TEXT: Qualsevol tipus de comunicació que manté una unitat i coherència internes. La idea global que transmet és el seu tema.
Pot ser curt (una paraula) o llarg (cents de pàgines).
La seva estructura està composta de TÍTOL, PARÀGRAFS (que en separa les idees principals per punts i a part) I ORACIONS (unitats més petites que acaben en punts i seguit)
L'estudia la LINGÜÍSTICA TEXTUAL.
Segons la forma, pot ser oral o escrit.
Segons el contingut, pot ser narratiu, descriptiu, retòric, expositiu, instructiu, argumentatiu, conversacional o predictiu.
La COMPETÈNCIA TEXTUAL és la capacitat de distingir entre diferents tipus de textos.
Presentació externa i/o Estructura interna
Formes que adopta aquest tipus de text
Relatar fets i processos, reals o fantàstics, protagonitzats per personatges en un temps i espai determinats. És un text subjectiu.
Ordre cronològic dels fets en plantejament-nus i desenllaç (tot i que també hi pot haver alteracions, com el flashback)
Verbs d'acció (entrar, ballar, viatjar...)en prretèrit perfet simple o perifràstic o en imperfet. Temps verbals correlacionats (presents amb pret. indefinits, etc.) Connectors temporals (quan...) Adverbis de temps i manera (llavors, l'endemà, suaument...), punts de vista narratius (omniscient, objectiu, protagonista, testimoni...)
Novel.la,conte,relat,rondalla,llegenda,faula, etc. Memòries, dietaris (o diaris), autobiografies, biografies, llibres de viatges i cròniques històriques, etc. Notícies de periòdic ,reportatges, cròniques, annals històrics, guions de TV, cinema i ràdio, etc. Còmics i auques.La carta
Destacar les característiques, qualitats o detalls d'allò descritÉs un text subjectiu.
Ordre espacial de les expansions qualificatives sobre allò descrit: d'esquerra a dreta, de dalt a baix, de dins a fora (i a l'inrevés),etc.....
Adjectius i comparacions. Llenguatge retòric en les descripcions literàries.Precisió lèxica en els noms. Verbs en present o imperfet. Connectors espacials ( des de, fins a....) Adverbis de lloc (fora, dins, baix...), oracions de predicat nominal o atributives (amb verbs copulatius i atributs). Oracions amb CN, oracions de relatiu. Frases curtes amb comes, punts, punts i coma i punts suspensius.
Novel.les, contes, cartes, Retrats, caricatures, etc. Fitxes científiques. Classificacions i taxonomies. Guies turístiques, catàlegs i postals. Definicions de diccionari i enciclopèdia. Ressenyes bibliogràfiques, de cinema, teatre, TV, etc....
Captar l'atenció cap a la bellesa o raresa del llenguatge. És un text subjectiu.
Forma lliure: per versos, per estrofes, per elements visuals, etc.....
Figures retòriques de tota mena (metàfores, anacoluts, al.literacions, hipèrbatons,etc.), jocs de paraules, dobles sentits i ironia....
Poesies, cançons, romanços, etc. Prosa poètica, haikús, tankes, etc. Poesies visuals, cal.ligrames, poemes-objecte, etc. Converses quotidianes , plenes de metàfores col.loquials. Publicitat.Creació literària en general.
Transmetre informació i coneixements de forma clara . És un text objectiu.
Ordre lògic d'idees o conceptes, amb o sense gràfics i il.lustracions: introducció- desenvolupament-conclusió i fonts d'informació....
Verbs en present i passat. Oracions subordinades causals, finals, consecutives,etc. Connectors discursius (per tant, així, però, causa-conseqüència,ordre etc.), cohesió lèxica mitjançant sinònims, repeticions, camps lèxics i famílies de mots, etc. Enunciats entre parèntesis o guions, aposicions, oracions de relatiu explicatives.
Temes teòrics i treballs monogràfics. Tríptics informatius. Informes i conferències. Exàmens, apunts, llibres de text. La tesi doctoral. Documentals i reportatges, articles divulgatius. Invitacions. Regles de jocs i esports. Ponències en simposis, participacions en seminaris, exposicions orals a classe, documents àudiovisuals
Incitar a la realització d'alguna activitat.És un text objectiu.
Ordre lògic de les accions: materials o ingredients, ordre 1,2,3,4,... amb o sense il.lustracions....
Verbs en imperatiu. Perífrasis d'obligació (haver de+ inf. caldre +inf. deure +inf.). Lèxic molt precís. Numerals ordinals o lletres ordenades. Segona persona verbals (tu, vosaltres, vostè, vós), disposició espacial específica, amb punts o representable amb esquemes.
Receptes de cuina. Instruccions d'aparells. Regles de jocs. Prospectes de medicaments. Consells, ordres i normatives.Lleis. Instruccions dels caixers automàtics, receptes mèdiques, textos legals, publicitat, prevenció de malalties i accidents. Llibres d'estil. Formularis.
Presentar proves i raons per defensar una idea o opinió i convèncer algú d'alguna cosa. És un text subjectiu.
Presentació del tema o tesi, presentació dels arguments (1,2,3, etc.) i conclusions....
Verbs com creure, pensar, opinar, dir, etc. Subordinades causals, consecutives i adversatives. Connectors de causa , conseqüència i ordre, finalitat, oposició (així doncs, però). Numerals ordinals. Cometes per les citacions d'altres textos (intertextualitat).....
Assaigs i articles d'opinió. Debats, tertúlies, taules rodones, tesis doctorals, cartes al director, discursos, crítiques d'art (o TV, cinema, pintura, novel.la, etc.) anuncis publicitaris. Instàncies, sol.licituds i cartes
Establir un diàleg entre dos interlocutors. És un text subjectiu.
Estructura de pregunta-resposta o comentari-resposta, amb intervenció 1,2,1,2, etc.....
Frases breus i simples (coordinades o juxtaposades), sovint inacabades. Pronoms personals, febles i interrrogatius. Codis no verbals (entonació, gesticulació, etc.). Interjeccions i onomatopeies.Lèxic col.loquial. Rutines i estereotips lingüístics. Formes de cortesia. Inversions, omissions, repeticions. Signes de Puntuació per regular la intenció dels missatges. Adverbis d'afirmació, negació, dubte, etc.....
Diàlegs quotidians, converses telefòniques, discussions. Teatre. Entrevistes i debats. Excuses, salutacions i comiats. Enquestes i qüestionaris. Acudits dialogats. Diàlegs dins de les novel.les i contes. Còmics.Assemblees. Reunions de treball
Anunciar l'esdevenidor. És un text objectiu o subjectiu, depenent del tema (horòscop, subjectiu; temps atmosfèric, objectiu).
Ordre per temes
Verbs en futur o condicional, perífrasis de probabilitat (podrà ser que, deu ser que...) lèxic especialitzat del tema. Adverbis de temps, dubte o probabilitat. Subordinades condicionals.
Horòscops, prediccions metereològiques, prediccions econòmiques i socials. Programes electorals, Projectes.
PROPOSTA D'EXERCICIS
Identifiqueu la tipologia textual de cadascun d'aquests fragments. Penseu que n'hi pot haver algun que sigui de dos tipus:
Marineu les gambes pelades i tallades per la meitat, juntament amb el salmó...)
Fa uns anys, ser culturalment correcte equivalia a no veure mai la televisió (sinònim de pèrdua de temps, de manca de valors intel.ligents i de genuflexió davant un invent diabòlic.
Sergi Pàmies, El País, 16-X-97
la mar llançà un peix mular o estufador davant lo puig delà Llops lo qual havia noranta peus de llarg i tenia tan gran boca que...
Melcior Miralles, capellà d'Alfons el Magnànim.
El Beatus de Girona és un dels més interessants, per la qualitat i quantitat de les seves il.lustracions, per la riquesa de fonts d'algunes de les seves imatges...
Avui diumenge, 23-XI-97
per papallones los cisnes i les àligues.
Verdaguer, Canigó,Cant segon, Flordeneu.
La depressió d'allunyarà cap a l'Alguer, on produirà ruixats i xàfecs forts.
Falcons (Falcó mostatxut, xoriguer, falcó pelegrí)
-mida mitjana
-ales llargues i punxegudes
-cua llarga
-vol ràpid
CDRE Parc de Collserola.
-Com heu concebut la narració en 1a persona? És un monòleg interior?
-No, és una escriptura parlada. Ho explica a algú. El monòleg interior seria pensament en veu alta.
Lluís Bonada. El Temps, 5-5-97
Digues a quina tipologia textual pertanyen els següents textos. Penseu que n'hi pot haver algun que sigui de dos tipus:
a. Un debat a classe sobre l'hàbit de fumar.
b. Les previsions d'una vident sobre el que passarà al món l'any vinent.
c. Un anunci televisiu sobre l'ús del preservatiu entre els joves, que té l'eslogan "Posa-te'l, Posa-l'hi."
d. La cançó "Sol, solet"
e. Una reportatge del diari sobre la clonació a partir d'un sol òvul.
f. Una redacció sobre la importància cultural de l'obra de Dalí.
g. El prospecte del Gelocatil.
h. Una entrevista televisiva a l'Almodóvar.
i. Un acudit sense diàleg.
j. Una fitxa científica sobre el ficus.
k. Una conferència sobre el punt de vista narratiu de la novel.la Ulisses, de James Joyce.
l. Un míting polític
m. Un missatge al contestador automàtic
n. El formulari de la Declaració de la Renda