El significado de la ciudadania en contextos de desigualdad social: pautas para una educacion incluyente
El presente articulo tiene el proposito de analizar el sentido de la educacion para la ciudadania en la actualidad, tomando en cuenta la desigualdad social existente en la era global. Para ello, se realiza una revision conceptual sobre el significado de la ciudadania en nuestros dias, destacando la necesidad de un cambio de perspectiva para entender este concepto y considerando las transformaciones sociales de las ultimas decadas. Con base en dicha revision, se realiza un analisis documental de algunas experiencias educativas iberoamericanas relevantes A partir de este analisis, se discuten los resultados de dichas experiencias, los elementos clave que propician una ciudadania incluyente.