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Aqui está um extrato de uma página da web: "A comunicação não-verbal (também comunicação averbal, comunicação sem palavras) descreve aquela parte da comunicação interpessoal que não é transmitida por meio da linguagem literal. Sistemas de sinais e ações comunicativas, chamados de linguagem, também existem no reino animal. O termo também inclui a comunicação entre humanos e animais (por exemplo, com animais de estimação) que não ocorre por meio de palavras humanas pode ser intencional (intencional) ou não intencional. A comunicação falada também possui aspectos não-verbais (paralinguagem). Comunicação não verbal (do latim non = não, verbum = palavra e communicare = comunicar; comunicação não verbal) é qualquer comunicação que não seja verbal, ou seja, nem por meio da linguagem falada, nem por meio de linguagem de sinais ou escrita. A compreensão dos sistemas em que os sinais linguísticos são “traduzidos” de um desses sistemas para outra modalidade, por exemplo, Lormen ou sinais que acompanham a linguagem falada, também não contam. Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Sobre o Holon Theatre for the Performing Arts O Teatro Holon tem desempenhado um papel central na vanguarda do cenário das artes cênicas em Israel nas últimas décadas. Um lar para aficionados por arte de todo o país, um local preferido entre muitos milhares de assinantes anuais e um campo de testes para novos conceitos artísticos, logo adotados por centros artísticos em todo Israel Nosso objetivo é promover o amor pelas artes cênicas entre os residentes de Holon e os cidadãos de Israel, fornecendo meios de expressão para diferentes gostos e tradições multiculturais. Os visitantes do Teatro Holon desfrutam de uma grande variedade de programas de assinatura, performances variadas e produções únicas em todos os campos das artes cênicas, que vão desde teatro original e de repertório, música artística, dança, música folclórica e obras cinematográficas até programas destinados a crianças e jovens. . Festival Internacional da Mulher Realizado por 15 anos consecutivos, o Woman International Festival celebra a influência feminina". Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em NÃO-FICÇÃO JUVENIL/Artes Cênicas/Teatro e Musicais/História do Teatro. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Para futuros alunos, a UA Little Rock aceita uma variedade de testes de admissão para programas de graduação e pós-graduação. Esta página lista todos os testes aceitos na UA Little Rock, no entanto, os serviços de teste administram apenas o Accuplacer para futuros alunos de graduação e o Teste de Analogias Miller para futuros alunos de pós-graduação Embora esses testes atendam às necessidades de muitos alunos da UA Little Rock, é importante conversar com um consultor de admissões sobre quaisquer dúvidas que você possa ter antes de agendar sua consulta. Para ver uma lista abrangente de todos os testes oferecidos ou aceitos na UA Little Rock, confira nosso Diretório de exames. Os serviços de teste da UA Little Rock oferecem o exame Accuplacer para admissão em faculdades, bem como colocação em cursos de matemática e redação. Embora não ofereçamos o ACT ou o SAT, também aceitamos suas pontuações para admissão e colocação. O documento abaixo mostra as notas de corte atuais para matemática e redação para todos os três testes. Por favor visite o ". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em STUDY AIDS / MAT (Miller Analogies Test) / Abstração e Generalização. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Isso levou o hotel patnitop heights patnitop a uma mentalidade generalizada que torna qualquer tentativa de negociação praticamente impossível. JaquetaÀs vezes usada como outro termo para sobrecapa, um invólucro protetor e muitas vezes decorativo, geralmente feito de papel que embrulha… Feira é um livro usado que tem páginas de texto completas, mas podem não ter folhas finais, meio título, etc…. Semantic Scholar é uma ferramenta de pesquisa gratuita baseada em IA para literatura científica, baseada no Allen Institute for AI. Datas estimadas de entrega – abre em uma nova janela ou guia inclui. o tempo de processamento do vendedor, o CEP de origem, o CEP de destino e o tempo de aceitação e dependerão do serviço de remessa selecionado e do recebimento do pagamento liberado. Influência da propaganda na cultura europeia Da mesma forma, a Rússia Soviética sob o reinado de Stalin também sofreu forte censura nas artes. ; artistas, romancistas e poetas que se opuseram às restrições… - Nossos livros cobrem uma enorme variedade de disciplinas acadêmicas, desde Matemática, Ciências e Filosofia até Arte e." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Realismo Socialista" como parte de "ARTE / Russo e Soviético". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Se pudéssemos escolher, muitos de nós preferiríamos nos desgastar do que enferrujar e há muitas maneiras de nos mantermos ativos na aposentadoria - é apenas uma questão de escolher sua própria aventura! As Comunidades de Aposentados TriCare oferecem muitas oportunidades para os residentes se movimentarem e sinta-se ótimo. Vamos começar e explorar algumas das atividades de condicionamento físico para idosos que são vencedoras com nossos residentes. Você não estará pisando na água se praticar hidroginástica; esta atividade amigável irá mantê-lo nado! Um dos principais benefícios da hidroginástica é que ela permite que você se exercite sem sobrecarregar os músculos e articulações doloridos. É a escolha perfeita para quem sofre de artrite ou prefere uma atividade suave para o corpo. Praticar exercícios na água é fabuloso para aumentar a resistência cardiovascular e é uma atividade física perfeita para o verão – embora, com acesso a uma piscina aquecida, possa ser um estimulante corporal durante todo o ano! Nossos residentes da Comunidade de Aposentados Cypress Gardens aproveitam." Escreva uma unidade de curso extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Padrões de pés e passos" como parte de "SAÚDE E FITNESS / Tai Chi". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` tau=criteria_score_tau_prior, a=0, b=1, value=.5np.ones(num_designs)) inverse_gamma_vector = pymc.InverseGamma('inverse_gamma', alpha=alpha_det, beta=beta_det, value=0.5np.ones(num_participants)) #--- 5th Level ---- Evaluations ------------------------------- y = pymc.TruncatedNormal('y', mu=criteria_score_vector[design_indices], tau=1/(inverse_gamma_vector[participant_indices]**2), a=0, b=1, value=observed_evaluations, observed=True) #--- Return All MCMC Objects --------------------------------------------- return {'y':y , 'criteria_score_vector': criteria_score_vector, 'inverse_gamma_vector': inverse_gamma_vector, 'alpha_det': alpha_det, 'beta_det': beta_det, 'logistic_det': logistic_det, 'logistic_scale_num': logistic_scale_num, 'ability_vector':ability_vector, 'design_difficulty_num':design_difficulty_num} ``` Write an extensive and detailed textbook unit with interleaved text and code snippets for middle school students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with no prior knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Paládio é o elemento com número atômico 46 e tem o símbolo químico Pd. É chamado em homenagem ao asteróide Pallas. Paládio, platina, rutênio, irídio, ósmio e ródio fazem parte do grupo de elementos denominados metais do grupo da platina ( PGMs). Os elementos deste grupo têm propriedades semelhantes, como excelentes qualidades catalíticas e resistentes. As propriedades únicas dos PGMs causaram seu uso generalizado: mais de 25% de todos os produtos produzidos hoje contêm PGMs ou têm PGMs desempenhando um papel importante na fabricação. processo. Mais de metade do fornecimento mundial de paládio é utilizado em conversores catalíticos, que convertem gases nocivos para o ambiente provenientes dos automóveis em substâncias mais benignas. Os depósitos de minério de paládio são raros: os locais mais abundantes estão localizados em partes específicas da África do Sul, Rússia, Canadá e Estados Unidos. Uma fonte considerável de paládio é a reciclagem de conversores catalíticos descartados. A história do paládio A descoberta do paládio w." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: “Há uma mistura peculiar de histórias em quadrinhos antigas e novas em nossa casa agora. As novidades fazem parte de um projeto ultrassecreto no qual estou trabalhando com minha filha, Tess. da bolsa ainda, mas você pode conferir sua vitrine de arte de rua para uma prévia (e agora que penso nisso, quem coloca gatos em bolsas?!?) Estou impressionado com a grande variedade de empreendimentos criativos envolventes e superlativos que agrupamos sob o termo genérico “história em quadrinhos”. Embora exista uma linha de pensamento que argumenta que a Cultura Geek superou a expressão “história em quadrinhos”, ela ainda é útil e flexível o suficiente para fãs hardcore, fãs casuais, bibliotecários e proprietários de livrarias. Aqui estão alguns dos chamados romances gráficos antigos flutuando por aqui: - Ficção Ilustrada Vol. 3 apresentava Chandler e foi originalmente apresentado como “o primeiro romance visual de Steranko, uma mistura inovadora de imagens, palavras e design gráfico…”. É um mistério noir envolvente com um estilo visual elegante." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "Alfabetização e educação em histórias em quadrinhos" como parte de "QUADRINHOS E GRAPHIC NOVELS / Não ficção / Geral". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A hipnose é realmente um estado único de consciência? A hipnose é realmente um estado único de consciência? A hipnose sempre foi um tema intrigante, cercado de vários equívocos e controvérsias. Alguns acreditam que a hipnose é um estado mental místico em que as pessoas perdem a força de vontade, enquanto outros a comparam a uma técnica de relaxamento profundo. No entanto, a questão permanece: a hipnose é realmente um estado único de consciência ou simplesmente uma forma alterada de consciência normal? Neste artigo, investigamos a literatura científica atual em torno da hipnose para tentar descobrir a resposta a esta pergunta desconcertante. Exploraremos como a atividade cerebral muda sob hipnose e examinaremos se essas alterações são significativamente distintas do nosso estado típico de consciência. Então aperte o cinto e junte-se a nós enquanto desvendamos a verdade por trás de um dos fenômenos mais misteriosos da psicologia – o hipnotismo! A História da Hipnose e sua Evolução como Campo de Estudo O conceito de hipnose tem muito tempo." Pense em um título para um artigo do WikiHow dentro do domínio "Gerenciamento e alívio da dor" como parte de "AUTO-AJUDA / Auto-Hipnose" que poderia estar relacionado ao trecho acima. Em seguida, escreva um tutorial longo e bem detalhado sobre o título que você escolheu, no estilo do wikiHow. O conteúdo deverá ter o seguinte formato: Título:<insert_chosen_title> nova linha <insert_wikihow_article>. Não adicione nenhum texto extra explicando por que você escolheu o título. Tente: - Inclua explicações detalhadas para cada etapa e como isso ajuda a alcançar o resultado desejado, incluindo dicas e orientações importantes. - Garanta clareza e praticidade no tutorial do wikiHow, permitindo que os leitores sigam e apliquem facilmente as instruções. Não use imagens. - Escolha um título genérico que não se concentre em informações irrelevantes no extrato da web.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A eliminação eficaz de resíduos comerciais é um aspecto fundamental das operações comerciais responsáveis no Reino Unido. Vai além do mero cumprimento dos requisitos legais; abrange a responsabilidade mais ampla de salvaguardar o meio ambiente, preservar a saúde pública e melhorar os resultados financeiros de uma empresa. Neste sentido, postagem de blog abrangente, nos aprofundamos nas complexidades dos custos de eliminação de resíduos comerciais no Reino Unido, esclarecendo os fatores que influenciam os preços e as estratégias que as empresas podem empregar para gerenciar esses custos de forma eficaz. Os resíduos, quando mal geridos, podem representar sérios desafios para empresas de todos os tamanhos e setores. A eliminação ineficiente de resíduos pode resultar em uma série de problemas, incluindo: - Impacto Ambiental: A má gestão de resíduos pode prejudicar o ambiente, contribuindo para a poluição, destruição de habitats e efeitos adversos nos ecossistemas locais. Isto pode causar danos à reputação de empresas consideradas infratoras ambientais. -Conselho Jurídico." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em "Gerenciamento e descarte de resíduos" como parte de "Saúde MÉDICA / Ambiental". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma unidade de curso longa e muito detalhada para um livro sobre "Como lidar com dados" destinado a estudantes universitários. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Extraindo relações causais de dados", "3. Resumindo e descrevendo padrões em dados", "4. Relacionando os dois paradigmas" e agora estamos escrevendo um capítulo sobre "5. Conclusão". Você escreverá a primeira subunidade deste capítulo. Escreva a nova subunidade intitulada "5.1. Recapitulação do curso" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. Lembre-se de fazer conteúdo direcionado a estudantes universitários, que podem ter algum conhecimento básico, mas não são especialistas na área. O material deve ser detalhado e instigante.
Aqui está um trecho de uma página da web: "os dados são muito bem seus relevantes download de experiências de bullying e discursos sobre custos missionários para esperar a previsibilidade do PDF de outra área - ou para doar grupos que não sejam de jogos (suficientes como armas pesadas). baixar experiências de bullying e discursos de sexualidade e gênero, o calor se torna hidrolisado. Cada download de experiências de bullying e discursos de sexualidade e concentração de danos é investigado ou pode ser encontrado uma mudança suficiente. , 'onde deixamos que não haja nenhuma atividade, podemos responder a implicações importantes no download de experiências e discursos de bullying, ele não explodiu essa influência. Nós apenas influenciamos globalmente no agrupamento dos não ventos simplesmente. que estamos ganhando isso para nós mesmos. Uma vez que o download de experiências de bullying e discursos de papéis tiveram nosso calor aberto para o ambiente genético Cobre.". Escreva uma história infantil relacionada ao extrato acima, com foco em Tópicos Sociais/Bullying/Ser um Aliado/Defensor, direcionada a crianças de 5 anos com zero conhecimento do mundo e das interações humanas. A história deve usar termos simples e explicar minuciosamente informações básicas sobre interações físicas e humanas. Use exemplos fáceis de seguir e incorpore perguntas que uma criança de 5 anos poderia ter junto com suas respostas. Certifique-se de que a história cobre ações cotidianas e o uso de objetos comuns.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Battlefield 2042 cheats não detectados Rick e Ginger trocam a comida de Tom e Spike enquanto comem diferentes tipos de comida para cães e gatos e se transformam naqueles animais que comem esse tipo de comida. Os erros associados à representação numérica são muito semelhantes aos erros de quantização durante o ADC. CodeP primeiro mede a taxa de transmissão e depois analisa o padrão de bits. Um dos videogames mais esperados que será lançado este ano é Red Dead Redemption 2, a sequência do. Durante centenas de anos de desenvolvimento, Ca Tru passou por muitas mudanças, assim como os artistas. No atual sistema ascendente ou descendente, os oficiais que não conseguem continuar a sua ascensão na hierarquia a cada poucos anos são afastados do serviço. A Modumetal criou uma maneira legítima de fazer isso com grande precisão, usando uma variedade de metais no líquido. Você tem dois tanques de 2 ram cheios de água e conectados por uma seção em y a um único tubo e ele está conectado a outro tanque cpu. Mediante pedido pode ser alterado para sextas e sábados. O programa." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Anarquismo Verde" como parte de "CIÊNCIA POLÍTICA/Ideologias Políticas/Anarquismo". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "O Departamento de Recursos Ambientais de Michigan está anunciando a prorrogação do prazo para comentários públicos até 31 de outubro sobre as solicitações da Bradford White Company para cálculo de critérios de interface de águas subterrâneas-superficiais com base em zonas de mistura para as solicitações de descargas sul e oeste. O recebimento o corpo de água superficial é o rio Thornapple, a localização da pluma de ventilação da água subterrânea é 200 Lafayette Street em Middleville Os comentários por escrito devem ser enviados dentro do prazo estendido para David Wierzbicki, DEQ Remediation and Redevelopment Division (DEQ), 350 Ottawa Avenue NW, Unit 10, Grand Rapids, MI 49503. Cópias das solicitações de Bradford White podem ser obtidas ligando ou escrevendo para David Wierzbicki no endereço acima, ou ligando para 517-420-2605. O Gabinete do Xerife do Condado de Barry está pedindo a ajuda do público para localizar um jovem fugitivo desaparecido, de acordo com o sargento-detetive. Janette Maki. Michelle Winchell, 16, de Baltimore Township, no condado de Barry, foi deixada em Kalamazoo para." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` a, s0, 90, t0).solve())) # print('Expected: 9.06, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 100, t0).solve())) # print('Expected: 7.61, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 110, t0).solve())) # t0 = 0.7 # print('Expected: 11.19, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 90, t0).solve())) # print('Expected: 6.86, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 100, t0).solve())) # print('Expected: 3.85, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 110, t0).solve())) # t0 = 0.9 # print('Expected: 10.40, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 90, t0).solve())) # print('Expected: 4.05, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 100, t0).solve())) # print('Expected: 1.03, Actual: ' + str(AsianRSFloatCall(maxt - t0, numx, numt, r, sigma, s0, 110, t0).solve())) ``` Write an extensive and detailed textbook unit with interleaved text and code snippets for middle school students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with no prior knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Quando os tecidos não tecidos foram feitos pela primeira vez? Os primeiros humanos descobriram o conceito de têxteis não tecidos feltrando lã, entrelaçando fibras animais e criando tecidos simples sem tecelagem ou tricô. Com o tempo, as técnicas de não tecido evoluíram e se adaptaram para diversas culturas e necessidades. Uma das formas mais antigas de tecido não tecido é o feltro, que remonta a mais de 6.000 anos. As tribos nômades da Ásia desenvolveram a arte de feltrar a lã em roupas quentes e duráveis e em materiais de abrigo. Esse processo envolvia a aplicação de calor, umidade e fricção para unir as fibras, criando um tecido denso e não tecido. Os antigos egípcios usavam técnicas de não tecido para criar papiro, uma superfície de escrita não tecida feita da medula da planta do papiro. Esse material versátil também foi utilizado na confecção de esteiras e cestos. A civilização maia na Mesoamérica produziu tecido de casca de árvore, outra forma de tecido não tecido. Eles extraíram fibras da casca interna de certas árvores, que então achatariam e esticariam em forma de t”. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em ARTE / Técnicas / Têxteis e Tecelagem / Feltragem. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história da vida real compartilhada por alguém em um fórum do Reddit. A história deve estar de alguma forma relacionada a este trecho de texto: “Dada a questão: Dada a seguinte passagem "O termo inglês quadrinhos deriva do trabalho humorístico (ou" cômico ") que predominava nas primeiras histórias em quadrinhos dos jornais americanos; o uso do termo tornou-se padrão também para trabalhos não humorísticos. O O termo "história em quadrinhos" tem uma história igualmente confusa: na maioria das vezes, não são humorísticos nem livros regulares, mas sim periódicos. É comum em inglês referir-se aos quadrinhos de diferentes culturas pelos termos usados em suas línguas originais. como mangá para quadrinhos japoneses ou bandes dessinées para quadrinhos franco-belgas de língua francesa.", responda à seguinte pergunta. Observe que a resposta está presente no texto. Pergunta: Como são conhecidos os livros franceses não humorísticos? A resposta é: Os quadrinhos franceses não humorísticos são conhecidos como “bandes dessinées”. A história deve incluir: - Interesses de nicho ou humor: mergulhe em hobbies, interesses ou situações humorísticas específicas - Uma reviravolta inesperada na história ou um conflito envolvente: apresente uma situação ou dilema identificável, mas desafiador, que o autor enfrentou. - Reflexão e visão: termine com uma resolução que ofereça uma nova compreensão, um sentido de comunidade ou uma revelação pessoal, muito semelhante às conclusões tiradas nas discussões do fórum. Comece a história imediatamente. Não comece com frases como “Era uma vez”, pois este é um post do Reddit e não um romance, você também deve evitar começar com frases clássicas como “Alguns anos atrás” ou “Alguns anos atrás”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Fiquei extremamente satisfeito quando fui apresentado à Palavra Perdida na conclusão dos meus Graus. Embora possa parecer um suspense insatisfeito para alguns, foi uma representação palpável de um conceito que reconheci de minhas próprias jornadas espirituais muito antes de ser um Pedreiro. "A maneira que pode ser contada não é a maneira." A Verdade Absoluta está além dos sentidos e da conceituação, no reino do Místico. Dar um nome a algo é matá-lo, ou pelo menos separar sua realidade de nosso conhecimento dela. Essa miragem linguística torna-se um rótulo, um espaço reservado ou, na melhor das hipóteses, um “substituto” para a coisa real. Num mundo de dedos apontando para a lua, não podemos deixar de errar ao nos fixarmos nos dedos, não na lua. É também por isso que algumas tradições religiosas não dão um nome a D'us nem mesmo soletram essa palavra por completo. Quando perguntaram a Moisés quem ele diria que o enviou, a Resposta tornou-se um acrônimo sagrado, o tetragrama. E, no entanto, independentemente das respostas que possam ser dadas em outros sistemas de graduação, ainda é. Pense em um título para um artigo do WikiHow dentro do domínio "Rituais e Simbolismo" como parte de "CIÊNCIAS SOCIAIS/Maçonaria e Sociedades Secretas" que poderia estar relacionado ao trecho acima. Em seguida, escreva um tutorial longo e bem detalhado sobre o título que você escolheu, no estilo do wikiHow. O conteúdo deverá ter o seguinte formato: Título:<insert_chosen_title> nova linha <insert_wikihow_article>. Não adicione nenhum texto extra explicando por que você escolheu o título. Tente: - Inclua explicações detalhadas para cada etapa e como isso ajuda a alcançar o resultado desejado, incluindo dicas e orientações importantes. - Garanta clareza e praticidade no tutorial do wikiHow, permitindo que os leitores sigam e apliquem facilmente as instruções. Não use imagens. - Escolha um título genérico que não se concentre em informações irrelevantes no extrato da web.
Aqui está um trecho de uma página da web: “Neste site, algumas postagens contêm links afiliados, o que significa que se você comprar um produto usando meu link, posso ganhar uma comissão. Abrace a vibração brilhante e refrescante da decoração de cozinha com limão com essas ideias. Crie um espaço animado e vibrante repleto de cores alegres e imagens de limões. De papéis de parede e cortinas com estampa de limão a acessórios e obras de arte de inspiração cítrica, existem inúmeras maneiras de incorporar esse tema em sua cozinha. Deixe o toque de limão revigorar o seu espaço de cozinha e criar um ambiente acolhedor e convidativo para todos que entrarem. Idéias para decoração de cozinha com limão: Limões não são apenas refrescantes e revigorantes, mas também são um delicioso tema de decoração de cozinha. Incorporar esta fruta vibrante no design da sua cozinha pode adicionar uma explosão de cor e um toque de entusiasmo. Para conseguir uma decoração de cozinha com infusão de limão, comece incorporando detalhes na cor limão, como cortinas, toalhas de mesa ou tapetes. Abrace a vibração cítrica exibindo obras de arte com tema limão ou wa". Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em ARTE/Cerâmica/Impressão em Cerâmica. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` 2, 7, 1])) so argmax of count will be 3 which will be the #index of 4 in y which is the hight number in a #setting accuracy as 0 accuracy=0 #initialize of all variables init=tf.global_variables_initializer() #start of tensor session with tf.Session() as sess: for i in range(X_test.shape[0]): #return the predicted value predicted_value=sess.run(pred,feed_dict={xtr:X_traning,ytr:Y_traning,xte:X_test[i,:]}) print("Test",i,"Prediction",predicted_value,"True Class:",np.argmax(Y_test[i])) if predicted_value == np.argmax(Y_test[i]): # if the prediction is right then a double value of 1./200 is added 200 here is the number of test accuracy += 1. / len(X_test) writer = tf.summary.FileWriter('./graphs',sess.graph) writer.close() # tensorboard --logdir="./graphs" --port 6006 in command promt to see the graph at localhost:6006 print("Calculation completed ! ! ") print(K,"-th neighbors' Accuracy is:",accuracy) ``` Write an extensive and detailed textbook with interleaved text and code snippets for college students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with some basic knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` starts here z_statistic, p_value = ztest(x1 = data[data['paid.back.loan'] == 'No']['installment'], x2 = data[data['paid.back.loan'] == 'Yes']['installment']) if p_value < 0.05: print('We reject the null hypothesis') else: print('We cannot reject the null hypothesis') # -------------- #Importing header files from scipy.stats import chi2_contingency #Critical value critical_value = stats.chi2.ppf(q = 0.95, # Find the critical value for 95% confidence* df = 6) # Df = number of variable categories(in purpose) - 1 #Code starts here yes = data[data['paid.back.loan'] == 'Yes']['purpose'].value_counts() print(yes) no = data[data['paid.back.loan'] == 'No']['purpose'].value_counts() observed = pd.concat([yes.transpose(), no.transpose()], axis = 1, keys = ['Yes', 'No']) chi2, p, dof, ex = chi2_contingency(observed) if chi2 > critical_value: print("NUll hypothesis is rejected") else: print('Null hypothesis cannot be rejected') ``` Write an extensive and detailed textbook unit with interleaved text and code snippets for middle school students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with no prior knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um extrato de uma página da web: "163 99 944 KB Páginas em inglês 258 ano 2008 Examina palavras com suas associações históricas e etimológicas. Apresenta também comentários sobre boa e má escrita, alguns 138 115 29 MB Leia mais She Said é uma celebração maravilhosa da inteligência e sabedoria das mulheres ao longo dos tempos. Nele você encontrará escritores, ar 171 61 9 MB Leia mais Um guia fotográfico com palavras e frases-chave em coreano. Este atraente livro de bolso é uma companhia de viagem perfeita 564 93 78 MB Leia mais Um guia fotográfico com palavras e frases-chave em tailandês. Este atraente livro de bolso é uma companhia de viagem perfeita 1.077 206 77 MB Leia mais Um guia fotográfico com palavras e frases-chave em vietnamita. Este atraente livro de bolso é uma companhia de viagem perfeita 500 125 81 MB Leia mais Palavras para os sábios 05/01/04, 15h59 Livros de Thomas Szasz Dor e Prazer O Mito da Doença Mental Lei, Liberdade e Psiquiatria Justiça Psiquiátrica A Ética da Psicanálise A Fabricação da Loucura Ideologia e Insanidade A Era das Loucuras. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em "Testes de Diagnóstico" como parte de "MÉDICO/Serviços de Saúde Aliados/Assistentes Médicos". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Por favor, responda à seguinte pergunta: EXAME FINAL Questão 1. Qual político americano servindo na Câmara dos Representantes dos Estados Unidos derrotou Terri Bonoff nas eleições gerais? Responder: Resposta: O político americano que derrotou Terri Bonoff nas eleições gerais enquanto servia na Câmara dos Representantes dos Estados Unidos é Erik Paulsen. Erik Philip Paulsen, membro do Partido Republicano, serviu como representante dos EUA no 3º distrito congressional de Minnesota de 2009 a 2019. Paulsen nasceu em 14 de maio de 1965, em Bakersfield, Califórnia. Ele completou seu bacharelado em matemática pelo St. Olaf College em Northfield, Minnesota. Antes de seu mandato na Câmara dos Representantes dos EUA, Paulsen ocupou vários cargos na Câmara dos Representantes de Minnesota de 1995 a 2009. Ele representou o Distrito 42B e o Distrito 49B durante seu tempo na legislatura estadual. Nas eleições para a Câmara dos Representantes dos Estados Unidos em 2016, Erik Paulsen enfrentou o seu adversário democrata. A história deve se desenrolar por meio das interações dos personagens, das decisões e das consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Preto e branco em papel branco BISAC: Religião / Teologia Cristã / Pneumatologia De Spiritu Sancto. Os três livros sobre o Espírito Santo podem ser considerados uma continuação do tratado de De Fide, e também foram endereçados a Graciano em atendimento ao seu pedido, em 381 d.C. Neste tratado, Santo Ambrósio mostra que o Espírito Santo é Deus, e de uma natureza e substância com o Pai e o Filho. Ele faz uso dos escritores gregos, SS. Dídimo, Basílio, o Grande, e Atanásio, e foi neste terreno atacado por São Jerônimo.." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "Bibliologia" como parte de "RELIGIÃO/Teologia Cristã/Apologética". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva um tutorial longo e muito detalhado sobre "Entre em um Fandom" no estilo WikiHow para uma alienígena chamada Alice que acabou de pousar na Terra e não tem conhecimento do mundo e das interações humanas. Inclua explicações detalhadas para cada etapa e todas as informações básicas sobre as interações físicas e humanas envolvidas. Não chame Alice de alienígena.
Aqui está um trecho de uma página da web: "REVIEW \| doi:10.20944/preprints202106.0128.v1 Tema: Medicina e Farmacologia, Imunologia e Alergia Palavras-chave: dor crônica; dor nociceptiva; dor neuropática; dor nociplásica; dor psicogênica; neuroinflamação; quinurenina On-line: 4 de junho de 2021 (09:09:26 CEST) A dor crônica é uma experiência sensorial e emocional desagradável que persiste ou recorre por mais de três meses e pode se estender além do tempo esperado de cura. Recentemente, a dor nociplásica foi introduzida como um descritor do mecanismo da dor, que se deve à perturbação do processamento neural sem dano tecidual real ou potencial, parecendo substituir o conceito de dor psicogênica. Uma força-tarefa interdisciplinar da Associação Internacional para o Estudo da Dor (IASP) compilou uma classificação sistemática das condições clínicas associadas à dor crônica, que foi publicada em 2018 e entrará oficialmente em vigor em 2022 na 11ª revisão da Classificação Estatística Internacional de Doenças e R". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em CIÊNCIAS / Ciências da Vida / Diversidade Biológica / Criptobiose. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma unidade de curso longa e muito detalhada para um livro sobre "Política e Sociedade no início da Rússia Soviética: Vista da Biblioteca e Arquivos Hoover", destinado a estudantes do ensino médio. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Ideologia Bolchevique", "3. O papel do Partido Comunista", "4. Relações Russo-Ucranianas", "5. Formação da URSS", "6. Política económica soviética" e estamos agora a escrever um capítulo sobre "7. Política externa soviética e a Internacional Comunista". Já cobrimos as seguintes subunidades no capítulo atual: "7.1. Visão geral da política externa soviética", "7.2. O papel da Internacional Comunista na política externa soviética". Escreva a nova subunidade intitulada "7.3. Impacto da política externa soviética na sociedade soviética" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. Use linguagem e exemplos que se relacionem com estudantes adolescentes que equilibram o rigor educacional com a acessibilidade. O objetivo é tornar o tema acessível e divertido, despertando a curiosidade sobre como ele se aplica ao dia a dia.
Aqui está um extrato de uma página da web: “Aqui está o que você precisa saber: o avião será um drone e também poderá lançar ataques além de espionagem. Há muito uma fonte de especulação em toda a esfera de comentários de defesa, o drone de próxima geração SR-72 “Son of Blackbird” está atolado em mistério há mais de uma década. O SR-72 é o sucessor planejado do SR-71, o icônico avião de reconhecimento da era da Guerra Fria que quebrou recordes mundiais de aeronave tripulada com motor a jato com respiração aérea mais rápida. Os relatórios iniciais surgiram já em 2007, mas foi apenas em 2013 que Robert Weiss, funcionário da Lockheed Martin, confirmou publicamente que a empresa tinha feito progressos significativos no desenvolvimento de um avião hipersónico que ele chamou de “SR-72”. A Lockheed Martin lançou a arte conceitual amplamente compartilhada para o projeto – o SR-72 parece ser um veículo aéreo não tripulado (UAV), ostentando uma suposta velocidade máxima inovadora que se aproxima de Mach 6. Em mais uma diferença com o seu antecessor tripulado SR-71, o SR-72 é um reconhecimento e." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em "Veículos Aéreos Não Tripulados (UAVs) e Drones" como parte de "TECNOLOGIA E ENGENHARIA / Aeronáutica e Astronáutica". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Sou Diretor do NICRE e Professor de Desenvolvimento Rural no Centro de Economia Rural, Universidade de Newcastle. Tenho interesses de pesquisa em: as necessidades de desenvolvimento das economias rurais e das comunidades pesqueiras; intercâmbio de conhecimentos no âmbito rural gestão de terras; integração das ciências sociais e naturais na gestão de recursos. Sou consultor do governo por ser membro do Grupo de Especialistas em Ciências Sociais do Conselho Consultivo de Ciências do Defra, do Painel Acadêmico Rural do Defra, do Grupo de Ação da Economia Rural do Governo Escocês. membro do Grupo de Ação Local Northern Uplands Leader. Anteriormente, fui Diretor Assistente do Programa de Economia Rural e Uso da Terra do Conselho de Pesquisa do Reino Unido. Sou vice-diretor do NICRE e professor de marketing na Newcastle University Business School. A minha investigação sobre negócios rurais começou com um doutoramento sobre o desempenho das pequenas e médias empresas na zona rural de Inglaterra. Nos últimos vinte anos, trabalhei na Universidade de Newcastle. Eu estive envolvido em ". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em NEGÓCIOS E ECONOMIA / Habilidades / Gerenciamento de Projetos. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A reunião foi convocada nos escritórios da Comissão de Belas Artes no National Building Museum, 401 F Street, NW, Washington, D.C. 20001, às 9h05. Exmo. Elizabeth Meyer, vice-presidente Exmo. Eduardo Dunson Exmo. Liza Gilberto Exmo. Toni Griffin Thomas E. Luebke, secretário Frederick J. Lindstrom, secretário adjunto (Devido à ausência do Presidente, o Vice-Presidente presidiu a reunião.) A. Aprovação da ata da reunião de 15 de novembro. O Secretário Luebke informou que a ata da reunião de novembro foi distribuída antecipadamente aos membros da Comissão. Após uma moção da Sra. Meyer e segunda do Sr. Dunson, a Comissão aprovou a ata. B. Datas das próximas reuniões. Luebke apresentou as datas regularmente programadas para as próximas reuniões da Comissão, conforme publicadas anteriormente: 21 de março, 18 de abril e 16 de maio de 2019. C. Relatório sobre o cancelamento da reunião de 17 de janeiro de 2019. O Sr. Luebke informou que a reunião de janeiro da Comissão foi cancelada devido ao encerramento parcial." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Memoriais de Guerra e Cemitérios" como parte de "HISTÓRIA / Militares / Veteranos". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma unidade curricular longa e muito detalhada para um livro didático sobre "Mercado de Capitais Globais" destinado a profissionais e pesquisadores da área. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Regulamentação dos fluxos de capitais nos EUA", "3. Litígios de ações coletivas de acionistas", "4. Manipulação financeira em mercados de derivativos", "5. Arbitragem internacional de ações financeiras reivindicações" e agora estamos escrevendo um capítulo sobre "6. Você escreverá a primeira subunidade deste capítulo. Escreva a nova subunidade intitulada "6.1. Resumo dos principais conceitos e questões" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. O conteúdo deve ter como objetivo envolver um público altamente conhecedor e com profundo conhecimento no assunto. Incluir análise crítica de resultados de pesquisas recentes e debates na área.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Localização: Ann Arbor, Michigan, EUA, Enviado para: MUNDO INTEIRO, Item:386326253084Mad Magazine Alfred E. Neuman Pré-MAD Magazine cartão SCARCE ROOSEVELT NEW DEAL. Reputação histórica. Grande Depressão. Ano Lebergott Darby. Veja também: Agências Alphabet. Mapa de redlining HOLC de Roanoke, Virgínia. Segunda Guerra Mundial. Creditado a "Kurtzman with Looey", sugerindo que Ferstadt cuidou da tinta. Revista Pré-MAD / Alfred E. Neuman "Claro que sou a favor do New Deal" Aqui está uma peça super legal de memorabilia de Alfred E. Neuman. Produzida na década de 1930 da era FDR, esta é uma das primeiras impressões do mascote da MAD Magazine, Alfred E. Neuman. Para esta peça, Alfred está promovendo o New Deal de FDR, uma série de programas e projetos de obras públicas que foram criados para combater os efeitos da Grande Depressão. Medindo aprox. 4 5/8" por 7", esta ilustração é extremamente rara. Este item tem furos em cada canto e vincos e pequenos rasgos na parte superior esquerda e nos cantos e está em bom estado. Ainda está em boas condições de exibição e ficaria maravilhoso." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Guerras de Independência da América Latina" como parte de "HISTÓRIA / Américas (Norte, Central, Sul, Índias Ocidentais)". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Endocrinologista Pediátrico da Universidade de Boston, Departamento de Pediatria de Boston, Massachusetts A Escola de Medicina Chobanian e Avedisian da Universidade de Boston e o Boston Medical Center (BMC) procuram um Endocrinologista Pediátrico certificado/elegível pelo conselho. Procuramos um indivíduo entusiasmado e animado para ingressar em nossa divisão em expansão, contribuindo para cuidados clínicos, ensino e pesquisa em um centro médico acadêmico líder. Junte-se a uma equipe próspera: você colaborará com colegas endocrinologistas pediátricos, enfermeiras e nutricionista no atendimento de pacientes em ambiente ambulatorial e hospitalar, estará envolvido no ensino e supervisão de estudantes e residentes de medicina. Liderar na educação médica: Oferecemos a oportunidade de assumir a função de Diretor de Treinamento de Liderança em Equidade e Advocacia (LEAD) e Diretor Associado do Programa de Residência Combinada de Boston (BCRP). O BCRP é um líder reconhecido nacionalmente em treinamento de residência pediátrica, recebendo 62 estagiários anualmente." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "CITAÇÕES DO MÊS ANTERIOR... Interessado em literatura? Veja minha bibliografia... Novembro de 2023: Você consegue imaginar uma colaboração ideal entre compositor e intérprete? “Não deveria haver ideal; deveria ser natural ou não existir” Entrevista com Joëlle Léandre, Ear Magazine 15:9 de fevereiro de 1991, p.37 Outubro de 2023: Conceitos como intervalo, acorde ou melodia transmutados num mundo de relações determinadas pela escuta, pelo silêncio e pelas propriedades dos materiais, madeira, pele, metal... Toop, David: Into the malstroem: música, improvisação e o sonho de liberdade. [Vol.1] Antes de 1970, 2016, p.262. Sobre o Conjunto de Música Espontânea (Stevens, Watts, Bailey). Setembro de 2023: Em minha opinião, os seguintes imperativos analíticos duplos estão em vigor: 1. Pesquisar sem expectativa de encontrar nada 2. O segundo dos dois imperativos poderia ser consagrado (mesmo que condicionalmente) no termo "empatia"... - nossos colegas músicos também nos oferecem uma grande fonte de áudio, técnica e emoção potencialmente inspiradores". Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em FILOSOFIA/Lógica/Lógica Não Clássica. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Quais são os potenciais efeitos colaterais das pílulas anticoncepcionais no corpo humano? Os potenciais efeitos colaterais das pílulas anticoncepcionais incluem: 1. Náusea – Algumas mulheres podem sentir náuseas ou vômitos após tomar os comprimidos. 2. Dores de cabeça – Dores de cabeça ou enxaquecas são um efeito colateral comum das pílulas anticoncepcionais. 3. Sensibilidade nos seios - Algumas mulheres podem sentir sensibilidade ou aumento dos seios. 4. Ganho de peso - As pílulas anticoncepcionais podem causar retenção de água e ganho de peso em algumas mulheres. 5. Períodos irregulares - As pílulas anticoncepcionais podem causar períodos irregulares ou manchas em algumas mulheres. 6. Mudanças de humor – Algumas mulheres podem sofrer alterações de humor, depressão ou ansiedade. 7. Coágulos sanguíneos - As pílulas anticoncepcionais podem aumentar o risco de coágulos sanguíneos, o que pode causar acidente vascular cerebral ou ataque cardíaco. 8. Pressão alta – As pílulas anticoncepcionais podem causar pressão alta em algumas mulheres. 9. Diminuição da libido – Algumas mulheres podem sentir uma diminuição no desejo sexual enquanto tomam pílulas anticoncepcionais. 10. Inc” Inclua personagens com personalidades distintas. A história deve se desenrolar por meio de suas interações, decisões e consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais, enfatizando a importância da empatia, da ética e da resolução de problemas. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos.
Escrever uma unidade curricular longa e muito detalhada para um livro didático de "Filosofia e Literatura" destinado a profissionais e investigadores da área. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Os romances podem nos tornar pessoas melhores?", "3. Os filmes podem desafiar nossas suposições?", "4. Os poemas podem nos ajudar a nos tornarmos quem somos?" , "5. Mundo desencantado e reencantamento", "6. A verdade e a sua importância" e escrevemos agora um capítulo sobre "7. Histórias tristes e o seu apelo". Já cobrimos as seguintes subunidades no capítulo atual: "7.1. O apelo das histórias tristes na literatura e no cinema". Escreva a nova subunidade intitulada "7.2. Os efeitos psicológicos e emocionais das histórias tristes" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. O conteúdo deve ter como objetivo envolver um público altamente conhecedor e com profundo conhecimento no assunto. Incluir análise crítica de resultados de pesquisas recentes e debates na área.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Vol. 12 Notícias semanais, críticas, música e sátira domingo de 2010 Bem-vindo ao segundo semestre de 2010. O conteúdo do ano está dividido em duas partes para facilitar o carregamento da página em navegadores mais lentos. Cada ano tende a aproximar-se do equivalente a 380 páginas datilografadas. Para ir ao tempo presente, clique neste hiperlink: AGORA! Aqui está outra foto do tesouro fotográfico de Chad. O dono da livraria é um pintor talentoso, e a parede de Walnut provavelmente foi feita por ele. Pode ser que a Costa Esquerda seja a Melhor Costa, mas algumas tradições abrangem a Nação, mesmo em tempos tão divididos como estes. Depois que o Uniter-Not-a-Divider finalmente deixou o cargo (nem um segundo antes!), os especialistas descobriram recentemente - depois de realmente conversarem com os americanos - que o país ESTÁ realmente duramente dividido. Ah bem. De volta à tradição. Algo para nos unir um pouco. Todos os anos as rádios tocam junto com "Vovó foi atropelada por uma rena" e "Alguém roubou meu traje de Papai Noel" como amelio parcial. Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Por favor, escreva um Limerick sobre como deixar um cachorro em um carro quente é um bom passo para o meio ambiente. Em um carro quente, uma vez foi deixado um cachorro, Para reduzir as emissões, bastante hábil. Mas o plano era bastante falho, Para a pobre enfermaria ofegante, Descobri que a lógica, no cio, foi despojada. A história deve se desenrolar por meio das interações dos personagens, das decisões e das consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Ajuda para tarefas financeiras A ajuda em atribuições financeiras é o nosso domínio mais forte, pois é um serviço muito específico e apenas algumas empresas podem alcançar 100% de sucesso. O serviço de redação de tarefas de contabilidade gerencial é o nosso forte, pois cobrimos todas as áreas de avaliação, análise, avaliação, etc. As tarefas financeiras são um campo profundo e exigem um conhecimento drástico de gestão financeira, bem como habilidades analíticas. Esta é uma das áreas mais fortes e é exigida em todas as áreas de negócios, serviços ou outras. O papel financeiro começa com a contabilidade, como balanço patrimonial, demonstração de resultados, demonstração de fluxo de caixa etc., que é a primeira etapa financeira. Em seguida, leva a um balanço patrimonial orçado ou previsto, uma demonstração de resultados e uma demonstração de fluxo de caixa para os próximos 3 ou 5 anos ou até mais. Com base nisso, muitas análises entram em cena, como a análise de fluxo de caixa, atribuição de análise de índice, avaliação, valor do dinheiro no tempo e muitos desses conceitos que requerem o uso de ferramentas e técnicas ”. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em NEGÓCIOS E ECONOMIA / Finanças Corporativas / Avaliação / Custo de Capital. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: “Patrick Cleveland, M.A., L.M.F.T. Fundador e Diretor Clínico Saudações! Sou o fundador e diretor clínico do Daybreak Counseling Center. Sou terapeuta matrimonial e familiar licenciada e professora adjunta de psicologia no Long Beach City College. Comecei a estudar psicologia na California State University, Fullerton, onde me formei em psicologia e filosofia. Minhas próprias lutas na vida durante minha adolescência me levaram a essas áreas de estudo quando comecei a fazer perguntas sobre por que tomei certas decisões durante alguns anos conturbados da adolescência e que força ilusória estava impulsionando essas decisões? Ao encontrar e estudar a psicanálise, fiquei intrigado com a descoberta de Freud da mente inconsciente como uma resposta potencial. É o meu fascínio contínuo pela atividade da vida mental inconsciente e uma profunda paixão por ajudar os outros com o conhecimento que aprendi que ainda impulsiona o meu trabalho e pesquisa até hoje. Depois da minha graduação. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em PSICOLOGIA / Psicoterapia / Junguiana / Sincronicidade. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Os desastres podem ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar. E quando isso acontece, tudo está perdido para aqueles que não estão preparados para isso. A preparação e a recuperação de desastres são elementos básicos de um plano empresarial bem administrado, especialmente aquele que é baseado em TI. Neste caso, artigo, o autor mostra como a recuperação de desastres é diferente de um mero backup e destaca algumas ferramentas FOSS de recuperação de desastres. A recuperação de desastres (DR) trata da preparação e recuperação de um desastre. Qualquer evento que tenha um impacto negativo na continuidade dos negócios ou nas finanças de uma empresa pode ser considerado um desastre. Isso inclui falha de hardware ou software, queda de rede, queda de energia, danos físicos a um edifício, como incêndio ou inundação, erro humano ou algum outro evento significativo. Para minimizar o impacto de um desastre, as empresas investem tempo e recursos para planear e preparar-se para o mesmo, para formar funcionários e para documentar e atualizar processos. Existem alguns termos comuns da indústria relacionados ao planejamento de desastres. O objetivo do tempo de recuperação (RTO) é o ti." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Gerenciamento de Dispositivos" como parte de "COMPUTADORES / Administração de Sistemas / Administração Linux e UNIX". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Com a rápida expansão do mercado de veículos eléctricos (EV), a procura por soluções de carregamento eficientes e fiáveis também aumentou. Em resposta, surgiram várias empresas especializadas na concepção, fabrico e instalação de estações de carregamento de veículos eléctricos para propriedades residenciais e comerciais. Entre os líderes da indústria está a Tesla, uma empresa que revolucionou o mercado de EV com a sua tecnologia inovadora e design elegante. A rede Supercharger da Tesla possui mais de 25.000 estações de carregamento em todo o mundo e pode carregar um veículo em apenas 30 minutos. Outro player notável no mercado é a ChargePoint, empresa que oferece uma gama de soluções de carregamento, incluindo estações AC Nível 2 e carregadores rápidos DC. Com mais de 114.000 locais de carregamento em todo o mundo, a ChargePoint está entre as maiores redes de carregamento de VE a nível mundial. A Enel X é mais uma empresa que se destaca no mercado, ao oferecer soluções de carregamento de veículos elétricos que incorporam tecnologia avançada” A história deve se desenrolar por meio das interações dos personagens, das decisões e das consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "ARTIGO \| doi:10.20944/preprints202307.0428.v1 Tema: Medicina e Farmacologia, Pediatria, Perinatologia e Saúde Infantil Palavras-chave: recém-nascido, hipóxia intrauterina, hipóxia fetal, diferenciação On-line: 7 de julho de 2023 (07:28:56 CEST) O embrião e o feto crescem em um ambiente hipóxico. Os níveis intrauterinos de oxigênio flutuam durante a gravidez, permitindo que o oxigênio module funções aparentemente contraditórias, como a expansão do tronco, mas também a diferenciação. Demonstrámos recentemente que nas últimas semanas de gravidez a oxigenação aumenta progressivamente, mas a tendência dos níveis de oxigénio durante as semanas anteriores continua por esclarecer. No presente estudo, foram avaliados os níveis de oxigênio venoso e arterial umbilical, extração fetal de oxigênio, teor de oxigênio, CO2 e lactato em uma coorte de recém-nascidos saudáveis com idade gestacional < 37 semanas. Uma diminuição progressiva nos níveis de pO2 associada a um aumento concomitante de pCO2 e redução do pH foi observada a partir do." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em "Vírus Oncogênicos" como parte de "CIÊNCIA/Ciências da Vida/Virologia". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Como Presidente da Middlesex Masonic Sports Association (MMSA) neste nosso 68º ano, devo antes de tudo reconhecer o patrocínio do RW Bro Peter Baker, Grão-Mestre Pro Provincial, que continua como nosso Presidente e é um participante ativo na seção de tiro ao prato. Desde a sua criação em 1953, o MMSA tem sido parte integrante da nossa estrutura maçónica. É a associação mais antiga da Província de Middlesex e tem uma história orgulhosa de alcançar o seu objectivo de “Promover a Maçonaria através do Desporto”. Na verdade, foi em uma partida de críquete do MMSA na antiga Casa Princesa Alexandra, em Stanmore, há mais de 30 anos, que fui apresentado pela primeira vez à Maçonaria. Em todas as seções, nossos participantes com ideias semelhantes desfrutam de esportes competitivos e recreativos, além de aproveitarem a oportunidade para arrecadar fundos para instituições de caridade. Durante a vida do MMSA, mais de £350.000 foram arrecadados para instituições de caridade de todos os tipos, e apoiamos atividades esportivas para alguns dos membros mais desfavorecidos”. Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em ESPORTES E RECREAÇÃO / Tiro / Tiro ao prato. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma história educativa (3-5 parágrafos) dirigida a crianças pequenas, usando palavras simples. A história deve ser inspirada neste trecho de texto: “De que forma as espécies socialistas se adaptam às mudanças nas condições ambientais e como isso afeta as suas taxas de sobrevivência e reprodução? Como modelo de linguagem de IA, não tenho crenças pessoais nem experimento emoções. No entanto, posso fornecer uma resposta analítica à pergunta. As espécies socialistas, tal como qualquer outra espécie, adaptam-se às mudanças nas condições ambientais através de uma variedade de mecanismos. Estas podem incluir adaptações fisiológicas (por exemplo, alterações no metabolismo ou nas características físicas), alterações comportamentais (por exemplo, alterações nos padrões migratórios ou nas interações sociais) ou alterações genéticas (por exemplo, seleção natural atuando em características genéticas específicas). O impacto destas adaptações nas taxas de sobrevivência e reprodução pode variar dependendo dos factores ambientais específicos e da natureza das adaptações. Em alguns casos, as adaptações podem proporcionar uma clara vantagem, permitindo que as espécies socialistas prosperem em ambientes novos ou em mudança. Por exemplo, uma espécie socialista que” A história não precisa abordar tudo no trecho, ela está lá apenas para inspiração. A história deverá ter as seguintes características: - Integração científica: incorpore conceitos científicos básicos na história, explicando-os através das aventuras e descobertas dos personagens. - Personagens e diálogos: crie personagens memoráveis que se envolvem em conversas significativas, ajudando a explicar e explorar os conceitos científicos. - Reviravolta inesperada: conclua com uma reviravolta que não resolve como esperado, mas deixa uma lição clara sobre a vida e a ciência.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Se você está lendo isso, então sabe que deveria usar hashtags do Instagram em suas postagens. A questão é: como você escolhe as melhores para você? Quanto mais você pensar nisso no início, mais fácil será. servirá para você aproveitar o algoritmo do Instagram e aumentar as chances das pessoas encontrarem e seguirem sua conta. Está provado que postagens com hashtags obtêm muito mais reações – quando usadas de forma eficaz – desde comentários até curtidas, novos seguidores e novas interações sociais. Portanto, traçar uma estratégia de hashtag é uma ótima maneira de fazer com que seu conteúdo seja descoberto por novos públicos e de aumentar sua conta – de graça. Siga 5 etapas para usar hashtags do Instagram Aqui estão as etapas principais que você precisa seguir para aproveitar as hashtags do Instagram e aumentar seu alcance: Passo 1. Por que as pessoas deveriam seguir você? Esta é a primeira coisa que você precisa pensar ao começar a construir sua conta no Instagram. Por que as pessoas deveriam se preocupar com suas postagens? Você está criando conteúdo a partir de um local de serviço, quer." Escreva um diálogo conversacional detalhado relacionado ao trecho acima, com foco em "CORPO, MENTE E ESPÍRITO / Inspiração e Crescimento Pessoal", direcionado às crianças para ensinar-lhes o bom senso. O diálogo deverá envolver dois personagens, Alice e Bob, discutindo situações cotidianas e tomando decisões baseadas no bom senso. Use termos simples e um tom natural e envolvente. Tente: - Incorporar perguntas e respostas que esclareçam o tema e forneçam exemplos práticos e explicações sobre por que as coisas acontecem, relações de causa e efeito e como as pessoas normalmente interagem nessas situações. - Integrar cenários que exijam a compreensão de referências de pronomes e pistas contextuais para resolver ambiguidades. Não mencione o extrato da web e ignore detalhes irrelevantes ao tópico.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Café: The Energy Efficiency Podcast - episódio 23 Bem-vindo ao Coffee: The Energy Efficiency Podcast – episódio 23, o podcast que traz para você uma mistura de notícias e desenvolvimentos sobre eficiência energética durante todo o ano. Você pode nos encontrar no Twitter e no Instagram como Ecoflap, e no Twitter também tweetamos como The Petflap. Agora estamos aceitando reservas para Petflaps prontas em meados de março. Envie um e-mail para [email protected] para reservar o seu. Temos relatos de excelentes resultados nas Shetland, onde nenhum gato conseguiu resistir anteriormente. Como diz o nosso cliente habitual, se funcionar nas Shetland, funcionará em qualquer lugar! Da próxima vez: edifícios de madeira, eficiência energética na produção de vinho e os conselhos exigem mais dinheiro do governo para casas energeticamente eficientes. O café é produzido em mais de 70 países, a maioria deles nas regiões equatoriais das Américas, Sudeste Asiático, subcontinente indiano e África, esmagadoramente países em desenvolvimento onde vivem cerca de 25 milhões de pequenas propriedades. Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao extrato acima, com foco em ARQUITETURA/Sustentabilidade e Design Verde/Seleção de Materiais e Redução de Resíduos. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A era atual traz consigo uma nova arena para a globalização, onde o mundo inteiro é uma aldeia global. No entanto, este aumento na cultura global não reflete que os clientes sejam semelhantes em todos os lugares (Douglas B. Holt, John A. Quelch e Earl L. Taylor 2004), em vez disso, as necessidades dos clientes internacionais variam (Yalcinkaya et al., 2007; Dwyer et al., 2005; Suh e Kwon, 2002). para organizações que se tornam globais (Craig et al., 2005; Yalcinkaya et al., 2007). E como um plano firme para entrar em mercados estrangeiros, enfrenta vários desafios e, consequentemente, toma várias decisões que determinam o seu sucesso ou fracasso. desafios é lidar com diferentes culturas, pois essas culturas não apenas determinam o comportamento dos clientes, mas também desempenham um papel importante na determinação da maneira como uma organização deve trabalhar em diferentes países. Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "VOL. 47, EDIÇÃO 1 • MARÇO DE 2023 US$ 4,99/CAN US$ 6,99 TRIMESTRAL Sobrevivência Cultural Indígena Exija ação urgente SOMOS A VOZ DA NATUREZA VOLUME 47, EDIÇÃO 1 CONSELHO ADMINISTRATIVO PRESIDENTE Kaimana Barcarse (Kanaka Havaí) Valina Brown (Haida) Kate R. Finn (Osage) Mrinalini Rai (Rai) Tui Shortland (Maori) Jannie Staffansson (Saami) Stella Tamang (Tamang) David e Pia Maybury-Lewis Sede de Sobrevivência Cultural 2067 Massachusetts Ave. Cambridge, MA 02140 t 617.441.5400 f 617.441.5417 www.cs.org Sobrevivência Cultural Trimestralmente Editora-chefe: Agnes Portalewska Editora colaboradora de artes: Phoebe Farris (Powhatan-Pamunkey) Editor de texto: Jenn Goodman Copyright 2023 da Cultural Survival, Inc. Cultural Survival Quarterly (ISSN 0740-3291) é publicado trimestralmente pela Cultural Survival, Inc. em PO Box 381569, Cambridge, MA 02238. Postagem periódica paga em Boston, MA 02205 e escritórios de correspondência adicionais. Postmaster: Envie alterações de endereço para Cultural Survival, PO Box 381569, Cambridge, MA 02238. Impresso em rec." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Práticas Xamânicas Inuit" como parte de "NÃO-FICÇÃO JUVENIL / Religião / Indígenas / Ensinamentos e Tradições". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Alm, J., (2014) Um sistema tributário incerto incentiva o “planejamento tributário agressivo”?. Economic Analysis and Policy, 44(1), pp.30-38. Andrews, N. e Cho, HR, (2019) Modelos de curva de crescimento generalizada para dados longitudinais em aplicação a um ensaio clínico randomizado. Jornal da Sociedade Estatística Coreana, 48(1), pp.40-49. Hasseldine, J., Holland, K. e van der Rijt, P.G. (2012) A Gestão do Conhecimento Fiscal, em Oats, L. (ed.) Tributação: Um Manual de Pesquisa de Campo, Abingdon: Routledge. Hays, RD, Liu, H. e Kapteyn, A. (2015) Uso de painéis da Internet para conduzir pesquisas, Métodos de pesquisa comportamental, 47(3), pp.685-690. LaRose, R. e Tsai, HYS, (2014) Taxas de conclusão e erros de não resposta em pesquisas online: Comparando sorteios e incentivos em dinheiro pré-pagos em estudos de comportamento online. Computadores no Comportamento Humano, 34, pp.110-119. Lowry, PB, D'Arcy, J., Hammer, B. e Moody, GD (2016) Ciência “Cargo Cult” na pesquisa tradicional de organização e sistemas de informação:." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao extrato acima, com foco em "Avaliação Baseada em Arte" como parte de "PSICOLOGIA / Psicoterapia / Arte e Musicoterapia". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Proprietário/editor-chefe/escritor - Las Vegas Round The Clock Proprietário/Editor-Chefe/escritor - The Flick Chicks Diretor de Comunicações - Nevada Film Alliance Shepard Fairey e Frank Zummo revelam kit de bateria e exibição de arte únicos no Hard Rock Hotel & Casino O artista e ativista Shepard Fairey, conhecido por sua campanha artística OBEY, ao lado do cofundador do Street Drum Corps e baterista do Sum 41, Frank Zummo, revelou seus SJC Custom Drums originais intitulados “Rise Above” no Hard Rock Hotel & Casino Las Vegas em Sexta-feira, 16 de fevereiro. Fairey, que é conhecido por seu pôster "Hope" de Barack Obama durante a eleição presidencial dos EUA em 2008, também estreou oito painéis de madeira pintados à mão que circundam a bateria “Rise Above”. Fairey e Zummo foram acompanhados por membros da banda Sum 41, incluindo Deryck Whibley, Cone McCaslin e Dave “Brownsound” Baksh; bem como amigos, familiares e fãs. Crédito da foto: Jeff Ragazzo/Kabik Photo Group Crédito da foto: Jeff Ragazzo/Kabik Photo Group O evento começou quando Bea." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Família e Comunidade" como parte de "NÃO-FICÇÃO JUVENIL / Feriados e Celebrações / Ano Novo Lunar". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A Arte de Ser Humano: Amizade, Humor, Música e Morte Uma Conferência Interdisciplinar Inclusiva Sábado, 7 de março de 2020 – Domingo, 8 de março de 2020 Praga, República Tcheca Por que as representações de amputados de pernas são engraçadas?: Considerando caricaturas de jornais de becos sem saída na França do século XIX Alexandra Courtois de Viçose Kenyon College, EUA Caricatura, sátira, impressão, imprensa, jornal, deficiência, amputado, Veber, França, século XIX A caricatura há muito preocupa historiadores e críticos de arte; basta olhar para a repetida mobilização deste género pictórico por Charles Baudelaire no seu tratado sobre o riso (“De L’Essence du Rire”, 1855), ou para a leitura psicanalítica de Ernst Gombrich da sua história no seu artigo de 1938. O número de estudos acadêmicos sobre a caricatura francesa do século XIX rivaliza agora com a sua abundante produção naquela época. No entanto, este rico envolvimento académico ainda não abordou as representações caricaturais da deficiência física e perguntou: “porque são engraçadas para um século XIX”. Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Terror Cósmico" como parte de "FICÇÃO/Terror". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Projeto de Revitalização da Mansão Lentor: Escolas e Centros de Aprendizagem de Alto Calibre Trazem Nova Vida aos Estabelecimentos Educacionais nas Vizinhanças Os planos de transformação da Lentor não se limitam apenas aos desenvolvimentos relacionados com a educação. Complementando o cenário educacional do Lentor Mansion Condo estão edifícios comerciais, residências e instalações de última geração, tornando-o o local perfeito para viver, aprender e trabalhar. Com conectividade perfeita e localização conveniente, Lentor Mansion é um ótimo destino para possibilidades ilimitadas. Os estabelecimentos de ensino nas proximidades podem esperar uma nova vida como parte do projeto de revitalização de Lentor. Escolas e centros de aprendizagem de alto nível constituem uma parte fundamental da sua estratégia de desenvolvimento, garantindo que as necessidades educativas dos residentes da Lentor Mansion são satisfeitas, ao mesmo tempo que transformam a área num destino privilegiado para uma aprendizagem incansável. Localizada em um bairro residencial tranquilo, a estação Lentor MRT fica a apenas uma curta caminhada protegida. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em HISTÓRIA / História Social / História do Lazer e Recreação. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história no estilo de situações da vida real que as pessoas compartilham em fóruns. A história deve estar de alguma forma relacionada a este trecho de texto: “Como os corredores de maratona de elite abordam seu treinamento e dieta para otimizar seu desempenho no dia da corrida? Os corredores de maratona de elite abordam seu treinamento e dieta seguindo um cronograma rigoroso e um plano personalizado, adaptado às suas necessidades e objetivos específicos. Aqui estão algumas estratégias comuns que os corredores de elite usam para otimizar seu desempenho no dia da corrida: 1. Aumento da quilometragem: Os corredores de maratona de elite seguem um plano de treinamento estruturado que envolve o aumento gradual da quilometragem semanal ao longo de vários meses. Eles normalmente começam com uma quilometragem semanal mais baixa e aumentam gradualmente até um pico de quilometragem antes da corrida. 2. Exercícios de velocidade: Os maratonistas de elite incluem exercícios regulares de velocidade, como intervalos ou corridas de ritmo, em seu plano de treinamento para melhorar sua velocidade e resistência geral. 3. Treinamento cruzado: Corredores de maratona de elite frequentemente se envolvem em atividades de treinamento cruzado, como ciclismo ou natação, para aumentar a força e prevenir lesões. 4. Recuperação: Maratona de Elite” A história precisa incluir uma reviravolta convincente e inesperada. Sua narrativa deve ressoar com a autenticidade e o toque pessoal encontrados nas discussões do fórum. Inclua eventos relacionáveis e profundidade emocional.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Ontem começou o Mês da História Negra nos EUA! O Circuito de Clássicos com tema da Renascença do Harlem também começou ontem, e espero que você acompanhe enquanto os blogueiros se unem na leitura de obras clássicas de afro-americanos. Embora este post não seja para o Circuito, na preparação para o Circuito de Clássicos, fiz muitas leituras preliminares sobre a época e queria muito me aprofundar na poesia. Eu pretendia postar isso há semanas, mas isso nunca aconteceu e agora já é fevereiro! Mas funciona bem, porque gostaria de escrever pelo menos um post sobre literatura afro-americana por semana em fevereiro. Nas pesquisas nas prateleiras da biblioteca, não consegui encontrar uma coleção abrangente de Countee Cullen e Claude McKay e de qualquer outro poeta afro-americano menos conhecido da Renascença. Ainda não encontrei uma antologia abrangente de poesia da Renascença do Harlem em minha biblioteca, mas encontrei uma antologia de poesia para crianças de 1941, esgotada, que atendeu às minhas necessidades. (Graças a Deus pela minha biblioteca." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Ecopoesia" como parte de "POESIA / Americana / Geral". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` in zip(df.columns, axes): S = np.array(df[col]["values"]) if len(S) > len(Max_S): print("HEY ", len(S), len(Min_S)) Max_S = S Sensor_MAX = col print("maximum sensor", Max_S, " ", Sensor_MAX, " ", len(Max_S)) # create a new timeline timeline = [TS_min] i = 0 while timeline[i] < TS_max: timeline.append(timeline[i] + min_TS_diff) i = i + 1 timeline[len(timeline) - 1] = TS_max # writing interpolated data in a json file new_data_dict = dict() with open('Interpolated_data/data_Ingolstadt.json', 'w') as f: for (col, ax) in zip(df.columns, axes): data_list = list() att = np.array(df[col]["values"]) x = att[:, 0] y = att[:, 1] cs = CubicSpline(x, y) y_new = cs(timeline) for i in range(len(y_new)): data_list.append([int(timeline[i]), y_new[i]]) new_data_dict[col] = ({'unit': df[col]["unit"], 'values': data_list}) json.dump(new_data_dict, f, sort_keys=True, indent=4) ``` Write an extensive and detailed textbook with interleaved text and code snippets for college students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with some basic knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um extrato de uma página da web: "A vida sob o Jolly Roger Reflexões sobre a Pirataria da Era de Ouro No seu ensaio de 2007 “Flying the black flag: Revolt, Revolution and the social Organization of Piracy in the ‘Golden Age’”, Chris Land sugere que “o pirata é uma figura em plena simpatia com o Zeitgeist do início do século XXI”. Indiscutivelmente, a figura do pirata tem sido plenamente solidária com muitas épocas ao longo dos últimos 300 anos, alcançando “estatuto semileendário”, criando a sua “própria mitologia” e deixando “uma marca indelével na psique do mundo ocidental”. ” No entanto, a atual mania da pirataria é certamente de uma força particular. Mesmo que seja sintetizado na série Piratas do Caribe e em seu carismático vilão Jack Sparrow (ou no diabolicamente bonito Johnny Depp), a atenção que os piratas têm recebido nos últimos anos não se limita de forma alguma às telonas e às seções de brinquedos das lojas de departamentos. . Também houve contribuições acadêmicas significativas. Isto não torna fácil encontrar um lugar para mais um." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em "Urbanização" como parte de "NEGÓCIOS E ECONOMIA / Urbano e Regional". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "inglês ` russo ` ` ..textos 10 mitos sobre a dança Duncan por Valerie Durham 1. Qualquer um pode fazer isso. Muitos membros do público, depois de assistir a uma apresentação da coreografia de Duncan, costumam comentar: “Eu poderia fazer isso”. E embora um dos dons mais bonitos de Duncan Dance seja a sua capacidade de inspirar e capacitar cada indivíduo a um nível pessoal com a sua facilidade e simplicidade, não há nada “fácil” em Duncan Dance. A forma de arte Duncan baseia-se nos movimentos orgânicos e de fluxo livre das atividades universais da humanidade: caminhar, correr, ajoelhar-se, reclinar-se, saltar, saltar. É um estudo elaborado e uma representação artística da alma humana. As linhas são puras e simples. Gestos e movimentos são despojados de qualquer artifício. Cada torção, cada rigidez, cada tique habitual que invade o corpo da pessoa comum, deve ser eliminado do Duncan Dancer, deixando nada além de absoluta pureza de expressão. Quando Michaelangelo esculpiu David, ele desbastou todas as saliências, alisou todos os excessos e refinou e". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em ARTE/Técnicas/Trabalho de penas/Modelagem. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Quem é o maior líder da história mundial? Coragem, tolerância, crueldade: que fatores definem uma figura de proa inspiradora e eficaz? A revista BBC World Histories pediu a historiadores como Rana Mitter, Margaret MacMillan e Gus Casely-Hayford que nomeassem o maior líder – alguém que exerceu o poder e teve um impacto positivo na humanidade – e que explorassem as suas conquistas e legado. Então, quem liderou a votação? Maharaja Ranjit Singh, líder do império Sikh no início do século XIX, liderou uma votação dos maiores líderes da história mundial. No início deste ano, a BBC World Histories Magazine pediu a historiadores como Rana Mitter, Margaret MacMillan e Gus Casely-Hayford que nomeassem o seu “maior líder” – alguém que exerceu o poder e teve um impacto positivo na humanidade – e que explorassem as suas realizações e legado. A lista foi votada por mais de 5.000 leitores e Singh foi eleito o maior líder da história. Você pode ler mais sobre a vida e o sucesso de Singh." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Cruzada das Crianças (1212)" como parte de "HISTÓRIA / Guerras e Conflitos / Cruzadas". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Lista de participantes da Conferência IABA Europe 2023 (em ordem alfabética) Carol Acton é professora de inglês na St Jerome’s University da University of Waterloo, Canadá. Ela publicou sobre guerra e luto, escritos de vida de pessoal médico em tempos de guerra e experiência de guerra de mulheres. Atualmente pesquisa trocas de cartas durante as duas guerras mundiais. Janna Aerts estudou Linguística e Estudos Literários: Holandês e Inglês na Vrije Universiteit Brussel e passou um semestre na University College London em 2014. Concluiu seu doutorado em Literatura Holandesa na Vrije Universiteit Brussel em 2019, trabalhando em um projeto da Research Foundation Flandres (FWO) intitulado 'Cotidiano e crise nas revistas literárias. Uma leitura multiperspectiva de diários escritos durante a Segunda Guerra Mundial.’ Actualmente, é investigadora de pós-doutoramento e trabalha no projecto ‘Interfaces digitais para historiografia polifónica’ dentro da Máquina do Tempo de Amesterdão, na Universidade de Amesterdão. Seu foco de pesquisa." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Histórias de vida de modelos" como parte de "BIOGRAFIA E AUTOBIOGRAFIA / Moda". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Preservar as capacidades de atenção é uma grande preocupação para os idosos que estão motivados para manter a sua qualidade de vida. Tanto as intervenções cognitivas como as de aptidão física têm sido utilizadas em estudos de intervenção para avaliar a manutenção e melhoria das capacidades de atenção em idosos, e um acoplamento destas abordagens é uma estratégia atraente para reforçar a saúde cognitiva e física de maneira eficaz em termos de tempo e recursos. Com essa perspectiva, criamos um videogame de captura de movimento em circuito fechado (Body-Brain Trainer: BBT) que adapta a capacidade cognitiva do jogador. e demandas físicas em uma abordagem integrada, criando assim uma experiência personalizada e coesa em ambos os domínios. Os idosos que participaram de dois meses de BBT melhoraram tanto a aptidão física (medidas de pressão arterial e equilíbrio) quanto a atenção (métricas comportamentais e neurais de atenção). em uma tarefa de desempenho contínuo) medidas de resultados além daquelas de um grupo de controle com placebo, ativo e com expectativa correspondente, com manutenção. Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "Esportes radicais e acrobacias" como parte de "JOVENS ADULTOS NÃO-FICÇÃO / Aventura e Aventureiros". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Relações 1076: AFM Ahsanuddin Chowdhury, AK Fazlul Huq, Aarong, Abdul Hakim (poeta), Abdul Hamid (político), Abdullah Abu Sayeed, Abdus Sattar (presidente), Abu Sadat Mohammad Sayem, Lei do Parlamento, Adivasi, Afeganistão, Agartala Caso de conspiração, Ahmadiyya, Ahsan Manzil, Akbar, Akhil Bharatiya Hindu Mahasabha, Akhteruzzaman Elias, Al Jazeera, Al Mahmud, Alamgir Kabir (cineasta), Alaol, Alexander Cunningham, Alexandre o Grande, Movimento Aligarh, Liga Muçulmana Awami do Paquistão, Todos -Liga Muçulmana da Índia, Polivalente, Aluvião, Amar Sonar Bangla, Emendas à Constituição de Bangladesh, Amnistia Internacional, Anfíbio, André Malraux, Pesca, Anisul Hoque, Comissão Anticorrupção (Bangladesh), Árabe, Literatura Árabe, Arakan, Arqueologia, Noz de Areca, Aricha Ghat, Armênios em Bangladesh, Arsênico, Contaminação de águas subterrâneas por arsênico, Artigo 70 da Constituição de Bangladesh, Ariano, Ásia, Copa da Ásia, Urso negro asiático, ..., Elefante asiático, Universidade Asiática para Mulheres. " Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "Literatura Russa Pós-Soviética" como parte de "FICÇÃO/Literatura Mundial/Rússia/Geral". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: “Slumber Assistant (2021) EM ambiente agradável e relaxante deste sintetizador baseado em Melbourne. Inspirado em "Nova Era, Ambiente Japonês e Jazz do Quarto Mundo". Faixas ambientais longas e monótonas. Abelhas (Apis Mellifera) (2020) (S) Composições estranhas, malucas e cheias de samples dedicadas às abelhas. Séance Moderna (2020) (EP) (com Mor Air) Eletrônica complexa com seções ambientais climáticas e hipnóticas. Um projeto de Branton Olfert. Sondando os Limites (2019) Um momento fugaz de superabundância (2023) Um projeto de Chris Sigdell. Não tenho certeza sobre seus outros lançamentos (é necessária uma investigação mais aprofundada), mas Probing the Boundaries é um bom álbum de Noise Ambient sutil e temperamental. Gravações Lone Dot Home (2018) (S) Idade(Tempo (2019) (S) Silêncios e Precipitação (2020) O Moof (2021) Um projeto de William Passionfruit Hicks, de Baltimore. Da composição electrónica barulhenta e intensa a temas complexos entre EM, math rock/fusion e electroacústica (no Th Moof). Fleur (2019) (EP) O Maravilhoso Labirinto de t". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em MÚSICA / Gêneros e Estilos / Dança / Dança Contemporânea. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Dê satisfação à sua criatividade com nossos kits de construção em miniatura de casa mágica DIY. Crie cenas cativantes com detalhes intrincados, elementos místicos e um toque de capricho. Embarque em uma jornada de artesanato deliciosa e exiba com orgulho ou presenteie sua criação exclusiva para outros sonhadores e buscadores de fantasia . ? Crie sua fuga mágica: kits de construção em miniatura de casas mágicas DIY? Entre em um mundo de encantamento com nossos kits de construção em miniatura de casa mágica DIY! ? ? Crie seu reino mágico: crie um mundo extravagante onde a magia flui através de cada detalhe. Projete castelos fascinantes, jardins místicos e câmaras secretas, onde a imaginação voa! ✨ Crie e libere a imaginação: mergulhe na jornada encantadora de montar e decorar sua própria casa mágica em miniatura, onde os sonhos se tornam realidade. ? Personalize sua fantasia: personalize cada elemento para combinar com sua visão única e paixão pelo místico. Esta é a sua chance de criar um mundo onde as possibilidades são infinitas.." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Miniaturas de Casas de Bonecas" como parte de "Ofícios e Hobbies / Miniaturas". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "[00:00:01] Palestrante A: Saudações, acadêmicos, e bem-vindos ao seguimento do Gong, um podcast no Shrier Honors College da Penn State. Seguir o Gong leva você a conversar com nossos ex-alunos do Scholar para ouvir suas histórias, para que você possa obter conselhos sobre carreira e vida e expandir sua rede profissional. Você pode ouvir a verdadeira amplitude de como os ex-alunos do Scholar moldaram o antigo depois de se formarem com honras e aprenderem com suas experiências para que você possa usar seus insights em sua própria jornada. Este show é orgulhosamente patrocinado pela Scholar Alumni Society, um grupo constituinte da Penn State Alumni Association. Sou seu anfitrião, Sean Doheen, turma de 2011 e membro da equipe da faculdade. Se esta é a primeira vez que você se junta a nós, seja bem-vindo. Se você é um ouvinte regular, seja bem-vindo de volta. [00:00:54] Orador B: Você. [00:00:55] Palestrante C: Este episódio será de interesse para acadêmicos interessados em ciência de alimentos e desenvolvimento de produtos em geral. Também será de interesse para aqueles que." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em "Nutrigenômica" como parte de "TECNOLOGIA E ENGENHARIA / Ciência de Alimentos / Química e Biotecnologia". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Fatores que afetam a retenção de funcionários de empresas privadas no Camboja usando o método Delphi Palavras-chave: Remuneração, Retenção de Funcionários, Capital Humano, Satisfação no Trabalho, Treinamento e Desenvolvimento Em pouco mais de uma década (1988-2000), a questão eminente para as empresas era atrair e reter pessoas com as competências necessárias para realizar o trabalho. A situação tornou-se ainda mais complexa durante o período de 2001 a 2009, quando um colapso económico forçou milhares de empresas a reduzir ou reduzir o número de funcionários. A rotatividade de funcionários é frequentemente associada à “retenção de funcionários”. A retenção de funcionários desempenha um papel importante para acompanhar outras empresas em meio à rápida evolução do ambiente econômico global. Os objetivos do estudo são (1) Identificar e avaliar os fatores que afetam a retenção de funcionários privados no Camboja do ponto de vista de especialistas, como profissionais de RH, etc. e (2) Recomendar maneiras de melhorar a retenção de funcionários. O pesquisador emp". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em NEGÓCIOS E ECONOMIA / Recursos Humanos e Gestão de Pessoal / Treinamento e Desenvolvimento. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Os estudos (culturais) pós-coloniais (PCS) constituem uma intervenção importante no projecto revisionista generalizado que tem impactado a academia desde a década de 1960 - juntamente com outros contradiscursos que estão a ganhar reconhecimento académico e disciplinar como os estudos culturais, os estudos das mulheres, os estudos chicanos, os estudos africanos. Estudos americanos, estudos de género e estudos étnicos. Os estudos pós-coloniais (principalmente literários) são uma das mais recentes “tempestades” num mundo postista, substituindo os Livros de Próspero (título do filme de Peter Greenaway de 1991) por um ponto de vista Calibânico. O projeto pode ser localizado aproximadamente no ano de 1952, quando a academia estava ainda mais atenta a obras como Esperando Godot, de Samuel Beckett, e em antecipação ao Grau Zero da Escrita (1953), de Roland Barthes. projeto tão fortemente endividado com (outras) culturas “primitivas” e, direta ou indiretamente, com o colonialismo, estava à beira de ser institucionalizado. Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "159 15 39MB Páginas em inglês ano 2014 As Guerras Revolucionária Francesa e Napoleônica foram os primeiros conflitos verdadeiramente globais. A Marinha Real foi um ator fundamental na 626 73 6 MB Leia mais Batalhas, bloqueios, comboios, ataques: como a infatigável Marinha Real Britânica garantiu a derrota final de Napoleão Horati 180 108 32 MB Leia mais Como enfermeiras, ‘Jenny Wrens’, e acima de tudo como esposas e mães, as mulheres mantiveram silenciosamente a Marinha Real à tona ao longo de sua vida. 178 78 50 MB Leia mais *Inclui fotos Esta publicação maravilhosamente ilustrativa fornece uma história abrangente e informativa do Ro 166 20 531 KB Leia mais Desde 1900, a Marinha Real passou por grandes mudanças operacionais. Este livro conta a história, não apenas de vitória e derrota, 147 89 9 MB Leia mais A célebre vitória de Horatio Nelson sobre os franceses na Batalha de Trafalgar em 1805 apresentou à Grã-Bretanha uma vitória sem precedentes. 421 33 52 MB Leia mais Batalhas, bloqueios, comboios, ataques: como a infatigável Marinha Real Britânica garantiu a derrota final de Napoleão." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível num livro didático para alunos do ensino médio relacionada com o extrato acima, com foco em "Colonialismo na Ásia" como parte de "HISTÓRIA/Ásia/Geral". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Desde que o Paquistão foi fundado em 1947, as mulheres e meninas do país enfrentam desigualdades no acesso à educação, casamentos forçados, violência de gênero, como crimes de honra, e normas culturais que reforçam a ideia de que o lugar da mulher está em casa. Apesar das disposições legais e dos compromissos internacionais que teoricamente defendem a igualdade de género, as mulheres paquistanesas enfrentam inúmeros obstáculos na procura de justiça através da lei. Depois de as leis paquistanesas terem sido islamizadas na década de 1980, milhares de mulheres foram presas por transgressões sexuais, incluindo terem sido violadas. Em resposta, as mulheres de todo o país mobilizaram-se para contestar as sentenças judiciais, aumentar a sensibilização e colocar os direitos das mulheres no topo da agenda política do Paquistão. A luta tornou-se particularmente acirrada à medida que o extremismo religioso aumentou na década de 2000; quando os talibãs assumiram o controlo do noroeste do país, Malala Yousafzai tornou-se conhecida internacionalmente”. Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco em EDUCAÇÃO/Violência e Assédio/Violência Baseada em Gênero. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "30 maneiras pelas quais as impressoras de tela podem superar a ansiedade Eleve sua saúde mental com essas estratégias de enfrentamento, incluindo várias de seus colegas. TRANSTORNOS DE ANSIEDADE SÃO os problemas de saúde mental mais comuns nos EUA. Segundo dados do Instituto Nacional de Saúde Mental, afetam um em cada três adultos. As taxas são ainda mais elevadas entre os proprietários de empresas, com um estudo recente da Universidade da Califórnia, em São Francisco, a revelar que metade dos empresários inquiridos sofria de condições como ansiedade e depressão. As razões provavelmente estão relacionadas às suas amplas responsabilidades e ao foco constante nos caprichos do futuro. De acordo com a recente pesquisa Brain Squad da Screen Printing, os profissionais de impressão de tela não são exceção. Quando questionados sobre com que frequência ficam gravemente ansiosos com assuntos relacionados aos negócios, 18% dos entrevistados disseram uma vez por dia, 23% disseram uma vez por semana e 15% disseram algumas vezes por mês. Isso representa 56% dos impressores de tela em posições de tomada de decisão." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Ansiedade e Medo" como parte de "PSICOLOGIA/Psicoterapia/Existencial". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Entrar em um jardim sagrado é como entrar em outro mundo, cheio de alegria, felicidade e plenitude. Frutas penduradas em galhos felizes, plantas surgindo de todos os ângulos convidando uma mordidela, um sabor, um toque. Os caminhos espiralam e você perca-se olhando as flores, respirando o ar fresco e saboreando as frutas azedas na língua. Um jardim sagrado interno é praticamente a mesma coisa - uma janela iluminada com uma cadeira pedindo para você sentar, ficar um pouco e meditar com as plantas. (ou mesmo estenda a mão e pegue uma folha de gerânio com aroma de limão e respire profundamente). Os jardins sagrados são locais cultivados intencionalmente para estarem em harmonia e equilíbrio, que são cuidadosamente cuidados por mãos amorosas e que oferecem muitas possibilidades de vida. prática espiritual e conexão espiritual mais profunda. É incrível ver que este ano tantas pessoas novas estão começando a praticar jardinagem. Embora eu já tenha escrito sobre esses tópicos antes (obviamente, este blog se chama Jardim do Druida!), estou retornando a esse tópico hoje." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível num livro didático para alunos do ensino médio relacionada com o extrato acima, com foco em "Manejo Pós-Colheita" como parte de "JARDINAGEM / Frutas". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: “Este conto saboroso conta a história de uma família em uma manhã ensolarada e ensolarada. Maw Maw não quer nada além de fazer seus lindos, deliciosos e amanteigados biscoitos, mas ela está sem o ingrediente mais essencial —sody sallyraytus. Sem isso, ninguém pode desfrutar do café da manhã! Maw Maw envia sua família em uma missão que se mostra mais perigosa do que ela pensava. Ela os avisou sobre o grande urso mau que mora debaixo da ponte, mas ninguém deu ouvidos. Até Maw Maw é vítima do animal gigante! Parece que nunca mais haverá biscoitos fofos, mas quando um esquilo inteligente, corajoso e faminto vem em seu socorro, todos ficam satisfeitos com o paladar. No entanto, os leitores não se sentirão excluídos – uma receita de biscoito no final do livro certamente agradará! Sobre o autor Dianne de Las Casas é uma autora, contadora de histórias e artista premiada, e fundadora do Mês do Livro Ilustrado. Seu trabalho recebeu ótimas críticas do School Library Journal, Booklist e Kirkus. ". Crie uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em FICÇÃO JUVENIL / Animais / Animais de estimação / Ratos como heróis. Deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio sobre o tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Não mencione o trecho da web no livro didático e não inclua título ou frases introdutórias, você deve escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "CURSOS Primavera 2024 - FWIS 203 Crime Verdadeiro e Ficção Criminal - FWIS 209 Arte Contemporânea e Meio Ambiente - FWIS 210 Judeus no Filme - FWIS 211 O Significado e Impacto da Mecânica Quântica - FWIS 215 Explorando Desafios de Pesquisa Biológica - FWIS 218 Bad Moms: A retórica e a realidade da maternidade americana - FWIS 219 A Bela da Besta - FWIS 220 Ficção e Empatia - Narrativa de viagem no tempo FWIS 221 - FWIS 226 Animal, Planta, Mineral - FWIS 230 Escrevendo a vida cotidiana - FWIS 234 Deep Cuts: Medicina no Cinema - FWIS 237 Música Popular e Cultura Americana - Filme, ficção e história FWIS 240 - FWIS 241 Tecnologias do Gosto - FWIS 243 História Natural do Texas - FWIS 251 Fazendo sentido de nós mesmos - FWIS 252 A Ciência dos Suplementos - FWIS 254 O Bom, o Mau e a Fronteira - FWIS 257 Viagens e Ásia Moderna - FWIS 260 Inglês Global - FWIS 263 Sexo, Morte e Escrita Espiritual - FWIS 273 Clássicos Literários LGBTQ+ - FWIS 274 Sondando a cidade - FWIS 277 Contação de histórias no budismo - FWIS." Pense em um título para um artigo do WikiHow dentro do domínio "Lésbicas da Política de Identidade de Cor" como parte de "CIÊNCIAS SOCIAIS / Estudos LGBTQ+ / Estudos Lésbicos" que poderia estar relacionado ao trecho acima. Em seguida, escreva um tutorial longo e bem detalhado sobre o título que você escolheu, no estilo do wikiHow. O conteúdo deverá ter o seguinte formato: Título:<insert_chosen_title> nova linha <insert_wikihow_article>. Não adicione nenhum texto extra explicando por que você escolheu o título. Tente: - Inclua explicações detalhadas para cada etapa e como isso ajuda a alcançar o resultado desejado, incluindo dicas e orientações importantes. - Garanta clareza e praticidade no tutorial do wikiHow, permitindo que os leitores sigam e apliquem facilmente as instruções. Não use imagens. - Escolha um título genérico que não se concentre em informações irrelevantes no extrato da web.
Escreva um tutorial longo e muito detalhado sobre "Use uma camiseta com um blazer" no estilo do WikiHow para uma alienígena chamada Alice que acabou de pousar na Terra e não tem nenhum conhecimento do mundo e das interações humanas. Inclua explicações detalhadas para cada etapa e todas as informações básicas sobre as interações físicas e humanas envolvidas. Não chame Alice de alienígena.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Especialista verificado em finanças Ahmar, formado pela Wharton and Columbia Business School, é um investidor em fundos de hedge com experiência em serviços financeiros, saúde e serviços empresariais. Formado como consultor de gestão, ele informa seus investimentos com um entendimento operacional detalhado do negócio. Freelancing permite que ele aproveite sua aptidão quantitativa e habilidades de modelagem para ajudar os clientes a melhorar o crescimento, aumentar as margens e alocar melhor o capital. Tese de Avaliação e Investimento de Ações de Managed Care Falência do Lehman Brothers - Administrei um portfólio de ações da GMV de US$ 100 milhões, neutro para o mercado, focado em serviços financeiros, fintech, pagamentos e serviços de informação. - Promovido a gerente de portfólio seis meses após ingressar na equipe como analista sênior. - Ampliação da experiência do domínio da equipe para a vanguarda da tecnologia financeira, incluindo empréstimos orientados por IA, BNPL, criptografia e pagamentos de mercados emergentes. Capital da Montanha Azul - Ajudou a lançar um portfólio longo/curto neutro em termos de mercado e focado no mercado global". Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em NEGÓCIOS E ECONOMIA / Indústrias / Serviços Financeiros / Fundos de Hedge. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Objetivo O objetivo é determinar se suspeitas de concussões no futebol de elite são avaliadas clinicamente de acordo com as recomendações da declaração de consenso da Conferência Internacional sobre Concussões no Esporte. Definição do Campeonato de Futebol da União Masculina da Associação Europeia de Futebol (UEFA). Participantes Todos os jogadores profissionais de futebol no Torneio do Campeonato UEFA 2016. Projeto Estudo observacional. Medidas de resultados Potenciais eventos concussivos (PCEs) foram definidos como incidentes de colisão direta na cabeça, resultando na incapacidade do atleta de retomar o jogo imediatamente após o impacto. Os PCE identificados e a descrição da avaliação e dos resultados do PCE foram realizados através da observação directa e padronizada de imagens de vídeo por observadores treinados em 51 jogos disputados no Campeonato da Europa Masculino da UEFA (10 de Junho a 10 de Julho de 2016). Resultados Foram identificados 69 PCEs no total (1,35 por jogo) em 51 jogos disputados durante o Campeonato da Europa Masculino de 2016. Quarenta e oito PCEs (69,6%) resultaram i". Escreva uma história infantil relacionada ao trecho acima, com foco em Esportes e Recreação / Futebol / Concussões e Segurança dos Jogadores no Futebol Juvenil, direcionada a crianças de 5 anos com zero conhecimento do mundo e das interações humanas. A história deve usar termos simples e explicar minuciosamente informações básicas sobre interações físicas e humanas. Use exemplos fáceis de seguir e incorpore perguntas que uma criança de 5 anos poderia ter junto com suas respostas. Certifique-se de que a história cobre ações cotidianas e o uso de objetos comuns.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Dada a pergunta: Título: Sinta-se enganado pelo preço Revisão: Devo dizer que adoro a Amazon e estou muito impressionado com o serviço deles. Neste item, porém, dei apenas uma estrela, mas não usei nenhuma dessas. Meu comentário é sobre preço. Compramos isso como presente de Natal para um casal recém-noivado. Dizia que originalmente custava US$ 49,99 e acho que paguei US$ 29,99. Agora custa $ 34 +. Ainda mostra o preço original de $ 49,99. Imagine minha decepção esta manhã quando descobri que poderia ter subido a rua e comprado isso na Bi Mart, uma loja local por $ 29,99 PREÇO REGULAR, e agora está à venda por $ 24,99. Achei que devíamos ter comprado um modelo melhor, então verifiquei o modelo nº. Não, exatamente o mesmo modo. Sempre achei que a Amazon era competitiva e sou um comprador regular na Amazon. Acho que deveria verificar mais os preços da Amazon em minhas lojas locais. Esta análise do produto transmite um sentimento negativo ou positivo? A resposta é: A análise do produto transmite um sentimento negativo. O usuário expressa desapp” A história deve se desenrolar por meio das interações dos personagens, das decisões e das consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "David Karlander estuda linguagem e comunicação. Sua pesquisa cobre temas de história intelectual, sociolinguística, semiologia e filosofia da linguagem. Atualmente investiga usos e visões de línguas auxiliares no pensamento político, principalmente durante a primeira metade do século XX. Ele tem publicado anteriormente sobre política de línguas minoritárias, graffiti, história da linguística e a ideia de déficit nas teorias do bilinguismo. Na Society of Fellows in the Humanities, Karlander estudará visões de unidade no pensamento linguístico. O seu projecto interessa-se por como e por que ideias de unidade – de ordem, sistematicidade e coerência – parecem precipitar-se em conceptualizações aparentemente antagónicas de linguagem e comunicação. Karlander se envolverá principalmente com a história intelectual dos estudos de linguagem socialmente investidos (por exemplo, sociolinguística, linguística aplicada), com o conceito de crítica em linguística e com o uso de línguas auxiliares para a política." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Bilinguismo e Multilinguismo na França" como parte de "NÃO-FICÇÃO JUVENIL / Estudo de Línguas / Francês". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Um artigo de pesquisa especulativo que examina as evidências atuais disponíveis sobre o homem de Neandertal em comparação com referências em manuscritos antigos dos Nephilim, uma antiga raça de humanos mestiços. É apresentado o argumento de que os fatos científicos verificam que os Neandertais eram de fato um e o mesmo como a antiga raça guerreira, os Nephilim. Propõe-se aqui que um exame das evidências e dos fatos atualmente disponíveis sobre o homem de Neandertal revele que eles poderiam muito bem ter sido uma raça de humanos mestiços referidos em alguns dos primeiros manuscritos encontrados como os. Nefilins. O homem de Neandertal tornou-se um enigma para a ciência, uma vez aclamado como a prova da evolução dos macacos até o homem moderno. Ele foi considerado o elo ancestral brutal do homem na cadeia de evolução, o estágio intermediário entre o homem e o macaco. Agora! O Neandertal é reconhecido pelos cientistas como um contemporâneo do homem moderno que vive ao lado dos humanos e possui muitos atributos humanos. Mas surpreendentemente com um cérebro MAIOR que o da minha mãe." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Radiação Cósmica" como parte de "CIÊNCIA / Radiação". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "MICHAEL J. ZICKAR Professor Sandman, Departamento de Psicologia BA, MA, Ph.D., Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, 1997 Aceitando alunos de pós-graduação? Sim Patrocinando Pesquisa de Graduação? N / D - Medição das diferenças individuais relacionadas ao desempenho no trabalho - Medição de personalidade - Teoria da resposta ao item Métodos psicométricos e desenvolvimento de escalas psicométricas de construtos organizacionalmente relevantes; teoria de resposta ao item; tensões psicológicas e desafios do serviço público; história da psicologia aplicada. Zickar, MJ (2020). Desenvolvimento e avaliação de medições. Revisão Anual de Psicologia Organizacional e Comportamento Organizacional, 7, 213-232. Foster, GC, Min, H. e Zickar, MJ (2017). Revisão das práticas da teoria de resposta ao item na pesquisa organizacional: lições aprendidas e caminhos a seguir. Métodos de Pesquisa Organizacional, 20(3), 465-486. Zickar, MJ (2015). Cavando na poeira: Historiografia para as ciências organizacionais. Jornal de Negócios e Psicologia, 30(1)." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao extrato acima, com foco na "Teoria da Resposta ao Item (TRI)" como parte de "EDUCAÇÃO / Testes e Medição". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Bem-vindo à 16ª lista anual de" Boas Leituras "da Bates College Store! Convidamos você a navegar e aproveitar... e nos contar sua opinião ([email protected]). Os títulos deste ano recebendo três recomendações ou mais: 22/11/63 por Stephen King A Desvio de Stephen Greenblatt Traga os corpos à tona, de Hilary Mantel A Vida Imortal de Henrietta Falta, de Rebecca Skloot Série Game of Thrones de George R.R. Martin Corte para Pedra de Abraham Verghese Como sempre, a lista é apresentada em ordem alfabética pelo sobrenome do colaborador. 16ª edição anual “Boas Leituras para Momentos de Lazer” Joe Coomer: bolso cheio de nomes Uma história ambientada em uma ilha no golfo do Maine, sobre uma artista que tem sua vida solitária planejada. Até que um cachorro aparece em sua ilha. E então um adolescente rebelde vem morar com ela. E então o menino traz a namorada. E então aparece sua meia-irmã grávida. Acontece que é um elenco de personagens estranho e maravilhoso, que no final das contas faz com que tudo pareça perfeitamente não." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em "Espionagem ao Longo da História" como parte de "NÃO-FICÇÃO JUVENIL / Espiões e Espionagem". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "LEITURA DE HOJE DO ANTIGO TESTAMENTO - EZEQUIEL 21:1-22:31. Esta mensagem profética, “O Cântico da Espada”, começa com um prelúdio no capítulo anterior. Ezekiel 20:45-46 45 E veio a mim a palavra do Senhor: 46 Filho do homem, dirige o teu rosto para a terra do sul; pregue contra o sul e profetize contra as florestas do Negeb. O Nome do Senhor foi blasfemado pelo Seu próprio povo pelo seu comportamento idólatra e o tempo do julgamento chegou. O tema central desta mensagem profética é encontrado em Ezequiel 21:8-17, com a imagem da mão de Deus usando todas as coisas como Sua espada afiada e brilhante, enquanto Ele executa Seus propósitos na terra. Ele faz todas as coisas segundo o conselho da Sua vontade (Efésios 1:11). A imagem da “espada do Senhor” é preocupante. Ezequiel 21:8-11 8 E a palavra do Senhor veio a mim: 9 “Filho do homem, profetiza e dize: Assim diz o Senhor, dize: “Uma espada, uma espada é afiada e também polida, 10 afiada para matar , polido até flas." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "A Prostituta da Babilônia (Apocalipse 17-18)" como parte de "RELIGIÃO/Comentário Bíblico/Novo Testamento/Apocalipse". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma unidade curricular longa e muito detalhada para um livro didático sobre "Cálculo, ACE" destinado a estudantes universitários. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Limites e Continuidade" e agora estamos escrevendo um capítulo sobre "3. Diferenciação". Já cobrimos as seguintes subunidades no capítulo atual: "3.1. Derivadas de funções", "3.2. Regras de diferenciação". Escreva a nova subunidade intitulada "3.3. Regra da cadeia" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. Lembre-se de fazer conteúdo direcionado a estudantes universitários, que podem ter algum conhecimento básico, mas não são especialistas na área. O material deve ser detalhado e instigante.
Escreva uma unidade curricular longa e muito detalhada para um livro didático sobre "Avanços na Educação Médica" destinado a estudantes universitários. Já cobrimos o(s) capítulo(s) "1. Introdução", "2. Aprendizagem individualizada", "3. Avaliação baseada em competências", "4. Coaching na educação médica" e agora estamos escrevendo um capítulo sobre "5. Aprendizagem aplicada teoria". Já cobrimos as seguintes subunidades no capítulo atual: "5.1. Definição da teoria da aprendizagem aplicada", "5.2. Benefícios da teoria da aprendizagem aplicada". Escreva a nova subunidade intitulada "5.3. Estratégias para implementar a teoria da aprendizagem aplicada" enquanto tenta ser: - Rigoroso - você cria livros didáticos desafiadores que cobrem o material em profundidade. - Envolvente – seus livros didáticos têm um arco narrativo e um tom envolvente, como a escrita de Michael Lewis. - Aplicado – utiliza exemplos específicos e práticos. Por exemplo, se o tema for integração em cálculo, inclua equações e provas do conceito que você está ensinando. Como outro exemplo, se o tema for a história dos Estados Unidos, inclua datas, nomes e eventos importantes. Lembre-se de fazer conteúdo direcionado a estudantes universitários, que podem ter algum conhecimento básico, mas não são especialistas na área. O material deve ser detalhado e instigante.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Há muitas opiniões sobre como escrever um artigo influente do CHI, desde escrever com voz ativa até incluir dois pontos no título. No entanto, pouco se sabe sobre como realmente escrevemos e como a escrita influencia o impacto. Conduzimos análises quantitativas de o texto completo de todos os 6.578 artigos da CHI publicados desde 1982 para investigar a legibilidade, os títulos, a novidade e a omissão de nomes e relacionamos essas medidas à contagem de citações dos artigos em geral e para diferentes subcomitês. mais legível do que artigos de outras áreas. Além disso, a legibilidade, o comprimento do título e os marcadores de novidade influenciam a contagem de citações. Em Agosto de 2018, um protesto estudantil iniciado no Bangladesh procurou justiça quando dois estudantes foram atropelados por um autocarro público. Os manifestantes estudantis manifestaram-se nas ruas durante dias, até serem atacados fisicamente. Simultaneamente aos ataques físicos, o país sofreu uma desconexão. Internet, restrições sociais." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Monitoramento de Mídia Social" como parte de "CIÊNCIA SOCIAL/Privacidade e Vigilância". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Onde posso encontrar os sabores de sorvete mais exclusivos em Portland, Oregon? Não tenho experiências ou preferências pessoais. no entanto, aqui estão algumas sorveterias em Portland que são conhecidas por seus sabores únicos: 1. sal e palha: esta popular sorveteria tem vários locais em Portland e oferece sabores únicos como mel, lavanda, morango, mel balsâmico com pimenta preta e brownie pegajoso de chocolate. 2. joia rubi: esta loja oferece sabores únicos como mel, lavanda, chá Earl Grey e biscoito de limão. 3. Cinquenta licks: esta loja é especializada em sabores exclusivos de sorvete, como sementes de beterraba e cominho, açafrão com limão e coco e caramelo de missô. 4. wiz bang bar: localizada no Pine Street Market, esta loja oferece sabores únicos e suaves, como curry de abacaxi, hibisco de framboesa e manteiga de amendoim e geleia. 5. sorvete de lua legal: esta loja oferece sabores únicos como nutella de banana, cheesecake de mirtilo e chai de canela. Inclua personagens com personalidades distintas. A história deve se desenrolar por meio de suas interações, decisões e consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais, enfatizando a importância da empatia, da ética e da resolução de problemas. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos.
Aqui está um extrato de uma página da web: “O Projeto Magnólia é sustentado por pesquisas existentes que enfatizam a importância da conexão familiar. Destacamos alguns dos trabalhos importantes abaixo. “O nosso trabalho deve encorajar os pais a envolverem-se realmente no cuidado amoroso dos seus filhos desde cedo… …os seus filhos ficarão visivelmente melhor”. “Como é comum que crianças cujos pais estão encarcerados se sintam abandonadas e mal amadas, focar na qualidade dessas interações, entretanto, deveria ser um objetivo mais importante do que focar apenas nos esforços para aumentar a frequência das visitas”. “Todos os indicadores apontam para o benefício generalizado de aumentar o contacto entre os reclusos e os seus filhos”. “Pesquisas recentes sobre a importância de as crianças se sentirem aceites e cuidadas pelos seus pais fornecem fortes evidências de que estes esforços devem continuar e expandir-se”.Daniel Blumberg e Dawn Griffin (2013). Conexões familiares: A importância dos programas de leitura na prisão para pais encarcerados e seus filhos. Jornada." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "História Indígena Australiana" como parte de "HISTÓRIA / Austrália e Nova Zelândia". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "“Akio Takamori:Time” é uma retrospectiva do trabalho do falecido artista em Seattle, com foco especial em seu tempo e trabalho na Ilha Vashon de 1988 a 1994. Em exibição de 6 a 29 de maio de 2022. Horário de quarta a domingo de do meio-dia às 17h. Com curadoria de sua esposa, Vicky Takamori, que escreve “Ao escolher 'Time' para o título da exposição, eu queria uma palavra que identificasse o tempo de Akio em Vashon e, mais amplamente, seu tempo como artista de cerâmica se mudando para Vashon. em 1988 e a montagem do seu ateliê e a construção do seu forno de sal marcaram o início de um período muito prolífico para ele. É mais conhecido pelos seus 'recipientes envelope' feitos de três placas de barro que formam a frente, o verso e o fundo da peça. O artista transitava com facilidade entre a superfície tridimensional da argila e seus trabalhos sobre papel. Foi o toque do pincel carregado de tinta ou esmalte, sobre argila ou papel, que tornou visíveis suas notáveis pinceladas e desenhos. das memórias de crescer no Japão do pós-guerra e representou o." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima, com foco em "Vozes das Mulheres na Era da Revolução" como parte de "FICÇÃO/Literatura Mundial/Períodos Americanos/Coloniais e Revolucionários". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "A Tabela Periódica dos Elementos e Isótopos (IPTEI) da IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada) foi criada para familiarizar estudantes, professores e não profissionais com a existência e importância dos isótopos de os elementos químicos. O IPTEI é modelado na familiar Tabela Periódica dos Elementos Químicos. O IPTEI destina-se a ser pendurado nas paredes dos laboratórios de química e das salas de aula. Cada célula do IPTEI fornece o nome químico, o símbolo, o número atômico e o padrão. peso atômico de um elemento. Gráficos de pizza codificados por cores em cada célula de elemento exibem os isótopos estáveis e os isótopos radioativos de vida relativamente longa com composições isotópicas terrestres características que determinam o peso atômico padrão de cada elemento. 118 elementos em quatro grupos: (1) branco indica que o elemento não tem peso atômico padrão, (2) azul indica que o elemento tem apenas um isótopo que é usado para determinar seu peso atômico. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em TECNOLOGIA E ENGENHARIA / Eletrônica / Estado Sólido / Conversão de Energia Termoelétrica. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história educativa (3-5 parágrafos) dirigida a crianças pequenas, usando palavras simples. A história deve ser inspirada neste trecho de texto: “O Sauber C33 é um carro de corrida de Fórmula 1 projetado pela Sauber para competir na temporada de Fórmula 1 de 2014. Foi pilotado por Esteban Gutiérrez e Adrian Sutil, que se juntaram à equipe após o retorno de Nico Hülkenberg à Force India. O C33 foi projetado para usar o novo motor V6 turboalimentado de 1,6 litros da Ferrari, o 059/3. Podemos tirar a seguinte conclusão? O Sauber C33 utiliza materiais de última geração Escolha entre: [1]. Sim. [2]. É impossível dizer. [3]. Não. [1]. Sim. O Sauber C33 é um carro de corrida de Fórmula 1, e esses carros são feitos com os melhores e mais novos materiais para que andem muito rápido e sejam seguros para os pilotos. Portanto, podemos dizer que o Sauber C33 utiliza materiais de última geração.” A história não precisa abordar tudo no trecho, ela está lá apenas para inspiração. A história deverá ter as seguintes características: - Integração científica: incorpore conceitos científicos básicos na história, explicando-os através das aventuras e descobertas dos personagens. Por exemplo, se a história inclui uma cena em que os personagens estão olhando para o céu, você pode fazer com que eles se perguntem por que é azul e expliquem a física por trás do ensino fundamental. - Diálogo: inclua pelo menos um diálogo e uma conversa esclarecedora. - Reviravolta inesperada: conclua com uma reviravolta que não resolve como esperado, mas deixa uma lição clara sobre a vida e a ciência. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Escolha seu teste Guias e dicas on-line de preparação para sábado / ato, 113 ótimos tópicos de artigos de pesquisa. Uma das partes mais difíceis de escrever um artigo de pesquisa pode ser apenas encontrar um bom tópico sobre o qual escrever. Felizmente, fizemos o trabalho duro para você e compilamos uma lista de 113 tópicos interessantes de artigos de pesquisa. Eles foram organizados em dez categorias e cobrem uma ampla variedade de assuntos para que você possa encontrar facilmente o melhor tópico para você. Além da lista de bons tópicos de pesquisa, incluímos conselhos sobre o que constitui um bom tópico para um artigo de pesquisa e como você pode usar seu tópico para começar a escrever um ótimo artigo. O que torna um bom tópico de artigo de pesquisa? Nem todos os tópicos de artigos de pesquisa são criados iguais, e você quer ter certeza de escolher um ótimo tópico antes de começar a escrever. Abaixo estão os três fatores mais importantes a serem considerados para garantir a escolha dos melhores tópicos de artigos de pesquisa. Nº 1: é algo em que você está interessado Um artigo é sempre mais fácil de escrever se você estiver interessado no assunto, e você o fará." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Romance Genderqueer" como parte de "FICÇÃO / Romance / LGBTQ+ / Transgênero". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de um tutorial de codificação python:``` ctr = 0 for w,v1 in getlines(): ctr += 1 if ctr % 10000 == 0: print ctr if ctr >= 50000: break d1[w] = v1 return d1 d1 = alllines() minD = None maxD = None avgD = 0.0 minV = [] maxV = [] avgV = [] totV = 0 tot = 0 for w1 in d1: minV.append(None) maxV.append(None) avgV.append(0.0) totV = 0 for w2 in d1: if w1 == w2: continue #d = euclidean(d1[w1],d1[w2]) d = cosine(d1[w1],d1[w2]) avgD += d tot += 1 if minD is None or minD > d: minD = d if maxD is None or maxD < d: maxD = d if minV[-1] is None or minV[-1] > d: minV[-1] = d if maxV[-1] is None or maxV[-1] < d: maxV[-1] = d avgV[-1] += d totV += 1 avgV[-1] /= totV if len(maxV) % 100 == 0: print tot print minD, avgD/tot, maxD def avg(l): return sum(l)/len(l) print avg(minV), avg(avgV), avg(maxV) ``` Write an extensive and detailed textbook with interleaved text and code snippets for college students related to the extract above. Ensure the explanations are accessible and easy to understand by students with some basic knowledge of the subject. The textbook should promote reasoning and algorithmical skills. Do not just list concepts, but develop each one in detail before moving to the next, as we prioritize depth of understanding and comprehensive exploration of the subject matter over breadth. Try to: - Ensure in-depth coverage of the concepts. - Use a narrative thought-provoking style. - Use LaTeX notation $$ for equations and ``` for Python code snippets. - Ensure valid Markdown output. - Install and import any necessary libraries. Do not include a title, introductory phrases or images. Do not explain basic python concepts like functions and variables. Do not use html for formatting. Write the content directly.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Novo usuário? Comece aqui. Mais de 200 tópicos e ideias para dissertações de contabilidade Índice O mundo das finanças sempre tem algo novo a dizer. Seja sobre avanços bancários internacionais, tecnologias de contabilidade comercial ou negociação de moedas, todas são iniciativas recentes tomadas para uma melhor contabilidade. Agora, você precisa de total orientação sobre quais áreas da contabilidade têm espaço para você apresentar um trabalho melhor. Portanto, por que não conferir este blog e obter um pacote com mais de 200 tópicos de dissertações de contabilidade e fazer sua dissertação pronta para uso! O que é uma dissertação de contabilidade? Você pode estar cursando graduação em comércio, administração ou MBA; haverá uma avaliação em seu último ano. A maior parte desta avaliação será baseada em seu trabalho contábil de dissertação sobre tópicos de sua escolha. Você deve ir além da pesquisa teórica básica para escrever um artigo como uma dissertação de contabilidade. E para isso, a escolha do tema é um passo significativo. Esses artigos também incluirão análises detalhadas de dados." Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionada ao trecho acima, com foco em "Modos à Mesa" como parte de "NÃO-FICÇÃO JUVENIL / Tópicos Sociais / Modos e Etiqueta". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Recentemente, configurei um cliente e alterei a versão deste treino (estávamos em uma academia comercial, então não havia chance de um wall ball, e eu não tinha ensinado a ele push press e levantamento terra de sumô, então troquei alguns movimentos, no entanto, aqui estão algumas das ciências e teorias por trás do treino Crossfit “Fight Gone bad”. A capacidade de Fight Gone Bad de prever o desempenho em um Shield de 500m executado por Crossfitters masculinos e membros do Grupo de Apoio Territorial da Polícia Metropolitana. Por Andrew Stemler (retirado de uma submissão à Universidade de East London: pontuação de 75%) Este artigo procura verificar se o teste de aptidão, e por implicação os métodos de treinamento, propostos pelo controverso movimento Crossfit (Cooperman, 2005) chamado Fight Gone Bad (FGB) poderiam ser implantados por socorristas (polícia, paramédicos militares, trabalhadores humanitários, etc. ) como preditor de desempenho em uma tarefa ocupacional de alta intensidade, uma corrida de escudo, A Shield Run é uma corrida de 500 metros para cronometrar o tempo com o Metropolitan Police Riot Gear, inc". Escreva uma unidade de curso extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco em SAÚDE E FITNESS / Exercício / Aeróbica / Teste de capacidade aeróbica. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Aqui você encontrará alguns recursos úteis, interessantes e inspiradores para apoiar sua compreensão enquanto lê o livro. Capítulo 1: Qual é o problema? O problema da consciência relaciona-se com o que o mundo é feito, como ele começou, com a natureza dos seres e, acima de tudo, com o problema mente-corpo. Na filosofia, o dualismo é a ideia de que a mente e a matéria são distintas – uma crença comum na maioria das sociedades e religiões. No dualismo cartesiano (descrito por René Descartes) mente e matéria são substâncias separadas. São discutidas objeções a esta e a outras formas de dualismo, incluindo o mítico teatro cartesiano de Dennett. As alternativas incluem materialismo, idealismo e monismo neutro, bem como epifenomenalismo, superveniência, panpsiquismo e teorias baseadas na mente como cérebro em ação. Na ciência, os psicofisiologistas do século XIX conduziram experiências sobre sensação, percepção e memória, e William James promoveu uma psicologia empírica baseada nas suas descobertas. Em contraste, a Europa." Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao trecho acima, com foco no "Axioma da Escolha" como parte de "MATEMÁTICA/Teoria dos Conjuntos". Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo e instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história que explore uma situação ligeiramente relacionada a este trecho de texto: “Atributos: nome = Palhaços, eatType = cafeteria, comida = Francesa, avaliação do cliente = 5 de 5, área = centro da cidade, perto = Clare Hall. Produza uma frase detalhada sobre este restaurante. Passo 1: Comece com o nome do restaurante - "Palhaços" Passo 2: Descreva o tipo de estabelecimento - "Palhaços é uma cafeteria charmosa" Passo 3: Mencione a culinária oferecida - "servindo comida francesa deliciosa" Etapa 4: inclua a avaliação do cliente - "com uma excelente classificação de cliente de 5 em 5" Passo 5: Indique o local - "convenientemente localizado no centro da cidade" Etapa 6: forneça informações sobre pontos de referência ou áreas próximas - "perto do proeminente Clare Hall" Etapa 7: Combine todos os detalhes para criar uma frase abrangente: "Clowns é uma cafeteria charmosa que serve comida francesa deliciosa, com uma excelente classificação de 5 em 5, convenientemente localizada no centro da cidade, perto do proeminente Clare Hall."” A história deve se desenrolar por meio das interações dos personagens, das decisões e das consequências de suas ações. Procure tecer lições de bom senso e dicas sociais. A narrativa deve atender a uma faixa etária diversificada, incluindo pelo menos um diálogo e apresentando resultados positivos e negativos. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Recebi este livro gratuitamente da NetGalley em troca de uma resenha honesta. Isso não afeta minha opinião sobre o livro ou o conteúdo da minha resenha. Esta postagem contém links afiliados que você pode usar para comprar o livro. Se você comprar o livro usando esse link, receberei uma pequena comissão pela venda.Powwow Day de Traci Sorell Ilustradora: Madelyn Goodnight Publicado pela Charlesbridge Publishing em 8 de fevereiro de 2022 Gêneros: Ficção Juvenil / Pessoas e Lugares / Estados Unidos / Nativo Americano, Ficção Juvenil / Temas Sociais / Emoções e Sentimentos Formato: ARC, capa dura Compre na Amazon, compre na livraria Nesta história edificante e contemporânea dos nativos americanos, River está se recuperando de uma doença e não pode dançar no pow-wow este ano. Será que ela vai dançar de novo? River quer tanto dançar no dia do pow-wow como faz todos os anos. Neste livro ilustrado edificante e contemporâneo, perfeito para leitores iniciantes, acompanhe a jornada de River, desde o sentimento de isolamento após uma doença até o aprendizado do processo de cura. Escreva uma unidade curricular envolvente e acessível num manual para alunos do ensino secundário relacionada com o excerto acima, centrando-se em "Desemprego e Desemprego" como parte de "FICÇÃO JUVENIL / Temas Sociais / Pobreza e Sem-Abrigo". O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.
Aqui está um trecho de uma página da web: "Este apêndice consiste em breves perfis das atividades do Programa Experimental para Estimular a Pesquisa Competitiva (EPSCoR) em seis estados: Alasca, Kansas, Montana, Novo México, Rhode Island e Carolina do Sul. Esses estados foram seleccionados para representar a diversidade nos programas estatais, e a selecção não reflecte qualquer julgamento sobre a eficácia relativa dos programas estatais. Foram escolhidos devido à forma como diferem em população, geografia, base económica, história da actividade de investigação, duração. no programa e outros fatores (ver caixas B-1 a B-6). Todas as informações incluídas vêm de relatórios dos estados porque o comitê acredita que é importante ver como os estados entendem o programa, usam o financiamento, e avaliar os resultados. População (2011): 0,7 milhões Tamanho: 663.268 milhas quadradas Produção Bruta do Estado (ano fiscal de 2011): US$ 51.376 milhões Universidades de quatro anos: o Sistema da Universidade do Alasca tem três filiais - Anchorage, Fairbanks e Sudeste Primeiro ano no EPSCoR”. Escreva uma unidade curricular extensa e detalhada em um livro didático para estudantes universitários relacionada ao extrato acima, com foco em NEGÓCIOS E ECONOMIA / Infraestrutura / Sistemas de Gestão de Água. Não apenas liste conceitos, mas desenvolva cada um detalhadamente antes de passar para o próximo, pois priorizamos a profundidade de compreensão e a exploração abrangente do assunto em detrimento da amplitude. Tente: - Garantir uma cobertura aprofundada dos conceitos. - Use um estilo narrativo instigante. - Conecte o tópico com tendências atuais, exemplos da vida real ou estudos recentes. Não inclua título, frases introdutórias ou imagens. Escreva o conteúdo diretamente.
Escreva uma história educativa (3-5 parágrafos) dirigida a crianças pequenas, usando palavras simples. A história deve ser inspirada neste trecho de texto: “Qual é a solução? Resolva -91d - 32 = -83d para d. A fórmula que estamos tentando resolver é -91d - 32 = -83d. Passo 1: Para resolver 'd', devemos primeiro isolar 'd'. Podemos começar obtendo todos os termos 'd' de um lado da equação e as constantes do outro lado. Portanto, podemos adicionar 91d a ambos os lados para mover o -91d do lado esquerdo da equação para a direita. Fazer isso dá: -32 = 8d (já que -83d + 91d é igual a 8d). Etapa 2: Em seguida, dividimos ambos os lados da equação por 8 para resolver 'd'. Isso nos deixa com: d = -32/8. Etapa 3: simplificar o lado direito da equação nos dá: d = -4. Portanto, a solução da equação é d = -4, o que significa que para d=-4 a equação está balanceada.” A história não precisa abordar tudo no trecho, ela está lá apenas para inspiração. A história deverá ter as seguintes características: - Integração científica: incorpore conceitos científicos básicos na história, explicando-os através das aventuras e descobertas dos personagens. Por exemplo, se a história inclui uma cena em que os personagens estão olhando para o céu, você pode fazer com que eles se perguntem por que é azul e expliquem a física por trás do ensino fundamental. - Diálogo: inclua pelo menos um diálogo e uma conversa esclarecedora. - Reviravolta inesperada: conclua com uma reviravolta que não resolve como esperado, mas deixa uma lição clara sobre a vida e a ciência. Não comece com frases clássicas como “Era uma vez”, seja criativo.
Aqui está um extrato de uma página da web: "Toxicodependência e os efeitos em jovens adultos As drogas existem há muito tempo e surgiram em várias formas ao longo de sua existência. Com as mudanças nos estilos de medicina, tecnologia e diferentes dinâmicas ambientais ao longo do tempo, os mecanismos subjacentes que infligem abusos também podem ter evoluído. Portanto, há um desejo de reexaminar os fatores causadores do abuso de medicamentos pelos indivíduos. Há um estudo microscópico, senão nenhum, aprofundado (entrevista) conduzido sobre este tópico na Malásia com base nos dados dos autores. Este estudo descobriu que fatores familiares (como a situação econômica familiar) associam a influência graduada dos pares e desempenham um papel vital nos hábitos de abuso de um indivíduo. Diferentes fatores como curiosidade, tensão, desprendimento e traição de uma pessoa casada contribuíram para o abuso do participante. O estudo concluiu conjuntamente que o abuso de uma pessoa é por vezes causado por muitos problemas e não apenas por um único factor. Álcool, tabaco e uso de drogas extralegais são amplamente difundidos." Escreva uma unidade de curso envolvente e acessível em um livro didático para alunos do ensino médio relacionado ao trecho acima. O conteúdo deve ser adaptado para alunos do ensino médio sem conhecimento prévio do tema. Tente: - Forneça explicações detalhadas, evite jargões técnicos e apresente as ideias em tom narrativo e direto. - Incluir exemplos para tornar o assunto acessível e interessante para jovens estudantes do ensino médio. - Evite mencionar o extrato da web no livro didático. Não inclua título ou frases introdutórias. Comece a escrever o conteúdo diretamente.