Jessica Gregori Coronado opiniones - Psicólogo infantil, Psicólogo Alzira - Doctoralia
Jessica Gregori Coronado
Número de colegiado: CV14096
Calle Abem Tomlus 28 (con Joanot Martorell), Alzira
Despierta Alzira (mapa)
Visitas sucesivas Psicología Infantil +34 ver más
Nuestro centro ofrece un servicio de pedagogía, psicología, logopedia y estimulación cognitiva. El Programa Despierta constituye un modelo de interv...
Especialistas en altas capacidades: Evaluación e intervención.
JESSICA GREGORI: Grado de Psicología. Universidad Jaume I de Castellón de la Plana (2014)
JESSICA GREGORI: Máster en Psicología General Sanitaria.Universidad Jaume I de Castellón de la Plana (2016)
JESSICA GREGORI: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Especialidad Orientación Educativa). Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Español, Valenciano, Catalán, Gallego, Inglés, Francés
13 de noviembre de 2018 Localización: Despierta Alzira •et; Visitas sucesivas Psicología Infantil
me gusta el trato y los resultados que estamos teniendo. en habilidades sociales muy bien, y el taller de halloween muy ilustrativo, me gusta el despierta
8 de noviembre de 2018 Localización: Despierta Alzira •et; Dificultades en el aprendizaje
Hola, quería recomendar este centro y a Jessica Gregori porque mi experiencia a sido muy buena. Nosotros llevamos a nuestro hijo al aula de estudio porque estábamos cansados de estar toooooda la tarde con él haciendo los deberes. Siempre encima de él, insistiendo. Lleva yendo unos cinco meses y nos ha impresionado el cambio, aprendió a organizarse y a estudiar solo, ahora respeta mucho su hora o hora y media de estudio al día, le encanta, tiene un hábito que es sagrado y esto antes era impensable, y los resultados pues como imagináis, si estudias todos los días sacas buenas notas. Lo recomiendo, no es un repaso, es aprender a estudiar y creo que es muy importante para los niños y para los padres.
6 de noviembre de 2018 Localización: Despierta Alzira •et; Habilidades sociales
A mi hijo le costaba mucho relacionarse con otros niños. Pensábamos que en el colegio estarían bien atendidas sus necesidades psicológicas, pero cuando existe un problema, no es suficiente el servicio que le pueda dar el colegio, es mi opinión personal, ya que en el colegio hay muchísimos niños que atender. El caso es que desde que va al centro Despierta con Jéssica hace unos 4 ó 5 meses, el niño ha cambiado radicalmente, tiene el autoestima muy alta y es muy sociable. Ha hecho amigos nuevos en diferentes contextos, antes solamente tenía un amigo y no aceptaba más ni quería conocer más niños de su edad, ahora lo he apuntado a rugby porque él lo ha pedido y queda con amigos de allí, también le apunté a teatro por petición de él. La verdad es que estamos muy contentos con el cambio
JESSICA GREGORI: SERVEI DE SUPORT I ORIENTACIÓ AL MENOR (SSOM). Voluntaria en el programa de Atención Psicoeducativa a Menores en Situación de Riesgo Social. (De Octubre 2013 a Enero 2014)
JESSICA GREGORI: PROGRAMA DE PATOLOGÍA DUAL GRAVE (PPDG). Prácticas: Intervención, junto al psicólogo en pacientes internos y de consulta externa del PPDG del Hospital Provincial de Castellón de la Plana - 600 horas.
JESSICA GREGORI: PROGRAMA DESPIERTA. Prácticas: Evaluación e intervención, así como elaboración de informes y formación a centros educativos, junto al psicólogo, en pacientes de consulta y participación en programa extracurricular Despierta de altas capacidades - 450 horas.
-PROGRAMA DESPIERTA GRUPAL
Además hemos desarrollado un Programa para “Aprender a Aprender”. El Aula de Estudio del Programa Despierta ofrece los conocimientos necesarios para estudiar y aprender de una manera efectiva y lograr mejores resultados en los estudios. Es un sistema completo y eficaz que ayuda a trabajar con confianza para lograr el éxito. Durante la etapa de Educación Primaria, el alumno va completando su desarrollo cognitivo y aprendiendo a mantener un sistema de trabajo intelectual y académico que afianzará a lo largo de los años. A nivel intelectual, irá desarrollando diferentes habilidades de procesamiento y estrategias de aprendizaje. En el Programa Despierta ayudamos al desarrollo y consolidación de estas habilidades intelectuales, principio básico de las Competencias Básicas. Clases impartidas por nuestras psicólogas.
Los niños tienen su propio ritmo y estilo para aprender, pero muchas veces este ritmo se ve alterado o es más lento y esto empeora el rendimiento académico. A esto se le denomina trastorno del aprendizaje y las destrezas más afectadas suelen ser: lectura, ortografía, escucha, habla, comprensión y razonamiento. Encontrar el proceso que se ve afectado es primordial para corregirlo y poder mejorar así la comprensión y con ello el rendimiento académico. Clases impartidas por nuestras psicólogas.
-PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA
-PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE
PARA DERECHO DE FAMILIA: Guarda y custodio de los menores, establecer régimen de visitas y seguimiento de los mismos, adopción y tutela de menores, efecto psicológico de la separación o el divorcio, procesos de nulidad, privación de patria potestad…
PARA DERECHO CIVIL: Incapacitaciones legales, internamientos psiquiátricos voluntarios e involuntarios, capacidad testamentaria e impugnaicón de testamentos, valoración de secuelas psicológias…
PARA DERECHO PENAL: Valoración de la imputabilidad, trastornos psicopatológicos, toxicomanías, agresiones sexuales, personalidad criminal, daño moral y/o secuelas psicológicas, situaciones de maltrato…
PARA DERECHO LABORAL: Accidentes laborales, psicopatologías laborales (burn out), situaciones de acoso (mobbing), incapacidad laboral, valoraciones en situaciones de invalidez, valoraciones en situaciones de impugnación de alta laboral, valoración en situaciones de mobbing y acoso laboral.
PARA MENORES: Credibilidad de testimonio, estado psicológico, evaluación maltrato, medidas alternativas a la prisión y su cumplimiento.
PARA ASESORAMIENTO A PROFESIONALES DEL DERECHO: Reconstrucción de la demanda pericial, medios de prueba a solicitar, asesoramiento en la selección del jurado, procesos intervinientes en la identificación.
Las tarifas son las que establece el Ilustre Colegio de Psicólogos.
Formación a los entrenadores como agentes de formación y educación, sobretodo en el caso del deporte base, es primordial, ya que son un modelo a seguir por parte de los deportistas; y todas las conductas que éstos presenten, influirán directamente en el bienestar y el rendimiento de los deportistas ya sea de manera positiva o negativa. Es esencial que los entrenadores, además de conocimientos técnicos y tácticos, posean conocimientos o habilidades psicológicas para fomentar la mejora de todos y cada uno de sus jugadores.
Manejar la comunicación verbal y no verbal, ser expertos en el uso de contingencias como castigos y refuerzos, utilizar un lenguaje positivo y motivador, conocer bien a todos y cada uno de sus deportistas... será de suma importancia para el funcionamiento óptimo de la relación entrenador-jugador.
Por otra parte, los padres son el otro modelo de conducta de los jugadores. La influencia de éstos va a ser determinante para su experiencia deportiva. Padres directivos, autoritarios e inflexibles influyen negativamente en el deportista, pues suponen una fuente de estrés continua que impide la mejora global del deportista. Es de vital importancia la colaboración de los familiares, pero de manera positiva, enfocada desde el acompañamiento, la motivación, el ánimo, nunca desde la presión.
-FORMACIÓN A EMPRESAS.
Nuestro equipo de profesionales es multidisciplinar y desarrollamos cursos e impartimos formación presencial para profesionales. Desarrollamos e impartimos el curso deseado ajustándonos al crédito del que disponga la empresa interesada. Fundación tripartita.
La formación continua es un proceso de enseñanza-aprendizaje, activo y permanente, al que tienen derecho y obligación los profesionales. Su objetivo es actualizar y mejorar los conocimientos, habilidades y actitudes de los profesionales ante la evolución científica y tecnológica y las demandas y necesidades, mejorando su conocimiento teórico y práctico, que permite el mejor rendimiento en el ámbito laboral.
- Garantizar la actualización de los conocimientos de los profesionales y la permanente mejora de su cualificación e incentivarles en su trabajo diario e incrementar su motivación profesional.
- Potenciar la capacidad de los profesionales para efectuar una valoración equilibrada del uso de los recursos en relación con el beneficio individual, social y colectivo que de tal uso pueda derivarse.
- Generalizar el conocimiento, por parte de los profesionales, de los aspectos científicos, técnicos, éticos, legales, sociales y económicos.
Nuestra empresa, es una entidad que planifica, gestiona e imparte la Formación Continua de los Trabajadores, mediante el crédito que disponen para financiar su formación a través de las bonificaciones.
-TALLERES VACACIONALES
-CAMPAMENTO DE VERANO (una semana en el mes de julio)
,,En el Campamento de verano Despierta Alzira desarrollamos programas educativos en el medio natural, compaginando la educación ambiental con actividades lúdicas y educación en valores.
Todos nuestros campamentos incluyen: Transporte de ida y vuelta en autobús, estancia en régimen de albergue, pensión completa (5 comidas), actividades propuestas (4 talleres, materiales educativos y lúdicos), monitores (tres desde el inicio de la excursión más los pertenecientes al campamento), seguros de responsabilidad civil y de accidentes. No incluye ropa de cama ni toallas. Pide más información en el Centro Despierta de Alzira.
-TALLERES GRATUITOS PARA ADULTOS
Realizamos talleres gratuitos para difundir conocimientos sobre diferentes aspectos psicológicos o sobre estimulación cognitiva que puedan ser interesantes para las familias y profesionales. Ahora les ofrecemos la posibilidad de participar de forma gratuita en el Taller de una hora de duración:
Al finalizar el taller, recibirán un certificado acreditativo de la formación, por lo que rogamos que aquellas personas interesadas en asistir se inscriban enviando un correo a o por teléfono al número - indicando los siguientes datos: nombre, dirección, correo electrónico, número de teléfono y edad. Si no puede ser, durante el taller se pasarán los boletines de inscripción para que se registren los asistentes y poder prepararles su diploma.
-TALLER DE EXPRESIÓN TEATRAL Y EMOCIONAL PARA NIÑOS Y NIÑAS
Los talleres de expresión teatral y emocional para niños y niñas liderados por la famosa ROSANA MIRA.
- BIODANZA (Para mujeres)
Taller de potenciación de la autoestima a través de técnicas de biodanza y expresión emocional. A partir de dinámicas teatrales, artísticas y de Biodanza fomentaremos y potenciaremos la comunicación, la expresión y la autoestima para trabajar seres íntegros e independientes con una rica expresión emocional.
IMPARTE ROSANAMIRA (facilitadora de Biodanza, clown, pedagoga teatral y creativa).
¿QUÉ ES BIODANZA? Biodanza es un sistema vivencial para desarrollar el potencial a través del movimiento y expresión del cuerpo, de la relajación y del contacto con otras personas.
Se trabaja en grupo, facilitando situaciones de encuentro para cambiar nuestras actitudes, comportamientos, conductas, creencias y trabajando con la identidad. Usamos la música, la consigna y el movimiento para conectar con la emoción y producir efectos sobre el sistema nervioso y el organismo en general.
Otros síndromes y trastornos: Depresión, ansiedad, TOC, TEL, etc
trastornos del lenguaje, lecto-escritura
matemáticas, razonamiento, atención, velocidad de procesamiento.
Especializados en habilidades sociales e inteligencia emocional.
Psicología educativa, técnicas de estudio
JESSICA GREGORI: CENTRO EDUCATIVO XÚQUER. Prácticas: Atención a alumnado con NEE dentro y fuera del aula, asesorar y dar soporte al equipo docente y familias, elaboración de informe psicopedagógico junto con las orientadoras. - 200 horas (de octubre de 2018 a actual)
JESSICA GREGORI: PROGRAMA DESPIERTA ALZIRA. Psicóloga: Evaluación e intervención, elaboración de informes psicopedagógicos, reeducación pedagógica en dificultades en el aprendizaje, atención individualizada y grupal en programa de habilidades sociales y altas capacidades, elaboración de artículos, impartición de formación a centros educativos y empresas, coordinación de equipo, realización de talleres para niños/adolescentes y a familias, ect...( de marzo de 2016 a actual)
JOANA BOFÍ: Máster en Psicología Legal y Forense (UNED) (2016-2017)
JOANA BOFÍ: Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (Universidad CEU Cardenal Herrera) (2015-2016)
JOANA BOFÍ: Máster Terapia Cognitivo-Conductual en el Col-legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana. (2014-2015)
JOANA BOFÍ: Master en Rendimiento, Abandono y Fracaso Escolar. Universidad de Valencia. (2012- 2013)
JOANA BOFÍ: Máster Oficial en Gestión y Promoción del Desarrollo Local. Esp. Gestión pública y cooperación. Universidad de Valencia. (2007-2008)
JOANA BOFÍ: Certificado de Aptitud Pedagógica. Universidad de Valencia. (2005-2006)
JOANA BOFÍ: Licenciatura en Psicología. Universidad de Valencia. (2000-2005)
JOANA BOFÍ: Diploma inserción sociolaboral para colectivos en riesgo o situación de exclusión. Universidad de Valencia. 2006
JOANA BOFÍ: Diploma Especialización Profesional Universitario en Intervención Psicosocial en contextos culturales. Universidad de Valencia. (2005-2006)
JOANA BOFÍ:Formador Ocupacional. Server-CCOO Forem PV. (2006)
JOANA BOFÍ: Dependencia emocional en la mujer víctima de violencia de género y permanencia en la relación de pareja. Col-legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana. (2016)
RAQUEL SELLÉS: Máster en Psicología del deporte y el ejercicio. Colegio Oficial de psicólogos de la comunidad Valenciana. (2014-2015)
RAQUEL SELLÉS: Máster práctico en Terapia Cognitiva-conductual. Colegio Oficial de psicólogos de la Comunidad Valenciana. Acreditación Sanitaria. (2014-2015)
RAQUEL SELLÉS: Grado en Psicología Universidad Católica. San Vicente Mártir, Valencia. (2009-2013).
RAQUEL SELLÉS: Curso Mindfulness para niños. Desarrollo de la atención plena y la consciencia de la emociones (2018)
RAQUEL SELLÉS: Curso Integrando ACT, Mindfulnes y Compasión en la Terapia Cognitivo-Conductal. Aumenta el alcance de tu práctica clínica. Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia. (2018)
RAQUEL SELLÉS: Curso Adicciones conductuales: características y vías de intervención. FOCAD Colegio Oficial de Psicólogos. (2018)
RAQUEL SELLÉS: Curso Tratamiento psicológico del dolor crónico. FOCAD Colegio Oficial de Psicólogos. (2018)
RAQUEL SELLÉS: Curso tratamiento psicológico de las drogodependencias. FOCAD Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia. (22018)
RAQUEL SELLÉS: Conferencia Experiencias e intervenciones de los Juegos Olímpicos. Colegios Oficial de Psicólogos de Valencia. (2018)
RAQUEL SELLÉS: II Jornada sobre Psicología Educativa, Neurociència i Educació, Universidad Jaume I. (2017), Jornada de Psicología del deporte en la Comunidad de Madrid, II Jornada Mindfulness a Castelló. (2017)
RAQUEL SELLÉS: Taller Como diseñar un proyecto de Psicología del Deporte para escuelas deportivas municipales. Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia. (2017)
RAQUEL SELLÉS: Jornada sobre la tercera Edad, La calidad de vida siendo mayor. Colegio Oficial de psicólogos de Castellón. (2017)
RAQUEL SELLÉS: Curso práctico de Intervención Psicológica en catástrofes, AEPSIS. (2017)
RAQUEL SELLÉS: Conferencia Desarrollo e integración del departamento de psicología en clubes de fútbol. Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia. (2017)