La pregunta como punto de partida y estrategia metodologica
El cuaderno La pregunta como punto de partida y estrategia metodologica es parte de la Caja de Herramientas para maestras y maestros Ondas. Se trata del desarrollo de la estrategia de formacion del programa para apoyar la cualificacion de aquellos y de las personas adultas que acompanan a los grupos de investigacion de ninas, ninos y jovenes en sus procesos dentro del Programa. Su entrega se ha previsto como indispensable durante la Convocatoria, para las etapas de formulacion de la pregunta investigativa y el planteamiento del problema, con el que se presentaran los grupos ante los comites departamentales correspondientes. Al finalizar su proceso con este cuaderno, maestras y maestros habran comprendido: La importancia de la pregunta como punto de partida en cualquier proceso investigativo. La necesidad de alentar y consolidar las preguntas de ninos, ninas y jovenes, puesto que son la base sobre la cual se construyen los problemas de investigacion a resolver durante el proceso. Las caracteristicas fundamentales de la pregunta de investigacion y el problema de investigacion. La elaboracion necesaria para, primero, convertir las preguntas cotidianas en preguntas de investigacion y, luego, avanzar en el planteamiento de los problemas de investigacion. La formulacion y registro permanente de sus propias preguntas durante el proceso en el que participe. Asimismo, con este cuaderno podran avanzar en la dinamica autoformativa y de formacion integrada (aprendizaje colaborativo) formulando preguntas pertinentes a su ejercicio de acompanamiento/coinvestigacion y de acompanamiento/investigacion, y buscando multiples formas de resolverlas a la largo del proceso que desarrolle en el Programa Ondas.