|
1 |
|
00:00:20,670 --> 00:00:22,750 |
|
باسم الله الرحمن الرحيم، نستكمل إن شاء الله |
|
|
|
2 |
|
00:00:22,750 --> 00:00:26,750 |
|
محاضراتنا حول موضوع الخبر الصحفي، و كنا قد انتهينا |
|
|
|
3 |
|
00:00:26,750 --> 00:00:30,510 |
|
في المحاضرة السابقة إلى موضوع البدايات الأولى |
|
|
|
4 |
|
00:00:30,510 --> 00:00:37,690 |
|
لموضوع مرحلة التغطية الإخبارية، و عرجنا على موضوع |
|
|
|
5 |
|
00:00:37,690 --> 00:00:43,560 |
|
ماذا نعني بكلمة تغطية إخبارية أو تغطية |
|
|
|
6 |
|
00:00:43,560 --> 00:00:48,720 |
|
صحفية لحدث هي كما أسلفت، جمع معلومات، آراء، بيانات |
|
|
|
7 |
|
00:00:48,720 --> 00:00:51,880 |
|
حول حدث أو حول فكرة معينة أو حول فعلية من |
|
|
|
8 |
|
00:00:51,880 --> 00:00:58,720 |
|
الفعاليات الجارية، ماذا نجمع بشأنها؟ أسباب، تفاصيل |
|
|
|
9 |
|
00:00:58,720 --> 00:01:04,440 |
|
من حيث أشخاص، زمان، مكان، معلومات، آراء، كل ما |
|
|
|
10 |
|
00:01:04,440 --> 00:01:10,420 |
|
يتعلق بالحدث، وهذا طبعا يجرنا إلى دائرة أخرى من |
|
|
|
11 |
|
00:01:10,420 --> 00:01:15,200 |
|
موضوع المصادر والعناصر والصفات والأشياء المرتبطة |
|
|
|
12 |
|
00:01:15,200 --> 00:01:18,920 |
|
بالخبر، سنبدأ بتفصيلها واحدة واحدة في هذا الإطار |
|
|
|
13 |
|
00:01:18,920 --> 00:01:22,720 |
|
ولكن أؤكد مرة ثانية قبل أن أبدأ إن شاء الله هذه |
|
|
|
14 |
|
00:01:22,720 --> 00:01:29,180 |
|
المحاضرة، أن المهمة ليست بالهينة، ليست من المستحيلة |
|
|
|
15 |
|
00:01:29,180 --> 00:01:34,160 |
|
مطلقا، ليست بالهينة، بمعنى أن تغطية الخبر، لا نفهم |
|
|
|
16 |
|
00:01:34,160 --> 00:01:38,720 |
|
تغطية الخبر بمجرد أن أتوجه إلى فعلية وأستمع إلى |
|
|
|
17 |
|
00:01:38,720 --> 00:01:43,020 |
|
ما يقولون، وأعود إلى تحرير الخبر، وأرسله، هذه تغطية |
|
|
|
18 |
|
00:01:43,020 --> 00:01:48,400 |
|
أولية بسيطة، لكن نحن نتحدث عن تغطية مهنية ذات أبعاد |
|
|
|
19 |
|
00:01:48,400 --> 00:01:55,190 |
|
وذات مغزى مهني يستطيع أن يقدم للقارئ مادة كاملة أو |
|
|
|
20 |
|
00:01:55,190 --> 00:01:59,370 |
|
شبه كاملة عن هذا الحدث، بحيث لا يترك له شاردة ولا |
|
|
|
21 |
|
00:01:59,370 --> 00:02:02,890 |
|
واردة إلا ذكره، لذلك هذا الأمر يحتاج مننا إلى جهد |
|
|
|
22 |
|
00:02:02,890 --> 00:02:08,390 |
|
وكما تذكرون عندما تحدثنا من هم الأشخاص المرتبطون؟ |
|
|
|
23 |
|
00:02:08,390 --> 00:02:12,110 |
|
من هي المؤسسات؟ من هي الـ .. أين الأماكن؟ هذا |
|
|
|
24 |
|
00:02:12,110 --> 00:02:16,250 |
|
يستلزم مننا موضوع الإعداد المسبق كما سنرى في هذه |
|
|
|
25 |
|
00:02:16,250 --> 00:02:21,500 |
|
المحاضرة إن شاء الله، نبدأ خطوة أخرى، كما أسلفت، الخبر |
|
|
|
26 |
|
00:02:21,500 --> 00:02:25,220 |
|
يتضمن معلومات وقراء، طيب كيف آتي بالمعلومات و |
|
|
|
27 |
|
00:02:25,220 --> 00:02:28,720 |
|
القراء؟ أنا في عندي فعالية، في الفعالية بيحصل جمع |
|
|
|
28 |
|
00:02:28,720 --> 00:02:31,100 |
|
معلومات وبيانات، من وين بجيب هذه المعلومات و |
|
|
|
29 |
|
00:02:31,100 --> 00:02:35,740 |
|
القراء؟ من المصادر، المصادر في تصنيفات كثيرة، هنأتي |
|
|
|
30 |
|
00:02:35,740 --> 00:02:39,020 |
|
بالتفصيل على موضوع المصادر، لكن هنا صنفتها شغلة |
|
|
|
31 |
|
00:02:39,020 --> 00:02:45,360 |
|
بسيطة جدا، وهي مصادر بشرية و |
|
|
|
32 |
|
00:02:45,360 --> 00:02:47,660 |
|
مصادر |
|
|
|
33 |
|
00:02:49,290 --> 00:03:00,750 |
|
مكتبية أو وثائقية أو غير بشرية، ماذا يعني بشرية؟ |
|
|
|
34 |
|
00:03:00,750 --> 00:03:10,730 |
|
أشخاص نلتقي بهم، موضوع المصادر يجب أن يسترعي |
|
|
|
35 |
|
00:03:10,730 --> 00:03:17,940 |
|
اهتمامنا بدرجة عالية جدا، خاصة أن أنا على أول أبواب |
|
|
|
36 |
|
00:03:17,940 --> 00:03:22,520 |
|
مهنة الصحافة، يجب أن ندخل من الأبواب الصحيحة، يجب أن |
|
|
|
37 |
|
00:03:22,520 --> 00:03:26,820 |
|
نؤسس لأنفسنا بنية تحتية جيدة، نستطيع أن نواصل من |
|
|
|
38 |
|
00:03:26,820 --> 00:03:32,620 |
|
خلالها، فلذلك موضوع المصادر هذه رحلة طويلة سنتحدث |
|
|
|
39 |
|
00:03:32,620 --> 00:03:36,440 |
|
بالتفصيل عنها فيما بعد، ولكن أقل القليل الآن أن |
|
|
|
40 |
|
00:03:36,440 --> 00:03:41,720 |
|
نبحث عن المصدر الأنسب |
|
|
|
41 |
|
00:03:43,950 --> 00:03:50,230 |
|
الآن أنت تغطينا خبرًا عن الإعلان |
|
|
|
42 |
|
00:03:50,230 --> 00:03:58,570 |
|
عن أسماء الفائزين بمشروع جدارة تمام؟ هذا الخبر |
|
|
|
43 |
|
00:03:58,570 --> 00:04:05,530 |
|
هناك شخصية حكومية تتحدث عنه أو جهة مسؤولة تتحدث |
|
|
|
44 |
|
00:04:05,530 --> 00:04:12,240 |
|
عنه، أثيرت بعض الإشكالات حول هذا الموضوع في موضوع |
|
|
|
45 |
|
00:04:12,240 --> 00:04:16,000 |
|
الاختيار والنتائج التي offer ذاته ما إلى ذلك، أنت |
|
|
|
46 |
|
00:04:16,000 --> 00:04:18,600 |
|
جمعت معلومات من المصادر الأخرى اللي هي الناس |
|
|
|
47 |
|
00:04:18,600 --> 00:04:22,680 |
|
المستفيدين من المشروع وترغبين بتوجيه هذه |
|
|
|
48 |
|
00:04:22,680 --> 00:04:27,720 |
|
التساؤلات والانتقادات إلى مسؤول حكومي رسمي، يعني |
|
|
|
49 |
|
00:04:27,720 --> 00:04:32,500 |
|
يأخذ صفة رسمية، يتحدث في هذا الموضوع، يمكن لي أن |
|
|
|
50 |
|
00:04:32,500 --> 00:04:37,220 |
|
أتوجه إلى وزير الزراعة بصفته وزيراً في الحكومة |
|
|
|
51 |
|
00:04:37,220 --> 00:04:41,080 |
|
ويفهم سياسة الحكومة للحديث عن هذا الموضوع، صحيح؟ |
|
|
|
52 |
|
00:04:41,080 --> 00:04:44,220 |
|
وزير |
|
|
|
53 |
|
00:04:44,220 --> 00:04:47,900 |
|
الزراعة، نعم هو شخصية رسمية، لكنه ليس المصدر الأنسب |
|
|
|
54 |
|
00:04:47,900 --> 00:04:51,380 |
|
وزير الشباب والرياضة، هو شخصية رسمية، لكنه ليس |
|
|
|
55 |
|
00:04:51,380 --> 00:04:56,280 |
|
المصدر الأنسب، المصدر الأنسب هو الـ more close يعني |
|
|
|
56 |
|
00:04:56,280 --> 00:05:03,320 |
|
الأقرب إلى الموضوع وهو وزير العمل، في هذا الإطار |
|
|
|
57 |
|
00:05:03,320 --> 00:05:11,080 |
|
فلأ يعني لأ يكفينا ولا يشفي غالبنا أي مصدر، ولأ |
|
|
|
58 |
|
00:05:11,080 --> 00:05:15,480 |
|
إحنا نعمل عمل مهني، بمعنى هذا المصدر صح قد يكون لديه |
|
|
|
59 |
|
00:05:15,480 --> 00:05:18,880 |
|
معلومات، لكنه ليس مخولاً بالحديث في هذا الملف أو |
|
|
|
60 |
|
00:05:18,880 --> 00:05:23,740 |
|
في هذا الموضوع، لذلك هذه رحلة بحث عن المصادر، طب غير |
|
|
|
61 |
|
00:05:23,740 --> 00:05:28,220 |
|
المصدر البشري، كل شيء بناخد منه معلومة ببساطة، أي |
|
|
|
62 |
|
00:05:28,220 --> 00:05:32,640 |
|
مصدر بناخد منه معلومة، غير الأشخاص اللي بنلتقيهم |
|
|
|
63 |
|
00:05:32,640 --> 00:05:37,680 |
|
هذا يسمى مصادر مكتبية أو وثائقية أو غير بشرية، زي |
|
|
|
64 |
|
00:05:37,680 --> 00:05:43,750 |
|
مثل إيش؟ مثل الـ archive، الكتب، الدراسات، الأبحاث، |
|
|
|
65 |
|
00:05:43,750 --> 00:05:48,130 |
|
المطبوعات، الأقراص الممغنطة، البيانات الصحفية، |
|
|
|
66 |
|
00:05:48,130 --> 00:05:51,850 |
|
الإنترنت، كل هذه مصادر ممكن استقاء معلومات منها، |
|
|
|
67 |
|
00:05:51,850 --> 00:05:55,570 |
|
طبعاً شريطة التأكد من مصدر المعلومة، مش يعني دائماً |
|
|
|
68 |
|
00:05:55,570 --> 00:06:00,590 |
|
أي شيء، الصحفي عندما يمسك بأي ورقة، أي بيان، ينظر |
|
|
|
69 |
|
00:06:00,590 --> 00:06:03,790 |
|
إلى العلامة، وينظر إلى المصدر، مين الجهة التي أصدرت؟ |
|
|
|
70 |
|
00:06:04,580 --> 00:06:07,760 |
|
عشان يكون ثقة لديه، يتعامل معها ولا لا يتعامل |
|
|
|
71 |
|
00:06:07,760 --> 00:06:11,160 |
|
معها؟ لإن إذا جهة عمره ما سمع فيها أو مصدر ما هو |
|
|
|
72 |
|
00:06:11,160 --> 00:06:16,860 |
|
معروف، يجب أن يتثبت دائماً، هنا قاعدة ذكرتها قبل ذلك |
|
|
|
73 |
|
00:06:16,860 --> 00:06:25,460 |
|
وأعيدها مرة أخرى، قاعدة الشك، الشك هل يمكن أن يصبح |
|
|
|
74 |
|
00:06:25,460 --> 00:06:31,370 |
|
الشك قاعدة؟ نعم، ليس من أجل الشكل، لأ نشكوا من أجل أن |
|
|
|
75 |
|
00:06:31,370 --> 00:06:38,130 |
|
إحنا ناس شكاكين، لأ، زيادة في الدقة، قاعدة الشك، وصولاً |
|
|
|
76 |
|
00:06:38,130 --> 00:06:44,810 |
|
إلى اليقين، إلى الدقة، إلى المصداقية، هذا هو هدفنا |
|
|
|
77 |
|
00:06:44,810 --> 00:06:49,670 |
|
هذا هو غرضنا، أن إحنا يجب أن نشكوا، ليس كل ما يسمع |
|
|
|
78 |
|
00:06:50,380 --> 00:06:54,600 |
|
ممكن يكون صحيحًا أو يستحق من ينشر، هناك معلومات يا |
|
|
|
79 |
|
00:06:54,600 --> 00:06:57,420 |
|
أخواتنا، لازم تفهموا بكرا هتمروا في هذه التجربة |
|
|
|
80 |
|
00:06:57,420 --> 00:07:01,580 |
|
هناك معلومات دقيقة، معلومات صحيحة، معلومات تحتمل |
|
|
|
81 |
|
00:07:01,580 --> 00:07:06,560 |
|
الوجهين، معلومات مغرضة، معلومات كاذبة، معلومات |
|
|
|
82 |
|
00:07:06,560 --> 00:07:14,600 |
|
مفبركة، معلومات مضللة، لازم نفهم هذه، كيف ممكن إحنا |
|
|
|
83 |
|
00:07:14,600 --> 00:07:19,740 |
|
أول شيء نميزها، نكتشفها، ونحاول أن نبتعد عنها، و |
|
|
|
84 |
|
00:07:19,740 --> 00:07:24,580 |
|
بعض الصحفيين بغير عن، ممكن أن يقعوا في هذا الفخ، يعني |
|
|
|
85 |
|
00:07:24,580 --> 00:07:27,520 |
|
حد أعطاله معلومات مهمة، بدون أن يتثبت منها، وخاصة |
|
|
|
86 |
|
00:07:27,520 --> 00:07:30,960 |
|
إذا كانت مهمة، ما سأل مصادر ثانية، ما .. ما قدرش أن |
|
|
|
87 |
|
00:07:30,960 --> 00:07:34,520 |
|
هو يثبت من أي مصدر حول هذه المعلومة، نشرتها، طلعت |
|
|
|
88 |
|
00:07:34,520 --> 00:07:38,400 |
|
المعلومات مش حقيقية أو مضروبة أو فيها إشكالية معينة |
|
|
|
89 |
|
00:07:38,400 --> 00:07:42,120 |
|
أو المرسل اللي أعطاله إياها، الشخص اللي أعطاله |
|
|
|
90 |
|
00:07:42,120 --> 00:07:45,240 |
|
إياها يهدف إلى موضوع معين يمرره من خلال هذا الصحفي |
|
|
|
91 |
|
00:07:46,320 --> 00:07:50,480 |
|
مش هنسمح لأنفسنا نكون إحنا أدوات تمرر من خلالنا هذه |
|
|
|
92 |
|
00:07:50,480 --> 00:07:54,820 |
|
المعلومات، عشان هيك لازم نغربلها جيداً حتى نتثبت من |
|
|
|
93 |
|
00:07:54,820 --> 00:08:03,460 |
|
دقتها، إذا أنت توجهتي إلى الحدث حتى تجمعي معلومات و |
|
|
|
94 |
|
00:08:03,460 --> 00:08:09,340 |
|
آراء عنه، توجهتي إلى المصادر لأخذ آرائها وجمعي |
|
|
|
95 |
|
00:08:09,340 --> 00:08:14,540 |
|
المعلومات بخصوص الموضوع، حتى نجمعي المعلومات يعني |
|
|
|
96 |
|
00:08:14,540 --> 00:08:19,090 |
|
الآن، المثال اللي أخذناه في المحاضرة السابقة عندما |
|
|
|
97 |
|
00:08:19,090 --> 00:08:23,890 |
|
توجهنا إلى الاعتصام الأسبوعي لأهالي الأسرة، أول |
|
|
|
98 |
|
00:08:23,890 --> 00:08:27,950 |
|
حاجة يجب أن يكون لدينا دقة، الاعتصام الأسبوعي |
|
|
|
99 |
|
00:08:27,950 --> 00:08:33,530 |
|
لأهالي الأسرة، وليس للأسرة، ممكن ييجي الاعتصام |
|
|
|
100 |
|
00:08:33,530 --> 00:08:37,370 |
|
الأسبوعي تضامناً مع الأسرة، لكن للأسرة يعني بمعنى أن |
|
|
|
101 |
|
00:08:37,370 --> 00:08:43,330 |
|
الأسرة هم، ممكن نأتي بالأسرة المحررين، لازم نكون |
|
|
|
102 |
|
00:08:43,330 --> 00:08:46,910 |
|
دقيقين في اختيار المصطلحات والألفاظ التي تدل على |
|
|
|
103 |
|
00:08:46,910 --> 00:08:51,490 |
|
الحدث، مش مسألة اعتباطية، طيب، موجودة المصادر، هل |
|
|
|
104 |
|
00:08:51,490 --> 00:08:56,150 |
|
المصدر سيطلب منك أن تجري معه؟ قد يكون، هذا بيصير |
|
|
|
105 |
|
00:08:56,150 --> 00:09:00,570 |
|
في بعض الحالات، لكن الأنسب أنا أبادر إلى إجراء |
|
|
|
106 |
|
00:09:00,570 --> 00:09:05,420 |
|
اللقاء، بحثت عن المصدر، عرفت إن هذا المصدر هو مخول |
|
|
|
107 |
|
00:09:05,420 --> 00:09:08,460 |
|
أو مسؤول عن قضية معينة، عن ملف معين أو لديه |
|
|
|
108 |
|
00:09:08,460 --> 00:09:12,920 |
|
معلومات حول هذا الموضوع، أتوجه إليه لطرح التساؤلات |
|
|
|
109 |
|
00:09:12,920 --> 00:09:17,380 |
|
وأتلقى الإجابات، لأن إنت لو وقفت مع زميلتك، بدك |
|
|
|
110 |
|
00:09:17,380 --> 00:09:20,800 |
|
تتحدث معها في موضوع، بدك تستفسر عنها الموضوع، إيش |
|
|
|
111 |
|
00:09:20,800 --> 00:09:25,820 |
|
بتعملين؟ ماذا تفعلين؟ تسألين، طب لو ما سألتي؟ |
|
|
|
112 |
|
00:09:27,990 --> 00:09:31,330 |
|
يكون حال صمت لدى الطرفين، وبالتالي لا إجابة، لا |
|
|
|
113 |
|
00:09:31,330 --> 00:09:35,830 |
|
معلومات، بمعنى أن أسلحتنا هي أسئلتنا، لازم تكون من |
|
|
|
114 |
|
00:09:35,830 --> 00:09:39,750 |
|
الوضع، اللي هي أسلحتك بظبط، لازم في معظم الأحيان، لإن |
|
|
|
115 |
|
00:09:39,750 --> 00:09:43,090 |
|
لم تسألي، مش بس هيك، في بعض الأحيان، سنتي الأحيان |
|
|
|
116 |
|
00:09:43,090 --> 00:09:46,910 |
|
يعني أصعب شوية، في المؤتمرات الصحفية أو في الأحداث |
|
|
|
117 |
|
00:09:46,910 --> 00:09:50,690 |
|
الصعبة والمتشابكة والحساسة والحساسة شوية، بتكون |
|
|
|
118 |
|
00:09:50,690 --> 00:09:54,870 |
|
أحيانًا الصحفي يجب أن يفرض نفسه ويفرض سؤاله، كيف؟ |
|
|
|
119 |
|
00:09:55,600 --> 00:09:59,740 |
|
الآن مثلاً عندنا حدث معين وفيه شخصية اجت على هذا |
|
|
|
120 |
|
00:09:59,740 --> 00:10:03,260 |
|
المكان، مثلاً جريمة من الجرائم، اجت نائب العام على |
|
|
|
121 |
|
00:10:03,260 --> 00:10:05,580 |
|
المكان، أننا ناخد منه تصريح خاص في هذا الموضوع أو |
|
|
|
122 |
|
00:10:05,580 --> 00:10:09,400 |
|
تصريح، لأن صعب يمكن أخذ تصريح خاص، لأن في حرسات وما |
|
|
|
123 |
|
00:10:09,400 --> 00:10:13,960 |
|
إلى ذلك، لأن إذا أنا انتظرت ييجي دوري ووقفت وانتظرت |
|
|
|
124 |
|
00:10:13,960 --> 00:10:19,220 |
|
وصمتت، يعني حالة مؤدبة ومحترمة ولأّقة وتمام، لكن لا |
|
|
|
125 |
|
00:10:19,220 --> 00:10:23,340 |
|
تليق بالحدث، ما بقى أستطيع أن أحصل أي معلومة بهذه |
|
|
|
126 |
|
00:10:23,340 --> 00:10:29,290 |
|
الطريقة، طيب الآن في مهارات إضافية، قوة الصوت اللي |
|
|
|
127 |
|
00:10:29,290 --> 00:10:33,750 |
|
أحيانًا محتاج أن الواحد يفرض نفسه بقوة حتى يستطيع |
|
|
|
128 |
|
00:10:33,750 --> 00:10:37,790 |
|
أن هو يسمع صوته للآخرين، هذه حالة من الحالات اللي |
|
|
|
129 |
|
00:10:37,790 --> 00:10:41,170 |
|
ممكن يمر فيها الصحفيين في بعض المواقف وفي بعض |
|
|
|
130 |
|
00:10:41,170 --> 00:10:44,830 |
|
الأحيان، لكن احنا هانا لسه بنحكي عن حالة بسيطة |
|
|
|
131 |
|
00:10:44,830 --> 00:10:50,250 |
|
تغطية فعالية ورشة عمل، اعتصام، احتجاج، ندوة، مهرجان، أي |
|
|
|
132 |
|
00:10:50,250 --> 00:10:54,820 |
|
شيء من هذا القبيل، عندك مصادر تعملي حوارات، وبعد هيك |
|
|
|
133 |
|
00:10:54,820 --> 00:10:58,400 |
|
بنجي للتفاصيلات الأخرى اللي هنأتي إلها إن شاء |
|
|
|
134 |
|
00:10:58,400 --> 00:11:03,860 |
|
الله، في أي سؤال، أي استفسار، حتى نبدأ الآن صورة أكبر |
|
|
|
135 |
|
00:11:03,860 --> 00:11:09,780 |
|
في الموضوع، في |
|
|
|
136 |
|
00:11:09,780 --> 00:11:16,880 |
|
هنا جزئية أنا يعني بهدف منها، ركزوا |
|
|
|
137 |
|
00:11:16,880 --> 00:11:24,660 |
|
معايا في هذه الصورة، وكيف يمكن الاستفادة منها في الخبر؟ |
|
|
|
138 |
|
00:11:24,660 --> 00:11:30,120 |
|
افترض أن أنت توجهتي إلى تغطية الاعتصام، ووجدت مجموعة |
|
|
|
139 |
|
00:11:30,120 --> 00:11:37,020 |
|
من الأطفال، .. أهالي الأطفال، الأسرة معصبي |
|
|
|
140 |
|
00:11:37,020 --> 00:11:41,300 |
|
الأيدي في أيديهم أغلال، مقيدين، وما إلى ذلك، طبعاً |
|
|
|
141 |
|
00:11:41,300 --> 00:11:48,880 |
|
مشهد تمثيل أو رمزي إلى الأسرة طب هنا قبل قليل أنا |
|
|
|
142 |
|
00:11:48,880 --> 00:11:52,420 |
|
تحدثت إليكم انتبهوا إلى هذه النقطة أنه احنا من وين |
|
|
|
143 |
|
00:11:52,420 --> 00:11:55,680 |
|
بنجيب المعلومات؟ من المصادر كيف بنجيب المعلومات من |
|
|
|
144 |
|
00:11:55,680 --> 00:12:00,460 |
|
المصادر؟ إذا تحدثنا وعملنا لقاءات طب الآن هذه هل |
|
|
|
145 |
|
00:12:00,460 --> 00:12:06,330 |
|
تمثل بالنسبة لي معلومة إضافية في الخبر؟ أكيد صحيح في |
|
|
|
146 |
|
00:12:06,330 --> 00:12:10,570 |
|
أي واحدة معارضة يعني عادي ما بتستاهلش معلومة عادية |
|
|
|
147 |
|
00:12:10,570 --> 00:12:13,850 |
|
جداً لأ هذه الصور بتشد الانتباه وهذه بتشوفها في |
|
|
|
148 |
|
00:12:13,850 --> 00:12:17,050 |
|
الاحتجاجات يعني بتلاقي مثلاً احتجاجات صحفيين على |
|
|
|
149 |
|
00:12:17,050 --> 00:12:21,210 |
|
انتهاكات ايش بيعملوا؟ بيعملوا ناسق على تمهم وكلهم |
|
|
|
150 |
|
00:12:21,210 --> 00:12:24,070 |
|
بيكونوا واقفين صورة بس هذه الرسالة اللي بيوصلوها |
|
|
|
151 |
|
00:12:24,070 --> 00:12:27,510 |
|
طب ما حدا حكى لي منهم ممكن يعملوا لقاءات مع نفسهم |
|
|
|
152 |
|
00:12:27,510 --> 00:12:30,050 |
|
ثانية بس دول الناس ما حدا حكى منهم ايش ومش |
|
|
|
153 |
|
00:12:30,050 --> 00:12:33,610 |
|
حيحكوا لإنهم بيكتفوا بهذه الصورة اللي عرضناها إذا |
|
|
|
154 |
|
00:12:33,610 --> 00:12:38,690 |
|
ماذا أفعل في هذه اللحظة؟ بعض المعلومات.. إذا |
|
|
|
155 |
|
00:12:38,690 --> 00:12:43,410 |
|
المعلومات في |
|
|
|
156 |
|
00:12:43,410 --> 00:12:52,970 |
|
عندي طريقين لنقلها عن الحدث النقل المباشر من خلال |
|
|
|
157 |
|
00:12:52,970 --> 00:12:54,870 |
|
المصادر |
|
|
|
158 |
|
00:12:56,670 --> 00:13:00,770 |
|
سهل نعمل لقاء بناخد معلومات ايش رأيك هذه الفعلية؟ |
|
|
|
159 |
|
00:13:00,770 --> 00:13:02,850 |
|
ايش هدفها؟ طب ايش بدكم تعملوا؟ حتتواصلوا مش |
|
|
|
160 |
|
00:13:02,850 --> 00:13:05,650 |
|
حتتواصلوا؟ كيف بدكم تواصلوا رسالتكم؟ كيف بدكم تسعوا؟ |
|
|
|
161 |
|
00:13:05,650 --> 00:13:08,690 |
|
هل في تسعيد؟ بناخد معلومات من المنظم من المسؤول |
|
|
|
162 |
|
00:13:08,690 --> 00:13:14,230 |
|
سهل المسألة هذه طب المعلومات التانية من وحي |
|
|
|
163 |
|
00:13:14,230 --> 00:13:18,850 |
|
المشاهدة والمعاينة |
|
|
|
164 |
|
00:13:18,850 --> 00:13:26,150 |
|
يجب أن نعاين المكان الآن طلبت منك أن تغطي هذا الحدث |
|
|
|
165 |
|
00:13:26,150 --> 00:13:29,530 |
|
تاخذي معلومات أخذتي معلومات وأجريتي لقاءات طب |
|
|
|
166 |
|
00:13:29,530 --> 00:13:34,290 |
|
الصور الأخرى النساء اللي بحتضنوا صور أبنائهم امرأة |
|
|
|
167 |
|
00:13:34,290 --> 00:13:40,930 |
|
تبكي امرأة تحمل ثلاث صور لثلاث أبناء لها أطفال صغار |
|
|
|
168 |
|
00:13:40,930 --> 00:13:47,270 |
|
يرفعوا رايات يهللوا يحملوا أعلام هذه كيف بنقولها |
|
|
|
169 |
|
00:13:47,270 --> 00:13:52,770 |
|
احنا بنقولها نستوحي من المشاهدة نستوحي من المعاينة لكن بدون |
|
|
|
170 |
|
00:13:52,770 --> 00:13:57,410 |
|
مبالغة، بدون تحريف، بدون تزوير، نكتفي بما نشاهد |
|
|
|
171 |
|
00:13:57,410 --> 00:14:02,610 |
|
هنا الخبر.. احنا تذكروا القاعدة الأولى اللي |
|
|
|
172 |
|
00:14:02,610 --> 00:14:08,610 |
|
أخذناها من بداية المصادر؟ الخبر مقدس |
|
|
|
173 |
|
00:14:08,610 --> 00:14:12,790 |
|
والتعليق |
|
|
|
174 |
|
00:14:12,790 --> 00:14:13,630 |
|
حق |
|
|
|
175 |
|
00:14:17,470 --> 00:14:22,690 |
|
الخبر المقدس ما معنى الخبر المقدس؟ لا نستطيع أن |
|
|
|
176 |
|
00:14:22,690 --> 00:14:28,510 |
|
نتلاعب به، غير هيك؟ ننقله كما هو بدون أي زيادة أو |
|
|
|
177 |
|
00:14:28,510 --> 00:14:29,010 |
|
نقصان |
|
|
|
178 |
|
00:14:32,670 --> 00:14:39,110 |
|
دون أن أقحم رأيي حتى لو كنت مؤيد حتى لو كنت مسؤول |
|
|
|
179 |
|
00:14:39,110 --> 00:14:45,050 |
|
نفسي عن الخبر ممنوع ممنوع ممنوع رأي ليس له مكان في |
|
|
|
180 |
|
00:14:45,050 --> 00:14:50,810 |
|
الخبر أنا أنقل حدث الجمهور هل سيسمع رأيي أنا ولا |
|
|
|
181 |
|
00:14:50,810 --> 00:14:56,160 |
|
يسمع ماذا حدث ليس له علاقة برأيي إذا هذه نقطة مهمة |
|
|
|
182 |
|
00:14:56,160 --> 00:15:01,540 |
|
جداً إذا أنا أنقل مشاهد ووقائع عينتها شاهدتها شفتها |
|
|
|
183 |
|
00:15:01,540 --> 00:15:04,860 |
|
يعني الآن في الخبر اللي ذكرناه في المحاضرة السابقة |
|
|
|
184 |
|
00:15:04,860 --> 00:15:10,960 |
|
جريمة مقتل الطفل السوري تمام؟ أنا ما حضرت كيف قتلت |
|
|
|
185 |
|
00:15:10,960 --> 00:15:15,580 |
|
لكن الآن بدي أبدأ أكتب عن المكان اللي اكتشف فيه |
|
|
|
186 |
|
00:15:15,580 --> 00:15:20,940 |
|
الجثة، هل يتطلب مني الأمر فقط أن واحد يحكي لي، لازم |
|
|
|
187 |
|
00:15:20,940 --> 00:15:25,300 |
|
يتطلب مني الأمر، لكن كمان مطلوب مني كصحفي أنه أكتب |
|
|
|
188 |
|
00:15:25,300 --> 00:15:29,760 |
|
عن المكان وأعين المكان وأشاهد وبنفسي أنقل كيف |
|
|
|
189 |
|
00:15:29,760 --> 00:15:33,080 |
|
الأثار وهذه الآثار بدأت وكذا والصور هذه كلها |
|
|
|
190 |
|
00:15:33,080 --> 00:15:36,560 |
|
الصور الصحفي بينقلها بكل أمانة وبكل دقة وبكل |
|
|
|
191 |
|
00:15:36,560 --> 00:15:41,530 |
|
موضوعية قاعدة مهمة جداً أضيفوها للقاعدة هذه متعلقة |
|
|
|
192 |
|
00:15:41,530 --> 00:15:46,670 |
|
بموضوع النقل الدقيق والمهنّيّة أودّ أذكر أنني أشدد |
|
|
|
193 |
|
00:15:46,670 --> 00:15:50,570 |
|
عليها كثيراً لأن هنا بيصير كثير قصص التلاعب في موضوع |
|
|
|
194 |
|
00:15:50,570 --> 00:15:54,570 |
|
التأثير كيفية التأثير على المتلقي من خلال الزيادة |
|
|
|
195 |
|
00:15:54,570 --> 00:15:58,170 |
|
والمبالغة لأ احنا ما بنبالغ ولا بنزيد ولا شيء في |
|
|
|
196 |
|
00:15:58,170 --> 00:16:02,710 |
|
قاعدة مهمة جداً جميلة جداً عنا في العمل أيضاً يجب أن |
|
|
|
197 |
|
00:16:02,710 --> 00:16:07,850 |
|
نذكرها ونعمل بمقتضاها وهي |
|
|
|
198 |
|
00:16:10,660 --> 00:16:18,600 |
|
الحقائق تتحدث عن نفسها بدون زيادة، بدون مبالغة، |
|
|
|
199 |
|
00:16:18,600 --> 00:16:23,360 |
|
بدون إبهارات، بدون أشياء تضخيم ولا إثارة، اللي |
|
|
|
200 |
|
00:16:23,360 --> 00:16:28,120 |
|
بيبحث عن الإثارة هذا آخر، هذا عالم آخر حقائق هذه |
|
|
|
201 |
|
00:16:28,120 --> 00:16:31,580 |
|
المشاهد حقائق المعاينة اللي أنا شفتها كما هي حقائق |
|
|
|
202 |
|
00:16:31,580 --> 00:16:35,900 |
|
عندما تتصل المؤسسة الإعلامية بمراسلها الميداني في |
|
|
|
203 |
|
00:16:35,900 --> 00:16:39,440 |
|
حدث من الأحداث اليوم مثلاً في اقتحام المسجد الأقصى |
|
|
|
204 |
|
00:16:39,440 --> 00:16:46,220 |
|
من المستوطنين ماذا تطلب منه ذهب |
|
|
|
205 |
|
00:16:46,220 --> 00:16:52,180 |
|
إلى المكان ماذا تطلب منه هل كأنّ طلعنا على ما يجري |
|
|
|
206 |
|
00:16:52,180 --> 00:16:57,460 |
|
حولك من أحداث تتعلق باقتحام المسجد الأقصى تطلب منه |
|
|
|
207 |
|
00:16:57,460 --> 00:17:01,060 |
|
رأيه ما رأيك فيما يحدث؟ ماذا يعنيني رأيه؟ أنا |
|
|
|
208 |
|
00:17:01,060 --> 00:17:05,320 |
|
يعنيني المعلومة والمعلومة تأتي من خلال الوصف بدأت |
|
|
|
209 |
|
00:17:05,320 --> 00:17:09,620 |
|
المواطنون المقدسيون منذ ساعات الفجر منذ أن أدوا |
|
|
|
210 |
|
00:17:09,620 --> 00:17:12,860 |
|
صلاة الفجر بالتجمع في المسجد الأقصى على باحاته |
|
|
|
211 |
|
00:17:12,860 --> 00:17:16,580 |
|
وعند الأبواب الرئيسية للدفاع عنه وكان على الجهة |
|
|
|
212 |
|
00:17:16,580 --> 00:17:21,340 |
|
المقابلة شاهدنا عشرات المستوطنين الذين تحرّسهم قوات |
|
|
|
213 |
|
00:17:21,340 --> 00:17:25,480 |
|
الاحتلال ويبدأ يسرد الوقائع كما يراها وينقلها |
|
|
|
214 |
|
00:17:25,480 --> 00:17:31,920 |
|
للمشاهد الكذب ينكشف، تمام؟ لا أستطيع مثلاً مراسل من |
|
|
|
215 |
|
00:17:31,920 --> 00:17:36,760 |
|
الشغلات اللي كانت مش دقيقة في نقلنا مراسل يتحدث عن |
|
|
|
216 |
|
00:17:36,760 --> 00:17:41,240 |
|
أزمة الكهرباء في غزة في شارع كله إضاءة أين الدقة |
|
|
|
217 |
|
00:17:41,240 --> 00:17:47,460 |
|
والمصداقية؟ أين الموضوعية هنا؟ ما في يعني يجب أن |
|
|
|
218 |
|
00:17:47,460 --> 00:17:52,120 |
|
يكون فيه دقة وفيه مصداقية أنّ غزة تعاني ولكن |
|
|
|
219 |
|
00:17:52,120 --> 00:17:57,000 |
|
معروف أن هذا القطع وفق جدول في منطقة بيخلص ويبدأ |
|
|
|
220 |
|
00:17:57,000 --> 00:18:00,200 |
|
في منطقة ثانية وما إلى ذلك حتى أكون دقيق عادي وبعدها |
|
|
|
221 |
|
00:18:00,200 --> 00:18:04,120 |
|
أقف في المنطقة حتى لو كانت ضيقة لكن أقول أن |
|
|
|
222 |
|
00:18:04,120 --> 00:18:08,500 |
|
غزة تغرق في ظلام دامس وأنا أقف في منطقة ضيقة أين |
|
|
|
223 |
|
00:18:08,500 --> 00:18:14,160 |
|
هو ظلام دامس؟ كيف سأصدقك؟ كيف سأصدق روايتك؟ إذا |
|
|
|
224 |
|
00:18:14,160 --> 00:18:19,460 |
|
هذه رواية كاذبة في هذه اللحظة هذه الحقائق تتحدث عن |
|
|
|
225 |
|
00:18:19,460 --> 00:18:23,460 |
|
نفسها كما هي بدون أي زيادة أو تلاعب أو ما إلى ذلك |
|
|
|
226 |
|
00:18:23,460 --> 00:18:28,660 |
|
اليوم انتشر عندنا قضية التزوير أو التلاعب بالصور |
|
|
|
227 |
|
00:18:28,660 --> 00:18:31,880 |
|
كثير جداً من خلال موضوع الفوتوشوب وبرامج |
|
|
|
228 |
|
00:18:31,880 --> 00:18:36,200 |
|
المونتاج وما إلى ذلك لأنّ هذه يسرت للناس التي تبحث |
|
|
|
229 |
|
00:18:36,200 --> 00:18:41,160 |
|
عن الإثارة الصفراء والخبر اللي كله يحتوي على |
|
|
|
230 |
|
00:18:41,160 --> 00:18:45,560 |
|
إثارة في إثارة هذا موجود يعني كله موجود حسب الهدف |
|
|
|
231 |
|
00:18:45,560 --> 00:18:55,860 |
|
من بثّ هذا الخبر أو غير ذلك |
|
|
|
232 |
|
00:18:55,860 --> 00:19:01,740 |
|
ذكرته بس بشكل سريع أنّه تغطية هذه الأخبار بدأت |
|
|
|
233 |
|
00:19:01,740 --> 00:19:05,920 |
|
الطريق نحو تشكيل وليس تكشيل تشكيل شبكة علاقات |
|
|
|
234 |
|
00:19:05,920 --> 00:19:12,940 |
|
تشكيل شبكة علاقات العلاقة مع المصادر ايش تعمل ليه؟ |
|
|
|
235 |
|
00:19:15,280 --> 00:19:22,980 |
|
نوا غير قصة المعلومات، نوا لشبكة علاقات كيف يؤسس |
|
|
|
236 |
|
00:19:22,980 --> 00:19:28,680 |
|
الصحفيون شبكات علاقاتهم الواسعة؟ يعني بيجيبوا مثلاً |
|
|
|
237 |
|
00:19:28,680 --> 00:19:33,560 |
|
أجندة وخلاص كل اللي فيها بيصير يعرفهم؟ لأ كده |
|
|
|
238 |
|
00:19:33,560 --> 00:19:39,240 |
|
للقاءات المقابلات الأخبار ومن الآن فصاعداً حتى لو |
|
|
|
239 |
|
00:19:39,240 --> 00:19:45,020 |
|
أنتم لسه في أول تجربة لكم كل مصدر تلتقوه أو |
|
|
|
240 |
|
00:19:45,020 --> 00:19:49,520 |
|
خلال المصدر تتعرفوا على مصادر أخرى أضيفوها عنكم |
|
|
|
241 |
|
00:19:49,520 --> 00:19:52,940 |
|
في النوت واليوم النوت الإلكترونية مريحة لكن |
|
|
|
242 |
|
00:19:52,940 --> 00:19:56,300 |
|
برضه أنا بحذركم لإنّ لا تعفينا من أنّه يصير فيها |
|
|
|
243 |
|
00:19:56,300 --> 00:19:58,840 |
|
إشكال فدايماً اللي واحد يتعود أنّه يخزن فيه تخزين |
|
|
|
244 |
|
00:19:58,840 --> 00:20:04,540 |
|
خارجي إذا أي مصدر هذا يمكن الناس بيقولوا لأ ليس له |
|
|
|
245 |
|
00:20:04,540 --> 00:20:10,100 |
|
أي علاقة به يعني لا حلقتي يوم يكون لك علاقة وتبحث |
|
|
|
246 |
|
00:20:10,100 --> 00:20:13,580 |
|
فيها عن المصدر رحلة البحث عن المصادر يا أخواتنا |
|
|
|
247 |
|
00:20:13,580 --> 00:20:19,100 |
|
هذه رحلة طويلة ورحلة تحتاج منها إلى جهد كبير لأنّ |
|
|
|
248 |
|
00:20:19,100 --> 00:20:25,850 |
|
الصحفي بلا مصادر بلا أسلحة بلا معلومات الآن عندك أن |
|
|
|
249 |
|
00:20:25,850 --> 00:20:29,890 |
|
أنت بدك تكتبي عن الموضوع تصوري نفسك لو طلبت منك أن |
|
|
|
250 |
|
00:20:29,890 --> 00:20:33,570 |
|
تكتبي عن موضوع من الموضوعات الجارية القضايا اللي |
|
|
|
251 |
|
00:20:33,570 --> 00:20:40,670 |
|
عندنا الواقع الفلسطيني بشرط ألا تتوجهي إلى أي مصدر |
|
|
|
252 |
|
00:20:40,670 --> 00:20:46,970 |
|
من المصادر هل يمكن؟ هل هذا عمل صحفي أصلاً؟ لا مفيش |
|
|
|
253 |
|
00:20:46,970 --> 00:20:50,690 |
|
مبطل يعني بنتفي عنه صفة العمل الصحفي إلا إذا بدك |
|
|
|
254 |
|
00:20:50,690 --> 00:20:55,110 |
|
تكتبي مقال، رأي، هذا رأي شيء آخر لكن أي عمل صحفي |
|
|
|
255 |
|
00:20:55,110 --> 00:20:58,310 |
|
مرتبط بالأخبار والتقارير والتحقيقات يجب أن يكون |
|
|
|
256 |
|
00:20:58,310 --> 00:21:03,710 |
|
مرهوناً بالمصادر، إذا نحن عندما نلتقي، يعني شوفوا |
|
|
|
257 |
|
00:21:03,710 --> 00:21:07,350 |
|
احنا بنشتغل في أكثر من صعيد، أنت تذهبي إلى التغطية |
|
|
|
258 |
|
00:21:08,240 --> 00:21:13,620 |
|
بتعملي الخبر وبتقدميه للمؤسسة أو للجهة اللي |
|
|
|
259 |
|
00:21:13,620 --> 00:21:17,660 |
|
بتتدربين عندها وفي نفس الوقت بتكوني بدأت علاقة مع |
|
|
|
260 |
|
00:21:17,660 --> 00:21:21,240 |
|
المصادر اللي خلال هذا اللقاء كنا خلال اللقاءات |
|
|
|
261 |
|
00:21:21,240 --> 00:21:24,120 |
|
الكبيرة خاصة المؤتمرات اللي فيها حشد من المسؤولين |
|
|
|
262 |
|
00:21:24,120 --> 00:21:30,760 |
|
والشخصيات هذه فرصة ثانية للصحفي لإرساء أو توسيع |
|
|
|
263 |
|
00:21:30,760 --> 00:21:36,360 |
|
شبكة علاقاته مع المصادر وتوسيع شبكة العلاقات يحتاج |
|
|
|
264 |
|
00:21:36,360 --> 00:21:40,300 |
|
مننا إلى مهارات خاصة، مهارات عرض، مهارات تقديم، |
|
|
|
265 |
|
00:21:40,300 --> 00:21:43,520 |
|
كيف تقدمين نفسك للآخرين، كيف تقنعين الآخرين بنفسك، كيف |
|
|
|
266 |
|
00:21:43,520 --> 00:21:48,480 |
|
تتحدثين، كيف تبادرين تصوري أنت ذهبت إلى مركز رشاد |
|
|
|
267 |
|
00:21:48,480 --> 00:21:53,660 |
|
الشوا لتغطية مهرجان حاشد، في مناسبة من المناسبات، |
|
|
|
268 |
|
00:21:53,660 --> 00:21:57,940 |
|
تمام؟ وكان هناك عدد كبير من الشخصيات، وكان خلال |
|
|
|
269 |
|
00:21:57,940 --> 00:22:01,630 |
|
الاحتفال في فترة استراحة وأنت وقفتي في زاوية لا |
|
|
|
270 |
|
00:22:01,630 --> 00:22:06,110 |
|
تكلمي أي أحد، من أين استطاعت المصادر؟ هل ستطلب منك |
|
|
|
271 |
|
00:22:06,110 --> 00:22:09,730 |
|
إذا.. هي مش صفحة فيسبوك بتطلب منك أنك تعملي لها |
|
|
|
272 |
|
00:22:09,730 --> 00:22:13,750 |
|
لايك، لا، هذا مصدر حقيقي يحتاج أو ينتظر الصحفي |
|
|
|
273 |
|
00:22:13,750 --> 00:22:19,330 |
|
أنّه يسعى لتأسيس علاقة معه، إذا روح المبادرة |
|
|
|
274 |
|
00:22:23,640 --> 00:22:29,120 |
|
يجب أن تحركنا تحفزنا تدفعنا أنّه عن جد بدنا نبدأ |
|
|
|
275 |
|
00:22:29,120 --> 00:22:32,800 |
|
نشتغل طب هذا في مصادر كتيرة بدي أبدأ أنا أسس معها |
|
|
|
276 |
|
00:22:32,800 --> 00:22:39,600 |
|
علاقات ولا تخجلي من كونك طالبة متدربة سنة أولى فصل |
|
|
|
277 |
|
00:22:39,600 --> 00:22:44,100 |
|
أول فصل ثاني لا تخجلي مطلقاً بالعكس كثير من الناس |
|
|
|
278 |
|
00:22:44,100 --> 00:22:48,900 |
|
تعتز بهذا الشيء أنّه هو كمان أو غيره أي واحد آخر |
|
|
|
279 |
|
00:22:48,900 --> 00:22:54,120 |
|
الهندسة والطب والعلم بدأ متدرباً وليس عيب لكن ال |
|
|
|
280 |
|
00:22:54,120 --> 00:23:00,340 |
|
.. الفيصل هنا شخصيتك، مهاراتك، قوة طرحك، أنتِ تقدمين |
|
|
|
281 |
|
00:23:00,340 --> 00:23:04,260 |
|
عن نفسك وأنت مش خجلانة أنا طالب .. بعرفك أولا في |
|
|
|
282 |
|
00:23:04,260 --> 00:23:09,560 |
|
نفسي طالب سنة أولى، متدربة جديدة في قسم الصحافة و |
|
|
|
283 |
|
00:23:09,560 --> 00:23:14,420 |
|
الإعلان ولم يسبق أن سمعنا من الطلبة، إجمالا طلاب و |
|
|
|
284 |
|
00:23:14,420 --> 00:23:19,810 |
|
طالبات أن أحدهم رفض مقابلتهم إلا القليل لأسباب |
|
|
|
285 |
|
00:23:19,810 --> 00:23:23,830 |
|
تتعلق بالموضوع لأن هو مجرد متدرب لأكثر الناس |
|
|
|
286 |
|
00:23:23,830 --> 00:23:26,930 |
|
تتعامل تتعاطى مع هذه الأشياء بإيجابية موجود ناس |
|
|
|
287 |
|
00:23:26,930 --> 00:23:30,630 |
|
لكن أقل اللي ما بيعاملوا مع هذا الشيء بإيجابية |
|
|
|
288 |
|
00:23:30,630 --> 00:23:37,250 |
|
فعالية إذا قضية المصادر يا أخواتنا كل علاقة مع |
|
|
|
289 |
|
00:23:37,250 --> 00:23:41,990 |
|
المصادر بمثابة اختبار لنا جميعا اختبار لمهاراتنا |
|
|
|
290 |
|
00:23:41,990 --> 00:23:46,090 |
|
وقدراتنا في التعامل مع الآخرين فكلكم هتختبروا |
|
|
|
291 |
|
00:23:46,090 --> 00:23:51,430 |
|
أنفسكم بأنفسكم من خلال هذه العلاقة وهذه الشركة |
|
|
|
292 |
|
00:23:51,430 --> 00:23:57,330 |
|
نبدأ الآن ننتقل إلى نقطة أخرى وهي أنواع التغطية طب |
|
|
|
293 |
|
00:23:57,330 --> 00:24:00,870 |
|
هي التغطية لها أنواع نبني أعرف أنه في نوع من |
|
|
|
294 |
|
00:24:00,870 --> 00:24:09,110 |
|
التغطية لكن هل هناك عدة أنواع للتغطية |
|
|
|
295 |
|
00:24:09,110 --> 00:24:12,370 |
|
لها أنواع هناك ثلاثة أنواع من التغطية |
|
|
|
296 |
|
00:24:17,860 --> 00:24:23,660 |
|
تغطية تمهيدية أو قبلية ماذا تعني لنا كلمة قبلية |
|
|
|
297 |
|
00:24:23,660 --> 00:24:28,100 |
|
قبل |
|
|
|
298 |
|
00:24:28,100 --> 00:24:33,480 |
|
وقوع الحدث طب وهل الأحداث تستحق أن نغطيها قبل |
|
|
|
299 |
|
00:24:33,480 --> 00:24:39,540 |
|
حدوثها حسب أهميتها حسب أهميتها مين بتعطيني مثل |
|
|
|
300 |
|
00:24:39,540 --> 00:24:49,230 |
|
انطلاقة لأفصيل معينة مؤتمر حضور مؤتمر يعني عالمي |
|
|
|
301 |
|
00:24:49,230 --> 00:24:54,550 |
|
مؤتمر، ما هو فيه مؤتمرات كثيرة، بالضبط، خلّيني أخد |
|
|
|
302 |
|
00:24:54,550 --> 00:24:58,270 |
|
مؤتمر جنيف |
|
|
|
303 |
|
00:24:58,270 --> 00:25:02,370 |
|
اثنين لقد |
|
|
|
304 |
|
00:25:02,370 --> 00:25:08,610 |
|
أُشبع تغطيته التمهيدية قبل أن يبدأ كل القنوات |
|
|
|
305 |
|
00:25:08,610 --> 00:25:13,050 |
|
العالمية تركز لأن هذا حدث عالمي مرتبط في حسابات |
|
|
|
306 |
|
00:25:13,050 --> 00:25:17,030 |
|
دولية وإقليمية وعربية يعني كل الحسابات مرتبطة في |
|
|
|
307 |
|
00:25:17,030 --> 00:25:21,410 |
|
هذا الموضوع لذلك أُشبع تغطيته أُشبع يعني تم |
|
|
|
308 |
|
00:25:21,410 --> 00:25:25,550 |
|
تغطيته من كل الزوايا والمساحات وبمساحات واسعة و |
|
|
|
309 |
|
00:25:25,550 --> 00:25:30,870 |
|
بكل الوسائل إذاعة تلفزيون إلكتروني مطبوع كله إذا |
|
|
|
310 |
|
00:25:30,870 --> 00:25:34,570 |
|
هذا الحدث لا يكون لأي حدث كل الأحداث الهامة فقط |
|
|
|
311 |
|
00:25:35,150 --> 00:25:40,770 |
|
يجب أن يكون في أحداثها طيب النوع الثاني من التغطية |
|
|
|
312 |
|
00:25:40,770 --> 00:25:45,490 |
|
خلينا نطبق على نفس الحدث بدأ المؤتمر بدأت التغطية |
|
|
|
313 |
|
00:25:45,490 --> 00:25:51,030 |
|
الأكثر انتشارًا وهي التي نسميها التغطية التسجيلية |
|
|
|
314 |
|
00:25:51,030 --> 00:25:56,850 |
|
أو التقريرية كأننا بدأنا نسجل وقوع الحدث هذه تبدأ |
|
|
|
315 |
|
00:25:56,850 --> 00:26:04,280 |
|
منذ لحظة وقوع الحدث أولاً بأول تواكب الحدث إذن هذه |
|
|
|
316 |
|
00:26:04,280 --> 00:26:09,600 |
|
فيها يتم التطرق إلى الحدث من زواياه المختلفة و |
|
|
|
317 |
|
00:26:09,600 --> 00:26:13,520 |
|
بشخصياته المختلفة ومصادره المختلفة وما إلى ذلك فيها |
|
|
|
318 |
|
00:26:13,520 --> 00:26:20,560 |
|
تفاصيل كثيرة هل كل الأحداث لها تغطية تسجيلية؟ |
|
|
|
319 |
|
00:26:23,040 --> 00:26:26,300 |
|
السؤال الأول قلنا هل كل الأحداث لها تغطية تمهيدية؟ |
|
|
|
320 |
|
00:26:26,300 --> 00:26:30,240 |
|
اتفقنا أنه لا بعض الأحداث الهامة المميزة لها تغطية |
|
|
|
321 |
|
00:26:30,240 --> 00:26:35,820 |
|
طيب هل كل الأحداث تُغطى بتغطية تسجيلية؟ لا لأن مثلًا |
|
|
|
322 |
|
00:26:35,820 --> 00:26:39,780 |
|
زوجي أنا قصف، القصف صار وخلص، أنا ما جئت أتكلم من |
|
|
|
323 |
|
00:26:39,780 --> 00:26:43,640 |
|
بداية اللي هو مثلًا القصف، ما فك بعرف .. طبعًا جيد، |
|
|
|
324 |
|
00:26:43,640 --> 00:26:46,780 |
|
ماذا أسمي نوع التغطية التي ستغطينا؟ طبعًا ما انتهى، |
|
|
|
325 |
|
00:26:46,780 --> 00:26:51,660 |
|
الحدث، هذه جدي أعمل تغطية طبعًا ماذا أسميها؟ تحليلية |
|
|
|
326 |
|
00:26:51,660 --> 00:26:57,660 |
|
طيب وغير هيك رأي آخر التغطية التي يحتاجها القارئ |
|
|
|
327 |
|
00:26:57,660 --> 00:27:01,500 |
|
أنتم أنتو الآن أنتم لستُ صحيفة أنتم مواطنات |
|
|
|
328 |
|
00:27:01,500 --> 00:27:08,940 |
|
ماذا تحتاجون من تغطية في معظم الأحوال تحليلية هل |
|
|
|
329 |
|
00:27:08,940 --> 00:27:11,800 |
|
أنا أستمع إلى التحليل قبل أن أستمع إلى المعلومات |
|
|
|
330 |
|
00:27:11,800 --> 00:27:19,100 |
|
يعني الآن أنا بدي أجي أحكيلك إيش رأيك نعمل تقرير أو |
|
|
|
331 |
|
00:27:19,100 --> 00:27:24,760 |
|
تحليل إخباري عن مؤتمر GenF2 وأنا ما بعرف أي |
|
|
|
332 |
|
00:27:24,760 --> 00:27:27,800 |
|
معلومات ولا عملته ولا كده ولا كنت .. لسه ما غطيتهاش |
|
|
|
333 |
|
00:27:27,800 --> 00:27:32,720 |
|
مؤتمر GenF2 بيصير؟ يعني في حدث لم يتم تغطيته بعد و |
|
|
|
334 |
|
00:27:32,720 --> 00:27:38,660 |
|
بدنا نعمل عنه تغطية تحليلية، بنفع؟ هذا مرحلة تالية |
|
|
|
335 |
|
00:27:38,660 --> 00:27:46,560 |
|
إذا كل حدث .. كل حدث من الأحداث يحظى على الأقل |
|
|
|
336 |
|
00:27:46,560 --> 00:27:53,120 |
|
بتغطية واحدة هي التغطية التسجيلية لو فتحنا الصحيفة |
|
|
|
337 |
|
00:27:53,120 --> 00:27:57,120 |
|
سنجد أصنافًا مختلفة من التغطيات منها التمهيد ومنها |
|
|
|
338 |
|
00:27:57,120 --> 00:28:00,860 |
|
التسجيل ومنها التحليل لكن أي تغطيات أكثر انتشارًا |
|
|
|
339 |
|
00:28:00,860 --> 00:28:06,620 |
|
في كل وسائل الإعلام أنت ذكرت حادث توغل أو اشتعال |
|
|
|
340 |
|
00:28:06,620 --> 00:28:10,920 |
|
لحظة اللي تبدأ فيها التغطية هذه اسمها تسجيلية |
|
|
|
341 |
|
00:28:12,220 --> 00:28:15,820 |
|
التحليلية بعد التغطية بعد ما خلصت المعلومات |
|
|
|
342 |
|
00:28:15,820 --> 00:28:19,980 |
|
الأساسية ماذا حدث وما هي النتائج وما إلى ذلك ومن |
|
|
|
343 |
|
00:28:19,980 --> 00:28:24,760 |
|
الذي اشترك في هذا الموضوع نبدأ بالتحليل هل هذا |
|
|
|
344 |
|
00:28:24,760 --> 00:28:28,840 |
|
التوغل هذا الاجتياح مُقدم لعدوان جديد على غزة؟ هل |
|
|
|
345 |
|
00:28:28,840 --> 00:28:32,280 |
|
هناك إرهاصات لهذا العدوان؟ ماذا يقول المعلقون |
|
|
|
346 |
|
00:28:32,280 --> 00:28:35,220 |
|
العسكريون الإسرائيليون؟ ماذا يرد عليهم فصائل |
|
|
|
347 |
|
00:28:35,220 --> 00:28:39,240 |
|
المقاومة؟ ماذا تقول الحكومة؟ بدأنا في غمار التحليل |
|
|
|
348 |
|
00:28:40,120 --> 00:28:47,700 |
|
أبعدها نسميه زي برنامج ما وراء الخبر مش الخبر نفسه |
|
|
|
349 |
|
00:28:47,700 --> 00:28:51,820 |
|
ما وراءه التداعيات |
|
|
|
350 |
|
00:28:51,820 --> 00:28:56,900 |
|
الإفرازات |
|
|
|
351 |
|
00:28:56,900 --> 00:29:02,250 |
|
النتائج التفسيرات لهذا الحدث طيب سؤال نفس الوثيقة .. |
|
|
|
352 |
|
00:29:02,250 --> 00:29:06,510 |
|
نفس السؤال، نفس المنوال، هل كل الأحداث تستحق منا |
|
|
|
353 |
|
00:29:06,510 --> 00:29:10,450 |
|
وتستوجب منا كصحفيين أنه احنا نجري لها تغطية |
|
|
|
354 |
|
00:29:10,450 --> 00:29:13,490 |
|
تحليلية؟ لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا |
|
|
|
355 |
|
00:29:13,490 --> 00:29:13,610 |
|
لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا |
|
|
|
356 |
|
00:29:13,610 --> 00:29:13,790 |
|
لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا |
|
|
|
357 |
|
00:29:13,790 --> 00:29:14,350 |
|
لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا |
|
|
|
358 |
|
00:29:14,350 --> 00:29:29,250 |
|
لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا |
|
|
|
359 |
|
00:29:29,610 --> 00:29:34,410 |
|
ولا يحتاج إلى تغطية تمهيدية كمان لكن بعض الأحداث |
|
|
|
360 |
|
00:29:34,410 --> 00:29:38,890 |
|
زي مؤتمر جنيف لليوم فيه هناك حديث عن مؤتمر جنيف و |
|
|
|
361 |
|
00:29:38,890 --> 00:29:43,600 |
|
تحليل المواقف لا لا حتى هذه النقطة تحليل المواقف و |
|
|
|
362 |
|
00:29:43,600 --> 00:29:46,800 |
|
ماذا صار وعودة إلى مؤتمر جنيف في الأول ونسخة و |
|
|
|
363 |
|
00:29:46,800 --> 00:29:50,680 |
|
مش نسخة وبيحللوا المواقف المختلفة وكل دولة على |
|
|
|
364 |
|
00:29:50,680 --> 00:29:53,620 |
|
حدها واليوم في التحليل بيستخدموا نوع جديد من |
|
|
|
365 |
|
00:29:53,620 --> 00:29:57,060 |
|
الصحافة يا إخواني ضروري جداً هذه النقطة تعرفوها في |
|
|
|
366 |
|
00:29:57,060 --> 00:30:00,440 |
|
التحليل بيستخدموا نوع جديد من الصحافة إيش اسمها |
|
|
|
367 |
|
00:30:00,440 --> 00:30:06,120 |
|
الصحافة دي ما أنت عارف؟ لا هذا نوع موجود بس في نوع |
|
|
|
368 |
|
00:30:06,120 --> 00:30:13,580 |
|
آخر جديد يأخذ أبعاد شوية فنية داخله لا يتم شرح |
|
|
|
369 |
|
00:30:13,580 --> 00:30:20,420 |
|
الموضوع يعني .. أسهلكم يأتي مراسل العربية أو |
|
|
|
370 |
|
00:30:20,420 --> 00:30:24,580 |
|
الجزيرة أو روسيا اليوم ويقف أمام شاشة كبيرة يشرح |
|
|
|
371 |
|
00:30:24,580 --> 00:30:28,780 |
|
لنا من خلال الخرائط والرسوم والأشكال التوضيحية |
|
|
|
372 |
|
00:30:28,780 --> 00:30:32,500 |
|
التكتلات ومؤتمر جنيف وهذا الحزب وهذا الدولة و |
|
|
|
373 |
|
00:30:32,500 --> 00:30:40,940 |
|
هذا وهذا وهذا .. هذه بيسموها ثقافة ال Infograph |
|
|
|
374 |
|
00:30:46,010 --> 00:30:51,230 |
|
يستخدموا فيها ال graphics صارت شائعة الانتشار مهم |
|
|
|
375 |
|
00:30:51,230 --> 00:30:56,330 |
|
جدا وهي بتسهل فعلاً عملية تيسير وصول المعلومة إلى |
|
|
|
376 |
|
00:30:56,330 --> 00:31:00,210 |
|
المتلقي إلى المشاهد إلى المستمع وخاصة في |
|
|
|
377 |
|
00:31:00,210 --> 00:31:04,050 |
|
التلفزيونات لأنه صورة بأبعاد مختلفة وما إلى ذلك |
|
|
|
378 |
|
00:31:04,050 --> 00:31:08,430 |
|
فهذه كثير رائعة ومفيدة جداً إذا انتقلنا إلى |
|
|
|
379 |
|
00:31:08,430 --> 00:31:11,650 |
|
التغطية التحليلية وهيك بنكون عرفنا ثلاثة أنواع من |
|
|
|
380 |
|
00:31:11,650 --> 00:31:15,930 |
|
أنواع التغطية نعم كنت بتسألي شيء لا أنا بقول كده |
|
|
|
381 |
|
00:31:15,930 --> 00:31:20,370 |
|
بيوضح الموضوع كثير صحيح يعني في إطار حتى العدوان |
|
|
|
382 |
|
00:31:20,370 --> 00:31:23,230 |
|
على غزة لما كانوا يجيبوا خبير عسكري في الجزيرة |
|
|
|
383 |
|
00:31:23,230 --> 00:31:29,050 |
|
يستضيفوه يتحدث عن المناطق الإسرائيلية مثلا استهدفتها |
|
|
|
384 |
|
00:31:29,050 --> 00:31:33,650 |
|
عن المناطق المكتظة سكانيًا عن نوع الأسلحة المستخدمة |
|
|
|
385 |
|
00:31:33,650 --> 00:31:37,290 |
|
عن نوع الوحدات المشاركة في عملية القتال عن |
|
|
|
386 |
|
00:31:37,290 --> 00:31:43,880 |
|
الصواريخ الفلسطينية اللي ردت بها المقاومة على ال .. |
|
|
|
387 |
|
00:31:43,880 --> 00:31:48,820 |
|
العدوان الإسرائيلي تفصيلات مختلفة بأشكال فنية |
|
|
|
388 |
|
00:31:48,820 --> 00:32:00,440 |
|
متباينة بتطلق عليها صحافة ال infoigraph طيب |
|
|
|
389 |
|
00:32:00,440 --> 00:32:05,220 |
|
نأتي لنقطة أخرى اللي بنتوقف عندها طبعًا تحتاج إلى |
|
|
|
390 |
|
00:32:05,220 --> 00:32:13,400 |
|
شرح طويل ولكن اليوم سنتناولها بصورة إيه عامة؟ كما |
|
|
|
391 |
|
00:32:13,400 --> 00:32:18,180 |
|
ترون مراحل التغطية الإخبارية احنا تحدثنا في بداية |
|
|
|
392 |
|
00:32:18,180 --> 00:32:21,160 |
|
المساء وفي بداية المحاضرة هذه وفي بداية أكثر من |
|
|
|
393 |
|
00:32:21,160 --> 00:32:28,540 |
|
محاضرة أننا نؤسس لعمل صحفي مهني لتغطية إخبارية |
|
|
|
394 |
|
00:32:28,540 --> 00:32:31,960 |
|
مهنية طب هو في تغطية إخبارية مهنية وفي تغطية |
|
|
|
395 |
|
00:32:31,960 --> 00:32:38,040 |
|
إخبارية غير مهنية مش .. كيف يعني مهنية فهمناها كيف |
|
|
|
396 |
|
00:32:38,040 --> 00:32:41,020 |
|
يمكن أن تكون التغطية الإخبارية غير مهنية |
|
|
|
397 |
|
00:32:45,620 --> 00:32:54,060 |
|
أي حد كيف .. أي حد زي مين يعني مثلًا .. طيب |
|
|
|
398 |
|
00:32:54,060 --> 00:32:58,660 |
|
حلو الشخص هذا اللي بتحكي عنه ماذا نسميه اليوم؟ لا |
|
|
|
399 |
|
00:32:58,660 --> 00:33:04,800 |
|
غير صحفي أرخم الصحفي المواطن |
|
|
|
400 |
|
00:33:04,800 --> 00:33:15,430 |
|
الصحفي أو صحافة المواطن citizen journalism هذه |
|
|
|
401 |
|
00:33:15,430 --> 00:33:19,890 |
|
اليوم شائعة في العالم citizen journalism ماذا نقصد |
|
|
|
402 |
|
00:33:19,890 --> 00:33:23,350 |
|
بـ citizen journalism؟ إيش يعني صحافة مواطن؟ شو |
|
|
|
403 |
|
00:33:23,350 --> 00:33:27,410 |
|
يعني صحافة مواطن؟ فضل يعني أنه في حدث في موقع |
|
|
|
404 |
|
00:33:27,410 --> 00:33:32,110 |
|
معينة والإعلام مش قادر يوصل له إن المواطن بيصور هذا |
|
|
|
405 |
|
00:33:32,110 --> 00:33:37,560 |
|
الحدث و بيرسله للقناة مهتم بس ممكن يكون مش لا |
|
|
|
406 |
|
00:33:37,560 --> 00:33:40,660 |
|
يستطيع وممكن يستطيع لكن أيضًا هو يعمل في هذا |
|
|
|
407 |
|
00:33:40,660 --> 00:33:45,180 |
|
الإطار لكن الأكثر بروزًا هم في الحالات اللي ذكرتها |
|
|
|
408 |
|
00:33:45,180 --> 00:33:50,880 |
|
أزمات حرب ودحاه أنه يتعذر على وسائل أو يبطء وسائل |
|
|
|
409 |
|
00:33:50,880 --> 00:33:57,080 |
|
إعلام من الوصول إلى مكانه فضلاً عن صحاب المواطن إن |
|
|
|
410 |
|
00:33:57,080 --> 00:34:03,610 |
|
هو مثلًا أي حد اللي هو ينطق المواطن تمام، كانت في |
|
|
|
411 |
|
00:34:03,610 --> 00:34:12,160 |
|
ثورة مصر الأولى أشهر لقطة في كل الثورة لا مش هذه |
|
|
|
412 |
|
00:34:12,160 --> 00:34:15,020 |
|
اللقطة اللي هي السيارة الدبلوماسية التي دهست |
|
|
|
413 |
|
00:34:15,020 --> 00:34:20,320 |
|
المواطنين شارع الكوبري أشهر لقطة انتشرت في كل .. هي |
|
|
|
414 |
|
00:34:20,320 --> 00:34:25,800 |
|
عبارة عن مواطن صحفي أرسلها للجزيرة حملها لهم و |
|
|
|
415 |
|
00:34:25,800 --> 00:34:31,460 |
|
بعثتها ومن ثم انتشرت وأخذت أكبر عدد من المشاهدين |
|
|
|
416 |
|
00:34:31,460 --> 00:34:35,680 |
|
اليوم القنوات الفضائية زي ما بتلاحظوا في بيحطوا |
|
|
|
417 |
|
00:34:35,680 --> 00:34:40,700 |
|
icon .. icons يعني بيحطوا أيقونة معينة شارك معنا، |
|
|
|
418 |
|
00:34:40,700 --> 00:34:44,620 |
|
تفاعل معنا، أرسل .. أرسل لقطة، أرسل صورة، أرسل |
|
|
|
419 |
|
00:34:44,620 --> 00:34:47,760 |
|
تعليق، أرسل هدف طب صحافة المواطن من وين الواحد |
|
|
|
420 |
|
00:34:47,760 --> 00:34:50,320 |
|
بيُعبر عنها؟ يعني أنا بدي اشتغل .. أنا مش صحافي، |
|
|
|
421 |
|
00:34:50,320 --> 00:34:56,960 |
|
بدي اشتغل مواطن صحافي كيف أعبر عن .. زي؟ ما هو؟ |
|
|
|
422 |
|
00:34:56,960 --> 00:35:02,780 |
|
الشبكات التواصل الاجتماعي اللي هو الـ social media |
|
|
|
423 |
|
00:35:05,140 --> 00:35:08,440 |
|
شبكات التواصل الاجتماعي و خاصة الفيسبوك و تويتر و |
|
|
|
424 |
|
00:35:08,440 --> 00:35:14,280 |
|
اليوتيوب هدول أشهر تلت اللي هم أدوات في شغل تاني |
|
|
|
425 |
|
00:35:14,280 --> 00:35:18,500 |
|
هي أقدم في العمر منهم أيضا نستخدمها اللي هي blogs |
|
|
|
426 |
|
00:35:24,900 --> 00:35:29,920 |
|
هي تراجعت، امكانيتها تراجعت لكن هي موجودة بعمل مدونة |
|
|
|
427 |
|
00:35:29,920 --> 00:35:33,040 |
|
بصير أنشر فيها أما أخبار، تقارير أنا بعملها أو |
|
|
|
428 |
|
00:35:33,040 --> 00:35:35,720 |
|
بنقلها من الآخرين، مش شرط أنه كل الإنتاج يكون |
|
|
|
429 |
|
00:35:35,720 --> 00:35:40,160 |
|
إنتاجي الخاص، طيب هذه نقطة على الهامش نأتي إلى |
|
|
|
430 |
|
00:35:40,160 --> 00:35:49,980 |
|
موضوعنا، عندنا تلت مراحل، عندنا |
|
|
|
431 |
|
00:35:49,980 --> 00:35:58,290 |
|
تلت مراحل هل يشترط أن هذه المراحل كلها نمر فيها إذا |
|
|
|
432 |
|
00:35:58,290 --> 00:36:02,890 |
|
كنا فعلا نؤسس لتغطية مهنية إخبارية صحيحة و مبنية |
|
|
|
433 |
|
00:36:02,890 --> 00:36:06,990 |
|
على أسس، يجب أن نمر فيها، حتى لو كان التغطية يعني |
|
|
|
434 |
|
00:36:06,990 --> 00:36:10,050 |
|
الموضوع اليوم، أنا طلبت منكم تغطوا موضوع بسيط عشان |
|
|
|
435 |
|
00:36:10,050 --> 00:36:22,110 |
|
ناخد مثل، في عنا غدا ورشة عمل عن موضوع قناة |
|
|
|
436 |
|
00:36:25,230 --> 00:36:30,250 |
|
البحرين الخاصة بموضوع البحر المتوسط اللي هتعملها |
|
|
|
437 |
|
00:36:30,250 --> 00:36:36,030 |
|
إسرائيل والأردن وما إلى ذلك، تمام، ورشة عمل إيه ماذا |
|
|
|
438 |
|
00:36:36,030 --> 00:36:38,590 |
|
تعني كلمة ورشة عمل؟ ورشة عمل تعني في مجموعات |
|
|
|
439 |
|
00:36:38,590 --> 00:36:43,290 |
|
متحدثين هم هيتحدثوا، يمكن أنا أسألهم، لكن في هذه |
|
|
|
440 |
|
00:36:43,290 --> 00:36:48,790 |
|
الحالة يجب أن أحضر نفسي للموضوع، ايش يعني قناة |
|
|
|
441 |
|
00:36:48,790 --> 00:36:52,760 |
|
البحر المتوسط؟ ما عندي أي معلومات عن الموضوع، إعداد مسبق، |
|
|
|
442 |
|
00:36:52,760 --> 00:36:56,780 |
|
الإعداد المسبق يا أخواتنا هو خطوط النجاح الأولى في |
|
|
|
443 |
|
00:36:56,780 --> 00:37:00,800 |
|
العمل الإعلامي، مش بس الـ .. في الإذاعة، في |
|
|
|
444 |
|
00:37:00,800 --> 00:37:05,760 |
|
التلفزيون، في الـ electronic، في المطبوع، المعدون |
|
|
|
445 |
|
00:37:05,760 --> 00:37:08,420 |
|
الجيدون اللي احنا بنشوفهم اللي بيظهروا بيقدموا |
|
|
|
446 |
|
00:37:08,420 --> 00:37:13,910 |
|
البرامج هدول، لماذا نجحوا؟ مش لماذا نجحوا، لماذا |
|
|
|
447 |
|
00:37:13,910 --> 00:37:18,310 |
|
وكيف تميزوا؟ بإيش تميزوا؟ ما هو سر التميز لهم؟ |
|
|
|
448 |
|
00:37:18,310 --> 00:37:22,810 |
|
الإعداد .. الإعداد هو تفكروا أن هذا المعد يأتي |
|
|
|
449 |
|
00:37:22,810 --> 00:37:28,370 |
|
حافظ النص، هو ليس سيناريو يتم تسميعه، لأ، هو يجمع |
|
|
|
450 |
|
00:37:28,370 --> 00:37:33,180 |
|
معلومات، إعداد المسبق، بعد فترة من العمل ستلحظ |
|
|
|
451 |
|
00:37:33,180 --> 00:37:38,780 |
|
الفرق بين صحفية تتوجه إلى إجراء مقابلة مع مصدر |
|
|
|
452 |
|
00:37:38,780 --> 00:37:43,920 |
|
حول موضوع معين وهي لديها معلومات حوله وبين صحفية |
|
|
|
453 |
|
00:37:43,920 --> 00:37:49,440 |
|
أخرى أو صحفي آخر يتوجه لإجراء حوار حول نفس الموضوع |
|
|
|
454 |
|
00:37:49,440 --> 00:37:56,140 |
|
مع شخصية أخرى ومصدر آخر، ما الفرق بين الاثنين؟ الأول |
|
|
|
455 |
|
00:37:56,140 --> 00:38:00,660 |
|
ناجح والثاني ليس ناجح، الاثنين هيعملوا لقاء، هيعملوا |
|
|
|
456 |
|
00:38:00,660 --> 00:38:04,460 |
|
لقاء، هينشر اللقاء، هينشر اللقاء، هنا لا يوجد أي |
|
|
|
457 |
|
00:38:04,460 --> 00:38:09,880 |
|
معلومات أو يوجد معلومات حسب ما يراه الشخص المتحدث |
|
|
|
458 |
|
00:38:09,880 --> 00:38:15,840 |
|
فقط، لكن هنا يوجد معلومات حسب ما استطاع الصحفي أن |
|
|
|
459 |
|
00:38:15,840 --> 00:38:21,940 |
|
ينتزع من معلومات من هذا المصدر، هذه المراحل أساسية |
|
|
|
460 |
|
00:38:21,940 --> 00:38:26,660 |
|
نقطة أخرى، هذه المراحل بينها تداخل، شيء طبيعي جدا في |
|
|
|
461 |
|
00:38:26,660 --> 00:38:30,760 |
|
كل العمل الصحفي، هناك تداخل، هناك قوتها، لكن يمكن جدا |
|
|
|
462 |
|
00:38:30,760 --> 00:38:33,840 |
|
أن يكون تداخل، دعونا نستعرضها بشكل سريع قبل أن |
|
|
|
463 |
|
00:38:33,840 --> 00:38:37,440 |
|
ينتهي الوقت، مرحلة الإعداد المسبق، ثم الإعداد المسبق |
|
|
|
464 |
|
00:38:37,440 --> 00:38:42,220 |
|
ثم الإعداد المسبق، نقطة التمييز، لكي بصمة التمييز لكي |
|
|
|
465 |
|
00:38:42,220 --> 00:38:44,980 |
|
في أي موضوع من الموضوعات هو الإعداد المسبق، أن يكون |
|
|
|
466 |
|
00:38:44,980 --> 00:38:48,900 |
|
لديه الحد الأدنى من المعرفة عن الموضوع من حيث |
|
|
|
467 |
|
00:38:48,900 --> 00:38:52,860 |
|
الشخصيات، من حيث فكرة الموضوع، من حيث المكان، من حيث |
|
|
|
468 |
|
00:38:52,860 --> 00:38:57,040 |
|
الموعد، من حيث الزمان، من حيث تجهيز الأدوات، مستلزمات |
|
|
|
469 |
|
00:38:57,040 --> 00:39:04,000 |
|
التغطية، من حيث تجهيز الأسئلة، كل هذه الأشياء يجب أن |
|
|
|
470 |
|
00:39:04,000 --> 00:39:10,270 |
|
تكون جاهزة، حتى لو بالحد الأدنى في البداية، جهزنا |
|
|
|
471 |
|
00:39:10,270 --> 00:39:13,270 |
|
أنفسنا، نتوجه إلى التغطية الميدانية أو المرحلة |
|
|
|
472 |
|
00:39:13,270 --> 00:39:16,430 |
|
التنفيذية، الآن احنا بدنا نحضر الفعالية أو نشارك، |
|
|
|
473 |
|
00:39:16,430 --> 00:39:20,010 |
|
نروح، نشوف ونجري اللقاءات وما إلى ذلك، ماذا نفعل |
|
|
|
474 |
|
00:39:20,010 --> 00:39:23,150 |
|
هنا؟ جمع المعلومات من المصادر ذات العلاقة، كما |
|
|
|
475 |
|
00:39:23,150 --> 00:39:29,130 |
|
تحدثت قبل قليل، إجراء حوارات، ليس المقصود بكلمة حوار |
|
|
|
476 |
|
00:39:29,130 --> 00:39:31,910 |
|
يا أخواتنا إنه لازم يكون لقد طويل، ممكن أجري حوار |
|
|
|
477 |
|
00:39:31,910 --> 00:39:38,010 |
|
لدقيقة، دقيقتين، في التلفزيون اللي درسوا معنا تقارير |
|
|
|
478 |
|
00:39:38,010 --> 00:39:42,010 |
|
تلفزيونية، بالتقرير التلفزيوني maximum maximum تلت |
|
|
|
479 |
|
00:39:42,010 --> 00:39:49,470 |
|
دقائق، 180 ثانية فقط، خلال التلت دقائق ممكن |
|
|
|
480 |
|
00:39:49,470 --> 00:39:53,970 |
|
أعمل تلت لقاءات، غير الصور الأخرى، تلت لقاءات كل |
|
|
|
481 |
|
00:39:53,970 --> 00:39:59,950 |
|
لقاء اللي بعرضه أنا 20 ثانية، طب والشخص معقولة |
|
|
|
482 |
|
00:39:59,950 --> 00:40:03,170 |
|
بس أصور معاه شوي ثانية؟ لأ أنت بتصور إيه؟ وبيبدأ |
|
|
|
483 |
|
00:40:03,170 --> 00:40:08,940 |
|
عملية المونتاج، آه ناخد اللازمة، فهكذا احنا بنعمل مع |
|
|
|
484 |
|
00:40:08,940 --> 00:40:12,960 |
|
الشخصيات، أنا مثلا بلتقي بشاهد عيان، بلتقي بأم أسينة |
|
|
|
485 |
|
00:40:12,960 --> 00:40:15,580 |
|
هي بتحكي بتحكي بتحكي وأنا باخد اللي أراه |
|
|
|
486 |
|
00:40:15,580 --> 00:40:19,980 |
|
مناسبا، المسألة مش مزاجية، لكن ما أراه مناسبا يتلاقم |
|
|
|
487 |
|
00:40:19,980 --> 00:40:23,680 |
|
مع الموضوع والمحتوى، يا أخواتنا بكرة الشخصيات في |
|
|
|
488 |
|
00:40:23,680 --> 00:40:27,260 |
|
منها ناس بتسيطر على نفسها وهي بتحكي، بمعنى بشرنج |
|
|
|
489 |
|
00:40:27,260 --> 00:40:31,320 |
|
وبغرب وبحكي تلت ساعة، تلت دقائق اللي علاقة |
|
|
|
490 |
|
00:40:31,320 --> 00:40:37,300 |
|
بالموضوع و17 دقيقة out of control لكن أحيانا ملزم |
|
|
|
491 |
|
00:40:37,300 --> 00:40:44,040 |
|
أسمعه، أدبه من باب الإلزام، من باب المهنية، بخسره |
|
|
|
492 |
|
00:40:44,990 --> 00:40:48,430 |
|
فرصة له، هذا الراجل إذا ما حكاش شيك كتير قدام |
|
|
|
493 |
|
00:40:48,430 --> 00:40:51,790 |
|
الإعلان مابظبطش، ويعني في أشخاص كتير هتشوفوا |
|
|
|
494 |
|
00:40:51,790 --> 00:40:56,870 |
|
شخصيات كثيرة جدا، إذا بنجري، أعرض مختلف الآراء، إذا |
|
|
|
495 |
|
00:40:56,870 --> 00:41:01,390 |
|
كانت قضية زي قضية مشروع جدارة اللي اتحدثت فيها قبل |
|
|
|
496 |
|
00:41:01,390 --> 00:41:06,450 |
|
قليل، لها عدة أطراف، في ناس مستفيدين مؤيدين وفي |
|
|
|
497 |
|
00:41:06,450 --> 00:41:09,730 |
|
معارضين وفي حكومة وفي جهات مراقبة، كله بدي أخد |
|
|
|
498 |
|
00:41:09,730 --> 00:41:15,200 |
|
منه آراء مختلفة حول الموضوع، تسجيل الملاحظات |
|
|
|
499 |
|
00:41:15,200 --> 00:41:18,200 |
|
والانطباعات والمشاهدات، اللي هي وصف الحدث اللي بدأت |
|
|
|
500 |
|
00:41:18,200 --> 00:41:21,480 |
|
فيه المحاضرة عندما قلت أن المعلومات بناخدها من |
|
|
|
501 |
|
00:41:21,480 --> 00:41:27,380 |
|
مصدرين، من الأشخاص ومن مشاهداتي أنا، المعاينة كلمة |
|
|
|
502 |
|
00:41:27,380 --> 00:41:32,120 |
|
المعاينة يا أخواتنا جدا مهمة بالنسبة للصحفي، يجب أن |
|
|
|
503 |
|
00:41:32,120 --> 00:41:37,480 |
|
يعتاد أن يعاين المكان، لازم يشوف لازم عينك تتجول في |
|
|
|
504 |
|
00:41:37,480 --> 00:41:41,500 |
|
المكان ويبدأ يكتب ملاحظات، لا تعتمد على الآخرين |
|
|
|
505 |
|
00:41:41,500 --> 00:41:44,420 |
|
يحكولك الملاحظات، ممكن يخدعونك، ممكن يعطونك |
|
|
|
506 |
|
00:41:44,420 --> 00:41:47,980 |
|
الملاحظات اللي هم بدونياهم، إذا في مكان يتعلق |
|
|
|
507 |
|
00:41:47,980 --> 00:41:50,800 |
|
بحادثة معينة، جريمة معينة، قضية معينة، بلا |
|
|
|
508 |
|
00:41:50,800 --> 00:41:55,360 |
|
الإبلاغ عن جريمة، دع الفرصة لنفسك إنك أنت تعاين، تمشي في |
|
|
|
509 |
|
00:41:55,360 --> 00:41:59,760 |
|
المكان، تشاهدي وتكتبه، هذه الملاحظات مهمة جدا، |
|
|
|
510 |
|
00:41:59,760 --> 00:42:06,180 |
|
لإن أنا بنقولها من واقع الميدان، خلصنا كل هذه القصة |
|
|
|
511 |
|
00:42:06,180 --> 00:42:13,000 |
|
انتهينا الحمد لله، قال انتهت القصة بدأت من جديد |
|
|
|
512 |
|
00:42:13,000 --> 00:42:19,750 |
|
نعود إلى المكتب، نعود إلى البيت، مجموعة من الأوراق |
|
|
|
513 |
|
00:42:19,750 --> 00:42:24,210 |
|
طبعا في البداية أنتم ستكتبوا كل شيء، بخاف المتدرب |
|
|
|
514 |
|
00:42:24,210 --> 00:42:28,070 |
|
في بدايته الأولى أنه يضيع منه شيء، لذلك يكتب كل شيء |
|
|
|
515 |
|
00:42:28,070 --> 00:42:32,670 |
|
كنا نعود في مراحلنا الأولى في تغطية واحدة أو في |
|
|
|
516 |
|
00:42:32,670 --> 00:42:37,790 |
|
حوار واحد بعشر صفحات، مجموعة من الخربشات، غير |
|
|
|
517 |
|
00:42:37,790 --> 00:42:41,590 |
|
الواضحة أو غير المفهومة في كثير من الأحيان إلا لمن |
|
|
|
518 |
|
00:42:41,590 --> 00:42:46,550 |
|
كتبوها، يجب إنه بعدها مباشرة، لإنه أحيانا في حاجات لأ |
|
|
|
519 |
|
00:42:46,550 --> 00:42:50,950 |
|
أستطيع أن أفسرها، لذلك سنبدأ مرحلة جديدة من العمل |
|
|
|
520 |
|
00:42:50,950 --> 00:42:55,750 |
|
من .. من المراحل الممتعة دلوقتي، في مرحلة متقدمة |
|
|
|
521 |
|
00:42:55,750 --> 00:42:59,610 |
|
هذه لن أدخل في تفاصيلها اليوم لكن واجب آخر شغلة في |
|
|
|
522 |
|
00:42:59,610 --> 00:43:04,730 |
|
مرحلة متقدمة من العمل إن شاء الله، متى سنبدأ عملية |
|
|
|
523 |
|
00:43:04,730 --> 00:43:08,150 |
|
التحرير؟ |
|
|
|
524 |
|
00:43:08,150 --> 00:43:08,510 |
|
بقى دلوقتي |
|
|
|
525 |
|
00:43:11,830 --> 00:43:15,870 |
|
بعد ما أنا أخلص وأروح أو أعود إلى المكتب أو |
|
|
|
526 |
|
00:43:15,870 --> 00:43:25,130 |
|
المنزل أو مكان العمل، تمام صحيح، طيب غير هيك، بعد |
|
|
|
527 |
|
00:43:25,130 --> 00:43:29,950 |
|
الحصول على كافة المعلومات، بعد الكتابة الأولية، يعني |
|
|
|
528 |
|
00:43:29,950 --> 00:43:35,630 |
|
اللي هي draft الأولى أو المسودة، draft الأولى أو |
|
|
|
529 |
|
00:43:35,630 --> 00:43:40,800 |
|
مسودة أو مادة خام بنسميها كل كلامكم صح، لكن الآن |
|
|
|
530 |
|
00:43:40,800 --> 00:43:47,600 |
|
هذا لم يعد كافيا، بمعنى بعض تماما، بعض الأحداث، بعض |
|
|
|
531 |
|
00:43:47,600 --> 00:43:49,960 |
|
المؤتمرات الصحفية اللي أنا قلت لكم في مرحلة |
|
|
|
532 |
|
00:43:49,960 --> 00:43:54,100 |
|
متقدمة، يعني ليس مطلوبا منكم الآن، في نفس مكان |
|
|
|
533 |
|
00:43:54,100 --> 00:43:59,160 |
|
الحدث، أنت ذهبت لتغطية مؤتمر صحفي، الجهاز اللي معك |
|
|
|
534 |
|
00:43:59,160 --> 00:44:05,640 |
|
تكتب مباشرة أولًا بأول، إذا كان عندك قدرات عالية في |
|
|
|
535 |
|
00:44:05,640 --> 00:44:11,120 |
|
التحرير، تحرري أولًا بأول، انتهت الشخصية من الإدلاء |
|
|
|
536 |
|
00:44:11,120 --> 00:44:14,900 |
|
بالتصريحات، قال شكرا لكم، أنت بتقولي له سند على طول |
|
|
|
537 |
|
00:44:16,110 --> 00:44:21,850 |
|
هذه مرحلة متقدمة، في حل آخر أنه يرسل المادة الخام |
|
|
|
538 |
|
00:44:21,850 --> 00:44:26,870 |
|
إلى ما يسمى بـ الـ desk التحرير، صالة التحرير، المادة |
|
|
|
539 |
|
00:44:26,870 --> 00:44:32,800 |
|
الخام عشان مواكبة للسرعة، مباشرة بياخدوا المادة وهم |
|
|
|
540 |
|
00:44:32,800 --> 00:44:36,660 |
|
بيجروا لعملية التحرير النهائي، مش لإن الصحفي ليس |
|
|
|
541 |
|
00:44:36,660 --> 00:44:41,240 |
|
لديه القدرة لأ، فقط من أجل السرعة، احنا الحالتين |
|
|
|
542 |
|
00:44:41,240 --> 00:44:45,040 |
|
هدول مهلة شوية لكن دعونا ننظر في حالة أخرى أنه |
|
|
|
543 |
|
00:44:45,040 --> 00:44:49,500 |
|
فاكر فيها أنه من لحظة ما تنهي العمل وأنت في طريق |
|
|
|
544 |
|
00:44:49,500 --> 00:44:53,040 |
|
العودة إلى المنزل أو الجامعة أو المكتب أو المكان |
|
|
|
545 |
|
00:44:53,040 --> 00:44:58,200 |
|
الذي تتدربين فيه، عينك مباشرة على المادة الخامة |
|
|
|
546 |
|
00:44:59,690 --> 00:45:04,090 |
|
مراجعة سريعة، قراءة سريعة، تصفح، بعدين نبدأ بتحديد |
|
|
|
547 |
|
00:45:04,090 --> 00:45:07,190 |
|
نقاط الأهمية، هذه المهمة، هذه المهمة، هذه مكررة، |
|
|
|
548 |
|
00:45:07,190 --> 00:45:09,730 |
|
أشطبت، هذه مديشية، هذه لأ، هذه ليه، ده تمانع |
|
|
|
549 |
|
00:45:09,730 --> 00:45:13,810 |
|
الموضوع، هذه أخرى، نبدأ بوضع علامات وإشارات |
|
|
|
550 |
|
00:45:13,810 --> 00:45:18,250 |
|
تساعدنا في عملية التحرير في المرحلة الأخيرة، |
|
|
|
551 |
|
00:45:18,250 --> 00:45:22,370 |
|
مباشرة، حتى وأنت تستقل السيارة، لا تستغرب، يعني |
|
|
|
552 |
|
00:45:22,370 --> 00:45:26,590 |
|
كنا نركب السيارة مباشرة، راجعين على المكتب نشتغل؟ |
|
|
|
553 |
|
00:45:26,590 --> 00:45:30,350 |
|
مباشرة نبدأ في عملية التحرير السريع، التحرير السريع |
|
|
|
554 |
|
00:45:30,350 --> 00:45:33,890 |
|
بمعنى تحديد أنه هذا البند بدي أديله، هذا مرتبطة |
|
|
|
555 |
|
00:45:33,890 --> 00:45:36,650 |
|
بالموضوع، مش مرتبطة بالموضوع، هذا بدي أجلها، هذا |
|
|
|
556 |
|
00:45:36,650 --> 00:45:39,730 |
|
بدي أقدمها، هذا بدي أخرها وما إلى ذلك، هناك في شغل |
|
|
|
557 |
|
00:45:39,730 --> 00:45:44,990 |
|
احنا ناخدها في المرة القادمة، التحرير بسلش عملية |
|
|
|
558 |
|
00:45:44,990 --> 00:45:52,480 |
|
عشوائية، كيف نحصل في عمليات هذه العمليات إن شاء الله |
|
|
|
559 |
|
00:45:52,480 --> 00:45:56,880 |
|
في المحاضرة القادمة سنبدأ محاضرتنا بالتعرف على |
|
|
|
560 |
|
00:45:56,880 --> 00:46:01,300 |
|
مرحلة التحرير وما يرافقها من عمليات تحريرية نطبقها |
|
|
|
561 |
|
00:46:01,300 --> 00:46:03,820 |
|
على المادة الأولية، المادة |
|
|