TEORI BELAJAR DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Edward Thorndike (1874 1949) terkenal dalam psikologi untuk karyanya pada teori yang mengarah pada pengembangan " pengkondisian operan" dalam aliran belajar behaviorisme sedangkan pengkondisian klasik tergantung pada pengembangan asosiasi antara peristiwa Pengkondisian operan melibatkan belajar dari konsekuensi perilaku kita Skinner bukan psikolog pertama yang mempelajari pembelajaran dengan konsekuensi k arena memang teori Skinner dari pengkondisian operan dibangun pada ide ide dari Edward Thorndike Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meninjau teori belajar dalam perilaku kognitif konstruktif manusia dan tradisi sosial untuk mengidentifikasi prinsip prinsip belajar lokal untuk teori teori yang mungkin mewakili contoh contoh spesifik dari prinsip prinsip universal pada dasarnya diperlukan untuk fasilitasi pembelajaran pada umumnya Dengan cara penelitian tekstual melalui metodologi lensa didefinisikan untuk mengidentifikasi tema umum dan dengan cara analisis komparatif konstan tema ini dikembangkan lebih lanjut melalui analisis dan klasifikasi contoh spesifik dari tema dalam teks yang pernah ditinjau Edward Thorndike (1874 1949) terkenal dalam psikologi untuk karyanya pada teori yang mengarah pada pengembangan " pengkondisian operan" dalam aliran belajar behaviorisme sedangkan pengkondisian klasik tergantung pada pengembangan asosiasi antara peristiwa Pengkondisian operan melibatkan belajar dari konsekuensi perilaku kita Skinner bukan psikolog pertama yang mempelajari pembelajaran dengan konsekuensi k arena memang teori Skinner dari pengkondisian operan dibangun pada ide ide dari Edward Thorndike Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meninjau teori belajar dalam perilaku kognitif konstruktif manusia dan tradisi sosial untuk mengidentifikasi prinsip prinsip belajar lokal untuk teori teori yang mungkin mewakili contoh contoh spesifik dari prinsip prinsip universal pada dasarnya diperlukan untuk fasilitasi pembelajaran pada umumnya Dengan cara penelitian tekstual melalui metodologi lensa didefinisikan untuk mengidentifikasi tema umum dan dengan cara analisis komparatif konstan tema ini dikembangkan lebih lanjut melalui analisis dan klasifikasi contoh spesifik dari tema dalam teks yang pernah ditinjau