El impacto de las clases de ajedrez sobre el rendimiento en las pruebas saber 3, 5 y 9 en Bogota
El desarrollo de habilidades blandas y cognitivas es clave para el aprovechamiento de la economia del conocimiento. Ciertas hipotesis sugieren que jugar ajedrez mejora estas habilidades y se ha probado en algunos contextos con exito. Este trabajo hace un aporte al examinar esas ideas para el caso de los colegios de Bogota D.C. Utilizando una metodologia de diferencias en diferencias se encuentran efectos positivos y significativos de las clases de ajedrez sobre el desempeno de los jovenes en las pruebas Saber 5 y 3 en el area de matematicas y en la Saber 3 en lenguaje. Los efectos sobre Saber matematicas 3 y lenguaje 3 se dan a partir del 2016. Una hipotesis es que el programa tarda al menos dos anos en hacer efecto. Con estos resultados se recomienda ampliar los experimentos para mejorar la evidencia e implementar politicas distritales de ampliacion de la ensenanza del ajedrez.