La fabrique du « soldat-citoyen » à travers la conscription en Turquie
This paper examines how the disciplinary mechanisms of the Turkish army can produce a transformation in the habitus of the conscripts. As a total institution, the military institution integrates and normalizes the conscripts through rites, control of time, horizontal surveillance between conscripts, and corporal punishments. The paper argues that the effects of military service are, nonetheless, not homogenous. This is primarily because of differences in the initial social profile of the conscripts, which produce different resources. Thus it is possible to suggest a typology of the different adaptative strategies of the conscripts. Finally, the article argues that this socialization in the military is part of a larger process of the building of a national habitus in Turkey.
Anthropologie de l'Autre : topologie et différence
Volume I : Une theorie sociale du desir 
Volume II : Pour une theorie des structures matricielles de subjectivation 
Volume III : Selection des travaux
Contribution à l'étude du recrutement des écoles d'Officiers de la Marine (1945-1960)
Guy Michelat, Jean-Pierre Thomas : Beitrage zur Studie uber Schuleranwerbung in den franzosischen Seeoffiziersschulen. Die Prufung von bei Seekadetten der franzosischen Marine empirisch erlangten Daten fuhrte die Verfasser dazu, den Begriff « traditionelle Familie » zu bestimmen, indem sie von den drei folgenden Hauptanzeigern ausgingen: Beruf des Vaters, Grosse der Familie der sie angehoren, Stellung der vorher besuchten Schulen (oeffentliche oder Privatschulen) . Durch die Verbindung dieser drei Variabeln kann eine Typologie von 8 Typen aufgestellt werden. Dem sogenannten « traditionellen » Familientypus entsprechen Seekadetten, deren Vater entweder Berufsoffizier ist oder eine hohe sozial-wirtschaftliche Stellung einnimmt, deren Familie mindestens 4 Kinder zahlt und die Privatschulen besucht haben. Die meisten Schuler der Marineoffiziersschule (Ecole Navale) scheinen diesem Typus anzugehoren. Im Gegensatz dazu wurde der Typus, der sozusagen das Negativbild der « traditionellen » Familie darstellt, einen wichtigen Prozentsatz der Schiiler der seetechnischen Hochschule (Ecole des Ingenieurs-mecaniciens) liefern. Von 1945 bis 1960 ware der Anteil dem traditionellen Typus entsprechender Schuler in stetigem Anstieg begriffen. Die Beweggrunde der in diesen Schulen geformten Offiziere und Ingenieure waren eher militarischer Art und die der Schuler des entgegengesetzten Typus eher technischer Natur.