La ensenanza del ingles en la educacion basica de personas jovenes y adultas
espanolLa finalidad central de esta investigacion es detectar las dinamicas que rodean el proceso de ensenanza aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la educacion basica de jovenes y adultos. El estudio se planteo a traves de un enfoque cualitativo, encuadrandolo en la investigacion narrativa. A los datos obtenidos se les aplico un analisis de contenido. Como resultados cabe resaltar que las estrategias pedagogicas utilizadas en la ensenanza del ingles estan vinculadas con metodologias tradicionales que enfatizan el desarrollo de actividades didacticas rutinarias, apoyadas en la lengua oficial, en la inclusion de una escasa variedad de recursos didacticos, asi como en un reducido aprovechamiento de las infraestructuras del centro escolar. EnglishThe central purpose of this study is to detect the dynamics of the process of learning and teaching English as a foreign language in the basic education of youth and adults. The research has a qualitative focus framed by narrative. Content analysis was used to study the collected data. The results show that the pedagogical strategies employed to teach English are linked to traditional methods that emphasize the development of routine didactic activities supported by the nation's official language. Limited didactic resources are included and school infrastructures are underutilized.