| 1 | |
| 00:00:00,000 --> 00:00:02,980 | |
| باسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين | |
| 2 | |
| 00:00:02,980 --> 00:00:10,280 | |
| ونفس الله سبحانه وتعالى أن يوفقكم جميعًا لمعرفة | |
| 3 | |
| 00:00:10,280 --> 00:00:14,260 | |
| هذا العلم يعني بالنسبة للوراثة، بالذات في الفصل | |
| 4 | |
| 00:00:14,260 --> 00:00:23,520 | |
| هذا حقيقة الوراثة جانب مهم كتير، وجانب اللي دخل في | |
| 5 | |
| 00:00:23,520 --> 00:00:27,220 | |
| جوانب | |
| 6 | |
| 00:00:27,220 --> 00:00:33,430 | |
| كتير، طبية سواءفي الأمراض، في الفهمها، في التسبب | |
| 7 | |
| 00:00:33,430 --> 00:00:40,730 | |
| فيها إلى دخل في قضية الآن كيف نفهم الـ Mechanisms، | |
| 8 | |
| 00:00:40,730 --> 00:00:48,610 | |
| الـ Diseases كيف بتتم تشخيصها، كيف بتتم علاجها إلى | |
| 9 | |
| 00:00:48,610 --> 00:00:54,080 | |
| دخل في أشياء كتيرةبحب أني دايما أسمع حتى لو بعض | |
| 10 | |
| 00:00:54,080 --> 00:01:02,120 | |
| الطلاب يعني إذا بحبوا يستوقفوا، بحبوا يعني بحبوا | |
| 11 | |
| 00:01:02,120 --> 00:01:06,120 | |
| يسألوا سؤال أو إذا فيه إشي مش واضح لأن الكلام | |
| 12 | |
| 00:01:06,120 --> 00:01:10,760 | |
| واضح، حابب أسمع، يعني بحب تكون فيه مشاركة يعني حتى | |
| 13 | |
| 00:01:10,760 --> 00:01:17,370 | |
| لو كان فيه جانب مش واضح، نتكلم عنهالكلام واضح | |
| 14 | |
| 00:01:17,370 --> 00:01:24,130 | |
| للجميع غير الأستاذ الدكتور أحمد سامعيني ما شاء | |
| 15 | |
| 00:01:24,130 --> 00:01:30,930 | |
| الله 80 طالب وطالبة في حد عنده ملاحظةإن شاء الله | |
| 16 | |
| 00:01:30,930 --> 00:01:35,990 | |
| المرات القادمة الأمور التقنية بتكون تنحل أكثر | |
| 17 | |
| 00:01:35,990 --> 00:01:40,810 | |
| وفعلا أنا حريص على إنه نسجل المحاضرات عشان بأي وقت | |
| 18 | |
| 00:01:40,810 --> 00:01:49,230 | |
| عندكم حدا بدي يشاهدها بوقت آخر بيصير بس إذا يعني | |
| 19 | |
| 00:01:50,850 --> 00:01:56,670 | |
| الأن تفاصيل ال course بالنسبة لشو طريقة التقييم | |
| 20 | |
| 00:01:56,670 --> 00:02:00,890 | |
| وكيف طريقة الامتحانات ان شاء الله قريبا بعطيكم | |
| 21 | |
| 00:02:00,890 --> 00:02:05,650 | |
| إياها الأخت عايشة الدكتورة عايشة بدها إشي كان واحد | |
| 22 | |
| 00:02:05,650 --> 00:02:12,050 | |
| بدى يفتح ال telephone أو ال microphone طيب | |
| 23 | |
| 00:02:14,120 --> 00:02:19,940 | |
| بالنسبة لمواضيع الوراثة أنا رجعت للكتاب اللي هو | |
| 24 | |
| 00:02:19,940 --> 00:02:24,320 | |
| «Genetics in Medicine» «Thompson and Thomson» | |
| 25 | |
| 00:02:24,320 --> 00:02:30,540 | |
| وحقيقةً مرجع ممتاز يمكن العيب الأساسي اللي فيه أنه | |
| 26 | |
| 00:02:30,540 --> 00:02:35,080 | |
| يمكن المعلومات اللي فيه أكثر من اللي الإنسان | |
| 27 | |
| 00:02:35,080 --> 00:02:41,570 | |
| بيحتاجها أحيانًا كطبيب عام أو كطالب طبوبالتالي مش | |
| 28 | |
| 00:02:41,570 --> 00:02:46,730 | |
| غلط الواحد يتعرض للمعلومات وإن كان يعني مش ضروري | |
| 29 | |
| 00:02:46,730 --> 00:02:51,610 | |
| للحفظ وللمتحانات بقدر ما أنه أنا بهمني أن يكون | |
| 30 | |
| 00:02:51,610 --> 00:03:00,170 | |
| الواحد فاهم المفاهيم تكون أكثر بالنسبة | |
| 31 | |
| 00:03:00,170 --> 00:03:09,650 | |
| لمواضيع ال .. بالنسبة لمواضيعتاريخية علم المناعة | |
| 32 | |
| 00:03:09,650 --> 00:03:13,190 | |
| الحديث اللي إحنا بنعرفه يعني أنا بظن إنه في | |
| 33 | |
| 00:03:13,190 --> 00:03:21,190 | |
| التاريخ دائماً هناك يعني معرفته تساعد الواحد لفهم | |
| 34 | |
| 00:03:21,190 --> 00:03:25,750 | |
| كيف الأمر اتطور بهذا الشكل اللي إحنا موجودين فيه | |
| 35 | |
| 00:03:25,750 --> 00:03:32,030 | |
| الآن وبالتالي يعني من أوائل الناس اللي يمكن كلكم | |
| 36 | |
| 00:03:32,030 --> 00:03:36,980 | |
| سمع عنه قضية «مندرن»مندل بالنسبة للمناعة يعني | |
| 37 | |
| 00:03:36,980 --> 00:03:42,560 | |
| يعتبر هو أبو المناعة أبو الحساسية آسف، أبو الوراثة | |
| 38 | |
| 00:03:42,560 --> 00:03:53,160 | |
| فالمندل بالـ 1800 كان راهب نمساوي وعمل تجارب يعني | |
| 39 | |
| 00:03:53,160 --> 00:03:59,800 | |
| حط أو يعني لاحظ من خلالها ملاحظات معينة كانت مهمة | |
| 40 | |
| 00:03:59,800 --> 00:04:07,230 | |
| كثير لوضع أسس في قضية الوراثةبدنا نتذكر إنه الآن | |
| 41 | |
| 00:04:07,230 --> 00:04:12,070 | |
| إحنا بنحكي عن تاريخ مختلف تماماً عن ما إحنا نعرفه | |
| 42 | |
| 00:04:12,070 --> 00:04:19,390 | |
| الآن يعني الـ DNA والبروتين والـ enzymes وكيف | |
| 43 | |
| 00:04:19,390 --> 00:04:26,930 | |
| الجسم بتعامل ويتفاعل هذه كانت وقتها مجهولة، فيعني | |
| 44 | |
| 00:04:26,930 --> 00:04:32,570 | |
| كانت تجاربه هي من الملاحظات الأولى لقضية الوراثة | |
| 45 | |
| 00:04:35,120 --> 00:04:40,600 | |
| و«أرتيبولد جارود» كمان يعني وصف في اللي هو الـ | |
| 46 | |
| 00:04:40,600 --> 00:04:46,720 | |
| «الكابتو بيورينيا» «الكابتو نيوريا» «الكابتون | |
| 47 | |
| 00:04:46,720 --> 00:04:52,160 | |
| نيوريا» اللي هو Emperor in Aerometabolism كان من | |
| 48 | |
| 00:04:52,160 --> 00:04:56,660 | |
| أوائل الناس اللي وصفه في سنة الـ1902 يعني هذه | |
| 49 | |
| 00:04:56,660 --> 00:05:03,120 | |
| بدايات العلم الوراثة وكانت بشكل يعنينعتبرها الآن | |
| 50 | |
| 00:05:03,120 --> 00:05:09,500 | |
| مجهولة يعني كانت طواهر بتكلموا عنها إذا في أي | |
| 51 | |
| 00:05:09,500 --> 00:05:13,040 | |
| أسئلة أنا بتكلم مرة بالعربي و مرة بالإنجليزي للأسف | |
| 52 | |
| 00:05:13,040 --> 00:05:15,860 | |
| هيك الواحد طالع ينقربها إذا إن شاء الله الكلام | |
| 53 | |
| 00:05:15,860 --> 00:05:21,400 | |
| واضح وإذا أي حد بيشوف أي ملاحظة لشيء مش واضح من أي | |
| 54 | |
| 00:05:21,400 --> 00:05:24,720 | |
| ناحية يحكي وممكن نعيد إن شاء الله | |
| 55 | |
| 00:05:29,420 --> 00:05:36,080 | |
| بالنسبة لـ «تجارب | |
| 56 | |
| 00:05:36,080 --> 00:05:40,720 | |
| مندل» يعني هو كانت على الـ «بازيلا» على الـ «بيز» | |
| 57 | |
| 00:05:40,720 --> 00:05:46,640 | |
| وكان يعني عملت تجارب اللي هي كانت أول مرة بتظهر | |
| 58 | |
| 00:05:46,640 --> 00:05:51,320 | |
| للبشر قضية إنه فيه صفات سائدة وفيه صفات متنحية فيه | |
| 59 | |
| 00:05:51,320 --> 00:05:56,940 | |
| dominant traits، فيه recessive traitsفمثلًا، | |
| 60 | |
| 00:05:56,940 --> 00:06:00,900 | |
| بالنسبة وأجرى تجارب على مدى سنين طويلة في أنواع | |
| 61 | |
| 00:06:00,900 --> 00:06:07,140 | |
| كثيرة وكان يلقح النباتات بطريقة خاصة بحيث إنه كان | |
| 62 | |
| 00:06:07,140 --> 00:06:13,980 | |
| النبات إذا وردته بنفسجية أو وردته بيضة فالصفة | |
| 63 | |
| 00:06:13,980 --> 00:06:20,600 | |
| الساعدة هي اللون البنفسجي إذا كان طريقة النمو يعني | |
| 64 | |
| 00:06:20,600 --> 00:06:23,500 | |
| محوري والـ | |
| 65 | |
| 00:06:25,140 --> 00:06:31,660 | |
| الوردة بتيجي في طرف النبتة ولا على جنبها فإنه اللي | |
| 66 | |
| 00:06:31,660 --> 00:06:36,160 | |
| على الجنب هو الصفة السائدة إذا كانت كلون الحبّة | |
| 67 | |
| 00:06:36,160 --> 00:06:42,140 | |
| البازيلة صفراء أو خضراء إنه اللون الأصفر هو السائد | |
| 68 | |
| 00:06:42,140 --> 00:06:50,000 | |
| إذا كانت مستديرة ولا مجعلة ومكسرة فإنها تكون | |
| 69 | |
| 00:06:50,000 --> 00:06:57,880 | |
| مستديرة وواضحة فهي هذا الصفة السائدةالشكل الحبة أو | |
| 70 | |
| 00:06:57,880 --> 00:07:11,740 | |
| القطف البازلاء أنه يكون يعني منفوخ أو مضموم فلمّا | |
| 71 | |
| 00:07:11,740 --> 00:07:17,440 | |
| يعمل مثل هذه التجارب فانتبه إلى أنه فيه صفات سائدة | |
| 72 | |
| 00:07:17,440 --> 00:07:23,160 | |
| وفيه صفات متنحية هل هي طويلة أو قصيرة فمن خلال هذه | |
| 73 | |
| 00:07:23,160 --> 00:07:29,420 | |
| التجاربكانت أول ملاحظة لبنسان أنه فيه مواد أو صفات | |
| 74 | |
| 00:07:29,420 --> 00:07:38,740 | |
| وراثية إشي ساعد وإشي متنحن سبحان الله، بقول الحفظ | |
| 75 | |
| 00:07:38,740 --> 00:07:45,240 | |
| الجيد لمندل في تجاربه هذه قضية أنه، يعني وهذه | |
| 76 | |
| 00:07:45,240 --> 00:07:50,540 | |
| بمحدث صدفة كما يقال إنه كل الصفات اللي درسها | |
| 77 | |
| 00:07:50,540 --> 00:07:55,990 | |
| بالشكل المختلف بهذه الطريقةكانت على كروموزومات | |
| 78 | |
| 00:07:55,990 --> 00:08:02,150 | |
| منفصلة يعني لو حدث إنه كان الصفة على صفتين أو أكثر | |
| 79 | |
| 00:08:02,150 --> 00:08:05,810 | |
| على نفس الكروموزوم كانت هذه الظاهرة ما راح تتم | |
| 80 | |
| 00:08:05,810 --> 00:08:13,910 | |
| بهذا الوضوح فكانت تجارب مندل يعني عبارة عن تجارب | |
| 81 | |
| 00:08:13,910 --> 00:08:19,810 | |
| زراعية في بيته وذكر نتائجها في دراسة بعد عشرات | |
| 82 | |
| 00:08:19,810 --> 00:08:25,930 | |
| آلاف التجارب أو عدد كبير من التجاربكانت النتيجة | |
| 83 | |
| 00:08:25,930 --> 00:08:32,130 | |
| أنها أهملت وفقدت وما .. يعني ما اهتمولها العلماء | |
| 84 | |
| 00:08:32,130 --> 00:08:36,310 | |
| وما أخذوا فيها لحد تقريبًا بعد أربعين سنة أو | |
| 85 | |
| 00:08:36,310 --> 00:08:41,010 | |
| ثلاثين سنة من وفاته واكتشفوها مرة ثانية وأثبتت | |
| 86 | |
| 00:08:41,010 --> 00:08:48,530 | |
| وكانت من الأشياء اللي يعني كانت بدايات فهم علم | |
| 87 | |
| 00:08:48,530 --> 00:08:55,240 | |
| الوراثةإذا حد بيحب يسأل، يسأل، يعني إذا في شيء مش | |
| 88 | |
| 00:08:55,240 --> 00:09:00,260 | |
| واضح، ممكن نتكلم، بحب أسمع، إن شاء الله الشرح | |
| 89 | |
| 00:09:00,260 --> 00:09:12,000 | |
| واضح، حد بيحب يتكلم، أهي صار فيه مئة مشارك، دكتور | |
| 90 | |
| 00:09:12,000 --> 00:09:16,700 | |
| أحمد واضح، عشان بلاش ندخل و بعدين، تمام، دكتور، | |
| 91 | |
| 00:09:16,700 --> 00:09:25,470 | |
| اتوقع اللهالـ يعني من بدايات الفهمنة | |
| 92 | |
| 00:09:25,470 --> 00:09:30,110 | |
| للوراثة كانت في تجارب زي التجارب من دلوقت وهي قضية | |
| 93 | |
| 00:09:30,110 --> 00:09:33,870 | |
| الساعد والمتنحي بالنسبة للمادة الوراثية وإن هناك | |
| 94 | |
| 00:09:33,870 --> 00:09:38,910 | |
| صفات مختلفة ودا أشخاص أخرون المفهوم أنهم يلهم | |
| 95 | |
| 00:09:38,910 --> 00:09:45,980 | |
| أدوار كبيرة مثلا Lamarckفي قضية أن البيئة هي التي | |
| 96 | |
| 00:09:45,980 --> 00:09:53,940 | |
| تغير وملاحظته لطول رقبة الزرافة إنه تعطيها أفضلية | |
| 97 | |
| 00:09:53,940 --> 00:10:00,840 | |
| في الطبيعة أو الحياة أن تكون رقبتها أطول فكانت هذه | |
| 98 | |
| 00:10:00,840 --> 00:10:05,780 | |
| أفكار بالقرن التاسع عشر، الف وثمانميةوحقيقةً يعني | |
| 99 | |
| 00:10:05,780 --> 00:10:09,420 | |
| حتى في أواخر تلك الأهد أنه بدأنا نستخدم | |
| 100 | |
| 00:10:09,420 --> 00:10:13,040 | |
| المايكروسكوبات والـ Microbiology ونفهم التركيب | |
| 101 | |
| 00:10:13,040 --> 00:10:18,360 | |
| الكيموي للمراكبات بما فيها يعني قضايا الـ | |
| 102 | |
| 00:10:18,360 --> 00:10:23,540 | |
| Carbohydrate والبروتينات والدهون وبداية القرن | |
| 103 | |
| 00:10:23,540 --> 00:10:30,220 | |
| الأشرين تم بداية اكتشاف الـ DNA الـ Deoxynucleic | |
| 104 | |
| 00:10:30,220 --> 00:10:35,980 | |
| Acid يعني اللي هي الأحماض النوويةوالأحماض النووية | |
| 105 | |
| 00:10:35,980 --> 00:10:44,100 | |
| يعني اللي راح نخدها بشكل تفصيلي أكثر في الأشرينات | |
| 106 | |
| 00:10:44,100 --> 00:10:52,840 | |
| والثلاثينات الـ Thymine يعني كأحد القواعد | |
| 107 | |
| 00:10:52,840 --> 00:10:57,880 | |
| النيتروجينية الـ Nitrogen Bases للـ DNA كان | |
| 108 | |
| 00:10:57,880 --> 00:11:02,750 | |
| اكتشافه والاسم هذا لأنهما استطاعوا يعزلوا كمية | |
| 109 | |
| 00:11:02,750 --> 00:11:07,250 | |
| كافية منه إلا من الـ Thymus تبعت الـ Thor ففي | |
| 110 | |
| 00:11:07,250 --> 00:11:13,810 | |
| دراسات معينة كانوا يعزلوا كمادة كيموية وكان هناك | |
| 111 | |
| 00:11:13,810 --> 00:11:19,590 | |
| بداية يعني إعجاب وفهم للتركيب الكيموي للمواد | |
| 112 | |
| 00:11:19,590 --> 00:11:24,830 | |
| العضويةفبما فيها الـ Carbohydrate والبروتين والـ | |
| 113 | |
| 00:11:24,830 --> 00:11:33,450 | |
| Lipids والأحماض النووية الـ Nucleic Acids كان هناك | |
| 114 | |
| 00:11:33,450 --> 00:11:38,990 | |
| أحيانًا اشتباه إنه وراثة أو نقل الصفات من الأباء | |
| 115 | |
| 00:11:38,990 --> 00:11:45,450 | |
| للأبناء والأمهات للأبناء إنه من خلال نفترض | |
| 116 | |
| 00:11:45,450 --> 00:11:54,260 | |
| البروتين نفسه ولكن تجارببعد ذلك، وفهم أكبر للكيميا | |
| 117 | |
| 00:11:54,260 --> 00:11:59,600 | |
| الأضوية والكيميا الحيوية أصبح هناك فهم لقضية أن | |
| 118 | |
| 00:11:59,600 --> 00:12:07,060 | |
| الـ «DNA» والمادة الوراثية هي التي تشكل المادة | |
| 119 | |
| 00:12:07,060 --> 00:12:11,720 | |
| الوراثية وهي التي تسبب نقل الصفات الوراثية كيف هذا | |
| 120 | |
| 00:12:11,720 --> 00:12:17,550 | |
| الأمر بتتم؟كيف هذا الأمر يعني ربنا وضعه فينا هذه | |
| 121 | |
| 00:12:17,550 --> 00:12:22,110 | |
| هي القضية اللي أخذنا وقت طويل حتى استطعنا نفهمها | |
| 122 | |
| 00:12:22,110 --> 00:12:26,870 | |
| وكان جزء أساسي منها كما الآن كلكم تعرفوا في سنة | |
| 123 | |
| 00:12:26,870 --> 00:12:34,750 | |
| الـ54 أو بالخمسينات واتسون والكريك أعطوامبادع على | |
| 124 | |
| 00:12:34,750 --> 00:12:40,590 | |
| تركيب الـ DNA باستخدام الـ X-Ray وCrystalography | |
| 125 | |
| 00:12:40,590 --> 00:12:44,910 | |
| وتقنيات معينة كلما يمتلك الإنسان أو العالم أو | |
| 126 | |
| 00:12:44,910 --> 00:12:50,910 | |
| الطبيب أو العالم أو البشر أدوات يمكنهم بها دراسة | |
| 127 | |
| 00:12:50,910 --> 00:12:58,210 | |
| أشياء أخرى ممكن الواحد يكتشف ملاحظات جديدة يعني | |
| 128 | |
| 00:12:58,210 --> 00:13:04,340 | |
| بدنا ندرس الفضاء، بدنا نجيبمناظير تليسكوب أقوى، | |
| 129 | |
| 00:13:04,340 --> 00:13:08,140 | |
| بدنا ندرس تركيب الأشياء الأصغر في أصغر في أصغر، | |
| 130 | |
| 00:13:08,140 --> 00:13:12,020 | |
| بدنا مايكروسكوبات أقوى، أول مايكروسكوب، مايكروسكوب | |
| 131 | |
| 00:13:12,020 --> 00:13:15,640 | |
| الضوئي، يعني الـ Light Microscopy، بالكثير، | |
| 132 | |
| 00:13:15,640 --> 00:13:20,230 | |
| بيجيبلك ألف مرةالآن فيه Electron Microscopy ممكن | |
| 133 | |
| 00:13:20,230 --> 00:13:24,850 | |
| توصل لحد 500 إلى 100 إلى مليون 500 ألف مرة إلى | |
| 134 | |
| 00:13:24,850 --> 00:13:30,650 | |
| مليون فكل ما بتشوف عندك أدوات أدق تستطيع إنك تشوف | |
| 135 | |
| 00:13:30,650 --> 00:13:38,610 | |
| أشياء أعمق الفهم للبروتين والـDNA والتركيب كيفية | |
| 136 | |
| 00:13:38,610 --> 00:13:48,480 | |
| التحكم في الصفات الوراثيةخلّت العلماء يدخلوا | |
| 137 | |
| 00:13:48,480 --> 00:13:53,400 | |
| في برنامج كلف بلايين الدولارات والأموال الكبيرة | |
| 138 | |
| 00:13:53,400 --> 00:14:01,320 | |
| اللي هي الـ Human Genome Project سنة التسعينبدأت | |
| 139 | |
| 00:14:01,320 --> 00:14:08,400 | |
| قضية أنه يعني راح ناخد بعدين تفاصيل كيف يعني الـ | |
| 140 | |
| 00:14:08,400 --> 00:14:12,460 | |
| DNA يكون مسؤول عن المادة الوراثية كيف الـ DNA بوصل | |
| 141 | |
| 00:14:12,460 --> 00:14:16,260 | |
| أنه يعطينا الـ Protein اللي هو المظهر الخارجي | |
| 142 | |
| 00:14:16,260 --> 00:14:22,950 | |
| للمادة الحية فكان اقتراح أحدهمإنه نبدأ نقرأ اللي | |
| 143 | |
| 00:14:22,950 --> 00:14:29,070 | |
| هي أحرف المادة الوراثية لإنسان طبعاً بدت التجارب | |
| 144 | |
| 00:14:29,070 --> 00:14:34,590 | |
| أسبق من ذلك في إنه يقرأوا المادة الوراثية لحيوانات | |
| 145 | |
| 00:14:34,590 --> 00:14:40,490 | |
| أدق أو أصغر أو كده فكان أول DNA Sequence يعني | |
| 146 | |
| 00:14:40,490 --> 00:14:45,130 | |
| Whole Genome Sequence لكل المادة الوراثية هي | |
| 147 | |
| 00:14:45,130 --> 00:14:50,360 | |
| لذبابة الفاكهة الـ Drosophilaهذا من فترة أقدم | |
| 148 | |
| 00:14:50,360 --> 00:14:55,400 | |
| عشرات سنين يعني عشان كان عشرين سنة أول حيوان ولكن | |
| 149 | |
| 00:14:55,400 --> 00:14:59,780 | |
| قرروا بعدين إنه ليش ما نقرأ الـ DNA تبع الإنسان | |
| 150 | |
| 00:14:59,780 --> 00:15:09,120 | |
| كله فبدت من سنة 1990 وهي قراءة التسعة بلايين حرف | |
| 151 | |
| 00:15:09,120 --> 00:15:14,320 | |
| من القواعد النيتروجينية في الـ DNAالـ DNA يعني | |
| 152 | |
| 00:15:14,320 --> 00:15:18,520 | |
| اللي هو راح ناخد تركيبه بعد شوية بتفصيل أكتر هو | |
| 153 | |
| 00:15:18,520 --> 00:15:28,380 | |
| الكتاب الأصلي أو المرجع في تكوّل الإنسان وبالتالي | |
| 154 | |
| 00:15:28,380 --> 00:15:36,640 | |
| أتأمل إنه صورة واضحة اللي هي إنه يعني هنا تفاصيل | |
| 155 | |
| 00:15:36,640 --> 00:15:40,540 | |
| المراحل | |
| 156 | |
| 00:15:40,540 --> 00:15:47,730 | |
| اللي تمتبذكر هنا إنه أول أجهزة | |
| 157 | |
| 00:15:47,730 --> 00:15:51,330 | |
| في فضية عمل قراءة الـ Sequence واللي بيسموها الـ | |
| 158 | |
| 00:15:51,330 --> 00:15:59,070 | |
| Sequencers كانت بطيئة وأن في كل مرحلة، وبدأت بعد | |
| 159 | |
| 00:15:59,070 --> 00:16:04,980 | |
| تقدم التكنولوجييعني هذه الصورة بتوصل لحد عام 2003 | |
| 160 | |
| 00:16:04,980 --> 00:16:11,020 | |
| من 1990 وكيف بدوا فيه قراءة المادة الوراثية | |
| 161 | |
| 00:16:11,020 --> 00:16:16,520 | |
| لحيوانات مختلفة الآن الأجهزة التي تعمل عملية | |
| 162 | |
| 00:16:16,520 --> 00:16:24,280 | |
| القراءة الـ Nucleotides هذه أكفأ بملايين المرات | |
| 163 | |
| 00:16:24,760 --> 00:16:30,880 | |
| يعني كل فترة وفترة القدرة على قراءة الـ Sequences | |
| 164 | |
| 00:16:30,880 --> 00:16:36,280 | |
| هدولة تصبح أسرع بكثير ورح نتكلم على هذه الجوالب | |
| 165 | |
| 00:16:36,280 --> 00:16:41,780 | |
| فالآن إنك تعمل طبعاً أول Human Genome Project يعني | |
| 166 | |
| 00:16:41,780 --> 00:16:48,060 | |
| ذكرت إنه تكلف تقريباً | |
| 167 | |
| 00:16:48,060 --> 00:16:55,740 | |
| مليارات أشتغل فيه حوالي مش أقل من ألفمختبر في | |
| 168 | |
| 00:16:55,740 --> 00:17:01,040 | |
| العالم في جامعات مختلفة تم فيها محاولة قراءة | |
| 169 | |
| 00:17:01,040 --> 00:17:08,900 | |
| الأحرف تبع في الـ DNA لشخص معين وبالتالي يعني قعد | |
| 170 | |
| 00:17:08,900 --> 00:17:13,940 | |
| مش أقل من يمكن أقل شويه من عشر سنوات وهم يقرأوا | |
| 171 | |
| 00:17:13,940 --> 00:17:21,420 | |
| فيها الآن كل هذا الجهد في خلال يومين، ثلاثة في | |
| 172 | |
| 00:17:21,420 --> 00:17:26,010 | |
| أجهزة بتقرار بالكاملكان بالأول يعني هناك تقدم رهيب | |
| 173 | |
| 00:17:26,010 --> 00:17:29,190 | |
| في | |
| 174 | |
| 00:17:29,190 --> 00:17:35,670 | |
| أسئلة إن شاء الله الأمور واضحة يعني هذه مقدمة | |
| 175 | |
| 00:17:35,670 --> 00:17:42,770 | |
| نعتبرها تاريخية لألم الوراثة الحالي طبعاً بتدخل في | |
| 176 | |
| 00:17:42,770 --> 00:17:48,930 | |
| كثير من الجوانب ويله تطبيقات مهمة في جوانب كثيرة | |
| 177 | |
| 00:17:48,930 --> 00:17:52,750 | |
| في أسئلة إذا حد عنده سؤال | |
| 178 | |
| 00:17:57,990 --> 00:18:07,490 | |
| كيف حالكم؟ إن شاء الله كويسين، طيب، في | |
| 179 | |
| 00:18:07,490 --> 00:18:08,170 | |
| أسئلة؟ | |
| 180 | |
| 00:18:13,750 --> 00:18:17,950 | |
| زي عاديتك يا دكتور يعني طبعًا يا شباب ويا أخواتنا | |
| 181 | |
| 00:18:17,950 --> 00:18:22,010 | |
| إذا حد بيحب يسأل يمكنه يعني يستخدم إشارة رفع اليد | |
| 182 | |
| 00:18:22,010 --> 00:18:26,750 | |
| أو يبعت تعليج يعني إشارة رفع اليد طبعًا دكتور ممكن | |
| 183 | |
| 00:18:26,750 --> 00:18:30,850 | |
| يعمله «unmute» ويسمع منه السؤال عاد مشارك أه أنا | |
| 184 | |
| 00:18:30,850 --> 00:18:34,170 | |
| حاليًا على الـ «Zoom» حاطة «full screen» يعني | |
| 185 | |
| 00:18:34,170 --> 00:18:38,490 | |
| مابيينش معاه إذا حد بيحب يتكلم الـ«chats» 32 | |
| 186 | |
| 00:18:42,470 --> 00:18:45,970 | |
| طيب، هنا في واحد بيطلب أشرح عن حالي، إن شاء الله | |
| 187 | |
| 00:18:45,970 --> 00:18:52,370 | |
| بكلمكم، خلّيها بالأخيرة شوية طيب، | |
| 188 | |
| 00:18:52,370 --> 00:18:58,910 | |
| في حد بيحب يسأل عن المادة العلمية، يعني أنا الـ | |
| 189 | |
| 00:18:58,910 --> 00:19:02,350 | |
| أنا شخصياً | |
| 190 | |
| 00:19:02,350 --> 00:19:07,470 | |
| يعني أهلي في الأصل منظفة الغربية، من ارتاح طول كرم | |
| 191 | |
| 00:19:07,470 --> 00:19:11,930 | |
| كنا في الكويت، أخرج جامعة الكويتذهبت للولايات | |
| 192 | |
| 00:19:11,930 --> 00:19:15,650 | |
| المتحدة الأمريكية وطلصت باطنية ومناعة وحساسية | |
| 193 | |
| 00:19:15,650 --> 00:19:20,010 | |
| المناعة والحساسية الـ Genetics تبعتها من أصعب | |
| 194 | |
| 00:19:20,010 --> 00:19:27,910 | |
| المواد الوراثة يعني المفاهيم يعني الـ حتى الواحد | |
| 195 | |
| 00:19:27,910 --> 00:19:33,710 | |
| يفهم توقعاً المناعة والحساسية ولا الوراثة بدي يكون | |
| 196 | |
| 00:19:33,710 --> 00:19:41,760 | |
| فاهمة فاهم دقيق بما فيها الـ الـ الـ الـالمبادئ | |
| 197 | |
| 00:19:41,760 --> 00:19:47,280 | |
| العلمية إلها من تراكيب كيميا حيوية كيف تشتغل | |
| 198 | |
| 00:19:47,280 --> 00:19:54,420 | |
| ونهايتها كيف بتأثر على البني آدمفأنا International | |
| 199 | |
| 00:19:54,420 --> 00:19:57,900 | |
| Fellow للـ American Academy of Allergy, Asthma and | |
| 200 | |
| 00:19:57,900 --> 00:20:04,320 | |
| Immunology الـ Epigenetics والـ Genetics والـ الـ | |
| 201 | |
| 00:20:04,320 --> 00:20:08,120 | |
| Genetics للـ Immune System صراحة من أعقد المواضيع | |
| 202 | |
| 00:20:08,120 --> 00:20:14,500 | |
| والموضوع كله سهل بالنسبالي أنا بشتغل فيه كمان | |
| 203 | |
| 00:20:14,500 --> 00:20:18,180 | |
| مستشار في اللجنة الأردنية لدعم الـ أنا استغلت في | |
| 204 | |
| 00:20:18,180 --> 00:20:21,550 | |
| جامعة الـعلوم التكنولوجيا الأردنية في كلية الطب | |
| 205 | |
| 00:20:21,550 --> 00:20:27,650 | |
| وكلية التقنيات الطبية أستاذ مشارك وأنا مستشار في | |
| 206 | |
| 00:20:27,650 --> 00:20:32,810 | |
| لجنة الأردنية لدعم القطاع الصحي في غزة لجنة في | |
| 207 | |
| 00:20:32,810 --> 00:20:39,410 | |
| النقابات الصحية في الأردن متخصصين في دعم القطاع | |
| 208 | |
| 00:20:39,410 --> 00:20:45,220 | |
| الصحي في غزة نشرف على تدريب أطباء في الأردنيعني | |
| 209 | |
| 00:20:45,220 --> 00:20:49,280 | |
| إحنا كلنا شعب واحد و أم واحدة و أنا بشرفني و | |
| 210 | |
| 00:20:49,280 --> 00:20:58,860 | |
| بسعدني أني أكون أقدر أساعدكم الآن بالنسبة كيفية | |
| 211 | |
| 00:20:58,860 --> 00:21:01,740 | |
| الدراسات الدراسة من الـ slides و لا من الكتاب و | |
| 212 | |
| 00:21:01,740 --> 00:21:06,080 | |
| الامتحانات و النشاطات هذا سؤال طلابي دايما بسألوني | |
| 213 | |
| 00:21:06,080 --> 00:21:12,380 | |
| يعني فاللي بحكيه كالتالي الأصل الواحد يحضر | |
| 214 | |
| 00:21:12,380 --> 00:21:19,020 | |
| المحاضرةإذا في عنده أسئلة يسأل بالذات أنا بحكي | |
| 215 | |
| 00:21:19,020 --> 00:21:26,180 | |
| تجربتي على مواضيع المناع إنه لما كنت طالب كنت أغلب | |
| 216 | |
| 00:21:26,180 --> 00:21:30,680 | |
| الأستاذ وأقوله أقعد أسأل وبالأخير أقوله مافهمتش | |
| 217 | |
| 00:21:30,680 --> 00:21:35,940 | |
| فكون الواحد إنه مايفهمش مش عيب ويمكن فيه غلط في | |
| 218 | |
| 00:21:35,940 --> 00:21:42,860 | |
| طريقة الطرح أو في طريقة الوصففالمهم أن الواحد | |
| 219 | |
| 00:21:42,860 --> 00:21:46,160 | |
| يسأل، بقول إذا الطلاب ما سألوش واحدة من اثنتين | |
| 220 | |
| 00:21:46,160 --> 00:21:51,220 | |
| تانية، يا إما فاهمين كل إشي ومافيش إشي، يا إما أنه | |
| 221 | |
| 00:21:51,220 --> 00:21:54,540 | |
| مش فاهمين إشي، فإن شاء الله تكونوا أنتم الفاهمين | |
| 222 | |
| 00:21:54,540 --> 00:22:02,040 | |
| الكويسين، بالنسبة الآن طريقة الامتحاناتراح نتفق | |
| 223 | |
| 00:22:02,040 --> 00:22:06,580 | |
| عليها بشكل أدق أنا بفضل يكون في First وSecond | |
| 224 | |
| 00:22:06,580 --> 00:22:12,380 | |
| Midterm وFinal فبدها تقسيم الدرجات وتقسيم الأشياء | |
| 225 | |
| 00:22:12,380 --> 00:22:19,940 | |
| بالنسبة شو تدرسوه بقول الإلم يعني زي المحيط زي | |
| 226 | |
| 00:22:19,940 --> 00:22:25,150 | |
| الكمية هائلة من الإلم وإلم الله لا ينفذعلم الله | |
| 227 | |
| 00:22:25,150 --> 00:22:33,010 | |
| يعني بتلاقوه أوسع من أي شيء الإنسان يعني ممكن | |
| 228 | |
| 00:22:33,010 --> 00:22:37,690 | |
| يعرفه، هيظل فيه مجهول، هيظل فيه أشياء تكتشف، هيظل | |
| 229 | |
| 00:22:37,690 --> 00:22:42,210 | |
| لكل واحد منكم دور إنه يستخدم عقله، يستخدم | |
| 230 | |
| 00:22:42,210 --> 00:22:48,770 | |
| إمكاناته، دائما يستخدم الواحد المنهج العلمي في نظر | |
| 231 | |
| 00:22:48,770 --> 00:22:54,650 | |
| للأشياء والحياة والدنيافأنا ما بسألكم بشكل المطلق | |
| 232 | |
| 00:22:54,650 --> 00:23:01,630 | |
| المطلق الأصل الواحد يركز في المحاضرات بس أنا كمان | |
| 233 | |
| 00:23:01,630 --> 00:23:06,610 | |
| من واجبي لما نكون في امتحان أني أفرقكم عن بعض أنه | |
| 234 | |
| 00:23:06,610 --> 00:23:12,390 | |
| مين أحسن ومين أسوأ، فلازم تتوقع أنه في أشياء يعني | |
| 235 | |
| 00:23:12,390 --> 00:23:17,370 | |
| إذا الموضوع ما حكيته في المحاضرة ولا موجود في | |
| 236 | |
| 00:23:17,370 --> 00:23:21,800 | |
| الكتاب، ما راح أجيبلكم إياهأما إذا موجود في الكتاب | |
| 237 | |
| 00:23:21,800 --> 00:23:27,320 | |
| والمرجع أو بكر في المحاضرة أو ماكانش في الكتاب بأي | |
| 238 | |
| 00:23:27,320 --> 00:23:33,840 | |
| جهتين فهو سؤال عادل للطلاب ولازم يكون توقعوا يعني | |
| 239 | |
| 00:23:33,840 --> 00:23:42,780 | |
| نسبة قليلة من الأسئلة تكون صعبة شو اسمه؟ يعني هسا | |
| 240 | |
| 00:23:42,780 --> 00:23:47,840 | |
| بتقعدوا تسأله بكفي ولا ما بكفي بقولبكفي ولا ما | |
| 241 | |
| 00:23:47,840 --> 00:23:53,920 | |
| بكفي، برجع الواحد للواحد منكم، بدك 95، 100 بالمية، | |
| 242 | |
| 00:23:53,920 --> 00:23:57,780 | |
| تكون الأول على الدفعة، بدك تبدأ الجهد أكبر، بدك | |
| 243 | |
| 00:23:57,780 --> 00:24:05,700 | |
| نجاح وستيرة، و الواحد يمشي حاله، فيش اسمه، يعني | |
| 244 | |
| 00:24:05,700 --> 00:24:09,660 | |
| ممكن يدرس المحاضرات، و أصلا ال slides تبعتي من | |
| 245 | |
| 00:24:09,660 --> 00:24:16,960 | |
| مرجع من الكتابالواحد لما في الطب كله لما يشوف مرجع | |
| 246 | |
| 00:24:16,960 --> 00:24:23,000 | |
| يمكن الكلام الصغير التفاصيل الدقيقة ما يبقى يلحقش | |
| 247 | |
| 00:24:23,000 --> 00:24:27,260 | |
| يقراها أو يفهمها أو كده إنما دائما الصور والـ | |
| 248 | |
| 00:24:27,260 --> 00:24:32,160 | |
| «بوكس» اللي بتكون فيها تعليقات هيكي أو فيها نقاط | |
| 249 | |
| 00:24:32,160 --> 00:24:35,280 | |
| واحد، اثنين، ثلاث، أربعة هذه الأشياء اللي الواحد | |
| 250 | |
| 00:24:35,280 --> 00:24:41,210 | |
| يركز عليها بالذات لأغراض الامتحاناتالأسئلة عن كيف | |
| 251 | |
| 00:24:41,210 --> 00:24:45,730 | |
| أدرس وما أدرس هي يخلّوني إياها يعني أنا بقول | |
| 252 | |
| 00:24:45,730 --> 00:24:50,430 | |
| بالأخير الواحد برجع إلىه وبعدين كل ما الواحد أو | |
| 253 | |
| 00:24:50,430 --> 00:24:56,050 | |
| الطالب أو الدكتور بعرف أكثر، مستوعب أكثر، عنده | |
| 254 | |
| 00:24:56,050 --> 00:25:01,810 | |
| يعني فهم أدق، يكون هو إنسان أحسن، يكون مرغوب أكثر، | |
| 255 | |
| 00:25:01,810 --> 00:25:05,310 | |
| يكون في أي مكان في العالم يبدو إياه يكون أحسن، | |
| 256 | |
| 00:25:05,310 --> 00:25:12,890 | |
| المهم الواحد يفهم المفاهيمالأسئلة، خلّينا نكمّل، | |
| 257 | |
| 00:25:12,890 --> 00:25:21,730 | |
| الكتاب، الشوفوا، الطب والعلم متداخل مع بعضه، ماشي، | |
| 258 | |
| 00:25:21,730 --> 00:25:26,150 | |
| فكل ما بتعرف أكتر، فتسهل عليك في أشياء أخرى، | |
| 259 | |
| 00:25:26,150 --> 00:25:31,930 | |
| والمهم أنك أنت تفهم المبادئ، يعني يفهم الواحد | |
| 260 | |
| 00:25:31,930 --> 00:25:33,050 | |
| الكلام اللي بيستخدمه | |
| 261 | |
| 00:25:35,770 --> 00:25:42,630 | |
| الأن في المقدمة في كتابكم النقطة الأساسية والأولى | |
| 262 | |
| 00:25:42,630 --> 00:25:51,610 | |
| أنه إحنا كـ Genetics اللي هي المادة الوراثة اللي | |
| 263 | |
| 00:25:51,610 --> 00:25:57,670 | |
| هي تصف كيف الصفات المميزة لأي إنسان أو كائن حي | |
| 264 | |
| 00:25:57,670 --> 00:26:02,730 | |
| تنتقل من الأباء للأبناء الـ | |
| 265 | |
| 00:26:03,670 --> 00:26:09,250 | |
| النظرة في كمية | |
| 266 | |
| 00:26:09,250 --> 00:26:14,950 | |
| المادة الوراثية بأكملها تسمى Genomics أو الـ | |
| 267 | |
| 00:26:14,950 --> 00:26:21,030 | |
| «جينوم» الـ «جينوم» يعني الـ «جين» هو المادة | |
| 268 | |
| 00:26:21,030 --> 00:26:26,330 | |
| الوراثية اللي بتكون قطعة من الـ «DNA» عادةً نسبياً | |
| 269 | |
| 00:26:26,330 --> 00:26:34,050 | |
| صغيرة بتمنقلها إلى أن تصبح بروتينفي قطعة الـ DNA | |
| 270 | |
| 00:26:34,050 --> 00:26:37,910 | |
| اللي بتتحول إلى Messenger RNA اللي راح تعطينا الـ | |
| 271 | |
| 00:26:37,910 --> 00:26:42,430 | |
| Protein اللي بالأخير بيكون في الجسم، هذه اللي هو | |
| 272 | |
| 00:26:42,430 --> 00:26:49,930 | |
| الـ Gene وبالتالي، يعني هناك حوالي، يعني بيقولوا | |
| 273 | |
| 00:26:49,930 --> 00:26:57,250 | |
| ما بين 20 إلى 25 ألف Gene في الـ DNA تبع الإنسان، | |
| 274 | |
| 00:26:57,250 --> 00:27:06,450 | |
| بنتقل الأمر إلى الـ Proteinsالنظرة إلى كل الـ DNA | |
| 275 | |
| 00:27:06,450 --> 00:27:14,290 | |
| بأكمله هناك نصبح نتكلم عن الـ Genomics فهذه ظواهر | |
| 276 | |
| 00:27:14,290 --> 00:27:21,270 | |
| بتكون مسؤولة عن أمراض طبعاً هي بالأول بتمطر الصفة | |
| 277 | |
| 00:27:21,270 --> 00:27:26,590 | |
| الورافية من الأب والأم إلى الأبناءولكن أيضًا بتكون | |
| 278 | |
| 00:27:26,590 --> 00:27:32,770 | |
| مسؤولة عن التسبب بالأمراض ونستخدمها لتشقيث أمراض | |
| 279 | |
| 00:27:32,770 --> 00:27:35,950 | |
| وأحيانًا كثيرة ممكن نستخدمها حتى في علاج الأمراض | |
| 280 | |
| 00:27:35,950 --> 00:27:39,650 | |
| هناك | |
| 281 | |
| 00:27:39,650 --> 00:27:44,430 | |
| استفادة من المادة الورافية مثلًا في الطب الشرعي | |
| 282 | |
| 00:27:44,430 --> 00:27:50,250 | |
| نستخدم جوانب الآن ورافية في هذه الفحوصات لإثبات | |
| 283 | |
| 00:27:50,250 --> 00:27:57,970 | |
| مثلًا الأبوة والـإنه فلان، أبو فلان أو وجود علاقات | |
| 284 | |
| 00:27:57,970 --> 00:28:04,710 | |
| مثلًا «لا سمح الله جثة لقيت وتم أخذ جزء من الـDNA» | |
| 285 | |
| 00:28:04,710 --> 00:28:11,010 | |
| وإذا شكينا إنه ممكن بطريقة فحص الـGenome نقول إن | |
| 286 | |
| 00:28:11,010 --> 00:28:15,750 | |
| هذا أقرب للعائلة الفلانية من العائلة الفلانيةهناك | |
| 287 | |
| 00:28:15,750 --> 00:28:19,830 | |
| جوانب في الـ Cancer Management السرطانات عبارة عن | |
| 288 | |
| 00:28:19,830 --> 00:28:26,750 | |
| خلل في الـ DNA جزء أساسي من التسبب فيها سواء | |
| 289 | |
| 00:28:26,750 --> 00:28:33,250 | |
| لتشفيص السرطان أو لعلاج السرطان مما يتحكم في عملية | |
| 290 | |
| 00:28:33,250 --> 00:28:40,950 | |
| نقل الأعضاء قضية الوراثة والـ Genome | |
| 291 | |
| 00:28:40,950 --> 00:28:46,390 | |
| والـ DNA وكذافهذه قضية يجب أن يكون هناك يعني | |
| 292 | |
| 00:28:46,390 --> 00:28:50,850 | |
| انتباه لها أنها تتدخل الآن في قضايا كثيرة القضايا | |
| 293 | |
| 00:28:50,850 --> 00:28:56,390 | |
| الطب في قضية التشخيص يعني الآن مثلا الـ COVID-19 | |
| 294 | |
| 00:28:56,390 --> 00:29:03,530 | |
| هذا الوباء الأخير في العالم التشخيص الأدقله هو في | |
| 295 | |
| 00:29:03,530 --> 00:29:09,810 | |
| البحث عن الـ RNA تبع الفيروس في الـ Sample أو في | |
| 296 | |
| 00:29:09,810 --> 00:29:15,700 | |
| العينةفالفحص الـ PCR اللي كلمه كنت بسمع عنه لأنه | |
| 297 | |
| 00:29:15,700 --> 00:29:19,980 | |
| فيه طريقة فحص على وجود الالتهاب من خلال اثبات وجود | |
| 298 | |
| 00:29:19,980 --> 00:29:26,620 | |
| أجسام مضادة ضده فهي الـ PCR هذا عبارة عن تقنية من | |
| 299 | |
| 00:29:26,620 --> 00:29:32,880 | |
| الـ Genetics والـ Genomics وبنستخدمها كتير فالـ | |
| 300 | |
| 00:29:32,880 --> 00:29:39,330 | |
| يعني المطلوب أن يكون الإنسانالطبيب يفهم معنى الـ | |
| 301 | |
| 00:29:39,330 --> 00:29:43,350 | |
| «جين» والـ «جينوم» الـ «جين» قطعة واحدة بتعطينا | |
| 302 | |
| 00:29:43,350 --> 00:29:48,310 | |
| الـ «DNA» اللي بيعطينا الـ «RNA» اللي بيعطينا الـ | |
| 303 | |
| 00:29:48,310 --> 00:29:53,750 | |
| «بروتين» اللي بيعطينا المظهر الخارجي كل الأدة هذه | |
| 304 | |
| 00:29:53,750 --> 00:30:01,530 | |
| كاملة بمجملها تسمى «جينوم» فتراتيب الـ «DNA» هذه | |
| 305 | |
| 00:30:01,530 --> 00:30:04,970 | |
| قضية راح ناخدها بالتفصيل وهي قضية مهمة | |
| 306 | |
| 00:30:10,120 --> 00:30:18,440 | |
| وكأنواع للأمراض الوراثية ماشي طبعاً الآن الرأي | |
| 307 | |
| 00:30:18,440 --> 00:30:24,280 | |
| الأصح أن كل الأمراض وكل الظواهر عبارة عن تداخل ما | |
| 308 | |
| 00:30:24,280 --> 00:30:28,240 | |
| بين الوراثة والبيئةGenetic and Environmental | |
| 309 | |
| 00:30:28,240 --> 00:30:35,020 | |
| Pathogenesis يعني إلا يكون هناك مشاركةبين الوراثة | |
| 310 | |
| 00:30:35,020 --> 00:30:41,800 | |
| وبين البيئة لإعطاء المظاهر المختلفة هناك تفاوت بين | |
| 311 | |
| 00:30:41,800 --> 00:30:49,920 | |
| درجة تأثير البيئة وتأثير الوراثة يعني نفترض مثلًا | |
| 312 | |
| 00:30:49,920 --> 00:30:56,710 | |
| إنسانلم يتعرض للإشعاع، وإنسان اتعرض للإشعاع مادة | |
| 313 | |
| 00:30:56,710 --> 00:31:00,750 | |
| كيموية، إنسان اتعرض لها كمية قليلة أو كمية كثيرة | |
| 314 | |
| 00:31:00,750 --> 00:31:06,830 | |
| فيروس أو بكتيريا أو جرثومة أو حاجة اللي اتعرض | |
| 315 | |
| 00:31:06,830 --> 00:31:10,090 | |
| إليها ممكن ينصاب اللي ما اتعرضش إليها ممكن ينصبش | |
| 316 | |
| 00:31:10,090 --> 00:31:15,330 | |
| هذا الجانب، بس حتى في مثلًا اتعرض إنسان لجرثومة | |
| 317 | |
| 00:31:15,330 --> 00:31:20,380 | |
| معينة هناك فيه اختلافات ورافية بين البشرتجعل | |
| 318 | |
| 00:31:20,380 --> 00:31:27,260 | |
| الإنسان مقاوم وفيه إنسان معرض للمرض الشديد فدائماً | |
| 319 | |
| 00:31:27,260 --> 00:31:32,460 | |
| هناك تداخل بين الجوانب الوراثية والجوانب البيئية | |
| 320 | |
| 00:31:32,460 --> 00:31:39,880 | |
| أنواع الأمراض الوراثية أو التي تتدخل فيها الوراثة | |
| 321 | |
| 00:31:39,880 --> 00:31:46,160 | |
| نقسمها على ثلاث درجات بشكل كبير كمقدمة هناك | |
| 322 | |
| 00:31:46,160 --> 00:31:51,900 | |
| الـChromosomal Diseases يعنيعبارة عن مرض ناتج عن | |
| 323 | |
| 00:31:51,900 --> 00:32:02,580 | |
| خلل في قطعة كاملة بسمى الـ Chromosome ماشي، الجسم | |
| 324 | |
| 00:32:02,580 --> 00:32:08,660 | |
| الملون، الـ Chromosome بسمى الجسم الملون هو قطعة | |
| 325 | |
| 00:32:08,660 --> 00:32:14,180 | |
| من الـ DNA وراح نأخذ ترتيبها أكبر | |
| 326 | |
| 00:32:17,260 --> 00:32:23,580 | |
| بحيث أنه نوقف عليها أمراض تنتيجة، يعني مشهو أشهر | |
| 327 | |
| 00:32:23,580 --> 00:32:28,060 | |
| واحد الـDown Syndrome، «تيرنر»، «كلاينفلتر»، Super | |
| 328 | |
| 00:32:28,060 --> 00:32:34,520 | |
| Women Diseases، يعني فيه أو جزء من الـChromosome، | |
| 329 | |
| 00:32:34,520 --> 00:32:39,800 | |
| بس هي بيكون عدد الجينات فيها كبير التجارب من دل هي | |
| 330 | |
| 00:32:39,800 --> 00:32:44,680 | |
| أمثلة على ما يسمى Single Gene Disorder، يعني عبارة | |
| 331 | |
| 00:32:44,680 --> 00:32:50,700 | |
| عن مرضلفقط جين واحد فبتسمى الـ Mandelian | |
| 332 | |
| 00:32:50,700 --> 00:32:55,360 | |
| Inheritance أو بتكون ليه ساعد ومتنحي عندما نتكلم | |
| 333 | |
| 00:32:55,360 --> 00:33:02,220 | |
| عن خلل أو مرض نتيجة تغير في جين واحد من كل هذه | |
| 334 | |
| 00:33:02,220 --> 00:33:06,720 | |
| الأعداد الجينات ولكن الغالبية الأضمة من كثير من | |
| 335 | |
| 00:33:06,720 --> 00:33:12,860 | |
| الأمراض عبارة عن أمراض تكون عدد كبير من الجينات | |
| 336 | |
| 00:33:12,860 --> 00:33:17,620 | |
| مشتركة فيهافمثلًا، الرابو القصبي الـ Bronchial | |
| 337 | |
| 00:33:17,620 --> 00:33:23,580 | |
| asthma بكون حوالي ما لا يقل عن خمسين جين داخل في | |
| 338 | |
| 00:33:23,580 --> 00:33:33,240 | |
| قضية التسبب بهذا المرض وتدخل فيها دواهر أخرى، راح | |
| 339 | |
| 00:33:33,240 --> 00:33:37,100 | |
| نتكلم فيها علم التخلق اللي هي الـ Epigenetics اللي | |
| 340 | |
| 00:33:37,100 --> 00:33:42,340 | |
| هي إنه يشترك عدد كبيرمن الجينات بطريقة متناغمة | |
| 341 | |
| 00:33:42,340 --> 00:33:47,980 | |
| للتسبب بمرض معين زي السكري والضغط والربو ومشاكل | |
| 342 | |
| 00:33:47,980 --> 00:33:53,960 | |
| القلب وكثير من الأمراض تجد أن ورافتها ليست ورافة | |
| 343 | |
| 00:33:53,960 --> 00:33:58,900 | |
| منديلية تابعة للجين واحد إنما يكون عدد كبير من | |
| 344 | |
| 00:33:58,900 --> 00:34:06,540 | |
| الجينات فيهامن المراجع، يعني الآن الطب يتغير | |
| 345 | |
| 00:34:06,540 --> 00:34:11,540 | |
| ومصادر العلوم تتغير وإذا الـ «نت» مفتوح وهو مصدر | |
| 346 | |
| 00:34:11,540 --> 00:34:19,780 | |
| تاري جداً بالمعلومات الطبية الـ «نت» يعني عيبه أو | |
| 347 | |
| 00:34:19,780 --> 00:34:25,440 | |
| مشكلته أنه بدك ترجع لمراجع جيدةأحيانًا هناك الغرث | |
| 348 | |
| 00:34:25,440 --> 00:34:31,880 | |
| والسمين هناك المفيد وهناك الضار هناك يعني هي أدوات | |
| 349 | |
| 00:34:31,880 --> 00:34:38,260 | |
| تسمح لأي إنسان أن يذكر ما يريد أو أي عالم بالقسيم | |
| 350 | |
| 00:34:38,260 --> 00:34:42,660 | |
| يدّعي ما يريد ولكن يجب أن يدقق الإنسان ويستخدم | |
| 351 | |
| 00:34:42,660 --> 00:34:48,620 | |
| المراجع الجيدة فمن الـ من الـ | |
| 352 | |
| 00:34:51,110 --> 00:34:56,350 | |
| من الأشياء اللي الآن موجودة هناك يعني جهود دا | |
| 353 | |
| 00:34:56,350 --> 00:35:01,630 | |
| مثلا، دا بالنسبة لقضية الـ الـ بالنسبة لقضية | |
| 354 | |
| 00:35:01,630 --> 00:35:05,450 | |
| المراجع، ممكن يستفيد منها طبعاً التكنولوجيا الآن | |
| 355 | |
| 00:35:05,450 --> 00:35:10,410 | |
| متقدمة جداً ويعني إذا الإنسان يكون مشبوك على الـ | |
| 356 | |
| 00:35:10,410 --> 00:35:15,190 | |
| «نت» ويكون يصل على هذه المراجع يكون يستطيع أن يرجع | |
| 357 | |
| 00:35:15,190 --> 00:35:22,720 | |
| منهالكثير من المقالات والمراجع علمية نسميها الـ | |
| 358 | |
| 00:35:22,720 --> 00:35:26,520 | |
| PubMed اللي هو تبع الـ National Institutes of | |
| 359 | |
| 00:35:26,520 --> 00:35:33,280 | |
| Health هناك خدمة مفتوحة لعامة البشر في أنه يدخل | |
| 360 | |
| 00:35:33,280 --> 00:35:37,480 | |
| على الموقع هذا ويقرأ عن الأمراض والمقالات العلمية | |
| 361 | |
| 00:35:37,480 --> 00:35:42,560 | |
| الداخلة فيها بس إذا الواحد انتبه في نفس هذا الموقع | |
| 362 | |
| 00:35:43,040 --> 00:35:46,060 | |
| هناك الأمم اللي هو الـ Online Mandelian | |
| 363 | |
| 00:35:46,060 --> 00:35:51,780 | |
| Inheritance in Man Database فهذه قاعدة بيانات عن | |
| 364 | |
| 00:35:51,780 --> 00:35:58,040 | |
| جميع الأمراض الوراثية المندلية اللي هي المقصود | |
| 365 | |
| 00:35:58,040 --> 00:36:06,360 | |
| أنها بتكون تابعة لجين واحد فقط فهذه يعني مهمة | |
| 366 | |
| 00:36:06,360 --> 00:36:13,080 | |
| وأحيانًا يعني ممكنيعني تكون مرجع لأي واحد مننا إذا | |
| 367 | |
| 00:36:13,080 --> 00:36:19,180 | |
| أجته حالة يعني معقدة أو حالة لم يعرف عنها أو ممكن | |
| 368 | |
| 00:36:19,180 --> 00:36:24,620 | |
| يكون هو يفتشف أول حالة وهناك حاولنا نتكلم على | |
| 369 | |
| 00:36:24,620 --> 00:36:31,180 | |
| أمراض شععة في منطقتنا لأن كل منطقة في العالم لها | |
| 370 | |
| 00:36:31,180 --> 00:36:39,060 | |
| خصائص أو أمراض تكون أكتريعني شيوعاً وذلك بسبب | |
| 371 | |
| 00:36:39,060 --> 00:36:43,960 | |
| طريقة الزواج، زواج الأقارب قضية التعرض في البيئة | |
| 372 | |
| 00:36:43,960 --> 00:36:50,540 | |
| لأشياء معينة فالتكنولوجيا الآن مفيدة ومتقدمة | |
| 373 | |
| 00:36:50,540 --> 00:36:53,700 | |
| وسنتكلم | |
| 374 | |
| 00:36:53,700 --> 00:36:59,900 | |
| على الـ Genomics هناك دراسات تنظر إلى كل الجينات | |
| 375 | |
| 00:36:59,900 --> 00:37:08,890 | |
| بمجملها في الإنسان وهناكمؤثرات يعني ما فوق التخلق | |
| 376 | |
| 00:37:08,890 --> 00:37:13,310 | |
| أو ما يسموه علم التخلق اللي هو إنه اتأثر على عدد | |
| 377 | |
| 00:37:13,310 --> 00:37:20,010 | |
| كبير من الجينات بطريقة يعني كما يقال مثل قاعد | |
| 378 | |
| 00:37:20,010 --> 00:37:28,070 | |
| أوكسترا فنية بإشارة منه مجموعة لعبين سواء على | |
| 379 | |
| 00:37:28,070 --> 00:37:32,980 | |
| الطبل ولا المزمار ولا الكمان ولا البيانوبتلاقي | |
| 380 | |
| 00:37:32,980 --> 00:37:37,000 | |
| مجموعة كبيرة بتشتغل ومجموعة بتسكت وبعد شوية بغير | |
| 381 | |
| 00:37:37,000 --> 00:37:44,520 | |
| كدا وبغير كدا هذه الـ Epigenetics هناك من التقدم | |
| 382 | |
| 00:37:44,520 --> 00:37:51,580 | |
| العلمي ما يدرس مثلا تأثير مجمل الميكروبات التي | |
| 383 | |
| 00:37:51,580 --> 00:37:55,740 | |
| تعيش على الإنسانفي الجلد، في القناة الهضمية، على | |
| 384 | |
| 00:37:55,740 --> 00:38:01,800 | |
| الجهاز التنفسي هذا يسمى الـMicrobiome يعني هي أنت | |
| 385 | |
| 00:38:01,800 --> 00:38:07,200 | |
| لا تدرس فقط جرثومة واحدة أو وجودها أو من عدمه أو | |
| 386 | |
| 00:38:07,200 --> 00:38:11,740 | |
| دور جرثومة معينة بقدر ما أنك أنت تدرس جميع | |
| 387 | |
| 00:38:11,740 --> 00:38:17,560 | |
| الجرافيم فيها | |
| 388 | |
| 00:38:18,470 --> 00:38:27,590 | |
| في الـ Exposomes والـ Protosomes يعني الآن | |
| 389 | |
| 00:38:27,590 --> 00:38:32,690 | |
| حكينا في حوالي تقريبًا 25 ألف جين في جسم الإنسان | |
| 390 | |
| 00:38:32,690 --> 00:38:42,770 | |
| في أمراض تكون نتيجة مثلًا تنشيط أو خمول أو تغيير | |
| 391 | |
| 00:38:42,770 --> 00:38:48,650 | |
| في أدد كبير من الجينات فما هي الألية؟ليتم فيها | |
| 392 | |
| 00:38:48,650 --> 00:38:55,450 | |
| تغيير عدد كبير من الجينات بحيث أنه يعني كمثال | |
| 393 | |
| 00:38:55,450 --> 00:39:01,770 | |
| ذكرته يتخيلها الواحد إنه الجينات كلهم عبارة عن | |
| 394 | |
| 00:39:01,770 --> 00:39:07,670 | |
| أوكسترا عبارة عن مجموعة فنية فبتلاقي عدد كبير من | |
| 395 | |
| 00:39:07,670 --> 00:39:15,150 | |
| الجينات المتداخلة حتى يعني تقنعك الموسيقى وينبسط | |
| 396 | |
| 00:39:15,150 --> 00:39:23,580 | |
| الإنسان فيهابدها تكون عداد كبيرة من الجينات | |
| 397 | |
| 00:39:23,580 --> 00:39:33,120 | |
| سواء يتم تفعيلها أو يتم تخفيضها ويعني تثبيتها فهذا | |
| 398 | |
| 00:39:33,120 --> 00:39:38,740 | |
| التفاوت فيه وقاله يعني آليات معينة الـ «DNA | |
| 399 | |
| 00:39:38,740 --> 00:39:44,070 | |
| methylation» الـ «Chromatin changes»فيها آليات | |
| 400 | |
| 00:39:44,070 --> 00:39:52,070 | |
| معينة فهي الـ Epigenetics تدخل في طرائق التحكم في | |
| 401 | |
| 00:39:52,070 --> 00:39:57,470 | |
| شغل الجينات بشكل كلي وليس على مستوى الجين واحد | |
| 402 | |
| 00:39:57,470 --> 00:40:03,270 | |
| فقط، يعني أرجو أن أكون يعني الفكرة وصلة، راح ناخد | |
| 403 | |
| 00:40:03,270 --> 00:40:08,630 | |
| تفاصيلها أكتر يعني هذه كلها مقدمات على أنه الوضع | |
| 404 | |
| 00:40:08,630 --> 00:40:15,630 | |
| الحالي فيعلم الوراثة هناك يجب أن يعتمد الأمر على | |
| 405 | |
| 00:40:15,630 --> 00:40:22,570 | |
| سهل دقيق ابتداءً للـ DNA وتركيبه وشغله وكيف بيتم | |
| 406 | |
| 00:40:22,570 --> 00:40:30,430 | |
| ثم على التفاعل الجينات الكثيرة مع بعضها وتفاعلها | |
| 407 | |
| 00:40:30,430 --> 00:40:34,670 | |
| مع البيئة وتفاعلها مع الأمراض والاستفادات الأخرى | |
| 408 | |
| 00:40:35,360 --> 00:40:41,160 | |
| أظن هذه آخر slide للمفاهيم اللي مطلوب إنه نحكيها | |
| 409 | |
| 00:40:41,160 --> 00:40:49,320 | |
| في المقدمة الأولى وإذا في أي سؤال مكتوب أو حد بيحب | |
| 410 | |
| 00:40:49,320 --> 00:40:58,580 | |
| يعلق أنا حاضر إذا في إشي مش واضح في | |
| 411 | |
| 00:40:58,580 --> 00:40:59,720 | |
| أي سؤال؟ | |
| 412 | |
| 00:41:07,160 --> 00:41:16,980 | |
| الـ Exposomes عبارة عن مجموعة ما تعرض له أي إنسان | |
| 413 | |
| 00:41:16,980 --> 00:41:26,660 | |
| يعني الأمر مربوط في التقنيات المخدرية لإمكانية | |
| 414 | |
| 00:41:26,660 --> 00:41:33,840 | |
| الفحص على شيء معين يعني زمان كنا إذا بدنا نفحص عن | |
| 415 | |
| 00:41:33,840 --> 00:41:40,040 | |
| جين معينبدّك تجيب الفحص المخبري عن هذا الشيء محدد | |
| 416 | |
| 00:41:40,040 --> 00:41:44,880 | |
| تحديدًا فأذكر | |
| 417 | |
| 00:41:44,880 --> 00:41:50,640 | |
| الـ «إيميل» تبعي بدكم تاخدوه وأعطيت الـ «CR» | |
| 418 | |
| 00:41:50,640 --> 00:41:55,580 | |
| والدكاترة اللي معاكم تليفوناتي إذا حد بحب يتواصل | |
| 419 | |
| 00:41:55,580 --> 00:42:02,460 | |
| فيه الـ «إيميل» الـ «واتس آب» أنا حاطر فالـ | |
| 420 | |
| 00:42:03,920 --> 00:42:08,960 | |
| الـ Gene هو شغل واحدة الـ Microbe الفلاني شغل | |
| 421 | |
| 00:42:08,960 --> 00:42:16,020 | |
| واحدة وجود مثلًا دوة معينة، غذاء معين، مادة معينة | |
| 422 | |
| 00:42:16,020 --> 00:42:24,220 | |
| في البيئة هاي يعني شغل واحدة فلما أنا آجي أدرس | |
| 423 | |
| 00:42:24,220 --> 00:42:28,840 | |
| مجموع الـ Genes كلها هيك بضرب واحدة على جهاز أشوف | |
| 424 | |
| 00:42:28,840 --> 00:42:34,400 | |
| الـ 20 ألفجين مع بعض بسميه إن أنا درست الـ Genome | |
| 425 | |
| 00:42:34,400 --> 00:42:40,880 | |
| الـ Microbiome برضه بطريقة واحدة فأس واحد بدرس | |
| 426 | |
| 00:42:40,880 --> 00:42:46,040 | |
| مجمل أنواع البكتيريا بتعرفوا أي مكان في جسم | |
| 427 | |
| 00:42:46,040 --> 00:42:54,940 | |
| الإنسان الجرافيم الضارة هي الأكثر حوالي 4، 5% 90%، | |
| 428 | |
| 00:42:54,940 --> 00:43:00,680 | |
| 95%، 99% عبارة عن جرافيم مفيدةبس حتى الجيرانفينيوم | |
| 429 | |
| 00:43:00,680 --> 00:43:07,040 | |
| المفيدة هذه اللي ساكنة علينا ودوانا في كده الآن في | |
| 430 | |
| 00:43:07,040 --> 00:43:12,440 | |
| وسائل دراسية لدراسة مجملها كلها مرة واحدة، طجة | |
| 431 | |
| 00:43:12,440 --> 00:43:16,620 | |
| واحدة، تدرسهم كلهم، هذا بيسموها Microbiome فالآن | |
| 432 | |
| 00:43:16,620 --> 00:43:22,300 | |
| الـ Exposomes عبارة من الـ Exposure يعني اللي هو | |
| 433 | |
| 00:43:22,300 --> 00:43:28,640 | |
| ما تم التعرض له، نتكلم يعنيبدل ما بدي أقول فلان | |
| 434 | |
| 00:43:28,640 --> 00:43:33,260 | |
| أكل بروتين كثير وماكلش تهون كثير وأكل Carbohydrate | |
| 435 | |
| 00:43:33,260 --> 00:43:38,120 | |
| وسط وكذا الفرق بين مجمل ما يتعرض له الإنسان من | |
| 436 | |
| 00:43:38,120 --> 00:43:44,260 | |
| سواء المركبات، من أدوية، من أشياء بيئية تؤثر في | |
| 437 | |
| 00:43:44,260 --> 00:43:48,100 | |
| المرض أحيانًا، هذه بيسموها Exposons وهذه من | |
| 438 | |
| 00:43:48,100 --> 00:43:53,520 | |
| المفاهيم الحديثة بسبب التقدم التكنولوجي في إمكانية | |
| 439 | |
| 00:43:53,520 --> 00:43:56,440 | |
| إن أنا أبحث عليها، ماشي؟ | |
| 440 | |
| 00:43:58,970 --> 00:44:05,190 | |
| الآن أظن صارت الساعة عشرة إن شاء الله موعدنا يوم | |
| 441 | |
| 00:44:05,190 --> 00:44:11,200 | |
| الأربعة راح نبدأ إن شاء الله على الوقتويكون يعني | |
| 442 | |
| 00:44:11,200 --> 00:44:19,100 | |
| الأمور أصبت إن شاء الله بفضل الدكتور … أنا بعتبر | |
| 443 | |
| 00:44:19,100 --> 00:44:22,960 | |
| الدكتور أحمد و الـ «Class Representative» الـ | |
| 444 | |
| 00:44:22,960 --> 00:44:30,740 | |
| «سيشن» تبعت الـ الـ الـ «سيشن» هذه، احنا آه كويسة، | |
| 445 | |
| 00:44:30,740 --> 00:44:35,790 | |
| راح نضلنا نتقابل وإن شاء الله موجودين يعنياللي | |
| 446 | |
| 00:44:35,790 --> 00:44:41,130 | |
| بحبه أنه الآن خلصنا الفصل الأول في الكتاب وديت | |
| 447 | |
| 00:44:41,130 --> 00:44:46,250 | |
| الـsoft copy التبعته تطلعوا عليها اقرؤوا إذا حدا | |
| 448 | |
| 00:44:46,250 --> 00:44:50,790 | |
| في أول جزء المحاضرة القادمة راح نتكلم إن شاء الله | |
| 449 | |
| 00:44:50,790 --> 00:44:55,570 | |
| عن إذا في حد عنده أي أسئلة | |