A Aritmetica e o metodo intuitivo nos manuais escolares do curso primario (medio e complementare superior) no Brasil e na Franca no final do seculo XIX e inicio do seculo XX
O artigo aborda, a partir de quatro manuais escolares, respectivamente, publicados no Brasil e na Franca, a presenca de algumas carateristicas do metodo intuitivo nas licoes de aritmetica apresentadas por Olavo freire e Pierre Leyssenne, os quais procuraram colocar em suas obras os programas oficiais vigentes do ensino primario. Nesse sentido, o contexto historico da escola primaria dos referidos paises, em tempos da publicacao dos livros de Freire e Leyssenne, colaborou nas discussoes promovidas. Portanto, apresentar as primeiras ideias de Pestalozzi sobre o metodo intuitivo e compreender o desenvolvimento dado por Ferdinand Buisson tornaram se os objetivos tracados para este inicio de estudo, pois se na intuicao sensivel Buisson compartilhou das ideias de Pestalozzi, ele iria dele se distanciar ao desenvolver um trabalho inovador em duas outras areas: a intuicao intelectual e a intuicao moral.