An Introduction to Content and Language Integrated Learning (CLIL) for Teachers and Teacher Educators
Aquest article aspira a familiaritzar a qualsevol persona interessada sigui docent, professional de la formacio del professorat, o persona amb responsabilitats educatives amb l' enfocament Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua (AICLE) L'article situa l'AICLE en el context de la politica linguistica de la Unio Europea (UE) encaminada a promoure un plurilinguisme actiu per a tota la ciutadania, presenta alguns principis teorics que fonamenten aquest enfocament, i adverteix sobre practiques observades en aules AICLE que poden amenacar el seu potencial educatiu.
CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education