Erdemli Insan Yetistirme Modeli: Haci Bektas i Veli Felsefesinden Cagcil Egitim Sistemleri Icin Bazi Cikarimlar
Bu calismada Haci Bektas i Veli'nin hayati ve eserlerinden yola cikarak onun dine, tasavvufa, ahlaka, ibadete, insana ve insan egitimine yonelik dusuncelerinin incelenmesi ve bu dusuncelerin gunumuz egitimcileri acisindan ne gibi dogurgulari oldugunun tespit edilmesi amaclanmistir. Haci Bektas i Veli, ozellikle "Makalat i Gaybiyye ve Kelimat i Ayniyye" ile "Makalat" isimli eserlerinde dervislige birtakim manalar yuklemis, dervislerden beklentilerini dile getirmis ve onlar icin birtakim hedefler ortaya koymustur. Dervislige yonelik dusuncelerinden hareketle onun insana yukledigi mana ve insanlar icin belirledigi hedef davranislar incelenmistir. Anadolu'nun Turklesmesi ve Islamlasmasinda yaptigi katkinin yani sira fikirleri ile Turk kultur ve sosyal hayatina da damgasini vuran bir sahsiyet olan Haci Bektas i Veli'nin daha dogru ve bilimsel bir sekilde anlasilmasi amaciyla beslendigi kaynaklar, yasadigi cografyanin ozellikleri, eserleri, ilim ve tahsil hayati derinlemesine incelenmistir. Haci Bektas i Veli'ye ait bazi soz ve siirler, egitimle ilgili cikarimlarin saglam bir temele oturmasi acisindan dogrudan verilmistir. Haci Bektas i Veli felsefesinden egitimde nasil istifade edilecegine dair paylasimlarda bulunulmasinin calismayi farkli kildigi dusunulmektedir. Sonuc olarak, derin felsefi dusunceleri ile buyuk bir fikir ve aksiyon adami olarak gordugumuz Haci Bektas i Veli'nin ilmi anlayisi ve ogretilerinin evrensel insani degerlere sahip erdemli bir neslin yetismesinde referans noktalarimizdan biri olabilecegi kanaatine varilmistir