Psychische Gesundheit und Belastung bei Studierenden
Studierende konnen aufgrund hochschulinterner wie auch externer Faktoren als eine vulnerable Gruppe betreffend psychischen Erkrankungen bezeichnet werden und mehrere Studien weisen auf eine erhohte Pravalenz psychischer Beeintrachtigungen bei Studierenden hin. Die multizentrische Studie hat zum Ziel, eine Bestandsaufnahme von Belastung, Depressionen und Angststorungen sowie Burnout von Studierenden von vier Hochschulen in Suddeutschland darzustellen. Mittels den validierten Instrumenten ,Effort Reward Imbalance Questionnaire in School Settings" ,Patient Health Questionnaire 4" sowie dem ,Maslach Burnout lnventory Student Survey" (MBI SS) wurden die Belastungen und das stressassoziierte Erkrankungsrisiko anhand depressiver Storungen und/oder Angststorungen sowie Burnout erhoben und Unterschiedsanalysen durchgefuhrt. Unterschiede der wahrgenommenen Belastung und des stressassoziierten Erkrankungsrisikos gab es zwischen den Hochschulen nur wenige, welche schwache Effektstarken zeigten. Signifikante Unterschiede zwischen den Studierenden der Hochschulen zeigten sich beim stressassoziierten Erkrankungsrisiko fur Burnout innerhalb der Kategorie Emotionale Erschopfung. Betreffend depressiven Storungen und Angststorungen gab es zwar keine signifikanten Unterschiede, jedoch sind im Vergleich zur deutschen Gesamtbevolkerung die Werte mehr als doppelt so hoch. Die Ergebnisse im Bereich der Angst und/oder depressiven Storungen sollten Hochschulen dazu ermuntern neben der Implementierung einer kontinuierlichen Gesundheitsberichtserstattung ihre Studienbedingungen systematisch zu analysieren und ggf. anzupassen sowie Praventivmassnahmen zu fordern.
Pravention und Gesundheitsforderung