Estudio demuestra que enseñar filosofía a jóvenes mejora su desempeño académico, incrementando sus habilidades en comprensión de lectura y matemáticas
“Los niños de entornos desfavorecidos vieron un gran salto en su desempeño: sus habilidades lectoras aumentaron en cuatro meses, sus habilidades matemáticas en tres meses, y su escritura en dos meses. Lo profesores también reportaron un impacto beneficioso respecto a la seguridad y la habilidad de escuchar a otros por parte de sus estudiantes.” Traducción … Seguir leyendo Estudio demuestra que enseñar filosofía a jóvenes mejora su desempeño académico, incrementando sus habilidades en comprensión de lectura y matemáticas →
7 octubre, 2017 11 agosto, 2017
Antes que nada agradecer a todos aquellos que venían siguiendo este blog, por ello y sobre todo por leer mis posts. También gracias para aquellos que por algún motivo recién lleguen a este pequeño espacio y la información que encuentren les haya resultado interesante. Este texto que están leyendo no es un post sino un … Seguir leyendo Comunicado →
16 septiembre, 2017 5 agosto, 2017
Sobre la filosofía del conservadurismo
"Así los llamados “paleoconservadores” abrazan los límites de la política exterior, pero (a menudo porque erróneamente confunden pluralismo con relativismo) sostienen que la sociedad debe estar basada más o menos exclusivamente en las normas y valores occidentales derivadas de los cristianos; proporcionando, en el proceso, cobertura intelectual para xenófobos o personas que aparte de eso … Seguir leyendo Sobre la filosofía del conservadurismo →
9 septiembre, 2017 6 agosto, 2017
La definición de la Filosofía según Rom Harré
Rom Harré, filósofo neozelandés nacido en el año 1927 y egresado de la Universidad de Auckland, publicó en el año 2000 un libro titulado “Mil años de filosofía. De Ramanuja a Wittgentein” donde el autor nos da su versión personal de la historia de la filosofía, incluyendo a la filosofía de la India, China, del … Seguir leyendo La definición de la Filosofía según Rom Harré →
26 agosto, 2017 5 agosto, 2017
Teoría general del conocimiento 3
-El origen del conocimiento- El conocimiento, resultado de una secuencia de procesos psicológicos que se expresa a través del lenguaje y que es plasmado en proposiciones como: “todos los cuerpos son extensos” o “el sol calienta la piedra”. Sin embargo, ¿Cuál es su origen? ¿Qué fundamenta su validez? Estas son dos de las preguntas que … Seguir leyendo Teoría general del conocimiento 3 →
Acerca del alma al-Kindi Aristóteles Arte Arte popular Augusto Salazar Bondy Bastiaan Van Fraasen Bertrand Russell Bioética Conservadurismo Cultura David Sobrevilla Definición de la filosofía Deflacionismo Disciplinas filosóficas Diógenes Laercio El origen de la filosofía Empirismo constructivo Enseñanza de la filosofía Epistemología Escepticismo Felicidad Fernando Tola Mendoza Filosofía Filosofía Antigua Filosofía de la India Filosofía de la religión Filosofía del Perú Filosofía medieval Filosofía musulmana Filosofía oriental Filosofía política Folklore Gnoseología Hermenéutica Analógica Hillary Putnam Howard Sankey Identidad cultural Jacques Maritain Johannes Hessen John Locke John Stuart Mill Jonas Proast Karl Popper Liberalismo Luc Ferry Lógica Mario Bunge Mauricio Beuchot Neoescolasticismo Neopragmatismo Neotomismo Nous Ontología Pensamiento oriental Peter Singer Platón Posibilidad del conocimiento Pragmatismo Progresismo Realidad Realismo científico Relativismo Richard Rorty Silogismo Símil del sol Teoria del conocimiento Teoría de conocimiento Teoría de la ciencia Teoría de las ideas Tolerancia religiosa Traducción Vidas y obras de los filósofos ilustres Ética Ética a Nicómaco
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