શું માછલીની શાળામાં કોઈ નેતા છે?
એવું વિચારવું વાજબી લાગશે કે શાળાઓમાં માછલીનું નિયમિત અંતર અને કદની એકરૂપતા હાઇડ્રોડાયનેમિક કાર્યક્ષમતામાં પરિણમશે. જો કે, પ્રયોગશાળામાં પ્રયોગો શાળામાં માછલીના પડોશીઓ દ્વારા બનાવવામાં આવેલી હાઇડ્રોડાયનેમિક લિફ્ટમાંથી કોઈ લાભ મેળવવામાં નિષ્ફળ રહ્યા છે, જો કે હજુ પણ એવું માનવામાં આવે છે કે કાર્યક્ષમતામાં વધારો જંગલમાં થાય છે. લાંડા (1998) દલીલ કરે છે કે શાળાનો નેતા સતત બદલાય છે, કારણ કે શાળામાં હોવા છતાં હાઇડ્રોડાયનેમિક ફાયદો મળે છે, નેતા હોવાનો અર્થ છે કે તમે ખોરાકમાં પ્રથમ છો.