| 1 | |
| 00:00:15,490 --> 00:00:21,430 | |
| بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين | |
| 2 | |
| 00:00:21,430 --> 00:00:27,790 | |
| والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى | |
| 3 | |
| 00:00:27,790 --> 00:00:37,430 | |
| آله وصحبه هذه اللقاء هذا اللقاء التاني في موضوع | |
| 4 | |
| 00:00:37,430 --> 00:00:45,330 | |
| التدريب هو عبارة عن مجموعة من الصورو هذه الصور | |
| 5 | |
| 00:00:45,330 --> 00:00:49,710 | |
| ستتناول | |
| 6 | |
| 00:00:49,710 --> 00:00:57,220 | |
| مضمونأو احدى أوجه أزمة المياه ربما احنا اتحدثنا في | |
| 7 | |
| 00:00:57,220 --> 00:01:02,120 | |
| الورقة السابقة أو في التدريب السابق كما ذكرت تحدثت | |
| 8 | |
| 00:01:02,120 --> 00:01:06,260 | |
| عن موضوع تحدثت | |
| 9 | |
| 00:01:06,260 --> 00:01:14,240 | |
| عن موضوع مهم وتكلمنا عن أزمة المياه وما هي أزمة | |
| 10 | |
| 00:01:14,240 --> 00:01:20,990 | |
| المياه وأيضاتناولنا بشكل أساسي أزمة المياه في قطاع | |
| 11 | |
| 00:01:20,990 --> 00:01:26,510 | |
| غزة و من جميع الجوانب لكن أليست هناك تبعات هذا | |
| 12 | |
| 00:01:26,510 --> 00:01:31,530 | |
| تبريدها أليست هناك تبعات لأسباب هذه الأزمة أليست | |
| 13 | |
| 00:01:31,530 --> 00:01:38,010 | |
| هناك عوامل محلية يتحملها الإنسان أو يتحملها سلوك | |
| 14 | |
| 00:01:39,020 --> 00:01:45,300 | |
| سلوك الإنسان يعني احنا المفروض في قطاع غزة نراعي و | |
| 15 | |
| 00:01:45,300 --> 00:01:49,100 | |
| ندرك أن عندنا أزمة ما إيه و هي أزمة على الصعيدين | |
| 16 | |
| 00:01:49,100 --> 00:01:52,280 | |
| الصعيد النوعي و الصعيد الكمي يعني من الجانبين | |
| 17 | |
| 00:01:52,280 --> 00:01:56,660 | |
| عندنا مشكلة وبالتالي المفروض أن احنا بناء على ذلك | |
| 18 | |
| 00:01:56,660 --> 00:01:59,160 | |
| نتحرك | |
| 19 | |
| 00:02:00,030 --> 00:02:03,430 | |
| ما هي أسباب هذه المشكلة؟ هي الأيد لها بعد سياسي | |
| 20 | |
| 00:02:03,430 --> 00:02:08,970 | |
| طبعا هذا التدريب يكون واضح إلكوا عشان احنا أخدنا | |
| 21 | |
| 00:02:08,970 --> 00:02:13,410 | |
| دراسة في hydrology فبنكون فاهمين كيف نتحدث عن أزمة | |
| 22 | |
| 00:02:13,410 --> 00:02:18,670 | |
| النجاة أولا هل الكلام اللي احنا تحدثناه أول هو | |
| 23 | |
| 00:02:18,670 --> 00:02:22,570 | |
| كلام طبيعية يعني نتكلم عن أمطار mainly بشكل أساسي | |
| 24 | |
| 00:02:22,570 --> 00:02:27,590 | |
| لكن فعلا نتكلم عن الإنسان عن الواقع عن السلوكهذه | |
| 25 | |
| 00:02:27,590 --> 00:02:31,530 | |
| أمور أخرى لا تشك أن أزمة النمو تعتبر أزمة سياسية | |
| 26 | |
| 00:02:31,530 --> 00:02:36,790 | |
| من الدرجة الأولى وهذا معروف لجميع ولكن الأهم من | |
| 27 | |
| 00:02:36,790 --> 00:02:44,220 | |
| ذلكهل لا يقع على عكفنا احنا كسكان لا نتحمل اي | |
| 28 | |
| 00:02:44,220 --> 00:02:49,540 | |
| مسئولية؟ لابعن نتحمل مسئولية لأنه .. و نفض انه | |
| 29 | |
| 00:02:49,540 --> 00:02:53,700 | |
| هناك شحف الأنطار لدينا فلماذا لا نتعلم كيف نحافظ | |
| 30 | |
| 00:02:53,700 --> 00:02:57,520 | |
| على كميات الأنطار و كيف نحافظ على نوعية المياه و | |
| 31 | |
| 00:02:57,520 --> 00:03:02,180 | |
| كيف نتصرف في حدول .. في ضل وجود أزمة مائية في ضل | |
| 32 | |
| 00:03:02,180 --> 00:03:06,730 | |
| وجود عيز مائي في ضل وجود نقصة الأنطاركل هذه الأمور | |
| 33 | |
| 00:03:06,730 --> 00:03:12,630 | |
| المفروض ان احنا ندرسها كويس وبالتالي ندرك كيف | |
| 34 | |
| 00:03:12,630 --> 00:03:19,090 | |
| نعالجها هذا المنظر الموجود أمامكم هو عبارة عن زي | |
| 35 | |
| 00:03:19,090 --> 00:03:23,550 | |
| ما انتوا شايفين طريقة تخزين المي عندنا على مصطحى | |
| 36 | |
| 00:03:23,550 --> 00:03:31,010 | |
| المنازل لكنه أدب كبير منها بيتم هدرن يعنيتسرب | |
| 37 | |
| 00:03:31,010 --> 00:03:35,750 | |
| المياه احنا اقول السنذاف المياه يعني انا ممكن اكون | |
| 38 | |
| 00:03:35,750 --> 00:03:40,450 | |
| سلوكي في تعامل مع المياه سلوكا مش طبيعي ان انا | |
| 39 | |
| 00:03:40,450 --> 00:03:43,110 | |
| بستهلك مياه كتير انا بقدر انا هذا القضايا احنا | |
| 40 | |
| 00:03:43,110 --> 00:03:47,850 | |
| فاهمينهاغالبا في أسطح المنازل المناطق اللي مخزن | |
| 41 | |
| 00:03:47,850 --> 00:03:52,810 | |
| فيها الميه بدها حماية بدها حفظ بدها صيانة عشان ما | |
| 42 | |
| 00:03:52,810 --> 00:03:55,810 | |
| تشوفش هذا المنظر اللي هو طبعا لو شافوه ناس كمان | |
| 43 | |
| 00:03:55,810 --> 00:03:59,790 | |
| أجانب يقولك أنتوا عندكم أزمة مياه للأسف ولكن في | |
| 44 | |
| 00:03:59,790 --> 00:04:04,150 | |
| نفس الوقت أنتوا ما بتراعوا أن هذه الأزمة بدها حل | |
| 45 | |
| 00:04:04,150 --> 00:04:07,630 | |
| هذه الأزمة بدها حفاظ على المياه هذه الأزمة برضه | |
| 46 | |
| 00:04:07,630 --> 00:04:10,890 | |
| أنتوا تلعبوا دور فيها هذا الكلام احنا كتير بنسمعه | |
| 47 | |
| 00:04:10,890 --> 00:04:14,850 | |
| من الخبراء اللي بيجي من الخارجهذا احدى الأنماط | |
| 48 | |
| 00:04:14,850 --> 00:04:19,230 | |
| اللى احنا طبعا ضد هذا الحديث، ضد هذا الكلام | |
| 49 | |
| 00:04:19,230 --> 00:04:25,410 | |
| الموجود ايضا شوفوا احنا بننقل المياه بواسطة | |
| 50 | |
| 00:04:25,410 --> 00:04:32,680 | |
| الأطفالالاطفال هم احنا وسيلة نقل للاهالي طبعا هذا | |
| 51 | |
| 00:04:32,680 --> 00:04:36,000 | |
| من حيات الشكل يعني ربما لا يليق، من حيات تانية | |
| 52 | |
| 00:04:36,000 --> 00:04:40,560 | |
| ربما ان الأطفال هدول ممكن يكونوا بيلعبوا في الميه، | |
| 53 | |
| 00:04:40,560 --> 00:04:48,840 | |
| بيعملوا أي شيء غلطكبّى الميّه منهم مثلاً عدم | |
| 54 | |
| 00:04:48,840 --> 00:04:52,340 | |
| التعامل بشكل سليم يعني لهاد السن أو هاد الجيل يعني | |
| 55 | |
| 00:04:52,340 --> 00:04:55,960 | |
| مش هو اللي احنا كتير نعود عليه في هذا الموضوع | |
| 56 | |
| 00:04:55,960 --> 00:05:00,540 | |
| ايضاً عندنا مشكلة أخرى وننظر إلى هذه المشكلة وهي | |
| 57 | |
| 00:05:00,540 --> 00:05:07,660 | |
| الكتافة السكانية أولاً عدد سكان قطاع غزة حالياً | |
| 58 | |
| 00:05:07,660 --> 00:05:14,410 | |
| يعني بصراحة اتنين مليون و تلاتة في العشريعني عدد | |
| 59 | |
| 00:05:14,410 --> 00:05:21,570 | |
| كبير جدا في ظلم المساحة في ظلم التركز العمراني في | |
| 60 | |
| 00:05:21,570 --> 00:05:28,370 | |
| مناطق المدن وصار في المخيمات و هكذا هذا طبعا كله | |
| 61 | |
| 00:05:28,370 --> 00:05:33,490 | |
| بيترتب عليه استهلاك كمية أكبر من المياد والحاجة | |
| 62 | |
| 00:05:33,490 --> 00:05:37,310 | |
| إلى كميات ضخمة من الاحتجاجات المائية وانا اتكلمت | |
| 63 | |
| 00:05:37,310 --> 00:05:42,140 | |
| عن 200مليون متر مكعب هو إجمالي الاستهلاك المائي في | |
| 64 | |
| 00:05:42,140 --> 00:05:46,900 | |
| قطاع غزة اللي عدد سكانهم اتنين مليون نسمة ودلاتة | |
| 65 | |
| 00:05:46,900 --> 00:05:52,700 | |
| في العشرة حاليا فبيعتبر المنظورلو نجينا احنا نتكلم | |
| 66 | |
| 00:05:52,700 --> 00:05:56,260 | |
| الى المؤسسات الدولية و المنبور و كده بقولها في | |
| 67 | |
| 00:05:56,260 --> 00:05:59,840 | |
| عامة الكتابة السكانية بغزة عادية جدا طبعا طبيعة | |
| 68 | |
| 00:05:59,840 --> 00:06:03,420 | |
| عاداتنا و تقاليدنا و انتوا عارفين هذا الكلام لكن و | |
| 69 | |
| 00:06:03,420 --> 00:06:07,760 | |
| انت تدرس هذا الموضوع يجب اللي لا تتجنى يعني لا | |
| 70 | |
| 00:06:07,760 --> 00:06:13,520 | |
| نستبعد أقصد العامل السياسي العامل الاجتماعي العامل | |
| 71 | |
| 00:06:13,520 --> 00:06:19,040 | |
| الإنساني كل هذه الأوضاع العامل السكاني هذا كله | |
| 72 | |
| 00:06:19,040 --> 00:06:26,830 | |
| يدخل في الموضوعشوفوا أيضا هذه الصور يعني هناك هد و | |
| 73 | |
| 00:06:26,830 --> 00:06:31,710 | |
| دمار في مكان و هناك برضه نفس الشيء خزانات المياه | |
| 74 | |
| 00:06:31,710 --> 00:06:36,310 | |
| اللي هي ضعيفة و ليست كفؤ هناك أطفال ممكن يكون يلعب | |
| 75 | |
| 00:06:36,310 --> 00:06:39,490 | |
| بيها المياه ممكن يهضر كمية من المياه ممكن يتناول | |
| 76 | |
| 00:06:39,490 --> 00:06:44,870 | |
| مياه ملوثةأنا هنا بتناول الموضوع على أساس نعرض بعض | |
| 77 | |
| 00:06:44,870 --> 00:06:49,310 | |
| الصور اللي هي الواقعية و اللي بتوضح قداش أزمة | |
| 78 | |
| 00:06:49,310 --> 00:06:54,110 | |
| المياه بتلعب دور مهم هذا الكلام هو من شغلنا | |
| 79 | |
| 00:06:54,110 --> 00:06:58,750 | |
| الأساسي في الدراسات علم المياه وهو مادة ال | |
| 80 | |
| 00:06:58,750 --> 00:07:02,170 | |
| hydrology اللي انتوا في صدر دراستها هذا التعقيد | |
| 81 | |
| 00:07:02,170 --> 00:07:06,370 | |
| يعتبر تعقيبا على البيانات والمعلومات اللي احنا | |
| 82 | |
| 00:07:06,370 --> 00:07:13,310 | |
| درسناها وفهمناها في إتار هذا الموضوعأيضا هي .. هي | |
| 83 | |
| 00:07:13,310 --> 00:07:18,090 | |
| احنا أخدنا أحد الأطفال كذلك طيب احنا يعني لما عشان | |
| 84 | |
| 00:07:18,090 --> 00:07:22,530 | |
| نشرب نضيع عشرين كوب عشان ناخد بضعة .. بضعة من | |
| 85 | |
| 00:07:22,530 --> 00:07:26,610 | |
| الكوب يعني هذا لا يجب .. هذا بدنا ثقافة، بدنا | |
| 86 | |
| 00:07:26,610 --> 00:07:32,970 | |
| تعليم، بدنا توجيه، بدنا إرشادهذا كله تدريب هذه هي | |
| 87 | |
| 00:07:32,970 --> 00:07:36,430 | |
| الجزء التدريبي في المادة العلمية اللي احنا بيصددها | |
| 88 | |
| 00:07:36,430 --> 00:07:40,610 | |
| وليه تعتبر مادة بصراحة هي مهمة جدا لأنها أساسية | |
| 89 | |
| 00:07:40,610 --> 00:07:45,330 | |
| أساسية في حياتنا قبل أن تكون أساسية علميا لأن احنا | |
| 90 | |
| 00:07:45,330 --> 00:07:52,480 | |
| مفروضنتدرب ونتعلم ونتربى على طبعا الأمور أن تكون | |
| 91 | |
| 00:07:52,480 --> 00:07:56,380 | |
| سليمة وان تكون بالاتجاه الصحيح واتجاه السيد يعني | |
| 92 | |
| 00:07:56,380 --> 00:08:02,560 | |
| هذا خزان البوق اتباع غير ملائم المكان وضعه حتى غير | |
| 93 | |
| 00:08:02,560 --> 00:08:07,120 | |
| صحيح السيدة كبيرة السن تتعامل مع الماء هكذا | |
| 94 | |
| 00:08:07,120 --> 00:08:13,160 | |
| وبالتالي هذا أيضا ليست من المنطق ولا يجوز أن يتم | |
| 95 | |
| 00:08:13,160 --> 00:08:20,040 | |
| هذا الأمور بهذا الشكللكن نيجي إلى البنطقة الأكتر | |
| 96 | |
| 00:08:20,040 --> 00:08:23,400 | |
| إشراقا في غزة، يعني إحنا اتكلمنا عن dark area، | |
| 97 | |
| 00:08:23,400 --> 00:08:27,200 | |
| يعني عن بعض السلوك، وهذا عشان إحنا نفهمه أن غزة | |
| 98 | |
| 00:08:27,200 --> 00:08:31,140 | |
| فيها سلوك خطأ، ولكن فيها توجه صحيح | |
| 99 | |
| 00:08:33,850 --> 00:08:40,130 | |
| هذه المحطة الموجودة أمامنا هي محطة تحليقة المياه | |
| 100 | |
| 00:08:40,130 --> 00:08:45,650 | |
| وهنا كافين solution to gather lack of safe | |
| 101 | |
| 00:08:45,650 --> 00:08:52,560 | |
| drinking waterاللي هي طبعا هتعمل تدفدنا وتنقض ماء | |
| 102 | |
| 00:08:52,560 --> 00:08:56,400 | |
| الشرب وبالتالي وحل لماء الشرب في غزة او للعيز | |
| 103 | |
| 00:08:56,400 --> 00:09:01,160 | |
| المائي لماء الشرب في غزة لإنه تحلية هذه هي تحلية | |
| 104 | |
| 00:09:01,160 --> 00:09:06,460 | |
| لناش بغرض ماء الشرب وليس في الزراعة يعني بمحيط ان | |
| 105 | |
| 00:09:06,460 --> 00:09:09,860 | |
| احنا نحسن نوايات المياه طبعا انتوا لا تستهينوا لإن | |
| 106 | |
| 00:09:09,860 --> 00:09:13,020 | |
| احنا بنستهلك 100 مليون متر مكعب من مياه فيه | |
| 107 | |
| 00:09:15,500 --> 00:09:19,800 | |
| السنة 110 مليون متر مكعبة سلاق منزلي اغراض شرب و | |
| 108 | |
| 00:09:19,800 --> 00:09:23,580 | |
| سلاق منزلي غير السلاق الزراعي كما ذكرت طيب احنا | |
| 109 | |
| 00:09:23,580 --> 00:09:25,580 | |
| الماء اللى بناخدها قلنا فيها chloride و فيها | |
| 110 | |
| 00:09:25,580 --> 00:09:30,080 | |
| nitrate طب ماهو الحل؟ الحل ان احنا بنحلي ميت البحر | |
| 111 | |
| 00:09:30,080 --> 00:09:34,880 | |
| اولا عشان نبحث عن ماء مصدر مائي جديد تانيا هذه | |
| 112 | |
| 00:09:34,880 --> 00:09:37,260 | |
| البحر اللى موجودة امامكوا و قائمة فعلا و اللى بدأت | |
| 113 | |
| 00:09:37,260 --> 00:09:40,660 | |
| تشغيلها احنا كمان نحتاج الى ان نحلي الماء المالح | |
| 114 | |
| 00:09:41,610 --> 00:09:45,250 | |
| بقدر ما نستطيع بنغسط نظام بيسمونه نظام التنضح | |
| 115 | |
| 00:09:45,250 --> 00:09:49,290 | |
| العكسي reverse smooth system سواء هذا النظام يلزم | |
| 116 | |
| 00:09:49,290 --> 00:09:52,370 | |
| لو فيه شغل فيه سواء هذا النظام تحلية ماء البحر | |
| 117 | |
| 00:09:52,370 --> 00:09:55,410 | |
| لأنه تحلية ماء البحر تعتبر مصدر مائي جديد يعني ما | |
| 118 | |
| 00:09:55,410 --> 00:09:58,710 | |
| هي تاخدش من ماء الجوفي بتحليه لأ بتديني مصدر مائي | |
| 119 | |
| 00:09:58,710 --> 00:10:04,370 | |
| جديد يعني أنا بالنسبالي بفضل تحلية ماء البحر عن | |
| 120 | |
| 00:10:04,370 --> 00:10:08,710 | |
| تحلية الماء الجوفي تحلية الماء الجوفي to improve | |
| 121 | |
| 00:10:08,710 --> 00:10:13,170 | |
| the water quality عشان الحسن نوعية الميهلكن احنا | |
| 122 | |
| 00:10:13,170 --> 00:10:17,090 | |
| كمان بنقل جزء من الميه أثناء عملية التحلية بواسطة | |
| 123 | |
| 00:10:17,090 --> 00:10:20,770 | |
| النظام المعروف النظام التنضه العكسي لكن ميه البحر | |
| 124 | |
| 00:10:20,770 --> 00:10:25,990 | |
| تحليتها هذه تعتبر إضافة جديدة لتحلية الناء في قطاع | |
| 125 | |
| 00:10:25,990 --> 00:10:30,610 | |
| غزة وهناك مشاريع استراتيجية قائمة ودعمت من جهات | |
| 126 | |
| 00:10:30,610 --> 00:10:36,070 | |
| طبعا مختلفة للدعم وبالتالي هكذا هذا كان يعني إحدى | |
| 127 | |
| 00:10:36,070 --> 00:10:40,710 | |
| الصورعند افتتاح المشروع وبالتالي يعتبر هذا نموذج | |
| 128 | |
| 00:10:40,710 --> 00:10:47,650 | |
| قائم حاليا وهذا المشروع جاري الآن العمل به ولم | |
| 129 | |
| 00:10:47,650 --> 00:10:51,910 | |
| يستكمل بعد وهناك فيه مراحل لتطبيره والامور تسير | |
| 130 | |
| 00:10:51,910 --> 00:10:56,470 | |
| إلى حد كبير بشكل جيد هاي ايضا طبعا هذه المحطة لازم | |
| 131 | |
| 00:10:56,470 --> 00:10:59,690 | |
| تكون قريبة من البحر وهذه هي الأنبوب اللي بيصل إلى | |
| 132 | |
| 00:10:59,690 --> 00:11:04,520 | |
| البحر وبيوقل ماء البحروبالتالي هو امتداد اللي هي | |
| 133 | |
| 00:11:04,520 --> 00:11:08,200 | |
| المحطة اللي احنا اتكلمنا عنها وبالتالي هذا يتعتبر | |
| 134 | |
| 00:11:08,200 --> 00:11:11,780 | |
| من احدى المشاريع ال استراتيجية اللي توجب في غزة | |
| 135 | |
| 00:11:11,780 --> 00:11:17,820 | |
| لكن دعنا نشوف هذه الصورة هذه الصورة let it flow | |
| 136 | |
| 00:11:17,820 --> 00:11:23,820 | |
| يعني اتركه يا ماري دعه يا ماري هذه طبعا كما | |
| 137 | |
| 00:11:23,820 --> 00:11:30,560 | |
| تشايفين هذه طبعا من الاصحاح المائي يعني صحة المياه | |
| 138 | |
| 00:11:31,650 --> 00:11:35,670 | |
| Okay؟ Okay؟ هى .. هذا .. هذا المنظر لما نشوفه | |
| 139 | |
| 00:11:35,670 --> 00:11:42,010 | |
| بيدرك تماما إن هناك تلوث، هناك فيه أوديا، فيه إنه | |
| 140 | |
| 00:11:42,010 --> 00:11:45,630 | |
| كان وادي غزة وكلكم، يمكن معظمكم اللي بيمروا عن | |
| 141 | |
| 00:11:45,630 --> 00:11:51,410 | |
| وادي غزة تحت الكبرى أو سواء في هذا ال .. خصوصا في | |
| 142 | |
| 00:11:51,410 --> 00:11:55,630 | |
| منطقة البحر، بيدرك هذا المنظر وبيدرك قداش فيه تلوث | |
| 143 | |
| 00:11:55,870 --> 00:11:59,310 | |
| يدرك قديش فيه نفايات سائلة قديش فيه نفايات صلبة | |
| 144 | |
| 00:11:59,310 --> 00:12:03,510 | |
| هذا مصدر مائي المفروض انه من مهل انطار هو بينتهي | |
| 145 | |
| 00:12:03,510 --> 00:12:06,890 | |
| الى البحر لكن المفروض ان احنا نستغله استغلال جيد | |
| 146 | |
| 00:12:06,890 --> 00:12:10,630 | |
| قبل وصوله البحر لكن للأسف أصبح هذا المجر المائي | |
| 147 | |
| 00:12:10,630 --> 00:12:15,150 | |
| اللي هو وادي غزة ونهاية وادي غزة هو مركب للنفايات | |
| 148 | |
| 00:12:15,150 --> 00:12:19,670 | |
| السائلة والصلبة في بعض الأحيان وبالتالي هذا | |
| 149 | |
| 00:12:19,670 --> 00:12:24,780 | |
| الموضوعبالحقيقة يتطلب مننا معالجة ويتطلب من | |
| 150 | |
| 00:12:24,780 --> 00:12:28,000 | |
| المسئولين معالجة لحيث نحافظ على البيئة من ناحية | |
| 151 | |
| 00:12:28,000 --> 00:12:32,000 | |
| نحافظ على موارد المياه من ناحية نحافظ على ماء | |
| 152 | |
| 00:12:32,000 --> 00:12:38,180 | |
| البحر من التلوت من ناحية حتى لا نكون نعرض الآن | |
| 153 | |
| 00:12:38,700 --> 00:12:42,300 | |
| تحرية ماء البحر فلماذا نلوط ماء البحر للمجاري | |
| 154 | |
| 00:12:42,300 --> 00:12:48,860 | |
| والصرف الصحي؟ لأن يوجد 23 مخرج لماء الصرف الصحي | |
| 155 | |
| 00:12:48,860 --> 00:12:55,000 | |
| غير معالج أو شبه المعالج حتى أكون دقيق 23 مخرج | |
| 156 | |
| 00:12:55,000 --> 00:12:59,080 | |
| لمياه الصرف الصحي المعالج شبه المعالجة أو غير | |
| 157 | |
| 00:12:59,080 --> 00:13:08,810 | |
| المعالجة تتصب في قطاع ساحر قطاع غزة 23 مخرجمعنى | |
| 158 | |
| 00:13:08,810 --> 00:13:13,510 | |
| ذلك هذه تعتبر كاردة فلهذا حتى ننقذ مشاريع النهائية | |
| 159 | |
| 00:13:13,510 --> 00:13:18,530 | |
| ال استراتيجية فهذا ايضا تدريب مهم، تدريب عمل مهم، | |
| 160 | |
| 00:13:18,530 --> 00:13:23,010 | |
| فكر مهم، يجب انكوا تحافظوا عليه و تحفظوه لان هذا | |
| 161 | |
| 00:13:23,010 --> 00:13:27,910 | |
| بعينينا بشكل او باخر لهذا ابتد ان انتهي هذه | |
| 162 | |
| 00:13:27,910 --> 00:13:32,870 | |
| المحاضرة من التدريب و اعتقد ان انا يعني ان كنتوا | |
| 163 | |
| 00:13:32,870 --> 00:13:38,230 | |
| فهمت الموضوع و اتمنى ان شاء اللهإن كنتوا تستفيدوا | |
| 164 | |
| 00:13:38,230 --> 00:13:42,250 | |
| منه بإذن الله و إلى اللقاء إن شاء الله في تدريب | |
| 165 | |
| 00:13:42,250 --> 00:13:46,610 | |
| آخر و أتمنى لكم جميعا التوفير هذه اللقاء أو | |
| 166 | |
| 00:13:46,610 --> 00:13:51,290 | |
| المحاضرة هذا التدريب رقم اثنين هذا التدريب رقم | |
| 167 | |
| 00:13:51,290 --> 00:13:53,730 | |
| اثنين عشان نستجب عنه و نكون احنا | |