การปฏิรูปการเรียนการสอนนิติศาสตร์จะช่วยลดปัญหาการใช้กฎหมายเพื่อรักษาอำนาจและสร้างนักกฎหมายที่ยึดมั่นในหลักนิติธรรมได้อย่างไร?
"เปลี่ยนนิติศาสตร์ เปลี่ยนระบบยุติธรรมไทย กับ สุรพล นิติไกรพจน์" ชี้ให้เห็นถึงปัญหาของระบบการเรียนการสอนนิติศาสตร์ในปัจจุบันที่เน้นการท่องจำตัวบทกฎหมายเพื่อสอบผ่านมากกว่าการปลูกฝังความคิดวิเคราะห์ ความเข้าใจในหลักนิติธรรม และความยุติธรรม

ปัญหาหลักๆ ของระบบการเรียนการสอนนิติศาสตร์ในปัจจุบัน:

เน้นการท่องจำตัวบทกฎหมายเพื่อสอบ
หลักสูตรถูกกำหนดโดยองค์กรวิชาชีพมากกว่ามหาวิทยาลัย
นักศึกษาไม่มีทางเลือกในการเรียน
เน้นการเรียนกฎหมายเพื่อสอบเนฯ สอบผู้พิพากษา หรือสอบอัยการ
นักศึกษาไม่เข้าใจบริบทของสังคม
นักศึกษาไม่เข้าใจหลักนิติปรัชญา
ข้อเสนอในการปฏิรูปการเรียนการสอนนิติศาสตร์:

นักศึกษาเรียนกฎหมายเฉพาะที่จำเป็น
นักศึกษาสามารถเลือกเรียนวิชาอื่นๆ เพิ่มเติมได้
การเรียนการสอนแบบครอบคลุม (comprehensive)
สอบแบบข้อสอบเนฯ ตั้งเป็นตุ๊กตา
ฝึกภาคปฏิบัติจริง
เปลี่ยนรูปแบบการสอบเนฯ และสอบทนายความ
ผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการปฏิรูป:

นักกฎหมายที่มีความคิดวิเคราะห์
นักกฎหมายที่เข้าใจบริบทของสังคม
นักกฎหมายที่เข้าใจหลักนิติปรัชญา
นักกฎหมายที่ยึดมั่นในหลักนิติธรรม
นักกฎหมายที่ไม่ใช้กฎหมายเพื่อรักษาอำนาจ
การลดปัญหาการใช้กฎหมายเพื่อรักษาอำนาจ:

นักกฎหมายรุ่นใหม่จะมีความคิดเปิดกว้าง
นักกฎหมายรุ่นใหม่จะเห็นมุมมองต่อการดำเนินการในลักษณะนี้แบบเปิดกว้าง
นักกฎหมายรุ่นใหม่จะเข้าใจว่ากฎหมายไม่ใช่คำสั่งของรัฏฐาธิปัตย์
นักกฎหมายรุ่นใหม่จะคำนึงถึงความยุติธรรม
นักกฎหมายรุ่นใหม่จะกล้าต่อต้านการใช้กฎหมายเพื่อรักษาอำนาจ
อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปการเรียนการสอนนิติศาสตร์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหา ยังมีปัจจัยอื่นๆ ที่ต้องแก้ไขควบคู่ไปด้วย เช่น การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างองค์กรวิชาชีพ การปลูกฝังจิตสำนึกของประชาชน และการสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการตรวจสอบอำนาจ

สรุป:
การปฏิรูปการเรียนการสอนนิติศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างนักกฎหมายที่ยึดมั่นในหลักนิติธรรม และช่วยลดปัญหาการใช้กฎหมายเพื่อรักษาอำนาจ แต่ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืน
ความรู้พื้นฐานกฏหมาย