Temel tasarim egitimi: Bir ders plani ornegi
At many architecture and planning schools, in the first year there is a compulsory course on basic design in which fundamentals of abstract representation of reality in 2D and 3D are taught. In general, the basic design course introduces Gestalt theory and its principles of design. Although this is a basic introductory course, the content is usually not properly organized. Links to the theory are generally weak, and it is frequently offered intuitively, leaving students confused in most cases. This article first explores different approaches used in basic design education at a number of universities. Second, the learning process and studio environment are discussed. Finally, an attempt is made to provide a coherent framework for basic design course. OZ Turkiye ve Dunyada bircok Mimarlik ve Planlama okulunun ilk senesinde zorunlu Temel Tasarim dersi verilmektedir. 2 ve 3 boyutlu soyut temsil yontemlerinin ogretildigi bu derste genelde Bauhaus okulunun algi psikolojisinden uyarladigi Gestalt tasarim prensipleri uygulanir ancak bu baglanti her zaman cok acik degildir. Dersin studyo ortaminda verilmesi, kritik alma sureci ve juri degerlendirmesi ogrencilere yabanci gelmektedir. Sezgisel ogretme metodlari kullanildigi icin universite egitiminin ilk doneminde ogrencilerin en zorlandigi derslerden biridir. Bu makalede oncelikle Temel Tasarim dersinin yapisi ve isleyisi anlatilmaktadir. Sonra, Bauhaus okulunun yansimasi olarak yaygin bicimde devam eden Temel Tasarim dersindeki farkli yaklasimlar incelenmistir. Gestalt prensipleri ve ilgili Temel Tasarim terim ve kavramlari tartisilmistir. Etkili bir temel tasarim dersi icin bir ders plani ornegi verilmistir. Anahtar sozcukler: Temel tasarim egitimi; Gestalt ilkeleri ve uygulamalari.