LA ORIENTACION VOCACIONAL Y LA ELABORACION DE LOS PROYECTOS PERSONALES DE VIDA. TENDENCIAS Y ENFOQUES
Una de las problematicas mas acuciantes en el nivel de bachillerato de la educacion escolarizada en Ecuador consiste en las insuficiencias existentes en su proceso formativo para el logro de una orientacion vocacional efectiva de los estudiantes, lo que incide negativamente en la eleccion incorrecta de las carreras universitarias, motivada en muchos casos por factores disimiles e incoherentes con una decision consciente fundamentada en un adecuado conocimiento de si mismo, de sus potencialidades, oportunidades, limitaciones e inclinaciones. En el articulo se analizan las diversas tendencias y enfoques existentes respecto a la orientacion vocacional y su relacion con la elaboracion de proyectos personales de vida de los estudiantes de bachillerato. PALABRAS CLAVE: orientacion vocacional; proyectos de vida; nivel de bachillerato; carreras universitarias; tendencias y enfoques. ABSTRACT One of the most pressing problems in the high school education level in Ecuador consists of the insufficiencies existing in its training process to achieve an effective vocational orientation of students, which negatively affects the incorrect choice of university careers, motivated in many cases by dissimilar and inconsistent factors with a conscious decision based on an adequate knowledge of itself, its potentialities, opportunities, limitations and inclinations. This article analyzes the different trends and approaches regarding vocational guidance and its relation to the development of personal life projects for high school students. KEYWORDS: vocational guidance; Life projects; Baccalaureate level; University careers; Trends and approaches.