Училищни чудеса: Когато децата вземат нещата в „свои ръце” | Момичетата от града
Училищни чудеса: Когато децата вземат нещата в „свои ръце”
17 January 2019 18.08.2019 6:25
дългосрочния ефект и промяната на нагласите на младежите. Така се ражда идеята за „Лидерската програма” и създаването на ученически лидерски екипи по населени места. Младите хора вече имат възможност сами да определят проблемите в селото или града, в който живеят, да изберат по кой от тях ще работят и да предложат решения. Така децата стават по-самостоятелни и инициативни и постепенно поемат нещата в „свои ръце”. И както казва Виолета: „Искам самите деца да повярват в себе си и да се справят с трудностите”.
А Иглика допълва, че „Училищни чудеса" има потенциала да преобърне нагласите както на учениците, така и на техните близки, учители и родители. "Това, към което се стремим в момента, споделя тя, е да създадем у тях нагласата, че от тях зависи средата да изглежда по начина, по който искат. А това не е нещо, което е възлагано по принцип на ученици – те да са водещите и те да определят как се случват нещата.”
Всички споделят, че все повече виждат промяната у децата - как намалява мрънкането и постоянното търсене на оправдания, как самите младежи придобиват самочувствие и се виждат вече в друга светлина. И как увличат и други в общността, в която живеят. Като ученическият екип от гр. Луковит, който облагородява кът край река Златна Панега в града, и създава свое местенце – „При патиците”, където да могат да се събират и да общуват. Или “Клубът на мечтателите” от с. Петревене, които мечтаят за място в селото, където младежите да се събират, за да гледат филми, да играят народни танци и да се учат взаимно на различни неща. И докато намерят това място, организират други събития, като работилницата “Обичайте животните” с гост Дора Радева от Фондация “Четири лапи”, по време на която правят хранилки за птички и се учат как да се грижат за здравето на животните около тях. Или децата от екипа
Диляна Гюрова: Как и защо децата ни да станат доброволци?