Instrumen Alternatif Untuk Penilaian Ketrampilan Proses Sains (Kps) Dan Berfungsi Diagnostik Pada Aspek Pengetahuan
IPA merupakan wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan dan menerapkan di dalam kehidupan sehari hari Mempelajari IPA membutuhkan pengalaman langsung dalam menjelajahi dan memahami alam sekitar. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan ranah pengetahuan, sikap dan ketrampilan secara komprehensif. Kompetensi yang komprehensif dalam mempelajari IPA menjadi sebuah ketrampilan proses sains, yaitu seperangkat kemampuan kompleks yang biasa digunakan oleh para ilmuwan dalam melakukan penyelidikan ilmiah ke dalam rangkaian proses pembelajaran. Pengukuran ketrampilan proses sains membutuhkan instrumen yang tidak sekedar mendapatkan prestasi tetapi dapat menganalisis kompetensi yang dimiliki peserta didik meliputi kelebihan dan kelemahan dengan demikian berfungsi pula sebagai diagnostik. Model penskoran politomus dan profil individu peserta tes menjadi cara untuk menganalisis ketrampilan proses sains.