ETIS - Õpetamise kavandamine konstruktivismi põhimõtete järgi.
Õpetamise kavandamine konstruktivismi põhimõtete järgi.
Löfström, E. (2008). Õpetamise kavandamine konstruktivismi põhimõtete järgi. Mathews, S., Löfström, E. & Poom-Valickis, K. (Toim.). Psüholoogia klassiruumis. Reflekteerivaks õpetajaks juhtumeid analüüsides/Psychology in the Classroom: Promoting Reflective Practice (96−101). Tallinn: Tallinn University Press.