Les troubles externalises chez le jeune enfant a la lumiere de la psychopathologie developpementale
Plusieurs dizaines d'annees de recherches ont ete consacrees aux comportements externalises des jeunes enfants tels qu'ils se manifestent notamment par un manque de respect des limites posees par les parents, des acces de colere, des agressions envers les pairs, de l'agitation et de l'impulsivite. Leur apparition precoce est susceptible d'orienter le developpement vers des troubles plus severes au cours de l'enfance et a l'adolescence, en particulier les troubles oppositionnels, les troubles des conduites et les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivite. Aussi est il important de pouvoir realiser des diagnostics differentiels qui distinguent les trajectoires developpementales qui predisent d'une part des troubles severes a expression tardive chez des enfants manifestant des comportements problemes externalises durant la petite enfance ou l'age prescolaire, et d'autre part, pour d'autres enfants des comportements externalises non persistants et qui traduisent plutot que l'enfant rencontre des difficultes transitoires d'ajustement de ses comportements. Les modeles theoriques en psychopathologie developpementale analysent les interactions dynamiques entre des facteurs qui predisent l'emergence de problemes et leur aggravation a moyen ou long terme, ou au contraire les facteurs de protection qui attenuent les risques. Les facteurs concernent ici principalement l'enfant, les styles educatifs parentaux, la famille et l'environnement communautaire. Cesmodeles qui mettent en evidence les processus sous jacents a l'emergence de problemes precoces de comportement donnent des indications pour la prevention, le traitement et la definition des politiques sociales.