Selection des etudiants en medecine facteurs predictifs de reussite une revue systematique de la litterature
Resume Contexte Les candidats aux etudes de medecine sont plus nombreux que les places disponibles posant la question de l'efficacite et de la pertinence de l'evaluation et de la selection des etudiants dans ces filieres. Objectif Analyser de facon systematique les etudes recherchant un lien entre des resultats d'une procedure d'admission et une evaluation ulterieure des caracteristiques des etudiants ou des medecins qu'ils etaient devenus. Sources documentaires MedLine, Web of Science et Cochrane Library. Les articles en anglais ont ete retenus. Les mots cles etaient medical school student admissions student selection predictive validity student performance interview MCAT (Medical College Admission Test) MMI (Mini Mental Interview) Resultats Des 1116 publications repertoriees, 22 ont ete analysees. Les criteres evalues lors de l'admission (tests ecrits standardises, evaluation de la personnalite et des competences sociales, evaluation academique, dossier, caracteristiques demographiques) ont ete confrontes aux criteres mesures lors du suivi (evaluations theoriques ou cliniques) Les resultats academiques anterieurs et les tests ecrits standardises seraient associes a la reussite academique des etudiants. Conclusion Les modalites d'admission actuellement utilisees dans nos facultes de medecine font figure d'exception par rapport a celles decrites dans la litterature internationale. Il est difficile de degager une tendance nette de facteurs predictifs de reussite des etudiants lors de leur selection du fait d'une grande diversite methodologique et culturelle.