MODEL PEMBELAJARAN QIRAAH AL KUTUB UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA KITAB TAFSIR
Penelitian ini berawal dari beberapa prestasi yang diraih oleh sejumlah santri di pondok pesantren Al Ihsan dalam ajang Musabaqoh Qiraah al Kutub (MQK) baik di tingkat lokal maupun nasional. Dalam perspektif pembelajaran, keberhasilan tersebut tidak dapat terpisahkan dari model pembelajaran yang diterapkan terutama dalam ketarampilan membaca (maharat al Qira'ah) Sebagaimana layaknya penelitian model, maka yang menjadi fokus kajian penelitian ini terkait dengan komponen komponen model itu sendiri yaitu mencakup sintak atau pelaksanaan pembelajaran, pola interaksi dalam pembelajaran, bentuk apresiasi serta sumber daya yang dimiliki.Hasil dari penelitian ini yaitu berupa konseppengembangan keterampilan membaca (maharat al Qira'ah) khususnya dalam bidang Tafsir berbasis model Qira'ah al Kutub Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan instrumen data observasi, wawancara dan studi dokumentasi maka diperoleh hasil penelitian yang menunjukan faktor faktor penunjang kemampuan santri dalam meraih berbagai juara d ajang Musabaqah Qiraah al Kutub (MQK) di pondok pesantren Al Ihsan