3109G01011/2018
MARIA CARME CARRION RIBAS / FERRAN CORDON I GRANADOS / ALEJANDRO LLOBERA SERENTILL / RAFAEL MARCOS GRAGERA / RUT PORTA BALANYA / MARIA MAR RODRIGUEZ ALVAREZ / PEDRO ANTONIO TORAN MONSERRAT
Fletcher, Robert H (cop. 2016 ). Epidemiología clínica : 5a edición . Barcelona: Wolters Kluwer. Catàleg
Guías de educación sanitaria y promoción de la salud del PAPPS (2000 ). Barcelona: SEMFYC Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria. Catàleg
Piédrola Gil, G (2016 ). Medicina preventiva y salud pública (12a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Masson. Catàleg
Rothman, Kenneth J (cop. 2008 ). Modern epidemiology (3rd ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Catàleg
Straus, Sharon E. (cop. 2006 ). Medicina basada en la evidencia : cómo ejercer y enseñar la MBE (3a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg
AVALUACIÓ ABP A partir de la presentació i anàlisi d'un cas es realitzarà una prova d'avaluació amb metodologia ABP: Justificació i objectius d'aprenentatge de 4 temes en una primera fase i desenvolupament de dos d'aquests temes en una segona fase 20
AVALUACIÓ CONEIXEMENT TEÒRIC Es realitzarà un examen de 60 preguntes amb respostes múltiples (a-b-c-d). Les respostes en blanc no descompten, les errònies descompten 1/4 de pregunta. S'aprova amb una nota igual o superior a 5 sobre 10. 25
SEMINARI ABP:Es tracta de desenvolupar un treball grupal al llarg de les sessions d'ABP en relació a l'anàlisi d'un cas o la cerca d'informació d'un problema relacionat amb la salut pública o la planificació sanitària en el que s'hagin d'aplicar les eines epidemiològiques estudiades durant el mòdul. Els temes seran proposats pels professorat a l'inici del mòdul. Els grups de treball són els mateixos que els grups d'ABP o subdivisions d'aquests L'avaluació es grupal.Consistirà en la elaboració d'un informe d'una extensió mínima de 2000 paraules i màxima de 5000. Es podrà demanar als alumnes que en facin una defensa pública amb la resta de treballs del mòdul 15
RECUPERACIÓ:Hi haurà examen de recuperació de la prova d'ABP i de l'examen test de coneixement.Cas que el SEMINARI ABP no superi la consideració d'apte es proposarà una tasca de recuperació amb la mateixa metodologia però de presentació i avaluació individual. La qualificació màxima que es pot obtenir de les avaluacions de les activitats suspeses será d'un 5 si l'alumne es considera apte, independentment de la nota que obtingui d'aquesta avaluació de recuperació. Aquesta nota farà promig amb la nota que l'alumne hagi obtingut en les altres activitats avaluables i que hagi superat prèviament.
L'assistència als seminaris i exposicions teòriques, no sent obligatòries, són molt recomanables ja que aporten contingut metodològic i teòric molt important per superar les proves avaluatives.