CURSOS DE GESTAO DE RECURSOS HUMANOS: UMA ANALISE DOCUMENTAL
Objetivos: (a) identificar los marcos historicos e institucionales que guian a los cursos de Gestion de Recursos Humanos (GRH) (b) analisis de los Proyectos Pedagogicos de Curso (PPCs) (c) identificar el perfil de los profesores de GRH. El referencial teorico es la perspectiva psicosociologica con vertiente institucionalista. La investigacion documental se realizo con: (a) las resoluciones y dictamenes del Consejo Nacional de Educacion; (b) las leyes federales y los decretos; (c) PPCs de GRH. Se identificaron como los marcos institucionales: (a) enfoque paternalista y moralizante; (b) la dualidad del sistema educativo; (c) el aumento de la responsabilidad del sector privado; (d) vinculacion con el desarrollo economico y tecnologico. En conclusion, el apoyo de las politicas publicas, la indistincion del perfil profesional y la definicion de la demanda llevan a cuestionar el fundamento de los cursos de gestion de recursos humanos, si advenidos de los cambios economicos, tecnologicos en el mundo del trabajo y/o la intencion de promover el mercado de la educacion superior en el pais.