A "ma vontade antropologica" e as cotas para negros nas universidades (ou usos e abusos da antropologia na pesquisa educacional II: quando os antropologos desaprendem*
Procura se discutir a participacao de antropologos no debate sobre as cotas para negros nas universidades. Toma se como ponto de partida o posicionamento da Comissao de Relacoes Etnicas e Raciais (CRER) da Associacao Brasileira de Antropologia (ABA) em maio de 2004, externando a "preocupacao" quanto a forma como o sistema de cotas estaria, na pratica, sendo implementado na Universidade de Brasilia (UnB) Do mesmo modo, sao feitas referencias a manifestacoes de pesquisadores sobre a questao, agrupadas na Revista Horizontes Antropologicos em 2005, que alimentam posturas contrarias a adocao dessa politica de acao afirmativa no ensino superior. Argumenta se que ha incoerencias nesses posicionamentos, capazes de negar compromissos da antropologia e que fazem ouvidos moucos ao alerta weberiano, que convida a cautela de separar as dimensoes politica e cientifica nas reflexoes academicas. No limite, essa "ma vontade antropologica" coloca se na contramao de estudos realizados na interface com a educacao e nao reconhece os negros como sujeitos da historia, protagonistas dessa opcao e por ela responsaveis.