| 1 | |
| 00:00:20,840 --> 00:00:23,560 | |
| بسم الله الرحمن الرحيم بنرحب فيكم اليوم مجد تانية | |
| 2 | |
| 00:00:24,250 --> 00:00:27,970 | |
| وعنا اليوم استكمالاً للمحاضرات الخاصة بتكنولوجيا | |
| 3 | |
| 00:00:27,970 --> 00:00:31,310 | |
| المعلومات أننا اليوم نظم المعلومات الوظيفية بدنا | |
| 4 | |
| 00:00:31,310 --> 00:00:34,850 | |
| نتكلم عليها في عنا مجموعة من أنظمة المعلومات | |
| 5 | |
| 00:00:34,850 --> 00:00:38,510 | |
| الوظيفية المهم أن نحطها على المؤسسة ونشوف وين | |
| 6 | |
| 00:00:38,510 --> 00:00:42,150 | |
| موجودة كيف تطبيقاتها وكيف استخداماتها ونظم | |
| 7 | |
| 00:00:42,150 --> 00:00:44,570 | |
| المعلومات الوظيفية اليوم نظم معلومات حياتية | |
| 8 | |
| 00:00:44,570 --> 00:00:48,070 | |
| للمؤسسة مهمة جدا لا يمكن الاستغناء عنها احنا اليوم | |
| 9 | |
| 00:00:48,070 --> 00:00:52,650 | |
| كمتعلمات أو دارسات في مساقر نظم المعلومات الإدارية | |
| 10 | |
| 00:00:53,340 --> 00:00:56,740 | |
| نتعامل مع الأنظمة في المؤسسات لما بنزورهم أو إحنا | |
| 11 | |
| 00:00:56,740 --> 00:00:59,360 | |
| بنروح مثلا في بعض الأقسام أو الدراعي في الجامعة | |
| 12 | |
| 00:00:59,360 --> 00:01:03,000 | |
| نتكلم معاهم نتعامل مع موظفين هم عندهم نظام أو | |
| 13 | |
| 00:01:03,000 --> 00:01:06,080 | |
| system لازم نعرف النظام اللي هو بيعمل عليه حاليا | |
| 14 | |
| 00:01:06,080 --> 00:01:09,280 | |
| إيش الاسم أو المسمى العلمي تبعه أو إيه .. وين | |
| 15 | |
| 00:01:09,280 --> 00:01:12,760 | |
| موجود هو في ال .. ال .. الهيكل الإداري للمؤسسة | |
| 16 | |
| 00:01:12,760 --> 00:01:16,740 | |
| وإيش دوره وإيش ممكن النظام هذا بيتعامل مع إيش | |
| 17 | |
| 00:01:16,740 --> 00:01:19,760 | |
| أنظمة تانية سواء قبلها أو بعدها، ماحن تفهم أن كل | |
| 18 | |
| 00:01:19,760 --> 00:01:25,800 | |
| نظام معلوماتله أنظمة لاحقة و أنظمة سابقة ماشي لأنه | |
| 19 | |
| 00:01:25,800 --> 00:01:29,140 | |
| عملية أيش الأنظمة كلها عملية تراكم مجهودات أو | |
| 20 | |
| 00:01:29,140 --> 00:01:34,040 | |
| ترابط أنظمة مع بعضها احنا عندنا اول نظام معلومات | |
| 21 | |
| 00:01:34,040 --> 00:01:38,900 | |
| بدأ نشتغل عليه نبدأ برسم اول حاجة هيكل إداري | |
| 22 | |
| 00:01:38,900 --> 00:01:43,820 | |
| للمؤسسة هيكل إداري للمؤسسة نبدأ نعمل الهرم | |
| 23 | |
| 00:01:43,820 --> 00:01:47,540 | |
| التنظيمي تبعنا في صورة هرم كبير | |
| 24 | |
| 00:01:50,310 --> 00:01:56,870 | |
| الهرم هذا الهرم هذا بيعكس عندنا مستويات إدارية | |
| 25 | |
| 00:01:56,870 --> 00:02:00,670 | |
| داخل المؤسسة هاي المستوى الإداري الأول هاي المستوى | |
| 26 | |
| 00:02:00,670 --> 00:02:04,470 | |
| الإداري التاني وهنا عندنا قمة الهرم التنظيمي هنا | |
| 27 | |
| 00:02:04,470 --> 00:02:09,050 | |
| قمة الهرم التنظيمي ممكن نعمل يعني احنا بالشكل هذا | |
| 28 | |
| 00:02:09,050 --> 00:02:16,450 | |
| هنا احنا بنعرف هذه تسمى الإدارة أيش هنا | |
| 29 | |
| 00:02:16,450 --> 00:02:21,020 | |
| الإدارة أيش اسمهاالإدارة بدي أسميها أنا التنفيذية | |
| 30 | |
| 00:02:21,020 --> 00:02:28,520 | |
| التنفيذية مسمى لطيف لإن هي عملها تنفيذي مع المجتمع | |
| 31 | |
| 00:02:28,520 --> 00:02:35,830 | |
| لإن هنا عندنا المجتمعالمجتمع الخارجي وكل أفراد | |
| 32 | |
| 00:02:35,830 --> 00:02:39,530 | |
| المجتمع من برا بيدهم ييجوا للمؤسس يتعامل معها يعني | |
| 33 | |
| 00:02:39,530 --> 00:02:44,310 | |
| لو قلنا حضراتك أنتوا بدكم تروحوا للموظفات | |
| 34 | |
| 00:02:44,310 --> 00:02:48,750 | |
| الموجودين في القبول والتسجيل فانتوا تعتبر مجتمع | |
| 35 | |
| 00:02:48,750 --> 00:02:53,610 | |
| تتوجهوا لمجموعة من الأخوات المسؤولات أو مجموعة من | |
| 36 | |
| 00:02:53,610 --> 00:02:58,890 | |
| الموظفين المسؤولين في دائرة اسمها القبول والتسجيل | |
| 37 | |
| 00:03:00,360 --> 00:03:06,320 | |
| حاليًا الإدارة التنفيذية بتعملها ترفع كتقارير و | |
| 38 | |
| 00:03:06,320 --> 00:03:11,340 | |
| تبلغ فيه إدارة تانية اسمها الإدارة الإدارة الإيش | |
| 39 | |
| 00:03:11,340 --> 00:03:16,340 | |
| الوسطى الإدارة الوسطى هذه الإدارة الوسطى هي حلقة | |
| 40 | |
| 00:03:16,340 --> 00:03:19,660 | |
| اتصال ما بين الإدارة التنفيذية والإدارة العليا، | |
| 41 | |
| 00:03:19,660 --> 00:03:25,580 | |
| ممتاز يبقى نكتب هنا الإدارة العليا فعندي المستويات | |
| 42 | |
| 00:03:25,580 --> 00:03:29,250 | |
| الإدارية التلاتةتتكامل في أداء عملها مع بعض | |
| 43 | |
| 00:03:29,250 --> 00:03:34,650 | |
| وبتحاول هي ترفع مجال يعني إنجازاتها للإدارة الأعلى | |
| 44 | |
| 00:03:34,650 --> 00:03:37,990 | |
| منها وتتلقى منها التوجيهات والإرشادات يعني في | |
| 45 | |
| 00:03:37,990 --> 00:03:43,670 | |
| عملية تواصل ما بين الإدارات صعودا وبرضه نزولا أو | |
| 46 | |
| 00:03:43,670 --> 00:03:48,350 | |
| هبوطا أنا برفع التقارير التقارير | |
| 47 | |
| 00:03:49,570 --> 00:03:51,650 | |
| تقارير سواء كانت تقارير عتيادية أو تقارير | |
| 48 | |
| 00:03:51,650 --> 00:03:54,890 | |
| استثنائية ممكن نسميها شكاوي بين قصيرين بعضها يعني | |
| 49 | |
| 00:03:54,890 --> 00:03:58,710 | |
| التقارير بصورة عامة ها دي تقارير خاصة بالإنجازات | |
| 50 | |
| 00:03:58,710 --> 00:04:04,580 | |
| أو تقارير الملاحظات و بنتلقى منهم إيه عناخلّينا | |
| 51 | |
| 00:04:04,580 --> 00:04:07,920 | |
| نقولها التعليمات التعليمات بمعنى توجيهات وإيش | |
| 52 | |
| 00:04:07,920 --> 00:04:10,240 | |
| الإرشادات اللي ممكن إحنا تساعدنا في أداء العمل | |
| 53 | |
| 00:04:10,240 --> 00:04:14,480 | |
| التعليمات العمل الإداري هذا عمل تراكمي وتكاملي | |
| 54 | |
| 00:04:14,480 --> 00:04:18,280 | |
| وتفاعلي احنا قلنا النظام هو مجموعة من الأناصر التي | |
| 55 | |
| 00:04:18,280 --> 00:04:22,380 | |
| تتفاعل مع بعض البعض وتتكامل مع بعض البعض لتحقيق | |
| 56 | |
| 00:04:22,380 --> 00:04:25,800 | |
| أهداف خاصة بالمؤسسة يعني كلنا مع بعض منظومة | |
| 57 | |
| 00:04:25,800 --> 00:04:31,280 | |
| متكاملةلأداء عمل أو نشاط عمل المؤسسة بمعنى إذا حصل | |
| 58 | |
| 00:04:31,280 --> 00:04:34,440 | |
| أي تقصير ميئ إدارة أو بعض الأجزاء من هذه الإدارات | |
| 59 | |
| 00:04:34,440 --> 00:04:38,500 | |
| قد تؤثر على أيش؟ على أداء المؤسسة بالكامل فكنا في | |
| 60 | |
| 00:04:38,500 --> 00:04:42,100 | |
| عملية تناغم وتفاعل بالكامل ليكون الأداء بيحقق | |
| 61 | |
| 00:04:42,100 --> 00:04:46,540 | |
| الإنجازات والأهداف الفعالة اللي بنرني لإلهامحاليا | |
| 62 | |
| 00:04:46,540 --> 00:04:49,500 | |
| احنا ممكن نضيف كمان شغل على الهيكل هذا قبل ما نكمل | |
| 63 | |
| 00:04:49,500 --> 00:04:52,960 | |
| بدنا نضيف خطوط طولية الخطوط الطولية بتمشي من | |
| 64 | |
| 00:04:52,960 --> 00:04:57,840 | |
| الأعلى للأسفل وخطوط هذه تمثل شغل تانية داخل | |
| 65 | |
| 00:04:57,840 --> 00:05:03,240 | |
| المؤسسة حد بتعرف من الطالبات إيش الأمور هذه هتكون؟ | |
| 66 | |
| 00:05:03,240 --> 00:05:07,660 | |
| ما هي الخطوط الطولية داخل المؤسسة؟ ما هي الخطوط | |
| 67 | |
| 00:05:07,660 --> 00:05:11,120 | |
| الطولية هذه؟ قطعنا المؤسسة طوليا إلى مجموعة من | |
| 68 | |
| 00:05:11,120 --> 00:05:17,300 | |
| الأقسامهي مجموعة من الأقسام بمعنى الوظائف ايش | |
| 69 | |
| 00:05:17,300 --> 00:05:21,080 | |
| المهم الوظيفية داخل المؤسسة؟ المهم الوظيفية | |
| 70 | |
| 00:05:21,080 --> 00:05:28,080 | |
| الرئيسية مهمة وظيفة الإنتاج مظبوط وظيفة التسويق | |
| 71 | |
| 00:05:28,080 --> 00:05:34,980 | |
| وظيفة المالية ممكن نضيف وظيفة ال HR أو شؤون | |
| 72 | |
| 00:05:34,980 --> 00:05:39,680 | |
| العاملين الشؤون اللي هي المواد البشرية نكتب هنا | |
| 73 | |
| 00:05:39,680 --> 00:05:44,380 | |
| البشريةيبقى ممكن نضيف طبعا إذا ما نضيف لنا الـ R&D | |
| 74 | |
| 00:05:44,380 --> 00:05:48,320 | |
| لبحث والتطوير ممكن نضيف اليوم الـ Logistics في بعض | |
| 75 | |
| 00:05:48,320 --> 00:05:51,940 | |
| المؤسسات بتحب تضيفها كقسم منفصل بس الأقسام | |
| 76 | |
| 00:05:51,940 --> 00:05:54,980 | |
| المتعارف عليها والأكثر شريعا لازم توجد في رعي | |
| 77 | |
| 00:05:54,980 --> 00:05:58,600 | |
| المؤسسات قسم للإنتاج والقسم المالي وقسم التسويق | |
| 78 | |
| 00:05:58,600 --> 00:06:01,900 | |
| هدول أهم أقسام داخل المؤسسة لو أنا اجيت حطيت أيدي | |
| 79 | |
| 00:06:01,900 --> 00:06:05,400 | |
| في المربع هذا حد من الطالبات النبيهات تقوللي هذا | |
| 80 | |
| 00:06:05,400 --> 00:06:11,900 | |
| القسم يمثل أيش بالظبطممتاز هو قسم الموارد البشرية | |
| 81 | |
| 00:06:11,900 --> 00:06:19,550 | |
| في الإدارة الوسطى طب الجانب هذا أيه؟ شو يمثل؟إدارة | |
| 82 | |
| 00:06:19,550 --> 00:06:23,850 | |
| تنفيذية وقسم الإنتاج يعني الموظف اللي هنا بيقدر | |
| 83 | |
| 00:06:23,850 --> 00:06:27,390 | |
| يرفع تقريره للشخص اللي هنا لأ لإنه لازم يمر | |
| 84 | |
| 00:06:27,390 --> 00:06:31,150 | |
| إدارياً للموظف الأعلى اللي هو المسئول المباشر لإله | |
| 85 | |
| 00:06:31,150 --> 00:06:34,750 | |
| ماشي إذا في ما بينهم علاقة تعاون ما بينهم تبادل | |
| 86 | |
| 00:06:34,750 --> 00:06:39,250 | |
| أراء وتنسيق في اجتماعات تمام ممكن يصير هنا تبادل | |
| 87 | |
| 00:06:39,250 --> 00:06:43,130 | |
| ليهاش للتقارير ويصير العمل اللي بينجزه هذا بإشراف | |
| 88 | |
| 00:06:43,130 --> 00:06:46,670 | |
| الشخص اللي هنا بتنسيق مع زميله اللي هنا أو بيتم من | |
| 89 | |
| 00:06:46,670 --> 00:06:49,670 | |
| خلال الإدارة الأعلىالإدارة الأعلى هي اللي ممكن إيش | |
| 90 | |
| 00:06:49,670 --> 00:06:52,250 | |
| ترشد لإلهم إنهم يصير في عملية التنسيق ما بين | |
| 91 | |
| 00:06:52,250 --> 00:06:55,250 | |
| الأتنين يبقى الهيكل الإدارية محطوطة لتنظيم العمل | |
| 92 | |
| 00:06:55,250 --> 00:06:59,190 | |
| احنا حطينا هيكل إداري مع مؤسسة وحطيناها لأقسام | |
| 93 | |
| 00:06:59,190 --> 00:07:02,850 | |
| وظيفية طب هذا الكلام كله كيف نربطه في موضوع | |
| 94 | |
| 00:07:02,850 --> 00:07:07,170 | |
| مساقناه اللي هو نظم المعلومات ونحكي كمان مرة أن | |
| 95 | |
| 00:07:07,170 --> 00:07:12,670 | |
| نظام المعلومات هي الترتيب أو تجميع لكل المواد اللي | |
| 96 | |
| 00:07:12,670 --> 00:07:16,550 | |
| احنا بندرسها في مساق في مساقات كلية الاقتصاد | |
| 97 | |
| 00:07:16,550 --> 00:07:20,750 | |
| والعلوم الإداريةماشي إنه بنحاول نجسد الأقسام | |
| 98 | |
| 00:07:20,750 --> 00:07:24,090 | |
| الإدارية والمهام الوظيفية ونحطها في صورة نظام | |
| 99 | |
| 00:07:24,090 --> 00:07:26,990 | |
| بيخدم الناس يعني أنا ليش ما يكون عندي نظام يساعدني | |
| 100 | |
| 00:07:26,990 --> 00:07:30,070 | |
| في أداء العمال؟ وانا عندي نظام يساعدني في عملية | |
| 101 | |
| 00:07:30,070 --> 00:07:33,450 | |
| متابعة الإدارة التنفيذية وانا ليش ما يكون عندي | |
| 102 | |
| 00:07:33,450 --> 00:07:37,110 | |
| نظام معلومات يساعدني في عملية الإشراف على كل | |
| 103 | |
| 00:07:37,110 --> 00:07:40,090 | |
| المهام الخاصة فيها؟ يبقى كل ما نرتقي للأعلى كل | |
| 104 | |
| 00:07:40,090 --> 00:07:43,240 | |
| واحد عنده نظام معلوماتوكل واحد عنده نظام معلومات | |
| 105 | |
| 00:07:43,240 --> 00:07:46,500 | |
| وظيفي يساعده في أداء المهمة بطريقة أحسن يبقى وجود | |
| 106 | |
| 00:07:46,500 --> 00:07:49,900 | |
| نظام المعلومات لتحقيق أهداف المؤسسة وأهداف | |
| 107 | |
| 00:07:49,900 --> 00:07:54,390 | |
| الموظفين من أداء العمل بطريقة أفضلاحنا أول نظام | |
| 108 | |
| 00:07:54,390 --> 00:07:57,110 | |
| معلومات هنبدأ نشتغل عليه بدي أعمل خط أنا هنا | |
| 109 | |
| 00:07:57,110 --> 00:08:00,630 | |
| بالشكل هذا احنا هنلخص مجموعة كتير من الصفحات يمكن | |
| 110 | |
| 00:08:00,630 --> 00:08:04,550 | |
| عشر صفحات في هذه الرسمة فإذا أنت بترسموها معانا | |
| 111 | |
| 00:08:04,550 --> 00:08:08,090 | |
| ماشي و بنشتغل نحط الملاحظات بتاعتنا عليها فالدراسة | |
| 112 | |
| 00:08:08,090 --> 00:08:11,530 | |
| بتاعتنا بتكون سهلة ماشي و هذا في عندنا كمان تقسيم | |
| 113 | |
| 00:08:11,530 --> 00:08:15,650 | |
| تاني اللي هي للإشرة المرحلة الوسطى و ناخد المرحلة | |
| 114 | |
| 00:08:15,650 --> 00:08:19,380 | |
| العليا عندى اللي هي الإشرة تكون عندى هنااللي هي | |
| 115 | |
| 00:08:19,380 --> 00:08:24,080 | |
| المحور الاشر رئيسي أنا سايم هناك زي قمة صغيرة | |
| 116 | |
| 00:08:24,080 --> 00:08:28,040 | |
| للهرم هذا وهذا هتكلم على شخص محدد أو قلية محددة في | |
| 117 | |
| 00:08:28,040 --> 00:08:31,700 | |
| الآخر بس لا حكمة نخلها المعلومات الوظيفية عندنا | |
| 118 | |
| 00:08:31,700 --> 00:08:37,500 | |
| التلاتة المعلومات الوظيفية عندنا التلاتة أول نظام | |
| 119 | |
| 00:08:37,500 --> 00:08:43,390 | |
| معلومات وظيفي في المربع هذا بدي أرمزلهبرمز ال DBS | |
| 120 | |
| 00:08:43,390 --> 00:08:46,930 | |
| طبعا في مصطلحات لغة انجليزية مطلوبة منها بس خلينا | |
| 121 | |
| 00:08:46,930 --> 00:08:51,290 | |
| ناخدهم واحدة واحدة ايش معناها ال DBS اسمه data ايش | |
| 122 | |
| 00:08:51,290 --> 00:08:59,490 | |
| معناه data processing processing يعني تشغيل system | |
| 123 | |
| 00:08:59,490 --> 00:09:04,430 | |
| ايش معناه system نظام يبقى ايش بالانجليزي اسمه | |
| 124 | |
| 00:09:04,430 --> 00:09:14,160 | |
| نظام تشغيل البياناتنظام تشغيل البيانات هو نظام إله | |
| 125 | |
| 00:09:14,160 --> 00:09:21,100 | |
| خصائص محددة هنتكلم عنها هنا النظام | |
| 126 | |
| 00:09:21,100 --> 00:09:29,160 | |
| هذا نظام متخصص موجود في المؤسسة عند الإدارة لإيش | |
| 127 | |
| 00:09:29,160 --> 00:09:34,700 | |
| اسمها يعني بدأ أحط هنا مجموعة من الخصائص تحت | |
| 128 | |
| 00:09:36,680 --> 00:09:42,580 | |
| الخصائص أول حاجة أنه هو بيخدم الإدارة التنفيذية | |
| 129 | |
| 00:09:42,580 --> 00:09:48,440 | |
| يعني أي موظف بيشتغل على أي برنامج إذا كان هو في | |
| 130 | |
| 00:09:48,440 --> 00:09:53,460 | |
| دائرة تنفيذية فبنسميه DBS طبعا باختلاف اسم | |
| 131 | |
| 00:09:53,460 --> 00:09:57,800 | |
| البرنامج نديها كمان مثال تاني موظف القبول والتسجيل | |
| 132 | |
| 00:09:57,800 --> 00:10:02,080 | |
| فاتح Excel Sheet ملف Excel وبسجل بياناتك إيش | |
| 133 | |
| 00:10:02,080 --> 00:10:04,320 | |
| البيانات اللي بياخدها منك موظف القبول والتسجيل في | |
| 134 | |
| 00:10:04,320 --> 00:10:11,080 | |
| أبسط صورها الاسمرقم الجامعي، رقم الجوال، رقم | |
| 135 | |
| 00:10:11,080 --> 00:10:16,920 | |
| الهوية، العنوان، رقم الهاتف، رقم التلفون، ممكن أيش | |
| 136 | |
| 00:10:16,920 --> 00:10:21,800 | |
| كمان، بيانات اذا اهاريت الوالد أو ولي الأمر أو | |
| 137 | |
| 00:10:21,800 --> 00:10:27,580 | |
| الزوجممكن .. ممكن أيام توجيهي ثانوية عامة إيش | |
| 138 | |
| 00:10:27,580 --> 00:10:30,740 | |
| معدلك في التوجيه كده، مظبوط؟ يعني في بيانات خاصة، | |
| 139 | |
| 00:10:30,740 --> 00:10:33,940 | |
| لو في بعض الأمور خاصة أنت حابب تضيفيها، لو في رقم | |
| 140 | |
| 00:10:33,940 --> 00:10:37,520 | |
| خاص بشؤون الشمعية، رقم خاص بالوكالة، لو عندك ظرف | |
| 141 | |
| 00:10:37,520 --> 00:10:41,840 | |
| خاص، لو عندك حالات معينة أنت طلبها منح أو شغلات زي | |
| 142 | |
| 00:10:41,840 --> 00:10:44,920 | |
| هذه، ففي عندنا مجموعة من البيانات، هذه الملفة | |
| 143 | |
| 00:10:44,920 --> 00:10:49,650 | |
| بنسميه DBSيعني الاسم العلمي تبعه نظام تشغيل بيانات | |
| 144 | |
| 00:10:49,650 --> 00:10:54,650 | |
| في صورة برنامج Excel ممكن نحط فيه Oracle برنامج | |
| 145 | |
| 00:10:54,650 --> 00:10:58,350 | |
| واجهة زي بطاقة ماشي ان سجل عليها بيانات بيبقى | |
| 146 | |
| 00:10:58,350 --> 00:11:01,050 | |
| عليها معينة يظهر في الآخر هي عبارة عن البيانات | |
| 147 | |
| 00:11:01,050 --> 00:11:04,190 | |
| التفصيلية اللي خاصة فيكي يبقى كل طالب من حضراتكم | |
| 148 | |
| 00:11:04,190 --> 00:11:08,490 | |
| لها أو كل طالب بصورة عامة له بطاقة فيها بياناته | |
| 149 | |
| 00:11:08,490 --> 00:11:11,910 | |
| التفصيلية يبقى البيانات هذا النظام هي بيانات إيش | |
| 150 | |
| 00:11:11,910 --> 00:11:15,870 | |
| يبقى الشغل التاني يشمل بيانات | |
| 151 | |
| 00:11:18,850 --> 00:11:23,970 | |
| تفصيلية تفصيلية وليست عامة طيب البيانات هذه اللي | |
| 152 | |
| 00:11:23,970 --> 00:11:28,570 | |
| موجودة عندنا التفصيلية تتبع لإدارة إلها طبيعة خاصة | |
| 153 | |
| 00:11:28,570 --> 00:11:32,390 | |
| خلينا نفكر في طبيعة هذه الإدارة الفترة الزمنية | |
| 154 | |
| 00:11:32,390 --> 00:11:37,650 | |
| اللي بيشتغل فيها الموظف الفترة الزمنية الإطار | |
| 155 | |
| 00:11:37,650 --> 00:11:41,630 | |
| الزمني اللي هو بيشتغل من خلاله هل شغله معاكم بياخد | |
| 156 | |
| 00:11:41,630 --> 00:11:46,320 | |
| أسبوع و اتنين و تلاتة ولا هي لحظات محدودةدقائق | |
| 157 | |
| 00:11:46,320 --> 00:11:50,740 | |
| محدودة، مجال عمله هو و تفكيره هو ينجز معامله و | |
| 158 | |
| 00:11:50,740 --> 00:11:53,920 | |
| تخلص، ينجز كمان معامله و تخلص و ليس تفكيره أن | |
| 159 | |
| 00:11:53,920 --> 00:11:57,380 | |
| المعاملة تبتد معاه على إيش أسبوع أو أشهر أو إيش أو | |
| 160 | |
| 00:11:57,380 --> 00:12:00,460 | |
| .. أو .. أو فترة فصل دراسي كامل، صح؟ يبقى الفترة | |
| 161 | |
| 00:12:00,460 --> 00:12:06,200 | |
| الزمانية أشملوا عليهاقصيرة، طيب لو فكرنا في ال .. | |
| 162 | |
| 00:12:06,200 --> 00:12:10,220 | |
| ال .. ال .. النواحي المالية اللي ممكن يكون مسئول | |
| 163 | |
| 00:12:10,220 --> 00:12:13,140 | |
| عنها هذا الشخص، ناحية المالية، ناحية المالية اللي | |
| 164 | |
| 00:12:13,140 --> 00:12:19,960 | |
| يكون مسئول عنها، هل بالألفات الدنانية ولا بعدد | |
| 165 | |
| 00:12:19,960 --> 00:12:23,190 | |
| محدود من الدنانية؟عشرة، عشرين، تلاتين، أربعين، | |
| 166 | |
| 00:12:23,190 --> 00:12:26,490 | |
| خمسين، حتى الطالبة في أكثر صورها المعاملة أداش ميت | |
| 167 | |
| 00:12:26,490 --> 00:12:29,890 | |
| دنا بتضالها المبالغ المسؤول إذا غلط مثلا في الحساب | |
| 168 | |
| 00:12:29,890 --> 00:12:34,370 | |
| تبعيك بغلط خمس دنين، بس بغلطش بمبالغ كبيرة، يبقاش | |
| 169 | |
| 00:12:34,370 --> 00:12:39,470 | |
| الأمور المالية المسؤول عنها هو محدودة، يعني حتى | |
| 170 | |
| 00:12:39,470 --> 00:12:43,410 | |
| إذا كان خطأ، الخطأ بدرون من ماله في هذا الأمر، خطأ | |
| 171 | |
| 00:12:43,410 --> 00:12:47,530 | |
| محدودبالتالي المخاطرة اللي بتعرضها الشخص هذا اللي | |
| 172 | |
| 00:12:47,530 --> 00:12:50,690 | |
| بيشتغل ما هي المخاطرة المسئولية المحاسبة يقولوا | |
| 173 | |
| 00:12:50,690 --> 00:12:54,690 | |
| تعالي أنت خطأت في حساب الطالب ماشي بمبلغ خمس | |
| 174 | |
| 00:12:54,690 --> 00:12:59,190 | |
| دنانير حسابه عسير ولا حسابه بسيط؟ بسيط لأن الخطأ | |
| 175 | |
| 00:12:59,190 --> 00:13:04,550 | |
| ماله محدود فالمخاطرة بتكون بالنسباله برضه أيش؟ | |
| 176 | |
| 00:13:04,550 --> 00:13:08,390 | |
| محدودة طبعا هذا الكلام بيختلف في الإدارات الأعلى | |
| 177 | |
| 00:13:08,390 --> 00:13:11,950 | |
| طيب ناخد كمان خاصية من الخصائص التالتة اللي موجودة | |
| 178 | |
| 00:13:14,170 --> 00:13:21,790 | |
| في كلمة اسمها السلطة والمساءلة | |
| 179 | |
| 00:13:21,790 --> 00:13:26,430 | |
| والمحاسبة | |
| 180 | |
| 00:13:26,430 --> 00:13:30,880 | |
| بضيف انه يحب التلات هدول مع بعضسلطة ومسئولية | |
| 181 | |
| 00:13:30,880 --> 00:13:36,460 | |
| ومحاسبة نفترض أن أخوك طلب منه الوالد قال له اتفضل | |
| 182 | |
| 00:13:36,460 --> 00:13:40,900 | |
| هاي مفاتيح السيارة روح ووصل عمتك على البيت ماشي | |
| 183 | |
| 00:13:40,900 --> 00:13:45,500 | |
| وانت مروح ميل عليا عشان تقولي إيش الأخبار عمتك | |
| 184 | |
| 00:13:45,500 --> 00:13:49,980 | |
| ماهي توصل مش أخبار إيش السيارة طيب القصة هذه بتشمل | |
| 185 | |
| 00:13:49,980 --> 00:13:54,320 | |
| تلت كلمات وين السلطة في الكلمة هذه وين المسئولية | |
| 186 | |
| 00:13:54,320 --> 00:13:56,420 | |
| وين المحاسبة وين السلطة | |
| 187 | |
| 00:13:59,160 --> 00:14:03,320 | |
| عطاه سيارة قال له اتفضل السيارة السيارة هي سلطة و | |
| 188 | |
| 00:14:03,320 --> 00:14:09,280 | |
| قال له اتفضل وصل عامتك عامتك هذه ايش مسئولية | |
| 189 | |
| 00:14:09,280 --> 00:14:13,040 | |
| مسئولية و قال له ايش اخبار و انت مروح هذه ايش | |
| 190 | |
| 00:14:13,040 --> 00:14:16,620 | |
| محاسبة يبقى التلاتة موجودين مع بعض يبقى خلينا ناخد | |
| 191 | |
| 00:14:16,620 --> 00:14:19,960 | |
| حكمة كل ما الواحد بتكبر السلطة بتاعته السلطة اشي | |
| 192 | |
| 00:14:19,960 --> 00:14:23,920 | |
| حلوة ولا لأ السلطة اشي حلوة ولا لأ كبيرة صح السلطة | |
| 193 | |
| 00:14:23,920 --> 00:14:30,060 | |
| كل ما بتكبر بتزيد لإيش ماحنا ليش بنديك السلطةإيش | |
| 194 | |
| 00:14:30,060 --> 00:14:36,700 | |
| ديك السلطة؟ عشان السلطة تقدر تنجز فيها المسئولية، | |
| 195 | |
| 00:14:36,700 --> 00:14:42,580 | |
| مش المسائلة، المسائلة هي المحاسبة، المسئولية، | |
| 196 | |
| 00:14:42,580 --> 00:14:46,020 | |
| مسئولية، هلاقيت أنا بديك السلطة عشان إيش تنفذ | |
| 197 | |
| 00:14:46,020 --> 00:14:51,180 | |
| فيها؟مهام المسئولية، بتديني مسئولية، وصل عامتك، طب | |
| 198 | |
| 00:14:51,180 --> 00:14:54,340 | |
| هات مصاري، طب هات سيارة، طب هات مصبوطة ده، في | |
| 199 | |
| 00:14:54,340 --> 00:14:57,960 | |
| مسئولية، يبقى السلطة على قدر الاش المسئولية، بس في | |
| 200 | |
| 00:14:57,960 --> 00:15:03,140 | |
| المقابل هيكون فيها محاسبة، واللي بيكون مستوى أعلى، | |
| 201 | |
| 00:15:03,140 --> 00:15:06,260 | |
| بيكون المحاسبة بتاعته أعلى، ناخد مثال بسيط، إذا | |
| 202 | |
| 00:15:06,260 --> 00:15:09,440 | |
| كان مثلا شخص إداري كبير في أحد المؤسسات، وزير | |
| 203 | |
| 00:15:09,440 --> 00:15:13,060 | |
| مثلا، وإذا كان الموجود الوزير السلطة بتكون عنده | |
| 204 | |
| 00:15:13,060 --> 00:15:18,690 | |
| إيش؟عالية ولا بسيطة؟ عالية، بس السلطة عالية، إيش | |
| 205 | |
| 00:15:18,690 --> 00:15:24,430 | |
| عنده؟ مكاتب مكيفة، سيارة، سفر، اجتماعات، لقاءات مع | |
| 206 | |
| 00:15:24,430 --> 00:15:27,610 | |
| شخصيات، في بعض الأمور اللي موجودة تحت أيدي الوزير، | |
| 207 | |
| 00:15:27,610 --> 00:15:31,070 | |
| عالية جدا، بس في المقابل، المهام اللي مطلوبة منه، | |
| 208 | |
| 00:15:31,070 --> 00:15:34,630 | |
| عالية، والمحاسبة بالنسباله، أعلم الموظف البسيط | |
| 209 | |
| 00:15:34,630 --> 00:15:37,730 | |
| اللي هو موجود في هذه المؤسسة طيب، ناخد احنا | |
| 210 | |
| 00:15:37,730 --> 00:15:40,050 | |
| التلاتة، السلطة المصلة المحاسبة للشخص اللي موجود | |
| 211 | |
| 00:15:40,050 --> 00:15:41,510 | |
| في الإدارة التنفيذية، إيش بده تكون؟ | |
| 212 | |
| 00:15:44,370 --> 00:15:51,710 | |
| بسيطة والمسئولية سهلة وميسرة أو محدودة والمحاسبة | |
| 213 | |
| 00:15:51,710 --> 00:15:57,730 | |
| محدودة يعني أموره بتكون برضه سهلة يبقى ال DBS | |
| 214 | |
| 00:15:57,730 --> 00:16:03,550 | |
| معمول لخصائص معينة بالتالي لإنجاز شغلات معينة بس | |
| 215 | |
| 00:16:03,550 --> 00:16:06,870 | |
| بنضيف كلمة مهمة هنا ham هنا بضيف شغل هام هنا | |
| 216 | |
| 00:16:06,870 --> 00:16:11,510 | |
| بضحطها هناهذا هام يعني هذا يميز هذا نظام عن | |
| 217 | |
| 00:16:11,510 --> 00:16:16,950 | |
| الأنظمة التانية أول حاجة هي الحد الأدنى الأدنى | |
| 218 | |
| 00:16:16,950 --> 00:16:22,070 | |
| المطلوب توفره توفره | |
| 219 | |
| 00:16:22,070 --> 00:16:31,450 | |
| في المؤسسة بمعنى هل ممكن ألاقي مؤسسة مافيهاش DBS؟ | |
| 220 | |
| 00:16:31,450 --> 00:16:35,510 | |
| يعني بنفع أروح دكانة لما بيجي بياخد بضاعة بياخدش | |
| 221 | |
| 00:16:35,510 --> 00:16:39,370 | |
| فواتير؟بسجلش ايش البضاعة اللي اشتراها لما بيجي | |
| 222 | |
| 00:16:39,370 --> 00:16:43,130 | |
| بحاسب الناس بسجلش طب انت هل مرة من مرات دفعتي فلوس | |
| 223 | |
| 00:16:43,130 --> 00:16:46,850 | |
| لما اجتي دفعتي الفلوس هذه مااخدتش ايصال او مايثبت | |
| 224 | |
| 00:16:46,850 --> 00:16:50,450 | |
| انك دفعت مصاري لو استلمتي مصاري من حد بيخليكيش | |
| 225 | |
| 00:16:50,450 --> 00:16:52,810 | |
| تمضي يقولك تعالي امضي هنا علشانك استلمتي فلوس | |
| 226 | |
| 00:16:52,810 --> 00:16:57,470 | |
| مظبوط يبقى دايما ال DBS هو دايما مطلوب التسجيل هي | |
| 227 | |
| 00:16:57,470 --> 00:17:02,010 | |
| عملية التسجيلتسجيل البيانات وهي دايما المستوى | |
| 228 | |
| 00:17:02,010 --> 00:17:07,790 | |
| الأول هذا تعتبر كمان معلومة هي المستوى الأساسي | |
| 229 | |
| 00:17:07,790 --> 00:17:13,210 | |
| للأنظمة الأخرى يعني إذا أنا عندي DPS بقدر أبني | |
| 230 | |
| 00:17:13,210 --> 00:17:16,650 | |
| إيه؟ أحط الأنظمة التانية اللي بدأت أتكلم عنها طب | |
| 231 | |
| 00:17:16,650 --> 00:17:21,630 | |
| إذا ماعنديش DPS مافيش عندي دور أول كيف أطلع | |
| 232 | |
| 00:17:21,630 --> 00:17:24,710 | |
| بالتاني والتالت ورابع؟ طب الأول أضعيف بدي أطلع | |
| 233 | |
| 00:17:24,710 --> 00:17:29,610 | |
| بالتاني ممكن ينهار المبنى صح ولا لأ؟طيب، شغلة بدنا | |
| 234 | |
| 00:17:29,610 --> 00:17:34,410 | |
| نضيفها كمان أن هذا النظام من حيثه الأليت التعامل | |
| 235 | |
| 00:17:34,410 --> 00:17:41,190 | |
| معاه قد يكون محاسب و قد يكون يدوي ماشي و لا يعيب | |
| 236 | |
| 00:17:41,190 --> 00:17:46,170 | |
| أن يكون يدوي يعني أنا محل صغير بفتح ورقة، دفتر، | |
| 237 | |
| 00:17:46,170 --> 00:17:49,310 | |
| كرتونة و بسجل عليها ريانات الإبداع اللي اشتريتها و | |
| 238 | |
| 00:17:49,310 --> 00:17:52,370 | |
| الإبداع اللي بيعتها يعني واحدة لهيك و واحدة لهيك | |
| 239 | |
| 00:17:52,370 --> 00:17:55,110 | |
| الدور يشتبعي و بحط الفواتير أزبطها مع بعض يبقى | |
| 240 | |
| 00:17:55,110 --> 00:17:57,550 | |
| ممكن يكون يدوي يعني انه نظام بسيط | |
| 241 | |
| 00:18:00,430 --> 00:18:05,550 | |
| عفوان محل بسيط فانا إمكانيات بسيط بالشكل هذا ورشة، | |
| 242 | |
| 00:18:05,550 --> 00:18:10,070 | |
| صيدلية، أي مجلة أنت لحالك بتحاول تسجلي ورقة بسيطة، | |
| 243 | |
| 00:18:10,070 --> 00:18:13,790 | |
| أيش اللي انت اشتريتيه أو أيش اللي انت بدك تدفعيه | |
| 244 | |
| 00:18:13,790 --> 00:18:18,170 | |
| ناخد النظام التاني، نظام الأعلى منه، نظام الأعلى | |
| 245 | |
| 00:18:18,170 --> 00:18:25,570 | |
| ان اسمه باسم كتابنا، ايش هو اسمه MIS MIS اللي هو | |
| 246 | |
| 00:18:25,570 --> 00:18:26,090 | |
| ال management | |
| 247 | |
| 00:18:33,550 --> 00:18:41,730 | |
| Information System ايش معناه بالعربي؟ نظام | |
| 248 | |
| 00:18:41,730 --> 00:18:50,290 | |
| المعلومات الإدارية نظام المعلومات الإداريةلسهولة | |
| 249 | |
| 00:18:50,290 --> 00:18:54,630 | |
| الدراسة management إدارة information وال system | |
| 250 | |
| 00:18:54,630 --> 00:18:58,010 | |
| عارفين هذه صح؟ طيب نظام المعلومات الإدارية بدنا | |
| 251 | |
| 00:18:58,010 --> 00:19:03,110 | |
| نعيد نفس الكلام تبع الخصائص كلها ولا نعيد بعضها؟ | |
| 252 | |
| 00:19:03,110 --> 00:19:08,690 | |
| ماشي؟ بدنا نعيدها ع السريع بس، نعيدها بسرعة | |
| 253 | |
| 00:19:08,690 --> 00:19:13,930 | |
| الخصائص تخدم أي نوع من الإدارة؟ يلا قولوا معايا | |
| 254 | |
| 00:19:13,930 --> 00:19:19,700 | |
| الإدارة الإيش؟الوسطى طيب بياناتها بياناتها ما هي | |
| 255 | |
| 00:19:19,700 --> 00:19:28,100 | |
| تفصيلية ولا عامة ولا متوسطة الاش التفصيل متوسطة | |
| 256 | |
| 00:19:28,100 --> 00:19:34,080 | |
| التفصيل الصوت اللي بطلع من القلم شوية هيك بنزعج | |
| 257 | |
| 00:19:34,080 --> 00:19:39,520 | |
| كتير طب كويس عشان صح صح معانا طب ايش نسوي بدنا | |
| 258 | |
| 00:19:39,520 --> 00:19:45,780 | |
| اقلام ماتطلعناش صوت ولا انا ماتغطش كتير حدطيب | |
| 259 | |
| 00:19:45,780 --> 00:19:51,740 | |
| نحاول نلتزم بال .. طيب إيش في عندنا كمان ننزل تحت | |
| 260 | |
| 00:19:51,740 --> 00:19:59,860 | |
| .. الفترة الزمنية .. الفترة الزمنية .. إيش عندنا؟ | |
| 261 | |
| 00:19:59,860 --> 00:20:04,540 | |
| على طول من قصيرة لطويلة؟ طب إيش ما نخليه لهنا؟ | |
| 262 | |
| 00:20:04,540 --> 00:20:06,860 | |
| مرعبة بنتصير هنا .. إيش ما نسميه هنا؟ الفترة | |
| 263 | |
| 00:20:06,860 --> 00:20:11,040 | |
| الزمنية إيش ما ننسيها؟ ليش؟ على طول .. متوسطة | |
| 264 | |
| 00:20:11,910 --> 00:20:15,670 | |
| متوسطة يعني إيش المتوسطة؟ هذه أيام .. هذه إيش؟ | |
| 265 | |
| 00:20:15,670 --> 00:20:21,290 | |
| أسابيع أو أشهر .. أسابيع أو أشهر طيب المالية؟برضه | |
| 266 | |
| 00:20:21,290 --> 00:20:25,030 | |
| إيش المبلغ المالي هيكون تحت إدارته وإشرافه؟ لأنه | |
| 267 | |
| 00:20:25,030 --> 00:20:28,250 | |
| هيكون مشرف اللي هنا .. هنا إيش دوره؟ مشرف عالميا؟ | |
| 268 | |
| 00:20:28,250 --> 00:20:32,690 | |
| على اللي تحت أنا عندي تلاتة في الجانب المالي كل | |
| 269 | |
| 00:20:32,690 --> 00:20:36,270 | |
| واحد معاه 500 دينار، 700 دينار، 2000 دينار، يبقى | |
| 270 | |
| 00:20:36,270 --> 00:20:38,830 | |
| أنا الميزانية في حدود اللي قال إيش؟ 3000، 4000 | |
| 271 | |
| 00:20:38,830 --> 00:20:42,930 | |
| دينار، يبقى أنا متوسط، يعني بجمع عمل زملائي، يبقى | |
| 272 | |
| 00:20:42,930 --> 00:20:47,750 | |
| هنا إيش؟ المالية مالها متوسطة القيمة | |
| 273 | |
| 00:20:49,690 --> 00:20:55,230 | |
| ناخد كمان واحدة المخاطرة مالها أمين الخزينة اللي | |
| 274 | |
| 00:20:55,230 --> 00:20:59,490 | |
| هو مسئول عن زملائه على الشباك بيكون أيه الشيء اللي | |
| 275 | |
| 00:20:59,490 --> 00:21:03,390 | |
| عند المخاطرة برضه متوسطة أعلى من هدوله وأقل من | |
| 276 | |
| 00:21:03,390 --> 00:21:08,610 | |
| الأعلى المخاطرة متوسطةمتوسطة عد السندوق أخر نهار | |
| 277 | |
| 00:21:08,610 --> 00:21:12,350 | |
| لجأ فيه فرجية في الحساب 200 دينار هدا اتلجأ فرجية | |
| 278 | |
| 00:21:12,350 --> 00:21:15,910 | |
| الحساب خمس دنانير بس هدا لجأ 200 دينار يعني برضه | |
| 279 | |
| 00:21:15,910 --> 00:21:18,950 | |
| مسئولية بالنسبة لمؤسسة كبيرة 200 دينار مبلغ مش | |
| 280 | |
| 00:21:18,950 --> 00:21:22,890 | |
| كتير مش قصة كبيرة او 2000 دينار او 1000 دينار مثلا | |
| 281 | |
| 00:21:22,890 --> 00:21:30,730 | |
| ناخد السلطة السلطة نيجي والمسئولية | |
| 282 | |
| 00:21:32,320 --> 00:21:36,620 | |
| والتالتة اللي هي المحاسبة أو المسائلة كيف هنا | |
| 283 | |
| 00:21:36,620 --> 00:21:41,860 | |
| هتكون في الحالات التلاتة متوسطة التأثير والاهامية | |
| 284 | |
| 00:21:41,860 --> 00:21:49,380 | |
| متوسطة متوسطة ومتوسطة طيب في معلومة إضافية بدنا | |
| 285 | |
| 00:21:49,380 --> 00:21:53,320 | |
| نضيفها هنا تميزها عن أي نظام معلومات تاني يعني | |
| 286 | |
| 00:21:53,320 --> 00:21:58,010 | |
| كلام بيخصه مابيخصش أي واحدة تاني فوق أو تحتأه هنا | |
| 287 | |
| 00:21:58,010 --> 00:22:04,790 | |
| هذه أهم شغل فيها أنها نظم معلومات أنها أنظمة أنظمة | |
| 288 | |
| 00:22:04,790 --> 00:22:13,610 | |
| معلومات وظيفية كلمة وظيفية هذه بنوقف عندها ونفهمها | |
| 289 | |
| 00:22:13,610 --> 00:22:18,110 | |
| بطريقة هامة لأن هذه هناخدها في مجموعة من الفصول في | |
| 290 | |
| 00:22:18,110 --> 00:22:22,750 | |
| هذا الكتاب إيش معنى وظيفية يعني في نظام معلومات | |
| 291 | |
| 00:22:22,750 --> 00:22:24,390 | |
| خاص بالعمليات | |
| 292 | |
| 00:22:26,840 --> 00:22:32,790 | |
| إنتاجية نظام معلومات خاص بالعملياتنظام معلومات | |
| 293 | |
| 00:22:32,790 --> 00:22:37,350 | |
| مالية نظام معلومات بشرية يعني أنا كنظام معلومات | |
| 294 | |
| 00:22:37,350 --> 00:22:42,050 | |
| اليوم ليه طابع وظيفي هذي سموها نظام معلومات وظيفية | |
| 295 | |
| 00:22:42,050 --> 00:22:46,670 | |
| لأن هذي محور أساسي في المؤسسة هذي يعتبر خط وسط هام | |
| 296 | |
| 00:22:46,670 --> 00:22:51,890 | |
| للمؤسسة هنا تنفيذي هنا عليا هذولا هنا هم اللي | |
| 297 | |
| 00:22:51,890 --> 00:22:57,930 | |
| بيعملوا بيعملوا رسم لسياسات التوجيه عامل المؤسسة | |
| 298 | |
| 00:22:57,930 --> 00:23:01,800 | |
| وإضافة عمل قيمة مضافة للمؤسسةوتقدر هنا المؤسسة أن | |
| 299 | |
| 00:23:01,800 --> 00:23:06,020 | |
| تنافس مؤسسات تانية بهذا العمل لأن الشغل في المستوى | |
| 300 | |
| 00:23:06,020 --> 00:23:09,740 | |
| هذا هو اللي بيعمل قيمة عالية للمؤسسة هذا الجانب | |
| 301 | |
| 00:23:09,740 --> 00:23:13,080 | |
| مهم خارجين الجامعات بيشتغلوا أول ما بيبدوا في | |
| 302 | |
| 00:23:13,080 --> 00:23:17,040 | |
| الإدارات التنفيذية وبيرتقوا بيصيروا إدارات وسطة | |
| 303 | |
| 00:23:17,040 --> 00:23:20,560 | |
| وهم الإدارات الوسطة كل ما بيرتقى علميا وعنده مهارة | |
| 304 | |
| 00:23:20,560 --> 00:23:23,860 | |
| وعنده خبرات بيصير هنا يتواصل مع المؤسسات الخارجية | |
| 305 | |
| 00:23:23,860 --> 00:23:28,500 | |
| ويقدر يدعم المؤسسة بشكل عاليبعرفش إذا بتلاحظوا لعب | |
| 306 | |
| 00:23:28,500 --> 00:23:31,940 | |
| الكورة في الملاعب، هذي بيعرفوها لعيبته الكورة | |
| 307 | |
| 00:23:31,940 --> 00:23:36,720 | |
| بطريقة عالية، في خط للدفاع و في خط للهجوم و في في | |
| 308 | |
| 00:23:36,720 --> 00:23:40,440 | |
| النص خط الوسط، خط الوسط مهم هو اللي بيعمل الألعاب، | |
| 309 | |
| 00:23:40,440 --> 00:23:44,270 | |
| هو اللي بياخد الكورة بسرعة من خط الدفاعبيوصلها | |
| 310 | |
| 00:23:44,270 --> 00:23:48,330 | |
| للهجوم خط الوسط قوي بيقدر يصنع هجمات خاصة الوسط | |
| 311 | |
| 00:23:48,330 --> 00:23:51,950 | |
| ضعيف يقدر يصنع هجمات شغلتانية لما يصير فيه هجوم خط | |
| 312 | |
| 00:23:51,950 --> 00:23:55,950 | |
| الوسط فورا برجع يبقى هذا خط الوسط هو إمكانياته | |
| 313 | |
| 00:23:55,950 --> 00:24:00,420 | |
| عالية في توصيل المؤسسات لأهدافهاماشي بيوجه ال .. | |
| 314 | |
| 00:24:00,420 --> 00:24:05,200 | |
| بيوجه الموظفين كلهم كيف يشتغلوا طبقا لإيش لتوجيهات | |
| 315 | |
| 00:24:05,200 --> 00:24:07,520 | |
| الإدارة العليا لتحقيق الإنجازات اللي بدهم إياها | |
| 316 | |
| 00:24:07,520 --> 00:24:10,520 | |
| فنهتم .. نهتم كتير في خط الوسط هذا اللي هو بيحمل | |
| 317 | |
| 00:24:10,520 --> 00:24:14,860 | |
| اسم الكتاب فهي أنظمة معلومات وظيفية ماشي بدي أحطلك | |
| 318 | |
| 00:24:14,860 --> 00:24:18,460 | |
| أنا هيك أسهم بسيطة و تتذكريها بالوظائف اللي هي | |
| 319 | |
| 00:24:18,460 --> 00:24:25,360 | |
| التسويقتا انتاج مثلا جيم وعنا مالية ميم وشئون | |
| 320 | |
| 00:24:25,360 --> 00:24:28,860 | |
| عاملين نون مثلا فاذكريهم بإيش عنا مجموع من الأنظمة | |
| 321 | |
| 00:24:28,860 --> 00:24:34,720 | |
| الوظيفية ناخد النظام المعلومات التالت هو اسمه ال | |
| 322 | |
| 00:24:34,720 --> 00:24:46,510 | |
| DSS ال DSS ال DSS هي عبارة عن dataوالا decision | |
| 323 | |
| 00:24:46,510 --> 00:24:54,190 | |
| هنا decision أخدنا data decision support system | |
| 324 | |
| 00:24:54,190 --> 00:25:03,250 | |
| مرة تانية مرة تانية نظم أو نظام دعم القرار فبنكتب | |
| 325 | |
| 00:25:03,250 --> 00:25:12,490 | |
| هنا نظام نظام الدعم القرار نظام دعم القرار دعم | |
| 326 | |
| 00:25:12,490 --> 00:25:17,340 | |
| القرار تبقى مين هذا؟الإدارة العليا الادارة العليا | |
| 327 | |
| 00:25:17,340 --> 00:25:22,240 | |
| هنا هتلاقي هنا مدراء المسؤولين عن الأقسام بتاعتهم | |
| 328 | |
| 00:25:22,240 --> 00:25:29,520 | |
| بالكامل يعني هذا إيش اسمه؟ رئيس العمليات الإنتاجية | |
| 329 | |
| 00:25:29,520 --> 00:25:34,340 | |
| أو مدير الإنتاج هذا مدير أو رئيس العملية التسوقية | |
| 330 | |
| 00:25:34,340 --> 00:25:39,780 | |
| يعني هدول هم الرؤساء اللي هم بيشيلوا على كتفهم | |
| 331 | |
| 00:25:39,780 --> 00:25:44,890 | |
| مسئولية القسم بالكاملالموظفين هنا بيقوموا بالأعمال | |
| 332 | |
| 00:25:44,890 --> 00:25:48,910 | |
| هنا بيشوفوا عليهم بشكل عام لكن هنا اللي بيوجه | |
| 333 | |
| 00:25:48,910 --> 00:25:53,330 | |
| الدفة المشاكل تروح لهم ليحلوها التعليمات | |
| 334 | |
| 00:25:53,330 --> 00:25:55,710 | |
| والإرشادات بيحاولوا ياخدوا من الإدارة العليا | |
| 335 | |
| 00:25:55,710 --> 00:26:00,090 | |
| ويقولولهم هيك التنفيذ وقالية العمل نظام المعلومات | |
| 336 | |
| 00:26:00,090 --> 00:26:03,530 | |
| اللي برضه الخاص بالاتخاذ القرار DSS اللي خصائص | |
| 337 | |
| 00:26:04,230 --> 00:26:07,310 | |
| الخصائص الموجودة ليله خلينا برضه نسجلهم بنفس | |
| 338 | |
| 00:26:07,310 --> 00:26:11,750 | |
| القلية قلية مختصرة طبعا احنا ماشيين عشان نمشي من | |
| 339 | |
| 00:26:11,750 --> 00:26:25,660 | |
| صفحات الكتاب صفحة 78 79 هذا ال DBS 79 80 ال MIS81 | |
| 340 | |
| 00:26:25,660 --> 00:26:31,420 | |
| 82 83 اللي احنا شغالين فيه ال DSS 84 اللي هناخده | |
| 341 | |
| 00:26:31,420 --> 00:26:36,080 | |
| كمان واحد دي شوية بالنسبة لاعتماد الرسمة الرسمة | |
| 342 | |
| 00:26:36,080 --> 00:26:41,940 | |
| محاضرة زي الكتاب ماشي مهم جدا دراسة منهم اي مصادر | |
| 343 | |
| 00:26:41,940 --> 00:26:45,400 | |
| للتعلم أساسية المهم ان يكون ان ان عندك المعلومة | |
| 344 | |
| 00:26:45,400 --> 00:26:47,860 | |
| موجودة جاهزة انا ممكن اجيبلك واحدة من هدول بس او | |
| 345 | |
| 00:26:47,860 --> 00:26:51,540 | |
| اتكلمني على ميارات بس لحالهاممكن تقولين لي ديني | |
| 346 | |
| 00:26:51,540 --> 00:26:55,040 | |
| الهيكل و تسميني يهم كمسمياتي يعني في أليات لطرح | |
| 347 | |
| 00:26:55,040 --> 00:26:58,960 | |
| الأسئلة بس انتش تكوني فاهمة الرسمة بتسهل الأمور | |
| 348 | |
| 00:26:58,960 --> 00:27:01,920 | |
| بتخلي الأمور متشابكة و مترابطة بدأ العشر صفحات | |
| 349 | |
| 00:27:01,920 --> 00:27:06,800 | |
| ناخدها صفحة واحدة يكون عندك واضحة و متكاملة هلأ ت | |
| 350 | |
| 00:27:06,800 --> 00:27:11,340 | |
| .. نرجع للإدارات اللي موجودة مرة تانية إيش الإدارة | |
| 351 | |
| 00:27:11,340 --> 00:27:16,380 | |
| هنا الإدارة العليا الكلام صار سهل بعدين البيانات | |
| 352 | |
| 00:27:16,380 --> 00:27:23,780 | |
| إيش بده تكون هنابيانات ايش تفصيلية هنا متوسطة هنا | |
| 353 | |
| 00:27:23,780 --> 00:27:31,580 | |
| هنا بتكون في ذات طابع ذات طابع ذات طابعماشي عام أو | |
| 354 | |
| 00:27:31,580 --> 00:27:36,460 | |
| عمومية يعني .. يعني مثلا موظف القبول والتسجيل هنا | |
| 355 | |
| 00:27:36,460 --> 00:27:40,780 | |
| لما يفتح صفحتك عارف .. شايف كل بياناتك مدرس المساق | |
| 356 | |
| 00:27:40,780 --> 00:27:46,120 | |
| والياكن ايش بيشوف أدائك الاش الأكاديمي الحضور | |
| 357 | |
| 00:27:46,120 --> 00:27:49,540 | |
| والدراسة والواجبات والنصفي والنهائي بس بيانات | |
| 358 | |
| 00:27:49,540 --> 00:27:51,560 | |
| تفصيلية كتير بيعرفش انا مش عارف أديش انت بتوجيهي | |
| 359 | |
| 00:27:51,560 --> 00:27:55,540 | |
| جاي بقىلأ بلاش فضايح، ماشي، قداش .. قداش .. قداش | |
| 360 | |
| 00:27:55,540 --> 00:27:58,100 | |
| مثلا كيف ال .. انت ال .. عليكي مصاري، ماعلكيش | |
| 361 | |
| 00:27:58,100 --> 00:28:01,560 | |
| مصاري، هذه أمور ما بنعرفهاش احنا، ماشي؟ ففي أمور | |
| 362 | |
| 00:28:01,560 --> 00:28:04,600 | |
| هنا بنعرف أمور معينة هنا، لكن لما ييجي مثلا عند | |
| 363 | |
| 00:28:04,600 --> 00:28:08,220 | |
| الدار العليا، العميد، هل العميد بيعرف أداءكم واحدة | |
| 364 | |
| 00:28:08,220 --> 00:28:11,800 | |
| واحدة كيف الأداء شغلكم؟ مايعرفش طول الفصل، صح؟ خلي | |
| 365 | |
| 00:28:11,800 --> 00:28:15,190 | |
| بالكم، الناس الموجودة هنا إنسان عادييعني إيش؟ زي | |
| 366 | |
| 00:28:15,190 --> 00:28:18,470 | |
| ما أنت عندك قدرة على إنك تتعاملي في وقت معين | |
| 367 | |
| 00:28:18,470 --> 00:28:22,110 | |
| بإمكانيات معينة بعلاقات محدودة هو نفس الشخص هو مش | |
| 368 | |
| 00:28:22,110 --> 00:28:24,390 | |
| superman اللي هنا الشخص اللي هنا في الإدارة العليا | |
| 369 | |
| 00:28:24,390 --> 00:28:28,330 | |
| مش superman إمكانياته بسيطة محدودة فبالتالي إشرافه | |
| 370 | |
| 00:28:28,330 --> 00:28:31,770 | |
| العالي على ناس كتيرة بطل إنه يعرف عندهم علومات | |
| 371 | |
| 00:28:31,770 --> 00:28:36,410 | |
| بسيطة طيب نيجي هنا الإدارة العليا بيانات ده طابعة | |
| 372 | |
| 00:28:36,410 --> 00:28:41,390 | |
| نيجي للفترة الزمنية إيش الفترة الزمنية الفترة | |
| 373 | |
| 00:28:41,390 --> 00:28:47,080 | |
| الزمنية إيش بتكون هنا؟أيش هنا طويلة المدى طويلة | |
| 374 | |
| 00:28:47,080 --> 00:28:52,280 | |
| التيلة طويلة المدى أيش طويلة المدى؟ بنتكلم على | |
| 375 | |
| 00:28:52,280 --> 00:28:55,380 | |
| أربع تلات أربع سنوات بتكلم على شغل أفتح فرع ولا | |
| 376 | |
| 00:28:55,380 --> 00:28:58,400 | |
| مافتحش فرع؟ هذا بياخد منه وقت أفتح تخصص جديد أو | |
| 377 | |
| 00:28:58,400 --> 00:29:02,580 | |
| كلية جديدة ولا مافتحش؟ طيب، شغل تانية المالية، | |
| 378 | |
| 00:29:02,580 --> 00:29:06,460 | |
| الأمور المالية، مالها، ذات طابع أيه أشهر؟ مرتفعة | |
| 379 | |
| 00:29:06,460 --> 00:29:11,900 | |
| القيمةمرتفعة القيمة لماذا؟ لأننا نتكلم عن قرار | |
| 380 | |
| 00:29:11,900 --> 00:29:16,060 | |
| استراتيجي هنا قرار له بعد مالي عالي افتح فرع لإلنا | |
| 381 | |
| 00:29:16,060 --> 00:29:20,260 | |
| في الجنوب هذا معناه أن وجود استثمار ومباني وانشآت | |
| 382 | |
| 00:29:20,260 --> 00:29:24,540 | |
| وميزانية وموظفين فالتكاليف هالية بعدين في المخاطرة | |
| 383 | |
| 00:29:24,540 --> 00:29:28,320 | |
| المخاطرة اللي بتحملها الشخص اللي موجود في الأعلى | |
| 384 | |
| 00:29:28,320 --> 00:29:34,010 | |
| مرتفعةأكتر ناس بيتعرضوا لللوم مش الإدارة التبديدية | |
| 385 | |
| 00:29:34,010 --> 00:29:37,870 | |
| الإدارة العلية يقولك أنت السبب مثلا أنت في البيت | |
| 386 | |
| 00:29:37,870 --> 00:29:41,830 | |
| بتقول لبابا مين أنت السبب و أنا مش هو السبب هو | |
| 387 | |
| 00:29:41,830 --> 00:29:47,190 | |
| السبب صح يعني صار ما صارش عمل ماعملش أنت السبب | |
| 388 | |
| 00:29:47,190 --> 00:29:50,970 | |
| خلاص يعني بيصير الإدارة العلية طيب السلطة اللي في | |
| 389 | |
| 00:29:50,970 --> 00:29:58,600 | |
| إيده إيش وضحها و كيف وضع المسئوليةوكيف المحاسبة | |
| 390 | |
| 00:29:58,600 --> 00:30:03,700 | |
| برضه مرتفعة بدنا نكتب هنا مرتفع .. مرتفعة السلطة | |
| 391 | |
| 00:30:03,700 --> 00:30:08,920 | |
| المسئولية برضه مرتفعة والمحاسبة | |
| 392 | |
| 00:30:08,920 --> 00:30:15,580 | |
| برضه مرتفعة .. مرتفعةأكثر أنظار الناس ستتوجه إلى | |
| 393 | |
| 00:30:15,580 --> 00:30:20,260 | |
| السلطة وأكثر الناس يلاموا على التصرفات نازلة في | |
| 394 | |
| 00:30:20,260 --> 00:30:22,560 | |
| السلطة عشانك أنا بقول كل واحد ميرتقي في العمل | |
| 395 | |
| 00:30:22,560 --> 00:30:27,300 | |
| الإداري الله يكونله مهير، العملية مش سهلة فانت ما | |
| 396 | |
| 00:30:27,300 --> 00:30:30,700 | |
| تطمحيش للمناصب العليا، للمناصب العليا بتظهر | |
| 397 | |
| 00:30:30,700 --> 00:30:33,840 | |
| مسئوليتها ومحاسبة و الحملة اللي عليها طيلة، كتير | |
| 398 | |
| 00:30:33,840 --> 00:30:37,320 | |
| يا رب العالمين بيخاطب سيدنا محمد أبوه ويقول أرقلنا | |
| 399 | |
| 00:30:37,320 --> 00:30:42,120 | |
| عليك أرقين عليك قولاثقيلة يعني إيش؟ هي مسئولية هذه | |
| 400 | |
| 00:30:42,120 --> 00:30:46,240 | |
| الأنبياء مكلفين إيش معناها؟ إنه عليهم حمل ثقيل إنه | |
| 401 | |
| 00:30:46,240 --> 00:30:49,120 | |
| يوصلوا للناس شوفي خلي بالك الأنبياء كانوا لما | |
| 402 | |
| 00:30:49,120 --> 00:30:52,960 | |
| يتوجهوا للناس كانوا يقولولهم كلام غير المتداول ما | |
| 403 | |
| 00:30:52,960 --> 00:30:56,080 | |
| بينهم سيدنا شعيب لما يتوصل يروح للناس إيش كان | |
| 404 | |
| 00:30:56,080 --> 00:31:01,290 | |
| يقولهم؟ سيدنا شعيب إيش كان يقولهم؟كان ايش؟ اوفق | |
| 405 | |
| 00:31:01,290 --> 00:31:04,830 | |
| الكيلو والميزان هما كان في عندهم منتشر ما بينهم ان | |
| 406 | |
| 00:31:04,830 --> 00:31:08,250 | |
| الكيلو والميزان ماكانش .. فكان يقولوا قول صعب، قول | |
| 407 | |
| 00:31:08,250 --> 00:31:12,690 | |
| ثقيل، كان مش عملية سهلة طيب ناخد الشغل المميز هنا | |
| 408 | |
| 00:31:12,690 --> 00:31:20,090 | |
| لل DSS ايش ال DSS؟ ايش ال DSS؟ ما يميزها؟ ما | |
| 409 | |
| 00:31:20,090 --> 00:31:30,980 | |
| يميزها هي وجود أسئلة أسئلة ماذا يحدثرضى احط نقط لو | |
| 410 | |
| 00:31:30,980 --> 00:31:35,920 | |
| احط نقط بمعنى بتتكلم على ايش؟ بتتكلم على | |
| 411 | |
| 00:31:35,920 --> 00:31:40,400 | |
| سيناريوهات ايش | |
| 412 | |
| 00:31:40,400 --> 00:31:44,940 | |
| السيناريوهات وماذا يحدث لو؟ ماذا يحدث لإن في | |
| 413 | |
| 00:31:44,940 --> 00:31:49,460 | |
| الامتحانات لو وقفت شركة الكهربا شغلها؟ هنكون | |
| 414 | |
| 00:31:49,460 --> 00:31:56,400 | |
| مبسوطين ماذا يحدث للطالبات إذا غاب المدرس عن | |
| 415 | |
| 00:31:56,400 --> 00:32:01,900 | |
| المحاضرة؟عيد، هذا يوم عيد، اه؟ يعني بيصير عندك | |
| 416 | |
| 00:32:01,900 --> 00:32:05,420 | |
| بدائل، اروح المكتبل، اروح الكافيترية، نروح، بدري، | |
| 417 | |
| 00:32:05,420 --> 00:32:08,660 | |
| يعني بيصير فيه .. هنا أصبح في عندك بديل واحد ولا | |
| 418 | |
| 00:32:08,660 --> 00:32:13,700 | |
| كثر خيار، هنا أصبح إيش؟ في بدائل، بدائل للحل، خلي | |
| 419 | |
| 00:32:13,700 --> 00:32:16,860 | |
| بالنا، في كلمة بضيفها هنا مهمة، هنا بتكلم في ال | |
| 420 | |
| 00:32:16,860 --> 00:32:21,540 | |
| DBS على أمو حادثات في الماضي، انت بياناتك المسجلة | |
| 421 | |
| 00:32:21,540 --> 00:32:26,500 | |
| بيانات في الماضيماشي بتتسجل record database هنا | |
| 422 | |
| 00:32:26,500 --> 00:32:32,460 | |
| بتتكلم على أمور في العادة أمور واقع حاضر إيش وضعنا | |
| 423 | |
| 00:32:32,460 --> 00:32:35,460 | |
| اليوم؟ كيف حساباتنا اليوم؟ كيف الصندوق اليوم سكر؟ | |
| 424 | |
| 00:32:35,460 --> 00:32:38,160 | |
| كم طالب اليوم عندنا موجود؟ كم واحد في المحاضرة قدم | |
| 425 | |
| 00:32:38,160 --> 00:32:43,880 | |
| ل quiz؟ هنا بتتكلم على تنبؤ فيها تنبؤ وفيها بتتكلم | |
| 426 | |
| 00:32:43,880 --> 00:32:47,680 | |
| على استشراف المستقبل إحنا مش عارفين إيش بدي يصير | |
| 427 | |
| 00:32:47,680 --> 00:32:51,200 | |
| في المستقبل بس إحنا بنحاول نقرأ مستقبل كيف بقرأ | |
| 428 | |
| 00:32:51,200 --> 00:32:58,020 | |
| المستقبل؟كيف أقرأ المستقبل يا طالبات؟ ممتاز | |
| 429 | |
| 00:32:58,020 --> 00:33:00,540 | |
| بشوف أنا وين وقعت في الحاضر وكيف كان الماضي تبعك | |
| 430 | |
| 00:33:00,540 --> 00:33:03,900 | |
| وبالتالي بقرأ المستقبل زميلتكم مثلا بسألها أديش | |
| 431 | |
| 00:33:03,900 --> 00:33:07,300 | |
| أنت بتاخدي مصروف كام؟ باخد عشرة شكل اليوم أديش | |
| 432 | |
| 00:33:07,300 --> 00:33:09,800 | |
| بتاخدي؟ باخد اتناش بقولها أنا بتوقع أنك هتاخدي | |
| 433 | |
| 00:33:09,800 --> 00:33:13,280 | |
| خمستاشر شكل والله بفهم الراجل هذا طب أنت أديش | |
| 434 | |
| 00:33:13,280 --> 00:33:16,640 | |
| بتاخدي مصروف؟ أنا باخد خمسين شكل هلقيت؟ أديش كنت | |
| 435 | |
| 00:33:16,640 --> 00:33:20,160 | |
| بتاخدي؟ كنت باخد أربعين أنا بتوقع تاخدي ستين شكل | |
| 436 | |
| 00:33:20,160 --> 00:33:22,960 | |
| والله بفهم الراجل هذا مين جبت أنا؟طب إيش معناه | |
| 437 | |
| 00:33:22,960 --> 00:33:28,560 | |
| تاخد هذه 15 و هذه تاخد 60 على حسب .. على حسب الوضع | |
| 438 | |
| 00:33:28,560 --> 00:33:32,260 | |
| اليوم و زمان ماشي قيص هذا بالنسبة للعلمات قيص هذا | |
| 439 | |
| 00:33:32,260 --> 00:33:34,780 | |
| بالنسبة لأدائك في ال .. في الامتحانات قيص هذا | |
| 440 | |
| 00:33:34,780 --> 00:33:39,360 | |
| بالنسبة لأدائك في أي عمل أنت ممكن تعمليه ماشي فهنا | |
| 441 | |
| 00:33:39,360 --> 00:33:44,400 | |
| السيناريوهات بتاعة ال DSS فيها شوية من الصعوبة عن | |
| 442 | |
| 00:33:44,400 --> 00:33:46,620 | |
| النظام هذا النظام هذا النظام هذا سهل في التعامل | |
| 443 | |
| 00:33:46,620 --> 00:33:51,030 | |
| معاهالنظام هذا متوسط لكن هذا النظام بيحتاج منه | |
| 444 | |
| 00:33:51,030 --> 00:33:55,330 | |
| تحليل وإبداع وتفكير واختيار وسيناريوهات فال system | |
| 445 | |
| 00:33:55,330 --> 00:33:59,050 | |
| هذا مختلف عن هذا وعن هذا طيب انت سايبنا شغل هيك | |
| 446 | |
| 00:33:59,050 --> 00:34:04,310 | |
| فوق في الآخر موجودة وبدنا نضيف يعني كلمة بسيطة فور | |
| 447 | |
| 00:34:04,310 --> 00:34:06,710 | |
| في الأعلى ان شاء الله بس بتظهر ما بيننا بتكون | |
| 448 | |
| 00:34:06,710 --> 00:34:09,750 | |
| واضحة هنا بدنا نضيف نظام معلومات بيكون في قمة | |
| 449 | |
| 00:34:09,750 --> 00:34:14,950 | |
| الهرم التنظيمي بيسموه ال ESS ال SS هي زي ال SS هذه | |
| 450 | |
| 00:34:14,950 --> 00:34:16,510 | |
| هذه اسمه Executive | |
| 451 | |
| 00:34:19,420 --> 00:34:30,040 | |
| is executive support system نفس الكلام اللي ايه | |
| 452 | |
| 00:34:30,040 --> 00:34:34,420 | |
| عشان زي اللي تحت support support هذا اسمه نظم نفس | |
| 453 | |
| 00:34:34,420 --> 00:34:41,560 | |
| الاشي نظام دعم بس المرة ده مش القرار الإدارة طب | |
| 454 | |
| 00:34:41,560 --> 00:34:44,920 | |
| ليش جبت الإدارة؟ لأن هذا الشخص اللي فوق في العادة | |
| 455 | |
| 00:34:44,920 --> 00:34:52,660 | |
| بيكون اسمه ال CEOاسمه chief executive officer اسمه | |
| 456 | |
| 00:34:52,660 --> 00:34:56,720 | |
| chief executive | |
| 457 | |
| 00:34:56,720 --> 00:35:00,400 | |
| officer | |
| 458 | |
| 00:35:00,400 --> 00:35:07,580 | |
| اللي هو شخص مدير التنفيذي أو رئيس التنفيذي رئيس | |
| 459 | |
| 00:35:07,580 --> 00:35:11,480 | |
| التنفيذي هلقيته رئيس التنفيذي هو موظف مدير | |
| 460 | |
| 00:35:11,480 --> 00:35:16,240 | |
| التنفيذي هو موظف طيب هذا هو قمة الهرام؟ قمة الهرام | |
| 461 | |
| 00:35:17,340 --> 00:35:19,780 | |
| والشخص هذا الموجود بيكون في العادة رئيس التنفيذ | |
| 462 | |
| 00:35:19,780 --> 00:35:25,060 | |
| للمؤسسةرئيس التنفيذ للمؤسسة بيكون عنده اجتماع مع | |
| 463 | |
| 00:35:25,060 --> 00:35:28,620 | |
| الإدارة العليا للمؤسسة يشوف كيف الأداء، ماشي؟ | |
| 464 | |
| 00:35:28,620 --> 00:35:31,880 | |
| وبيفوضهم في أداء المهام بالكامل وكل واحد بيشرف على | |
| 465 | |
| 00:35:31,880 --> 00:35:35,560 | |
| الناس اللي أقل منه، ماشي؟ بس بيظل إنه شخص هدل، | |
| 466 | |
| 00:35:35,560 --> 00:35:37,780 | |
| كلهم بيظلوا زملاء، كلهم بيظلوا بس كل واحد له مهام | |
| 467 | |
| 00:35:37,780 --> 00:35:40,960 | |
| مختلفة، ماشي؟ كلهم عيلة واحدة، بس بيظل المهام | |
| 468 | |
| 00:35:40,960 --> 00:35:44,260 | |
| مختلفة، مش معناه أعلى إداريا إنه أفضل منه، لأ بس | |
| 469 | |
| 00:35:44,260 --> 00:35:48,430 | |
| كل واحد له مهام مخصص لمهام معينة، بيرون فيهاماشي؟ | |
| 470 | |
| 00:35:48,430 --> 00:35:51,430 | |
| يعني احنا فيه تقسيم مهام أنا هنا موجود في أخونا | |
| 471 | |
| 00:35:51,430 --> 00:35:54,310 | |
| الأستاذ أبو حمزة، ماشي؟ في عنده مهام بيعملها | |
| 472 | |
| 00:35:54,310 --> 00:35:58,770 | |
| إدارية، أنا في مهام فنية، ماشي؟ في الأخت الأذنة | |
| 473 | |
| 00:35:58,770 --> 00:36:01,790 | |
| هنا بتشرف على القاعة وترتبات القاعة، في مهام برضه | |
| 474 | |
| 00:36:01,790 --> 00:36:05,570 | |
| إيش خدماتية، ففي عندنا مهام كل واحد إله دور معين، | |
| 475 | |
| 00:36:05,570 --> 00:36:08,350 | |
| بس كله في الآخر عمل جماعي، أنت بتجد القاعة مرتبة | |
| 476 | |
| 00:36:08,910 --> 00:36:11,170 | |
| وبدنا الألية اللى بتصير عندنا في التصوير أخونا | |
| 477 | |
| 00:36:11,170 --> 00:36:14,430 | |
| بيقدّمها بطريقة جيدة وانتوا مشاركتكم نفس الشغل | |
| 478 | |
| 00:36:14,430 --> 00:36:18,150 | |
| وجودكم برضه أساسي ماشي فهي كلها عملية تعاونية | |
| 479 | |
| 00:36:18,150 --> 00:36:21,730 | |
| بالكامل هذا كالنظام هو التفاعل فناخد ال executive | |
| 480 | |
| 00:36:21,730 --> 00:36:24,490 | |
| system طب إيش اللى بيفرق ال executive system هذا | |
| 481 | |
| 00:36:24,490 --> 00:36:29,110 | |
| عن ال decision system هلقيتها اللى فوق عنده خاصية | |
| 482 | |
| 00:36:29,110 --> 00:36:36,780 | |
| شوية غريبة عنده إمكانية عنده إمكانية التعاملأو | |
| 483 | |
| 00:36:36,780 --> 00:36:43,220 | |
| خلّينا نقول الوصول كلمة أفضل الوصول إلى جميع | |
| 484 | |
| 00:36:43,220 --> 00:36:55,320 | |
| المعلومات المتاحة سواء من خارجأو داخل مين المؤسسة | |
| 485 | |
| 00:36:55,320 --> 00:36:59,820 | |
| مش فاهم يعني أنا بستطيع من البرنامج تبعي على | |
| 486 | |
| 00:36:59,820 --> 00:37:05,040 | |
| الجهاز تبعي يعمل بحث كلمة بحث على أي معلومة | |
| 487 | |
| 00:37:05,040 --> 00:37:08,240 | |
| بدوياها في الأجهزة اللي هنا أو اللي هنا أو اللي | |
| 488 | |
| 00:37:08,240 --> 00:37:12,100 | |
| هنا بيستطيعمعلومات بدّيها من خارج المؤسسة بتتوفر | |
| 489 | |
| 00:37:12,100 --> 00:37:15,540 | |
| تحت إيده؟ بيستطيع يعني مثلا، بدي أعرف أعداد | |
| 490 | |
| 00:37:15,540 --> 00:37:18,920 | |
| الخارجي من طلبة ثانوية عامة السنة هذه بستطيع | |
| 491 | |
| 00:37:18,920 --> 00:37:23,160 | |
| البرنامج اللي عندي بتواصل مع وزارة أيه؟ تربية و | |
| 492 | |
| 00:37:23,160 --> 00:37:26,000 | |
| التعليم يقولوا اديني أسماء و أعداد و إحصائيات | |
| 493 | |
| 00:37:26,000 --> 00:37:29,580 | |
| كشفات أو تقرير عن خارجي ثانوية عامة لهذا العام | |
| 494 | |
| 00:37:29,580 --> 00:37:34,430 | |
| الدراسي الأكاديمي يبقى دي معلومات من وين؟خارج | |
| 495 | |
| 00:37:34,430 --> 00:37:38,250 | |
| المؤسسة، في نفس الوقت ممكن أطلب أنا كشفات الطلبة | |
| 496 | |
| 00:37:38,250 --> 00:37:41,070 | |
| اللي سجلوا عندنا في القبول والتسجيل، فبدخل على | |
| 497 | |
| 00:37:41,070 --> 00:37:43,930 | |
| قبول والتسجيل، بدأ أدفع أشوف قداش الفلوس اللي | |
| 498 | |
| 00:37:43,930 --> 00:37:47,390 | |
| اندفعت رسوم للطلبة، بدأ أدخل أشوف عدد المدرسين | |
| 499 | |
| 00:37:47,390 --> 00:37:50,810 | |
| اللي شغالين الفصل هذا، يعني أنا ممكن أدخل على كل | |
| 500 | |
| 00:37:50,810 --> 00:37:54,610 | |
| المعلومات بكل المؤسسات الإدارية تتوفر صلاحياتها | |
| 501 | |
| 00:37:54,610 --> 00:37:57,870 | |
| موجودة عندي، يعني الصلاحيات الموجودة عندي هنا ليش؟ | |
| 502 | |
| 00:37:57,870 --> 00:38:01,750 | |
| طيب موفرة لإدارة تنفيذية للمؤسسة، هل تتوقع أيش | |
| 503 | |
| 00:38:01,750 --> 00:38:07,950 | |
| تكون الإجابة؟ ليش؟ليش عنده مدينه صلاحيات انه ممكن | |
| 504 | |
| 00:38:07,950 --> 00:38:10,890 | |
| يستطيع البرنامج تبعه الجهاز تبعه انه يدخل على | |
| 505 | |
| 00:38:10,890 --> 00:38:13,750 | |
| البيانات اللي موجودة في مستويات الإدارية المختلفة | |
| 506 | |
| 00:38:13,750 --> 00:38:16,890 | |
| خليني اوضح لك الفكرة حاليا انا هلقيت الجهاز هي | |
| 507 | |
| 00:38:16,890 --> 00:38:19,490 | |
| موجود عندنا هنا في القاعة احنا في مبنى الحيدان | |
| 508 | |
| 00:38:19,490 --> 00:38:22,750 | |
| نفترض ان الجهاز معايا مش شغال انا متواصل على إيش | |
| 509 | |
| 00:38:22,750 --> 00:38:26,690 | |
| هنا؟ شبكة شايفين كيف بوصل؟ شبكة سواء wireless أو | |
| 510 | |
| 00:38:26,690 --> 00:38:29,950 | |
| شبكة سلكية هلقيت أنا هنا موجود وبشغل على الجهاز | |
| 511 | |
| 00:38:29,950 --> 00:38:33,010 | |
| صار عندي مشكلة برنامج علج أو برنامج مش شغال كويس | |
| 512 | |
| 00:38:34,130 --> 00:38:37,570 | |
| هنا برفع التليفون مثلا أو بتواصل مع زمينا اللي | |
| 513 | |
| 00:38:37,570 --> 00:38:43,130 | |
| موجود في مبنى تاني بتاع ال IT أقوله في عندي مشكلة | |
| 514 | |
| 00:38:43,130 --> 00:38:46,590 | |
| فنية في هذا الجهاز بدخل على الجهاز تبعي من عنده | |
| 515 | |
| 00:38:46,590 --> 00:38:49,750 | |
| عنده برنامج بدخل على الجهاز عنده عندي و بيعمل | |
| 516 | |
| 00:38:49,750 --> 00:38:52,730 | |
| الإعدادات و الترتبات اللي بده إياها أنا شايف إيش | |
| 517 | |
| 00:38:52,730 --> 00:38:54,490 | |
| بيشتغل أنا برفع يديا على ال mouse هو اللي بيصير | |
| 518 | |
| 00:38:54,490 --> 00:38:58,710 | |
| يشتغل بيخلص شغلهبطلع من الإيش؟ بطلع من الحساب هذا | |
| 519 | |
| 00:38:58,710 --> 00:39:01,570 | |
| و بيسيبني أشتغل على الجهاز تخيلوا كيف الأمر؟ هو في | |
| 520 | |
| 00:39:01,570 --> 00:39:05,670 | |
| مبنى تاني جنبنا و ممكن يكون في بلد تانية شايفة | |
| 521 | |
| 00:39:05,670 --> 00:39:07,190 | |
| كده؟ يعني احنا ممكن .. | |
| 522 | |
| 00:39:10,040 --> 00:39:14,680 | |
| إحنا إيش اللي بيصير؟ اللي بيصير .. اللي بيصير إنه | |
| 523 | |
| 00:39:14,680 --> 00:39:18,300 | |
| قلية التدخل هنا برغم الحصول على المعلومات طب ليش | |
| 524 | |
| 00:39:18,300 --> 00:39:22,800 | |
| هذه القلية موجودة عنده؟ عشان توجهه في عملية .. | |
| 525 | |
| 00:39:22,800 --> 00:39:26,220 | |
| توجه المؤسسة في عملية اتقاد قرار مين مسكت دفة | |
| 526 | |
| 00:39:26,220 --> 00:39:30,760 | |
| الأمور هنا بيكون؟ مين مسكين دفة الأمور؟ هنا؟ | |
| 527 | |
| 00:39:34,280 --> 00:39:37,220 | |
| هنا اللي بيكون مسكين تفت الأمور، هلاقيت التوجيه | |
| 528 | |
| 00:39:37,220 --> 00:39:42,180 | |
| بيعمل شوية يمين المؤسسة كلها بتلف، بيعمل شوية شمال | |
| 529 | |
| 00:39:42,180 --> 00:39:45,800 | |
| المؤسسة بتلف من ناحية تانية، فهنا لازم عنده قدرته | |
| 530 | |
| 00:39:45,800 --> 00:39:49,180 | |
| عالية على وصول المعلومات عشان نساعده في عملية إيش | |
| 531 | |
| 00:39:50,110 --> 00:39:53,210 | |
| اتخاذ الـ what؟ القرار، هذه الصلاحيات الموجودة على | |
| 532 | |
| 00:39:53,210 --> 00:39:56,630 | |
| الـ Executive Support System اللي هو الـ ESS طيب، | |
| 533 | |
| 00:39:56,630 --> 00:39:59,650 | |
| أستاذ، في إيش بعد .. بعد المستوى هذا للإشراف على | |
| 534 | |
| 00:39:59,650 --> 00:40:04,770 | |
| المؤسسة؟ حد تقدر تجاوبنا؟ حد في هنا، فوق هنا ممكن | |
| 535 | |
| 00:40:04,770 --> 00:40:07,690 | |
| نضيف جهة تشرف على المؤسسة أو تراقب على المؤسسة | |
| 536 | |
| 00:40:07,690 --> 00:40:14,230 | |
| الخبراء، رأيهم .. رأيهم استشاري فقط الحكومة، رأيهم | |
| 537 | |
| 00:40:14,230 --> 00:40:18,240 | |
| متابع وإشراف في أمور معينة، بس فقطمين اللي ممكن | |
| 538 | |
| 00:40:18,240 --> 00:40:21,980 | |
| تشرف على المؤسسة بطريقة أعلى؟ في حد اسمها هنا مجلس | |
| 539 | |
| 00:40:21,980 --> 00:40:28,660 | |
| الإدارة أو زي الجامعة هنا مجلس الأمناء هلقيت | |
| 540 | |
| 00:40:28,660 --> 00:40:32,520 | |
| الجامعات اللي هم مجلس الأمناء لتوجيه الدفة هدولة | |
| 541 | |
| 00:40:32,520 --> 00:40:37,970 | |
| دورهم للإشراف على إداء مين؟على الإدارة التنفيذية | |
| 542 | |
| 00:40:37,970 --> 00:40:43,890 | |
| بس نفهم هدولة موظفين من الرئيس وإنذر موظفين لكن | |
| 543 | |
| 00:40:43,890 --> 00:40:48,270 | |
| مجلس الإدارة أو الأمناء مش موظفين هدولة إلهم في | |
| 544 | |
| 00:40:48,270 --> 00:40:52,750 | |
| العادة حصص في المؤسسة يعني ملاك أسهم في المؤسسة أو | |
| 545 | |
| 00:40:52,750 --> 00:40:57,490 | |
| بيكونوا جهة شرفية للإشراف على أداء المؤسسة وتوجيه | |
| 546 | |
| 00:40:57,490 --> 00:41:00,990 | |
| دفتها يعني الجامعات وليكن عندنا مثلا مجلس الأمناء | |
| 547 | |
| 00:41:00,990 --> 00:41:05,460 | |
| بيتقادة أنه يوجه المؤسسة لا يتقدر عاتبيعني شغل إيه | |
| 548 | |
| 00:41:05,460 --> 00:41:09,580 | |
| شرفية، لو مجلس إدارة، لو جامعة خاصة ماشي وفيه | |
| 549 | |
| 00:41:09,580 --> 00:41:13,660 | |
| الجامعة بتاخد حصص مساهمة السوم فبالتالي مجلس | |
| 550 | |
| 00:41:13,660 --> 00:41:16,720 | |
| الإدارة إله حصص وإله مصلحة لتوجيه المؤسسة | |
| 551 | |
| 00:41:16,720 --> 00:41:19,760 | |
| التعليمية أو المؤسسة هذه الربحية تعتبر، متحت كيف | |
| 552 | |
| 00:41:19,760 --> 00:41:24,020 | |
| القصة؟ طيب، بس هدولة اللي هي اتقاده رواتب، لكن هنا | |
| 553 | |
| 00:41:24,020 --> 00:41:26,780 | |
| كله، حتى الرئيس، رئيسه أنزل كله باتقاد الراتب، كله | |
| 554 | |
| 00:41:26,780 --> 00:41:30,570 | |
| موظفطبعا هذه أمور بتخيل هيك ان شاء الله تكون ايش | |
| 555 | |
| 00:41:30,570 --> 00:41:35,050 | |
| تكون عندنا واضحة افتحيني الكتاب صفحه 84 هذه و 85 | |
| 556 | |
| 00:41:35,050 --> 00:41:39,510 | |
| هذه المقارنة ما بينهم هلقيت احنا لغاية هنا في اي | |
| 557 | |
| 00:41:39,510 --> 00:41:42,690 | |
| سؤال او استفسار في الأنظمة الوظيفية اللي موجودة | |
| 558 | |
| 00:41:42,690 --> 00:41:46,490 | |
| طيب احنا نوقف لغاية هنا | |