Experiences of diabetic adolescents: a phenomenological approach
RESUMO Objetivo: desvelar os sentimentos e o significado de ser adolescente com diabetes mellitus tipo 1. Metodo: estudo qualitativo, com abordagem fenomenologica, por meio de entrevistas abertas, com sete adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Os dados foram analisados seguindo as etapas: transcricao na integra dos depoimentos, leituras sucessivas, extracao das unidades de significado e, por fim, a categorizacao Resultados: apos a analise, emergiram quatro categorias e duas subcategorias: Categoria 1. Vivenciando o impacto do diagnostico; Categoria 2. Ser adolescente com DM; Categoria 3. O dia a dia de ser adolescente com DM; e Categoria 4. Ser adolescente com DM: impasse entre o controle materno e a perda da autonomia. Conclusao: evidenciou se que os adolescentes se adaptam bem a condicao cronica, porem, apresentam dificuldades no enfrentamento diante das implicacoes da doenca mesmo com o passar do tempo. Descritores: Enfermagem; Adolescente; Diabetes Mellitus. ABSTRACT Objective: to unveil the feelings and the meaning of being an adolescent with diabetes mellitus type 1. Method: qualitative study with phenomenological approach carried out through open interviews with seven adolescents diagnosed with diabetes mellitus type 1. Data were analyzed following the steps: full transcript of testimonies, successive readings, extraction of units of meaning and finally, categorization Results: four categories and two sub categories emerged after analysis: Category 1. Experiencing the impact of diagnosis; Category 2. Being an adolescent with DM; Category 3. The daily routine of being an adolescent with DM; and Category 4. Being an adolescent with DM: impasse between maternal control and loss of autonomy. Conclusion: it was evident that teenagers adapt well to the chronic condition, but they have difficulties in coping with the implications of the disease even with the passing of time. Descriptors: Nursing; Adolescent; Diabetes Mellitus. RESUMEN Objetivo: desvelar los sentimientos y el significado de ser adolescente con diabetes mellitus tipo 1. Metodo: estudio cualitativo, con enfoque fenomenologica, por medio de entrevistas abiertas, con siete adolescentes con diabetes mellitus tipo 1. Lo s datos fueron analizados siguiendo las etapas: transcripcion en su integra de las declaraciones, lecturas sucesivas, extraccion de las unidades de significado y, por fin, la categorizacion. Resultados: despues del analisis, surgieron cuatro categorias y dos subcategorias: Categoria 1. Vivenciando el impacto del diagnostico; Categoria 2. Ser adolescente con DM; Categoria 3. El dia a dia de ser adolescente con DM; y Categoria 4. Ser adolescente con DM: obstaculo entre el control materno y la perdida de la autonomia. Conclusion: se evidencio que los adolescentes se adaptan bien a condiciones cronica, pero, presentan dificultades en el enfrentamiento frente a las implicaciones de la enfermedad mismo con el pasar del tempo. Descriptores: Enfermeria; Adolescente; Diabetes Mellitus. Normal 0 21 false false false PT BR X NONE X NONE Style Definitions table.MsoNormalTable {mso style name:"Tabela normal" mso tstyle rowband size:0; mso tstyle colband size:0; mso style noshow:yes; mso style priority:99; mso style qformat:yes; mso style parent:" mso padding alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso para margin:0cm; mso para margin bottom:.0001pt; mso pagination:widow orphan; font size:11.0pt; font family:"Calibri""sans serif" mso ascii font family:Calibri; mso ascii theme font:minor latin; mso fareast font family:"Times New Roman" mso fareast theme font:minor fareast; mso hansi font family:Calibri; mso hansi theme font:minor latin; mso bidi font family:"Times New Roman" mso bidi theme font:minor bidi;