Edat contemporània. Power Point amb les idees principals de l'edat co…
Edat contemporània. Power Point amb les idees principals de l'edat contemporània
Història Segle XIX
by Rosa Cerdà
Edat moderna arte
by Laura Buigues Fer...
Pwp geografía política
Mapa físico y político de Europa y ...
Power Point con las ideas mas importantes de la Edad Contemporánea. ...
L’EDATL’EDAT
CONTEMPORÀNIACONTEMPORÀNIA
L’Edat Contemporània és l’etapaL’Edat Contemporània és l’etapa
més recent de la Històriamés recent de la Història
 Comença el 1789,Comença el 1789,
amb l’inici de laamb l’inici de la
revolució francesa…revolució francesa…
……i arriba finsi arriba fins
als nostres dies.als nostres dies.
La Revolució FrancesaLa Revolució Francesa
 PolítiquesPolítiques: la burgesia vol participar: la burgesia vol participar
en la presa de decisions.en la presa de decisions.
 EconòmiquesEconòmiques:crisi econòmica (males:crisi econòmica (males
collites, pujada d’impostos, moltescollites, pujada d’impostos, moltes
despeses de l’exèrcit i del Rei…)despeses de l’exèrcit i del Rei…)
 SocialsSocials: la burgesia vol el poder i el: la burgesia vol el poder i el
poble es revolta contra els que manenpoble es revolta contra els que manen
perquè no vol pagar tants impostos.perquè no vol pagar tants impostos.
 CulturalsCulturals: les noves idees il·lustrades :: les noves idees il·lustrades :
llibertat, igualtat, fraternitatllibertat, igualtat, fraternitat, han, han
triomfat a Amèrica i comencen a fer-hotriomfat a Amèrica i comencen a fer-ho
a França.a França.
La Revolució Francesa comença el 14 de juliol de 1789 quan elLa Revolució Francesa comença el 14 de juliol de 1789 quan el
poble francès destrueix la presó de la Bastilla i s’estén per totapoble francès destrueix la presó de la Bastilla i s’estén per tota
França sota el lema: “LLIBERTAT, IGUALTAT IFrança sota el lema: “LLIBERTAT, IGUALTAT I
FRATERNITAT”.FRATERNITAT”.
S’aboleix la monarquia i s’estableix una República.S’aboleix la monarquia i s’estableix una República.
S’acaba amb el cop d’estat de Napoleó Bonaparte.S’acaba amb el cop d’estat de Napoleó Bonaparte.
 La Revolució Francesa vaLa Revolució Francesa va
establir que:establir que:
Totes les persones tenimTotes les persones tenim
els mateixos drets iels mateixos drets i
llibertatsllibertats..
La Revolució IndustrialLa Revolució Industrial
 Des de començaments del segle XIX, a Europa esDes de començaments del segle XIX, a Europa es
produeixen descobriments científics i tècnics que vanprodueixen descobriments científics i tècnics que van
canviar la forma de vida dels seus habitants.canviar la forma de vida dels seus habitants.
1774 – La màquina de vapor1774 – La màquina de vapor
James Watt va aplicar la força delJames Watt va aplicar la força del
vapor a una roda.vapor a una roda.
Aquest invent es va fer servir perAquest invent es va fer servir per
moure els telers de les fàbriques demoure els telers de les fàbriques de
teixits.teixits.
1825 – El ferrocarril1825 – El ferrocarril
Stephenson va aplicar la forçaStephenson va aplicar la força
del vapor al transport i vadel vapor al transport i va
construir la primera locomotoraconstruir la primera locomotora
de vapor.de vapor.
1836 – El vaixell de vapor1836 – El vaixell de vapor
El nord-americà Fulton va aprofitarEl nord-americà Fulton va aprofitar
la màquina de vapor per mourela màquina de vapor per moure
vaixells.vaixells.
 S’anomenaS’anomena Revolució IndustrialRevolució Industrial al procés deal procés de
transformació del taller artesanal en fàbrica i als canvistransformació del taller artesanal en fàbrica i als canvis
econòmics, socials i polítics que va produir.econòmics, socials i polítics que va produir.
La revolució industrial va començarLa revolució industrial va començar
a Anglaterra.a Anglaterra.
Els avenços tècnicsEls avenços tècnics
van permetre l’aparicióvan permetre l’aparició
de màquines i fàbriques.de màquines i fàbriques.
Va canviar la vida de lesVa canviar la vida de les
persones. Fins i tot els nenspersones. Fins i tot els nens
treballaven de sol a sol.treballaven de sol a sol.
Als afores de les ciutats vanAls afores de les ciutats van
sorgir barris obrers on viviensorgir barris obrers on vivien
famílies que venien del campfamílies que venien del camp
per treballar a les fàbriques.per treballar a les fàbriques.
A Espanya, la influència de la Revolució Industrial va serA Espanya, la influència de la Revolució Industrial va ser
menor que en altres països europeus, però també es vanmenor que en altres països europeus, però també es van
construir línees de ferrocarril i fàbriques, tot i que va serconstruir línees de ferrocarril i fàbriques, tot i que va ser
més tard que en altres llocs.més tard que en altres llocs.
SEGLE XIX ASEGLE XIX A
Formes de govern al llarg del segle
1812: La Constitució de Cadis1812: La Constitució de Cadis
Mentre Espanya segueix ocupada pels francesos, aMentre Espanya segueix ocupada pels francesos, a
Cadis s’aprova la Primera Constitució espanyola.Cadis s’aprova la Primera Constitució espanyola.
Per primer cop es reconeixen els drets i llibertats delsPer primer cop es reconeixen els drets i llibertats dels
espanyols.espanyols.
Transformacions econòmiques iTransformacions econòmiques i
socials a Espanya durant el seglesocials a Espanya durant el segle
 L’agricultura era la principalL’agricultura era la principal
activitat econòmica.activitat econòmica.
 La revolució industrial vaLa revolució industrial va
arribar més tard i va ser mésarribar més tard i va ser més
lenta que a lalenta que a la resta d’resta d’
Europa.Europa.
• Fàbriques tèxtils aFàbriques tèxtils a
Catalunya.Catalunya.
• Siderúrgica al PaísSiderúrgica al País
Basc.Basc.
• Mineria a Astúries iMineria a Astúries i
Andalusia.Andalusia.
Cultura i art a Espanya (segleCultura i art a Espanya (segle
XlX)XlX) Es va produir una gran difusió de la cultura.Es va produir una gran difusió de la cultura.
 Van sorgir escriptors importants com:Van sorgir escriptors importants com:
 Bécquer, Zorrilla (poetes)Bécquer, Zorrilla (poetes)
 Pérez Galdós (novel·lista)Pérez Galdós (novel·lista)
 Larra (periodista)Larra (periodista)
 Goya va ser un pintor que va reflectir molts delsGoya va ser un pintor que va reflectir molts dels
fets d’aquesta època en la seva obra.fets d’aquesta època en la seva obra.
 Van sorgir noves formes d’art com el cinema i laVan sorgir noves formes d’art com el cinema i la
fotografia.fotografia.
SEGLE XX A EUROPASEGLE XX A EUROPA
Arribada de l’homeArribada de l’home
a la Lluna.a la Lluna.
1a GUERRA MUNDIAL1a GUERRA MUNDIAL
 Quan? Entre 1914 i 1918.Quan? Entre 1914 i 1918.
 Qui? Dos bàndols. Alemanya i Àustria-Hongria per unaQui? Dos bàndols. Alemanya i Àustria-Hongria per una
banda i França, Gran Bretanya i Rússia per l’altra.banda i França, Gran Bretanya i Rússia per l’altra.
Altres països es van afegir.Altres països es van afegir.
 Causes:Causes:
-Enfrontaments per les-Enfrontaments per les
colònies.colònies.
-Conflictes fronterers.-Conflictes fronterers.
-Predomini anglès industrial-Predomini anglès industrial
i comercial, competènciai comercial, competència
d’Alemanya i EEUU.d’Alemanya i EEUU.
 Conseqüències:Conseqüències:
-Molts morts.-Molts morts.
-Ningú va quedar content-Ningú va quedar content
i això porta a la segonai això porta a la segona
guerra mundial.guerra mundial.
-Apareixen nous països.-Apareixen nous països.
-Es modernitzen les armes.-Es modernitzen les armes.
2a GUERRA MUNDIAL2a GUERRA MUNDIAL
 Quan?Quan? Entre 1939 i 1945.Entre 1939 i 1945.
 Qui? Les Potències Aliades (Gran Bretanya,Qui? Les Potències Aliades (Gran Bretanya,
França,EEUU i Rússia) i les Potències de l’EixFrança,EEUU i Rússia) i les Potències de l’Eix
(Alemanya, Itàlia i Japó).(Alemanya, Itàlia i Japó).
-Crisi econòmica.-Crisi econòmica.
-Alemanya no va quedar-Alemanya no va quedar
contenta després de lacontenta després de la
1a Guerra Mundial.1a Guerra Mundial.
-Alemanya envaeix Polònia.-Alemanya envaeix Polònia.
-Alemanya queda dividida-Alemanya queda dividida
en Oriental i Occidental.en Oriental i Occidental.
-Sorgeixen dos blocs:-Sorgeixen dos blocs:
capitalista i socialista.capitalista i socialista.
-Es crea l’ONU.-Es crea l’ONU.
 Quan? Des del 1936 al 1939.
 Qui? Els partidaris del general
Francisco Franco i els republicans.
 Causes :
- els partidaris de Franco
no estaven d’acord amb
les millores socials de la
- no volien un sistema de
govern democràtic
 Conseqüències:
- molts morts
- greus pèrdues econòmiques
- es va implantar una dictadura
que va durar 40 anys
 El segle va començar amb grans desequilibris socials i
molta pobresa.
 Després de la Guerra Civil, Espanya
queda destruïda i molt empobrida.
 Moltes persones emigren en busca
de feina o s’exilien per motius polítics.
 1955: Espanya ingressa a l’ONU.
 1960: l’economia espanyola comença a millorar gràcies
sobretot al turisme i a la forta emigració a Europa.
 1986: Espanya entra a la Comunitat Econòmica Europea
(CEE), que el 1992 es converteix en la Unió Europea.
 En el seu text diu que els espanyols:
- Són lliures.
- Són iguals davant la llei.
- Tenen els mateixos drets.
- Espanya s’organitza en Comunitats
XX)XX)
 En literatura destaquen els autors
de la Generació del 27, com Lorca
o Alberti.
 És important el treball de científics
com Ramón i Cajal o Severo Ochoa.
 En l’art es desenvolupen nous estils
de pintura com el cubisme ( va destacar
Picasso) o el surrealisme (representat
per Salvador Dalí).
L’EDAT CONTEMPORÀNIA
Rosa Cerdà
Mapa físico y político de Europa y España
alfbagur
fernan450
Transformacion del mapa politico mundial