Educacion y atencion a la primera infancia en la ciudad de Valencia
Familia y escuela son los contextos de desarrollo y educacion por excelencia. La importancia que estos ambientes educativos tienen en el desarrollo de la infancia y las relaciones que se establecen entre la familia y la escuela son determinantes en el desarrollo de las y los menores. En la investigacion 'Modelos Parentales y Demandas Educativas' cuyos resultados presentamos en este trabajo, estudiamos como se produce la transicion del entorno familiar al sistema educativo, un hito importante en la vida de las personas que se vincula ademas con otros episodios vitales y etapas madurativas como son el desarrollo de la autonomia y la socializacion con los otros significantes. En el estudio colaboran diecisiete Centros de Educacion Infantil de la ciudad de Valencia y doscientas cincuenta y dos madres y padres de menores, de hasta 3 anos de edad, escolarizados en la ciudad de Valencia en alguno de los centros colaboradores. En este informe se presentan los principales resultados acerca de la relacion entre modelos de parentalidad y demandas educativas extraidas del proyecto. Daniel Gabaldon Estevan es licenciado en Sociologia por la Universitat d'Alacant, y licenciado en Ciencias Politicas y de la Administracion por la Universitat de Valencia. Formado como investigador en el Consejo Superior de Investigaciones Cientificas es doctor por la Universitat de Valencia. Trabaja actualmente en Departamento de Sociologia y Antropologia Social de la Universitat de Valencia donde viene impartiendo clases de sociologia de la educacion en el Grado en Maestro/a en Educacion Infantil y en Educacion Primaria asi como en el Master Universitario en Profesor/a de Educacion Secundaria y en el Grado en Pedagogia. Su actividad investigadora se ha materializado en la direccion de dos proyectos de investigacion y la participacion en numerosos otros, todos en concurrencia competitiva. Es autor y co autor de numerosos libros, capitulos de libro y articulos cientificos en revistas indexadas. Ha realizado, entre otras, estancias en el Department of Teacher Education (Helsinki University) y en el School of Educational Sciences (Tallinn University) Coleccion Infancia y Adolescencia