TIC y Educacion Especial: intervencion con The Grid 2 en un caso de Paralisis Cerebral
espanolLa incorporacion de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) a los centros educativos es una necesidad y en muchos casos ya una realidad. El uso de las tecnologias como medio para incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de los individuos es un practica comun en la intervencion con personas con discapacidad (Alcantud y Soto, 2003) Las TIC aportan a la educacion grandes ventajas como la accesibilidad a los aprendizajes y la individualizacion del proceso. En este articulo se describe una tecnologia de ayuda, The Grid 2, y su aplicacion, por su funcionalidad para un alumno con paralisis cerebral escolarizado en un centro especifico de educacion especial (CEEE) EnglishThe incorporation of the Information and Communications Technology (ICT) to educational centers is, nowadays, becoming a reality. Using technologies as a way to increase, to keep or to improve functional capacities is a common habit when deeling with dissabled people (Alcantud Soto, 2003) ICT creates big advantages to education, as the individual accessibility to the learning process. This article describes a technology, The Grid 2, as a tool to help, and its application and its functionality for a student who has brain paralysis enrolled in a special needs school.