Penggunaan Media Musik Klasik Beethoven dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau Kabupaten Barru
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) keterampilan menulis cerpen siswa kelas kontrol tanpa menggunakan media musik klasik Beethoven; (2) keterampilan menulis cerpen siswa kelas eksperimen menggunakan media musik klasik Beethoven; dan (3) mendeskripsikan perbedaan keterampilan menulis cerpen siswa kelas kontrol tanpa menggunakan media musik klasik Beethoven dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas eksperimen menggunakan media musik klasik Beethoven. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian eksperimen (Posttest Only Control Design) Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau Kabupaten Barru yang berjumlah 90 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan cara simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini ada 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes tertulis. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan rumus uji t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran menulis cerpen siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau Kabupaten Barru dengan menggunakan media musik klasik Beethoven dikategorikan tinggi karena nilai yang diperoleh mencapai kriteria yang ditetapkan, yaitu 83 atau sebanyak 24 siswa yang memperoleh nilai 75 ke atas. Berbeda dengan hasil pembelajaran menulis cerpen siswa tanpa menggunakan media musik klasik Beethoven dikategorikan sangat rendah karena nilai yang diperoleh siswa belum mencapai kriteria yang ditetapkan, yaitu 22,6 atau sebanyak 7 siswa yang memperoleh nilai 75 ke atas. Hal ini menunjukkan bahwa media musik klasik Beethoven efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis cerpen siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau Kabupaten Barru.