LINGUAGEM E ACORDOS LINGUISTICOS EM ARISTOTELES: CONTRIBUICOES PARA UMA EDUCACAO ARTISTICA, POETICA E RETORICA
[1] A pesquisa que originou este trabalho contou com subsidios do CNPq. Doutora em Educacao pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) "Julio de Mesquita Filho" Professora do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirao Preto, da Universidade de Sao Paulo (USP) Ribeirao Preto. E mail: erikaandra@hotmail.com Doutor em Educacao pela Universidade de Sao Paulo (USP) Professor do Curso de Pedagogia e do Programa de Pos graduacao em Educacao da Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirao Preto da Universidade de Sao Paulo Ribeirao Preto. E mail: mvcunha2@hotmail.com Linguagem e acordos linguisticos em Aristoteles: contribuicoes para uma educacao artistica, poetica e retorica [1] Resumo: Filiado ao movimento de revisao da filosofia aristotelica iniciado no seculo XX, e seguindo uma das linhas de investigacao do Grupo de Pesquisa Retorica e Argumentacao na Pedagogia (USP/CNPq) este texto aborda as nocoes de linguagem e acordos linguisticos presentes no discurso de Aristoteles. Ao valorizar o logos como imprescindivel a atualizacao de uma psique apta a conduzir acordos coletivos e elaborar discursos internos virtuosos, Aristoteles situa a educacao no ambito de um universo artistico, poetico e retorico. O projeto educacional aristotelico oferece forca e poder ao homem, com o intuito de melhorar a sua vivencia em coletividade e consolidar a felicidade individual, que e indissociavel da construcao da polis ideal. Palavras chave: Aristoteles. Linguagem. Educacao. Arte. Retorica. Language and linguistic agreements in Aristotle: Contributions to an artistic, poetic, and rhetorical education Abstract: Affiliated to the movement of revision of the Aristotelian philosophy initiated in the 20th century, and following one of the lines of inquiry in the Rhetoric and Argumentation in Education Research Group (USP/CNPq) this text discusses the notions of language and of linguistic agreements in Aristotle's discourse. Emphasizing the essentiality of the logos to actualize a psyche which is able to conduct collective bargaining and to elaborate virtuous internal speeches, Aristotle places education within an artistic, poetic, and rhetorical universe. The Aristotelian educational project offers strength and power to human beings, aiming at improving personal experience in community and at consolidating individual happiness, which is inseparable from the construction of the ideal polis. Keywords: Aristotle. Language. Education. Art. Rhetoric. Lenguaje y acuerdos linguisticos en Aristoteles: Contribuciones para una educacion artistica, poetica y retorica Resumen: Adepto al movimiento de revision de la filosofia aristotelica iniciado en el siglo XX, y segun una de las lineas de investigacion del Grupo de Investigacion Retorica y Argumentacion en Pedagogia (USP/CNPq) este texto aborda las nociones de lenguaje y acuerdos linguisticos presentes en el discurso de Aristoteles. Al reconocer el logos como esencial para la actualizacion de una psique apta a conducir acuerdos colectivos y desarrollar discursos internos ejemplares, Aristoteles situa la educacion en el ambito de un universo artistico, poetico y retorico. El proyecto educacional aristotelico ofrece fuerza y poder al hombre, con el mirada de mejorar su experiencia en colectividad y fortalecer a una felicidad individual, que es inseparable de la construccion de la polis ideal. Palabras clave: Aristoteles. Lenguaje. Educacion. Arte. Retorica.