Ansiedad, personalidad y rendimiento academico en alumnado de Educacion primaria
La investigacion que se presenta en esta tesis doctoral es un estudio descriptivo y correlacional situado en el ambito escolar. En primer lugar, se lleva a cabo un analisis minucioso de cada una de las variables objeto de estudio: la ansiedad, la personalidad y el rendimiento academico. En segundo lugar, se analizan las interacciones entre las variables estudiadas: ansiedad y personalidad, ansiedad y rendimiento academico, personalidad y rendimiento academico. En tercer lugar, se exploran las diferencias individuales dentro del alumnado con elevados niveles de ansiedad, teniendo en cuenta las caracteristicas de personalidad que presentan. En cuarto lugar, se ponen en relacion los distintos perfiles de personalidad y ansiedad con el rendimiento academico. Por ultimo, se estudia el papel modulador que las variables de personalidad ejercen sobre la relacion entre ansiedad y rendimiento academico.