IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI TEMBONGRAJA 03 KECAMATAN SALEM KABUPATEN BREBES
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SD Negeri Tembongraja 03 saat peneliti melakukan praktik mengajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter dalam ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri Tembongraja 03 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian menggunakan kualitatif deskriftif dengan pendekataan fenomenologi, teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber dan teknik. Teknik pengumpulan data meliputi: metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, pembina pramuka, dan siswa penggalang yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Sumber terdiri dari data primer dan skunder, data primer diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah, pembina pramuka dan siswa penggalang yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, data skunder diperoleh dari dokumentasi berupa data siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan foto kegiatan penelitian. Hasil penelitian terlihat bagus pada karakter religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkunganan, peduli sosial, dan karakter tanggung jawab sudah cukup bagus terlihat namun kurang terlihat bagus pada karakter gemar membaca. Untuk keseluruhan pendidikan karakter yang ada sudah menerapkan 18 karakter yang di canangkan kemendiknas.