diff --git "a/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/HJsMgz-ityw.srt" "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/HJsMgz-ityw.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/HJsMgz-ityw.srt"
@@ -0,0 +1,6673 @@
+1
+00:00:05,350 --> 00:00:08,750
+بسم الله الرحمن الرحيم اليوم إن شاء الله هنبدأ
+
+2
+00:00:08,750 --> 00:00:13,630
+المحاضرة السابعة تتكلم عن اختبارات غير المعلمية أو 
+
+3
+00:00:13,630 --> 00:00:17,370
+لا برامترية هذه المحاضرة تكون ختام لموضوع اختبار
+
+4
+00:00:17,370 --> 00:00:22,540
+فردية تحول الأوساط الحسابية يعني كله أخذناه نحن
+
+5
+00:00:22,540 --> 00:00:27,260
+بحكينا معالم المجتمع ثلاث معالم وسط حسابي وسط
+
+6
+00:00:27,260 --> 00:00:31,900
+حسابي أو يعني مقياس بقياس التمركز اللي هو الوسط قد
+
+7
+00:00:31,900 --> 00:00:35,800
+يكون وسيط بس شغلنا أغلب على وسط الحسابية كأي أحد
+
+8
+00:00:35,800 --> 00:00:39,740
+مقياس النزع المركزية ممكن يكون معالم المجتمع
+
+9
+00:00:39,740 --> 00:00:43,940
+النسبة واليوم هناخد حاجة على النسبة قد تكون معلمة
+
+10
+00:00:43,940 --> 00:00:46,540
+المجتمع عبارة عن التباين هذول ثلاث شرائط أساسية
+
+11
+00:00:46,540 --> 00:00:52,910
+وسط كمقياس من مقياس النزع المركزية، انحراف معياري أو
+
+12
+00:00:52,910 --> 00:00:57,750
+التباين كمقياس من مقياس التشتت والنسبة طب معناه
+
+13
+00:00:57,750 --> 00:01:02,230
+كده كل شغلنا لغاية اللحظة متغيرات كمية، المتغير
+
+14
+00:01:02,230 --> 00:01:07,170
+التابع أقصد التابع هو عبارة عن متغير كمية اللي
+
+15
+00:01:07,170 --> 00:01:11,370
+هندرسه في التفصيل، الاختبارات غير المعلمية في حالة
+
+16
+00:01:11,370 --> 00:01:17,330
+متغير تابع وحيد يعني مش هنطرق في حالة وجود أكثر من 
+
+17
+00:01:17,330 --> 00:01:22,970
+متغير تابع، لكن اللي عندها وقت تبحث في موضوع
+
+18
+00:01:22,970 --> 00:01:28,050
+الاختبارات غير معلمية اللي أكثر من تابع يبدأ يعتبر
+
+19
+00:01:28,050 --> 00:01:33,190
+واجب عليه bonus خمسة في المائة زيادة يعني برا
+
+20
+00:01:33,190 --> 00:01:37,770
+المئة الدرجة اللي احنا متفقين عليها يعني زي ما
+
+21
+00:01:37,770 --> 00:01:42,850
+حاجة أشرح اليوم، أعطي مثلا مثال لاختبار غير معلمي
+
+22
+00:01:42,850 --> 00:01:47,990
+في حالة وجود أكثر من تابع، و أعطي مثال عليها و
+
+23
+00:01:47,990 --> 00:01:56,350
+أستخدم برنامج مناسب لهجيبيني مثال واحد يعني مثلا
+
+24
+00:01:56,350 --> 00:02:01,290
+اختبار hotline جيبيني المقابل له مفترض أو ال
+
+25
+00:02:01,290 --> 00:02:05,010
+maneuver المقابل له أو أو الاخره و بس مثال واحد و
+
+26
+00:02:05,010 --> 00:02:08,010
+بأخذ خمسة في المائة زيادة، و هذه الخمسة في المائة
+
+27
+00:02:08,010 --> 00:02:10,350
+يأخذوها الطلبة اللي بيجيبوا مية اللي بيساكروا
+
+28
+00:02:10,350 --> 00:02:12,870
+الدرجة ما فيش طالب يجيب مية من المية إلا كان في
+
+29
+00:02:12,870 --> 00:02:18,610
+bonus بالتأكيد هذه قليلة كويسة طبعا أنت من الآن تحت
+
+30
+00:02:18,610 --> 00:02:22,990
+ضغط أنا بعرف نفسي و عصبي و أسرة و غير أسرة فهذه
+
+31
+00:02:22,990 --> 00:02:26,630
+الأشياء أنا مقدرها تماما عشان ذلك مش هعطيك إلا
+
+32
+00:02:26,630 --> 00:02:31,050
+تعيينين اللي أخذناها الأول و الثاني هيكون السبوع
+
+33
+00:02:31,050 --> 00:02:37,970
+القادم إن شاء الله، وبعدين انتهاء نصف واحد بعد دقا
+
+34
+00:02:37,970 --> 00:02:42,030
+اليوم تقدر تعمل نقد لأي بحث منشور تربوي من اليوم
+
+35
+00:02:42,030 --> 00:02:44,610
+.. بعد اليوم تماما يعني ما عندكيش أي أشكالية إن شاء
+
+36
+00:02:44,610 --> 00:02:47,970
+الله لأي موضوع من اللي درسناه، طبعا هندرس عدة
+
+37
+00:02:47,970 --> 00:02:52,570
+اختبارات معلمية اللي هكمل بعض الاختبارات غير
+
+38
+00:02:52,570 --> 00:02:56,670
+معلمية لأننا نستخدمها في حالة عدم تحقق الشروط
+
+39
+00:02:56,670 --> 00:03:02,310
+الواجب توفرها للاختبارات المعلمية، طبعا أهم شرط أن
+
+40
+00:03:02,310 --> 00:03:09,150
+التوزيع طبيعي، الاختبارات غير معلمية صممت خصيصا
+
+41
+00:03:09,150 --> 00:03:13,750
+للعينات لحجم صغير، إنه غالبا إذا كان حجم عينة صغير
+
+42
+00:03:13,750 --> 00:03:18,430
+صعب يكون توزيعها طبيعي وبالتالي نستخدم معها غالبا
+
+43
+00:03:18,430 --> 00:03:22,570
+الاختبارات غير معلمية، مش معناه كلام إن العينات
+
+44
+00:03:22,570 --> 00:03:26,870
+الصغيرة لا يصلح إلى الاختبارات المعلمية، بيصلح إلا
+
+45
+00:03:26,870 --> 00:03:30,870
+بس في حالة توفر شرط التوزيع الطبيعي، فاليوم هشوف إن
+
+46
+00:03:30,870 --> 00:03:35,990
+شاء الله بعض المعلومات عن هذه الاختبارات وبعدها إن
+
+47
+00:03:35,990 --> 00:03:39,950
+شاء الله هنبدأ نشوف كيف نستخدم برنامج ال SPSS
+
+48
+00:03:41,850 --> 00:03:47,290
+للكلام هذا إن شاء الله فال .. اللي هناخده مقدمة
+
+49
+00:03:47,290 --> 00:03:57,890
+بعد شوية بعدين هنتطرق لبعض الاختبارات، هناخد اختبار
+
+50
+00:03:57,890 --> 00:04:03,710
+فرضي يتحول متوسط واحد أو
+
+51
+00:04:03,710 --> 00:04:06,890
+الفرق بين المتوسطين مجتمعيا يعني في الأزواج
+
+52
+00:04:06,890 --> 00:04:07,650
+المتطابقة
+
+53
+00:04:10,470 --> 00:04:13,510
+زي هذا اختبار أول واحد اسمه اختبار الإشارة في
+
+54
+00:04:13,510 --> 00:04:16,830
+اختبار ثاني اختبار و ال coaxial برضه للأزواج
+
+55
+00:04:16,830 --> 00:04:21,850
+المتقابلة، وبعدين فيه manual لعينتين مستقلتين لحظة
+
+56
+00:04:21,850 --> 00:04:25,930
+لكل اختبار غير معلمة معلمة فيه غير معلمة مقابلة له
+
+57
+00:04:25,930 --> 00:04:30,430
+يعني لو عند متوسط واحد فيه عندي اختبار الإشارة لو
+
+58
+00:04:30,430 --> 00:04:33,550
+عنده عينات مرتبطة فيه عندي اختبارين إما الإشارة
+
+59
+00:04:33,550 --> 00:04:36,970
+ينفع أو ال coaxial هنعرف الفرق بينهم بالتفصيل بعد
+
+60
+00:04:36,970 --> 00:04:41,380
+اليوم إن شاء الله بعدين بتتكلم عن عينات مستقلة لو
+
+61
+00:04:41,380 --> 00:04:43,980
+كان عينتان مستقلتان زي ضابط و تجريبية في اختبار
+
+62
+00:04:43,980 --> 00:04:48,100
+اسمه Man Whitney لو كان أكثر من عينتان مستقلتان
+
+63
+00:04:48,100 --> 00:04:52,720
+فيه اختبار Cross Calculus للعينات المستقلة وفيه
+
+64
+00:04:52,720 --> 00:04:55,780
+أنا اختبار Fredman لأكثر من عينتان مرتبطين أنا
+
+65
+00:04:55,780 --> 00:05:02,180
+قبلي و بعدي و تتابعي بعدين هنختم بأربعة اختبارات في
+
+66
+00:05:02,180 --> 00:05:06,230
+غاية الأهمية، اختبار دي الحدين، اختبار مربع كاي لعينة واحدة أو اختبار الوسيط لعدد عينات بالإضافة
+
+67
+00:05:06,230 --> 00:05:09,430
+لآخر اختبار اختبار عشوائية للبيانات، إذا في بعض
+
+68
+00:05:09,430 --> 00:05:14,990
+الحالات اللي هتتوفر في المجتمع موضوع الدراسة إن
+
+69
+00:05:14,990 --> 00:05:18,770
+يكون توزيعه توزيع طبيعي وحتى يقترب منه يكون مرحلة
+
+70
+00:05:18,770 --> 00:05:22,610
+شديدة لالتواء ناحية مين أو ناحية ايه صحيح أنا أفترض
+
+71
+00:05:22,610 --> 00:05:26,310
+أنا بدرس طلاب عددهم عشرة أو خمسة عشر ومعظم الطلاب
+
+72
+00:05:26,310 --> 00:05:31,070
+درجاتهم عالية جدا، بدأت امتحان سهل، معظم درجات عالية
+
+73
+00:05:31,070 --> 00:05:34,680
+جدا أو معظمها منخفض جدا، فبالتالي الصعب نستخدم معه
+
+74
+00:05:34,680 --> 00:05:38,620
+الاختبارات اللي أخذناها، الاختبارات المعلمية زي
+
+75
+00:05:38,620 --> 00:05:41,540
+اختبارتي، لأنه غالبا ممكن يكون توزيعه ملتوى ناحية
+
+76
+00:05:41,540 --> 00:05:45,760
+اليسار إذا كانت الدرجات عالية أو ملتوى ناحية
+
+77
+00:05:45,760 --> 00:05:48,900
+اليمين إذا كانت الدرجات متدنية أو منخفضة وأحيانا
+
+78
+00:05:48,900 --> 00:05:54,360
+الـ الـ البيانات اللي عندك ممكن تكون غير دقيقة
+
+79
+00:05:54,360 --> 00:05:58,780
+يعني أنت مقدر درجات الطلبة تقدير ما عنديش بيانات
+
+80
+00:05:58,780 --> 00:06:02,380
+فعلية، إذا بدأت أستخدم اختبارات معلمية يجب أن تكون
+
+81
+00:06:02,380 --> 00:06:06,110
+البيانات الموجودة بيانات فعلية، السبب كل اختبارات
+
+82
+00:06:06,110 --> 00:06:11,470
+معلمية تعتمد ��لى وسط الحساب و الوسط طبعا بيدخل في
+
+83
+00:06:11,470 --> 00:06:14,890
+حساب كل القيم، فالتالي ده كانت البيانات تقديرية
+
+84
+00:06:14,890 --> 00:06:18,270
+معناه كده الوسط الحسابي مش هيوطى نتائج دقيقة
+
+85
+00:06:18,270 --> 00:06:22,090
+فبنستخدم الاختبارات الغير معلمية، هنشوف بعد شوية
+
+86
+00:06:22,090 --> 00:06:25,800
+اختبارات غير معلمية تعتمد على الرتب وليس على
+
+87
+00:06:25,800 --> 00:06:30,460
+القيم تعتمد على رتبة القيمة وليس على القيمة نفسها
+
+88
+00:06:30,460 --> 00:06:34,600
+طبعا في فرق بين الرتبة والقيمة يعني أنا هسوي مثال
+
+89
+00:06:34,600 --> 00:06:37,600
+لو عندي قيم أربعة، ستة، تسعة، عشرة، أحد عشر،
+
+90
+00:06:37,600 --> 00:06:42,420
+خمسة عشر فدوها مرتبة هيك، الرتبة واحد هيك مرتبين مش
+
+91
+00:06:42,420 --> 00:06:49,680
+هون إلا لو أنا غيرت ال 15 استبدلتها ب 20 على سبيل
+
+92
+00:06:49,680 --> 00:06:58,600
+المثال تبقى الرتبة كما هي 6 لكن لو طلعت الوسط
+
+93
+00:06:58,600 --> 00:07:05,340
+الحسابي اللي أول قيم أنا كتبتهم كده و متوسطهم
+
+94
+00:07:05,340 --> 00:07:09,620
+بيختلف لما أنا غيرت ال 20 فمع كده اختبار المعلمة
+
+95
+00:07:09,620 --> 00:07:14,120
+هيتأثر بالذات في العينات حجمها صغير، ممكن في
+
+96
+00:07:14,120 --> 00:07:18,700
+العينات الكبيرة الفرق يكون بسيط جدا لكن احنا في
+
+97
+00:07:18,700 --> 00:07:23,270
+الأخر ما نستخدم الاختبار المناسب بصرف النظر
+
+98
+00:07:23,270 --> 00:07:26,570
+استخدامي للمعلم أو غير معلم يعطي نفسي النتيجة ولا
+
+99
+00:07:26,570 --> 00:07:29,850
+لأ أنا نستخدم الاختبار المناسب بداية .. بداية
+
+100
+00:07:29,850 --> 00:07:34,290
+بعدين إيش تطلع النتائج مش مشكلة، إذا في بعض الأحيان
+
+101
+00:07:34,290 --> 00:07:38,350
+يتعذر أخذ قياسات عزيزي دقيقة على بعض الظواهر لذلك
+
+102
+00:07:38,350 --> 00:07:43,570
+فإننا نستخدم طرف غير معلمية لا تعتمد على شروط
+
+103
+00:07:43,570 --> 00:07:46,650
+معينة اللي هي تتعلق بتوزيع المجتمع أن يكون طبيعي
+
+104
+00:07:46,650 --> 00:07:50,450
+ولا نحتاج إلى قياسات دقيقة، واضح؟ مزايا استخدام
+
+105
+00:07:50,450 --> 00:07:56,610
+الاختبارات اللي هنحكي عليها نسميها غير المعلمية أو
+
+106
+00:07:56,610 --> 00:08:00,410
+اللا برامترية، طبعا لو الواحد بيشتغل هذه الاختبارات
+
+107
+00:08:00,410 --> 00:08:04,850
+يدويا سيجد أن هناك فرق في الوقت المستخدم ما بين
+
+108
+00:08:04,850 --> 00:08:10,810
+نتائج الحصول عليها من الاختبارات المعلمية وغير
+
+109
+00:08:10,810 --> 00:08:15,110
+المعلمية، هنا اللي بيشغل يده راح يحس فيه فرق كبير في
+
+110
+00:08:15,110 --> 00:08:18,360
+الوقت والسهولة أيضا في عملية إجراء العملية
+
+111
+00:08:18,360 --> 00:08:22,200
+الحسابية، فده واحدة، الحالة الثانية تحتاج إلى شروط
+
+112
+00:08:22,200 --> 00:08:26,780
+كثيرة للاستخدامها عشان كده إمكانية الساعة نستعملها
+
+113
+00:08:26,780 --> 00:08:32,260
+بتكون قليلة جدا، وبعد الحالة الثالثة تستخدم عندما
+
+114
+00:08:32,260 --> 00:08:37,500
+تتحقق الشروط اللازمة لتطبيق الاختبارات المعلومية
+
+115
+00:08:37,500 --> 00:08:41,300
+أن يكون التوزيع طبيعي يعني برضه نستخدم في حالة
+
+116
+00:08:41,300 --> 00:08:44,910
+صعوبة الحصول على بيانات دقيقة، برضه للي بيشتغل يدوي
+
+117
+00:08:44,910 --> 00:08:50,430
+أو نظري ليه يتطلب استخدام معرفة واسعة في مجال
+
+118
+00:08:50,430 --> 00:08:53,810
+الرياضيات أو الحساب، لا تشترط أن يكون حجم عينات
+
+119
+00:08:53,810 --> 00:08:59,270
+كبير، مع كده اللي بيستخدم هذا الأسلوب بيوفر له جهد و
+
+120
+00:09:04,970 --> 00:09:08,170
+وقت وتكلفة، طبعا هذا مش معناه أنه دعوة لنا نستخدم
+
+121
+00:09:08,170 --> 00:09:11,760
+لاختبارات غير معالمية والله إذا كان هناك إمكانية
+
+122
+00:09:11,760 --> 00:09:15,460
+لاستخدام المعلم فيها أفضل وابتدعت النتاج بالتأكيد
+
+123
+00:09:15,460 --> 00:09:21,400
+أكثر دقة، واضح؟ مش عشانها سهلة أستخدمها، لأ أنا
+
+124
+00:09:21,400 --> 00:09:28,440
+بستخدمها في حالة عدم تحقق الشروط اللي واجب استخدامها
+
+
+
+126
+00:09:28,440 --> 00:09:31,000
+الاختبارات المعلمية اللي هي التوزيع الطبيعي
+
+127
+00:09:31,000 --> 00:09:35,140
+والبيانات تكون غير دقيقة لو كانت الوزاية غير طبيعية
+
+128
+00:09:35,140 --> 00:09:38,760
+أو القياسات اللي عندنا مش واثقين فيها أو صعوبة 
+
+129
+00:09:38,760 --> 00:09:42,500
+الحصول عليها، قياسات دقيقة بس تخدم الاختبارات غير 
+
+130
+00:09:42,500 --> 00:09:48,500
+علميًا هنا أنا بتكلم على بعض العيوب باستخدام
+
+131
+00:09:48,500 --> 00:09:52,500
+الاختبارات، أهم عيب فيهم أن تستخدم أحيانًا هذه
+
+132
+00:09:52,500 --> 00:09:55,240
+الاختبارات في الحالات المفروض تستخدم فيها
+
+133
+00:09:55,240 --> 00:09:59,560
+الاختبارات المعلمية، وسبب سهولة، وهتلاحظوا..
+
+134
+00:09:59,560 --> 00:10:02,900
+احنا مش هنحسب هنا، لكن هتلاحظوا خلال تعليق..
+
+135
+00:10:02,900 --> 00:10:07,240
+تعليقنا عن نتائج أنه أنا مش هاخد وقت، مافيش هناك
+
+136
+00:10:07,240 --> 00:10:10,700
+شغل زي تجانس وتباين و.. وأبدأ أقارن بين اللوصات
+
+137
+00:10:10,700 --> 00:10:14,280
+شغل كبيرة، مافيش كل عملية سهلة بدرجة كبيرة جدًا
+
+138
+00:10:14,280 --> 00:10:18,500
+فالوقت اللي أنا هستخدمه اللي هستغرقه في الشرح هيكون
+
+139
+00:10:18,500 --> 00:10:19,180
+بسيط جدًا
+
+140
+00:10:25,420 --> 00:10:29,240
+تأكيد هذه إساءة استخدام، يعني لو كان مثلًا شروط
+
+141
+00:10:29,240 --> 00:10:34,860
+المعلم ومتحقق، يجب استخدام المعلم، يجب قولًا واحدًا
+
+142
+00:10:34,860 --> 00:10:40,080
+لكن من الخطأ استخدام المعلم إذا كان أحد الشروط غير 
+
+143
+00:10:40,080 --> 00:10:46,040
+متحقق، صعوبة
+
+144
+00:10:46,040 --> 00:10:50,100
+الحصول على توزيع دوال لاختبارات المستخدمة أحيانًا في
+
+145
+00:10:50,100 --> 00:10:53,040
+الإطار النظري، صعب نحصل على دوال لبعض الاختبارات
+
+146
+00:10:53,040 --> 00:10:58,240
+فبنستخدمها لاختبارات غير معلمية، يمكن استخدام هذه
+
+147
+00:10:58,240 --> 00:11:03,320
+الاختبارات للحصول على قرار سريع، لإجراء عملية سهلة
+
+148
+00:11:03,320 --> 00:11:07,960
+إذا كانت البيانات لا تتفق مع الاختبارات المعلمية
+
+149
+00:11:07,960 --> 00:11:13,520
+أو إذا كانت الشروط غير متحققة، هنا سنأخذ عدة
+
+150
+00:11:13,520 --> 00:11:19,760
+اختبارات، سنبدأ أول اختبار هو اختبار الإشارة
+
+151
+00:11:45,390 --> 00:11:49,070
+اختبار الإشارة، يستخدم هذا الاختبار كبديل عن اختبار
+
+152
+00:11:49,070 --> 00:11:52,290
+t لعينة واحدة، تيل أخذنا.. اتكلمنا قدام عليه في
+
+153
+00:11:52,290 --> 00:11:56,970
+المراجعة الأولى مع بداية الفصل، أنا أكون عند مطور
+
+154
+00:11:56,970 --> 00:12:00,850
+متابع واحد طبعًا كل شهر، مطور متابع واحد عند عينة
+
+155
+00:12:00,850 --> 00:12:07,490
+واحدة، المفروض التوزيع مش طبيعي، فبستخدم اختبار t، فـ t
+
+156
+00:12:07,490 --> 00:12:12,060
+بينفع لعينة واحدة، وبرضه هناخد.. آسف، الإشارة بنفع
+
+157
+00:12:12,060 --> 00:12:15,460
+لاختبار عينة واحدة، وبرضه الإشارة بنفع في حالة
+
+158
+00:12:15,460 --> 00:12:21,180
+مقارنة وسطين مجتمعين في حالة العينات المرتبطة، إذا 
+
+159
+00:12:21,180 --> 00:12:25,860
+هناخد الإشارة لحالتين، عينة واحدة وفي حالة الأزواج
+
+160
+00:12:25,860 --> 00:12:32,240
+المتطابقة أو الأزواج المتقابلة، نبدأ اختبار الإشارة
+
+161
+00:12:32,240 --> 00:12:45,640
+ناخده في حالة حول وسط واحد، وسط مجتمع واحد هو
+
+162
+00:12:45,640 --> 00:12:48,780
+الصح، طالما بتكلم عن اختبارات غير معلمية مش هحكي عن
+
+163
+00:12:48,780 --> 00:12:57,300
+وسط الحسابي، هنسميه حول وسط خلاص، نتفق الآن كل
+
+164
+00:12:57,300 --> 00:13:00,440
+اختبارات غير معلمية بتخلص في حسابها الوسط الحسابي
+
+165
+00:13:09,210 --> 00:13:14,250
+البيانات اللي موجود، نفترض أنه باحث أراد أن يتحقق 
+
+166
+00:13:14,250 --> 00:13:19,690
+بما إذا كان وسيط درجات مجموعة صغيرة مؤلفة من 15
+
+167
+00:13:19,690 --> 00:13:23,750
+طالب كان
+
+168
+00:13:23,750 --> 00:13:29,690
+العينة 15 من طلبة قسم علم النفس في إحدى الجامعات
+
+169
+00:13:29,690 --> 00:13:33,170
+لاختبار لقياس القدرات العقلية العامة يختلف عن
+
+170
+00:13:33,170 --> 00:13:37,760
+الوسيط العام لمجتمع العينة، وليكن بيساوي 60، يعني هو
+
+171
+00:13:37,760 --> 00:13:47,940
+بيفرض أن الوسيط العام للدرجات بيساوي 60 درجة، البيانات
+
+172
+00:13:47,940 --> 00:13:52,280
+الموجودة عندي حصى عليها الباحثة، 15 طالب، المطلوب
+
+173
+00:13:52,280 --> 00:13:55,680
+يستخدم اختبار معين، وليكن أنا ما نحكي على اختبار
+
+174
+00:13:55,680 --> 00:13:59,160
+الإشارة لاختبار الفرض القائل بأن وسيط الدرجات
+
+175
+00:13:59,160 --> 00:14:06,420
+بيساوى 60، تختبر هذه الفرضية مستخدمًا مستوى الدلالة 5%
+
+176
+00:14:07,660 --> 00:14:12,620
+الآن برنامج الـ SPSS مصمم بطريقة معينة للإجابة على 
+
+177
+00:14:12,620 --> 00:14:19,200
+الاختبارات، اختبار الإشارة، الطريقة
+
+178
+00:14:19,200 --> 00:14:23,440
+اليدوية بتختلف في حاجة صغيرة جدًا عن برنامج الـ SPSS
+
+179
+00:14:23,440 --> 00:14:29,840
+كله بنعمله، بنعمل مجموعتين يعني
+
+180
+00:14:29,840 --> 00:14:34,300
+بنجسم البيانات لمجموعتين، مجموعة أقل من أو يساوي
+
+181
+00:14:34,300 --> 00:14:34,820
+60
+
+182
+00:14:38,270 --> 00:14:41,310
+أقل من.. البرنامج بيعمل هيك، أقل من أو يساوي 60
+
+183
+00:14:41,310 --> 00:14:52,530
+وأكبر من 60، هذا اللي بيعملها هي برنامج الـ SPSS و
+
+184
+00:14:52,530 --> 00:14:56,310
+ببدأ يقارن المجموعتين، من اللي فيها عدد أكثر بناء
+
+185
+00:14:56,310 --> 00:15:02,110
+على اختبار معين، بتطلع النتيجة، الشغل اليدوي اختلاف
+
+186
+00:15:02,110 --> 00:15:09,060
+بسيط، بياخد مجموعتين، الأولى أقل من 60 والثاني أكبر
+
+187
+00:15:09,060 --> 00:15:17,560
+من 60، والقيمة 60 يتم تجاهلها، هذه الطريقة
+
+188
+00:15:17,560 --> 00:15:27,000
+اليدوية، إذا
+
+189
+00:15:27,000 --> 00:15:29,760
+الاختلاف بين الاتنين طبعًا الطريقة اليدوية اللي
+
+190
+00:15:29,760 --> 00:15:33,810
+احنا المفروض نشتغل عليها، بتعمل مجموعتين، واحدة أكبر
+
+191
+00:15:33,810 --> 00:15:36,930
+واحدة أقل من 60، الاختلاف بينهم أنه في الاسم هي
+
+192
+00:15:36,930 --> 00:15:41,850
+أساس، بياخد الـ 60 ضمن المجموعة الأولى، طب مين
+
+193
+00:15:41,850 --> 00:15:45,570
+المنطق، أخد الأقل من أو يساوي الـ 60، أدخل الـ 60 في
+
+194
+00:15:45,570 --> 00:15:50,290
+المجموعة ولا.. ولا ما أدخلهاش، الآن لو ما دخلناهاش
+
+195
+00:15:50,290 --> 00:15:55,690
+معناها أنت تخيل كده، ننسى المثال هذا شوية، نفترض
+
+196
+00:15:55,690 --> 00:15:57,810
+المثال اللي عندي
+
+197
+00:16:01,230 --> 00:16:08,870
+على السلطة الملكية، الموافقة، وشدة الموافقة، محايد، غير
+
+198
+00:16:08,870 --> 00:16:17,190
+موافق، غير موافق، وشدة، وعطيت قيم لهم بهذا الشكل
+
+199
+00:16:17,190 --> 00:16:21,770
+وحكيت
+
+200
+00:16:21,770 --> 00:16:27,590
+بدي اختبر إن، مطلوب اختبار إن
+
+201
+00:16:27,590 --> 00:16:33,180
+وسيط الدرجات أو متوسط الدرجات عبارة عن يعني بيساوي
+
+202
+00:16:33,180 --> 00:16:39,440
+ثلاثة، الوسيط أو الوسيط بيساوي ثلاثة يعني محايد
+
+203
+00:16:39,440 --> 00:16:44,820
+مقابل، يختبر إن الوسيط بيختلف عن الثلاثة، هذا
+
+204
+00:16:44,820 --> 00:16:48,080
+المتوسط التابع لمشيء اللي هي البرنامج اللي بنتبع
+
+205
+00:16:48,080 --> 00:16:56,320
+عليه، إيش هيعمل البرنامج؟ هياخد أقل من أو يساوي
+
+206
+00:16:56,320 --> 00:17:01,240
+ثلاثة أو أكبر من ثلاثة ويقارن هدول المجموعات تانية
+
+207
+00:17:01,240 --> 00:17:04,880
+وبيعني هيحدد إذا كان أنت مع المجموعة الأولى أو
+
+208
+00:17:04,880 --> 00:17:11,720
+الثانية، طب المجموعة الأولى أخدت مين؟ أخدت المحايد
+
+209
+00:17:11,720 --> 00:17:16,340
+وغير موافق وغير موافق بشدة، مقابل مين؟ موافق وغير
+
+210
+00:17:16,340 --> 00:17:19,580
+موافق بشدة، يعني صار المجموعات تانية هدول مقابل
+
+211
+00:17:19,580 --> 00:17:25,800
+الثلاثة هدول، هل هذا عادل؟ بتأكيد لا، هو المحايد شخص
+
+212
+00:17:25,800 --> 00:17:27,000
+اللي هو مع ولا هو ضد
+
+213
+00:17:30,860 --> 00:17:34,940
+السيدنا علي كرم الله وجهه مش بيحكي عن المحايد، هو
+
+214
+00:17:34,940 --> 00:17:49,720
+شخص، أكتب لك التعريف تبعه، المحايد هو شخص لم ينصر، لم 
+
+215
+00:17:49,720 --> 00:17:57,640
+ينصر الباطل، ولكنه بالتأكيد قد خذل الحق
+
+216
+00:18:01,650 --> 00:18:08,530
+هو لم ينصر الباطل، لكن.. يعني هو مش مع الباطل، لكن
+
+217
+00:18:08,530 --> 00:18:14,190
+ما نصرش الحق، مظبوط؟ فأنا لما أحطه هنا مع كده أصبح
+
+218
+00:18:14,190 --> 00:18:20,710
+مع جهة من غير موافق وغير موافق بشدة، لكن الصح أنا
+
+219
+00:18:20,710 --> 00:18:26,780
+حايد، هو حايد، ما اندوش رأي، فأبعدهم، إذا مع كده أول
+
+220
+00:18:26,780 --> 00:18:30,560
+خطوة في اختبار الإشارة بدي أستثني القيمة اللي أنت
+
+221
+00:18:30,560 --> 00:18:34,340
+بتفترضها وهي المحايد، أنا المحايد عند الـ 60 لازم
+
+222
+00:18:34,340 --> 00:18:37,960
+أستثني الـ 60، حتى رياضيًا يا دكتور لما أنا أستطيع
+
+223
+00:18:37,960 --> 00:18:41,420
+ألاقى واحد من البديلة اللي لا تساوي 60، إيش يعني
+
+224
+00:18:41,420 --> 00:18:46,300
+لا تساوي؟ يا أكبر يا أصغر؟ ممتاز، صحيح، صحيح، واضح،
+
+225
+00:18:46,300 --> 00:18:50,000
+بس ما أديكوش حاجات، كلمة مهمة جدًا، البديلة لا تساوي ما
+
+226
+00:18:50,000 --> 00:18:53,320
+أكبر أو أقل، الحاجة الأساسية في الرياضيات مش كده
+
+227
+00:18:54,030 --> 00:18:58,230
+الكلامك حسنًا موجود في رياضيات لما بحسب x bar ناقص
+
+228
+00:18:58,230 --> 00:19:03,220
+الوسيط في قيمة هذه على أسعى الجزر الآن مصمملو
+
+229
+00:19:03,220 --> 00:19:06,920
+القيمة هذا بيساوي هذا الجواب شو بيساوي؟ صفر، لما
+
+230
+00:19:06,920 --> 00:19:10,300
+كده كده البرنامج هستثنيها، لما بستخدم اختبارتي أنا
+
+231
+00:19:10,300 --> 00:19:14,280
+بستثنيش، لما البرنامج.. لما تصير متوسط بيساوي
+
+232
+00:19:14,280 --> 00:19:17,580
+القيمة الافتراضية أكيد هيساوي صفر، يعني لما الشخص
+
+233
+00:19:17,580 --> 00:19:20,600
+يكون محيط هعطيه ثلاثة، هاختبرها إن ثلاثة ثلاثة نقل
+
+234
+00:19:20,600 --> 00:19:24,280
+ثلاثة صفر، لما كده ما ضفتش حاجة، عشان كده في اختبارتي
+
+235
+00:19:24,280 --> 00:19:28,360
+ما كانش نشيل القيمة تبعت الثلاثة لكن في اختبار
+
+236
+00:19:28,360 --> 00:19:32,450
+الإشارة، عيب البرنامج.. البرامج تانية بتستثنى هذه
+
+237
+00:19:32,450 --> 00:19:35,890
+القيمة automatically، بس عندنا البرنامج اللي أساسي بياخد
+
+238
+00:19:35,890 --> 00:19:39,770
+مجموعتين، وهتشوفيه لأن بعد شوية واحد أقل من ست..
+
+239
+00:19:39,770 --> 00:19:43,250
+من أو يساوي 60، الـ 60 جوا وهنا أكبر من 60
+
+240
+00:19:43,250 --> 00:19:51,610
+المشكلة وين؟ لو كان حجم العينة صغير، نفترض هيك و
+
+241
+00:19:51,610 --> 00:19:55,150
+اللي حكى.. نفترض العينة حجمها خمسة عشر كأسئلة مثال و
+
+242
+00:19:55,150 --> 00:20:01,260
+أربعة حكوا محايد، ثلاثة حكوا هيك وخمسة حكوا هيك، هي
+
+243
+00:20:01,260 --> 00:20:06,880
+اثنا عشر، مظبوط، أكبر شوية وهي هنا اثنين وهنا واحد هي
+
+244
+00:20:06,880 --> 00:20:12,000
+كده خمسة عشر، هيك مظبوط، أنا بعرف أحسب ثمانية وسبعة
+
+245
+00:20:12,000 --> 00:20:20,600
+خمسة عشر، تخيل هي دمشت هدول مع بعض أربعة
+
+246
+00:20:20,600 --> 00:20:24,320
+اثنين، واحد، سبعة مقابل الثمانية، الفرق ماله بسيط
+
+247
+00:20:24,320 --> 00:20:28,060
+وممكن يكون فيش فرق معنوي، لكن لو دمشت هدول، تجاهلتهم
+
+248
+00:20:28,060 --> 00:20:32,690
+ثلاثة مع ثمانية، البوابة يختلف، واضح، يعني ممكن في
+
+249
+00:20:32,690 --> 00:20:34,710
+العينات الصغيرة زي العينة اللي عندي تعطيه نتيجة
+
+250
+00:20:34,710 --> 00:20:38,430
+مختلفة تمامًا، برضه تعطيه نتيجة مختلفة إذا كان 
+
+251
+00:20:38,430 --> 00:20:42,510
+المحايد عددهم كبير فمُتحطيهم مع المجموعة الصغيرة
+
+252
+00:20:42,510 --> 00:20:46,370
+هتكبرهم على حساب المجموعة الثانية فبالتالي هنا
+
+253
+00:20:46,370 --> 00:20:50,890
+ممكن يكون فيه فرق بالإجابة لكن لو كان المحايد أو
+
+254
+00:20:50,890 --> 00:20:53,730
+القيمة اللي لها الـ 60 مش موجودة كتير في العينَة
+
+255
+00:20:53,730 --> 00:20:58,570
+اللي عندي الفرق بسيط لكن ستجد هناك فرق في الدلالة
+
+256
+00:20:58,570 --> 00:21:02,510
+لكن الفرق مش كبير يعني في المثال اللي عندي القيمة
+
+257
+00:21:02,510 --> 00:21:05,570
+ست هي المتوفرة مرة واحدة بس يعني ممكن هالقيمة
+
+258
+00:21:05,570 --> 00:21:09,670
+تفرقش كتير لكن هنشوف ممكن يكون هناك فرق ممكن لكن
+
+259
+00:21:09,670 --> 00:21:15,530
+هتلاحظي الدلالة المعنوية فيها فرق حتى ولو كانت لا 
+
+260
+00:21:15,530 --> 00:21:18,470
+قيمة واحدة طبعًا هجرب معاك لو كانت أكثر من واحدة
+
+261
+00:21:18,470 --> 00:21:25,110
+عشان مفيش حل يعني عشان ممكن
+
+262
+00:21:25,110 --> 00:21:29,260
+أُسرني من الأسلوب أما أنا هستخدمه أنا هستخدمه على
+
+263
+00:21:29,260 --> 00:21:35,300
+قولته فأول حاجة هنعملها إيه؟ أولًا يتم اختيار
+
+264
+00:21:35,300 --> 00:21:39,620
+الحالات التي لها تساوي ستين بمعنى كده هخلّي البرنامج
+
+265
+00:21:39,620 --> 00:21:43,440
+يتجاهل القيمة اللي هي ستين هذا رقم واحد إذا قبل
+
+266
+00:21:43,440 --> 00:21:48,400
+البدء في تطبيق خطوات البرنامج لازم في الأول نستثني
+
+267
+00:21:48,400 --> 00:21:56,980
+الستين نشوف كيف إذا هذه الخطوة رقم واحد الملف اسمه
+
+268
+00:21:56,980 --> 00:22:17,380
+example 15 نفتح
+
+269
+00:22:17,380 --> 00:22:18,320
+البرنامج بس في الأول
+
+270
+00:22:43,060 --> 00:23:01,120
+بنفتح الـ SPSS أنا 
+
+271
+00:23:01,120 --> 00:23:05,960
+هفتح الملف والبرنامج مع بعض مثال 15
+
+272
+00:23:24,800 --> 00:23:28,940
+لحظة هاي البيانات عندي هاي البيانات الموجودة
+
+273
+00:23:28,940 --> 00:23:31,300
+أكبر لك الخط شوية
+
+274
+00:23:40,160 --> 00:23:47,340
+أتجي يعني بروح على data هي
+
+275
+00:23:47,340 --> 00:24:02,400
+data و select cases إذا الخطوة رقم واحد إذا
+
+276
+00:24:02,400 --> 00:24:02,860
+data
+
+277
+00:24:09,700 --> 00:24:28,600
+و select cases  زارة
+
+278
+00:24:28,600 --> 00:24:32,500
+مربع حيواني في عندي بسمّيه الوحيد اللي هو الدلاجات
+
+279
+00:24:32,500 --> 00:24:39,870
+طبعًا البرنامج معد إنه يستخدم all cases كل الحالات
+
+280
+00:24:39,870 --> 00:24:43,970
+أنا مش عايز كل الحالات عايز الحالات اللي وفق شرط
+
+281
+00:24:43,970 --> 00:24:48,530
+معين لحالات اللي لا تساوي الستين مع كده تجاهل الستين
+
+282
+00:24:48,530 --> 00:24:54,650
+ففي عندي اختيار هنا اللي هنستخدمه يعني if الشرطية
+
+283
+00:24:54,650 --> 00:24:58,950
+if condition is satisfied إذا تحقق شرط معين فبعمل
+
+284
+00:24:58,950 --> 00:25:04,810
+click على الـ if خلاص
+
+285
+00:25:09,380 --> 00:25:16,340
+صحيح وبدأت.. احنا الآن الفرضية الصفرية يساوي
+
+286
+00:25:16,340 --> 00:25:20,980
+الفرضية الصفرية الوسط يساوي ستين ما هي علاقة
+
+287
+00:25:20,980 --> 00:25:25,260
+بالبديلة شوفي كل اختبارات إن عملت على أساس الفرضية
+
+288
+00:25:25,260 --> 00:25:29,100
+الصفرية صحيح بالتالي الفرضية الصفرية الوسط يساوي
+
+289
+00:25:29,100 --> 00:25:32,800
+ستين أو الوسط يساوي ستين ما هي علاقة بالبديلة مافيش
+
+290
+00:25:32,800 --> 00:25:36,280
+اختبار في الحصة تم اشتقاقه أساس الفرضية البديلة
+
+291
+00:25:36,280 --> 00:25:40,480
+الصحيحة يتم اشتقاق الاختبارات بافتراض أن الفرضية
+
+292
+00:25:40,480 --> 00:25:47,380
+الصفرية هي الصحيحة شرحتها دي قبل هيك خلاص ��خترت if
+
+293
+00:25:47,380 --> 00:25:54,480
+condition satisfied بعدين بضغط على if بداخل
+
+294
+00:25:54,480 --> 00:25:59,100
+المتغير اللي أنا عايزه اللي هي الدرجات في المنطقة
+
+295
+00:25:59,100 --> 00:26:02,910
+اللي هنا.. هنا بكتب الـ expression الصياغة اللي أنا 
+
+296
+00:26:02,910 --> 00:26:07,470
+عايزها مكتوبش بالـ.. بالـ keyboard حاولي بالـ mouse
+
+297
+00:26:07,470 --> 00:26:13,810
+اشتغل بس لحظة أنا دخلت المتغير اللي أنا عايز أكتب
+
+298
+00:26:13,810 --> 00:26:20,810
+درجات لا تساوي اللي لا يساوي في الـ SPSS أساس عبارة
+
+299
+00:26:20,810 --> 00:26:28,630
+عن العلامة الثالثة هذه اللي هي هيك هذا تنفذ
+
+300
+00:26:28,630 --> 00:26:36,920
+الـ ≠  ده و هي يساوي هذه معناها لا يساوي إذا
+
+301
+00:26:36,920 --> 00:26:41,080
+بعلم العلامة اللي هنا إذا كتب ليه ممكن أكتبها على
+
+302
+00:26:41,080 --> 00:26:48,220
+الـ keyboard shift مع حرف الدال و يساوي بينفع لا
+
+303
+00:26:48,220 --> 00:26:51,780
+يساوي جدًّا مش برضه الستين مش حاجة تكتبها على الـ
+
+304
+00:26:51,780 --> 00:26:56,080
+keyboard هي الـ keyboard اللي عندي موجودة تحت الـ..
+
+305
+00:26:56,080 --> 00:27:01,920
+تبع الـ select case هي الستين هي الـ 60 بسبس
+
+306
+00:27:01,920 --> 00:27:04,200
+عشان أنا كاتب عربي هيك شكل الشاشة لأ كان مش هتفرق
+
+307
+00:27:04,200 --> 00:27:08,020
+كتير إذا كل اللي عملناه واضح كتبت دخلت درجات
+
+308
+00:27:08,020 --> 00:27:14,680
+للأول خطوة الثانية في علامة اللي لا يساوي وبعدين
+
+309
+00:27:14,680 --> 00:27:18,800
+كتبت الستين هذه الخطوة بتاخد معايا ثانية واحدة لكن
+
+310
+00:27:18,800 --> 00:27:24,800
+النتيجة بتختلف تمامًا بني continue خلاص إيه الصراع
+
+311
+00:27:24,800 --> 00:27:25,680
+عندي اللي أنت لاحظي
+
+312
+00:27:29,040 --> 00:27:33,900
+بصرت if conditions تراجعة لا تساوي ستين بضغط على
+
+313
+00:27:33,900 --> 00:27:38,320
+okay لو
+
+314
+00:27:38,320 --> 00:27:45,600
+رحت ثاني على البيانات هتلاحظ البرنامج
+
+315
+00:27:45,600 --> 00:27:51,520
+automatic الحالات اللي تم اختيارها هي الحالات اللي
+
+316
+00:27:51,520 --> 00:27:57,820
+توافق مع الشرط هتلاحظ في هنا في في cross على
+
+317
+00:27:57,820 --> 00:28:02,220
+الحالة الثالثة اللي هي بساوي ستين وعمل للمتغير سماع
+
+318
+00:28:02,220 --> 00:28:06,920
+فلتر اللي هو selected أو not selected الحالات تم
+
+319
+00:28:06,920 --> 00:28:12,080
+اختيارها لأن أي تحليل بعمله هينطبق على جميع
+
+320
+00:28:12,080 --> 00:28:18,080
+الحالات ما عدا اللي مشطب عليه بس أنا بكون حذر جدًا
+
+321
+00:28:18,080 --> 00:28:23,820
+لو في عندي متغير ثاني هنا أيًا كان مثلًا العمر الجنس
+
+322
+00:28:23,820 --> 00:28:28,820
+النوع الاجتماعي هو هيشطب الستين مش من متغير هدى
+
+323
+00:28:28,820 --> 00:28:34,520
+بس من كله من كل الصف يعني لو كان عندي هنا أنثى
+
+324
+00:28:34,520 --> 00:28:37,980
+مثلًا هتنشال درجتها لو كان عندي الوزن اللي هتنشال
+
+325
+00:28:37,980 --> 00:28:41,440
+لو كان درجة معينة هتنشال فهو هيشيل حالة بالكامل و
+
+326
+00:28:41,440 --> 00:28:44,420
+ليس قيمة واحدة يعني كأنه أفراد العينة صارت أربعة
+
+327
+00:28:44,420 --> 00:28:50,590
+أشهر مش هم بالظبط واضح يعني بتعامل الآن مع الحالة
+
+328
+00:28:50,590 --> 00:28:54,770
+كلها الانشالات هو ما مسحهاش القيمة ما زالت موجودة
+
+329
+00:28:54,770 --> 00:28:59,610
+لكن الآن الاختبار اللي هستخدمه سيستثني هذه القيمة
+
+330
+00:28:59,610 --> 00:29:03,730
+بس موجود
+
+331
+00:29:03,730 --> 00:29:09,710
+لأ برا الحسابات صحيح
+
+332
+00:29:09,710 --> 00:29:13,230
+ليش أنا ممكن كنت أريح نفسي وأمسحها
+
+333
+00:29:17,920 --> 00:29:22,160
+شوف إلا لو شيلته بإيدك وعملت له دليل بيعطيه نفس
+
+334
+00:29:22,160 --> 00:29:28,120
+النتيجة المشكلة وين؟ لو العينة حجمها كبير وتدور
+
+335
+00:29:28,120 --> 00:29:31,680
+عليهم واحد واحد بتاخد وقت وجهد كبير وهذا النقطة
+
+336
+00:29:31,680 --> 00:29:35,740
+اللي أنا عايز��ا وبعدين أنا مش كل مرة بدي قيمة
+
+337
+00:29:35,740 --> 00:29:39,040
+ثانية أروح أدور عليهم وأمسحها الأمر سهل select
+
+338
+00:29:39,040 --> 00:29:44,440
+case و أنت عارف القصة هذه النقطة الثانية المهمة زي
+
+339
+00:29:44,440 --> 00:29:49,540
+الواجب اللي معكوا يعني مفترض إن أنا عايز أعمل تحليل
+
+340
+00:29:49,540 --> 00:29:53,560
+لكل البيانات في مثال معين في سؤال معين وفي سؤال
+
+341
+00:29:53,560 --> 00:29:58,260
+ثاني بيختار مدرسة معينة وهتلاحظي فلسة الواجب اللي
+
+342
+00:29:58,260 --> 00:30:01,420
+اتطلع عليها مكتوب للمدرسة الثانية أو للمدرسة
+
+343
+00:30:01,420 --> 00:30:05,540
+الثالثة اللي هي بنفس الفكرة هذه فبالتالي أنا أروح
+
+344
+00:30:05,540 --> 00:30:08,140
+أمسحها وبعدين وبعدين أنا مطلب منك للكل إيش
+
+345
+00:30:08,140 --> 00:30:13,960
+تعملِيه فبالتالي كل اللي بعمله بعمل filter تصفية
+
+346
+00:30:13,960 --> 00:30:19,080
+للبيانات إنه يحلل الآن لجميع القيام معادلة تتحقق
+
+347
+00:30:19,080 --> 00:30:22,160
+إيش طول أنا عايزها وبعدين لو بدأ أبدأ تحليل لكل
+
+348
+00:30:22,160 --> 00:30:26,600
+الـ data إيش حمل نفس ما كنت أوي موجود data و select
+
+349
+00:30:26,600 --> 00:30:33,240
+cases بلغها فخلي قول وخلاص واضح؟ فبالتالي هذا
+
+350
+00:30:33,240 --> 00:30:35,480
+الأمر بالنسبة لك الآن هتستخدميه في الإجابة على
+
+351
+00:30:35,480 --> 00:30:38,780
+الواجب وحوريكي إنشطالة بعد الـ break إيش اللي أنا
+
+352
+00:30:38,780 --> 00:30:43,780
+بقصده بالظبط بس مش هنا أنتقل من مكان لمكان خلاص؟
+
+353
+00:30:45,360 --> 00:30:49,060
+إذا هذه الخطوة رقم واحد اللي لازم أنا كنت أعملها
+
+354
+00:30:49,060 --> 00:30:56,020
+قبل ما نبدأ التحليل نرجع ثاني لـ الـ notes تبعتنا
+
+355
+00:30:56,020 --> 00:31:03,060
+هيك
+
+356
+00:31:03,060 --> 00:31:10,860
+إذا
+
+357
+00:31:10,860 --> 00:31:14,530
+زي ما حكينا هي الخطوة الأولى عملناها مع بعض يتم
+
+358
+00:31:14,530 --> 00:31:17,610
+اختيار الحالات لـ 60 بنفس الطبع بصراحة عامل طبعًا
+
+359
+00:31:17,610 --> 00:31:21,770
+جاذب الواحد مربع واحد شرح نفسه يعني data select
+
+360
+00:31:21,770 --> 00:31:25,350
+cases وبتعملها اللي هالاختبار تبقى على البرنامج من
+
+361
+00:31:25,350 --> 00:31:31,610
+خلال analyze analyze
+
+362
+00:31:31,610 --> 00:31:35,270
+non-parametric of any binomial test حسب نوع الظهر
+
+363
+00:31:35,270 --> 00:31:40,270
+بتاع البرنامج شوية ممكن يختلف المكان لكن في الآخر
+
+364
+00:31:42,320 --> 00:31:58,680
+لن أتحدث عن هذه المهمة إذا
+
+365
+00:31:58,680 --> 00:32:09,720
+خليني أخد هاي البرنامج هنا، هاي analyze هاي
+
+366
+00:32:09,720 --> 00:32:18,350
+analyze non-parametric test is
+
+367
+00:32:18,350 --> 00:32:23,930
+analyzed non-parametric legacy dialogues إذا
+
+368
+00:32:23,930 --> 00:32:27,970
+اختلف شوية لو عندك الزر خمسة عشر analyzed non
+
+369
+00:32:27,970 --> 00:32:31,350
+-parametric binomial على طول هنا لأ analyzed non
+
+370
+00:32:31,350 --> 00:32:34,870
+-parametric legacy dialogues بعدين باختار binomial
+
+371
+00:32:34,870 --> 00:32:37,910
+إذا الاختبار تبقى الإشارة
+
+372
+00:32:40,640 --> 00:32:43,920
+في الـ SPSS اسمه هنا في هذه الحالة binomial
+
+373
+00:32:43,920 --> 00:32:47,420
+السبب
+
+374
+00:32:47,420 --> 00:32:52,640
+الـ binomial هذا عبارة عن تجارب إلا نتيجتين إما
+
+375
+00:32:52,640 --> 00:32:58,680
+نجاح أو فشل واختبار الإشارة زي أنا مشرحت بيجسم 
+
+376
+00:32:58,680 --> 00:33:03,260
+لمجموعتين مجموعة ينتمي فيها القيم اللي أقل من أو
+
+377
+00:33:03,260 --> 00:33:08,240
+تساوي الستين ومجموعة ثانية أكبر من ستين مع كده
+
+378
+00:33:08,240 --> 00:33:12,020
+نجاح وفشل لأن أي قيمة عندك إما تنتمي للمجموعة
+
+379
+00:33:12,020 --> 00:33:16,560
+الثانية أو للمجموعة الأولى مش هيك مهتم البرنامج
+
+380
+00:33:16,560 --> 00:33:21,100
+يعملها أقل من أو تساوي ستين
+
+381
+00:33:21,100 --> 00:33:23,800
+وأكبر من ستين مع كده أي قيمة كانت موجودة أكيد 
+
+382
+00:33:23,800 --> 00:33:27,260
+هتنتمي إما للمجموعة الأولى وإلا إذا لم تنتمي هتنتمي
+
+383
+00:33:27,260 --> 00:33:31,370
+للثانية في هذه التجارب اللي لها أحد شروط أن تشتغل
+
+384
+00:33:31,370 --> 00:33:37,430
+نجاح وفشل يطلق عليها binomial فاختار الـ binomial
+
+385
+00:33:37,430 --> 00:33:45,510
+أي
+
+386
+00:33:45,510 --> 00:33:48,490
+شاشة المربع الحواري اللي ظهر اسمه binomial test
+
+387
+00:33:48,490 --> 00:33:57,010
+بدخل متغير اسمه الدرجات لأن الـ test proportion
+
+388
+00:34:00,520 --> 00:34:09,980
+بتساوي نص يعني أي قيمة لها نفس الفرصة أن تنتمي
+
+389
+00:34:09,980 --> 00:34:12,780
+للمجموعة الأولى أو للمجموعة الثانية يعني نفسها
+
+390
+00:34:12,780 --> 00:34:18,100
+قيمة 68 في هذه القيمة الـ proportion بتحافظ عليها
+
+391
+00:34:18,100 --> 00:34:24,620
+بتساوي نص في
+
+392
+00:34:24,620 --> 00:34:28,700
+اختيار مكتوب عليه defined dichotomy يعني بدي أعرف
+
+393
+00:34:29,520 --> 00:34:33,120
+النقطة اللي عندها بدأ أفصل المجموعتين أنا هعمل
+
+394
+00:34:33,120 --> 00:34:38,180
+المجموعتين مظبوط في عندي gate from data جيبها من
+
+395
+00:34:38,180 --> 00:34:44,380
+البيانات أو cut point أنا هاختار cut point اللي هي
+
+396
+00:34:44,380 --> 00:34:48,680
+الستين معناه
+
+397
+00:34:48,680 --> 00:34:51,380
+تطلب من البرنامج أنه يجيب عليك مجموعتين مجموعة
+
+398
+00:34:51,380 --> 00:34:54,000
+الأقل من أو تساوي ستين والثاني أكبر من ستين طبعا
+
+399
+00:34:54,000 --> 00:34:58,280
+بالنسبة لي أقل من أو تساوي ستين لأن صارت تكافئ مين
+
+400
+00:34:59,990 --> 00:35:04,490
+لأقل من ستين لأنه يساوي ما لها شلتها قلت لها لأقل
+
+401
+00:35:04,490 --> 00:35:08,010
+من ستين وأكبر من ستين وهذا الشغل اللي أنا عايزه
+
+402
+00:35:08,010 --> 00:35:15,030
+بعدين بدأت .. شوف هذه كل اللي بعمله بس لحظة دخلت
+
+403
+00:35:15,030 --> 00:35:18,350
+المتغير الدرجات حافظت على النص الـ cut point عملتها
+
+404
+00:35:18,350 --> 00:35:25,130
+ستين لو طلعت على options فيها الشرطلة بسيطة زي الـ
+
+405
+00:35:25,130 --> 00:35:31,850
+descriptive إحصاء وصفي وهي continue وهي okay
+
+406
+00:35:56,610 --> 00:35:59,910
+اللحظة الجدول الأول خلي أكبره شوية الجدول الأول
+
+407
+00:35:59,910 --> 00:36:04,130
+العدد
+
+408
+00:36:04,130 --> 00:36:10,310
+أصلًا 14 نشرت واحدة وهي وسطهم الحسابي وهي حرفهم أقل
+
+409
+00:36:10,310 --> 00:36:14,570
+درجة أو على درجة الجدول اللي بعده أعمل مجموعتين
+
+410
+00:36:14,570 --> 00:36:25,790
+المجموعة الأولى اللي هي الأقل من أو يساوي ستين
+
+411
+00:36:28,640 --> 00:36:31,880
+والمجموعة الثانية أكبر من الستين المجموعة الأولى
+
+412
+00:36:31,880 --> 00:36:34,660
+فيها اثنين يعني فيها طالبين درجات ما أقل من الستين
+
+413
+00:36:34,660 --> 00:36:41,300
+نسبتهم طبعًا معددهم خمسة أربعة عشر فالـ observed
+
+414
+00:36:41,300 --> 00:36:50,220
+proportion  اختصار كلمة proportion معناه
+
+415
+00:36:50,220 --> 00:36:59,040
+النسبة المشاهدة كيف أطلعها؟ نجسم الاثنين على اللي
+
+416
+00:36:59,040 --> 00:37:06,560
+14 طلعت تقريبًا 14% الثانية 86% يعني نسبة الطلبة
+
+417
+00:37:06,560 --> 00:37:12,160
+اللي درجاتهم تزيد عن 60 86% واللي بيقل عن 60 14%
+
+418
+00:37:12,160 --> 00:37:18,240
+الـ test proportion أنا اتفقت عليها النصف وفي الآخر
+
+419
+00:37:18,240 --> 00:37:21,820
+أعطاني الـ exact significant أو two tailed test
+
+420
+00:37:21,820 --> 00:37:25,800
+اللي هي الـ P value أو القيمة الاحتمالية فالقيمة
+
+421
+00:37:25,800 --> 00:37:32,380
+ساوي 013 واضح أقل من 5% إذن برفض فرض القائل بأن
+
+422
+00:37:32,380 --> 00:37:39,800
+الوسيط بيساوي 60 وبستنتج وسيط ما له إذا أنا مع إن
+
+423
+00:37:39,800 --> 00:37:44,160
+الوسيط الدرجات يختلف عن 60 واضح إنها أكبر من 60
+
+424
+00:37:44,160 --> 00:37:50,060
+لأن نسبة الطلبة اللي درجاتهم أعلى من 60 أكثر حوالي
+
+425
+00:37:50,060 --> 00:37:55,790
+84 أو 86% بتتالي بستنتج أن وسيط الدرجات يختلف عن
+
+426
+00:37:55,790 --> 00:38:00,310
+ستين وحيث أن نسبة المشاهدة أكثر من الـ الـ
+
+427
+00:38:00,310 --> 00:38:04,230
+الأكثر من ستين بتساوي 86% بتالي يمكن القول بأن
+
+428
+00:38:04,230 --> 00:38:10,830
+وسيط الدرجات أكثر من ستين بس
+
+429
+00:38:10,830 --> 00:38:16,510
+العمل يعني كاستخدام برنامج سهل كمفاهيم ثانية برضه
+
+430
+00:38:16,510 --> 00:38:18,710
+ما أعتقدش أن فيها أشكالية
+
+431
+00:38:36,060 --> 00:38:40,820
+دكتور هنا بالنسبة للإشارة التساوي اللي قصدها في
+
+432
+00:38:40,820 --> 00:38:44,320
+الجدول هي محتواة بس ماعنهاش دلالة ما عنهاش دلالة هو
+
+433
+00:38:44,320 --> 00:38:49,680
+الجدول مصممة هكذا هي مصممة كده الجدول، لكن الآن لما
+
+434
+00:38:49,680 --> 00:38:55,340
+بقرأها هي أقل من ستين، لأن ستين تم حدثها صحيحة،
+
+435
+00:38:55,340 --> 00:39:01,100
+لذا من الجدول للسكب تساوي هيك، لذلك نرفض فرض العدم
+
+436
+00:39:01,100 --> 00:39:06,500
+بأن وسيط لا يختلف عن ستين الاستنتاج العام ونستنتج
+
+437
+00:39:06,500 --> 00:39:09,560
+أن وسيط الدرجات يختلف عن ستين وحيث أن عدد طلاب
+
+438
+00:39:09,560 --> 00:39:13,040
+بيساووا اثنا عشر يزيد عن ستين، بنسبة ستمية في المية،
+
+439
+00:39:13,040 --> 00:39:18,280
+لذلك من القول بأن وسيط الدرجات أكبر من ستين هذا
+
+440
+00:39:18,280 --> 00:39:24,920
+بالنسبة لعينة .. أنا أريك بس لو أنا مثلًا تجاهلت
+
+441
+00:39:24,920 --> 00:39:31,280
+الـ 60 أجيت
+
+442
+00:39:31,280 --> 00:39:37,640
+رحت على select cases وخلّينا الـ 60 يعني أجيت حكيت
+
+443
+00:39:37,640 --> 00:39:46,360
+all cases all cases هيعمل لكل الحالات خلاص
+
+444
+00:39:46,360 --> 00:39:47,400
+بس بضغط على okay
+
+445
+00:39:52,500 --> 00:39:57,140
+إذا مرة ثانية هي الـ data وهي
+
+446
+00:39:57,140 --> 00:40:03,040
+هي select cases حكيت all cases وهي okay وحمل
+
+447
+00:40:03,040 --> 00:40:07,620
+اختبار مرة ثانية نفس ما اشتغلت هنا بالظبط وهي الـ
+
+448
+00:40:07,620 --> 00:40:14,880
+60 خلّيها لأ خلّيها الآن لحظة صار العدد خمسة عشر
+
+449
+00:40:14,880 --> 00:40:19,760
+حطّت على الثلاثة صاروا ثلاثة لحظة الـ basic كان الـ
+
+450
+00:40:19,760 --> 00:40:20,680
+zero واحد ثلاثة
+
+451
+00:40:23,230 --> 00:40:28,510
+كان الـ zero واحد ثلاثة مشاهدة واحدة بس رفعت قيمة
+
+452
+00:40:28,510 --> 00:40:34,510
+السجن تقريبًا ثلث أتعاف قيمة واحدة طب لو كان أكثر
+
+453
+00:40:34,510 --> 00:40:38,270
+من قيمة مع كده الأمور ممكن تصير غير دالة إحصائيًا
+
+454
+00:40:38,270 --> 00:40:43,570
+يعني لو أنا كمان ستين حاطط في البيانات يعني ممكن
+
+455
+00:40:43,570 --> 00:40:48,490
+تلاحظ مثلًا لو حاطط الستين مكان هادي مكان واحدة من
+
+456
+00:40:48,490 --> 00:40:59,380
+الـ من الـ بتغير الـ الـ 64 بتخليها 62 كويس
+
+457
+00:40:59,380 --> 00:41:08,200
+وبده أشتغل binomial هي
+
+458
+00:41:08,200 --> 00:41:19,200
+ده لأ شوية بس هي تحت شوية بس تلاحظ إيش صارت؟ 118
+
+459
+00:41:19,200 --> 00:41:25,160
+يعني قيمتين انتقلت من 0 1 3 لتقريبًا 18% يعني عملية
+
+460
+00:41:25,160 --> 00:41:35,420
+تغيير .. تغيير جذري صارت غير دالة يعني انتقلت من
+
+461
+00:41:35,420 --> 00:41:38,260
+المعنوية الإحصائية لعدم المعنوية الإحصائية بس مجرد
+
+462
+00:41:38,260 --> 00:41:42,880
+لو كان في عندي اثنين معنوي اثنين ستين أو اثنين
+
+463
+00:41:42,880 --> 00:41:43,920
+حيات ازاي ده
+
+464
+00:41:49,010 --> 00:41:53,610
+مش عشانها كنت لازم أتعلم الصح هذه واحدة من الشغل
+
+465
+00:41:53,610 --> 00:42:00,470
+ما احنا جايين نتعلم أي
+
+466
+00:42:00,470 --> 00:42:06,870
+طالب استخدم اختبار الإشارة ودخل الثلاثة لثلاثة
+
+467
+00:42:06,870 --> 00:42:12,630
+المحايد ما شالهاش شغله مش صح قولا واحدا بس وين
+
+468
+00:42:12,630 --> 00:42:16,790
+أحيانًا بتدوب الثلاثة لو عينة حاجة كبيرة دابت
+
+469
+00:42:16,790 --> 00:42:20,810
+الثلاثة ما بهنتشهو بصير قيمة واحدة مش هتشتغل كثير
+
+470
+00:42:20,810 --> 00:42:24,210
+لكن تكون عينة طيبة زي هيك زي ما اتلاحظت لأن عينة
+
+471
+00:42:24,210 --> 00:42:29,370
+خمسة عشر بس غيرت م�� واحد لمرتين أو ما فيش واضح
+
+472
+00:42:29,370 --> 00:42:34,010
+اختلاف جوهري في النتائج وأنا في الآخر بيعنيني أشتغل
+
+473
+00:42:34,010 --> 00:42:38,650
+صح بصرف النظر بتغير أو بتغيرش لما نشتغل بطريقة
+
+474
+00:42:38,650 --> 00:42:44,430
+مناسبة خلاص هذا
+
+475
+00:42:44,430 --> 00:42:49,900
+بالنسبة للاختبار الأول لحظة يعني وأنا بشرح أنت
+
+476
+00:42:49,900 --> 00:42:54,060
+استوعبت بصراحة الأمر سهل الاختبار سهل أنا ما تعبتش وأنا
+
+477
+00:42:54,060 --> 00:42:58,180
+بأشرح ما أخذناش وقت طولت شوية لأهداف معينة لكن أنا
+
+478
+00:42:58,180 --> 00:43:01,740
+ما بأبدأ أشرح باقي الاختبارات هتلاحظ الوتيرة بتزيد
+
+479
+00:43:01,740 --> 00:43:04,940
+شوية شوية فهنبدأ بالاختبار اللي بعده
+
+480
+00:43:24,270 --> 00:43:30,070
+اللي برضه اختبار الإشارة هناخذ بس مش عينة واحدة
+
+481
+00:43:30,070 --> 00:43:35,950
+اللي هي العينات المترابطة اللي هي قبلي وبعدي أو
+
+482
+00:43:35,950 --> 00:43:41,790
+على شكل الأزواج إذا
+
+483
+00:43:41,790 --> 00:43:45,230
+يمكن استخدام اختبار الإشارة في حتتين مجموعة واحدة
+
+484
+00:43:45,230 --> 00:43:50,870
+أو مجموعتين مرتبطتين في حالة الأزواج إذا نستخدم
+
+485
+00:43:50,870 --> 00:43:52,070
+اختبار الإشارة برضه
+
+486
+00:43:57,670 --> 00:44:00,650
+لمقارنات بين أزواج من توزيعين مختلفين اللي ما عرفت
+
+487
+00:44:00,650 --> 00:44:06,670
+هي هما أكبر زي ما بنحكي قبلي وبعدي فالمثال بيحكي
+
+488
+00:44:06,670 --> 00:44:12,210
+أجرى أحد الباحثين اختبارًا قصيرًا أعمل quiz على عشر
+
+489
+00:44:12,210 --> 00:44:14,990
+طلاب للتعرف على مستوياتهم في أحد موضوعات الحصة
+
+490
+00:44:14,990 --> 00:44:19,890
+يعني زي إحنا مجينا أول لقاء أعطيكي quiz في الحصة
+
+491
+00:44:19,890 --> 00:44:25,790
+بداية المحاضرة ثم في نهاية المحاضرة أجرى اختبار
+
+492
+00:44:25,790 --> 00:44:31,600
+قصير على نفس الطلاب يعني بدأ يشوف يستكشف الوضع أعطى
+
+493
+00:44:31,600 --> 00:44:35,320
+امتحان في لحظة صغير بعد ما خلص شرح موضوع معين أعطى
+
+494
+00:44:35,320 --> 00:44:40,440
+امتحان ثاني لشوف مستوى الطلاب الاختبار القبلي
+
+495
+00:44:40,440 --> 00:44:44,540
+واختبار بعده وهي درجات الطلبة في الاختبارين
+
+496
+00:44:44,540 --> 00:44:48,420
+المطلوب يختبر من إذا كان هناك فروق ذات دلالة
+
+497
+00:44:48,420 --> 00:44:51,760
+الإحصائية عند مستوى 5% بين تحصيل الطلبة في
+
+498
+00:44:51,760 --> 00:44:53,700
+الاختبارين القصيرين
+
+499
+00:44:56,100 --> 00:45:02,740
+الزواج كده فيه اندلان سميهم عينتين مرتبطتين عينتين
+
+500
+00:45:02,740 --> 00:45:13,980
+مرتبطتين اللي هو مع شكل الأزواج بنفس 
+
+501
+00:45:13,980 --> 00:45:15,600
+المنطقة اللي احنا توكننا فيها
+
+502
+00:45:36,040 --> 00:45:39,860
+أنا برجع بصحى ملف البيانات، هفتح الملف، أكيد
+
+503
+00:45:39,860 --> 00:45:46,160
+example 16، مش هيك؟ أهي 16، وجهات ورا بعض، هاي
+
+504
+00:45:46,160 --> 00:45:55,820
+الاختبارين اللي احنا بنحكي عنهم،
+
+505
+00:45:55,820 --> 00:45:56,880
+ميادة مزارعة
+
+506
+00:46:07,850 --> 00:46:16,870
+بروح analyze وهي non-parametric وهي
+
+507
+00:46:16,870 --> 00:46:25,070
+non-parametric وهي legacy لحظة
+
+508
+00:46:25,070 --> 00:46:28,750
+القائمة هذه اليوم احنا هنخلصها كلها اللي هو من
+
+509
+00:46:28,750 --> 00:46:38,530
+هدولة خلصت واحدة منهم في عندها في two مظبوط في two
+
+510
+00:46:38,530 --> 00:46:43,770
+independent وفي two related هختار two related زي
+
+511
+00:46:43,770 --> 00:46:53,230
+ما اتكلم على two related samples two
+
+512
+00:46:53,230 --> 00:47:02,170
+related samples هذه
+
+513
+00:47:02,170 --> 00:47:07,370
+اختبارات موجودة ممكن أدخل من الأول من التاني براحتك
+
+514
+00:47:08,350 --> 00:47:12,290
+قبلي الأول بعد الأول مش مشكلة الفرق هتشوفيه بعد
+
+515
+00:47:12,290 --> 00:47:20,470
+شوية هي دخلت الأول وهي دخلت التاني الإشهار
+
+516
+00:47:20,470 --> 00:47:26,510
+الاختبار تختلف مين بيعطيكي في الأول في الترتيب و
+
+517
+00:47:26,510 --> 00:47:29,970
+بس خلاص
+
+518
+00:47:29,970 --> 00:47:34,750
+احنا متعودين دائماً لما بنقل متغير من قائمة
+
+519
+00:47:34,750 --> 00:47:39,750
+المتغيرات للقائمة العمل هنا المثال اللي بنقله غالباً
+
+520
+00:47:39,750 --> 00:47:44,930
+بنشال يعني بيختفي من هنا وظبط لكن ما زال موجودين
+
+521
+00:47:44,930 --> 00:47:51,370
+الأثنين في بعض الحالات نفترض أنا عندي واحد واثنين
+
+522
+00:47:51,370 --> 00:47:57,470
+وثلاثة وأربعة مش اختبار اختبارين تلت اختبارات وبدأ
+
+523
+00:47:57,470 --> 00:47:59,910
+أقارن كلهم مع بعض أول مع الثاني وأول مع الثالث
+
+524
+00:47:59,910 --> 00:48:04,590
+والثاني مع الثالث اه بالظبط عشان يعطيني فرصة أختاره
+
+525
+00:48:04,590 --> 00:48:07,470
+كمان مرة يعني معاكد لو انشاله زي هيك ما تبقوش هنا
+
+526
+00:48:07,470 --> 00:48:10,850
+موجودين تقرير أن الأول معتاد مش هينفع عشان كده
+
+527
+00:48:10,850 --> 00:48:14,350
+يعطيني فرصة إن لو بدأ أعمل اختبارات ثانوية متضمنة
+
+528
+00:48:14,350 --> 00:48:19,470
+لاختبارين الأول والثاني لحظة عملية سهلة هي كل اللي
+
+529
+00:48:19,470 --> 00:48:26,290
+عملناها في ال test type هنا هلاحظ من الآن فصاعداً
+
+530
+00:48:26,290 --> 00:48:31,080
+أن في الاختبارات غير معلمية هناك أكثر من بديل لنفس
+
+531
+00:48:31,080 --> 00:48:35,140
+العينتين لنفس الاختبار أكثر من بديل في اختبار
+
+532
+00:48:35,140 --> 00:48:39,160
+هنأخده بعد شوية Wilcoxon والآن في اختبار اسمه
+
+533
+00:48:39,160 --> 00:48:45,460
+scientist وفي اختبارات أخرى  Mann-Whitney
+
+534
+00:48:45,460 --> 00:48:48,940
+هتكلم عليه بعد ما أخلص أشرح اليوم إن شاء الله
+
+535
+00:48:48,940 --> 00:48:53,780
+فبالتالي أنا عندي عدة اختبارات أنا بالمرة عشان
+
+536
+00:48:53,780 --> 00:48:57,420
+بشرح الاثنين مع بعض هشرح الإشارة وبعد شوية هشرح
+
+537
+00:48:57,420 --> 00:49:02,920
+Wilcoxon هي المنطقة اللي هشتري عليها ممكن أعلم على 
+
+538
+00:49:02,920 --> 00:49:06,380
+ال sign وأشيل والكوكسون بس مجرد تجربة لكن ممكن
+
+539
+00:49:06,380 --> 00:49:10,880
+أختار الاثنين وهنعرف مين الأفضل بعد شوية وهي
+
+540
+00:49:10,880 --> 00:49:14,240
+options نفس القصة اللي فاتت في عند حساب وصفة و
+
+541
+00:49:14,240 --> 00:49:24,740
+continue نقرأ
+
+542
+00:49:24,740 --> 00:49:25,940
+نتائجك واحدة واحدة
+
+543
+00:49:34,170 --> 00:49:38,410
+لحظة جدول الأول أعطاني حساب ووصف لاختبار الأول
+
+544
+00:49:38,410 --> 00:49:42,610
+أنا اخترته في الأول وبعدها اختبار الثاني عددهم
+
+545
+00:49:42,610 --> 00:49:46,110
+تسعة تسعة أعطاني أوصالات حسابية انحلوها في معياري
+
+546
+00:49:46,110 --> 00:49:52,750
+و أصغر وأكبر قيمة ايش
+
+547
+00:49:52,750 --> 00:49:53,470
+مش موجود؟
+
+548
+00:50:02,890 --> 00:50:06,810
+مش هيلزمك أنا حاطط مجرد أن الباحث اللي بيشتغل في
+
+549
+00:50:06,810 --> 00:50:10,410
+عندك بعض الخيارات تختاريها أنت لمستنية مش موجود
+
+550
+00:50:10,410 --> 00:50:14,510
+ايش اللي مش موجود؟ طيب أنا نفسي لازم أعمل
+
+551
+00:50:14,510 --> 00:50:20,650
+scientist تلاحظي في عندي جدول جديد
+
+552
+00:50:20,650 --> 00:50:25,050
+لأن بنتعود ما فيش هدري اختارة تعتمد على الأبسط
+
+553
+00:50:25,050 --> 00:50:29,230
+الحسابية مش هتجد هنا حاجز مبسط حسابي كل ما موجود في
+
+554
+00:50:29,230 --> 00:50:32,950
+ال frequenciesاختبار واحد نقص اختبار اثنين أنا
+
+555
+00:50:32,950 --> 00:50:36,230
+طلبت منه أعمل هيك واحد نقص اثنين أنت جريش اليمين
+
+556
+00:50:36,230 --> 00:50:40,790
+اجري هيك واحد نقص اثنين على الطبع أن ال negative
+
+557
+00:50:40,790 --> 00:50:49,290
+differences يعني اختلافات سالبة خليني أكبرها شوية
+
+558
+00:50:49,290 --> 00:50:55,390
+لحظة
+
+559
+00:50:55,390 --> 00:51:00,530
+هنا مكتوب حرف أ أو الإيه معناها الاختبار الأول أكبر
+
+560
+00:51:00,530 --> 00:51:07,230
+من الثاني واحد أكبر من الاثنين يعني
+
+561
+00:51:07,230 --> 00:51:14,410
+عدد الاختبارات عدد الحالات اللي فيها الاختبار الأول
+
+562
+00:51:14,410 --> 00:51:18,150
+أكبر من الاختبار الثاني سمّاها negative differences
+
+563
+00:51:18,150 --> 00:51:23,170
+حالة واحدة يعني اختبار اثنين نقص اختبار واحد بيطلع
+
+564
+00:51:23,170 --> 00:51:30,690
+negative مع كده ايش الاختبار الأول درجته أعلى إذا
+
+565
+00:51:30,690 --> 00:51:36,110
+الاختبار الأول أعلى من الاختبار الثاني كم مرة حدث؟
+
+566
+00:51:36,110 --> 00:51:41,070
+مرة واحدة هذا ال negative .. ال negative
+
+567
+00:51:41,070 --> 00:51:46,670
+difference ال positive لما .. لحظة الثمان حالات
+
+568
+00:51:46,670 --> 00:51:53,470
+مظبوط ثمان حالات ثمان positive و P ايش معناها؟ الأول
+
+569
+00:51:53,470 --> 00:52:00,460
+أقل من الثاني مظبوط؟ معناها الأول أقل من الثاني
+
+570
+00:52:00,460 --> 00:52:06,740
+أكثر مرة ثمان حالات طب ايش معناه ties؟ ties هذه
+
+571
+00:52:06,740 --> 00:52:13,320
+معناها يساوي إذا ties معناها تساوي معناها الأول
+
+572
+00:52:13,320 --> 00:52:18,420
+بيساوي الثاني إذا لحظة لطر سي هنا و سي معناها
+
+573
+00:52:18,420 --> 00:52:23,940
+الأول بيساوي الثاني حالة واحدة وهي ثلاث حالات
+
+574
+00:52:26,660 --> 00:52:32,100
+هذا مؤشر قوي جداً لأن الاختبار الثاني أفضل مظبوط
+
+575
+00:52:32,100 --> 00:52:38,400
+لأن هناك 8 حالات فيها الاختبار الثاني أفضل طيب
+
+576
+00:52:38,400 --> 00:52:44,480
+نمشي على الاختبار هكذا أعطاني ال P value أو القيمة
+
+577
+00:52:44,480 --> 00:52:51,300
+الاحتمالية بتساوي 039 هذا
+
+578
+00:52:51,300 --> 00:52:52,200
+القيمة الاحتمالية
+
+579
+00:52:59,740 --> 00:53:01,920
+هي كل اللي موجود في ال output خليني أطلع ثاني على
+
+580
+00:53:01,920 --> 00:53:13,100
+البيانات وهي ال data اللي عندي الخط
+
+581
+00:53:13,100 --> 00:53:19,940
+واضح ولا أكبر شوية ايه 16 واضح هيك؟ شوفين الحالات
+
+582
+00:53:19,940 --> 00:53:23,240
+اللي أكبر الواحد أكبر من الثاني الأول أكبر من
+
+583
+00:53:23,240 --> 00:53:27,240
+الثاني 19
+
+584
+00:53:27,240 --> 00:53:29,500
+18 هذه الحالة الوحيدة
+
+585
+00:53:33,050 --> 00:53:38,050
+وباقي الحالات الاختبار الثاني أعلى هو عدّهم عدد بس
+
+586
+00:53:38,050 --> 00:53:45,510
+من الأكبر لكن ما اهتمش أكثر بكثير ولا أكثر بقليل حتى
+
+587
+00:53:45,510 --> 00:53:48,530
+القيمة الواحدة هنا اعتبرها أكبر يعني تساوت هذه
+
+588
+00:53:48,530 --> 00:53:53,670
+القيمة مع واحدة زي خمسة وإحدى عشر لصالح الثاني هو
+
+589
+00:53:53,670 --> 00:53:57,910
+قدها واحد واحد وهذا عيب اختبار الإشارة أنه بيهتم
+
+590
+00:53:57,910 --> 00:54:01,930
+بالإشارة بس وكده يسمونه إشارة موجب سالب negative
+
+591
+00:54:01,930 --> 00:54:05,370
+أو positive في الفرق مع كده السؤال اختلاف بين
+
+592
+00:54:05,370 --> 00:54:11,670
+قمتين تخيلي معايا لو أنا جبت في امتحان البعدي
+
+593
+00:54:11,670 --> 00:54:21,050
+عشرة وكنت جايب في القبلي واحد الفرق كده بينهم تسعة
+
+594
+00:54:21,050 --> 00:54:24,690
+اثنين نقص واحد دائماً أخدي بعدي دائماً اتعودي بعدي
+
+595
+00:54:24,690 --> 00:54:29,350
+نقص قبلي الأفضل أنا فاهم دائماً أن يكون مثلاً البعد
+
+596
+00:54:29,350 --> 00:54:33,490
+درجات أحسن عايزة positive تطلع فاخد بعد نقص قبله
+
+597
+00:54:33,490 --> 00:54:36,970
+بعد نقص قبله أنا جاب عشرة في البعدي من العشرة اللي
+
+598
+00:54:36,970 --> 00:54:41,030
+جاب في الأول واحد طلع plus هو بالنسبة لل review
+
+599
+00:54:41,030 --> 00:54:44,130
+اللي بالنسبة للاسمي الأساس في اختبار الإشارة
+
+600
+00:54:44,130 --> 00:54:49,610
+بيعتبرها plus طيب لو أنا جبت تسعة في الأول وجبت
+
+601
+00:54:49,610 --> 00:54:56,380
+عشرة هنا مرضو plus يعني سواء كان الفرق تسعة ولا
+
+602
+00:54:56,380 --> 00:54:59,700
+الفرق واحد هي نفس الشيء هتكون في نفس المجموعة ودعي
+
+603
+00:54:59,700 --> 00:55:05,640
+باختبار الإشارة مع كده بدنا اختبار بيهتم بالفروق
+
+604
+00:55:05,640 --> 00:55:10,300
+اللي هو الاختبا�� اللي هنحكيه مع بعض إن شاء الله
+
+605
+00:55:10,300 --> 00:55:15,740
+خلاص
+
+606
+00:55:15,740 --> 00:55:17,260
+لأ هنأخذ الاختبار الثاني
+
+607
+00:55:27,800 --> 00:55:30,600
+إذا في هذه المثالة زي ما حكينا الـ SIG بتساوي 039
+
+608
+00:55:30,600 --> 00:55:42,580
+نستنتج فيه فروق لصالح الاختبار الثاني وهذا
+
+609
+00:55:42,580 --> 00:55:46,640
+أول اختبار واخدنا له حالتين عينة واحدة وعينتين
+
+610
+00:55:46,640 --> 00:55:47,920
+مرتبطتين
+
+611
+00:55:55,140 --> 00:56:00,460
+هو .. لأ لأ هي مش هيك لما عملت الاختبارات اللي
+
+612
+00:56:00,460 --> 00:56:04,280
+شارلنا عمل في الأول وكان يحط نتائج بيد الشكل اجى
+
+613
+00:56:04,280 --> 00:56:08,520
+عالم بعده طّور الاختبار وانتضمن فيها الفروقات أن
+
+614
+00:56:08,520 --> 00:56:13,740
+تدخل في العملية الحسابية صحيح
+
+615
+00:56:13,740 --> 00:56:18,180
+كنت أكيد لكن الواحد لازم يعرض الأول ويعرض ال
+
+616
+00:56:18,180 --> 00:56:22,080
+tennis أقدر أعرف شو الفرق بالاثنين الاختبار الثاني
+
+617
+00:56:22,080 --> 00:56:23,560
+اسم اختبار Wilcoxon
+
+618
+00:56:26,220 --> 00:56:30,180
+اللي شفناها خلال نتاج ال .. خلال قائمة بتاعة ال
+
+619
+00:56:30,180 --> 00:56:36,160
+SPSS اختبار Wilcoxon إشارات رتب الأزواج المتقابلة
+
+620
+00:56:36,160 --> 00:56:39,840
+اسم الاختبار زي هي Wilcoxon Ranked Sign Rank Test
+
+621
+00:56:39,840 --> 00:56:44,880
+زي ما ذكرت من الصعوبات التي واجهها اختبار الإشارة
+
+622
+00:56:44,880 --> 00:56:51,220
+أنه يعطي نفس الإشارة لفرق يبلغ عشرة نفترض بين
+
+623
+00:56:51,220 --> 00:56:54,860
+زوجين، يعني واحد جاب عشرة و جاب صفر يعني كان ..
+
+624
+00:56:54,860 --> 00:57:00,620
+يعني كان صفر وجاب عشرة أو لفرق يبلغ واحد، ستة و
+
+625
+00:57:00,620 --> 00:57:03,500
+خمسة يعني جاب ستة في الثاني وخمسة في الأول 
+
+626
+00:57:03,500 --> 00:57:08,040
+الأتنين موجب، مظبوط؟ يعني أنا جيبت صفر في الامتحان
+
+627
+00:57:08,040 --> 00:57:13,120
+الأول وجيبت عشرة هنا، فرق موجب كون جيبت خمسة وجيبت 
+
+628
+00:57:13,120 --> 00:57:16,620
+الستة، برضه الفرق موجب يعني سواء الفرق عشرة أو
+
+629
+00:57:16,620 --> 00:57:22,250
+الفرق واحد تضمن في نفس المجموعة لأن كل منهم يأخذ
+
+630
+00:57:22,250 --> 00:57:25,130
+نفس الشّارموحة أو سالب حسب أحكي الأول ناقص الثاني
+
+631
+00:57:25,130 --> 00:57:30,590
+أو الثاني ناقص الأول يحاول اختبار Wilcoxon تفادي
+
+632
+00:57:30,590 --> 00:57:34,430
+هذه المشكلة بتضمين حجم الفرق بين أزواج الدرجات
+
+633
+00:57:34,430 --> 00:57:38,910
+وهذا اللي احنا هنشوف إن شاء الله من خلال نتائج
+
+634
+00:57:38,910 --> 00:57:46,690
+التابعة للـ SPSS من الانفصال ده هنحسب حجم التأثير لهذه
+
+635
+00:57:46,690 --> 00:57:51,620
+الاختبارات، أبدا أسيب لك المجال تحسب حجم التأثير في
+
+636
+00:57:51,620 --> 00:57:55,380
+حالة اختبار الإشارة دور عليها في كتاب الدكتور عزوز
+
+637
+00:57:55,380 --> 00:57:59,600
+عن حجم التأثير إن شاء الله يكون موجود مكان عشان
+
+638
+00:57:59,600 --> 00:58:06,040
+أبقى أعطيك إياه المرة الجاية، حساب 
+
+639
+00:58:06,040 --> 00:58:10,920
+حجم التأثير هناخده بعد ما يطلع الفرقات، تعود دائما
+
+640
+00:58:10,920 --> 00:58:15,680
+أي اختبار أي اختبار تطلع له فرقات ذات دلالة
+
+641
+00:58:15,680 --> 00:58:20,680
+إحصائية اعمل له حجم التأثير لكن إذا كانت الفروقات من
+
+642
+00:58:20,680 --> 00:58:28,500
+الأصل غير ذات دلالة إحصائية ما بلزمش أجيب حجم التأثير خلاص
+
+643
+00:58:28,500 --> 00:58:37,720
+لكن 
+
+644
+00:58:37,720 --> 00:58:41,720
+كيف بنحسب حجم التأثير أخلي شوية بس وبرجع له بعد إن
+
+645
+00:58:41,720 --> 00:58:46,410
+شاء الله، أجرحت الباحثين اختبارًا قبليًا ثم بعديًا
+
+646
+00:58:46,410 --> 00:58:51,290
+للتعرف على أثر برنامج لتربية التفكير الرياضي لدى
+
+647
+00:58:51,290 --> 00:58:56,810
+مجموعة من 15 طالب وطالبة من طلبة كلية التربية
+
+648
+00:58:56,810 --> 00:58:59,690
+التخصص الرياضية، نتاج الاختبار القبلي والبعدي هي
+
+649
+00:58:59,690 --> 00:59:05,080
+موضحة هذه في اندي قبلي وفي بعدي وعايز أقارن ما بين
+
+650
+00:59:05,080 --> 00:59:09,160
+دلالات الطلاب في الاختبارين القبلي والبعدي
+
+651
+00:59:09,160 --> 00:59:12,620
+المطلوب اختبار ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة
+
+652
+00:59:12,620 --> 00:59:17,200
+إحصائية عن مستوى 5% في التفكير الرياضي لدى الطلبة
+
+653
+00:59:17,200 --> 00:59:19,520
+بعد برنامج المستخدم
+
+654
+00:59:23,070 --> 00:59:26,290
+بنفس الطريقة اللي استخدمناها تو، Analyze
+
+655
+00:59:26,290 --> 00:59:28,550
+Nonparametric Tests >  Related Samples
+
+656
+00:59:28,550 --> 00:59:33,370
+حيزة نفس المربع الحواري، مش ده عملها، نفس
+
+657
+00:59:33,370 --> 00:59:38,410
+الفكرة بتختلف إن هذول اختبارات جات ورا بعض، تحت
+
+658
+00:59:38,410 --> 00:59:44,070
+بعض وجنب بعض، مش هتفرق كتير، بدخل القبلي والبعدي
+
+659
+00:59:44,070 --> 00:59:47,290
+ومتجرجش كتير من الأول ومن الثاني، هتبين الـ
+
+660
+00:59:47,290 --> 00:59:52,240
+النتائج، وبعدين بختار اختبار Wilcoxon وهي نتائج
+
+661
+00:59:52,240 --> 01:00:10,380
+الاختبار نركز على النتائج هي
+
+662
+01:00:10,380 --> 01:00:16,180
+قبلي ناقص بعد أو بعد ناقص قبلي، Negative Ranks، لحظة أنا 
+
+663
+01:00:16,180 --> 01:00:21,910
+بتكلم عن الـ Ranks، هعملهم ترتيب، طلع الرتب واتكلم
+
+664
+01:00:21,910 --> 01:00:26,390
+على الرتب السالبة هو
+
+665
+01:00:26,390 --> 01:00:30,090
+أخذ
+
+666
+01:00:30,090 --> 01:00:38,210
+البرنامج بعد .. بعد ناقص قبلي، بنقراه هيك، بعد ناقص
+
+667
+01:00:38,210 --> 01:00:42,690
+قبلي لو نسيت ونسيتش البرنامج عمل خد أول سطر و
+
+668
+01:00:42,690 --> 01:00:46,040
+بنعليه أو حكمان Negative Difference هي كام واحدة
+
+669
+01:00:46,040 --> 01:00:50,380
+اتنتين وعليها حرف أيه وأيه، مش مكتوب تحتها قبلي
+
+670
+01:00:50,380 --> 01:00:57,340
+أكبر لما بحكي قبلي أكبر من بعدي، قبلي أكبر من بعدي
+
+671
+01:00:57,340 --> 01:01:07,320
+سالب لما بحكي قبلي أكبر من بعدي، مش معناه وطلع
+
+672
+01:01:07,320 --> 01:01:11,960
+سالب، معناه كان عندي بعد ناقص قبلي ولا قبلي ناقص بعدي
+
+673
+01:01:13,990 --> 01:01:19,390
+مظبوط؟ أنا بحكي القبلي هي الطريقة السالبة، مظبوط؟
+
+674
+01:01:19,390 --> 01:01:26,570
+هو ترجمة ملكية، هو ماخذ القبلي، قبلي أكبر، هي
+
+675
+01:01:26,570 --> 01:01:32,030
+علامة أكبر من البعدي، واضح،
+
+676
+01:01:32,030 --> 01:01:36,410
+القبلي أكبر من البعدي، أنا بقراها قراءة قبلي
+
+677
+01:01:36,410 --> 01:01:40,030
+أكبر، أنا كتبت عيش بعد ناقص قبلي، فإذا كان القبلي
+
+678
+01:01:40,030 --> 01:01:46,090
+أكبر، أكيد الشّارمة سالبة، خلاص؟ هذول الـ Mean
+
+679
+01:01:46,090 --> 01:01:50,490
+Rank اللي هم ثمانية، بتواصل، رتبهم ثمانية، والـ Sum
+
+680
+01:01:50,490 --> 01:01:57,530
+للـ Rank، مجموعة الرتب السالبة، مجمعهم 16
+
+681
+01:01:57,530 --> 01:02:01,010
+الرتب
+
+682
+01:02:01,010 --> 01:02:06,690
+الموجبة بقى، لحظة، الرتب الموجبة Positive Rank عددهم
+
+683
+01:02:06,690 --> 01:02:13,950
+13، إذا هنا عددهم اثنين، عدد عددهم 13 هنا، مجمعهم أو 
+
+684
+01:02:13,950 --> 01:02:20,550
+مجموع الرتب السالبة 104، لحظة، Positive البعد أكبر
+
+685
+01:02:20,550 --> 01:02:26,190
+لحظة، البعد أكبر يعني موجب، مجموع الرتب الموجب 104
+
+686
+01:02:26,190 --> 01:02:33,770
+مجموع الرتب السالبة 16، لحظة، مرة هذه ما أعطانيش عددهم
+
+687
+01:02:33,770 --> 01:02:38,110
+بس زي الحالة الأولى، أعطاني متوسط الرتب، يعني دخل في
+
+688
+01:02:38,110 --> 01:02:43,730
+الاعتبار الفرق ما بينهم، الفرق الكبير غير الصغير، و
+
+689
+01:02:43,730 --> 01:02:49,450
+أعطاني قيمة الاختبار زي لأن 
+
+690
+01:02:49,450 --> 01:02:53,610
+هذه القيمة دائما البرنامج اللي مصمم يعطيها سالب
+
+691
+01:02:53,610 --> 01:02:58,950
+حتى لو أنت عكستيهم، يعني تنظريش للإشارة في حالة
+
+692
+01:02:58,950 --> 01:03:03,710
+اختبار ويلكوكسون خلاص، يعني لأن بعد شوية أحكسه هحط
+
+693
+01:03:03,710 --> 01:03:04,670
+بعد ناقص قبلي
+
+694
+01:03:08,470 --> 01:03:14,490
+القيمة Z هتظل سالبة كما هي، فأنا مش هعرف الفرق
+
+695
+01:03:14,490 --> 01:03:19,310
+لصالح مين من خلال الـ Z، هعرفه من هنا من خلال الـ
+
+696
+01:03:19,310 --> 01:03:22,610
+Negative والـ Positive، يعني نطلع على الـ Sig إيش
+
+697
+01:03:22,610 --> 01:03:29,650
+ساوت 0.01، مع كده في فرق بين درجات الطلبة في
+
+698
+01:03:29,650 --> 01:03:33,490
+الاختبار القبلي والبعدي بعد استخدام البرنامج
+
+699
+01:03:37,580 --> 01:03:41,560
+واطلع طب الفروقات لصالح مين؟ العملية في ممتاز
+
+700
+01:03:41,560 --> 01:03:45,700
+سهولة أطلع على مجموعة الرتب، طب المتوسطات واحدة مش
+
+701
+01:03:45,700 --> 01:03:49,580
+هتعطيني معنى، لو طلعت على مجموعة الرتب، واضح المجموع
+
+702
+01:03:49,580 --> 01:03:54,600
+اللي هنا ما له أكبر في أي حالة، بمشي هيك في الحالة
+
+703
+01:03:54,600 --> 01:03:59,040
+اللي معيش الـ Positive والـ Positive عليها حرف بيه
+
+704
+01:03:59,040 --> 01:04:05,580
+مظبوط، والـ بيه معناه هيش البعد أكبر، إذا أعرف البعد
+
+705
+01:04:05,580 --> 01:04:09,030
+أكبر ولا عملية سهلة، لحظة ما اعتمدتش على الوسائط
+
+706
+01:04:09,030 --> 01:04:13,550
+الحسابية اعتمدت على مجموع الرتب، فكل هذه الاختبارات
+
+707
+01:04:13,550 --> 01:04:18,230
+تعتمد على الرتب، عشان كده قوتها قليلة، بس مش معاها
+
+708
+01:04:18,230 --> 01:04:22,450
+كده، مستخدمهاش لأ، مستخدمها في حالة عدم تحقيق الشروط
+
+709
+01:04:22,450 --> 01:04:27,350
+اللازمة، توافرها، إذا مرة ثانية، الخطوة الأولى بتطلع
+
+710
+01:04:27,350 --> 01:04:31,850
+على الـ Sign مباشرة، زي 1، 2، فيه فروقات، لصالح مين؟
+
+711
+01:04:31,850 --> 01:04:36,710
+بتطلع مين المجموعة الأكبر، كمتوسط حسابي أو كمجموعة
+
+712
+01:04:36,710 --> 01:04:41,410
+رتب، طلع مجموعة رتب 104، واضح أنها أكبر، خلاص؟ إذا
+
+713
+01:04:41,410 --> 01:04:44,510
+فيه فرق، لصالح المجموعة في الاختبار اللي بعدها
+
+714
+01:04:44,510 --> 01:04:49,470
+طبعًا الكلام موجود بالتفصيل اللي أنا كتبته تحت اللي
+
+715
+01:04:49,470 --> 01:04:52,390
+أنا بدي أحسب حجم التأثير
+
+716
+01:04:55,410 --> 01:04:58,710
+حكينا الـ Sig equals zero، واحد، اثنين، هنا حجم
+
+717
+01:04:58,710 --> 01:05:03,070
+التأثير، كل اختبار غير معلّمي له حجم تأثير خاص به
+
+718
+01:05:03,070 --> 01:05:08,890
+شوف هذه الاختبارات، من الرغم أنه احنا نتهاون إن هذه
+
+719
+01:05:08,890 --> 01:05:12,550
+اختبارات سهلة وضعيفة ومشابهة، إلا أن استخدامها في
+
+720
+01:05:12,550 --> 01:05:18,290
+غاية الأهمية في حالة عدم توافر الشروط، وكل واحدة
+
+721
+01:05:18,290 --> 01:05:25,240
+منها لها اختبار خاص بها ولها حجم تأثير خاص بها، هنا
+
+722
+01:05:25,240 --> 01:05:32,300
+حجم التأثير في حالة العينات
+
+723
+01:05:32,300 --> 01:05:39,260
+المرتبطة كالهتين نعطي رمز R بيساوي 4.4، كفة
+
+724
+01:05:39,260 --> 01:05:45,920
+ثابت في T Plus، التي
+
+725
+01:05:45,920 --> 01:05:54,960
+الموجب، للبعد أكبر من القبلي، على N في N، زي واحد، و N
+
+726
+01:05:54,960 --> 01:06:00,820
+عبارة عن إيش؟ عدد الأزواج، هما كانوا 15، فالـ N
+
+727
+01:06:00,820 --> 01:06:04,600
+بساوي 15، مش 30، هي نفس العينة 15 وبعدها اختلق قرار ثاني 15، فهي 15، الـ T
+
+728
+01:06:04,600 --> 01:06:09,780
+زائد هي عبارة عن مجموعة الرتب دي، الاشتراكات
+
+729
+01:06:09,780 --> 01:06:14,420
+الموجبة، بما بحكي بعد ناقص قبل بيكون موجبة، و
+
+730
+01:06:14,420 --> 01:06:20,040
+الـ N عدد الأزواج
+
+731
+01:06:20,040 --> 01:06:21,460
+الـ N عدد الأزواج
+
+732
+01:06:24,640 --> 01:06:29,320
+المُحَقّ تبعنا كان التالي، لغاية 4 من 10
+
+733
+01:06:29,320 --> 01:06:35,320
+ما يوصلهاش يعتبر ضعيف، بعدين المُحَقّ التالي لغاية 7
+
+734
+01:06:35,320 --> 01:06:42,980
+من 10، وفيه 9 من 10، هنا متوسط كبير وأكثر من
+
+735
+01:06:42,980 --> 01:06:47,480
+9 بيكون كبير جدًا، إذا
+
+736
+01:06:47,480 --> 01:06:48,980
+المُحَقّ 4، 7، 9
+
+737
+01:06:52,840 --> 01:06:57,840
+أنا في الامتحان عادة بأعطي القانون تبع حجم
+
+738
+01:06:57,840 --> 01:07:01,380
+التأثير وبأعطي لك المُحَقّ نفسه، ما فيش داعي تحفظهم، لكن
+
+739
+01:07:01,380 --> 01:07:08,620
+واحد متعود بيحفظ، المطلوب،
+
+740
+01:07:08,620 --> 01:07:13,140
+هنا متوقع يكون فيه حجم تأثير، ليش؟ لأنه اللي بيطلع
+
+741
+01:07:13,140 --> 01:07:16,940
+معنوي، فبالتالي أتوقع هيك
+
+742
+01:07:19,750 --> 01:07:23,650
+نسينا ناقص 1، أنا سبتها لأنها مهمة جدًا، الجواب
+
+743
+01:07:23,650 --> 01:07:29,310
+هذا كله هو اللي بنطرح منه الواحد، ما أجيش أنا أخبط أحط
+
+744
+01:07:29,310 --> 01:07:33,750
+ناقص 1 في الـ Bus تمامًا، فأنا كتبتها في الأول
+
+745
+01:07:33,750 --> 01:07:37,070
+لحالة وبعدها عملت سالب 1 لها، يعني بجمع .. بعمل
+
+746
+01:07:37,070 --> 01:07:39,390
+.. بحسب المقدار الأول وبعدها بنطرح منه الواحد
+
+747
+01:07:39,390 --> 01:07:42,430
+فالآن
+
+748
+01:07:42,430 --> 01:07:48,410
+لو بدي أحسب هي 4، مجموع رتب 104 على إن كانت 15
+
+749
+01:07:50,000 --> 01:07:55,200
+ضرب 15 .. بحسب هذول؟ وبعدين ناقص 1، فالجواب 7.3 من
+
+750
+01:07:55,200 --> 01:08:03,740
+100، واضح الـ 7.3 موجود هنا، لذا في حجم تأثير كبير مع 
+
+751
+01:08:03,740 --> 01:08:06,760
+كده البرنامج اللي مستخدم كان له أثر كبير في تحسين
+
+752
+01:08:06,760 --> 01:08:10,220
+مستوى أداء الطلاب في التفكير الرياضي
+
+753
+01:08:28,930 --> 01:08:37,330
+ركزي معايا شوية بس خليني أروح على نفس المثال 16 زي
+
+754
+01:08:37,330 --> 01:08:42,770
+ما حكينا هي non-parametric Legacy و هي two related
+
+755
+01:08:42,770 --> 01:08:50,510
+samples بدي 
+
+756
+01:08:50,510 --> 01:08:54,410
+أعكسهم بدي 
+
+757
+01:08:54,410 --> 01:09:01,180
+أعكسهم أحط الأول هاتنين و هي واحد why اختبار wilcoxon
+
+758
+01:09:01,180 --> 01:09:19,100
+إذا هي الأخيرة بس الأول كده
+
+759
+01:09:19,100 --> 01:09:21,260
+toxin 
+
+760
+01:09:41,120 --> 01:09:50,420
+إذا اناليز الـ legacy هاي two related samples و
+
+761
+01:09:50,420 --> 01:09:57,260
+هاي الاختبارين لحظة
+
+762
+01:09:57,260 --> 01:10:04,520
+الإشارة ما زالت سالبة و لحظة ال negative rank لم
+
+763
+01:10:04,520 --> 01:10:11,150
+أجد عددهم ثمانية و المجموع اختلف من الوضع
+
+764
+01:10:11,150 --> 01:10:15,630
+negative مش معناه أو واحدة إيه، معناه التاني أكبر،
+
+765
+01:10:15,630 --> 01:10:22,610
+مظبوط؟ التاني أكبر، اثنين أكبر من واحد، ثمان حالات
+
+766
+01:10:22,610 --> 01:10:26,470
+ومجموعة الرتب جدياش أربعة وأربعين ال positive حالة
+
+767
+01:10:26,470 --> 01:10:28,890
+واحدة اللي هي بيكون فيها إيش ال positive الأكبر هو
+
+768
+01:10:28,890 --> 01:10:36,700
+الأول أكبر، لاحظ ازاي ما زالت negative الـ P value
+
+769
+01:10:36,700 --> 01:10:44,280
+01 ما زلنا نعرف الفرضية الصفرية طب لصالح مين؟ لحظة
+
+770
+01:10:44,280 --> 01:10:51,640
+هذه أكبر مظبوط كمجموع رتب أو كمتوسط أكبر أكبر لـ ال
+
+771
+01:10:51,640 --> 01:10:56,460
+negative بس ال negative مش معناه أباضح التاني أكبر
+
+772
+01:10:56,460 --> 01:11:00,960
+و التاني طلعت نفس القرار خلاص أنت تعودي دائماً تحطي
+
+773
+01:11:00,960 --> 01:11:03,480
+أول نقص اثنين البرامج اللي عملك هي اثنين نقص واحد
+
+774
+01:11:03,480 --> 01:11:07,500
+يعني دخلي الأول ثم الثاني البرامج الصحيحة يعطيك
+
+775
+01:11:07,500 --> 01:11:12,140
+بعدي نقص قبلي تعودي دائماً تعملي عشان أنت تعود صح
+
+776
+01:11:12,140 --> 01:11:19,000
+بعدي يعني في الأساس في أساس دخلي كيف أو واحد
+
+777
+01:11:19,000 --> 01:11:24,900
+يتبعوا اثنين البرامج كيف هيشتغل اثنين نقص واحد إذا
+
+778
+01:11:24,900 --> 01:11:29,250
+أنا بدخل أول بعدين اثنين البرامج هيشتغل اثنين نقص
+
+779
+01:11:29,250 --> 01:11:33,770
+واحد إذا مرة ثانية راح زيق أنا مرة الأخيرة هي non
+
+780
+01:11:33,770 --> 01:11:39,910
+-parametric اللي جاسيق وهي two related ��دعم ال
+
+781
+01:11:39,910 --> 01:11:46,950
+reset و هدخل الأول ثم الثاني وهي okay
+
+782
+01:11:57,650 --> 01:12:00,470
+إذا برنامج sum هي واحد ناقص اثنين إذا دخلت واحد
+
+783
+01:12:00,470 --> 01:12:06,890
+ناقص اثنين هذا درجة دي اثنين وعشرين إذا مرة ثانية
+
+784
+01:12:06,890 --> 01:12:14,270
+هي analyze nonparametric legacy منزل تحت two
+
+785
+01:12:14,270 --> 01:12:19,270
+related samples لو سحبت هدول ثانية هي حطت اثنين
+
+786
+01:12:19,270 --> 01:12:25,330
+ناقص واحد وهذه okay
+
+787
+01:12:45,190 --> 01:12:49,270
+الترتيب في الآخر النتيجة ما تتغيرش إيه اثنين نقص
+
+788
+01:12:49,270 --> 01:12:54,090
+واحد بحط لك تحت واحد نقص اثنين نعكسهم ونشوف
+
+789
+01:12:54,090 --> 01:13:02,210
+النتيجة مع بعض هاي الاختبارين why wilcoxon some
+
+790
+01:13:02,210 --> 01:13:08,790
+يبدو المثال اللي عندي اه
+
+791
+01:13:08,790 --> 01:13:11,270
+بقول في المثال اللي عندي مختلف عن المثال اللي إنها
+
+792
+01:13:11,270 --> 01:13:14,800
+عشان كده اختلفي يعني هدول مش زي بعض عشان كده
+
+793
+01:13:14,800 --> 01:13:18,200
+الاختلاف مش نفس المثال، المثال كده مش مكتوب عليه
+
+794
+01:13:18,200 --> 01:13:30,300
+السبعتاش؟ السبعتاش أه؟ أو بعد نقص، خليه لإنه
+
+795
+01:13:30,300 --> 01:13:33,480
+بتوطي نفس النتيجة فبالتالي فيه شيء مش صح
+
+796
+01:13:41,540 --> 01:13:45,540
+زي اللي اختبرت بقى بعد نقص قبلي هي analyze non
+
+797
+01:13:45,540 --> 01:13:53,500
+-parametric و هي two related إلا إن هي قبلي و هي
+
+798
+01:13:53,500 --> 01:14:01,060
+بعدي و بدي أخد بعدي و هي قبلي و أختار بالكوكسوفون
+
+799
+01:14:01,060 --> 01:14:05,220
+عشان
+
+800
+01:14:05,220 --> 01:14:09,840
+اثنين عكس بس لحظة
+
+801
+01:14:09,840 --> 01:14:14,330
+هذه الحل أنا دخلت الأول لإيش؟ واحد نقص اثنين،
+
+802
+01:14:14,330 --> 01:14:20,070
+مظبوط؟ دخلت قبلي، بعدي، البرامج بيعملها بعد نقص
+
+803
+01:14:20,070 --> 01:14:24,470
+قبلي negative rank عددهم اثنين، اشرحنا في الأول و
+
+804
+01:14:24,470 --> 01:14:28,710
+ال negative معناه إيش؟ القبلي أكبر لإن زي ما حكيت
+
+805
+01:14:28,710 --> 01:14:32,110
+لما بدخل واحد اثنين البرامج بيحسبه ماشي اثنين
+
+806
+01:14:32,110 --> 01:14:36,890
+واحد، اثنين نقص واحد لحظة البعد والجدول حينكس بدل
+
+807
+01:14:36,890 --> 01:14:42,570
+اثنين هنا صار ثلاثة عشر في ال negative وهي المجموع 104
+
+808
+01:14:42,570 --> 01:14:46,650
+طب أنا باخد أنا حكيت ال T plus عبارة عن مجموع
+
+809
+01:14:46,650 --> 01:14:52,050
+الرتب الموجبة اللي وين اللي هم هدول بس هنا لو أنا
+
+810
+01:14:52,050 --> 01:14:56,430
+عملت العكس عملت قبلي ناقص بعدي بتاخد الرتب السالبة
+
+811
+01:14:56,430 --> 01:15:03,870
+اللي هم هدول إذا نتعود إذا استخدم هذا القانون دخلي
+
+812
+01:15:03,870 --> 01:15:08,370
+على البرنامج قبلي ناقص بعدي دخلي قبلي ثم بعدي هو
+
+813
+01:15:08,370 --> 01:15:13,680
+يعملك بعد ناقص قبلي خلاص؟ لكن في الآخر الجواب واحد
+
+814
+01:15:13,680 --> 01:15:17,920
+يعني لو أنا استخدمت هذه ولا هذه لكن ما تجيش تستخدم
+
+815
+01:15:17,920 --> 01:15:23,620
+ال positive rank ال 16 هذا مش صح الصح اللي هي بعد
+
+816
+01:15:23,620 --> 01:15:28,080
+ناقص قبله وإن في بعد ناقص قبله يكون بعده أكبر ال
+
+817
+01:15:28,080 --> 01:15:34,320
+negative rank اللي letter a هي a قبل أكبر من بعده
+
+818
+01:15:34,320 --> 01:15:38,240
+طلع 104 فبالتالي احنا كل شغلنا في المنطقة هي دي
+
+819
+01:15:38,240 --> 01:15:46,270
+هنا يا إما هذه أو هذه لاحظ في الحالتين إيش موجود؟
+
+820
+01:15:46,270 --> 01:15:53,110
+طلع هي في الحالة الأولى ال letter sorry أنا آسف
+
+821
+01:15:53,110 --> 01:16:01,770
+يعني أنا بحكي دوري عن 104 و 104 بعد
+
+822
+01:16:01,770 --> 01:16:06,670
+أكبر وفي دي برضه إيش؟ بعد أكبر إذا في الحالتين بعد
+
+823
+01:16:06,670 --> 01:16:11,450
+أكبر إذا دائماً أشتغل كشغل يدوي بعد نقص قبلي على
+
+824
+01:16:11,450 --> 01:16:15,980
+الأسبوع أساس دخلي في الأول قبلي بعدين بعده وخد
+
+825
+01:16:15,980 --> 01:16:20,740
+الإشارات اللي جابونتي مغمضة لأن أحياناً قد يكون
+
+826
+01:16:20,740 --> 01:16:24,700
+فيه أثر سلبي للبرنامج،
+
+827
+01:16:24,700 --> 01:16:28,360
+مظبوط؟ لأن ممكن تكون درجات اختبار البعد أقل، نفترض
+
+828
+01:16:28,360 --> 01:16:34,650
+أن هات بتصير، مثلاً بحكي ع ضغط الدم بقتل ده لما
+
+829
+01:16:34,650 --> 01:16:38,230
+ينخفض أحسن يعني يكون السالب أحسن لما يصير رتب يعني
+
+830
+01:16:38,230 --> 01:16:42,450
+مجموع السالب أكثر من رتب مجموع حموج يكون أفضل لما
+
+831
+01:16:42,450 --> 01:16:45,910
+بحكي الزمن اللي لازم لـ .. لاكتساب مهارة معينة
+
+832
+01:16:45,910 --> 01:16:50,070
+ويكون الزمن الأقل يكون أفضل خلاص؟ فده ما تدخلي على
+
+833
+01:16:50,070 --> 01:16:54,170
+ال bezel ده نمش قبل ثم بعده البرنامج هيتولع حسابات
+
+834
+01:16:54,170 --> 01:16:58,790
+بعد نقص قبله علم؟ هذه نقطة في غاية الأهمية على
+
+835
+01:16:58,790 --> 01:17:03,710
+أساس أنه لما أختار مجموع الرتب اللي في هذا القانون
+
+836
+01:17:03,710 --> 01:17:07,430
+معمولة على أساس لو بنحسب يدوي بعدي ناقص قبلي
+
+837
+01:17:07,430 --> 01:17:10,550
+البرنامج بيشغلها كيف دخلوه في الأول قبلي و بعدين
+
+838
+01:17:10,550 --> 01:17:20,910
+بعدي خلاص هذا كان للعينات المرتبطة ناخد break بسم
+
+839
+01:17:20,910 --> 01:17:24,390
+الله الرحمن الرحيم إن شاء الله هنتكمل الاختبارات
+
+840
+01:17:24,390 --> 01:17:27,710
+المعلومية أخذنا قبل ال break اختبار لإشارة لعينة
+
+841
+01:17:27,710 --> 01:17:32,720
+واحدة أخذنا إشارة لعينتين مرتبطتين، أخذنا والوِلكوكسون
+
+842
+01:17:32,720 --> 01:17:36,640
+في حالة وجود عينتين مرتبطتين، وحكينا والوِلكوكسون
+
+843
+01:17:36,640 --> 01:17:39,980
+أفضل من استخدام اختبار الإشارة لإنه بياخد في
+
+844
+01:17:39,980 --> 01:17:45,640
+الحسبان الفرق بين الأزواج المرتبة، اللي هنتقل
+
+845
+01:17:45,640 --> 01:17:50,040
+لاختبار مهم في حياة العينات المستقلة، اللي بنحكي
+
+846
+01:17:50,040 --> 01:17:53,720
+عليها ضابط أو تجريبية أو تجريبية واحد أو تجريبية
+
+847
+01:17:53,720 --> 01:17:58,520
+اثنين على حسب الموجود طبعاً هذا برضه الاختبار
+
+848
+01:17:58,520 --> 01:18:02,760
+بأستخدمه بنفس الشروط السابق توفرها في حالة
+
+849
+01:18:02,760 --> 01:18:05,860
+الاختبارات غير معلمية اه كان يكون التوزيع مش طبيعي
+
+850
+01:18:05,860 --> 01:18:10,460
+أو القياسات اللي أُخذت كانت قياسات غير دقيقة
+
+851
+01:18:10,460 --> 01:18:16,540
+وحنعرف برضه نحسب حجم التأثير لاحقاً إن شاء الله
+
+852
+01:18:19,800 --> 01:18:25,440
+المثال عنه بيحكي عراضة باحث أن يتعرف على فعالية كل
+
+853
+01:18:25,440 --> 01:18:29,200
+من الطريقة التركيبية أو الطريقة التحليلية في تدريس
+
+854
+01:18:29,200 --> 01:18:33,700
+الرياضيات لدى مجموعة من الأطفال الصوم قام الباحث
+
+855
+01:18:33,700 --> 01:18:39,880
+يجري اختبار بعده على مجموعتين تجربيتين تجريبية
+
+856
+01:18:39,880 --> 01:18:45,420
+واحدة درست بالطريقة التركيبية إذا عند المجموعة
+
+857
+01:18:45,420 --> 01:18:52,430
+الأولى درست بالطريقة التركيبية والمجموعة الثانية
+
+858
+01:18:52,430 --> 01:18:58,170
+بالطريقة التحليلية وهي النتائج اللي متاحة طبعاً هنا
+
+859
+01:18:58,170 --> 01:19:00,750
+عينتين مستقلتين لأن مجموعة درست بطريقة ومجموعة
+
+860
+01:19:00,750 --> 01:19:03,950
+درست بالطريقة المختلفة فأنت تجريبية واحد تجريبية
+
+861
+01:19:03,950 --> 01:19:08,490
+اثنين بس في عندي مجموعتين مختلفتين مع كده في عندي
+
+862
+01:19:08,490 --> 01:19:12,090
+عينتين مستقلتين مش بالضرورة يتساوى حجم العينتين
+
+863
+01:19:12,090 --> 01:19:16,010
+تلاحظ العين الأولى حجمها واضح إنه مختلف بقلب اثنين
+
+864
+01:19:16,010 --> 01:19:19,060
+عن الطريقة الثانية فبالتالي عندنا متساوي حجم
+
+865
+01:19:19,060 --> 01:19:22,760
+العينات شيء عادي ممكن يكون ولكن زي ما حكينا في
+
+866
+01:19:22,760 --> 01:19:26,940
+الأول جابلك في محاضرة السابقة أن الفرق مش كبير
+
+867
+01:19:26,940 --> 01:19:33,320
+يعني يكون فيه تناسب بين حجمي العينتين المثال اللي
+
+868
+01:19:33,320 --> 01:19:38,520
+عندنا مثال
+
+869
+01:19:38,520 --> 01:19:41,180
+18 فانا هفتح لك مثال 18
+
+870
+01:19:51,650 --> 01:19:59,770
+عام 2018 هذه
+
+871
+01:19:59,770 --> 01:20:04,550
+الطريقة التحليلية والطريقة التركيبية وعايز أستخدم
+
+872
+01:20:04,550 --> 01:20:07,530
+برنامج ال SPSS واضح أننا بداخل البيانات كلها في
+
+873
+01:20:07,530 --> 01:20:15,610
+عمود واحد وبعمل متغير للطريقة وهو بحاول بميزك
+
+874
+01:20:15,610 --> 01:20:18,610
+بين مجموعة الضابطة أو مجموعة الأولى والمجموعة
+
+875
+01:20:18,610 --> 01:20:20,550
+الثانية بس بتحاول أغير الخط شوية 
+
+876
+01:20:28,700 --> 01:20:34,160
+الآن بروح على ال Analyze زي ما استخدمنا من شوية الـ non 
+
+877
+01:20:34,160 --> 01:20:34,880
+-parametric
+
+878
+01:20:44,070 --> 01:20:50,450
+الآن خلصنا الـ Binomial واحد، خدنا Two Related 
+
+879
+01:20:50,450 --> 01:20:56,110
+samples، الآن هناخد Two Independent Samples عينتين
+
+880
+01:20:56,110 --> 01:21:02,430
+مستقلتين. 
+
+881
+01:21:02,430 --> 01:21:07,570
+Test Variable اللي هو متغير الاختبار اللي هو درجة
+
+882
+01:21:07,570 --> 01:21:11,650
+الطلاب اللي هو المتغير التابع، فهذا عبارة عن 
+
+883
+01:21:11,650 --> 01:21:13,330
+المتغير التابع.
+
+884
+01:21:16,140 --> 01:21:19,160
+الطريقة اللي أنا حاطط فيها، الطريقة التركيبية 
+
+885
+01:21:19,160 --> 01:21:23,200
+والتحليلية باسمها Grouping Variable اللي هي
+
+886
+01:21:23,200 --> 01:21:27,140
+المجموعات، يعطينا علامتين هيك، مين المجموعة الأولى 
+
+887
+01:21:27,140 --> 01:21:31,420
+ومين المجموعة الثانية؟ أنا أنا أنا صغير ناسا مثلاً 
+
+888
+01:21:31,420 --> 01:21:35,820
+فهنا باجي لو ضغطت المفتاح الأيمن على نفس المتغير
+
+889
+01:21:35,820 --> 01:21:39,900
+شفت أنا حاطط المؤشر هنا، لو ضغطت على الأيمن Variable 
+
+890
+01:21:39,900 --> 01:21:43,610
+Information بيعطيني معلومة إن: واحد الطريقة 
+
+891
+01:21:43,610 --> 01:21:49,770
+التركيبية، اثنين الطريقة التحليلية، بس التذكير أنا 
+
+892
+01:21:49,770 --> 01:21:54,810
+ممكن واحد كنت ناسي أدخله أصلاً، فباجي بحكيله Define
+
+893
+01:21:54,810 --> 01:21:59,770
+Groups عرف المجموعتين، أنا بدي واحد واثنين، لو 
+
+894
+01:21:59,770 --> 01:22:02,990
+عكستهم، الاختلاف زي ما شاهدنا في الأول، مين برتب في 
+
+895
+01:22:02,990 --> 01:22:08,150
+الأول؟ الـ ... هنا الإشارة لها قيمة لها، بس مين برتب
+
+896
+01:22:08,150 --> 01:22:11,420
+اللي كان في الأول؟ يعني الـ Mean، الـ Positive Rank و
+
+897
+01:22:11,420 --> 01:22:13,660
+الـ Negative Rank زي هناك، ولا أنا هشوف إيش الفرق
+
+898
+01:22:13,660 --> 01:22:19,280
+بينهم بعد شوية؟ آه بالظبط، بيعطيك الـ Mean الأول اللي
+
+899
+01:22:19,280 --> 01:22:22,220
+أنت دخلتيه، الآن فيه الأول، أنا دخلت تركيبية ثم 
+
+900
+01:22:22,220 --> 01:22:24,920
+تحليلية، هتلاحظ واحد اثنين، لو عكست النتائج هتلاحظ
+
+901
+01:22:24,920 --> 01:22:28,820
+تحليلية بعدين تركيبية، Why continue؟ هنا بلاحظ زي ما
+
+902
+01:22:28,820 --> 01:22:34,500
+حكيت في الأول في عدة اختبارات مديلة للعينتين
+
+903
+01:22:34,500 --> 01:22:38,140
+المستقلتين، أشارهم ولا أكثر استخدامًا اختبار اسمه
+
+904
+01:22:38,140 --> 01:22:42,040
+اختبار Mann-Whitney أوه يطلق عليه U-test لأن ده اللي
+
+905
+01:22:42,040 --> 01:22:49,160
+تبعته اسمه ماخدة حرف U، بسميه U-test أيوة، إذا Mann
+
+906
+01:22:49,160 --> 01:22:52,080
+-Whitney U-test، طبعًا في الخطوات الحالة لو أنت فتحت
+
+907
+01:22:52,080 --> 01:22:56,300
+كتاب كيف نشتغل يدويًا الـ Mann-Whitney هيعطيك U بتساوي
+
+908
+01:22:56,300 --> 01:22:59,380
+معادلة معينة بتشتغل عليها، هنا البرنامج هيحسب لك 
+
+909
+01:22:59,380 --> 01:23:06,000
+الاختبار بالكامل، إذا بعلم بس على Mann-Whitney خلاص
+
+910
+01:23:06,000 --> 01:23:10,340
+هاي مان ويتنى You Test، طبعًا الـ Options نفس القصة
+
+911
+01:23:10,340 --> 01:23:13,840
+اللي فاتت، ما فيش اختلاف، مش هختارها لأن ما في 
+
+912
+01:23:13,840 --> 01:23:19,260
+اختارناها، تهنى شوية، أنا مش مستهل الان لاحظ أي
+
+913
+01:23:19,260 --> 01:23:20,940
+نتاج اللي ظهرت.
+
+914
+01:23:37,760 --> 01:23:43,420
+مواضح الشاشة هيك؟ كويسة لحظة، هي الدرجات، الطريقة
+
+915
+01:23:43,420 --> 01:23:47,160
+التركيبية، أنا اخترتها في الأول، عدد الحالات كان عشرة،
+
+916
+01:23:47,160 --> 01:23:53,240
+متوسط الرتب لحظة، كله Ranks رتب، متوسط الرتب تسعة
+
+917
+01:23:53,240 --> 01:24:02,460
+خمسة وثمانين، والمجموعة 98.5، النقطة المهمة إن
+
+918
+01:24:02,460 --> 01:24:07,290
+متوسط الرتب لا يعني متوسط الدرجات الفعلي، يعني هدول
+
+919
+01:24:07,290 --> 01:24:11,130
+المتوسط تسعة وخمسة وثمانين، مش معناه إن هدول عبارة
+
+920
+01:24:11,130 --> 01:24:15,030
+عن متوسط دراستهم فعلي، خلينا الطلاب المتوسط الفعلي
+
+921
+01:24:15,030 --> 01:24:24,490
+اللي طبعًا ما اخترتهوش، إذا
+
+922
+01:24:24,490 --> 01:24:30,170
+هي مرة ثانية Analyze وهي الـ ... 
+
+923
+01:24:30,170 --> 01:24:32,930
+بدي اختار في Options اختار الحصار بصفر.
+
+924
+01:24:36,680 --> 01:24:42,780
+لحظة، المتوسط الرتب اللي كان 9.588 كان متوسط الرتب
+
+925
+01:24:42,780 --> 01:24:47,960
+لكن المتوسط الفعلي للدرجات 6.83، هذا متوسط درجات
+
+926
+01:24:47,960 --> 01:24:53,560
+طلاب المجموعة الثانية، متوسط الرتب إلى 9.06 لكن
+
+927
+01:24:53,560 --> 01:24:58,960
+المتوسط الفعلي 1.44، إذا مع كده الأوساط الحسابية
+
+928
+01:24:58,960 --> 01:25:04,260
+اللي هنا هذه للرتب، هذه الفعلية، لكن هذه مؤشر، مين
+
+929
+01:25:04,260 --> 01:25:07,720
+متوسطه أكبر؟ فكل ما كان متوسط الرتبة أعلى مع كده
+
+930
+01:25:07,720 --> 01:25:10,840
+متوسط المقابل له أكبر، يعني في الطريقة التركيبية
+
+931
+01:25:10,840 --> 01:25:12,980
+متوسط الرتبة تسعة وخمسة وثمانين، الثانية تسعة و
+
+932
+01:25:12,980 --> 01:25:18,760
+نصف وستة، مع كده الأولى أكبر، إذا مع كده متوسط
+
+933
+01:25:18,760 --> 01:25:26,520
+الرتبة مؤشر يقابله المتوسط الأكبر أو الأقل برضه
+
+934
+01:25:26,520 --> 01:25:31,380
+لسه يعني أنا مش قادر أحدد الفرق اللي بينهم هالمعنى
+
+935
+01:25:31,380 --> 01:25:31,860
+ولا لأ.
+
+936
+01:25:34,610 --> 01:25:39,470
+بس واضح الفروقات يعني وحسب 
+
+937
+01:25:39,470 --> 01:25:44,370
+هذا طلعت Point Seven ستة خمس غير 
+
+938
+01:25:44,370 --> 01:25:47,850
+ده اللي حصل ... طلع الـ ... خد الـ Exact دائمًا قيمة الـ
+
+939
+01:25:47,850 --> 01:25:54,750
+... بالظبط طلعت الـ P-value أو الـ Sig Point Seven 
+
+940
+01:25:54,750 --> 01:25:59,830
+ستة اثنين، معناه إن ما فيش فرق بين الطريقتين
+
+941
+01:25:59,830 --> 01:26:03,390
+التركيبية والتحليلية، سواء استخدام الطريقة الأولى
+
+942
+01:26:03,390 --> 01:26:08,680
+ولا الثانية، الفروقات اللي بينهم مالها بسيطة غير 
+
+943
+01:26:08,680 --> 01:26:18,700
+دلوقتي، إذا
+
+944
+01:26:18,700 --> 01:26:24,080
+من الجدول 3.762 بذاك لا يمكن رفض الفرضية الصفرية
+
+945
+01:26:24,080 --> 01:26:27,880
+القائلة أن ما فيش فروقات بين مستوى تحصيل الطلبة بين
+
+946
+01:26:27,880 --> 01:26:32,730
+الطريقتين التركيبية والتحليلية في الدرس الرياضي، الآن في
+
+947
+01:26:32,730 --> 01:26:37,290
+هذا المثال لا داعي لحساب حجم الأثر لأن الفرق غير
+
+948
+01:26:37,290 --> 01:26:42,690
+دال إحصائيًا، مثال
+
+949
+01:26:42,690 --> 01:26:47,910
+توضيحي بس، مثال توضيحي، الآن أنا حاسب بحسب مثال مجرد 
+
+950
+01:26:47,910 --> 01:26:53,110
+استخدام القانون، لكن هناخد مثال ثاني بعد شوية إن
+
+951
+01:26:53,110 --> 01:26:57,690
+يكون فيه أثر واضح، هنا يعني مثلاً هذه لو أنا مثلاً في
+
+952
+01:26:57,690 --> 01:27:04,260
+مثال معينة طلبت منك احسب حجم الأثر، حسبتي زي هيك 3
+
+953
+01:27:04,260 --> 01:27:09,220
+.088، ��عناه الدلالة حتى إن وجدت تكون مالها ضعيفة
+
+954
+01:27:09,220 --> 01:27:13,600
+جدًا، حتى إن وجدت فهي ضعيفة، غير ده لأ لما تحسب حجم
+
+955
+01:27:13,600 --> 01:27:16,680
+الأثر تلاحظ حجم الأثر صغير جدًا، وهذا منطقي.
+
+956
+01:27:16,680 --> 01:27:21,380
+الركيب ده حسب حجم الأثر اللي هو قانون، قانون حسب
+
+957
+01:27:21,380 --> 01:27:28,160
+حجم الأثر، لحظة، بيختلف عن عينتين مرتبطتين، الـ R 
+
+958
+01:27:28,160 --> 01:27:36,260
+بتساوي اثنين، هذا اثنين ثابت مضروب في الـ MR1 ناقص
+
+959
+01:27:36,260 --> 01:27:40,440
+MR2 يا دكتور، كل اختبار يعني إيه محاجة بقطار حصري؟
+
+960
+01:27:40,440 --> 01:27:45,340
+إيه القانون حصري؟ صحيح احنا
+
+961
+01:27:45,340 --> 01:27:51,140
+نحفظ إن القانون هذا ليه الاختبار هذا بس، صحيح مظبوط.
+
+962
+01:27:51,140 --> 01:27:56,600
+تحفظي إن هذا القانون ليه اختبار كذا فقط، أنا هعطيك
+
+963
+01:27:56,600 --> 01:28:02,180
+القانون والمحاك تبعه، وهذا كلام أنا حكيته في
+
+964
+01:28:02,180 --> 01:28:10,600
+الجامعة العربية، شوف
+
+965
+01:28:10,600 --> 01:28:14,980
+الـ ... الهدف من المصاق، الهدف العام أنا حكيته في أول
+
+966
+01:28:14,980 --> 01:28:19,540
+لقاء، ما فيش واحدة كانت من ضمن احفظ قانونين، فالهدف
+
+967
+01:28:19,540 --> 01:28:24,150
+إن أنا أعرف أوظف، لحظة، في البحث التربوي، واللي أنا 
+
+968
+01:28:24,150 --> 01:28:28,390
+أقوله من الأصل شرحه نظري بعدين طبقنا، لكن أنا بشرح
+
+969
+01:28:28,390 --> 01:28:35,070
+فقط إحصاء استدلالي من وجهة نظر التربوية بس، ولا
+
+970
+01:28:35,070 --> 01:28:37,990
+أنا ما ... أنا بشرحش إحصاء جاية، لأن بقى أنا بوظف
+
+971
+01:28:37,990 --> 01:28:41,190
+لحظة، هذه اللحظة يست ... أنا كل اللي ... لما حكيت عن
+
+972
+01:28:41,190 --> 01:28:44,210
+الـ Independent كل اللي عملته حكيت الشروط وضيت
+
+973
+01:28:44,210 --> 01:28:47,850
+مثال وهي الحل، وعلقت عن نتاجي الطالب في التربوي، مش
+
+974
+01:28:47,850 --> 01:28:51,830
+عايز أكثر من هيك، حتى لو دي وصل أي مستوى لأن هو غير
+
+975
+01:28:51,830 --> 01:28:57,120
+متخصص، خلاص، أنا ما بديش أخش في كلام كثير، خليني أنا
+
+976
+01:28:57,120 --> 01:29:00,400
+أبقى على جد كلامي اللي صغير اللي بحكيهم، خلاص.
+
+977
+01:29:00,400 --> 01:29:04,940
+أنتم ... أنتم ... أنتم بتطلعوا تطلعوا برا النص؟ وأنا
+
+978
+01:29:04,940 --> 01:29:09,940
+بتتعبوا، خليني على النص العادي، اللي أما أروحي أحد
+
+979
+01:29:09,940 --> 01:29:15,060
+متوسط رتب المجموعة الأولى، أنا بفضل دائمًا أحطها
+
+980
+01:29:15,060 --> 01:29:21,320
+للمجموعة اللي أنا برغب أن أبين هي فيها أثر، سواء
+
+981
+01:29:21,320 --> 01:29:24,840
+إيجابي أو سلبي، يعني لو مثلاً بحكي عن طرق تدريس عايزة
+
+982
+01:29:24,840 --> 01:29:29,440
+هي تكون الأولى، لو بتكلم عن مثلاً علاج معين خليها
+
+983
+01:29:29,440 --> 01:29:32,880
+الأولى عشان تطلع الإشارة السالبة، المحاك اللي عندي
+
+984
+01:29:32,880 --> 01:29:36,700
+هو نفس المحاك اللي فات، بس إذا ما أخذ على محاك موجب
+
+985
+01:29:36,700 --> 01:29:43,060
+السالب، نفس الطريقة أنسي الإشارة، المحاك نفس المحاك لو
+
+986
+01:29:43,060 --> 01:29:47,900
+طلعت إشارة سالبة، خد نفس المحاك ويعمل تجاهل للإشارة
+
+987
+01:29:47,900 --> 01:29:52,300
+... للإشارة ويحكي فيه اتجاه عكسي، لو بس لكن القوة
+
+988
+01:29:52,300 --> 01:29:56,980
+بنفس الطريقة، خلاص؟ يعني تأثيري كبير مثلاً لو طلعت
+
+989
+01:29:56,980 --> 01:30:02,120
+... بحكي على السالب، لو طلع السالب تسعة فطبعًا الأثر
+
+990
+01:30:02,120 --> 01:30:09,260
+ماله؟ كبير جدًا، خلاص؟ بنسى الإشارة تطلع القيمة
+
+991
+01:30:09,260 --> 01:30:09,720
+المطلقة.
+
+992
+01:30:13,640 --> 01:30:17,680
+واضح؟ ما أطلعش على القيمة، ما أطلعش على القيمة
+
+993
+01:30:17,680 --> 01:30:21,200
+المطلقة إليها، أو ما أطلعش على إشارة، وهذه نفس اللي 
+
+994
+01:30:21,200 --> 01:30:25,020
+فاتت 4 7 9، المحاك أقل ما 4 و10
+
+995
+01:30:25,020 --> 01:30:28,440
+ضعيف، بين 4 و7 و10 متوسط، 7 و10 
+
+996
+01:30:28,440 --> 01:30:32,000
+وتسعة و10 كبير، وبعدين بيصير كبير جدًا اللي هال
+
+997
+01:30:32,000 --> 01:30:36,000
+لو رجعت للمثال مرة ثانية تلاحظي هذه العمود تبع الـ
+
+998
+01:30:36,000 --> 01:30:41,970
+Mean Rank الأول هو الـ Mean Rank الثاني، أنا بادئ
+
+999
+01:30:41,970 --> 01:30:46,750
+التركيبية وبعدين التحليلية، فهي الـ MR1 لو بدي أعوض
+
+1000
+01:30:46,750 --> 01:30:58,730
+في القانون بتساوي 2 9 8 5 أعتقد 9 8 5 نقص
+
+1001
+01:30:58,730 --> 01:31:08,710
+906 على مجموعة العينتين اللي هم إيش بساوي 10 زي 8 و
+
+1002
+01:31:08,710 --> 01:31:11,930
+زي ما حكينا طلع حجم القطر ضعيف و هذا الشيء متوقع
+
+1003
+01:31:11,930 --> 01:31:17,330
+لأنه كان ما فيش دلالة إحصائية طبعا zero تمانية
+
+1004
+01:31:17,330 --> 01:31:21,610
+ثمانية و لما نحكي المحاكم يبدأ من أربعة من عشرة و
+
+1005
+01:31:21,610 --> 01:31:28,630
+بعد كده أنت بعيد و بعيد يتلاقم مع الدلالة الإحصائية
+
+1006
+01:31:28,630 --> 01:31:33,350
+بين سبعة و ستة بعيدة عن خمسة من مية فيتالي واضح حد
+
+1007
+01:31:33,350 --> 01:31:38,640
+بعيدة واضح إذا في حجم قطر ضعيف مرة ثانية قال يعني
+
+1008
+01:31:38,640 --> 01:31:42,260
+ده على حسابه ولكن لو أنا حسابته بيعطيني مؤشر إيش
+
+1009
+01:31:42,260 --> 01:31:46,420
+كانت الفروق ده لا ولا لأ في سؤال في الواجب زي هيك
+
+1010
+01:31:46,420 --> 01:31:51,760
+باطلبش منك تحلي كاختبار بطلب منك تحسي بحجم الآثار
+
+1011
+01:31:51,760 --> 01:31:56,080
+عشان أطلع حجم الآثار لازم أعمل اختبار مش هيك بعمل
+
+1012
+01:31:56,080 --> 01:32:01,140
+اختبار و أطلع حجم الآثار أنت طبعا في الدرس اللي
+
+1013
+01:32:01,140 --> 01:32:06,350
+قلت ليه أنت عشان دي لعنة و بعد ما قلت لك سؤالشوف
+
+1014
+01:32:06,350 --> 01:32:10,170
+الآن ال .. الاختبار تبعنا اسمه man whitney و ال
+
+1015
+01:32:10,170 --> 01:32:13,930
+coxin هذا بقى آدم شخص عمل اختبارات لعينتين
+
+1016
+01:32:13,930 --> 01:32:17,770
+مستقلتين و عامل لعينتين مرتبطتين عشان ما أخلطش بين
+
+1017
+01:32:17,770 --> 01:32:21,770
+و ال coaxin اللي فات لعينتين مرتبطتين و اللي جاي
+
+1018
+01:32:21,770 --> 01:32:25,830
+هناخد بس و ال coaxin لعينتين مرتبطتين في حالة
+
+1019
+01:32:25,830 --> 01:32:30,310
+عينتين مستقلتين الأفضل منه اختبار man whitney ده
+
+1020
+01:32:30,310 --> 01:32:36,760
+اللي اسمها W أنا هشتغل اختبار واحد بالكواكس و أنت
+
+1021
+01:32:36,760 --> 01:32:42,520
+عينتين مرتبطتين و بس هذا ليش علاقة أيوة ال Z هدى
+
+1022
+01:32:42,520 --> 01:32:47,400
+قيمة الاختبار و برضه القيمة هنا دائما موجبة اللي
+
+1023
+01:32:47,400 --> 01:32:52,740
+أنا لو عكستهم هتلاحظ هي قيمة ال Z قيمة كبيرة ولا
+
+1024
+01:32:52,740 --> 01:32:59,650
+صغيرة طلعت كبيرة ولا صغيرة هذه القيمة كأنسة ..
+
+1025
+01:32:59,650 --> 01:33:02,830
+كأنسة الإشارة كقيمة مطلقة كبيرة ولا صغيرة؟ صغيرة
+
+1026
+01:33:02,830 --> 01:33:06,970
+جدا دائما .. بذكر حكينا قبل هيك كلما كانت قيمة
+
+1027
+01:33:06,970 --> 01:33:10,830
+الاختبار المطلقة كبيرة تم الرفض لحظة قيمة ما لها
+
+1028
+01:33:10,830 --> 01:33:17,130
+صغيرة جدا وبالتالي القرار كان ياش .. مظبوط؟ حكينا
+
+1029
+01:33:17,130 --> 01:33:22,010
+قبل هيك كلما كبرت قيمة الاختبار القيمة المطلقة
+
+1030
+01:33:22,010 --> 01:33:25,730
+قاله دالة على عدم وجود .. على وجود فروقات معنوية
+
+1031
+01:33:27,920 --> 01:33:31,760
+طيب إيش رأيك أنا أرجع ثاني على الاسم الأساس و أغير
+
+1032
+01:33:31,760 --> 01:33:37,480
+بدل ما أخد مش
+
+1033
+01:33:37,480 --> 01:33:44,000
+عددنا واحد اتنين نعمله اتنين واحد عكست
+
+1034
+01:33:44,000 --> 01:33:47,200
+الاثنين يعني بدل ما أخد تركيبية ثم تحليلية أعمل
+
+1035
+01:33:47,200 --> 01:33:47,620
+العكس
+
+1036
+01:34:02,360 --> 01:34:09,700
+اختلف معناه إيش شوية بس خليني أمسح هذ�� كله هذه
+
+1037
+01:34:09,700 --> 01:34:12,160
+الطرقتين عرفت المجموعة اثنين ثم واحد
+
+1038
+01:34:21,630 --> 01:34:25,530
+طلع النتائج، في اختلاف بينهم؟ ما في اختلافات،
+
+1039
+01:34:25,530 --> 01:34:30,070
+هتلاحظ الإشارة برضه إيش؟ ساند، فالإشارة ما تغيرتش،
+
+1040
+01:34:30,070 --> 01:34:33,130
+الإشارة ثابتة، فهو الكوكسون اختبار 1 و 2، يعني
+
+1041
+01:34:33,130 --> 01:34:36,150
+الإشارة ليس اللي لها معنى هنا، في الاختبارات،
+
+1042
+01:34:36,150 --> 01:34:40,290
+بأعرف الفصلح مين من خلال ال main rank الموجود هنا،
+
+1043
+01:34:40,290 --> 01:34:44,410
+بدي أخد مثال ثاني يكون الفروقات ده لحصائيا عشان
+
+1044
+01:34:44,410 --> 01:34:52,680
+أشوف حجم التأثير نأخذ مثال بعده مثال بيحكي قامت
+
+1045
+01:34:52,680 --> 01:34:56,940
+شركة بتدريب بعض عمالها على العمل على آلات جديدة
+
+1046
+01:34:56,940 --> 01:35:01,780
+وردت إلى مصانع الشركة واستخدمت برنامجين للتدريب
+
+1047
+01:35:01,780 --> 01:35:07,440
+البرنامج الأول إذا في عندي برنامجين للتدريب
+
+1048
+01:35:07,440 --> 01:35:12,660
+البرنامج 
+
+1049
+01:35:12,660 --> 01:35:23,360
+الأول محاضرات نظرية لمدة أسبوعين ومن ثم التدريب
+
+1050
+01:35:23,360 --> 01:35:31,860
+العملي البرنامج
+
+1051
+01:35:31,860 --> 01:35:40,480
+الثاني محاضرات نظرية يتبعها عملي في نفس اليوم و
+
+1052
+01:35:40,480 --> 01:35:47,200
+لمدة أسبوعين زي حبب نشرح بالظبط، بناخد manual و
+
+1053
+01:35:47,200 --> 01:35:50,480
+بنطبق عليه مباشرة، لو أنا الآن بأخد التسعة
+
+1054
+01:35:50,480 --> 01:35:53,680
+اختبارات مرة واحدة، بعدين أطبق، هتكون نسيت الأول،
+
+1055
+01:35:53,680 --> 01:35:56,660
+نسيت الفل نص، فهنا بيحكي مين لحظة البرنامج الأول و
+
+1056
+01:35:56,660 --> 01:36:00,260
+لا الثاني، أسلوب الأول أو أسلوب الثاني، و هي
+
+1057
+01:36:00,260 --> 01:36:03,260
+الدرجات، و بيحكي هل تستطيع أن تستنتج أن البرنامج
+
+1058
+01:36:03,260 --> 01:36:10,530
+الثاني كان أكثر فعالية كان أكثر فعالية إيش ما تيين
+
+1059
+01:36:10,530 --> 01:36:12,990
+البيانات اللي هنا؟ هذه عبارة عن الزمن اللازم
+
+1060
+01:36:12,990 --> 01:36:16,910
+للمتدربين لاكتساب المهارة المطلوبة وقدرة بالإيها
+
+1061
+01:36:16,910 --> 01:36:20,450
+إذا كان البرنامج الثاني أكثر كفاءة، مع كده الزمن
+
+1062
+01:36:20,450 --> 01:36:27,870
+تبعه أقل المفروض خلاص؟ أن المثال 19، هاي المثال 19
+
+1063
+01:36:33,660 --> 01:36:40,300
+بنفس الطريقة بحط هاي البرنامج وفيه عند الزمن
+
+1064
+01:36:40,300 --> 01:36:44,320
+البرنامج هو ال group اللي وحطيناه ممكن نعمله اثنين
+
+1065
+01:36:44,320 --> 01:36:49,060
+واحد أو واحد اثنين زي ما أنت عايزها يعني مش هتفرق
+
+1066
+01:36:49,060 --> 01:36:55,620
+معنى مش هيك هي واحد اثنين وهي
+
+1067
+01:36:55,620 --> 01:37:00,720
+الزمن وهي في options تعود دائما على الحصالة الوصفة
+
+1068
+01:37:16,120 --> 01:37:19,700
+وهي طالعة النتائج الموجودة
+
+1069
+01:37:46,110 --> 01:37:52,070
+لحظة هذه البرنامج الأول متوسط الزمن للرتب سبعة عشر
+
+1070
+01:37:52,070 --> 01:38:00,730
+والثانية ثمانية وهذه مجموعة الرتب تلاحظ
+
+1071
+01:38:00,730 --> 01:38:05,450
+الـ B value تلاحظ الـ Z دائما سالبة تغيرش شرطها
+
+1072
+01:38:09,050 --> 01:38:15,290
+اثنين من الف يعني ال sector طبعا
+
+1073
+01:38:15,290 --> 01:38:21,270
+رعز الـ z بتساوي قداش تلاتة سالب دائما
+
+1074
+01:38:21,270 --> 01:38:26,330
+اثنين و نص يعتبر عالي حتى الاثنين كويس حتى الاثنين
+
+1075
+01:38:26,330 --> 01:38:29,490
+عند دلالة معينة عند خمسة في المية كويس لكن أكثر من
+
+1076
+01:38:29,490 --> 01:38:33,650
+اثنين و نص بيصير دلالة عند واحد في المية عند تلاتة
+
+1077
+01:38:33,650 --> 01:38:38,990
+تقريبا زي هيك تكون دلالة قوية جدا إذا نعتبر المحق 2
+
+1078
+01:38:38,990 --> 01:38:46,910
+أو أعلى إذا كانت قيمة الاختبار بحكيها Z أو T أكبر
+
+1079
+01:38:46,910 --> 01:38:50,230
+من 2 ��عد كده فيه دلالة إحصائية كل ما كان أكثر كل ما
+
+1080
+01:38:50,230 --> 01:38:51,930
+كان أفضل كل ما كان الدلال أكثر
+
+1081
+01:38:55,480 --> 01:39:00,340
+الـ Z حوالي 2.97 قيمة كبيرة مع كده الدلالة الـ P
+
+1082
+01:39:00,340 --> 01:39:03,980
+value بتاعها صغيرة جدا مع كده برفض فرضية الصفرية
+
+1083
+01:39:03,980 --> 01:39:06,980
+اللي بتحكي ما فيش فروقات من الزمن اللي لازم نكتسب
+
+1084
+01:39:06,980 --> 01:39:11,340
+المهارة باستخدام البرنامجين طب مين الأحسن انسى
+
+1085
+01:39:11,340 --> 01:39:17,980
+الإشارة بتطلع على ال mean and mean الأقل هذا أقل،
+
+1086
+01:39:17,980 --> 01:39:22,020
+إذا الزمن تبعه المقابلة كده أقل، صحيح هذا مش الزمن
+
+1087
+01:39:22,020 --> 01:39:27,340
+اللي لازم لاكتساب المهارة، هذا متوسط الرتب، ولكن
+
+1088
+01:39:27,340 --> 01:39:32,700
+مؤشر أن الزمن تبعه أقل، فبالتالي أقل، إيه لو رجعنا
+
+1089
+01:39:32,700 --> 01:39:44,220
+ثاني على ال SPSS المخرجات صحيح
+
+1090
+01:39:47,450 --> 01:39:51,710
+فينا نقطة البرنامج اللي بيعطي المخرجات هنا مقت
+
+1091
+01:39:51,710 --> 01:39:54,750
+الزمن و واحد و واحد تلاتين point اثنين لمين
+
+1092
+01:39:54,750 --> 01:39:59,090
+للمجموعتين مع بعضهم يعني ما ميزش مين المجموعة الأولى
+
+1093
+01:39:59,090 --> 01:40:02,670
+و مين المجموعة الثانية هعطيكي لان كيف تطلع الزمن
+
+1094
+01:40:02,670 --> 01:40:05,890
+للمجموعتين لاحظ مرة ثانية الزمن اللي بيعطينيه
+
+1095
+01:40:05,890 --> 01:40:09,750
+البرنامج اللي هي لمين للكل الخمسة و عشرين أنا عايز
+
+1096
+01:40:09,750 --> 01:40:12,150
+أعرف لو بالظبط الزمن للمجموعة الأولى و الثانية
+
+1097
+01:40:12,150 --> 01:40:18,440
+هعطيكي يا بس أحسب الأول حجم الأثر بعدين بوريكي يعني
+
+1098
+01:40:18,440 --> 01:40:26,340
+إذا أنا بأحسب حجم التأثير أو حجم الأثر هاي
+
+1099
+01:40:26,340 --> 01:40:35,080
+الـ MR1 حجمها الـ R بتساوي 2 MR1 17 ناقص
+
+1100
+01:40:35,080 --> 01:40:44,700
+8 هاي القانون على N في N1 زائد N2 نقل 25
+
+1101
+01:40:50,880 --> 01:40:59,260
+طلع بقى أضحى الجواب يستوي سبب العشرة دكتور
+
+1102
+01:40:59,260 --> 01:41:04,400
+إيش أكي أنه بصحيح البرنامج الثاني رغم أنه تواصل
+
+1103
+01:41:04,400 --> 01:41:07,140
+الترميه الأول أقل ثاني و عشرة
+
+1104
+01:41:16,090 --> 01:41:20,270
+أنا ما جاوبتش، أنت عن جد؟ طب احنا من الأول بنحكي
+
+1105
+01:41:20,270 --> 01:41:27,990
+كلام هذا الكلام
+
+1106
+01:41:27,990 --> 01:41:32,430
+أنا حكيته خمسين مرة و حينما صارت و قعدته خمسين حسب
+
+1107
+01:41:32,430 --> 01:41:35,590
+المثل مش دائما العالي هو الأحسن إذا أنا و أنت
+
+1108
+01:41:35,590 --> 01:41:38,410
+دخلنا برنامج تدريبي أنا أخدت المهارة في ساعة و نص
+
+1109
+01:41:38,410 --> 01:41:41,550
+و أنت أخدتها في تلات ساعات أنت أحسن من .. أنا
+
+1110
+01:41:41,550 --> 01:41:47,200
+اكتسبت وأسرع منكمظبوط لو اثنين بيجروا مسابقة للجري
+
+1111
+01:41:47,200 --> 01:41:53,640
+واحد اللي يصل أول بيصل بقى في أي زمان زمان أقل
+
+1112
+01:41:53,640 --> 01:41:55,780
+فابتدي اللي هو اللي هيفوز و اللي هيفوز الثاني
+
+1113
+01:41:55,780 --> 01:42:03,340
+مظبوط طيب لحظة اللي أنا عملته عشان أركز كويس أخدت
+
+1114
+01:42:03,340 --> 01:42:06,160
+البرنامج الأول ناقص البرنامج الثاني مظبوط اللي هو
+
+1115
+01:42:06,160 --> 01:42:12,280
+اللي كان سيء طلعت أشرموجة بقى معناه فيه أثر إيجابي
+
+1116
+01:42:13,040 --> 01:42:16,600
+مظبوط؟ هي معناها هيك بس إيجابي يعني .. أنا بأخد ال
+
+1117
+01:42:16,600 --> 01:42:21,260
+.. ال .. ال .. البرنامج الأول ناقص الثاني، مظبوط؟
+
+1118
+01:42:21,260 --> 01:42:25,400
+فأنا بدأ أنسى الإشارة هنا، مجموعة أثر إيجابي و أثر
+
+1119
+01:42:25,400 --> 01:42:30,680
+سلبي، يوجد تأثير للبرنامج المستخدم واللي أنا بطلع
+
+1120
+01:42:30,680 --> 01:42:34,740
+على صالح مين من خلال المتوسطات اللي عندي واضح أن
+
+1121
+01:42:34,740 --> 01:42:38,880
+متوسط الرتبة مؤشر لمتوسط الحسابي، اتفقنا هيك؟ هنا
+
+1122
+01:42:38,880 --> 01:42:41,760
+بأحكي على زمن لازم، فبالتالي الزمن الأقل هو الأحسن
+
+1123
+01:42:43,420 --> 01:42:47,900
+طب لو عكستهم، لو العكس هدول، إيش هيعطينا؟ نفس
+
+1124
+01:42:47,900 --> 01:42:51,280
+الجواب، إيش أنا سالم؟ يعني ما بديش أحكي تأثير طرد و
+
+1125
+01:42:51,280 --> 01:42:54,740
+تأثير عكسي، خلاص لو أنت أخدت الثاني ناقص الأول و ثم 
+
+1126
+01:42:54,740 --> 01:42:58,220
+السلام بعد كده في تأثير عكسي، لأن معناها أن الزمن
+
+1127
+01:42:58,220 --> 01:43:03,520
+التاني كان أقل كان متوسط، خلاص؟ بدي أعطيك مهارة 
+
+1128
+01:43:03,520 --> 01:43:08,500
+كيف تحسب المتوسط للطريقة الأولى و المتوسط للطريقة 
+
+1129
+01:43:08,500 --> 01:43:13,250
+الثانية، المتوسط الزمني لأن هنا اللي أعطاني إياها
+
+1130
+01:43:13,250 --> 01:43:18,950
+البرنامج الـ
+
+1131
+01:43:18,950 --> 01:43:25,090
+31 و 2 من 10 أعطاني إياها لمين؟ للكل، متوسط العام،
+
+1132
+01:43:25,090 --> 01:43:33,950
+للإثنين مع بعض خلاص،
+
+1133
+01:43:33,950 --> 01:43:38,270
+لأن أشوف كيف نعملها لكل واحد لحظة، أنت أكثر من
+
+1134
+01:43:38,270 --> 01:43:43,790
+الطريقة، الطريقة اللي احنا بنفضلها في مثل هذه الحالات
+
+1135
+01:43:43,790 --> 01:43:48,930
+أن كده تجسم البيانات لمجموعتين، مجموعة أولى اللي هو
+
+1136
+01:43:48,930 --> 01:43:53,330
+الزمن الأول تبع طريقة محاضرات نظرية، ثم تتبع، تتبع 
+
+1137
+01:43:53,330 --> 01:43:56,270
+تتبع، تتبع، تتعامل بعد أسبوعين ونظر وعملة في
+
+1138
+01:43:56,270 --> 01:43:59,610
+نفس اليوم بعد كده بدي أفصل النتائج يعني يعطينا
+
+1139
+01:43:59,610 --> 01:44:03,810
+نتائج خاصة بالبرنامج الأول ونتائج خاصة بالبرنامج
+
+1140
+01:44:03,810 --> 01:44:10,850
+الثاني، هذه موجودة في قائمة data في عندي حاجة اسمها
+
+1141
+01:44:10,850 --> 01:44:15,670
+split file data
+
+1142
+01:44:15,670 --> 01:44:24,470
+و split file دا هو الفصل خلاص
+
+1143
+01:44:24,470 --> 01:44:32,150
+data و split file data و split file data و split
+
+1144
+01:44:32,150 --> 01:44:36,550
+file، تقسيم، فصل معناه تقسيم
+
+1145
+01:44:41,920 --> 01:44:47,600
+بس أنا فاتح الملف المش مناسب، أنا ملف 19 مش هيك زي
+
+1146
+01:44:47,600 --> 01:44:55,300
+مرة ثانية، data y spread بالنسبة
+
+1147
+01:44:55,300 --> 01:44:59,080
+للبرنامج مصمم ما يعملش analyze all cases don't
+
+1148
+01:44:59,080 --> 01:45:04,470
+create groups، حلل كل الحالات، بتعملش مجموعات، في عندي
+
+1149
+01:45:04,470 --> 01:45:08,890
+خيارين، compare groups أو organize output by groups
+
+1150
+01:45:08,890 --> 01:45:12,830
+الإثنين واحد، الآخر إثنين، زي بعض بس واحد بيعطيني
+
+1151
+01:45:12,830 --> 01:45:17,450
+النتائج في جدول واحد و بيعمل لي إياها، و الثاني بيعطيني
+
+1152
+01:45:17,450 --> 01:45:21,710
+كل مجموعة لحالها، بعمله كل واحد لحاله، مش هتفرق، اختار
+
+1153
+01:45:21,710 --> 01:45:25,370
+ال compare groups، أدخل مين؟ مين المحطوط في
+
+1154
+01:45:25,370 --> 01:45:29,170
+المجموعتين؟ الزمن ولا البرنامج؟ البرنامج
+
+1155
+01:45:32,220 --> 01:45:38,640
+المتغير تبع المجموعات اللي بحطه هنا، أنا عارف أنا 
+
+1156
+01:45:38,640 --> 01:45:40,980
+بطلع الزمن للبرنامج الأول و الزمن للبرنامج الثاني
+
+1157
+01:45:40,980 --> 01:45:44,900
+هنا group based on .. groups .. مجموعات تعتمد
+
+1158
+01:45:44,900 --> 01:45:51,380
+على البرنامج المستخدم، مش هيك دائماً
+
+1159
+01:45:51,380 --> 01:45:55,920
+في ال grouping بحط المتغير تبع المجموعات هو،
+
+1160
+01:45:55,920 --> 01:45:58,600
+المنطق يعني أنا بطلع الزمن للأول و الزمن للثاني
+
+1161
+01:45:58,600 --> 01:46:04,370
+بعدين okay، أنا كل اللي عملته لحظة ما بينبش حاجة، أطلع
+
+1162
+01:46:04,370 --> 01:46:11,490
+ال output 19، تشوف كل العمل لو إن عمل، هيرتب لك الأول
+
+1163
+01:46:11,490 --> 01:46:14,470
+في الأول و الثاني في التاني، بس هم كانوا مرتبطين من
+
+1164
+01:46:14,470 --> 01:46:20,350
+الأو�� فما بينبش هناك ايش فروقات، مش كده؟ بس في الآخر
+
+1165
+01:46:20,350 --> 01:46:24,950
+خالص هتلاحظ آخر
+
+1166
+01:46:24,950 --> 01:46:29,650
+خالص على أقصى اليمين ال split by البرنامج
+
+1167
+01:46:31,790 --> 01:46:35,710
+يعني الآن بيحكيلك أي نتائج هتحطّوها بها هتكون حسب
+
+1168
+01:46:35,710 --> 01:46:40,970
+.. مفصولة حسب متغير البرنامج، خلاص؟ إذا العلاقة
+
+1169
+01:46:40,970 --> 01:46:43,810
+السادسة هيبين عندك اللي .. اللي أنا اشتغلت عليه أنه
+
+1170
+01:46:43,810 --> 01:46:51,270
+split file by مثلاً متغير البرنامج يعني أي تحليل
+
+1171
+01:46:51,270 --> 01:46:54,210
+بيعمله، أنا لغاية ما أطفي الشغل اللي عملته لغاية ما
+
+1172
+01:46:54,210 --> 01:47:00,050
+أطفي الأمر بتكون بيعمل splitting للبرنامج، يعني كده
+
+1173
+01:47:00,050 --> 01:47:03,710
+أن أنا لو بدي أعمل أي تحليل، خيار مثلاً أنا بدي آخذ
+
+1174
+01:47:03,710 --> 01:47:09,590
+إحصاء وصفي، أنا أبسط شيء، analyze descriptive
+
+1175
+01:47:09,590 --> 01:47:13,870
+statistics و descriptives إحصاء وصفي اكتبيها عندك
+
+1176
+01:47:13,870 --> 01:47:18,290
+تلزّمك، هذا مهم جداً لو تعمل splitting و تعمل إحصاء
+
+1177
+01:47:18,290 --> 01:47:20,150
+وصفي، تستخدم هذه الطريقة
+
+1178
+01:47:27,360 --> 01:47:33,500
+ثاني اختيار، analyze statistics descriptives خلاص
+
+1179
+01:47:33,500 --> 01:47:38,060
+أكمل كل
+
+1180
+01:47:38,060 --> 01:47:41,540
+حاجة عملناها، أدخل مين؟ لأن المتغير بدي أحسب لمتوسط
+
+1181
+01:47:41,540 --> 01:47:45,420
+الحساب اللي هو الزمن وما ينفعش أدخل البرنامج، ما له
+
+1182
+01:47:45,420 --> 01:47:56,460
+معنى، بعدين okay، اللي أنا مش ملاحظ ايه؟ نتيجة تحت مش 
+
+1183
+01:47:56,460 --> 01:47:57,080
+بيبين هيك
+
+1184
+01:48:06,600 --> 01:48:13,820
+بتالي اه، الله ما شاء الله طبعاً
+
+1185
+01:48:13,820 --> 01:48:14,060
+معايا
+
+1186
+01:48:26,800 --> 01:48:31,380
+و كده كويس، هاي البرنامج و هاي الزمن و هاي البرنامج
+
+1187
+01:48:31,380 --> 01:48:34,220
+الثاني و هاي الزمن تبعه، تلاحظ البرنامج الأول عدد
+
+1188
+01:48:34,220 --> 01:48:42,060
+الموظفين كان 12، ال minimum تبعهم 26، و بعدين 44
+
+1189
+01:48:42,060 --> 01:48:48,700
+ساعة و هاي المتوسط 34.76، هذا الآن مقدر باليوم إذا
+
+1190
+01:48:48,700 --> 01:48:52,160
+المجموعة الأولى طول ما يتواصل الزمن لازم يكتسب
+
+1191
+01:48:52,160 --> 01:48:57,640
+الخبرة المطلوبة 34، المجموعة الثانية 28، لكن لما 
+
+1192
+01:48:57,640 --> 01:49:01,960
+دمجت الإثنين مع بعض هو اللي طلع عيش، طب كيف طلع واحد
+
+1193
+01:49:01,960 --> 01:49:10,800
+و ثلاثين؟ خلينا نطلع البرنامج الأول غلط مظبوط
+
+1194
+01:49:10,800 --> 01:49:16,200
+غلط ليش؟ المجموع
+
+1195
+01:49:16,200 --> 01:49:24,540
+له عدد اثنا عشر، المجموعة الثانية عددهم ثلاثة عشر، متوسطهم
+
+1196
+01:49:24,540 --> 01:49:31,180
+ثمانية عشرية، الحجم هدول مش زي بعض، لو زي بعض كلامك
+
+1197
+01:49:31,180 --> 01:49:36,400
+صح، اجمعهم، اجمعهم إثنين، فبنطلع المتوسط الموزون،
+
+1198
+01:49:37,360 --> 01:49:42,340
+اللي بضرب العينة الأولى في متوسطها وحجم
+
+1199
+01:49:42,340 --> 01:49:46,300
+الثانية في متوسطها و بجمع عليهم، لو عملت زيك مؤكد
+
+1200
+01:49:46,300 --> 01:49:46,800
+الجواب هذا
+
+1201
+01:49:49,790 --> 01:49:53,590
+لكن أنت لو جمعت هدول مع بعض مستحيل .. مستحيل يطلع
+
+1202
+01:49:53,590 --> 01:49:57,330
+الجانب .. بيطلع حوالي صحيح، لحظة هو هيطلع واحد و
+
+1203
+01:49:57,330 --> 01:50:02,210
+ثلاثين .. واحد و ثلاثين point ثلاثة .. ثلاثة خمسة
+
+1204
+01:50:02,210 --> 01:50:07,970
+صح، الفرق بسيط بس هنا لأن عينتين حواليهم بعض، و لو
+
+1205
+01:50:07,970 --> 01:50:13,370
+.. آه لكن لو كان فرق كبير لأ يعني أنا أفرض طالب
+
+1206
+01:50:13,370 --> 01:50:17,980
+مُسجد في الجامعة ثلاث ساعات في الصيف وجاب فيهم
+
+1207
+01:50:17,980 --> 01:50:24,720
+بسلامته ستين ومسجد مدد القران جاب فيها مية، متوسط
+
+1208
+01:50:24,720 --> 01:50:31,820
+في الثمانين، مس��حيل، طب ليش؟ لأ طبعاً، و هنا كان اه طبعاً
+
+1209
+01:50:31,820 --> 01:50:39,560
+هنا، هناك ثلاثة في الستين زاد ساعة في المية على
+
+1210
+01:50:39,560 --> 01:50:46,140
+أربع ساعات بتطلع مية و ثمانية على أربعة يعني
+
+1211
+01:50:46,140 --> 01:50:52,140
+معدل لا جدّي، مش سبعين؟ مظبوط مش ثمانين لأ سبعين
+
+1212
+01:50:52,140 --> 01:50:56,260
+فبالتالي اللي أنا كنت بقصده البرنامج في ال .. في
+
+1213
+01:50:56,260 --> 01:50:59,400
+ال .. في اختبار مان-ويتني أعطاني متوسط عام للدرجات
+
+1214
+01:50:59,400 --> 01:51:02,960
+للزمن لإحدى واحدة تقريباً، إثنين، عايزه لكل مجموعة
+
+1215
+01:51:02,960 --> 01:51:06,200
+تعمل ال splitting ال file بس ما ننساش بعد ما أخلص
+
+1216
+01:51:06,200 --> 01:51:10,460
+split لو بدأت أعمل أي تحليل ثاني بدأت أطفي ال split
+
+1217
+01:51:11,260 --> 01:51:14,320
+زي ال Select Case، لازم أطفيها، كيف أطفيها؟ بروح
+
+1218
+01:51:14,320 --> 01:51:19,780
+المكان اللي أنا اشتغلت منه، هاي Split File و أحكيله
+
+1219
+01:51:19,780 --> 01:51:24,860
+إياها شي، طيب بتحاول أعملك Organize out of my groups
+
+1220
+01:51:24,860 --> 01:51:28,320
+للبرنامج،
+
+1221
+01:51:28,320 --> 01:51:34,100
+كويس؟ و نحاول نطلع الناتج مرة ثانية اللي عملناها
+
+1222
+01:51:34,100 --> 01:51:34,300
+تو
+
+1223
+01:51:46,430 --> 01:51:49,290
+طلع البرنامج الأول في الجدول و البرنامج الثاني في
+
+1224
+01:51:49,290 --> 01:51:54,990
+الجدول، لكن نتيجة واحدة بس، الأولى شكله ألطف لأنه
+
+1225
+01:51:54,990 --> 01:51:57,770
+في الجدول واحد و خلاص، هي اللي أنا عايزها، لكن هيك و
+
+1226
+01:51:57,770 --> 01:52:04,430
+لا هيك ولا أحسب واحد، خلاص؟ في أي سؤال؟
+
+1227
+01:52:04,430 --> 01:52:08,230
+طيب كده أدى اختبار مان-ويتني، عرفنا خدنا مثالين له
+
+1228
+01:52:08,230 --> 01:52:12,690
+واحد طلع أثر الفروق غير معنوي، غير دال، و طلع أثر
+
+1229
+01:52:12,690 --> 01:52:18,820
+ضعيف، المفروض ما عملتهوش، و الثاني طلع له أثر، اللي بعده
+
+1230
+01:52:18,820 --> 01:52:22,960
+اختبار، احنا خدنا إن عينة واحدة، اثنين مستقلة، اثنين
+
+1231
+01:52:22,960 --> 01:52:31,440
+مرتبطة، تم تعميمهم، مظبوط؟ تعميمهم ونخلص اللي هو للعينات
+
+1232
+01:52:31,440 --> 01:52:36,140
+المستقلة، هذه نقص حرف اللام، فاختبار كروسكال-واليس، و لسه
+
+1233
+01:52:36,140 --> 01:52:43,440
+للعينات المستقلة، هذا
+
+1234
+01:52:43,440 --> 01:52:50,430
+الاختبار بتاع كروسكال-واليس الجديد يعتبر تعميم لاختبار مان-
+
+1235
+01:52:50,430 --> 01:52:56,690
+ويتني اللي حكيناه من مان-ويتني لعينين، اثنين، مش كده؟ هذا
+
+1236
+01:52:56,690 --> 01:53:02,190
+بينفع لثنين وأكثر، هذا بينفع حتى يعني الآن طبعاً من
+
+1237
+01:53:02,190 --> 01:53:07,030
+مان-ويتني ممكن استخدمه هنا، يعني معناه كده أنا ممكن
+
+1238
+01:53:07,030 --> 01:53:11,790
+أتجاه الاختبار من مان-ويتني واستخدم كروسكال-واليس زي ايش
+
+1239
+01:53:11,790 --> 01:53:16,410
+بالظبط، تذكروا في التحليل التباريحي الوحيد كنا نحكي
+
+1240
+01:53:16,410 --> 01:53:19,150
+إن بدل انوفا ممكن نستخدم مان-ويتني، ونستخدم بدل عينتين مستقلتين
+
+1241
+01:53:19,150 --> 01:53:22,990
+يعني استخدام بديل لعينتين مستقلتين، لكن حكينا
+
+1242
+01:53:22,990 --> 01:53:27,590
+الإجراءات العادة إن الانوفا لثلاث عينات أو أكثر وتيتس
+
+1243
+01:53:27,590 --> 01:53:31,230
+لعينتين مستقلتين، و هنا نفس الشيء، مان-ويتني للاثنين
+
+1244
+01:53:31,230 --> 01:53:36,550
+مستقلين و كروسكال-واليس هو بنفع لثنين، لكن احنا الإجراءات
+
+1245
+01:53:36,550 --> 01:53:39,250
+العادة نستخدم ثلاث أو أكثر، لكن لو بدنا نستخدم
+
+1246
+01:53:39,250 --> 01:53:43,570
+الإثنين للمثال اللي فات بكل تأكيد القرار واحد لا
+
+1247
+01:53:43,570 --> 01:53:44,190
+يتغير
+
+1248
+01:53:49,260 --> 01:53:54,880
+خلينا نشوف الاختبار، إذا هذا الاختبار يعتبر تعميم
+
+1249
+01:53:54,880 --> 01:54:05,340
+لا��تبار مان-ويتني، وهذا بيتعلق بمقارنة
+
+1250
+01:54:05,340 --> 01:54:11,100
+متوسطات لثلاث مجموعات وأكثر أو مجموعتين وأكثر، بينفع 
+
+1251
+01:54:11,100 --> 01:54:16,560
+خلاص طبعًا
+
+1252
+01:54:16,560 --> 01:54:21,610
+حساب برضه له الحلم تأثير خاصة، وزي ما أكيد هذا
+
+1253
+01:54:21,610 --> 01:54:25,330
+الاختبار يعتبر مين مقابل له في اختبارات غير
+
+1254
+01:54:25,330 --> 01:54:30,490
+معلمية؟ المعلمية أقصد .. بتكلم على عينة واحدة،
+
+1255
+01:54:30,490 --> 01:54:34,850
+متغير تابع واحد .. متغير تابع واحد أنا بتكلم كل
+
+1256
+01:54:34,850 --> 01:54:42,850
+شغلنا هنا لمتغير تابع واحد فقط في اختبار Cross-Cal
+
+1257
+01:54:42,850 --> 01:54:45,950
+اللي
+
+1258
+01:54:45,950 --> 01:54:50,010
+يعتبر تعميم لاختبار Mann-Whitney 2 إيش مقابله في
+
+1259
+01:54:50,010 --> 01:54:56,190
+الاختبارات المعالمية؟  الأنوفا إذا 
+
+1260
+01:54:56,190 --> 01:55:02,870
+مقابله أنوفا طيب Mann-Whitney اللي فاتش مقابله في
+
+1261
+01:55:02,870 --> 01:55:06,190
+الاختبارات المعالمية؟ t-test لعينتين مستقلتين و
+
+1262
+01:55:06,190 --> 01:55:12,930
+الـ Wilcoxon فده هي الإشارة t-test لعين واحدة هي
+
+1263
+01:55:12,930 --> 01:55:15,990
+الاختبارات اللي حكينا عليها، وبعدين في هذه القيمة
+
+1264
+01:55:15,990 --> 01:55:20,190
+الحساب حجم التأثير، هناخدها بعد أن ناخد المثال
+
+1265
+01:55:20,190 --> 01:55:25,270
+البيانات
+
+1266
+01:55:25,270 --> 01:55:28,110
+التالية تمثل درجات طلبات درس ومصارح لحصالة التربة
+
+1267
+01:55:28,110 --> 01:55:32,630
+بتلات أساليب المطلوب هل تعطي هذه البيانة دليل كافي
+
+1268
+01:55:32,630 --> 01:55:36,350
+على وجود فروق معنوية وملف عنه اسمه درجات اتنين
+
+1269
+01:55:36,350 --> 01:55:43,650
+نفتح الملف ونشوف كيف نستخدم ال SPSS إذا ملف اسمه
+
+1270
+01:55:43,650 --> 01:55:44,030
+اتنين
+
+1271
+01:55:52,060 --> 01:56:06,860
+هذه درجات اتنين بروح
+
+1272
+01:56:06,860 --> 01:56:14,140
+analyze وفي
+
+1273
+01:56:14,140 --> 01:56:16,540
+عندي non-parametric
+
+1274
+01:56:21,580 --> 01:56:27,780
+لحظة احنا بدنا نخش على أكثر من عينتين فايش هاخدر 
+
+1275
+01:56:27,780 --> 01:56:36,120
+كيه بس كيه إيش independent samples كيه independent
+
+1276
+01:56:36,120 --> 01:56:44,660
+samples لحظة
+
+1277
+01:56:44,660 --> 01:56:49,540
+من الصبح لحتى الآن خلصنا الـ binomial أخدنا two
+
+1278
+01:56:49,540 --> 01:56:54,560
+independent و two related مظبوط واليه رح نبدأ بال
+
+1279
+01:56:54,560 --> 01:56:59,780
+K independent وبعد شوية رح ناخدش K related و
+
+1280
+01:56:59,780 --> 01:57:04,060
+البتام ده اللي قالت مش هقدر أخلصه مرة واحدة لإن
+
+1281
+01:57:04,060 --> 01:57:10,500
+احنا أخدنا وقت فايش طرح بحط
+
+1282
+01:57:10,500 --> 01:57:12,060
+الدرجات هي المتواجد التابع
+
+1283
+01:57:18,490 --> 01:57:22,270
+وبدأ أشوف الأسلوب إيش الأرقام تبعتهم أنا هاخدهم
+
+1284
+01:57:22,270 --> 01:57:26,970
+تلاتة أساليب مظبوط لو أنا ناسي وضغط هنا على مفتاح
+
+1285
+01:57:26,970 --> 01:57:32,890
+الأيمن variable information بيعطيني الأساليب بمشي
+
+1286
+01:57:32,890 --> 01:57:37,830
+لغاية تلاتة فالـ define لحظة هنا define range مش
+
+1287
+01:57:37,830 --> 01:57:43,250
+group range من إلى minimum maximum مايحكيش ال
+
+1288
+01:57:43,250 --> 01:57:47,490
+group اللي هو ال group التانية لو بحكي minimum
+
+1289
+01:57:47,490 --> 01:57:52,830
+هاطيه واحد و max ما بحطيه إيش ما كانش هياخد الأولى و
+
+1290
+01:57:52,830 --> 01:57:58,810
+التانية والثالثة لكن لو كتبتيله واحد اتنين هياخد
+
+1291
+01:57:58,810 --> 01:58:00,810
+الأولى والثانية يعني بمكان أعمل الأولى والثانية
+
+1292
+01:58:00,810 --> 01:58:04,970
+هنا لو عايز أراد الـ Mann-Whitney و اتنين لو أعملها واحد و
+
+1293
+01:58:04,970 --> 01:58:12,410
+اتنين وتلاتة بينفع مظبوط يعني هذا بتنفع عالميًا لو
+
+1294
+01:58:12,410 --> 01:58:17,350
+بتقارن التلاتة مع بعض الأولى والثانية والثالثة مع
+
+1295
+01:58:17,350 --> 01:58:23,730
+بعض بحكي هذا لمين؟ واحد واثنين وهذه التانية اتنين
+
+1296
+01:58:23,730 --> 01:58:27,770
+وتلاتة طب سؤالي إليك بس جاوبيني براحتك، تستعدي
+
+1297
+01:58:27,770 --> 01:58:32,010
+ليش؟ لو بتقارن الأولى مع الثالثة، بس الأولى مع
+
+1298
+01:58:32,010 --> 01:58:38,070
+الثالثة منهم من تلاتة؟ عربي عليك منهم .. أنا
+
+1299
+01:58:38,070 --> 01:58:43,060
+بتقارن الثالثة الأولى مع الثالثة فقط، هدول فقط
+
+1300
+01:58:43,060 --> 01:58:45,740
+ما ننش أروح أستخدم Mann-Whitney أكبر دماغي على Cross-Cal
+
+1301
+01:58:45,740 --> 01:58:51,180
+لا
+
+1302
+01:58:51,180 --> 01:58:54,080
+ما ننش أستخدم .. صح الإجابة صح مية في المية كلامك
+
+1303
+01:58:54,080 --> 01:58:57,100
+صح بس مين اللي بتحكي أن أستخدم Mann-Whitney صح مية في
+
+1304
+01:58:57,100 --> 01:59:03,840
+المية لكن نفضل أن تستخدم Cross-Cal هنا إيش أعمل؟
+
+1305
+01:59:03,840 --> 01:59:09,440
+خلي بالك كلام خطير و غلط في اللعب اللي .. لما تلعب
+
+1306
+01:59:09,440 --> 01:59:13,650
+في اللعب ما عنوش علاقة بالبيانات نهائيًا الـ label
+
+1307
+01:59:13,650 --> 01:59:17,090
+اكتب فيه طريقة واحد باسم أي اسم ما عنوش معنى ال
+
+1308
+01:59:17,090 --> 01:59:21,210
+label مجرد mark إليك علامة إليك موشق
+
+1309
+01:59:23,730 --> 01:59:29,630
+ممتاز، select case أقول له الـ select case للطريقة
+
+1310
+01:59:29,630 --> 01:59:33,350
+أو الأسلوب ما يسويش اللي أنا بدّيش إياه أنا مش عايز
+
+1311
+01:59:33,350 --> 01:59:37,010
+مين؟ اتنين، أقول له select case الأسلوب ما يسويش
+
+1312
+01:59:37,010 --> 01:59:40,850
+اتنين فلما يجي يشتغل، لما تيلي واحد تلاتة هيعمل
+
+1313
+01:59:40,850 --> 01:59:44,930
+واحد أنا مستبعد الاتنين، فهيقارن واحد مع تلاتة،
+
+1314
+01:59:44,930 --> 01:59:46,690
+خلاص؟ بعد كده الـ select case مهم
+
+1315
+01:59:50,220 --> 01:59:54,720
+طبعًا وأنا مشروعات مش عارف أديته هنا أنا بتطلع من
+
+1316
+01:59:54,720 --> 02:00:04,460
+فوق هيك ما بتطلعش كده خلاص أي واحد أو أي تلاتة تمام
+
+1317
+02:00:04,460 --> 02:00:07,220
+هيك إذا أنك عملت أنا المجموعة اللي أنا عايزهم
+
+1318
+02:00:07,220 --> 02:00:11,640
+ووديتك أنا إيش ممكن تجعل في بعض الاشكاليات الصغيرة
+
+1319
+02:00:11,640 --> 02:00:16,500
+كده أنا مضطمن لحظة طبعًا كالعادة في عندي عدة
+
+1320
+02:00:16,500 --> 02:00:21,880
+اختبارات بعمليهم البرنامج طبعًا أشارهم Cross-Cal
+
+1321
+02:00:21,880 --> 02:00:26,460
+والـ H  function ده لنفسها اسمها H زي ما
+
+1322
+02:00:26,460 --> 02:00:29,640
+اسمناها U في اختبار الـ Mann-Whitney زي الـ W تاعت ال
+
+1323
+02:00:29,640 --> 02:00:34,420
+Wilcoxon و
+
+1324
+02:00:34,420 --> 02:00:39,100
+خلاص ولو عايزا options مرة ثانية descriptive نقرأ
+
+1325
+02:00:39,100 --> 02:00:39,920
+النتائج مع بعض
+
+1326
+02:00:55,000 --> 02:01:01,100
+لحظة الـ .. نفس الـ Mann-Whitney الدرجات هي عشرين
+
+1327
+02:01:01,100 --> 02:01:04,620
+وتلاتة وسبعين وأربعة أعطاني لكل الدرجات لكل
+
+1328
+02:01:04,620 --> 02:01:08,580
+الأساليب لكل الطلاب تلاتة وسبعين point أربعة لكن
+
+1329
+02:01:08,580 --> 02:01:13,640
+لو عايزة سلوب سلوب عشان أعمل split اللي فات خلاص
+
+1330
+02:01:13,640 --> 02:01:19,640
+هذا للكل ما ليش علاقة يقول أنا الآن البرنامج يعطاني
+
+1331
+02:01:19,640 --> 02:01:26,080
+تحت برضه لحظة كله باعتمد عالمين على الـ rank مظبوط؟ كلها
+
+1332
+02:01:26,080 --> 02:01:33,800
+معتمدة على الـ rank نعم هي الـ rank السبب الأول
+
+1333
+02:01:33,800 --> 02:01:39,340
+الثاني الثالث أحكي مع الـ time مش جابش الصمم اه جاب
+
+1334
+02:01:39,340 --> 02:01:45,900
+الـ mean rank على طول خمستاشر سبعة سبعة تسعة يعني
+
+1335
+02:01:45,900 --> 02:01:49,060
+الـ mean rank للأولى خمستاشر الثانية سبعة point
+
+1336
+02:01:49,060 --> 02:01:56,820
+أربع عشرة إذا الـ MR1 المجموعة الأولى سبعة عشر أنا 
+
+1337
+02:01:56,820 --> 02:02:04,880
+خمستاشر آسف خمستاشر والثاني سبعة وأربع عشرة سبعة
+
+1338
+02:02:04,880 --> 02:02:13,720
+point تسعة الاختبار
+
+1339
+02:02:13,720 --> 02:02:18,180
+تبع Cross-Cal test إيه التوزيع؟ هذ�� التوزيع
+
+1340
+02:02:21,420 --> 02:02:25,820
+اسمه كاي سكوير يعني ده اللي H اللي عملها Cross
+
+1341
+02:02:25,820 --> 02:02:28,680
+-Cal الاتنين اللي عملوها لها توزيع تقولي
+
+1342
+02:02:28,680 --> 02:02:33,500
+لتوزيع مربع كاي قيمة الاختبار سميها H احنا
+
+1343
+02:02:33,500 --> 02:02:38,640
+اختبار Cross-Cal بتساوي تمانية هذا قيمة
+
+1344
+02:02:38,640 --> 02:02:42,660
+الاختبار زي ما حكينا نحكي قيمة T مظبوط وقيمة F هنا
+
+1345
+02:02:42,660 --> 02:02:46,000
+قيمة الاختبار بتساوي تمانية درجات الحرية دي F
+
+1346
+02:02:46,000 --> 02:02:49,180
+بتساوي اتنين لإن هو عندي تلاتة أساليب والـ P value
+
+1347
+02:02:49,180 --> 02:02:55,870
+أو الـ Sig بتساوي 0.018 أنا كتبتهم
+
+1348
+02:02:55,870 --> 02:03:00,990
+متعمد لإني عايزهم بعد شوية طب
+
+1349
+02:03:00,990 --> 02:03:03,650
+بتعني ل Sig بتساوي 0.018 مع كده فيه
+
+1350
+02:03:03,650 --> 02:03:10,310
+فروقات معنوية بين الأساليب التلاتة اللي هالأو بدّه
+
+1351
+02:03:10,310 --> 02:03:16,030
+أعرف مين الأسلوب الأكثر الأفضل من الأساليب التلاتة
+
+1352
+02:03:16,030 --> 02:03:23,010
+الـ mean rank مؤشر بس أحيانًا صعب تستخدميه للحكم زي
+
+1353
+02:03:23,010 --> 02:03:26,590
+الحالة اللي عندنا الحالة اللي عندنا واضح أن الأسلوب
+
+1354
+02:03:26,590 --> 02:03:30,430
+الأول هو المتفوق هو المسيطر متوسط الرتب له عالي
+
+1355
+02:03:30,430 --> 02:03:33,630
+جدا وأنا بالتأكيد لو عملت split وطلعت من متوسط
+
+1356
+02:03:33,630 --> 02:03:38,450
+الحسابية هيكون هو الأعلى وفرق شاسع عن الآخرين لكن
+
+1357
+02:03:38,450 --> 02:03:43,990
+الثاني والثالث .. المتوسطات .. المتوسطات الرتب مش
+
+1358
+02:03:43,990 --> 02:03:49,940
+بعيدة تعودي دائمًا إذا كان هناك فروقات وعايزة تعرف
+
+1359
+02:03:49,940 --> 02:03:55,360
+لصالح مين في اختبار Cross-Cal مش كافي تنظري
+
+1360
+02:03:55,360 --> 02:04:00,640
+إلى المتوسطات الرتب، مش كافي إيش تعمليها؟ بدي
+
+1361
+02:04:00,640 --> 02:04:07,760
+أقارن بين كل أسلوب والثاني، بأي طريقة أنا 
+
+1362
+02:04:07,760 --> 02:04:10,460
+بزعل من كلمة مشاهدات متكررة في Cross-Cal إحنا
+
+1363
+02:04:10,460 --> 02:04:13,560
+حكينا Cross-Cal عينات مستقلة، مفهوم إيش أحكي
+
+1364
+02:04:13,560 --> 02:04:17,580
+مشاهدات متكررة؟ اللي أنا بدأ أقارن كل اتنين مع بعض،
+
+1365
+02:04:17,580 --> 02:04:22,080
+إيش أعمل؟ مقارنة ثنائية، هنا فايش مقارنة ثنائية زي
+
+1366
+02:04:22,080 --> 02:04:27,020
+اختبار الانوفا بصوا، فايش بصوا، كانت اختبارات سهلة،
+
+1367
+02:04:27,020 --> 02:04:31,400
+بالظبط زي ما عملت هنا مثلًا
+
+1368
+02:04:31,400 --> 02:04:34,000
+واحد مع اتنين، اتنين مع التلاتة وبالتمام واحد و
+
+1369
+02:04:34,000 --> 02:04:38,140
+تلاتة زي ما حكيت الفكرة اللي فاتت بعد كده مهارات
+
+1370
+02:04:38,140 --> 02:04:40,980
+الأسبوع أساس الـ select case والـ split أحيان
+
+1371
+02:04:40,980 --> 02:04:44,360
+تلزمني في أثناء العمل هدول تنتج أشياء ما فيش أشياء
+
+1372
+02:04:44,360 --> 02:04:47,860
+ثانية تيجي أثناء الشغل بقى أحكيلكي إياها إذا
+
+1373
+02:04:47,860 --> 02:04:51,020
+ما عندنا كده مرة ثانية عشان نذكر إذا تم رفض الفرضية
+
+1374
+02:04:51,020 --> 02:04:53,500
+الصفرية زي الحالة لإنها في حالة اختبار Cross-Cal
+
+1375
+02:04:53,500 --> 02:04:57,940
+وبدأ أعمل مقارنات ثنائية البرنامج مش جاهز يعملها 
+
+1376
+02:04:57,940 --> 02:05:03,100
+مش جاهز إيش تعمليه بإمكانك تروح عمان وتني يعملك 
+
+1377
+02:05:03,100 --> 02:05:07,750
+إياهم ينفع عمان وتني متفقين ينفع أعمل man and two
+
+1378
+02:05:07,750 --> 02:05:10,750
+الآن ليش أنا هقارن واحد واثنين وواحد وثلاثة و
+
+1379
+02:05:10,750 --> 02:05:13,850
+اثنين وثلاثة بينفع man واثنين أنا هعملك man و
+
+1380
+02:05:13,850 --> 02:05:15,930
+اثنين وأنت اعملي في البيت cross call الاثنين صح
+
+1381
+02:05:15,930 --> 02:05:19,550
+اتفقنا الـ cross call تعميم لـ man واثنين يعني بقدر
+
+1382
+02:05:19,550 --> 02:05:22,830
+أستخدم بدل man واثنين فبالتالي الآن لو بنستخدم
+
+1383
+02:05:22,830 --> 02:05:31,190
+نفس المثال على two independent ركزي 
+
+1384
+02:05:31,190 --> 02:05:34,810
+معي هي الدرجات وهي الأسلوب
+
+1385
+02:05:38,800 --> 02:05:41,580
+define groups أنت عايز تقارن مين مع مين هذه الآن
+
+1386
+02:05:41,580 --> 02:05:45,120
+مجموعات بتقارن الأولى مع الثانية بينفع الأولى مع 
+
+1387
+02:05:45,120 --> 02:05:49,460
+الثالثة بينفع هذه مش minimum و maximum هذه group
+
+1388
+02:05:49,460 --> 02:05:52,120
+واحدة و group اثنين وواحدة مع الثلاثة بينفع هذه
+
+1389
+02:05:52,120 --> 02:05:56,620
+كانت min max range مظبوط فكده هقارن واحد مع ثلاثة
+
+1390
+02:05:56,620 --> 02:05:59,120
+أنا الصحيح واحد وثلاثة واثنين وثلاثة وواحد و
+
+1391
+02:05:59,120 --> 02:06:05,080
+اثنين وواحد وثلاثة في فروقات المشكلة وين فأنا
+
+1392
+02:06:05,080 --> 02:06:09,060
+أنا عايز اثنين وثلاثة أطمن عليها بسهولة اثنين و
+
+1393
+02:06:09,060 --> 02:06:12,600
+ثلاثة هذه
+
+1394
+02:06:12,600 --> 02:06:17,740
+اثنين وتشوف اثنين وثلاثة هيك وهذا
+
+1395
+02:06:17,740 --> 02:06:25,200
+حقنا متوقعينه أنا حصل سؤالين السؤال الأول بديهي الـ
+
+1396
+02:06:25,200 --> 02:06:29,100
+Z بوضع هنا صغير ومظبوط والـ B value مالها كبيرة
+
+1397
+02:06:29,100 --> 02:06:33,060
+جدا مع كده ما فيش فرق بين الـ student درس الثاني والـ
+
+1398
+02:06:33,060 --> 02:06:37,440
+ثالث وهذا كان متوقع مظبوط والمتوقعين كده لأن
+
+1399
+02:06:37,440 --> 02:06:42,000
+كانت الـ main rank مختلفة قريبات لبعض السؤال
+
+1400
+02:06:42,000 --> 02:06:48,060
+التالي ليش اختلفت الـ main rank اللي هنا على الـ
+
+1401
+02:06:48,060 --> 02:06:58,500
+main rank اللي هنا ممتازة
+
+1402
+02:07:00,410 --> 02:07:05,510
+هنا لما رتبهم أخذ في الاعتبار الثلاث مجموعات ورتب
+
+1403
+02:07:05,510 --> 02:07:12,250
+هنا لما رتب... رتب بس على أسلوبين هدول واضح؟ مختلف
+
+1404
+02:07:12,250 --> 02:07:16,690
+في الأول رتب على الكل موكيب رتب على الكل بيحط
+
+1405
+02:07:16,690 --> 02:07:19,390
+المجموعات وبيصير الرتب الأصغر يحط لرتبة واحد
+
+1406
+02:07:19,390 --> 02:07:22,770
+الأكبر اثنين في الثلاث مجموعات مش مجموع... بيرتبش
+
+1407
+02:07:22,770 --> 02:07:25,970
+مجموعة مجموعة بيرتب الثلاث مجموعات كإنها مجموعة
+
+1408
+02:07:25,970 --> 02:07:29,480
+واحدة مين أظهر وبيعطي واحد لك وبيعطي اثنين وكذا
+
+1409
+02:07:29,480 --> 02:07:33,300
+في الثلاث مجموعات واضح؟ يعني اللي بحكي... الكلام
+
+1410
+02:07:33,300 --> 02:07:36,340
+اللي بحكيه لأن واحدة ممكن يصير واحد confusion و
+
+1411
+02:07:36,340 --> 02:07:40,460
+بيشتغل إيه التخيم أنه أنت هذول اختلف عن اللي فات
+
+1412
+02:07:40,460 --> 02:07:45,780
+السبب هنا رتب للاثنين هذول بس هنا رتب للكل مع بعض
+
+1413
+02:07:45,780 --> 02:07:55,670
+خلاص علم نقطة أخيرة اليوم في نقاط كتيرة أخيرة هي
+
+1414
+02:07:55,670 --> 02:08:09,190
+المشكلة أنه ال... هو كتير بس سهل ممتاز، 
+
+1415
+02:08:09,190 --> 02:08:11,970
+هذه نقطة ثانية مهمة أنا الآن في الاختبارات الغير
+
+1416
+02:08:11,970 --> 02:08:16,750
+معلمية اللي أنا بشغل اليوم في الشرح معتبر أن
+
+1417
+02:08:16,750 --> 02:08:19,410
+التوزيع مش طبيعي، أن الشروط غير متحققة عشان أشرحها
+
+1418
+02:08:19,410 --> 02:08:24,110
+ممكن يحكي... في المثال بحكيلك تتبع البقية التوزيع
+
+1419
+02:08:24,110 --> 02:08:27,920
+طبيعي أو لا؟ لكن أنت لأ أنت في بحثك هتشتغل التوزيع
+
+1420
+02:08:27,920 --> 02:08:31,220
+الطبيعي ولا لأ في الأول اختبار لازم أعمله اختبار و
+
+1421
+02:08:31,220 --> 02:08:36,940
+هنا أنا أعملك إيه يعني أنا يعني سؤالك حافظه لما
+
+1422
+02:08:36,940 --> 02:08:42,060
+تسأليه حاططك إيه فأول حاجة أعمله هي أولا في
+
+1423
+02:08:42,060 --> 02:08:47,260
+البداية نقوم باختبار التوزيع الطبيعي لكل طريقة من
+
+1424
+02:08:47,260 --> 02:08:51,640
+طرق التدريس خلاص
+
+1425
+02:08:51,640 --> 02:08:56,030
+لازم أعمله هذا في الأول لو بشتغلك باحثة لازم أعملها
+
+1426
+02:08:56,030 --> 02:08:59,030
+بس طبعا أنا بقى عشان أعتبر التوزيع ماله مش طبيعي
+
+1427
+02:08:59,030 --> 02:09:02,830
+فلازم أعملها أعملها بالنسبة لي مين لكل طريقة يكون
+
+1428
+02:09:02,830 --> 02:09:07,350
+توزيعهم طبيعي يعني لو واحدة مش طبيعي لازم أستخدم
+
+1429
+02:09:07,350 --> 02:09:11,630
+اختبار crosscut لو واحدة يعني المهم كله لازم يكون
+
+1430
+02:09:11,630 --> 02:09:14,190
+... إذا بتستخدم الـ anova لازم الثلاث يكونوا مالهم
+
+1431
+02:09:14,190 --> 02:09:17,810
+توزيع طبيعي الثلاث يكونوا توزيعهم طبيعي مش واحدة
+
+1432
+02:09:17,810 --> 02:09:21,710
+الثلاث يكونوا توزيعهم طبيعي لو واحدة طلعت مش
+
+1433
+02:09:21,710 --> 02:09:27,200
+طبيعي بنستخدم اختبار crosscut فالآن عملنا الاختبار
+
+1434
+02:09:27,200 --> 02:09:31,600
+طبعا اختبار العينات الصغيرة 8,7,5 عددهم فاستخدمنا
+
+1435
+02:09:31,600 --> 02:09:36,220
+اختبار الشابيرو طلعت في الشابيرو طبعا الفرضية
+
+1436
+02:09:36,220 --> 02:09:39,940
+الصفرية بتنص التوزيع طبيعي الفرضية الصفرية في
+
+1437
+02:09:39,940 --> 02:09:43,160
+شابيرو التوزيع طبيعي طلع الأولى طبيعي والثالثة
+
+1438
+02:09:43,160 --> 02:09:51,880
+طبيعي الثانية لأ المعنى كده مضطر أستخدم مين اختبار
+
+1439
+02:09:51,880 --> 02:09:52,340
+الـ Kruskal-Wallis
+
+1440
+02:09:58,470 --> 02:10:02,890
+إذن من بيانات الجدول تبين إن باستخدام اختبار
+
+1441
+02:10:02,890 --> 02:10:06,710
+شابيرو ويلك إن الـ SEC بتساوي القيمة اللي كان
+
+1442
+02:10:06,710 --> 02:10:11,370
+عليها لكل طريقة لذلك الطريقة الثانية فيها بنرفض
+
+1443
+02:10:11,370 --> 02:10:16,810
+الفرضية الصفرية القائلة إن التوزيع طبيعي وبناء
+
+1444
+02:10:16,810 --> 02:10:23,220
+على ذلك يجب مش... مش خيار هذا يجب استخدام الـ
+
+1445
+02:10:23,220 --> 02:10:26,100
+Kruskal-Wallis لازم أستخدم اختبارك الـ Kruskal-Wallis فاحنا
+
+1446
+02:10:26,100 --> 02:10:34,480
+استخدمنا خلاص خلاص هيك الآن نرجع مرة ثانية احنا
+
+1447
+02:10:34,480 --> 02:10:38,200
+حكينا في السؤال هتطلع فروقات معنوية وطلع الفرق
+
+1448
+02:10:38,200 --> 02:10:41,300
+الصالح الطريقة الأولى مع الثانية الأولى مع الثالثة
+
+1449
+02:10:41,300 --> 02:10:44,680
+الثانية والثالثة ما فيش فرق معناه الآن حجم الأثر
+
+1450
+02:10:44,680 --> 02:10:50,860
+حجم الأثر يحسب بالطريقة التالية
+
+1451
+02:10:53,490 --> 02:10:59,570
+حجم الأثر في حالة اختبار cross-calc نستخدم المربع
+
+1452
+02:10:59,570 --> 02:11:04,850
+Eta طبعا أكيد في طرق ثانية لكن هذا أنا ذاكرها في الـ
+
+1453
+02:11:04,850 --> 02:11:08,930
+notes اللي هنا مربع Eta للـ H لاختبار cross-calc
+
+1454
+02:11:08,930 --> 02:11:17,390
+عبارة عن قيمة الاختبار نفس K زي 1 على نفس K بحيث
+
+1455
+02:11:17,390 --> 02:11:21,130
+الـ
+
+1456
+02:11:21,130 --> 02:11:29,610
+H هذه عبارة عن قيمة الاختبار الـ
+
+1457
+02:11:29,610 --> 02:11:36,990
+K عدد العينات المستقلة
+
+1458
+02:11:36,990 --> 02:11:42,650
+و N عدد المشاهدات الكل لثلاث مجموعات أو لأي كان عدد
+
+1459
+02:11:42,650 --> 02:11:51,530
+فلما بأجي بأرجع لمربع إيتا الـ H اللي هي قيمة K² في
+
+1460
+02:11:51,530 --> 02:11:56,270
+البرنامج اللي كانت في السطر الأول مش هيك اللي هي
+
+1461
+02:11:56,270 --> 02:12:00,610
+point... اللي هي... اللي هي دي مكتوبة على Chi
+
+1462
+02:12:00,610 --> 02:12:12,450
+-square اللي هي 8.022 ناقص الـ K ثلاث عوامل ثلاث
+
+1463
+02:12:12,450 --> 02:12:22,420
+مجموعات ثلاث أساليب أو ثلاث طرق تدريس زائد واحد على N
+
+1464
+02:12:22,420 --> 02:12:26,740
+كان عددهم كلهم
+
+1465
+02:12:26,740 --> 02:12:36,640
+مع بعض كانت ليست عددهم إذا عشرين ناقص ثلاثة المحاك
+
+1466
+02:12:36,640 --> 02:12:39,800
+المربع إيتا هو نفس المحاك اللي أخذناه قبل هيك اللي
+
+1467
+02:12:39,800 --> 02:12:45,020
+تتذكره ستة من المية أربعة عشر ثلاثة وعشرين ستة ثلاثة
+
+1468
+02:12:45,020 --> 02:12:52,260
+طبعا أنا أحطك إياهم مربع إيتا اللي أخذناها قبلك
+
+1469
+02:12:52,260 --> 02:12:55,800
+طلعت
+
+1470
+02:12:55,800 --> 02:13:01,500
+point ثلاثة خمسة احنا جاي ثلاثة وعشرين تعتبر
+
+1471
+02:13:01,500 --> 02:13:06,760
+كبيرة مع كده في عندي إيش تأثير كبير إذا أنتعلق
+
+1472
+02:13:06,760 --> 02:13:10,500
+تعليقين هنا في مربعيتها بحكي في حجم تأثير كبير
+
+1473
+02:13:10,500 --> 02:13:14,100
+للأساليب على التحصيل
+
+1474
+02:13:18,160 --> 02:13:23,420
+وهذه القيمة 35% تعني أن 35% من التغير في درجات
+
+1475
+02:13:23,420 --> 02:13:37,780
+الطلبة يُعزى إلى استخدام أساليب التدريس الثلاث طب
+
+1476
+02:13:37,780 --> 02:13:44,480
+هذا بيأكد أن الـ SEC كان 0.1.8 ده اللي إحصائيا فطلع
+
+1477
+02:13:44,480 --> 02:13:49,520
+حجم التأثير كبير طب مش كبير جدا لأنه يعني ليه اعتبر
+
+1478
+02:13:49,520 --> 02:13:54,000
+بحجمي صح هو أكبر من 23 بس مش أكبر بكثير يعني في
+
+1479
+02:13:54,000 --> 02:14:04,400
+حجم تأثير كبير جدا لكن مش بشكل مضخم يعني هذا
+
+1480
+02:14:04,400 --> 02:14:13,620
+اختبار قبل الأخير اليوم آخر اختبار اختبار فريدمان
+
+1481
+02:14:18,380 --> 02:14:22,540
+اللي عن هذا الاختبار التعميم الاختبار والـ  Cochran
+
+1482
+02:14:22,540 --> 02:14:26,780
+والـ Cochran كان عينتين مو واحد تعميم للثاني اه
+
+1483
+02:14:26,780 --> 02:14:33,080
+واحد تعميم للثاني إذا هذا الاختبار كل شغلنا متغير
+
+1484
+02:14:33,080 --> 02:14:38,600
+واحد مرة ثانية كل شغل متغير واحد بس هناك كان في
+
+1485
+02:14:38,600 --> 02:14:44,920
+قبلي بعدي بس كان فيه قراءتين اللي أنا فيه عندي أكثر
+
+1486
+02:14:44,920 --> 02:14:47,060
+من قراءتين أو تتبعي بعدين
+
+1487
+02:14:51,040 --> 02:14:54,700
+إذاً يعتبر هذا الاختبار مشابه لتحليل التباين
+
+1488
+02:14:54,700 --> 02:14:58,360
+المعلم اللي أخذناه في الأول في حالة العينات مالها
+
+1489
+02:14:58,360 --> 02:15:04,240
+المرتبطة أو المشاهدات المتكررة تذكر لما أخذنا
+
+1490
+02:15:04,240 --> 02:15:06,920
+repeated measures السؤال تبع ضربات القلب، معدن
+
+1491
+02:15:06,920 --> 02:15:11,500
+ضربات القاعدة والتأمل الموجه وصوت الطبيعي وما شابه
+
+1492
+02:15:11,500 --> 02:15:18,180
+وموسيقى والخمس ظروف هناك لو كان التوزيع طبيعي
+
+1493
+02:15:18,180 --> 02:15:24,400
+بستخدم، طب ما كانش طبيعي بنستخدم هذا الموضوع إذا هذا
+
+1494
+02:15:24,400 --> 02:15:29,040
+الاختبار يعتبر امتداد أو تعميم لاختبار Wilcoxon
+
+1495
+02:15:29,040 --> 02:15:34,480
+لعيناته مرتبطتين ويعتبر بديل لاختبار تحليل التباين
+
+1496
+02:15:34,480 --> 02:15:39,360
+في حالة المشاهدات المتكررة لكن كالعادة ممكن تكون
+
+1497
+02:15:39,360 --> 02:15:43,080
+التوزيع مش طبيعي لكل مجموعة أو الحاجة الثانية يكون
+
+1498
+02:15:43,080 --> 02:15:46,760
+القياسات غير دقيقة نفس الجثة اللي في الأول فالآن
+
+1499
+02:15:46,760 --> 02:15:54,040
+هناخد مثال عليه المثال شوية بنركز فيه لأنه مربع
+
+1500
+02:15:54,040 --> 02:15:58,300
+إيتا برضه يستخدم لقياس حجم الأثر ولكن بقانون 
+
+1501
+02:15:58,300 --> 02:16:09,740
+مختلف هنشوفه بعد شوية المثال
+
+1502
+02:16:09,740 --> 02:16:14,740
+بيحكي القاتل أحد الباحثين يرغب في التعرف على آراء 
+
+1503
+02:16:14,740 --> 02:16:19,050
+أساتذة كلية التربية بالجامعة الإسلامية حاول بعض
+
+1504
+02:16:19,050 --> 02:16:24,010
+المساقات متطلبات الجامعة وإمكانية تحديثها بما يتفق مع
+
+1505
+02:16:24,010 --> 02:16:29,710
+المجتمع الفلسطيني فاختار الباحث لهذه الدراسة أربع
+
+1506
+02:16:29,710 --> 02:16:34,890
+تخصصات من كلية التربية الاسم اختار أربع مدرسين
+
+1507
+02:16:34,890 --> 02:16:42,010
+وطبق عليهم استبيان يتعلق بتقويم ثلاثة مساقات من
+
+1508
+02:16:42,010 --> 02:16:47,520
+متطلبات الجامعة بحيث يحكم على صلاحية المساق من خلال
+
+1509
+02:16:47,520 --> 02:16:52,680
+تقدير متدرج يمتد لعشر نقاط يعني أنا عندي الثلاث
+
+1510
+02:16:52,680 --> 02:16:57,140
+مساقات كل مدرس المدرسين الأربعة هيقيموا الثلاث مساقات
+
+1511
+02:16:57,140 --> 02:17:06,500
+أجينا للمساق الأول قيموه أربعة مدرسين أعطوه ثمانية
+
+1512
+02:17:06,500 --> 02:17:12,280
+سبعة تسعة ثمانية للمساق الأول المدرس .. المساق
+
+1513
+02:17:12,280 --> 02:17:15,020
+الثاني قيمه نفس الأربعة مدرسين نفس المجموع من
+
+1514
+02:17:15,020 --> 02:17:20,620
+المدرسين قيمه الثاني ثمانية ثمانية ثمانية خمسة نفس
+
+1515
+02:17:20,620 --> 02:17:23,880
+المجموع قيمت المساق الثالث تسعة ثمانية سبعة ثمانية
+
+1516
+02:17:23,880 --> 02:17:34,220
+كيف
+
+1517
+02:17:34,220 --> 02:17:37,920
+أنا رتبته هكذا على أساس لما أدخلهم على SPSS 
+
+1518
+02:17:37,920 --> 02:17:43,580
+دخلهم هكذا مين اللي هيقيم المدرسين؟ يعني العينة
+
+1519
+02:17:43,580 --> 02:17:47,320
+تبعت المدرسين، مظبوط؟ ولا العينة مساقات؟ خلاص
+
+1520
+02:17:47,320 --> 02:17:52,780
+طالما العينة مدرسية بتكون عبارة عن حالات، صفوف،
+
+1521
+02:17:52,780 --> 02:17:59,760
+مظبوط؟ إلى اللحظة كل مدرس له ثلاث قراءات، ثلاث
+
+1522
+02:17:59,760 --> 02:18:04,020
+قراءات، مظبوط؟ قرار المساق الأول، قرار المساق 
+
+1523
+02:18:04,020 --> 02:18:09,900
+الثاني، قرار المساق الثالث واضح كل مدرس له قراءات
+
+1524
+02:18:09,900 --> 02:18:14,580
+مختلفة عن الثاني زي ما أنا أحكي ضربة القلب الشخص
+
+1525
+02:18:14,580 --> 02:18:18,300
+الأول كانت كذا وصارت هيك وهيك وهيك مظبوط كانت
+
+1526
+02:18:18,300 --> 02:18:22,100
+خمسة يعني عندنا ثلاثة بس الآن نشوف بس المثال كيف
+
+1527
+02:18:22,100 --> 02:18:28,500
+دخل البرنامج الأول إذا عندي أربعة مدرسين مدرس واحد
+
+1528
+02:18:28,500 --> 02:18:34,000
+مدرس اثنين مدرس ثلاثة مدرس أربعة وفي عندي مساقين
+
+1529
+02:18:34,000 --> 02:18:35,160
+ثلاث مساقات
+
+1530
+02:18:42,160 --> 02:19:00,060
+الملف اسمه تقويم I open
+
+1531
+02:19:00,060 --> 02:19:10,040
+أكيد
+
+1532
+02:19:10,040 --> 02:19:11,160
+فيه تقويم مش هيك
+
+1533
+02:19:15,740 --> 02:19:23,060
+لحظة هي البيانات، أربعة مدرسين، من خاطر أعكسهم لأن
+
+1534
+02:19:23,060 --> 02:19:26,720
+الأشخاص اللي بيقيموا زي الطلبة زي المجموعات هم
+
+1535
+02:19:26,720 --> 02:19:32,200
+العينة اللي بيمشي الصفوف الحالة معناها شخص الصف في
+
+1536
+02:19:32,200 --> 02:19:36,120
+الاسم الأساس معناها حالة معناها stepien معناها
+
+1537
+02:19:36,120 --> 02:19:43,140
+ملاحظة فهي الأربعة مدرسين وهي الثلاث مساقات
+
+1538
+02:19:43,140 --> 02:19:47,900
+البرنامج عملياً سهل جداً Analyze Nonparametric ال
+
+1539
+02:19:47,900 --> 02:19:56,700
+Legacy وزي ما اتعودنا آخر واحدة عندي correlated
+
+1540
+02:19:56,700 --> 02:20:00,420
+لحظة
+
+1541
+02:20:00,420 --> 02:20:03,100
+أيه لما استخدمنا One Way ANOVA ل Repeated Measures
+
+1542
+02:20:03,100 --> 02:20:08,190
+كانت قصة طويلة كان في أيدي موشي تستبنختار السطر
+
+1543
+02:20:08,190 --> 02:20:11,710
+الأول بتاع الـ First Assumed ولا Not Assumed كانت
+
+1544
+02:20:11,710 --> 02:20:15,390
+قصة، هنا العملية سهلة، لحظة كل حاجة أعمله حد داخل
+
+1545
+02:20:15,390 --> 02:20:21,370
+ثلاث مساقات بس، وانتهت القصة وهي ال Statistics،
+
+1546
+02:20:21,370 --> 02:20:25,450
+ممكن أختار حساب وصفي، لحظة برضه كالعادة في عندي
+
+1547
+02:20:25,450 --> 02:20:29,050
+عدة اختبارات، كل واحد له طريقة للاستخدام، أنا
+
+1548
+02:20:29,050 --> 02:20:32,810
+عندي بيانات كمية، بس أستخدم Friedman، Okay
+
+1549
+02:20:36,300 --> 02:20:42,260
+لحظة المساق الأول في تقييم المدرسين كان متوسط
+
+1550
+02:20:42,260 --> 02:20:46,280
+الحسابي .. هذا حساب وصفي مش موجود في ال Output عندك
+
+1551
+02:20:46,280 --> 02:20:50,540
+مؤكد هذا حساب وصفي ثمانية والثاني سبعة وربع و
+
+1552
+02:20:50,540 --> 02:20:57,120
+الأخير ثمانية إذا كان متوسطات المساق الأول والثلاث
+
+1553
+02:20:57,120 --> 02:21:06,870
+مساقات في ال Average طلع ثمانية سبعة وربع يعني
+
+1554
+02:21:06,870 --> 02:21:10,550
+الأربعة مدرسين لما قيموا المساق الأول طلعوا ثمانية
+
+1555
+02:21:10,550 --> 02:21:14,030
+للمساق الثاني طلع سبعة وربع والتالت طلع ثمانية
+
+1556
+02:21:14,030 --> 02:21:18,010
+أنت طلع ال Mean يعني أنت تلاحظ كله على ال Rank شغال
+
+1557
+02:21:18,010 --> 02:21:23,690
+مظبوط طبعاً هاي ال Mean للأول ال Rank للأول اثنين
+
+1558
+02:21:23,690 --> 02:21:31,330
+واحد خمسة وسبعين اثنين وأربعة هاي
+
+1559
+02:21:31,330 --> 02:21:33,830
+للمساق الأول المساق الثاني والمساق الثالث
+
+1560
+02:21:37,880 --> 02:21:43,700
+السجل كبيرة طبعاً ال N بتساوي أربعة أي أربعة هدول
+
+1561
+02:21:43,700 --> 02:21:49,440
+العينة حجم العينة بعمد أكتبها أربعة البرنامج
+
+1562
+02:21:49,440 --> 02:21:54,220
+بيحطيها حرف ايش Capital N قيمة Chi-Square قيمة
+
+1563
+02:21:54,220 --> 02:21:54,700
+الاختبار
+
+1564
+02:21:58,080 --> 02:22:00,400
+بتساوي 0.61 واضح القيمة مالها كبيرة ولا
+
+1565
+02:22:00,400 --> 02:22:05,140
+صغيرة صغيرة وال Df بتساوي قد ايش اثنين عند ثلاث
+
+1566
+02:22:05,140 --> 02:22:11,000
+مساقات وال Sig أو القيمة الاحتمالية سبعة ثلاثة
+
+1567
+02:22:11,000 --> 02:22:19,580
+خمسة إذا
+
+1568
+02:22:19,580 --> 02:22:23,840
+أيه النتائج تبين القيمة ال Sig بتساوي هيك 0.
+
+1569
+02:22:23,840 --> 02:22:29,590
+615735 أسفل اللي طلعت معنا دي
+
+1570
+02:22:29,590 --> 02:22:34,030
+قيمة الاختبار 4.615 إذا قيمة الاختبار 4.615 الـ
+
+1571
+02:22:34,030 --> 02:22:38,730
+Sig > 0.05 لذلك يمكن رفض الفرضية الصفرية وبالتالي اللي
+
+1572
+02:22:38,730 --> 02:22:41,790
+هووضت فرق بين المتوسطات تقديرات الستة الأربعة
+
+1573
+02:22:41,790 --> 02:22:46,030
+ونستنتج أن ما فيش فرق بينهم معناه كده المساقات
+
+1574
+02:22:46,030 --> 02:22:52,510
+الثلاثة هدول كتقويم لهم الفرق مش كبير لكن تأخذ
+
+1575
+02:22:52,510 --> 02:22:57,820
+أفضلهم مثلاً كأوساط حسابية واضح الأول والثالث هم ال
+
+1576
+02:22:57,820 --> 02:23:02,560
+.. الأعلى من الثاني لو بقى تختار .. أنت الآن بقى
+
+1577
+02:23:02,560 --> 02:23:05,660
+تختار بتشوف مين اللي هو لوياً إليك المساق الأول
+
+1578
+02:23:05,660 --> 02:23:11,320
+ولا الثاني حسب ظروف تدريس المادة أقبل الطلب عشان
+
+1579
+02:23:11,320 --> 02:23:15,800
+.. لكن بستثني لو بستثني واحد منهم بستثني الثاني
+
+1580
+02:23:15,800 --> 02:23:20,020
+وأنا مضمون واضح الأول والثالث المتوسطات قريبة من بعض
+
+1581
+02:23:20,020 --> 02:23:23,120
+آخر
+
+1582
+02:23:23,120 --> 02:23:31,030
+حاجة نختم بها والله يسهل عليكم بكل
+
+1583
+02:23:31,030 --> 02:23:36,890
+تأكيد احنا متفقين اللي دي علشان بياخذها ملازم هيطلع
+
+1584
+02:23:36,890 --> 02:23:42,570
+صغير القانون هي مربع Eta عبارة عن قيمة الاختبار
+
+1585
+02:23:42,570 --> 02:23:50,730
+تبع Friedman على N في K ناقص واحد هذه قيمة الاختبار
+
+1586
+02:23:50,730 --> 02:23:52,270
+اللي كان عدد المعالجات
+
+1587
+02:23:55,020 --> 02:23:59,820
+يعني عدد القياسات خلال الموضوع ال K وال N حجم
+
+1588
+02:23:59,820 --> 02:24:05,400
+العينة والتفسير المربعية نفس التفسير اللي أحكي
+
+1589
+02:24:05,400 --> 02:24:13,100
+عليه في الأول صحيح
+
+1590
+02:24:13,100 --> 02:24:17,500
+ما فيش ضرورة يعني لو حسبتي هيطلع غالباً ضعيف بالتالي
+
+1591
+02:24:17,500 --> 02:24:20,640
+حسابه أو عدم حسابه مش مشكلة
+
+1592
+02:24:25,610 --> 02:24:31,390
+لأ غيريها .. غيريها .. هي اثنين .. وأنا اثنين ..
+
+1593
+02:24:31,390 --> 02:24:42,050
+لأ لأ غيريها .. غيريها .. وأنا اثنين .. لأ اعمليها
+
+1594
+02:24:42,050 --> 02:24:46,990
+أربعة .. اعمليها أربعة .. خطأ .. N بأربعة .. عدد
+
+1595
+02:24:46,990 --> 02:24:52,530
+المعالجات ال N هو K عدد المعالجات .. ال N حجم
+
+1596
+02:24:52,530 --> 02:25:02,380
+العينة الآن هذه حجم العينة فقيمة
+
+1597
+02:25:02,380 --> 02:25:09,080
+هذه ستساوي قيمة الاختبار بين 6 و 1 و 5 أربعة في
+
+1598
+02:25:09,080 --> 02:25:14,920
+ثلاثة ناقص واحد لو
+
+1599
+02:25:14,920 --> 02:25:20,580
+طلعت على الآلة 0.06143
+
+1600
+02:25:20,580 --> 02:25:22,640
+طبعاً 0.07 قريبة جداً من هنا
+
+1601
+02:25:26,230 --> 02:25:30,090
+لكن تجاوزاً كاتب عليه متوسط لإنه واضح أن الجاه هنا
+
+1602
+02:25:30,090 --> 02:25:35,710
+في المتوسط بس المتوسط اللي وين؟ المائل ناحية
+
+1603
+02:25:35,710 --> 02:25:38,510
+الضعيفة فبالتالي ما فيش أثر وزي ما حكت زميلتك لو
+
+1604
+02:25:38,510 --> 02:25:46,870
+ما فيش ده نحسبه لإنه ما كان فيش فروقات جاء المثال
+
+1605
+02:25:46,870 --> 02:25:53,290
+اللي بعده تبع ال Friedman آخر واحد
+
+1606
+02:25:55,980 --> 02:25:59,420
+أه الزمن اللازم للشفاء هذا كان في عندي .. عشان
+
+1607
+02:25:59,420 --> 02:26:07,600
+سنون نختم إبوه في عندي مرضى عددهم ثمانية ثمان مرضى
+
+1608
+02:26:07,600 --> 02:26:12,820
+أخذوا أربعة أنواع مختلفة من الدواء يعني فلو كانوا
+
+1609
+02:26:12,820 --> 02:26:18,700
+تعالجوا مثلاً الضغط أخذوا كان علاج معين وهي الزمن
+
+1610
+02:26:18,700 --> 02:26:24,680
+اللازم وطبعاً الزمن مقدر بالأيام وعايز أعرف من
+
+1611
+02:26:24,680 --> 02:26:27,880
+النوع الأفضل النوع الأفضل اللفظة طبعاً بيعطينا أقل
+
+1612
+02:26:27,880 --> 02:26:34,880
+زمن لما حللنا مثلاً طلعت ال Sig بتساوي 0.06 خليني
+
+1613
+02:26:34,880 --> 02:26:40,820
+أمسح هدول لحظة حجم عيني قد ايش هنا كم مريض أخذنا هي
+
+1614
+02:26:40,820 --> 02:26:47,740
+ثمانية قيمة الاختبار و
+
+1615
+02:26:47,740 --> 02:26:52,860
+ال Df اللي هم من هنا أتوا أربعة أدوية ناقص واحد و
+
+1616
+02:26:52,860 --> 02:26:59,070
+ال Sigلاحظ الاختبار في الأول قيمته كانت صغيرة و
+
+1617
+02:26:59,070 --> 02:27:02,570
+طلعت بيبالي وقته كبيرة الآن الاختبار قيمته صارت 12
+
+1618
+02:27:02,570 --> 02:27:06,890
+إن بيبالي وقته صغيرة هذا الآن بيأكد لي أن حجم
+
+1619
+02:27:06,890 --> 02:27:11,470
+التباين اتعلق قوي جداً مقارنة بالسابق واضح أن في
+
+1620
+02:27:11,470 --> 02:27:15,890
+فروقات طب الآن ده أسألك لو بدي أقارن الفرق لصالح
+
+1621
+02:27:15,890 --> 02:27:20,510
+مين طبعاً هدول بيعطوا المتوسطة ال Output بيعطوا لصالح
+
+1622
+02:27:20,510 --> 02:27:25,290
+مين يعني واضح لو بدي اختار دواء معين اختار أي واحد
+
+1623
+02:27:25,290 --> 02:27:31,890
+منهم حرام عليكِ الأول حكينا دائماً بحكي عن الزمن
+
+1624
+02:27:31,890 --> 02:27:36,910
+الزمن الأقل والأفضل الزمن الدواء الأول زمن الشفاء
+
+1625
+02:27:36,910 --> 02:27:41,770
+كان يوم ونص فاتبعي حاجة للصداع تأخذ دواء تشفي بعد 
+
+1626
+02:27:41,770 --> 02:27:47,850
+ثلاثة يوم ولا بعد يوم ونص على حسب رغبتك إذا واضح
+
+1627
+02:27:47,850 --> 02:27:53,660
+الأول والتالت ممكن حوالين بعض، يعني ممكن أقارن
+
+1628
+02:27:53,660 --> 02:27:56,600
+الأول والتالت، طب لو عايز أقارن الأول والتالت إيش 
+
+1629
+02:27:56,600 --> 02:28:05,500
+الاختبار المناسب؟ طبعًا غلط والكيوكسون، مش هلاخبط
+
+1630
+02:28:05,500 --> 02:28:11,800
+مثل Friedman، مظبوط؟ مثل Friedman، لما يطلع فروقات
+
+1631
+02:28:11,800 --> 02:28:17,320
+وعايز أقارن لصالح مين، اللي هنا ممكن تعطيك مؤشر،
+
+1632
+02:28:17,320 --> 02:28:21,770
+بس ما أعتمدش عليه ليش ما أعتمدش عليه؟ لأن الحياة قد
+
+1633
+02:28:21,770 --> 02:28:25,670
+تكون فروقات ما لها في الـ main rank الصغيرة ومش
+
+1634
+02:28:25,670 --> 02:28:29,510
+هأعتمد عليها بروح لوين؟ على الاختبار الـ الـ 
+
+1635
+02:28:29,510 --> 02:28:35,810
+الأقل منه لأن حكينا Friedman تعميم لـ Wilcoxon
+
+1636
+02:28:35,810 --> 02:28:41,110
+وبتاع بروح لـ Wilcoxon خلاص؟ بينفع أستخدم Friedman؟
+
+1637
+02:28:41,110 --> 02:28:45,450
+بينفع بس بكون حاضر لما أختار أختار بس مجموعتين
+
+1638
+02:28:45,450 --> 02:28:50,600
+اللي هم مين وواحد وتلاتة يعني في الـ Selected Cases
+
+1639
+02:28:50,600 --> 02:28:55,340
+أختار واحد وتلاتة من بين الفرق بضيكي نفس النتيجة
+
+1640
+02:28:55,340 --> 02:28:58,080
+لو مش عارف أنت عملية بتستخدم إيه اختبار Wilcoxon
+
+1641
+02:28:58,080 --> 02:29:05,300
+طب نحسب حجم التأثير ونختم لحظة هي نفس القانون أنا
+
+1642
+02:29:05,300 --> 02:29:11,100
+هأكتب تحته بالظبط ركزي معايا إيش قيمة الاختبار
+
+1643
+02:29:11,100 --> 02:29:16,580
+اثنا عشر مظبوط هيك الآن ثمانية الـ K كان أربعة عدوية
+
+1644
+02:29:16,580 --> 02:29:23,930
+نقص واحد طلع جواب من خمسة واحد أربعة لحظة في الأول
+
+1645
+02:29:23,930 --> 02:29:30,390
+لو طلع معي تقريبًا من سبعة مش هيك طلع نتائج صغيرة جدًا
+
+1646
+02:29:30,390 --> 02:29:36,270
+الآن هي أربع عشرة وهي ثلاثة وعشرون إيش طلعت معي نص 
+
+1647
+02:29:36,270 --> 02:29:42,110
+يعني حجم التأثير وين كبير جدًا وهذا يتفق إن السكت
+
+1648
+02:29:42,110 --> 02:29:46,610
+بتاعنا صغيرة جدًا إذا بقى كده منطقي إن أحسب حجم
+
+1649
+02:29:46,610 --> 02:29:52,340
+التأثير هذه النتيجة معناه إنه عندي حجم تأثير كبير و
+
+1650
+02:29:52,340 --> 02:29:56,520
+في نفس الوقت share التعليق التاني يعني هذا لحاله
+
+1651
+02:29:56,520 --> 02:30:06,800
+مكاfiش لازم أحكي 51.4% من 10% بيقول لي
+
+1652
+02:30:06,800 --> 02:30:12,500
+غلط صحيح صحيح أنا بقول لك هي الصح مش كل مشاهدة
+
+1653
+02:30:12,500 --> 02:30:16,760
+الانهيار يعني العينة جدًّا صحيح
+
+1654
+02:30:21,850 --> 02:30:25,450
+هي التصحيح هنا أنا هأعتمد هاي الملزمة هاي الـ notes
+
+1655
+02:30:25,450 --> 02:30:30,790
+تبعنا إذا
+
+1656
+02:30:30,790 --> 02:30:35,210
+ن بثمانية اللي هو عدد الأشخاص عدد المرضى حجم
+
+1657
+02:30:35,210 --> 02:30:40,230
+العينة الحجم مش 32 حجم العينة كان 8 بس اتكرر 4
+
+1658
+02:30:40,230 --> 02:30:45,430
+مرات إذا ثمانية في 4 مرات بقى القيمة دي إيش بتعني
+
+1659
+02:30:45,430 --> 02:30:50,230
+مرة ثانية بتعني فيها أثر حجم كبير جدا ومعناها إيش
+
+1660
+02:30:51,090 --> 02:30:57,230
+إن 51.4% من التغير في الزمن يُعزى لمين للأدوية
+
+1661
+02:30:57,230 --> 02:31:01,810
+الأربعة يعني الأدوية إلها تأثير بنسبة تقريبًا 51%
+
+1662
+02:31:01,810 --> 02:31:06,130
+من الزمن اللي لازم أشفاه يعني المريض بيشفى من هذه
+
+1663
+02:31:06,130 --> 02:31:17,050
+الأدوية بتأثر بنسبة 51% والباقي عوامل ثانية أدوية
+
+1664
+02:31:17,050 --> 02:31:21,740
+الاختبارات اليوم إذا أخذنا اختبار الإشارة مرتين
+
+1665
+02:31:21,740 --> 02:31:28,460
+عينة وعينتين والكوكسون والمكمل تبعه Friedman و
+
+1666
+02:31:28,460 --> 02:31:35,400
+بعدين خدنا Mann Whitney و Kruskal ست اختبارات تم كمان
+
+1667
+02:31:35,400 --> 02:31:42,720
+ثلاثة أو أربع تمات المحاضرة الجاية أول نص ساعة
+
+1668
+02:31:42,720 --> 02:31:50,060
+بدي أخلص اختبارات دول وبعدين ناخد تطبيقات الله 
+
+1669
+02:31:50,060 --> 02:31:50,600
+أعطيكم العافية