1
00:00:20,570 --> 00:00:24,110
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين

2
00:00:24,110 --> 00:00:28,650
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى

3
00:00:28,650 --> 00:00:34,950
آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

4
00:00:34,950 --> 00:00:40,470
في هذه المحاضرة سنتناول موضوع من الموضوعات الهمة

5
00:00:40,470 --> 00:00:45,810
في رعاية الشباب وهو مجالات رعاية الشباب المجالات

6
00:00:45,810 --> 00:00:52,590
التي تعمل فيها رعاية الشبابفلذلك هناك عدد من

7
00:00:52,590 --> 00:00:57,310
المجالات فسنتناول بعض هذه المجالات اللي هي مجالات

8
00:00:57,310 --> 00:01:00,850
الخدمة الاجتماعية لرعاية الشباب فمن ضمن هذه

9
00:01:00,850 --> 00:01:06,270
المجالات المجال المدرسي والمجال الأمالي والمجال

10
00:01:06,270 --> 00:01:11,650
المذنبين الصغار والكبار والمجال الريفي سنتناول هذه

11
00:01:11,650 --> 00:01:18,260
المجالات بإذن الله تعالى بإيجازطبعا الهدف من ذلك

12
00:01:18,260 --> 00:01:24,100
هو ان نعرف رعاية الشباب المساق الذي درسناه يعني من

13
00:01:24,100 --> 00:01:28,700
بداية هذا الفصل الدراسي الأول إلى الآن هذا المجال

14
00:01:28,700 --> 00:01:34,100
هذا المساق هو رعاية الشباب يعمل في كثير من مجالات

15
00:01:34,100 --> 00:01:38,080
الخدمة من مجالات الخدمة الاجتماعية لرعاية الشباب

16
00:01:38,080 --> 00:01:43,080
فسنتناول هذه المجالات من ضمن هذه المجالات المجال

17
00:01:43,080 --> 00:01:48,510
المدرسي والمجال المدرسي هو المدرسةبمكوناتها

18
00:01:48,510 --> 00:01:53,630
الإدارية و الطلابية تعمل فيها الخدمة الاجتماعية

19
00:01:53,630 --> 00:01:59,990
لرعاية الشباب في هذا .. فلذلك تعمل مع طلاب التعليم

20
00:01:59,990 --> 00:02:04,370
العام و طلاب و طالبات المرحلة .. مرحلة التعليم

21
00:02:04,370 --> 00:02:09,510
العام تبدأ من الإبتدائية ثم الإعدادية ثم الثانوية

22
00:02:10,240 --> 00:02:14,940
وبعد ذلك في الجامعة كذلك لإن إذا اعتبرنا المجال

23
00:02:14,940 --> 00:02:20,320
المدرسي كذلك في المجال الجامعي كمجال تعليمي ودراسي

24
00:02:20,320 --> 00:02:24,700
الخدمة الاجتماعية تعمل في هذا المجال على أساس

25
00:02:24,700 --> 00:02:32,070
لرعاية الشباب الذين يدرسون في الجامعات كذلكالمدرسة

26
00:02:32,070 --> 00:02:38,210
مهمة جدا لأنه رعاية الشباب تسعى لتحقيق عدد من

27
00:02:38,210 --> 00:02:43,190
الأهداف عندما تقوم بالعمل في المجال المدرسي تسعى

28
00:02:43,190 --> 00:02:48,250
لتحقيق عدد من هذه الأهداف أولا مساعدة الطلاب على

29
00:02:48,250 --> 00:02:53,710
النموم المتكامل دسميا ونفسيا وعقلياواجتماعيا،

30
00:02:53,710 --> 00:02:57,950
وأيضا مساعدة الطلاب على تكوين علاقات اجتماعية

31
00:02:57,950 --> 00:03:02,370
سليمة مع زملائهم في المدرسة وفي البيئة المحيطة

32
00:03:02,370 --> 00:03:07,670
بالمدرسة، أي البيئة التي يتواجد فيها الطلاب، كذلك

33
00:03:07,670 --> 00:03:11,690
من الأهداف التي تسعى اليها رعاية الشباب، مساعدة

34
00:03:11,690 --> 00:03:16,110
الطلاب على المساهمة في المشروعات القوميةوالخدمات

35
00:03:16,110 --> 00:03:20,570
العامة وإعدادهم للحياة العملية وأيضا من الأهداف

36
00:03:20,570 --> 00:03:25,510
اللي تسعى عليها رعاية الشباب في المجال المدرسي هي

37
00:03:25,510 --> 00:03:30,010
مساعدة الطلبة على أداء واجباته نحو غيرهم وفهمهم

38
00:03:30,010 --> 00:03:36,390
لحقوقهم بهدف تنمية روح الشعور بالمسؤولية نشر الوعي

39
00:03:36,390 --> 00:03:42,930
الاجتماعي والوعي القومي والوعي الوطني بين القلاد

40
00:03:43,560 --> 00:03:48,920
وتنشأتهم على الاعتزاز بوطنهم، وقبل ذلك تنشأت

41
00:03:48,920 --> 00:03:53,200
الدينية والعقائدية للشباب كذلك، اللي هي غرس القيم

42
00:03:53,200 --> 00:03:58,020
والمفاهيم الإسلامية الصحيحة لدى شبابها، اتاحة

43
00:03:58,020 --> 00:04:02,020
الفرصة للاستمتاع بحياة الجماعة من خلال مشروط

44
00:04:02,020 --> 00:04:07,170
الجامعات المدرسية المختلفةهذه بالنسبة أهم تسعى

45
00:04:07,170 --> 00:04:12,350
إليه رعاية الشباب في المدارس عندما نستخدم رعاية

46
00:04:12,350 --> 00:04:15,490
الشباب في المدارس كمجال من مجالات الخدمة

47
00:04:15,490 --> 00:04:19,990
الاجتماعية والمدرسة تعتبر مجال من مجالات اللي هي

48
00:04:19,990 --> 00:04:25,470
رعاية الشباب فلذلك تحقق هذه الأهداف التي ذكرناها

49
00:04:25,470 --> 00:04:28,890
رعاية الشباب تسعى إلى تحقيق رعاية الأهداف التي

50
00:04:28,890 --> 00:04:33,700
ذكرناهافي المجال المدرسي في عندنا طبعا احتياجات

51
00:04:33,700 --> 00:04:38,420
طلابية سنعرف هذه الاحتياجات هناك عدد من الاحتياجات

52
00:04:38,420 --> 00:04:42,720
الخاصة بيها الشباب وتعمل رعاية الشباب على التعامل

53
00:04:42,720 --> 00:04:47,420
مع هذه الاحتياجات لإشباعها وأيضا مساعدة الشباب على

54
00:04:47,420 --> 00:04:54,380
حل مشكلته فلذلك هناك احتياجات نفسية للشباب مثل

55
00:04:54,380 --> 00:04:58,550
الشعور بالأمن والطمأنينة والشعور بالانتماءو أيضًا

56
00:04:58,550 --> 00:05:03,410
الشعور بالصداقة اللي هي تكوين الأصدقاء مع الزملاء

57
00:05:03,410 --> 00:05:08,330
داخل المدارس وغيرها من الحاجات النفسية فلذلك رعاية

58
00:05:08,330 --> 00:05:13,050
الشباب تساعد الشباب على اللي هو الأمن النفسي و

59
00:05:13,050 --> 00:05:17,970
تكوين العلاقات و الشعور بالانتماء للزملاء داخل

60
00:05:17,970 --> 00:05:22,450
المدرسة و للمدرسة و تكوين العلاقات السليمة بين

61
00:05:22,450 --> 00:05:27,400
طلبة داخل المدرسةعلى ما تسعى اليه رعاية الشباب

62
00:05:27,400 --> 00:05:31,140
طبعا كله هو عن طريق استخدام الأنشطة المختلفة

63
00:05:31,140 --> 00:05:35,000
البرامج والأنشطة المختلفة لأن احنا قلنا ان النشاط

64
00:05:35,000 --> 00:05:40,000
هو وسيلة وسيلة من أجل تحقيق هذه الحاجات وإشباع هذه

65
00:05:40,000 --> 00:05:44,840
الحاجات المختلفة في عندنا احتياجات اجتماعية رعاية

66
00:05:44,840 --> 00:05:48,760
الشباب يعني بتعمل في المدارس على توفير الفرص اللي

67
00:05:48,760 --> 00:05:53,840
بتشبعطبعاً احتياجات الطلاب الاجتماعية مثل الحاجة

68
00:05:53,840 --> 00:05:57,320
إلى تكوين العلاقات الاجتماعية والحاجة لتنمية

69
00:05:57,320 --> 00:06:00,840
الميون واقتصاد الكبرات والمهارات عن طريق جامعات

70
00:06:00,840 --> 00:06:04,500
النشاط المختلفة بالاضافة إلى علاج المشكلات

71
00:06:04,500 --> 00:06:08,800
الاقتصادية الوسرية المختلفة لأطولارفي عندنا

72
00:06:08,800 --> 00:06:13,260
احتياجات تعليمية وهذه طبعا مساعدة الطلبة داخل

73
00:06:13,260 --> 00:06:17,800
المدارس على اسل استيعاب اللي هو المناهج التعليمية

74
00:06:17,800 --> 00:06:23,060
الموجودة و ايضا لان دور الخدمة الاجتماعية هو

75
00:06:23,060 --> 00:06:27,660
مساعدة المدرسة في تحقيق هدافها التعليميةفلذلك هناك

76
00:06:27,660 --> 00:06:31,960
حاجات للشباب حاجات تعليمية خاصة بالمنهج حاجات

77
00:06:31,960 --> 00:06:38,720
تعليمية بتعليم المدرس أيضا الحاجات الخاصة

78
00:06:38,720 --> 00:06:43,160
بالامتحانات فلذلك هذه كلها رعاية الشباب تستطيع أن

79
00:06:43,160 --> 00:06:48,260
تساعد الشباب على التغلب على هذه المشكلات المختلفة

80
00:06:48,260 --> 00:06:53,560
داخل المدرسة وتساعدهم على زيادة التحصيل الدراسي

81
00:06:53,560 --> 00:07:00,440
والتفوق الدراسي أيضافي عندنا من المجالات الخاصة

82
00:07:00,440 --> 00:07:04,820
برعاية الشباب المجال العمالي يعني المجال العمالي و

83
00:07:04,820 --> 00:07:08,260
هو وجود العمال في المصانع في مختلف الأعمال في

84
00:07:08,260 --> 00:07:12,060
المؤسسات الاقتصادية في المؤسسات التي يتواجل فيها

85
00:07:12,350 --> 00:07:17,170
العمال أينما كانوا فلذلك رعاية الشباب تعمل في

86
00:07:17,170 --> 00:07:21,850
المجال العمالي في المصانع لماذا تعمل في المصانع

87
00:07:21,850 --> 00:07:26,870
رعاية الشباب لكي تساعد العمال وتساعد المصنع على

88
00:07:26,870 --> 00:07:31,330
زيادة الإنتاج على زيادة الإنتاج فوجود رعاية الشباب

89
00:07:31,760 --> 00:07:36,180
يعني تساعد على حل مشكلات العمال داخل المصنع فعندما

90
00:07:36,180 --> 00:07:42,300
يعني يرى العامل بأن مشكلته الاجتماعية خلت فلذلك

91
00:07:42,300 --> 00:07:45,980
يشعر بالراحة النفسية ويزيد إنتاجه الاقتصادي في

92
00:07:45,980 --> 00:07:49,700
العمل ولذلك هناك علاقة ما بين زيادة الإنتاج في

93
00:07:49,700 --> 00:07:54,370
المصنع وما بين حل مشكلات العاملوإشباه حاجات العامل

94
00:07:54,370 --> 00:07:58,810
المختلفة التي سنتعرض إليها في هذه المحاضرة هناك

95
00:07:58,810 --> 00:08:04,430
طبعا بنوفر للعامل خدمات ترويحية خدمات تعليمية أيضا

96
00:08:04,430 --> 00:08:09,650
له و لأسرته أنشطة أيضا فلذلك هداف رعاية الشباب في

97
00:08:09,650 --> 00:08:14,970
الميدان العمالي تعمل على نشر الوعي بين العمال حتى

98
00:08:14,970 --> 00:08:20,220
يعملوا على زيادة الإنتاج بدافع حب الوطنأيضًا رفع

99
00:08:20,220 --> 00:08:23,520
الروح المعنوية وإيقاف شعورهم بالكرامة والاعتداد

100
00:08:23,520 --> 00:08:27,440
بالنفس لأن أهم شيء في الوجود هو الإنسان فلذلك

101
00:08:27,440 --> 00:08:32,040
الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب تساعد العامل على

102
00:08:32,040 --> 00:08:36,700
المحافظة على قيمته كإنسان والمحافظة على كرامته

103
00:08:36,700 --> 00:08:43,360
أيضًا كإنسان تدعيم العلاقات الاجتماعية بين العمال

104
00:08:43,360 --> 00:08:48,510
بعضهم بعضوأيضا توفير أكبر قدر ممكن من الخدمات

105
00:08:48,510 --> 00:08:53,730
المختلفة هذه بالنسبة لرعاية الشباب وأهدافها في

106
00:08:53,730 --> 00:08:58,130
الميدان العمالي ولذلك هناك أوجه الرعاية المختلفة

107
00:08:58,130 --> 00:09:04,570
التي تقدمها رعاية الشباب للعملين في المجال العمالي

108
00:09:04,570 --> 00:09:07,990
اللي هي الرعاية النفسية للعمال والرعاية العقلية

109
00:09:07,990 --> 00:09:12,380
والرعاية الصحية والرعاية الاجتماعية للعمالالرعاية

110
00:09:12,380 --> 00:09:16,720
النفسية للعمال اللى هو وضع العامل المناسب فى

111
00:09:16,720 --> 00:09:20,880
المكان المناسب اللى يتفق مع ميولى واستعداداته هنا

112
00:09:20,880 --> 00:09:25,100
بيشعر بنوع من ايه من الراحة النفسية فهذه ما تعمل

113
00:09:25,100 --> 00:09:30,160
ليه حتى يكون العامل راضيا عن نفسه وعن عمله ايضا

114
00:09:30,160 --> 00:09:36,000
التعامل مع العامل كإنسان له قيمته وله كرامته فلذلك

115
00:09:36,000 --> 00:09:42,380
لابد ان نشعره بهذه القيمة وهذه الكرامةأمن ومقنينة

116
00:09:42,380 --> 00:09:48,080
والانتماء لزملاء وجماعة العمل ثم الانتماء للوطن

117
00:09:48,080 --> 00:09:57,780
بأكمله أيضا في عندنا رعاية ثقافية الرعاية الثقافية

118
00:09:57,780 --> 00:10:02,460
طبعا الرعاية الثقافية هو مساعدة العمال على رفع

119
00:10:02,460 --> 00:10:07,780
مستواهم الثقافي عن طريق الندوات والمحاضرات وغير

120
00:10:07,780 --> 00:10:14,080
ذلك وتشجيعهم على القراءةو أيضًا يعني تثقيفهم في

121
00:10:14,080 --> 00:10:18,240
كافة المجالات، فزيادة الوعي الثقافي والثقافة لدى

122
00:10:18,240 --> 00:10:21,900
العمال تساعد على زيادة الإنتاج، فنحن نحتاج إلى

123
00:10:21,900 --> 00:10:25,980
العامل المثقف، العامل الواعي، العامل المدرك

124
00:10:25,980 --> 00:10:32,360
لمسؤولياتهالمهنية ومسؤوليته العامة داخل المجتمع

125
00:10:32,360 --> 00:10:37,220
فلذلك هنا يساعد العامل على كل ما ترقى ثقافيا

126
00:10:37,220 --> 00:10:42,220
وازداد وعيه الثقافي هنا تزداد القيمة أو تزداد

127
00:10:42,220 --> 00:10:47,580
الإنتاج داخل المصنع أيضا الرعاية الصحية مهمة جدا

128
00:10:47,580 --> 00:10:52,320
لابد من الرعاية الصحية للعاملين في المصانع وفي

129
00:10:52,320 --> 00:10:57,910
المؤسسات الإنتاجيةفلذلك هذه مهمة جداً اللي هي

130
00:10:57,910 --> 00:11:01,770
الرعاية الصحية والاهتمام بالعامل في المجال الصحي

131
00:11:01,770 --> 00:11:05,950
كذلك الرعاية الاجتماعية الاهتمام بالعمال و أسر

132
00:11:05,950 --> 00:11:11,430
العمال في الجوانب الاقتصادية والخدمات المختلفة مثل

133
00:11:11,430 --> 00:11:15,750
توفير وسائل المواصلات للعمال و المساكن اللازمة لهم

134
00:11:15,750 --> 00:11:18,950
و الأندية الاجتماعية و المستشفيات التي تقوم

135
00:11:18,950 --> 00:11:24,620
بعلاجهم و المدارس اللازمة لتعليمأبنائهم و أيضًا كل

136
00:11:24,620 --> 00:11:29,680
ما يتعلق بالرعاية الاجتماعية أيضًا العمل على اللي

137
00:11:29,680 --> 00:11:36,000
هي الرحلات والزيارات والمعسكرات الترفيهية للعملين

138
00:11:36,000 --> 00:11:40,360
المعرجنات الرياضية هذه كلها تساعد على زيادة

139
00:11:40,360 --> 00:11:43,990
الإنتاج لداء العالمفي عندنا مجال ايضا اخر من

140
00:11:43,990 --> 00:11:46,550
المجالات اللي بتعمل فيها رعاية الشباب اللي هي

141
00:11:46,550 --> 00:11:51,210
المجال الجريمة بتسميه الجريمة او المذبين الكبار او

142
00:11:51,210 --> 00:11:55,610
الأحداث الصغار الذين يرتكبون الجنع المختلفة فلذلك

143
00:11:55,610 --> 00:11:59,370
هذا المجال بتعمل فيه رعاية الشباب داخل السجون

144
00:11:59,370 --> 00:12:05,240
السجون مع هؤلاء الذين ارتكبوا جرماأو مخالفات يعني

145
00:12:05,240 --> 00:12:12,240
داخل المجتمع وحكم عليهم على هؤلاء داخل السجن لمدد

146
00:12:12,240 --> 00:12:16,320
معينة فلذلك الخدمة الاجتماعية لها دور كبير في

147
00:12:16,320 --> 00:12:20,100
التعامل مع هذه الفئات المختلفة من أجل إصلاحها

148
00:12:20,100 --> 00:12:25,660
ويعني جعل المذنب الكبير اللي هو من يرتكم المخالفات

149
00:12:25,660 --> 00:12:30,930
القانونية والذي يرتكمالجرائم هو الهدف منه أن يكون

150
00:12:30,930 --> 00:12:36,050
مواطنا صالحا في المجتمع بعد أن يقضي المدة

151
00:12:36,050 --> 00:12:42,370
القانونية للحكم التي فيها السجن و كذلك للأطفال

152
00:12:42,630 --> 00:12:47,330
الجانحين كذلك عندما يعني يقضوا المدة القانونية في

153
00:12:47,330 --> 00:12:51,530
رعاية الأحداث هو من أجل الإصلاح من أجل العلاج

154
00:12:51,530 --> 00:12:55,930
فلذلك نتعامل معهم والخدمة الاجتماعية لها دور كبير

155
00:12:55,930 --> 00:13:00,550
في التعامل من أجل إخراج المواطن الصالح للمجتمع بعد

156
00:13:00,550 --> 00:13:05,070
قضاء المدة القانونية في السجن فلذلك نتعامل معهم

157
00:13:05,070 --> 00:13:09,510
داخل السجون فلذلك

158
00:13:09,510 --> 00:13:13,360
هذه مهم جدا لرعاية الشباب في التعامل معهمو ايضا

159
00:13:13,360 --> 00:13:17,820
تتعامل عن طريق تقديم البرامج التعليمية، خدمات

160
00:13:17,820 --> 00:13:22,360
تعليمية، التفقيف الاجتماعي، التعليم المهني،

161
00:13:22,360 --> 00:13:26,940
الترويح والخدمات الطبية طبعا التعليمية هو مساعدتهم

162
00:13:26,940 --> 00:13:27,620
على التعليم

163
00:13:33,220 --> 00:13:38,420
داخل السجن وتثقيفهم ومن هو في مستوى تعليمه معين

164
00:13:38,420 --> 00:13:43,580
نساعده على أن يترقى من مستوى إلى مستوى آخر فلذلك

165
00:13:43,580 --> 00:13:46,920
القضاء على برامج محو الأمية إذا وجد هناك من لا

166
00:13:46,920 --> 00:13:50,940
يقراون و لا يكتبون ممكن نساعدهم على عملية القراءة

167
00:13:50,940 --> 00:13:57,240
والكتابة، أيضا التثقيف الاجتماعيو هنا طبعا مساعدته

168
00:13:57,240 --> 00:14:06,080
على طبعا اللي هي تبصير المذنبين بمشكلاتهم

169
00:14:06,080 --> 00:14:13,000
الاجتماعية و كيفية التغلب عليها و أيضا متهيأة الجو

170
00:14:13,000 --> 00:14:17,440
الاجتماعي السليم لهم داخل السجن حتى يقضوا المدة

171
00:14:17,440 --> 00:14:22,560
القانونية ثم يخرجوا الى المجتمع لتكييف مع المجتمع

172
00:14:22,560 --> 00:14:27,360
الخارجيالتعليم المهني أيضًا مساعدت كل سجين داخل

173
00:14:27,360 --> 00:14:33,700
هذه السجون على أن يتعلموا حرف ومهن معينة لكي يعني

174
00:14:33,700 --> 00:14:38,360
يعتمدوا على أنفسهم بعد الخروج من السجن في العمل في

175
00:14:38,360 --> 00:14:40,860
هذه الحرف والمهن المختلفة

176
00:14:43,440 --> 00:14:47,360
الترويح، الترويح ضروري جدا، لكي يقبل الترويح احنا

177
00:14:47,360 --> 00:14:51,640
عارفين وسيلة ايضا، وسيلة، نشاط ووسيلة من أجل

178
00:14:51,640 --> 00:14:55,600
مساعدة السجين داخل السجن على ان يشعر بنوع من

179
00:14:55,600 --> 00:15:01,460
الراحة والتكييف داخل المكان المسجون فيه، فلذلك

180
00:15:01,460 --> 00:15:05,120
لابد من عمل أنشطة ترويحية لهم، وهذه بتأدي إلى

181
00:15:05,120 --> 00:15:09,760
الاقلال من مظاهر التمردالانحرار وخاصة الصغار أيضا

182
00:15:09,760 --> 00:15:13,300
الذين يرتكبون الجنح وياخدون مدة معينة في دار

183
00:15:13,300 --> 00:15:18,140
الرعاية هنا يعني نساعدهم على عمل أنشطة مختلفة

184
00:15:18,140 --> 00:15:23,240
ترويحية حتى يشعرون بنوع من الارتياح داخل الدار،

185
00:15:23,240 --> 00:15:29,340
دار الرعاية ونساعدهم على العلاج أيضا من خلال هذه

186
00:15:29,340 --> 00:15:33,220
الأنشطة الترويحية المختلفة على العلاج حتى لا يعيد

187
00:15:33,220 --> 00:15:38,430
هذا الجانح ارتكاب الجنح مرة أخرىعندما يخرج من دار

188
00:15:38,430 --> 00:15:42,850
الرعاية المكتبات أيضًا مزودة هذه المكتبات بكتب

189
00:15:42,850 --> 00:15:48,910
دينية وثقافية وصحية وأخلاقية فلذلك هذه لابد من حث

190
00:15:48,910 --> 00:15:53,050
النزلاء الموجودين في السجون وفي دور الرعاية

191
00:15:53,050 --> 00:16:00,450
الاجتماعية أيضًا للاطلاع والقراءة وانطلاع على هذه

192
00:16:00,450 --> 00:16:04,950
المكتبة وما تحتويه من كتب ثقافيةمختلفة خدمات طبية

193
00:16:04,950 --> 00:16:07,850
اللي هو تقديم المساعدات الطبية والعلاج الطبي

194
00:16:07,850 --> 00:16:14,590
والوقاية أيضا من الأمراض وهذه كلها بنسميها خدمات

195
00:16:14,590 --> 00:16:19,670
طبية تقدم إلى الهزلاترعاية الشباب مع الأحداث

196
00:16:19,670 --> 00:16:24,910
المنحرفين مثل دور الرعاية، دور الرعاية لانحراف

197
00:16:24,910 --> 00:16:28,430
الأحداث زي مؤسسة الربيع، هنا فيها عدد يعني من

198
00:16:28,430 --> 00:16:33,770
الذين ارتكبوا الجناح، فلذلك نتعامل معهم كصغار، أقل

199
00:16:33,770 --> 00:16:38,610
من تمانية عشر عامة، لذلك بنقول عنهمارتكبوا جنح ما

200
00:16:38,610 --> 00:16:42,990
بنقول ارتكبوا جريمة، لماذا؟ لأنهم أطفال، فلذلك

201
00:16:42,990 --> 00:16:49,410
القانون ينص إذا ارتكب الطفل شيء مخالف للقانون، لا

202
00:16:49,410 --> 00:16:55,110
نقول جريمة عنه، ولكن نقول جنحة، ارتكب جنحة، فلذلك

203
00:16:55,110 --> 00:16:59,690
نتعامل مع هؤلاء عن طريق اللي هي أيضا من يرتكب جنحة

204
00:16:59,690 --> 00:17:04,660
ويحكم عليه بيدعي في دار الرعايةللإصلاح في هذه

205
00:17:04,660 --> 00:17:08,040
الحالة الهدف من دار إداع على الطفل في دار الرعاية

206
00:17:08,040 --> 00:17:12,880
هو ليس للعقاب بقدر ما هو للعلاج فلذلك نحن نستخدم

207
00:17:12,880 --> 00:17:18,480
معاه .. معه أيضا و مع زملائه في الدار إعداد كثير

208
00:17:18,480 --> 00:17:22,710
من البرامجالثقافية و البرامج الاجتماعية و أيضا

209
00:17:22,710 --> 00:17:26,610
الانشطة الرياضية و غير ذلك هو من أجل العلاج و

210
00:17:26,610 --> 00:17:30,910
تعليمه بعض الحرف أيضا في داخل الدار حتى يخرج هذا

211
00:17:30,910 --> 00:17:35,890
الطفل من الدار و هو معتمد على نفسه و ذاته متعلم

212
00:17:35,890 --> 00:17:42,010
حرفة أو مهنة لكي يعمل من خلال هذه المهنة داخل

213
00:17:42,010 --> 00:17:45,910
المجتمع و يكون مواطنا صالحا داخل المجتمع

214
00:17:49,200 --> 00:17:54,620
في المجال الريفي ايضا وطبعا هنا اللي هي القرى يعني

215
00:17:54,620 --> 00:17:58,840
الخدمة الاجتماعية يعني تعمل مع الشباب في القرى

216
00:17:58,840 --> 00:18:02,180
لمساعدتهم على النمو الاجتماعي السليم من خلال

217
00:18:02,180 --> 00:18:05,460
الأندية الأندية الريفية والاعتماد على الأندية

218
00:18:05,460 --> 00:18:09,660
الريفية وحصر الشباب في هذه الأندية من خلال الأندية

219
00:18:09,660 --> 00:18:13,920
استطيع الشباب ان يمارسوا كافة العنشرةالمختلفة

220
00:18:13,920 --> 00:18:17,640
الثقافية والرياضية والفنية والاجتماعية وانا بكون

221
00:18:17,640 --> 00:18:22,120
في توعية للشباب الريفي من أجل مساعدته على النمو

222
00:18:22,120 --> 00:18:23,700
الاجتماعي السريع

223
00:18:30,560 --> 00:18:35,560
يعني باختصار هذه هي المجالات اللتي يمكن ان تعمل

224
00:18:35,560 --> 00:18:40,360
فيها رعاية الشباب وفي مجالات اخرى كثيرة ايضا ولكن

225
00:18:40,360 --> 00:18:45,120
هذه هي المجالات اللي ممكن يعني رعاية الشباب ان

226
00:18:45,120 --> 00:18:45,940
تعمل فيها

227
00:18:50,840 --> 00:18:56,720
الى هنا يعني ننهي هذه المحاضرة عن اللي هي مجالات

228
00:18:56,720 --> 00:19:01,340
رعاية الشباب إذا كان هناك أي أسئلة نحن يعني على تم

229
00:19:01,340 --> 00:19:05,100
الاستعداد للاستماع لهذه الأسئلة ومناقشتها والإجابة

230
00:19:05,100 --> 00:19:15,940
عليها هل هناك أسئلة؟ طيب الآن

231
00:19:15,940 --> 00:19:23,570
نبدأ يعني في مناقشة بعض الطالباتعرض اللي هي تقارير

232
00:19:23,570 --> 00:19:31,490
عن البرامج الشبابية والمبادرات الشبابية فنستمع

233
00:19:31,490 --> 00:19:38,710
الآن إلى طالبتين عندنا على ال powerpointللطالبة

234
00:19:38,710 --> 00:19:45,650
جادلة و لا جادلة وتغريد عايش يعني في عرض في عرضهن

235
00:19:45,650 --> 00:19:51,970
اللي هو لموضوع المبادرات الشبابية نستمع إلى هذه

236
00:19:51,970 --> 00:19:59,670
المبادرات وبعد ما يعني نستمع إذا كان هناك أي سؤال

237
00:19:59,670 --> 00:20:05,260
ممكن أن يعرض للطالبتين للإجابة عليهبسم الله الرحمن

238
00:20:05,260 --> 00:20:07,880
الرحيم، أنا أبطال البروية جدالله، موضوعي اليوم عن

239
00:20:07,880 --> 00:20:10,840
مبادئ شبابية، حابب أبدأ الموضوع بحديث عن الرسول

240
00:20:10,840 --> 00:20:15,520
صلى الله عليه وسلم، بقوله اختنبوا خمسا قبل خمس من

241
00:20:15,520 --> 00:20:19,490
الأمور اللتي ذكرها عن الشباب بصحتك قبلشبابك قبل

242
00:20:19,490 --> 00:20:24,190
هرامك وصحاتك قبل ثقامك وفراغك قبل شغلك طبعا الرسول

243
00:20:24,190 --> 00:20:27,630
ذكر أمور ثلاثة ومهمة في هذا الحديث وهي الصحة

244
00:20:27,630 --> 00:20:30,570
والفراغ والشباب هذه الأمور الثلاثة هي نعم أنعم

245
00:20:30,570 --> 00:20:35,010
الله بها على الإنسان فيجب الاستغلالها فاليوم أنا

246
00:20:35,010 --> 00:20:41,090
حابة أعرض بشكل مختصر عن شباب اقتنموا هذه أو فهموا

247
00:20:41,090 --> 00:20:45,380
هذا الحديثواطبقوها على أرض الواقع قبل أيضا ما أبدأ

248
00:20:45,380 --> 00:20:50,760
في عرض المبادرات الشعبية بس حابة أكتب معلقة بسيطة

249
00:20:50,760 --> 00:20:59,120
A plus R equalityاه هو ال E عند المحيط او البيئة

250
00:20:59,120 --> 00:21:02,300
ال plus R اللي هو ال response ردد فعلك للمحيطة

251
00:21:02,300 --> 00:21:05,880
يستوي عندي النتيجة يعني بيحكيلك تأثير البيئة على

252
00:21:05,880 --> 00:21:08,960
ال .. تأثير البيئة هو الشق الأول من معادلة ال E لا

253
00:21:08,960 --> 00:21:12,460
يزيد عن عشرة في المية من النتائج اللي بقى يحصل بها

254
00:21:12,460 --> 00:21:16,190
الإنسان في حياتهبينما ال 90% من النتائج اللي تحسب

255
00:21:16,190 --> 00:21:19,090
عليها في حياتنا يعتبر على الشقق التاني من المعادل

256
00:21:19,090 --> 00:21:21,790
اللي هو ال R، اللي هو ال response، ردت فعلات

257
00:21:21,790 --> 00:21:25,010
ورمحات، يعني بمختصر ردت فعلات ورمحات اللي أنت عايش

258
00:21:25,010 --> 00:21:30,110
فيه هو اللي دي سياخد مصيرك، ده كأنا هدأ أعرض اللي

259
00:21:30,110 --> 00:21:32,910
هو مابدرتش أبيه أوي بها أبدأ مع الطالب

260
00:21:41,060 --> 00:21:44,120
الطالب عماد يوسف طالب في جامعة الأقصى طالب صحافة و

261
00:21:44,120 --> 00:21:48,280
إعلام طبعا استغال فرصته و فراغه في وقت الحرب بيعمل

262
00:21:48,280 --> 00:21:51,420
أو أعمل على إنشاء إداعة إلكترونية لنقل الأخبار

263
00:21:51,420 --> 00:21:54,600
أولا بأول محافظة ترفع طبعا كنا عارفين كانت محافظة

264
00:21:54,600 --> 00:21:59,170
ترفع بتعاني من طولة الإعلام أوقلت نقل الأخبار ..

265
00:21:59,170 --> 00:22:02,890
قلت نقل الأخبار فعماد استغل هذه الفرصة بداوات

266
00:22:02,890 --> 00:22:06,890
بسيطة من بيته كان يمارس عمله من بيته كاميرا و

267
00:22:06,890 --> 00:22:11,050
فيديو عادية استغال مهمته واهتمامته في عمل هذه

268
00:22:11,050 --> 00:22:14,490
الإدعى الإلكترونية طبعا بقت إشارة من بيته و أزجوا

269
00:22:14,490 --> 00:22:17,150
شباب ساعدين في البيت فانخلاء بيته و انخلاء جهاز

270
00:22:17,150 --> 00:22:20,970
laptop و أشياء بسيطة جدري يعمل إذاعة إلكترونية هنا

271
00:22:20,970 --> 00:22:23,450
طبعا لموجودش من الصور أو من إنجازات التي .. اللي

272
00:22:23,450 --> 00:22:25,910
هو نزل معي على الميدان عماد كان ينزل على ميدان

273
00:22:25,910 --> 00:22:29,180
مصورهي نمضج من الصور اللي قطعتها إيمان في أثناء

274
00:22:29,180 --> 00:22:34,340
الحرب على غزة بعد ذلك هبدأ أحكي بفريق الرحمة

275
00:22:34,340 --> 00:22:37,740
الشباب التطوعي هو فريق مكون من طالبات من الخدمة

276
00:22:37,740 --> 00:22:40,620
الاجتماعية طبعا نعتز و نفتخذ بأنهم من قسمنا

277
00:22:40,620 --> 00:22:45,720
الطالبات هدول عملوا على إنشاء فريق طبعا تكون خلال

278
00:22:45,720 --> 00:22:49,520
الحرب على غزة هذا الفريق خيا نحكي نبدأ صغيرة عن

279
00:22:49,520 --> 00:22:53,220
هذا الفريق هو تجمع شبابي رياضي مبادر مبدع يسعى

280
00:22:53,220 --> 00:22:57,340
للتغير والأفضل مسخي الانطلاقات ويخدم المجتمعأو

281
00:22:57,340 --> 00:23:00,680
يضمن رسالة نخطط و نعمل و نبدأ و نتحدى الصعوبات

282
00:23:00,680 --> 00:23:03,640
لنرتقي بمجتمع الفلسطيني و الشباب المسلم و تشتري

283
00:23:03,640 --> 00:23:08,060
تغييره للارتكاز على الأصل الحنيف طبعا عملنا مقابلة

284
00:23:08,060 --> 00:23:11,060
مع .. مع فريق الرحمة الشرية للتطوير طبعا هي

285
00:23:11,060 --> 00:23:13,040
إنجازات هم أنا مش حابة أحكي عن الأنشطة اللي

286
00:23:13,040 --> 00:23:18,520
مارسوها جد ما أنا حابة أعرض صور عن .. صور أو يلخص

287
00:23:18,520 --> 00:23:19,640
الأنشطة اللي مارسوها

288
00:23:24,990 --> 00:23:29,130
بعد هيك هنحكي طبعا كان فينا لقاء أنا و صديقتي

289
00:23:29,130 --> 00:23:32,170
ذهبنا إلى اللي هو الفريق عملنا لقاء تقومنا بيعرض

290
00:23:32,170 --> 00:23:35,990
بعض الأسئلة على هذا الفريق و أجابنا بالتالي نبدأ

291
00:23:35,990 --> 00:23:39,970
تعريفيا تكلموا أن الفريق انشئ عام 2010 على يد شباب

292
00:23:39,970 --> 00:23:43,210
جامعيين متقفين ووعيين بقيمة مهندس طبعا قاموا

293
00:23:43,210 --> 00:23:46,470
بمساعدتهم المهندس أحمد اللقطة طبعا نشكره على ان

294
00:23:46,470 --> 00:23:49,550
هذا الفريق مسؤول عن عدة مبادرات حيث انطلقت مبادرات

295
00:23:49,550 --> 00:23:51,710
حسب الأوضاع وحسب الظاهر التي تنشأ لي أجلها إما

296
00:23:51,710 --> 00:23:54,530
مبادرة بتاعي نفسيفهي انطلقت من اليوم الخمس عشر من

297
00:23:54,530 --> 00:23:57,430
الحرب، يعني كان انطلاق هذه المبادرة في اليوم الخمس

298
00:23:57,430 --> 00:24:00,430
عشر من الحرب، طبعا بدي أعيب حب أحكي أن هذا الفريق

299
00:24:00,430 --> 00:24:02,790
عبارة عن طالبات، يعني أكيد كان وجهه صعوبات، بما

300
00:24:02,790 --> 00:24:05,190
أنهم بنات، فهدول في هذا الفريق نزل على مستشفى

301
00:24:05,190 --> 00:24:08,250
الشفاء، كان شغلهم دا ينفسي في مستشفى الشفاء، وأيضا

302
00:24:08,250 --> 00:24:13,500
نزل على مدارسطبعا المدارس هذه تكسبت على الأطفال،

303
00:24:13,500 --> 00:24:17,100
عملهم على الأطفال من سن تلاتة إلى ستاشر سنة في

304
00:24:17,100 --> 00:24:22,020
باحث المدارس، كان كل لقاء ساعتين في مدرسة اللي هو

305
00:24:22,020 --> 00:24:24,740
الفئة اللي سدف الأطفال، كان عبارة عن تفريغ نفسي

306
00:24:25,810 --> 00:24:29,130
طيب، عند سؤالنا لهذا الفريق أو لهؤلاء الفتيات عن

307
00:24:29,130 --> 00:24:32,850
العقبات التي وجهوها أو أجهوها، العقبة الكبيرة هي

308
00:24:32,850 --> 00:24:35,910
المادية، فليست لدينا ميزانية محددة أو جهة ليبتة

309
00:24:35,910 --> 00:24:38,690
لتمويلنا، واعتمد الفريق على التبرعات، نظرا لأن

310
00:24:38,690 --> 00:24:41,710
أعمالنا في الحرب، نوار احنا كفتياتفقد وجهنا

311
00:24:41,710 --> 00:24:44,370
بالكتير من المشكلات أو العقبات من حولنا الأقارب

312
00:24:44,370 --> 00:24:47,670
مثل ال wi-fi، يعني العقبة الوحيدة اللي هو تكرها هي

313
00:24:47,670 --> 00:24:50,650
الماديات، يعني مافيش جهة دائمة، يعني الشباب نزلوا،

314
00:24:50,650 --> 00:24:52,490
أعطوا كل ما عندهم، اتطوعوا، كان في عندهم روح

315
00:24:52,490 --> 00:24:55,570
مبادرة، لكن العقبة اللي كانت وجههم مذيت أي لا يوجد

316
00:24:55,570 --> 00:25:01,120
جهة .. جهة دائمة لها أو لأتفاتاهاطبعا احنا سألنا

317
00:25:01,120 --> 00:25:04,040
السؤال ان هل انت كفريق شبابي راضون عن العمالة؟

318
00:25:04,040 --> 00:25:09,160
طبعا هم حكوا بكل إصرار و بكل طموح أنهم يحاولوا

319
00:25:09,160 --> 00:25:11,420
الوصول لأعلى مستوى، من الرضا ونطمح أيضا الوصول

320
00:25:11,420 --> 00:25:13,540
لأعلى مستوى، يعني هم .. حتى انا مش راضين عن

321
00:25:13,540 --> 00:25:18,140
الحوار، لسه بدهم يصلوا لأعلى و أعلىطبعا سألنهم عن

322
00:25:18,140 --> 00:25:20,360
المجتمع، إيش رأيهم في شغلهم؟ أو إيش رأيهم

323
00:25:20,360 --> 00:25:23,060
بالمبادرة اللي قاموا بيها؟ طبعا حاجة بالنسبة

324
00:25:23,060 --> 00:25:25,760
للقطار الغزو هو محاصر، طبعا إحنا عارفين مي و كهربا

325
00:25:25,760 --> 00:25:29,320
و معابرهم و كل الجهات، لكن برغم ذلك هم مرادين أن

326
00:25:29,320 --> 00:25:31,040
تقبوا المجتمع لعملهم

327
00:25:34,390 --> 00:25:36,590
أيضا مدى تشجيع المؤسسات اللي عملوا الفريق اللي هو

328
00:25:36,590 --> 00:25:40,190
حكوا أنه أكيد المؤسسات كتير دعمتهم لكن أغلب

329
00:25:40,190 --> 00:25:42,130
المؤسسات احنا عارفين المشكلة اللي توجهها جميع

330
00:25:42,130 --> 00:25:46,010
المؤسسات في قطاع غزة هي عدم وجودها دائما ولكن اللي

331
00:25:46,010 --> 00:25:49,890
هو شكرت الفتيات بالدور المؤسسات الإعلامية فكانت

332
00:25:49,890 --> 00:25:52,810
اللي هو قناة القدس وفضاية الأقصى و القناة الروسية

333
00:25:52,810 --> 00:25:56,110
عرضت أنشرتهم واهتمت بهذا الفريق

334
00:26:01,960 --> 00:26:05,400
فكمان أيضا سألنهم هل عملت مسيوفر لكم وظيفة؟ هو ..

335
00:26:05,400 --> 00:26:08,460
هو ما بيحكي يعني أنه أحنا أكد هذا الفريق أنه كان

336
00:26:08,460 --> 00:26:12,460
هدفهم إنساني بحت، يعني لا يهدفوه لوصول بالوظيفة

337
00:26:12,460 --> 00:26:16,580
ولكن هو هدف إنساني بحت و أيضا هو سألنهم عن

338
00:26:16,580 --> 00:26:19,020
مستقبلهم، اللي أين هم ذاهبون، يعني بيقشش يحلموا،

339
00:26:19,020 --> 00:26:22,000
أيش طموحهم كفريق شبابي؟ يعني أنتوا مالجيت كفريق

340
00:26:22,000 --> 00:26:26,310
شبابي، أيش مستقبل تحلم تكونه؟فحنا كنا نحلم أن كلنا

341
00:26:26,310 --> 00:26:29,270
مؤسسة خاصة نهتم بيها بأطفال حاجة للأيتام ودوي

342
00:26:29,270 --> 00:26:31,630
الإعاق والصدمات النفسية الموفية اللي هم يحتاجونها

343
00:26:31,630 --> 00:26:34,950
وفي نهاية البحث طبعا بحب أشكر الفريق الرحم التطوعي

344
00:26:34,950 --> 00:26:38,990
وبحب أشكر أيضا طالب عمارد يوسف وإن شاء الله يا رب

345
00:26:38,990 --> 00:26:43,570
هي نتمنى لهم التوفيق وبدأت نهيتها من عرض البحث

346
00:26:43,570 --> 00:26:52,300
شكرا لكم الآن نشكر الطالبة ولا جاد اللهوعلى هذا

347
00:26:52,300 --> 00:26:59,560
التقديم ونطلب من زميلتها تغريد عيش أن تكمل هذا

348
00:26:59,560 --> 00:27:02,860
الموضوع لأن هذا الموضوع هو بالاشتراك ما بين

349
00:27:02,860 --> 00:27:08,300
الطالبتين فانت تتفضل بسم الله الرحمن الرحيم أنا

350
00:27:08,300 --> 00:27:13,350
طالبة تغريد عيشسوف أكمل ما بدأت به زميلتي ولاء وهو

351
00:27:13,350 --> 00:27:19,050
الموضوع عن مركز إنسان توجهته .. توجهنا إلى المركز

352
00:27:19,050 --> 00:27:24,130
وقمنا بطرح الأسئلة على اللي هو رئيس مجلس الإدارة

353
00:27:24,130 --> 00:27:28,150
للمركز وهو مركز جبالي تطوع مرخص من وزارة الشباب

354
00:27:28,150 --> 00:27:31,070
ورياضة يهدف إدارة ودفعية الشباب وتنمية مغاراتهم

355
00:27:31,070 --> 00:27:34,130
عقليا وداديا ليقوموا بخدمة المجتمع في شتر مجالات

356
00:27:34,130 --> 00:27:39,210
التطوعالرؤية، العمل على تأذيز دور الشباب في

357
00:27:39,210 --> 00:27:42,190
المجتمع من خلال حملات ومشاريع تطور طاقات الشباب

358
00:27:42,190 --> 00:27:47,890
بكافة أشكالها عندنا المهمة القيادة حمالات ومشاريع

359
00:27:47,890 --> 00:27:50,830
وأنشطة متنوعة يمكن من خلال هدمش تلك الفئة في

360
00:27:50,830 --> 00:27:56,170
المجتمع وأن نقوم بمساعدتهم والترويح عنها أهداف

361
00:27:56,170 --> 00:28:01,360
مركز إنسان أن يكون الشبابأن يكون الشباب روادًا في

362
00:28:01,360 --> 00:28:04,520
الرقيب المجتمع وفي نشر الخير والعمل التطابعي في كل

363
00:28:04,520 --> 00:28:07,980
مكان الهدف التاني تعزيز وترسيخ القيم الإنسانية

364
00:28:07,980 --> 00:28:11,560
والحضارية في الشباب الفلسطيني عنا الهدف التالت

365
00:28:11,560 --> 00:28:15,180
تحقيق أنصر التكافل الاجتماعي بين الشباب الهدف

366
00:28:15,180 --> 00:28:18,460
الرابع استقطاب الطاقات والكفاءات البشرية الشبابية

367
00:28:18,460 --> 00:28:23,480
التطابعية المميزة الفعالة عنا الأنشطة اللي قام

368
00:28:23,480 --> 00:28:29,220
فيها مركز إنسانهي كافية لتوضح الأنشطة اللي قاموا

369
00:28:29,220 --> 00:28:35,740
فيها أثناء الحرب العقابات

370
00:28:35,740 --> 00:28:39,920
التي تواجههم، لا يوجد لهم جهة داعمة كثرت الدعم

371
00:28:39,920 --> 00:28:42,800
أثناء الحرب وانقطاعه وبعد انتهاء الحرب على غزة

372
00:28:42,800 --> 00:28:46,060
الافتقاد التنظيم الإعلاني عدم تقديم الدعم الكافي

373
00:28:46,060 --> 00:28:48,580
لهم من قبل وزارة الشباب والرياضة

374
00:28:53,620 --> 00:28:57,920
طموح المركز هو إنشاء مركز .. مستشفى إنسان ومدرسة

375
00:28:57,920 --> 00:29:00,580
إنسان ومدينة إنسان يتم من خلالها تقديم الخدمات

376
00:29:00,580 --> 00:29:07,060
المجانية كلمة للمسؤولين كلكم راعين وكلكم مسؤولون

377
00:29:07,060 --> 00:29:11,200
عن رعيته، هكذا كان كلمة رئيس مجلس الإدار هو

378
00:29:11,200 --> 00:29:18,000
المسؤول عن مركز إنسان ونشكره على هذا الأسئلة شكرا

379
00:29:18,590 --> 00:29:23,370
نشكر الطالبة التغريد عايش على هذا العرض عن مبادرات

380
00:29:23,370 --> 00:29:29,450
شبابية من مركز إنسان والشباب طاقة، الشباب خبرات،

381
00:29:29,450 --> 00:29:33,270
الشباب يعني إذا يتيحت لهم الفرصة يستطيعون أن

382
00:29:33,270 --> 00:29:38,070
يبدعواولذلك لابد من التركيز على شبابنا الفلسطيني

383
00:29:38,070 --> 00:29:42,630
لكي يبدع في مجتمعنا الفلسطيني، لكي يعتمد على ذاته

384
00:29:42,630 --> 00:29:48,530
ويعتمد أيضا على كل قدراته التي يمتلكها لبناء نفسه

385
00:29:48,530 --> 00:29:54,270
وبناء مجتمعه، فشكرا للطالبتين مرة أخرى، الطالب

386
00:29:54,270 --> 00:29:59,850
تغريد والطالب ولاءعلى هذا التقديم وهذه ايضا تعتبر

387
00:29:59,850 --> 00:30:05,390
من ضمن أنشطة مسافر عاية الشباب و هناك أنشطة كثيرة

388
00:30:05,390 --> 00:30:09,570
تعرض ولكن أحيانا الطالبات لايرغبنا في التصوير فنحن

389
00:30:09,570 --> 00:30:15,520
نحترم يعني رأي الطالباتو أيضا نحترم كل ما يعني

390
00:30:15,520 --> 00:30:20,160
يقولون بيه فلذلك في مساقر عاية الشباب هناك كتير من

391
00:30:20,160 --> 00:30:25,580
العرض ولكن أحيانا بناء على طلب من الطلبات لا

392
00:30:25,580 --> 00:30:29,060
يرغبنا في التصوير فلذلك لا نصور لكن من ترغب في

393
00:30:29,060 --> 00:30:36,910
التصوير نعرض لها يعني كل ما يقدم منهافي النهاية

394
00:30:36,910 --> 00:30:42,930
يعني و في نهاية هذا اللقاء أشكر كل الطالبات

395
00:30:42,930 --> 00:30:48,570
الحاضرات الآن معنا و إلى أن نلتقي ان شاء الله يعني

396
00:30:48,570 --> 00:30:53,950
في المستقبل في مساقات أخرى بإذن الله تعالى في

397
00:30:53,950 --> 00:30:59,270
الفصل الدراسي الثاني لكن مني كل تحية و تقدير و

398
00:30:59,270 --> 00:31:02,170
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته