
| المجتمع؟ تقافة، أمور الاجتماع، عادات التقاليد | |
| 300 | |
| 00:28:34,690 --> 00:28:39,110 | |
| يعني، سياسة الدولة، الوضع الاقتصادي، قوانين البلد، | |
| 301 | |
| 00:28:39,110 --> 00:28:44,470 | |
| التقنيات، الدين، إذا نكبرنا شوية، يعني لما تطلع من | |
| 302 | |
| 00:28:44,470 --> 00:28:49,810 | |
| الجامعة، تطلعيا لمجتمع، ماشي، طب هذا المجتمع وين؟ | |
| 303 | |
| 00:28:49,810 --> 00:28:55,740 | |
| في الكون، قولنافي الكورة الأرضية لو | |
| 304 | |
| 00:28:55,740 --> 00:29:00,340 | |
| قامت حرب لسمح الله جنب المجتمع هذا سيتأثر عليها | |
| 305 | |
| 00:29:00,340 --> 00:29:04,680 | |
| وعندما يتأثر المجتمع في الحرمين سيتأثر المنظمة | |
| 306 | |
| 00:29:04,680 --> 00:29:13,200 | |
| واضح؟ إذن نبدأ صغنونين نكبر نونة ثم نكبر على آخر | |
| 307 | |
| 00:29:13,200 --> 00:29:18,260 | |
| المؤسسة لها خصوصيتها لها فروع دخلها تحت سيطرتها هي | |
| 308 | |
| 00:29:18,260 --> 00:29:23,280 | |
| حرة يعني لكن المؤسسة أين هي؟مؤسسة تتبع لمجتمع حتى | |
| 309 | |
| 00:29:23,280 --> 00:29:26,640 | |
| لو كانت في بيه افتراضية تتبع لمجتمع، طب هو مين | |
| 310 | |
| 00:29:26,640 --> 00:29:30,560 | |
| المجتمع؟ عدات و تقاليد و تقافة و قوانين و | |
| 311 | |
| 00:29:30,560 --> 00:29:33,880 | |
| تكنولوجيا و هكذا، طب هو المجتمع مين موجود؟ موجود | |
| 312 | |
| 00:29:33,880 --> 00:29:38,120 | |
| في الكون، لو لسم الله صار فيه زلزال، المجتمع | |
| 313 | |
| 00:29:38,120 --> 00:29:42,680 | |
| هيتأثر، مين هيتأثر؟ المنظمةواضح؟ لو جالوا فيها | |
| 314 | |
| 00:29:42,680 --> 00:29:47,400 | |
| عصير نفس الشغلة إذا هذا المقصود بنظام البيئة الاشه | |
| 315 | |
| 00:29:47,400 --> 00:29:55,980 | |
| أو كيف البيئة كنظام بتؤثر على المؤسسة مين | |
| 316 | |
| 00:29:55,980 --> 00:30:03,780 | |
| يعيد الشرح؟ مين شطور يعيد الشرح؟ عارفين بنفسك اه | |
| 317 | |
| 00:30:03,780 --> 00:30:09,500 | |
| انت مش هتطلب نشيطة ديانا ديانا اتفضلي ديانا لا مع | |
| 318 | |
| 00:30:09,500 --> 00:30:14,550 | |
| الأستاذة دياناأنا هابت سنة تالتة أقرب مليون مصرفية | |
| 319 | |
| 00:30:14,550 --> 00:30:19,950 | |
| إن شاء الله لإن إحنا المنظمة هي الأساس المنظمة | |
| 320 | |
| 00:30:19,950 --> 00:30:23,990 | |
| فيها فروع الفروع هذه تعتبر بيئة داخلية للمنظمة | |
| 321 | |
| 00:30:23,990 --> 00:30:26,510 | |
| اللي هي اللي تتدخل بينهم إذا صار فيها أي خلال | |
| 322 | |
| 00:30:26,510 --> 00:30:31,090 | |
| المنظمة مابتأثر فالمنظمة هذه البقرة تاعت البقرة | |
| 323 | |
| 00:30:31,090 --> 00:30:34,070 | |
| والفروع منها تتكون هذه الاش بيئة داخلية تبعها إذا | |
| 324 | |
| 00:30:34,070 --> 00:30:36,270 | |
| من اللون الأصفر هذه أموات داخلية خاصة فيه لإن | |
| 325 | |
| 00:30:36,270 --> 00:30:40,250 | |
| ماحزش لعنهاماحدش، ايوة انت بتروح على البيت بتساكر | |
| 326 | |
| 00:30:40,250 --> 00:30:42,790 | |
| على نفسك باب البيت، ماحدش اللي عندك، هذا المنظمة، | |
| 327 | |
| 00:30:42,790 --> 00:30:46,710 | |
| بعدين؟ بعدين بتيجي المؤظمة بتتأثر في العوام | |
| 328 | |
| 00:30:46,710 --> 00:30:49,890 | |
| الخارجية ليها، اللي هي البيئة الخارجية تبعتها، | |
| 329 | |
| 00:30:49,890 --> 00:30:52,330 | |
| اللي هي العوام الاقتصادية والسياسية، هذا عبارة عن | |
| 330 | |
| 00:30:52,330 --> 00:30:56,590 | |
| المجتمع الخارجي للمؤسسة، المؤسسة العبارة عن .. | |
| 331 | |
| 00:30:56,590 --> 00:31:00,530 | |
| حكوا في ارتفاع السعر الخام، مواد الخام، حكوا في | |
| 332 | |
| 00:31:00,530 --> 00:31:01,730 | |
| ضراب، كله هيؤثر | |
| 333 | |
| 00:31:18,370 --> 00:31:22,830 | |
| ممتاز شكرا يا دينا على الشرح الواضح والمبسط واضح | |
| 334 | |
| 00:31:22,830 --> 00:31:29,450 | |
| ولا عيد يا أخوات نعيد تاني نكمل مع بعض | |
| 335 | |
| 00:31:36,410 --> 00:31:43,770 | |
| حدود النظام وبيقته ما المقصود بحد النظام؟ طبعا هنا | |
| 336 | |
| 00:31:43,770 --> 00:31:48,590 | |
| يا أخوات، ما تاخدوهاش بشكل ملموس يعني أنت الآن | |
| 337 | |
| 00:31:48,590 --> 00:31:51,530 | |
| قاعدة بتكتبي على ال messenger المكلمة الخاصة مع | |
| 338 | |
| 00:31:51,530 --> 00:31:58,250 | |
| صحبيتك، هذه حدود طبعا الجدران مش شرط، ماشي؟ يعني | |
| 339 | |
| 00:31:58,250 --> 00:32:00,710 | |
| أنت مثلا الآن في مطعم، أنت و صحبيتك قاعدين على | |
| 340 | |
| 00:32:00,710 --> 00:32:05,610 | |
| طاولة مافعش أحد يجي يقعد معاكم، الطفل يعني، مابصير | |
| 341 | |
| 00:32:06,990 --> 00:32:08,990 | |
| ومانفعش كمان لو انت قاعدة تمد يديك على الطاولة | |
| 342 | |
| 00:32:08,990 --> 00:32:13,190 | |
| اللي جانبك تاخد حاجة لأ كل حاجة لها حدود احنا مش | |
| 343 | |
| 00:32:13,190 --> 00:32:15,710 | |
| بنقول التزم بحدودك او اعرف حدودك منيح يعني | |
| 344 | |
| 00:32:15,710 --> 00:32:21,090 | |
| ماتتجوزش إذا هنا كلمة حدود مش شرط حاجة ملموسة يعني | |
| 345 | |
| 00:32:21,090 --> 00:32:26,250 | |
| مش صور مبنية لأ تفضلي يا غادا إيش كتب الحد هو | |
| 346 | |
| 00:32:26,250 --> 00:32:29,470 | |
| عبارة عن الخط اللي يتأدى داخله وظائف المخالفة | |
| 347 | |
| 00:32:29,470 --> 00:32:32,630 | |
| للنظام ويتساعد الحدود على توضيح العلاقة بين البيئة | |
| 348 | |
| 00:32:32,630 --> 00:32:37,360 | |
| الموجودة في النظام والنظام نفسه نرجع هنازي ما انت | |
| 349 | |
| 00:32:37,360 --> 00:32:43,800 | |
| شايفه هدى حدود العالم، حدود المجتمع، حدود المؤسسة، | |
| 350 | |
| 00:32:43,800 --> 00:32:49,220 | |
| مجرد خطوط لكن مش هتكونش ملموسة | |
| 351 | |
| 00:32:49,220 --> 00:32:57,600 | |
| كلمة | |
| 352 | |
| 00:32:57,600 --> 00:33:01,000 | |
| خط مش معناها خط نصم، لأ، معناها حاجات أنا بستشعر | |
| 353 | |
| 00:33:01,000 --> 00:33:01,340 | |
| فيها | |
| 354 | |
| 00:33:14,180 --> 00:33:22,280 | |
| ممتاز الان اي الجامعة انت موجودة فيها ماشي انت | |
| 355 | |
| 00:33:22,280 --> 00:33:24,480 | |
| تبقى لانظمة و القوانين و تحدد المحادثة و تفشي | |
| 356 | |
| 00:33:24,480 --> 00:33:30,450 | |
| المشاكل لما تطلع من الجامعة انت رايحة المجتمعهل | |
| 357 | |
| 00:33:30,450 --> 00:33:33,310 | |
| انت هتروحي على المنزل مباشرة؟ هل هتروحي على | |
| 358 | |
| 00:33:33,310 --> 00:33:39,150 | |
| المطعم؟ انت حرة إذا درجة زي ما هو كتبلنا التفاعل | |
| 359 | |
| 00:33:39,150 --> 00:33:45,030 | |
| داخل المنظمة بتكون أكبر من الخارج يعني أنا في | |
| 360 | |
| 00:33:45,030 --> 00:33:48,510 | |
| الجامعة خلاص جاية أحضر محاضرات جاية أشوف صحاباتي | |
| 361 | |
| 00:33:48,510 --> 00:33:53,270 | |
| جاية كذا فيه تفاعل وصداقات و اطلع نمشي لحالك في | |
| 362 | |
| 00:33:53,270 --> 00:33:57,250 | |
| الشارع روحتي على البيت بس إذا تفاعلك مع المجتمع | |
| 363 | |
| 00:33:57,250 --> 00:34:01,800 | |
| كان بسيط يعنيروحت ميلت شريت حاجة مش هتضلك طول | |
| 364 | |
| 00:34:01,800 --> 00:34:06,320 | |
| اليوم لو عندكش حاجة إذا علاقة النظام و التفاعل | |
| 365 | |
| 00:34:06,320 --> 00:34:10,540 | |
| داخل المؤسسة شئ طبيعي أنه يكون إيش أكبر رايحة جوال | |
| 366 | |
| 00:34:10,540 --> 00:34:19,080 | |
| تدفعي فاتورة مثلا هاي جوال دخلتي | |
| 367 | |
| 00:34:19,080 --> 00:34:24,330 | |
| أخدتي رقم جلدت شويةأجى أدورك روحت على الشباك دفعتي | |
| 368 | |
| 00:34:24,330 --> 00:34:27,950 | |
| و خلصتي و طلعت لما طلعت روحت على المجتمع وقفت | |
| 369 | |
| 00:34:27,950 --> 00:34:30,610 | |
| سيارة ركبت و روحت على البيت و خلاص | |
| 370 | |
| 00:34:33,720 --> 00:34:35,740 | |
| انت بس ماشية في الشارع يعني ماصارش بينكوا بين | |
| 371 | |
| 00:34:35,740 --> 00:34:38,720 | |
| الشارع حاليا واضح؟ إذا طول ما أنا داخل المنظمة | |
| 372 | |
| 00:34:38,720 --> 00:34:42,040 | |
| بيكون التفاعل تبعي معاها كبير يعني جوعتي روحتي على | |
| 373 | |
| 00:34:42,040 --> 00:34:45,140 | |
| الكفتيريا شوفت صاحباتك جاعتتي فاتحت ال net جاعتتي | |
| 374 | |
| 00:34:45,140 --> 00:34:47,660 | |
| تشوفي ال face و الكلام هذا روحتي على المحاضرة | |
| 375 | |
| 00:34:47,660 --> 00:34:53,400 | |
| احضرت شركتي بس تطلعي خارج الجامعة هذا كله فش واضح؟ | |
| 376 | |
| 00:34:53,400 --> 00:34:58,840 | |
| فش التفاعل واضح يا جماعة؟ إذا الحد ليس شرطا أن | |
| 377 | |
| 00:34:58,840 --> 00:35:01,480 | |
| يكون حدود أشمالها ملموسة | |
| 378 | |
| 00:35:03,890 --> 00:35:10,930 | |
| انكمل مع بعض ولا نستنى؟ انكمل، مين جال ينكمل؟ | |
| 379 | |
| 00:35:10,930 --> 00:35:14,870 | |
| تفضلي قرأي، جنب اللي جال تنكمل؟ تابع حروب النظام، | |
| 380 | |
| 00:35:14,870 --> 00:35:18,170 | |
| ومبصرة تحديد العناصر التي تقع خارج النظام، بيئة | |
| 381 | |
| 00:35:18,170 --> 00:35:22,030 | |
| النظام، والعناصر التي تقع داخلها هي ممكن نحددها، | |
| 382 | |
| 00:35:22,030 --> 00:35:26,350 | |
| لكن مش ببساطة أحيانًا لما أقعد أفكر في الشغل أو | |
| 383 | |
| 00:35:26,350 --> 00:35:33,160 | |
| أفسر، بيجيهم دخلين مع بعض، واضح؟ مثلاعنا مشكلة | |
| 384 | |
| 00:35:33,160 --> 00:35:36,340 | |
| البطالة في البدء مشكلة اقتصادية اجتماعية، إيش دخل | |
| 385 | |
| 00:35:36,340 --> 00:35:39,880 | |
| الجامعة فيها؟ هتقدملها حلول، إذا صارت جزء من نظام | |
| 386 | |
| 00:35:39,880 --> 00:35:43,880 | |
| الجامعة، إذا عملية أني أنا أجي أقول هذا خارج | |
| 387 | |
| 00:35:43,880 --> 00:35:47,160 | |
| النظام و هذا داخل النظام أحيانا بتكون صعبة، أنت | |
| 388 | |
| 00:35:47,160 --> 00:35:54,810 | |
| قاعدة بيتك بالذاكري قصفه، قصفه خارج المنزلانت كشخص | |
| 389 | |
| 00:35:54,810 --> 00:35:59,650 | |
| خفتي مش ماخد بالك أو مش سامع الطيارة اه إذا الآن | |
| 390 | |
| 00:35:59,650 --> 00:36:02,810 | |
| هم القصف صار داخل المنزل ولا .. الصوت صار داخل | |
| 391 | |
| 00:36:02,810 --> 00:36:05,990 | |
| المنزل ولا خارج المنزل؟ هو الحدث خارج لكن انت | |
| 392 | |
| 00:36:05,990 --> 00:36:09,810 | |
| اتأثرتي إذا صعب اني انا أقدر أحدد الشغلات اللي | |
| 393 | |
| 00:36:09,810 --> 00:36:15,010 | |
| خارج النظام وعايش داخل النظام هذه سهلة طبعا شرحها | |
| 394 | |
| 00:36:15,010 --> 00:36:19,750 | |
| حالة شرحها حالة؟ خلاص شرحها حالة نرجع لها تاني | |
| 395 | |
| 00:36:19,750 --> 00:36:24,610 | |
| باشكونلو واحدة فتحت الباب ودخلت، هتكون دخلت ولا | |
| 396 | |
| 00:36:24,610 --> 00:36:30,510 | |
| طلعت؟ تجت الباب واستأذنت، مدخلات، إذا أي حاجة | |
| 397 | |
| 00:36:30,510 --> 00:36:34,390 | |
| جايانة من خارج النظام، مدخلات، يعني واحدة لا سمح | |
| 398 | |
| 00:36:34,390 --> 00:36:38,370 | |
| الله مذاكمة وانا إجان الفيرس تبع الذكام، إيش | |
| 399 | |
| 00:36:38,370 --> 00:36:42,770 | |
| بيصير؟ مدخلات على الجسد ومدخلات على المؤسسة، طبية | |
| 400 | |
| 00:36:42,770 --> 00:36:45,430 | |
| قالت سلام عليكم ومع السلامة وفتحت الباب وطلعت، | |
| 401 | |
| 00:36:45,430 --> 00:36:49,700 | |
| مخرجة، إجاكوا ضيوف من الخارج؟طلعوا و روحوا مع | |
| 402 | |
| 00:36:49,700 --> 00:36:54,740 | |
| السلام بعد ما كرقبوا البيت مخرجات إذا أي عنصر جاني | |
| 403 | |
| 00:36:54,740 --> 00:36:57,680 | |
| من الخارج بنسميه مدخلات انت تاول لما دخلت على شركة | |
| 404 | |
| 00:36:57,680 --> 00:37:03,740 | |
| جوال مدخلات عملت المعاملة و طلعت مخرجات أعيدها؟ | |
| 405 | |
| 00:37:03,740 --> 00:37:11,740 | |
| سهلة إن | |
| 406 | |
| 00:37:11,740 --> 00:37:19,010 | |
| النظام قلنا له حدودأي حاجة جايارة من الخارج مدخلات | |
| 407 | |
| 00:37:19,010 --> 00:37:22,670 | |
| زي ما انت شايفها دخلت عن نظام وأي حاجة طلعت بتكون | |
| 408 | |
| 00:37:22,670 --> 00:37:31,030 | |
| ايش؟ مخرجات المدخلات هنا الـ 6Ms مثلا، موظف جديد | |
| 409 | |
| 00:37:31,030 --> 00:37:37,530 | |
| الموظف الجديد انضم لإيش؟ للمؤسسة، لأن هو عبارة عن | |
| 410 | |
| 00:37:37,530 --> 00:37:47,140 | |
| مين؟ مدخلات قدم خدمة أو سلعة بصير إيش؟ مخرجاتإذا | |
| 411 | |
| 00:37:47,140 --> 00:37:53,400 | |
| اللي من خارج الحدود جايني جاي عليا أنا مدخلات اللي | |
| 412 | |
| 00:37:53,400 --> 00:38:02,300 | |
| بطلع من عنا إحنا مخرجات واضح؟ مواد الخام مثلا | |
| 413 | |
| 00:38:02,300 --> 00:38:06,480 | |
| إنت عندك مصنع جلبابات روحت شريت المواد الخام | |
| 414 | |
| 00:38:06,480 --> 00:38:09,980 | |
| الموازع جابها دخلها على المخازن إيش بيصير؟ مدخلات | |
| 415 | |
| 00:38:09,980 --> 00:38:14,410 | |
| عملت جلبابات وودتيهم على المعرضمخرجات اجوا الناس | |
| 416 | |
| 00:38:14,410 --> 00:38:17,270 | |
| دخلوا مدخلات وها كده هي مستمرة دورة مستمرة زي ما | |
| 417 | |
| 00:38:17,270 --> 00:38:24,570 | |
| حكينا واضح؟ أعيدها؟ شكرا على السؤال يعني انا أكلت | |
| 418 | |
| 00:38:24,570 --> 00:38:29,090 | |
| .. اشدك تاكل؟ أكلت ستكات ماشي وشربت عصير هدول | |
| 419 | |
| 00:38:29,090 --> 00:38:33,450 | |
| طلعوا ولا دخلوا الجسم؟ دخلوا الجسم مدخلات قمت مشيت | |
| 420 | |
| 00:38:33,450 --> 00:38:37,910 | |
| ومارست رياضة وعرقت شوية هذه شو بنسميها؟ مخرجات | |
| 421 | |
| 00:38:37,910 --> 00:38:40,170 | |
| لأنها طلعت خارجاش الجسد | |
| 422 | |
| 00:38:45,530 --> 00:38:53,450 | |
| رقم تلاتة لسه توحاكينها النظام مضالش تابت النظام | |
| 423 | |
| 00:38:53,450 --> 00:38:59,260 | |
| متحرك باستمرارأكلتي مدخلات، مشيت اتنشطتي مخرجات، | |
| 424 | |
| 00:38:59,260 --> 00:39:02,420 | |
| ذكرتي مدخلات، حليتي الامتحان صح مخرجات، إيه | |
| 425 | |
| 00:39:02,420 --> 00:39:05,600 | |
| الأستاذ يصلح مدخلات، طلّع الدرجة مخرجات، دخلت | |
| 426 | |
| 00:39:05,600 --> 00:39:09,880 | |
| الدرجة على الصفحة بتاعت المدخلات، أنت شوفتيها وها | |
| 427 | |
| 00:39:09,880 --> 00:39:14,820 | |
| كده، إذا النظام أشماله متحرك مادام موجود على أرض | |
| 428 | |
| 00:39:14,820 --> 00:39:19,360 | |
| الواقع، مادم أنها على قيد الحياة، النظام بتاعنا | |
| 429 | |
| 00:39:19,360 --> 00:39:26,270 | |
| إيش؟ متحرك، لنشوف إيش كتبناطالبة جانب الحيطة لابسة | |
| 430 | |
| 00:39:26,270 --> 00:39:38,190 | |
| .. اتفضلي الان | |
| 431 | |
| 00:39:38,190 --> 00:39:43,210 | |
| الجامعة قالت ان عندنا اغلاق ماشي، ايش يعني عندنا | |
| 432 | |
| 00:39:43,210 --> 00:39:48,790 | |
| اغلاق؟ يعني لو اجيتي مافيش ولا طالبة ولا موظف يمكن | |
| 433 | |
| 00:39:48,790 --> 00:39:52,770 | |
| تخافي على فكرة واضح؟ بيستغربوا معاهم | |
| 434 | |
| 00:39:56,630 --> 00:40:00,510 | |
| النظام المتحرك لازم يكون فيه تفاعل ناس رايحة و ناس | |
| 435 | |
| 00:40:00,510 --> 00:40:03,790 | |
| جاية زي مثلا تطلع الصبح جاية الجامعة ماتلاقيش ولا | |
| 436 | |
| 00:40:03,790 --> 00:40:08,530 | |
| مخلوق في الشارع ولا سيارات هتشكي ولا تقول الوضع | |
| 437 | |
| 00:40:08,530 --> 00:40:13,230 | |
| طبيعي؟ولمساشش عاملين من ورايا هدول إذا نوعية | |
| 438 | |
| 00:40:13,230 --> 00:40:16,210 | |
| التفاعل داخل النظام سواء كانت أجزاء أو داخل الحدود | |
| 439 | |
| 00:40:16,210 --> 00:40:21,070 | |
| أو خارجها هذه بنسميها حركية إيش؟ النظام النظام إذا | |
| 440 | |
| 00:40:21,070 --> 00:40:25,050 | |
| بطل متحرك معناه انتهى وجوده لازم يظل أشماله يعني | |
| 441 | |
| 00:40:25,050 --> 00:40:27,470 | |
| إحنا صح مساكرين البواب الجامعة لكن إحنا على الصفحه | |
| 442 | |
| 00:40:27,470 --> 00:40:30,910 | |
| موجودين هينقعدين على الموقع وبنحكي على الفاس إذا | |
| 443 | |
| 00:40:30,910 --> 00:40:33,050 | |
| إحنا أصلا موجودين تفضلي كاملي | |
| 444 | |
| 00:40:43,040 --> 00:40:45,940 | |
| 6Ms 6Ms يعني | |
| 445 | |
| 00:40:48,730 --> 00:40:54,930 | |
| إذا نفس الشيء النظام يتحرك باستمرار يعني تشرق | |
| 446 | |
| 00:40:54,930 --> 00:40:58,830 | |
| الشمس تغرب الشمس تاني يوم تشرق الشمس تغرب الشمس و | |
| 447 | |
| 00:40:58,830 --> 00:41:03,270 | |
| هكذا واضح؟ مابتتوقفش لو اتوقفت معناه انتهى إيش؟ | |
| 448 | |
| 00:41:03,270 --> 00:41:07,410 | |
| انتهى الكورة الآن و أنت صاحيا كل الأجزة اللي في | |
| 449 | |
| 00:41:07,410 --> 00:41:12,570 | |
| جسدك نشيطة حتى لما تنامي كمان في شغلات بتنامش | |
| 450 | |
| 00:41:12,570 --> 00:41:20,230 | |
| ماشي؟ يعني لو أكلتي مثلا خروف مشوي لوحدكonempty | |
| 451 | |
| 00:41:20,230 --> 00:41:25,230 | |
| تصحي كسلانة، ليش كسلانة؟ المعدة شغالة يا حرام، | |
| 452 | |
| 00:41:25,230 --> 00:41:30,570 | |
| تهضم في الخروج من الماشي و اللي أكلتيه، إذن توقف | |
| 453 | |
| 00:41:30,570 --> 00:41:34,990 | |
| أي نظام عن الحركة ما أنتهى، فالأنظمة دايما إشمالها | |
| 454 | |
| 00:41:34,990 --> 00:41:38,370 | |
| متحركة، | |
| 455 | |
| 00:41:38,370 --> 00:41:44,290 | |
| هدولة شفناهم في زمناتنا، طبعا ناجس حاجة، إيش هي؟ | |
| 456 | |
| 00:41:44,290 --> 00:41:48,270 | |
| ممتاز ال feedback، لازم يكون يا أخوات في عندنا | |
| 457 | |
| 00:41:48,270 --> 00:41:55,600 | |
| feedbackهذه الشريحة زي مراجعة ما | |
| 458 | |
| 00:41:55,600 --> 00:42:03,300 | |
| هي المدخلات؟ Sexims Sexims، | |
| 459 | |
| 00:42:03,300 --> 00:42:07,480 | |
| شو هي ال Sexims؟ | |
| 460 | |
| 00:42:07,480 --> 00:42:13,840 | |
| أيوة، ما شاء الله، مال، | |
| 461 | |
| 00:42:13,840 --> 00:42:17,200 | |
| معلومات، وقت | |
| 462 | |
| 00:42:18,320 --> 00:42:22,180 | |
| ما هو الفرق بين الإنسان و الأفراد و الأشخاص؟ ما هو | |
| 463 | |
| 00:42:22,180 --> 00:42:31,340 | |
| رأيك؟ هو نفس الشغل يا انتي سوق مواد خام طبعاً | |
| 464 | |
| 00:42:31,340 --> 00:42:35,320 | |
| عندنا الألات و عندنا الإدارة دي اللي عندهم واحد، | |
| 465 | |
| 00:42:35,320 --> 00:42:38,880 | |
| اتنين، تلاتة، أربعة، خمسة، ستة و بعدين بيجينا | |
| 466 | |
| 00:42:38,880 --> 00:42:43,820 | |
| الوقت و إيش و المعلومات هذه كل عناصر الإنتاجة و | |
| 467 | |
| 00:42:43,820 --> 00:42:47,180 | |
| بدت تعمل مشروع لازم هذا تكون أشمالها؟ موجود بتم | |
| 468 | |
| 00:42:47,180 --> 00:42:53,910 | |
| عملياتعمليات ليه؟ التفاعل يعني بيجي العامل على | |
| 469 | |
| 00:42:53,910 --> 00:42:56,710 | |
| المصنع، بشغّل الألة، بطلع المنتج، مواد المنتج على | |
| 470 | |
| 00:42:56,710 --> 00:42:59,870 | |
| السوق، و هكذا، بطلع المخرجات، كنا المخرجات إما | |
| 471 | |
| 00:42:59,870 --> 00:43:08,230 | |
| سلعة أو خدمة أو فكرة كتبتي | |
| 472 | |
| 00:43:08,230 --> 00:43:12,370 | |
| رواية، ما شاء الله أو كتبتي قصيدة هذا المقصود | |
| 473 | |
| 00:43:12,370 --> 00:43:17,110 | |
| بإيش؟ بالأفكار أو إيجي على بالك فكرة حاجة فكرتي | |
| 474 | |
| 00:43:17,110 --> 00:43:22,620 | |
| يعنيهذه بنسميها مخرجات مرة تانية المخرجات ايش | |
| 475 | |
| 00:43:22,620 --> 00:43:30,420 | |
| بيصير؟ مدخلات و هكذا زي ما توشرحنا سجلت المادة | |
| 476 | |
| 00:43:30,420 --> 00:43:35,380 | |
| جدمت الامتحان انجحتي درجة نجاحك هتروح مرة تانية | |
| 477 | |
| 00:43:35,380 --> 00:43:39,380 | |
| على الكشف يصير مدخلات يحسبولك المعدل يصير ايش؟ | |
| 478 | |
| 00:43:39,380 --> 00:43:45,220 | |
| مخرجات و هكذا واضح؟ | |
| 479 | |
| 00:43:45,220 --> 00:43:53,570 | |
| عندنا مصنع سياراتهذه مصنع السيارات طبعا هو نادر | |
| 480 | |
| 00:43:53,570 --> 00:43:56,450 | |
| لما تلاقي مصنع سيارات في العالم بيصنع كل السيارة | |
| 481 | |
| 00:43:56,450 --> 00:44:02,830 | |
| على بعضها نادر في عندنا مصنع إطارات و عندنا مصنع | |
| 482 | |
| 00:44:02,830 --> 00:44:10,620 | |
| الهيكل الخارجي و مصنع الموتورالإطار هو العجل يعني | |
| 483 | |
| 00:44:10,620 --> 00:44:15,260 | |
| أنتي، الكوشوك، بس الكوشوك كلمة مش عربي، ماشي؟ كيف | |
| 484 | |
| 00:44:15,260 --> 00:44:22,780 | |
| ممكن نطبق الكلام هذا النظام عليه؟ مين يطلع | |
| 485 | |
| 00:44:22,780 --> 00:44:27,580 | |
| يشرحلنا؟ | |
| 486 | |
| 00:44:27,580 --> 00:44:33,900 | |
| هم كل مصنع لحال، لأن هذه أجزاء، في النهاية إيش | |
| 487 | |
| 00:44:33,900 --> 00:44:39,960 | |
| هيعطوني؟ هعطوكوا أنت ولا كيف يعني أنا؟يعني أمك | |
| 488 | |
| 00:44:39,960 --> 00:44:43,020 | |
| شوفت عجل ماشي لحاله في الطريق؟ و لا ماتور بسلم | |
| 489 | |
| 00:44:43,020 --> 00:44:46,580 | |
| عليكم؟ إيه كمان، تفضلي | |
| 490 | |
| 00:44:57,920 --> 00:45:02,780 | |
| ممتازة. بعد هيك نجيب مواد الخار من السوق، بعد كده | |
| 491 | |
| 00:45:02,780 --> 00:45:06,160 | |
| بيكون عندنا وقت وقالات عشان نستطيع أن نصنع ونستطيع | |
| 492 | |
| 00:45:06,160 --> 00:45:08,000 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 493 | |
| 00:45:08,000 --> 00:45:09,280 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 494 | |
| 00:45:09,280 --> 00:45:09,300 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 495 | |
| 00:45:09,300 --> 00:45:09,660 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 496 | |
| 00:45:09,660 --> 00:45:11,620 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 497 | |
| 00:45:11,620 --> 00:45:15,440 | |
| أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع أن نستطيع | |
| 498 | |
| 00:45:19,470 --> 00:45:22,470 | |
| انت هتاشي سيارة انت حرة تبعيها جطع غيرها تركبيها | |
| 499 | |
| 00:45:22,470 --> 00:45:26,050 | |
| برجعلك يعني ان هي اتشكلت عندنا اتصرت اخد مكان احنا | |
| 500 | |
| 00:45:26,050 --> 00:45:29,330 | |
| نلاها من ال .. من المدخلات اللي كانت عندنا okay | |
| 501 | |
| 00:45:29,330 --> 00:45:35,710 | |
| شكرا يا انتي شكرا السؤال | |
| 502 | |
| 00:45:35,710 --> 00:45:40,450 | |
| مرة تانية كيف الإطارات و الهيكل الخارجي و ال | |
| 503 | |
| 00:45:40,450 --> 00:45:42,550 | |
| mature كانوا مدخلات و صاروا مخرجات و بعدين رجعوا | |
| 504 | |
| 00:45:42,550 --> 00:45:46,150 | |
| مدخلات و صاروا مخرجات تفضلي | |
| 505 | |
| 00:45:52,750 --> 00:45:56,730 | |
| بس يا هنتي شويه شويه واحدة واحدة عشان بس أصلت هاي | |
| 506 | |
| 00:45:56,730 --> 00:46:04,970 | |
| مصنع الإيطارات مالهو هذا، هيكون عنده نظام ال | |
| 507 | |
| 00:46:04,970 --> 00:46:09,890 | |
| input و ال processing و ال output مثلا، راح يدخل | |
| 508 | |
| 00:46:09,890 --> 00:46:13,710 | |
| فيه مثلا مجلد العدو الاهداي تبعنا، فهذا كله تكون | |
| 509 | |
| 00:46:13,710 --> 00:46:18,950 | |
| إيه؟ هذه موقع الخامهيشغله لحالم ولا لازم انسان؟ لا | |
| 510 | |
| 00:46:18,950 --> 00:46:22,050 | |
| لازم انسان و يكون فيه مال نشتبهم فيهم و لازم يكون | |
| 511 | |
| 00:46:22,050 --> 00:46:24,530 | |
| فيه قلة تشتغل فيهم و إدارة دير كل هذه الشغلات | |
| 512 | |
| 00:46:24,530 --> 00:46:28,710 | |
| إدارة و معلومات عن الخماد و الشغلات هذه و لازم | |
| 513 | |
| 00:46:28,710 --> 00:46:32,770 | |
| يكون عنده وقت طيب مدخلاتنا؟ هيسير فيه قليل تصنيع و | |
| 514 | |
| 00:46:32,770 --> 00:46:38,050 | |
| تشكيلة قليل تصنيع ممتازة و راح نتضع مخرجات للإيطار | |
| 515 | |
| 00:46:38,050 --> 00:46:44,280 | |
| I لازم يكون هنا إيطار جاهز للسيارةالآن هذا الإطار | |
| 516 | |
| 00:46:44,280 --> 00:46:50,560 | |
| بالنسبة لمصنعي الإطارات مخرج لكن احنا في مصنع | |
| 517 | |
| 00:46:50,560 --> 00:47:01,320 | |
| السيارات بيصير هذا مدخل تفضل | |
| 518 | |
| 00:47:01,320 --> 00:47:05,700 | |
| يعني بيصير المدخلات اللي هي إطارات راح يكون إحنا | |
| 519 | |
| 00:47:05,700 --> 00:47:08,640 | |
| سرعين متور أو لا؟ أو لو كنا ساعتين؟ لأ خودي بالك | |
| 520 | |
| 00:47:08,640 --> 00:47:11,800 | |
| الإطار قسم مستقل على المتور كل واحد لحال | |
| 521 | |
| 00:47:15,020 --> 00:47:19,580 | |
| لأ ده الإطارات السيارة بدها عجلات بمواصفات معين | |
| 522 | |
| 00:47:19,580 --> 00:47:24,100 | |
| مصنعك عملهم و مخرجاتك انت مدخلات مين؟ مصنع السيارة | |
| 523 | |
| 00:47:24,100 --> 00:47:28,680 | |
| مصنع السيارة سيارة عمل تركيب يعني طبعا فحص | |
| 524 | |
| 00:47:28,680 --> 00:47:33,160 | |
| المواصفات و الشغلات هذه فرضا ركبوا الموتورا ركبوا | |
| 525 | |
| 00:47:33,160 --> 00:47:36,260 | |
| الهيكل و الكنب و كل كل و خلص ايش هيطلع عندي؟ سيارة | |
| 526 | |
| 00:47:36,260 --> 00:47:41,600 | |
| إطار مش هيطلع إطار؟ الإطار خدي بالك الإطار هنا كان | |
| 527 | |
| 00:47:41,600 --> 00:47:51,700 | |
| نظام كلهلكن هنا صارش الإطار نظام جزئي يعني انت ان | |
| 528 | |
| 00:47:51,700 --> 00:47:54,980 | |
| شاء الله لما تروح تشتري سيارة تتطلعيش على العجلات | |
| 529 | |
| 00:47:54,980 --> 00:47:58,260 | |
| تتطلعي نادرة شاملة على السيارة وموديلها وشغلاتها | |
| 530 | |
| 00:47:58,260 --> 00:48:04,420 | |
| دي و بعدين تفحصها بالنتفة ماشي هدف السيارات لكن لو | |
| 531 | |
| 00:48:04,420 --> 00:48:07,800 | |
| روحت زيارة لمصنع الإطارات حصلت تطلع على الإطارات | |
| 532 | |
| 00:48:07,800 --> 00:48:13,550 | |
| إذن في مصنع الإطاراتالمخرج تبعه اللي هو الإطار | |
| 533 | |
| 00:48:13,550 --> 00:48:17,950 | |
| اللي هو العجل الكوشوك هو نفسه مدخل مصنعش السيارات | |
| 534 | |
| 00:48:17,950 --> 00:48:23,230 | |
| لما يروح المصنع السطح يصير جزء من السيارة وليس .. | |
| 535 | |
| 00:48:23,230 --> 00:48:28,910 | |
| هي سيارة مابجيش أقول عجل لأ هذه سيارة واضح؟ واضحة | |
| 536 | |
| 00:48:28,910 --> 00:48:36,350 | |
| ولا عيدها؟ هذا المقصود بالشغلات هذه عيدها تاني؟ | |
| 537 | |
| 00:48:36,350 --> 00:48:40,510 | |
| عيدها؟ واضحة ولا عيدها؟ | |
| 538 | |
| 00:48:43,140 --> 00:48:47,860 | |
| تعبتوا ولا شوية؟ خلاص بتكتبوا في الوصية احسب حسابي | |
| 539 | |
| 00:48:47,860 --> 00:48:58,660 | |
| يعني يكتبولي في الوصية حاجة زي ايش مثلا؟ | |
| 540 | |
| 00:48:58,660 --> 00:49:03,080 | |
| واضحة | |
| 541 | |
| 00:49:03,080 --> 00:49:04,240 | |
| الفكرة ولا عيدها؟ | |
| 542 | |
| 00:49:30,540 --> 00:49:34,960 | |
| هنأيح شوية المخ هناخد شوية الغاز هل أنتوا مستعدون | |
| 543 | |
| 00:49:34,960 --> 00:49:46,220 | |
| يلّا انطلقوا طيب قصة حياته بتحطوا | |
| 544 | |
| 00:49:46,220 --> 00:49:54,680 | |
| like برا حدكوا نشوف | |
| 545 | |
| 00:49:54,680 --> 00:49:59,660 | |
| مع بعض اللغز الأول مهنة | |
| 546 | |
| 00:50:00,540 --> 00:50:06,380 | |
| من أربع حروف إذا هدفنا تاني حرف تصبح شيء يأكل ولا | |
| 547 | |
| 00:50:06,380 --> 00:50:12,460 | |
| يشبع هدفنا | |
| 548 | |
| 00:50:12,460 --> 00:50:19,340 | |
| الحرف التاني حاجة بتاكل ومتشبعش ما شاء الله ممتاز | |
| 549 | |
| 00:50:19,340 --> 00:50:27,540 | |
| عقلية رقم واحد انتوا مركزين ولا ..كتبتوا الإجابة | |
| 550 | |
| 00:50:27,540 --> 00:50:30,280 | |
| على الدفتر؟ او ممكن تيجي في الامتحان يعني وانتي؟ | |
| 551 | |
| 00:50:30,280 --> 00:50:33,680 | |
| لأ مش هيك أنه كتبت أربع أشياء، أربع نار، و كده | |
| 552 | |
| 00:50:33,680 --> 00:50:38,200 | |
| بالتنار هي النجار، لو شيلتي حرف الـG بصير نار، | |
| 553 | |
| 00:50:38,200 --> 00:50:41,760 | |
| مهما حطيتي حطب بدا كمان، هل من المزيد؟ نشوف | |
| 554 | |
| 00:50:41,760 --> 00:50:45,940 | |
| الإجابة صح ولا غلط، يمكن غلط؟ إجابتك صحيحة، شكرا | |
| 555 | |
| 00:50:45,940 --> 00:50:50,660 | |
| يا عبقرينا، معنا العبقرية الأولى، نشوف كمان لغز | |
| 556 | |
| 00:50:55,740 --> 00:51:04,360 | |
| إذا انت حلتي اللغز الأول عبقرية تشوف التاني خمس | |
| 557 | |
| 00:51:04,360 --> 00:51:10,040 | |
| سلات بدأ خمس دقائق لصناعة خمس جاتو طب لو عندي ميت | |
| 558 | |
| 00:51:10,040 --> 00:51:17,300 | |
| آلة لصناعة ميت جاتو جداش بنواجت؟ | |
| 559 | |
| 00:51:26,030 --> 00:51:31,590 | |
| السؤال بدأت في حسابات بيت | |
| 560 | |
| 00:51:31,590 --> 00:51:34,950 | |
| دقيقة بيت دقيقة بيت دقيقة يعني كل دقيقة في ال .. | |
| 561 | |
| 00:51:34,950 --> 00:51:37,970 | |
| انا طبعا بيت دقيقة في الهولة احتجت لكل واحدة دقيقة | |
| 562 | |
| 00:51:37,970 --> 00:51:52,230 | |
| مية انشوف الإجابة حد فكر؟ مية اه | |
| 563 | |
| 00:51:52,230 --> 00:51:52,750 | |
| صح | |
| 564 | |
| 00:51:55,790 --> 00:52:00,510 | |
| واضحة ولا تشرحها اللي حكت صح تشرحها اشرحيها يا | |
| 565 | |
| 00:52:00,510 --> 00:52:05,410 | |
| عبقرينا هو بحكي ان هو ليه، فعندي خمس آلات، بس تسمع | |
| 566 | |
| 00:52:05,410 --> 00:52:09,870 | |
| خمس دقائق، خمس قوالب حلوة، طب أنا عندني ألف، | |
| 567 | |
| 00:52:09,870 --> 00:52:12,770 | |
| فعندما تقول ألف، خمس دقائق، هتسمع لك الواحدة فيهم | |
| 568 | |
| 00:52:12,770 --> 00:52:17,630 | |
| خالف واحد، هيطلع عندني ميكروفتر، وطلع، وطلع، وطلع، | |
| 569 | |
| 00:52:17,630 --> 00:52:22,090 | |
| وطلع، وطلع، وطلع، وطلع، وطلع، وطلع، وطلع، وطلع، | |
| 570 | |
| 00:52:30,560 --> 00:52:37,580 | |
| مش عارف هو ليش مستقصدكوا على فكرة كل ورقة يا | |
| 571 | |
| 00:52:37,580 --> 00:52:48,100 | |
| سلام سفر ايش؟ لو جمعتها هي التلاتة او ضربتيهم ضربا | |
| 572 | |
| 00:52:48,100 --> 00:52:49,720 | |
| مبرحا بطلعوا نفس النتيجة | |
| 573 | |
| 00:52:53,830 --> 00:52:58,530 | |
| ممتازة عقلنا كمان عبقرية واحد و اتنين و تلاتة واحد | |
| 574 | |
| 00:52:58,530 --> 00:53:02,010 | |
| زاد اتنين اتنين زاد تلاتة هي ستة واحد في اتنين | |
| 575 | |
| 00:53:02,010 --> 00:53:05,390 | |
| اتنين اتنين في تلاتة ستة حسي حالي في الابتدائي | |
| 576 | |
| 00:53:05,390 --> 00:53:13,270 | |
| ممتاز يا انتي نشوف الجواب واحد و اتنين و تلاتة | |
| 577 | |
| 00:53:13,270 --> 00:53:19,130 | |
| ناشي احنا نظل نغلب فيكوا و نسألكوا هيك اه يا حرام | |
| 578 | |
| 00:53:19,130 --> 00:53:25,750 | |
| خلاصإذا حليت تقول الغاز بنجاح فانت عاشر عبقري يعني | |
| 579 | |
| 00:53:25,750 --> 00:53:31,270 | |
| هذي مش الغاز، هذي فيديو حزين، احزنولكوا شوية | |
| 580 | |
| 00:53:31,270 --> 00:53:37,290 | |
| شايفين أه؟ هتنسقلوا في اللي أنتوا شايفينه على فكرة | |
| 581 | |
| 00:53:37,290 --> 00:53:41,410 | |
| عشان أقولك أنه كتير شاطر، متحمسين للإجابة | |
| 582 | |
| 00:54:14,880 --> 00:54:16,560 | |
| هذا أنتوا قاعدين على قمة الجبل | |
| 583 | |
| 00:54:34,310 --> 00:54:36,790 | |
| لو واحدة منكم هنا مش هتجود على الصخرة زيه، هتوحط | |
| 584 | |
| 00:54:36,790 --> 00:54:41,230 | |
| طل و تشوف الشويه تحت ممكن | |
| 585 | |
| 00:54:41,230 --> 00:54:52,430 | |
| الصغير يأخذ طلّ إليها، يغلبها الوزن و تنزل يعني | |
| 586 | |
| 00:54:52,430 --> 00:54:59,270 | |
| ماتسألونيش، أنا مش شايفة | |
| 587 | |
| 00:54:59,270 --> 00:55:03,030 | |
| لسه | |
| 588 | |
| 00:55:03,030 --> 00:55:19,730 | |
| جاعد مكانأه خلاص ماماتش | |
| 589 | |
| 00:55:19,730 --> 00:55:30,690 | |
| على فكرة هي بيبقى تنفس بحد | |
| 590 | |
| 00:55:30,690 --> 00:55:34,620 | |
| بقى بالأمللا حاول او لا اقوله مش حاولتلكوا حزين | |
| 591 | |
| 00:55:34,620 --> 00:55:45,700 | |
| انا وجع يوالي ينتحر يعني يشرب | |
| 592 | |
| 00:55:45,700 --> 00:55:52,680 | |
| ميط نار و لا يشرب ممكن | |
| 593 | |
| 00:55:52,680 --> 00:55:58,000 | |
| يبدأ بقاش نفسك اولا بصوت يعني | |
| 594 | |
| 00:56:02,020 --> 00:56:07,780 | |
| بشوف الكميسة جميل مع المقطع طلعت الشمس هي، شمس | |
| 595 | |
| 00:56:07,780 --> 00:56:14,840 | |
| حياتي طلعت استمرارية | |
| 596 | |
| 00:56:14,840 --> 00:56:19,720 | |
| يعني | |
| 597 | |
| 00:56:19,720 --> 00:56:22,760 | |
| طيبة تكون عارفة الإجابة، بتبقى ساكتة، ضايقة حالة | |
| 598 | |
| 00:56:22,760 --> 00:56:26,360 | |
| الدرجات وطيبة بتحكي و بتتخبى | |
| 599 | |
| 00:56:34,230 --> 00:56:36,630 | |
| هذا يعني انتوا طايقين في الهواء؟ اه طالع سبعة | |
| 600 | |
| 00:56:36,630 --> 00:56:40,450 | |
| أسبوع ركب | |
| 601 | |
| 00:56:40,450 --> 00:56:43,910 | |
| أجنحة | |
| 602 | |
| 00:56:43,910 --> 00:56:52,830 | |
| طيبة | |
| 603 | |
| 00:56:52,830 --> 00:56:54,710 | |
| اللابسة النضارة جبالي بالظبط، ايش استفدت من | |
| 604 | |
| 00:56:54,710 --> 00:57:00,170 | |
| الفيديو عندك؟ انت جاي عيميني، عشمالي، عاميني؟ | |
| 605 | |
| 00:57:01,250 --> 00:57:05,050 | |
| تنصحينا ما نستسلمش؟ ما نستسلمش يعني، ما نعلجش مش، | |
| 606 | |
| 00:57:05,050 --> 00:57:10,310 | |
| نجاونوش حالنا؟ أي عقبة؟ شكرا يا أنتي، طالبة اللي | |
| 607 | |
| 00:57:10,310 --> 00:57:15,090 | |
| وراها؟ اللي لابسة توتي، اللي وراها يا جماعة و أنا | |
| 608 | |
| 00:57:15,090 --> 00:57:23,070 | |
| عندي عملوان، اللي وراها، مش اللي جنبها ممتاز، | |
| 609 | |
| 00:57:23,070 --> 00:57:27,010 | |
| اللي معناه بالذات، تفضلي أن الواحد استمر في أحلامه | |
| 610 | |
| 00:57:27,010 --> 00:57:31,520 | |
| و صح ما تشتغل في حواجزهيعني لو كان عنده حلم حلو هو | |
| 611 | |
| 00:57:31,520 --> 00:57:34,960 | |
| نايم و ما يصحاش و ضال نايم و تروح المحاضرة ماشي | |
| 612 | |
| 00:57:34,960 --> 00:57:41,820 | |
| شكرا، مين كمان؟ تفضلي محبطين | |
| 613 | |
| 00:57:41,820 --> 00:57:55,640 | |
| ممتاز، | |
| 614 | |
| 00:57:55,640 --> 00:57:59,710 | |
| في نفس الوقت بنلاقي فيه ناس ناجحين و مستمرينممتع | |
| 615 | |
| 00:57:59,710 --> 00:58:05,190 | |
| فكر خارج جيش الصندوق في حد حاب يضيف ولا خلاص نرجع | |
| 616 | |
| 00:58:05,190 --> 00:58:11,770 | |
| للإضافة بتاعتنا أمامك | |
| 617 | |
| 00:58:11,770 --> 00:58:17,810 | |
| شكلين ملناش في الكلام إيش الفرق بينهم معاكم دقيقة | |
| 618 | |
| 00:58:17,810 --> 00:58:19,670 | |
| للتفكير كل واحد يفكر مع نفسه | |
| 619 | |
| 00:58:29,320 --> 00:58:37,980 | |
| خلصت دقيقة ولا لسه؟ | |
| 620 | |
| 00:58:37,980 --> 00:58:48,480 | |
| اتفضلي اللابسة كموني إيش الفرق بين هذا و هذا؟ | |
| 621 | |
| 00:58:48,480 --> 00:58:51,640 | |
| هدولة | |
| 622 | |
| 00:58:51,640 --> 00:58:57,520 | |
| جانب بعض و هدولة بعض؟ الإثنين في صندوق، إيش كمان؟ | |
| 623 | |
| 00:58:58,740 --> 00:59:04,540 | |
| عطوها فرصة هذا .. مغلق يعني هذا ايش فيه عن هنا | |
| 624 | |
| 00:59:04,540 --> 00:59:10,900 | |
| دائرة وهذا .. مفتوح إذن هذا النظام المفتوح اللي هو | |
| 625 | |
| 00:59:10,900 --> 00:59:14,060 | |
| بتفاعل مع البيئة و البيئة بتأثر عليه النظام المغلق | |
| 626 | |
| 00:59:14,060 --> 00:59:17,320 | |
| زي ما حكت أوحنا من أخوات صندوق مغلق بيكون واضح | |
| 627 | |
| 00:59:17,320 --> 00:59:23,510 | |
| النظام الناجح بيكون open systemإذا كيف احنا مثلا | |
| 628 | |
| 00:59:23,510 --> 00:59:27,510 | |
| الفرق بالرسم بالنظام المغلق والنظام المفتوح هذه | |
| 629 | |
| 00:59:27,510 --> 00:59:31,650 | |
| الف جي ألف اللي هو المدير برامج التسويق جي من | |
| 630 | |
| 00:59:31,650 --> 00:59:37,410 | |
| الأفراد النظام المفتوح بيكون فقط محاط بالبيئة بس | |
| 631 | |
| 00:59:37,410 --> 00:59:46,210 | |
| النظام المغلق بيكون حاطط حدود مغلقة مثلا لما انت | |
| 632 | |
| 00:59:46,210 --> 00:59:49,270 | |
| تجي مثلا تعبري على مكتب اللي هو المكتب الباب بيفتح | |
| 633 | |
| 00:59:49,270 --> 00:59:53,510 | |
| بالنظام البصمةوانت أول مرة تيجي مش هفتح معاكي، | |
| 634 | |
| 00:59:53,510 --> 00:59:58,390 | |
| بنسميه مغلق، واضح؟ أو تاخد الجوال أخوك، تكتشف إيش | |
| 635 | |
| 00:59:58,390 --> 01:00:02,390 | |
| بيسوي من وراكي، عامل بصمة حدثته، خلاص، الحاجة | |
| 636 | |
| 01:00:02,390 --> 01:00:07,230 | |
| مغلقة أمامي لأ بحسب الأسهم المغلة، تبادل تداقل، | |
| 637 | |
| 01:00:07,230 --> 01:00:11,650 | |
| لكن المفروض استشار تنصف قيمة؟ لأ هايم، الأسهم زي | |
| 638 | |
| 01:00:11,650 --> 01:00:18,520 | |
| بعض، زي بعضلأ أنا بأعطيكي مثال حكينا المرة الماضية | |
| 639 | |
| 01:00:18,520 --> 01:00:22,460 | |
| أي مؤسسة نظامها مغلق بتكون مؤسسة فاشلة وفيش ياندر | |
| 640 | |
| 01:00:22,460 --> 01:00:28,580 | |
| ما مغلق أصلا بحياتي فيش ياندر ما عايش مغلقة لكن هو | |
| 641 | |
| 01:00:28,580 --> 01:00:34,060 | |
| بيحكي إن النظام المغلق بيكون نظام لا يتفاعل مع | |
| 642 | |
| 01:00:34,060 --> 01:00:38,420 | |
| البيئة وادف حدالتها مشكلة النظام المفتوح هو اللي | |
| 643 | |
| 01:00:38,420 --> 01:00:41,920 | |
| موجود ال open system هو اللي موجود في حياتنا هو | |
| 644 | |
| 01:00:41,920 --> 01:00:44,420 | |
| اللي موجود إن أنا بتأثر في البيئة و البيئة بتأثر | |
| 645 | |
| 01:00:44,420 --> 01:00:49,360 | |
| عليهاواضحة الرسمة ولا عيدها؟ عيدها نفس الرسمة بس | |
| 646 | |
| 01:00:49,360 --> 01:00:57,960 | |
| الفرق دائرة اللي عليها دائرة مغلقة التالي مفتوح شو | |
| 647 | |
| 01:00:57,960 --> 01:01:04,460 | |
| يعني تقدير راجع؟ ممتاز المدخلات تتحول إلى إيش؟ | |
| 648 | |
| 01:01:04,460 --> 01:01:09,680 | |
| مخرجات المدخلات | |
| 649 | |
| 01:01:09,680 --> 01:01:13,400 | |
| مخرجات المخرجات بتصير مدخلات ومخرجات وهكذا عملية | |
| 650 | |
| 01:01:13,400 --> 01:01:20,090 | |
| إيش؟ مستمرةحكينا التغذية الـ Feedback هي جمع | |
| 651 | |
| 01:01:20,090 --> 01:01:27,850 | |
| معلومات عن نتائج التشغيل و إعادة نتائج للنظام ماشي | |
| 652 | |
| 01:01:27,850 --> 01:01:30,910 | |
| زي ما تقول حكينا عن مدار مصنع السيارات كان عندنا | |
| 653 | |
| 01:01:30,910 --> 01:01:33,890 | |
| مدخلات طلع عندنا إطار أخذوا الإطار و أدوعوا مصنع | |
| 654 | |
| 01:01:33,890 --> 01:01:37,430 | |
| السيارات إيش صارت مخرجات إذا لازم دايما عندنا | |
| 655 | |
| 01:01:37,430 --> 01:01:40,890 | |
| التغذية الاش العكسية أو المرتدة | |
| 656 | |
| 01:01:45,660 --> 01:01:49,880 | |
| طبعا أي نظام في العالم لازم يكون عنده إيش؟ رقابة | |
| 657 | |
| 01:01:49,880 --> 01:01:55,540 | |
| الجامعة | |
| 658 | |
| 01:01:55,540 --> 01:02:00,340 | |
| بتفتح سبعة و نص مثلا بتقفل على الستة لو مافيش هنا | |
| 659 | |
| 01:02:00,340 --> 01:02:03,840 | |
| رقابة كده مانعرفش إيش بيصير كل نظام في العالم | |
| 660 | |
| 01:02:03,840 --> 01:02:09,540 | |
| لينجح لازم يكون عنده إيش؟ نظام رقابيزي ما طبعا | |
| 661 | |
| 01:02:09,540 --> 01:02:12,860 | |
| حكينا في مجلة الإطارات قبل مراكبها في السيارة لازم | |
| 662 | |
| 01:02:12,860 --> 01:02:17,420 | |
| أفحصها لأن الإطارات لها مواصفات معينة و لا هتبوظلي | |
| 663 | |
| 01:02:17,420 --> 01:02:22,820 | |
| كل سمعة السيارات مدخلات الـ 6Ms هتروح على العمليات | |
| 664 | |
| 01:02:22,820 --> 01:02:28,120 | |
| هيعطيني مخرجات المخرجات | |
| 665 | |
| 01:02:28,120 --> 01:02:34,300 | |
| هنا هيكون تقارير بناء على التقارير أنا بشوف كفاية | |
| 666 | |
| 01:02:34,300 --> 01:02:39,190 | |
| أو كفاءة المدخلاتإذا قلنا أه والله يا جماعة | |
| 667 | |
| 01:02:39,190 --> 01:02:42,850 | |
| الإطارات ممتزين وجودة عالية معناها أنا من نقطة | |
| 668 | |
| 01:02:42,850 --> 01:02:48,230 | |
| الصفر ليه المدخلات شغلي كان مظبوط واضح؟ لكن إيش | |
| 669 | |
| 01:02:48,230 --> 01:02:53,070 | |
| هذه؟ هذه بتتحملش؟ وضعها سيء؟ إذا لما تكون المخرجات | |
| 670 | |
| 01:02:53,070 --> 01:02:57,170 | |
| سيئة المدخلات هتكون يا سبب الآن واحدة راحت جابة | |
| 671 | |
| 01:02:57,170 --> 01:03:04,190 | |
| إجمال جلباب رديق وودته لخياطة ماهرة جدا مهما كانت | |
| 672 | |
| 01:03:04,190 --> 01:03:09,750 | |
| الخياطة ماهرةالجلباب هيبين أنه مقشوش معله إذا | |
| 673 | |
| 01:03:09,750 --> 01:03:13,690 | |
| الأصل هو الأساس إذا الأصل قوي وباقي الشغلات | |
| 674 | |
| 01:03:13,690 --> 01:03:18,890 | |
| المطلوبة منيحة بيكون عنده مخرجات معاه إمرتب واضح؟ | |
| 675 | |
| 01:03:18,890 --> 01:03:23,010 | |
| نفس الشيء أساسيات البناء إذا أن الرقابة أمر مهم | |
| 676 | |
| 01:03:23,010 --> 01:03:26,690 | |
| جدا في الأنظمة لأن بناءنا رقابة للمدخلات هتكون | |
| 677 | |
| 01:03:26,690 --> 01:03:32,070 | |
| المخرجات و هكذا سؤال | |
| 678 | |
| 01:03:35,960 --> 01:03:42,660 | |
| أدكر وظائف التغذية الراجعة مع التعريف اللي | |
| 679 | |
| 01:03:42,660 --> 01:03:50,300 | |
| هي رقابة يعني اه ايش | |
| 680 | |
| 01:03:50,300 --> 01:03:58,520 | |
| الوظائف مع التعريف استشعار تحدير وتنبيه تحريك | |
| 681 | |
| 01:03:58,520 --> 01:04:01,820 | |
| سهلين تعريفهم كلمتين كلمة و نص و خلاص | |
| 682 | |
| 01:04:04,800 --> 01:04:11,140 | |
| انبسط الموضوع انت قاعدة في البيت اسمعتي جرانكو | |
| 683 | |
| 01:04:11,140 --> 01:04:19,240 | |
| صوتهم طالع في طاشة روحتي باعت أخوكي استطلع راح | |
| 684 | |
| 01:04:19,240 --> 01:04:24,340 | |
| إيجا بقولك جارنا و جارتنا بتكاتل و هو ضربها و هي | |
| 685 | |
| 01:04:24,340 --> 01:04:28,800 | |
| ضربته وهيهم في الشارع لما الولد الصغير راح و رجع | |
| 686 | |
| 01:04:28,800 --> 01:04:35,000 | |
| إيش عملت؟ما هو ممتازة إذا قدأت الاستشعار بلغة فصحى | |
| 687 | |
| 01:04:35,000 --> 01:04:39,560 | |
| جمع البيانات لأ يا انت المعلومات اه لا تخبطونيش | |
| 688 | |
| 01:04:39,560 --> 01:04:42,480 | |
| احنا الساعة ماخدناش انه في فرق بالاثنين راح جمع | |
| 689 | |
| 01:04:42,480 --> 01:04:52,880 | |
| تفضلي تفضلي راح جمع البيانات من البيئة مش هو طلع | |
| 690 | |
| 01:04:52,880 --> 01:04:58,500 | |
| برا البيت أو وقف في الشباك استطلع لجى الجار و | |
| 691 | |
| 01:04:58,500 --> 01:05:02,500 | |
| الجارة بتكاتله إيش هخبرك؟هذه بسميها استشعار، إيش | |
| 692 | |
| 01:05:02,500 --> 01:05:07,180 | |
| يعني استشعار؟ جمع بيانات من إيش؟ من البيئة أداء | |
| 693 | |
| 01:05:07,180 --> 01:05:14,120 | |
| التحديد، إيش معناها؟ أو تنبيه، تحديد لانحرافات عن | |
| 694 | |
| 01:05:14,120 --> 01:05:23,980 | |
| الهدف هل إحنا ملتزمين ولا لأ؟ تحريك، تصحيح الأخطاء | |
| 695 | |
| 01:05:23,980 --> 01:05:27,180 | |
| زي ما حكينا قبل نظام رقابة هذا | |
| 696 | |
| 01:05:32,260 --> 01:05:39,260 | |
| روحت انت فاعلة خير هديت الوضع و قعدت مع الجارة و | |
| 697 | |
| 01:05:39,260 --> 01:05:45,240 | |
| هدتيها سمناها تنبيه يعني صوت الطالع و أبصريش و أنا | |
| 698 | |
| 01:05:45,240 --> 01:05:49,560 | |
| سمعتك تحريك صححت الوضع صلحتهم و لا طلقتهم مش عارفة | |
| 699 | |
| 01:05:49,560 --> 01:05:56,540 | |
| عشان عملتيه ماشي إذا نستشعر تنبيه تحريك إذا السؤال | |
| 700 | |
| 01:05:56,540 --> 01:06:00,040 | |
| مرة تانية السؤال الرئيسي مونة أدكوا الوظائف التقدي | |
| 701 | |
| 01:06:00,040 --> 01:06:07,180 | |
| الراجعة مع التعريفبونا؟ اه فى حد اسمه بونا؟ أدات | |
| 702 | |
| 01:06:07,180 --> 01:06:10,140 | |
| الاستشعار، أدات التحذير بشأن بيها، أدات التحريك | |
| 703 | |
| 01:06:10,140 --> 01:06:12,740 | |
| أدات الاستشعار عبارة عن جمع بيانات من البيئة | |
| 704 | |
| 01:06:12,740 --> 01:06:16,060 | |
| والتاريخ أيوة، نجمع بيانات أدات التحذير .. خُلي | |
| 705 | |
| 01:06:16,060 --> 01:06:18,620 | |
| بالك مش شرط بيها خارجي أنا كتبت بيها و سكت معاناها | |
| 706 | |
| 01:06:18,620 --> 01:06:22,580 | |
| داخلية و خارجية أدات التحذير أو التحذير .. يعني | |
| 707 | |
| 01:06:22,580 --> 01:06:26,580 | |
| أنت قاعدة فى البيت بالذاكر سمعت صوت فى المطبخ هذه | |
| 708 | |
| 01:06:26,580 --> 01:06:28,640 | |
| بيها داخلية، روح تشوف إيش فيها، هذه بيها داخلية | |
| 709 | |
| 01:06:28,640 --> 01:06:32,800 | |
| عشان كتبنا بيها و سكتناأدات التحذير أو التنبيه هي | |
| 710 | |
| 01:06:32,800 --> 01:06:35,980 | |
| عبارة عن تحتية الإنحراف بتاعتها الإنحراف أما أدات | |
| 711 | |
| 01:06:35,980 --> 01:06:39,820 | |
| التحريك هي تصحيح الإنحرافات تصحيح الإنحرافات | |
| 712 | |
| 01:06:39,820 --> 01:06:41,900 | |
| والأخطاء اللي هي المقصودة فيها هي أخوات التوازن | |
| 713 | |
| 01:06:41,900 --> 01:06:44,980 | |
| التوازن | |
| 714 | |
| 01:06:44,980 --> 01:06:48,800 | |
| المقصود فيها هنا هو الوضع الطبيعي الوضع الطبيعي | |
| 715 | |
| 01:06:48,800 --> 01:06:54,700 | |
| هدوء وأمن وما فيه فوضى مرة | |
| 716 | |
| 01:06:54,700 --> 01:06:59,280 | |
| تانية إن عام ماشاء | |
| 717 | |
| 01:06:59,280 --> 01:07:00,800 | |
| الله ساعت حالها السؤال بدل جواب تفضل | |
| 718 | |
| 01:07:04,800 --> 01:07:09,700 | |
| ماشي ما المقصود بأن تقضي الراجعة من وظائفها | |
| 719 | |
| 01:07:09,700 --> 01:07:14,140 | |
| التنبيه؟ | |
| 720 | |
| 01:07:14,140 --> 01:07:20,340 | |
| مش تصحيه للحرافات؟ كيف يا أخوات هادي؟ الآن هي | |
| 721 | |
| 01:07:20,340 --> 01:07:24,460 | |
| الوضع الطبيعي، ماشي؟ | |
| 722 | |
| 01:07:24,460 --> 01:07:31,160 | |
| هي، هدف، ماشي؟ صار عندنا الحراف | |
| 723 | |
| 01:07:36,130 --> 01:07:44,510 | |
| تنبيه إيجيتي انت رجعت الانحراف للهدف بصير إيش؟ | |
| 724 | |
| 01:07:44,510 --> 01:07:51,850 | |
| تحرير رجعتيه للتوازن يعني واضحة ولا عيدها؟ سهلة؟ | |
| 725 | |
| 01:07:51,850 --> 01:07:58,150 | |
| شكرا يا نعم كيف | |
| 726 | |
| 01:07:58,150 --> 01:08:00,990 | |
| ممكن نقول أدخلتها أيام الشباب؟ كيف ممكن نقول نظام | |
| 727 | |
| 01:08:00,990 --> 01:08:05,740 | |
| فشل أو ناجح؟مش كل مؤسسة ونظام عندنا في الحرق أو في | |
| 728 | |
| 01:08:05,740 --> 01:08:10,520 | |
| البلد بيكون ناجح عندنا معيارين اتنين فقط لتقييم | |
| 729 | |
| 01:08:10,520 --> 01:08:17,800 | |
| الأداء الفعلية والكفاء عارفينهم؟ | |
| 730 | |
| 01:08:17,800 --> 01:08:25,580 | |
| ما هي الفعلية؟ فضلي، اه يعني | |
| 731 | |
| 01:08:25,580 --> 01:08:31,400 | |
| حنين لسمح الله جابت في المادة 60% نجاح هذا اسمه | |
| 732 | |
| 01:08:31,400 --> 01:08:31,820 | |
| فعلية | |
| 733 | |
| 01:08:35,070 --> 01:08:42,090 | |
| طيب لو حنيني جابت في المادة 95% كفاءة إذا بساطة يا | |
| 734 | |
| 01:08:42,090 --> 01:08:49,350 | |
| أخوات الكفاءة استغلال الموارد بشكل جيد يعني ذكرتي | |
| 735 | |
| 01:08:49,350 --> 01:08:55,130 | |
| واهتمتي واستغلتي وقتك الفاعلي النجاح فقط أشعر | |
| 736 | |
| 01:08:55,130 --> 01:09:01,100 | |
| النجاح فقط لأن لو جبت 65% و 65% أنت ناجحة بسلكن لو | |
| 737 | |
| 01:09:01,100 --> 01:09:09,500 | |
| جيبتي 95 إذا الكفاءة هي نجاح بتفوق بتمييز في واحد | |
| 738 | |
| 01:09:09,500 --> 01:09:13,060 | |
| بيبيع سلع أي كلام و ممشي و واحد سلعته ما شاء الله | |
| 739 | |
| 01:09:13,060 --> 01:09:17,240 | |
| و الله ده إبداعته منيحة يا جماعة واضح؟ هذا معين | |
| 740 | |
| 01:09:17,240 --> 01:09:21,900 | |
| التقييم إما ناس موجودين و خلاص عجبكوا و لا مش | |
| 741 | |
| 01:09:21,900 --> 01:09:25,360 | |
| عجبكوا هذا الواقع أو إننا ناس موجودين بكفاءة | |
| 742 | |
| 01:09:25,360 --> 01:09:28,340 | |
| وموجودين بتميز و تفوق | |
| 743 | |
| 01:09:35,140 --> 01:09:39,700 | |
| اللي أنا كتبتها توع استغلال مواد الـ ash المتاحة | |
| 744 | |
| 01:09:39,700 --> 01:09:48,520 | |
| أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟ أي سؤال؟ | |
| 745 | |
| 01:09:48,520 --> 01:09:52,660 | |
| المادة انفعلة على الموديل الطيبة اللي لسه مش مسجلة | |
| 746 | |
| 01:09:52,660 --> 01:09:55,260 | |
| ممكن تعطيني اسمك ورقمك بدخلها ماعناش علاقة الموديل | |
| 747 | |
| 01:09:55,260 --> 01:10:00,600 | |
| ماعناش علاقة دفعه ثم أو لالو فتحت الـ module | |
| 748 | |
| 01:10:00,600 --> 01:10:02,840 | |
| هتلاقي الخطوط المادة نازلة اللي وزعتها عليك و | |
| 749 | |
| 01:10:02,840 --> 01:10:07,740 | |
| هتلاقي الفصل هذا الـ PowerPoint و هتلاقي المحاضرة | |
| 750 | |
| 01:10:07,740 --> 01:10:12,140 | |
| الأولى اللي صورناها يوم لحد نازلة من شخصها هتلاقي | |
| 751 | |
| 01:10:12,140 --> 01:10:18,240 | |
| مطلوب منك فيه مقال عن نظم المعلومات لخصيه أظم 350 | |
| 752 | |
| 01:10:18,240 --> 01:10:21,980 | |
| كلمة بس يعني لما تكتبي على ال word واجفي لغاية 350 | |
| 753 | |
| 01:10:21,980 --> 01:10:28,040 | |
| كلمة بالكلمة هنا بنعد واضح؟ هو مكتوب السؤال أصلا | |
| 754 | |
| 01:10:29,630 --> 01:10:32,250 | |
| طبعا أنا ماحددتش وقتش التسليم لإني بس أنا ساعده | |
| 755 | |
| 01:10:32,250 --> 01:10:37,630 | |
| بالسجل و قاعدين ممكن تسليم يكون لسبوع الجاي واضح؟ | |
| 756 | |
| 01:10:37,630 --> 01:10:41,890 | |
| أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ لإني أسأل الطالب اللي | |
| 757 | |
| 01:10:41,890 --> 01:10:46,150 | |
| لابس سابوني ورا؟ | |
| 758 | |
| 01:10:46,150 --> 01:10:49,710 | |
| اللي مش مسجل؟ أه بضيفك عادي، مالهوش علاقة بحاجة | |
| 759 | |
| 01:10:49,710 --> 01:10:53,210 | |
| إيش رأيك بسلوب شرح المحاضرة اليوم؟ بس يا دينا، | |
| 760 | |
| 01:10:53,210 --> 01:10:56,650 | |
| ديانا؟ إيش يعني حلو؟ عنه زرق و شعر أصفر؟ | |
| 761 | |
| 01:11:02,690 --> 01:11:08,230 | |
| أنتوا جايين تزهجوا يعني؟ ماشي، يعني حسيت نفسك | |
| 762 | |
| 01:11:08,230 --> 01:11:13,650 | |
| مستوعبة، متفاعلة؟ طب الحمد لله جيرانها؟ مش حد تطلع | |
| 763 | |
| 01:11:13,650 --> 01:11:20,250 | |
| عن القاعدة؟ جيران جيرانها، تفضلي شعرت | |
| 764 | |
| 01:11:20,250 --> 01:11:25,430 | |
| بالملل؟ عادي، مركزة الطالبة اللابسة اللوان الطف، | |
| 765 | |
| 01:11:25,430 --> 01:11:30,430 | |
| هنا تفضلي، إيش رأيت بالمحاضرة؟الله يحللي أيامكوا، | |
| 766 | |
| 01:11:30,430 --> 01:11:35,470 | |
| المحاضرة ولا هي؟ ما شاء الله، هنا في حد معترض على | |
| 767 | |
| 01:11:35,470 --> 01:11:41,230 | |
| المحاضرة؟ نعتمد لسلوب هذا ولا كيف؟ ماشي ان شاء | |
| 768 | |
| 01:11:41,230 --> 01:11:48,130 | |
| الله، أي سؤال؟ صعب والله، عندي أنا شغل قدامي أي | |
| 769 | |
| 01:11:48,130 --> 01:11:53,570 | |
| سؤال أوصي في صف المحاضرة اليوم؟ يعطيكوا العافية | |