A imagem é uma representação gráfica de um material educativo, específico para uma atividade relacionada à matemática. Ele apresenta um fundo azul com uma marca d'água de símbolos matemáticos e números espalhados por toda parte. No centro da imagem há um título grande e em negrito que diz "Pistas MISTÉRIAS de valor posicional de 6 dígitos". Abaixo do título há duas áreas retangulares, cada uma com fundo amarelo claro e uma borda que lembra papel cortado. O retângulo da esquerda contém o desenho de um menino de cabelos castanhos, vestindo camisa branca e calça jeans, sentado no chão e aparentando estar imerso em pensamentos com um lápis na mão e papéis espalhados ao seu redor. À sua direita está um grande número “160” com uma lupa sobreposta.

O retângulo direito contém três quadrados menores, cada um apresentando uma "pista" diferente relacionada ao valor posicional dos dígitos em um número de seis dígitos. O primeiro quadrado é rotulado como “01” e mostra a ilustração de uma menina segurando uma placa com uma afirmação matemática para os alunos resolverem. O segundo quadrado é rotulado como “02” e tem outra ilustração de uma garota diferente segurando uma afirmação matemática diferente. Cada quadrado tem uma borda azul e uma marca d'água que lembra um pedaço de papel de caderno rasgado.

No canto inferior esquerdo da imagem há um logotipo circular que inclui o texto “32 placas”, indicando que esta atividade pode fazer parte de um conjunto maior. No canto superior esquerdo, acima do título, há um texto que diz "Siga as pistas para encontrar o número misterioso de 6 dígitos. Cada peça será usada uma vez, então pense criticamente!" Este texto é colocado contra um fundo azul e está dentro de uma forma branca semelhante a uma nuvem.

A imagem também inclui uma marca d’água na parte inferior que diz “Creative Core Integrations by Kim Shelley”, sugerindo o criador ou a fonte deste material educacional. O estilo geral da imagem é colorido e de desenho animado, visando envolver as crianças em uma atividade de aprendizagem.