Uso de las Tic para fomentar el aprendizaje significativo del Ingles a traves de canciones
Esta tesis denominada uso de las TIC para fomentar el aprendizaje significativo del ingles a traves de canciones, es una investigacion accion practica, en la que se realizaron dos ciclos investigativos para determinar, de que manera se puede utilizar la tecnologia para aprender y compartir conocimiento sobre una lengua extranjera, iniciando desde el aula de clase. Igualmente, como trabajar las destrezas linguisticas por medio de una herramienta pedagogica basada en canciones, para motivar y fortalecer los aprendizajes, disminuyendo la tension que se genera cuando se aprende una lengua extranjera. Se llevo a cabo en la institucion educativa Concentracion de Desarrollo Rural, de San Jose del Guaviare Guaviare, con los estudiantes del grado octavo A. fue necesario ahondar sobre las causas que conllevan a la apatia hacia el area del ingles, el rol de los padres de familia y el papel que juega la musica en la vida cotidiana de los estudiantes. Por medio de esta investigacion se pudo concluir que el uso de canciones escogidas, ayuda a los alumnos a mejorar sus habilidades para escuchar y su pronunciacion; tambien pueden ser utiles para ensenar vocabulario y estructuras de oraciones. Ademas, haber utilizado las TIC, en el proceso, me sirvio para crear espacios virtuales reales, lo cual multiplico el aprendizaje y aumento la sensibilidad por la lengua y su cultura. Las TIC, abrieron una puerta hacia el aprendizaje individual y personal, gracias a que los estudiantes continuan haciendo uso de ellas, fuera del contexto educativo, lo que se convierte en auto aprendizaje.