Como puede la evaluacion institucional contribuir para mejorar la escuela
espanolAsegurar el derecho a una buena educacion para todos en todos los lugares precisa de dispositivos externos que posibiliten evidenciar en que grado esta asegurado y para que las escuelas den cuenta de los niveles de educacion ofrecida. La cuestion es mas bien como hacerlo para que, en lugar de abocarse a una competencia entre escuelas o a proporcionar criterios en la eleccion de los clientes, potencien la mejora interna con los recursos oportunos. El articulo formula una revision actual de la "accountability" vinculada a la autoevaluacion institucional como proceso para construir capacidades de la escuela. La responsabilizacion o rendicion de cuentas tiene como finalidad primera la capacitacion para la mejora, asegurando a la vez los aprendizajes imprescindibles a todos. portuguesPara garantir o direito a uma boa educacao a todos em todos os lugares, e preciso contar com dispositivos externos que possibilitem evidenciar o grau em que ele esta assegurado, a fim de que as escolas deem conta dos niveis de educacao oferecida. A principal questao e como fazer isso para que, em vez de se limitar a uma concorrencia entre escolas ou a proporcionar criterios para a escolha dos clientes, seja potencializada a melhoria interna com os recursos oportunos. O artigo formula uma revisao atual da accountability, ligada a autoavaliacao institucional como processo para construir capacidades da escola. A responsabilizacao ou prestacao de contas tem como finalidade primordial a capacitacao para a melhoria, garantindo ao mesmo tempo as aprendizagens imprescindiveis a todos. EnglishTo guarantee the right to a good education to everyone everywhere, it is necessary to rely on external devices that make it possible to know how much of it is ensured, so that schools have mastery of the levels of education offered. The main question is how to do this so that, instead of looking at competition among schools or at providing criteria for choice by clients, internal improvement with appropriate resources is enhanced. This paper is a current review of accountability, linked to institutional self assessment as a process to build school capabilities. The responsibility or accountability has as its primary purpose training for improvement, while at the same time ensuring essential learning for all.