title: Lavanderías de la Magdalena en Irlanda

text: Se estima que unas 30,000 mujeres estuvieron confinadas en estas instituciones en los siglos XIX y XX, aproximadamente 10,000 de las cuales fueron admitidas luego de la independencia de Irlanda en 1922. Smith afirma que "no sabemos cuántas mujeres residieron en las instituciones de la Magdalena" después de 1900. Información crucial acerca de las circunstancias de las mujeres, su número, y las consecuencias de su encarcelación es desconocida. "No tenemos historia oficial sobre el asilo de la Magdalena en la Irlanda del siglo veinte", escribió Smith. Debido a la "política de reserva" de las instituciones religiosas, sus registros de penitentes y los anales de convento se mantienen clausurados hasta el día de hoy, a pesar de repetidas peticiones de información. Como resultado directo de estos registros faltantes y el compromiso de reserva de las instituciones religiosas, las lavanderías de la Magdalnea pueden existir solamente como "narraciones más que historia". Aunque el último asilo de la Magdalena en Irlanda encarceló mujeres hasta 1996, no hay ningún registro que dé cuenta de "casi un siglo entero" de mujeres que ahora "constituyen los desaparecidos de la nación," que fueron "excluidas, silenciadas o castigadas", y quienes, como lo dice Smith "no importaban o no importaban lo suficiente" a una sociedad que "buscaba negar y hacer invisibles sus desafíos" a sus ideas concebidas del orden moral.


title: Asilo de las Magdalenas

text: Asilo de las Magdalenas ("Magdalene Asylum" en inglés) es como se conoce a una serie de instituciones también denominada para "mujeres caídas", la mayoría de ellas dirigidas por la Iglesia católica en Irlanda bajo la custodia de las Hermanas de la Misericordia. En la mayoría de los asilos las internas tenían que hacer duros trabajos físicos, especialmente en lavanderías. En Irlanda la mayoría de esos asilos fueron conocidos también como las "lavanderías de las Magdalenas" ("Magdalene Laundries"). Se estima que unas 30.000 mujeres fueron internadas en dichos lugares durante los 150 años de historia de dichas instituciones, por lo general en contra de su voluntad. El último asilo de las Magdalenas cerró sus puertas definitivamente el 25 de septiembre de 1996 en Irlanda.


title: Asilo de las Magdalenas

text: En los registros de los asilos en sus inicios se demuestra que muchas mujeres entraron y salieron de esas instituciones cuando quisieron hacerlo y en algunos casos de manera repetitiva. Lu Ann de Cunzo escribió en su libro ""Una arqueología de instituciones: las Magdalenas"", que las mujeres en el asilo protestante de Filadelfia buscaban allí refugio de enfermedades, problemas familiares, hombres abusivos y problemas económicos.


title: Lavanderías de la Magdalena en Irlanda

text: A medida que el fenómeno se hacía más extendido, se esparció más allá de la prostitución hasta abarcar a delincuentes insignificantes, huérfanas, mujeres con discapacidades intelectuales y jóvenes que habían sufrido maltrato. Un informe de 2013 hecho por un comité inter-departmental presidido por el senador Martin McAleese no encontró ninguna evidencia de que mujeres solteras hubiesen dado a luz en el asilo. Incluso jóvenes que eran consideradas demasiado promiscuas y coquetas o demasiado bonitas, eran enviadas a un asilo por sus familias. Esto era un paralelo de la práctica de los asilos para lunáticos o manicomios administrados por el estado en Gran Bretaña e Irlanda durante el mismo periodo, donde muchas personas con supuesta "disfunción social" eran internadas en asilos. Sin que hubiera un familiar en el exterior que pudiera responder por ellas, muchas de las mujeres encarceladas permanecían en los asilos por el resto de sus vidas, muchas tomando los votos religiosos.


title: Lavanderías de la Magdalena en Irlanda

text: Aunque inicialmente no se reportó, esto finalmente desencadenó un escándalo público, trayendo una atención sin precedentes a las reservadas instituciones. En 1999, las antiguas internas del asilo Mary Norris, Josephine McCarthy y Mary-Jo McDonagh dieron declaraciones sobre cómo había sido su tratamiento. El documental de 1997 del Canal 4 "Sexo en un Clima Frío" entrevistó a antiguas internas de los Asilos de la Magdalena quienes testificaron acerca de continuos abusos sexuales, psicológicos y físicos mientras eran aisladas del mundo exterior por una cantidad indefinida de tiempo. Las acusaciones acerca de las condiciones en los conventos y del tratamiento hacia las internas fueron convertidas en la galardonada película "Las Hermanas de la Magdalena", de 2002, escrita y dirigida por Peter Mullan.


title: Lavanderías de la Magdalena en Irlanda

text: El "Asilo de la Magdalena de Dublín" (a veces llamado "Asilo de las Magdalenas para Mujeres" "Penitentes") ubicado en la tradicional Calle Leeson en Dublín fue la primera de estas instituciones en Irlanda. Era una institución administrada por la Iglesia de Irlanda, y aceptaba solamente a mujeres protestantes. Fue fundado en 1765 por la Lady Arabella Denny.


title: Puntlandia

text: Los egipcios dieron el nombre de "Punt" a la región del cabo Guardafui, límite occidental del canal Guardafui. Los relieves que decoran los muros del templo en Deir el-Bahari muestran una expedición naval egipcia al "País de Punt" organizada por Hatshepsut, reina gobernante y regente con Tutmosis III (Dinastía XVIII). Se enumeran los productos de la tierra: oro, incienso, marfil, pieles de leopardo, plumas de avestruz, ébano entre otros productos de la época. Aparecen otras menciones egipcias del País de Punt, que fue tributario del Imperio egipcio durante la XVIII dinastía y cuyos distritos tienen analogías con lugares del actual Puntland. El País de Punt es mencionado también en la Biblia.


title: Punt

text: La tierra de Punt (egipcio: , alternativas: "Pwene (t)" /pu:nt/), también llamada Ta Nétjer que significa "tierra del dios", fue un antiguo territorio descrito por los textos en jeroglíficos del Antiguo Egipto, cuya ubicación aún es incierta, aunque posiblemente pudiera haber estado situado en la costa africana del océano Índico. Una investigación de 2015 del Dartmouth College que rastreaba los orígenes geográficos de algunos babuinos momificados hallados en Egipto y provenientes del comercio con Punt señala que estos animales provienen de una amplia región que comprende los actúales territorios de Etiopía, Eritrea, Yibuti, Somalia y Yemen.


title: Punt

text: También Pepi II, faraón de la dinastía VI, decidió enviar un barco al país de Punt, «un lugar situado en la costa de Somalia. El punto de embarque debía encontrarse sobre la costa asiática del mar Rojo» (E. Driotón, J. Vandier, 1964).


title: Periodo protoaksumita

text: Algunos investigadores han venido relacionando el mítico país de Punt de los antiguos textos egipcios con las costas meridionales del mar Rojo, tanto las africanas como las asiáticas, ya que las regiones del cuerno de África y del sur de Arabia habrían sido culturalmente inseparables durante el Neolítico y la Antigüedad. Otros autores localizan de manera más focalizada Punt situándolo en el área que ocupan actualmente las fronteras entre Sudán y Eritrea. E incluso se apunta la posibilidad de que el término haya sido aplicado a diferentes lugares a lo largo del tiempo.


title: Hannu

text: «Me pusieron al mando de los barcos con destino al País de Punt, para buscar especias perfumadas para el Faraón, que los príncipes de la tierra roja recogían para él por miedo, como el que inspiraba a todas las naciones. Y salí de la ciudad de Coptos. —Y su Majestad dispuso que los hombres armados, que me acompañaran, fueran del Tebaida país situado al sur.


title: Punt

text: Hacia 1950 a.C., bajo el reinado de Montouhotep III (XI dinastía), un oficial llamado Henou supervisó el envío de una flota a Punt, según informa su inscripción descubierta en Wadi Hammamat. Bajo la XII Dinastía, el puerto de Saww, el punto de partida de este país, podría ubicarse en la desembocadura de Wadi Gaouasis, en Mersa Gaouasis, según los primeros resultados fructíferos de la misión italoamericana de Kathryn Bard y Rodolfo Fattovich. Allí se encontraron refugios, cerámica típica del Reino Medio, remos y elementos de barcos de madera de cedro, mientras que el egiptólogo Abd El Moneim Sayed ya había descubierto en 1976 inscripciones que datan del reinado de Sesostris I, mencionando las expediciones, una de Antefoqer (visir de Amenemhat I, luego de Sesostris I) y su subordinado Ameny, el otro de Ankhu. Finalmente, está la estela del emisario Nebsou que conmemora un viaje a Punt durante el reinado de Amenemhat III. El recuadro 21, que lleva una breve inscripción en la que se mencionan los "productos de Punt", está fechado en el octavo año del reinado de Amenemhat IV. En 1836, fue descubierta en el wadi Gasus (al sur de Safaga) a siete kilómetros del Mar Rojo, reutilizada en una construcción de época romana, la estela que narra el viaje a Punt realizado por el emisario Khenty-ghéty-our, el vigésimooctavo año del reinado de Amenemhat II.


title: Puntlandia

text: El viernes 24 de julio de 1998 la BBC anunciaba esta decisión, y adelantaba que el nombre elegido para el nuevo poder regional sería Puntland o bien Tierra del Incienso (Frankincense Land) que es el principal de sus productos. Finalmente se optó por Puntland.


title: Puntlandia

text: Puntlandia, oficialmente conocido como Estado de Puntlandia de Somalia (en somalí, "Maamul Goboleedka Buntlaand ee Soomaaliya"; en inglés, "Puntland State of Somalia"), es un estado proclamado autónomo de Somalia. Ocupa el extremo del llamado Cuerno de África, al noreste del territorio somalí y al este de la autoproclamada República de Somalilandia.


title: Principado del Pindo

text: El llamado Principado del Pindo (1941-1943) fue un Estado autónomo durante la Segunda Guerra Mundial, inicialmente bajo el control de Italia. El Pindo es una región montañosa en Grecia del Norte y en la parte meridional de Albania, habitada principalmente por valacos (aromunes). El estado abarcaba parte de las actuales regiones de Macedonia Occidental, Tesalia y Epiro.


title: Patria (novela de 1992)

text: Patria (título original: Fatherland) es una novela del escritor y periodista británico Robert Harris, publicada en 1992. Se trata de un "thriller" ucrónico, ambientado en un 1964 alternativo en el que los nazis derrotaron a la URSS y Gran Bretaña, convirtiéndose en una superpotencia que protagoniza una Guerra Fría con Estados Unidos. En ella pueden verse varios puntos en común con obras como "1984" (George Orwell), "El hombre en el castillo" (Philip K. Dick) y "SS-GB" (Len Deighton).


title: Soledad Silveyra

text: En 1982 recibió un premio del Festival Internacional de Cine Imaginario y de Ciencia Ficción de la Villa de Madrid, por "La casa de las siete tumbas".


title: Soledad Silveyra

text: Soledad se inició como actriz adolescente, en la década del sesenta, con 12 años. Saltó a la fama como revelación en el tele-teatro "El amor tiene cara de mujer" de Nené Cascallar. En cine participó en 1967 con "La Cigarra está que arde", su primera película, seguida por "Un muchacho como yo," con Palito Ortega, y en "Gitano," junto a Sandro.


title: Soledad Silveyra

text: Actuó en varios éxitos de cine durante los años 1990, como "Siempre es difícil volver a casa" o "Despabílate amor".


title: Soledad Silveyra

text: En 1981 protagonizó el teleteatro "Laura mía" junto a Raúl Taibo y, en 1982, "La Cenicienta" adaptación de Hugo Midón, programa de ATC, junto a Boy Olmi, Elsa Berenguer, Nené Malbrán, Tina Serrano y Franklin Caicedo, con música de Nito Mestre "(Tema de Cenicienta)".


title: Julieta Zylberberg

text: En 2012 actuó en "Condicionados" personificando a Charo, la hija de Soledad Silveyra y Oscar Martínez y protagonizó la película "Extraños en la noche" junto al cantante y actor Diego Torres.


title: Soledad Silveyra

text: En 2010 protagonizó la telenovela de Telefé "Secretos de amor" junto a Arturo Puig, coprotagonizada por Adrián Navarro, Juan Gil Navarro, Agustina Lecouna y Francisco Rizzo.


title: Soledad Silveyra

text: Después de Gran Hermano actuó en telenovelas de Telefe como "Amor en custodia" (2005) y "La ley del amor" (2007) que abandonó por decisión propia.


title: Haydée Larroca

text: En el año 1971 el escritor de telenovelas, Abel Santa Cruz la contrató en canal 9 para trabajar en el teleteatro "Así en la villa como en el cielo", protagonizada por Soledad Silveyra y Arturo Puig. Este fue su último trabajo realizado, retirándose definitivamente del espectáculo.


title: Soledad (película de 1947)

text: Una sirvienta argentina, Soledad Somellera (Libertad Lamarque), se casa en secreto con su patrón, Roberto Covarrubias (René Cardona). Sin embargo, él la abandona poco después para casarse con una mujer rica, revelándole que su boda fue falsa. Soledad huye, embarazada de Roberto, aunque poco después la madre de Roberto la localiza y le convence de entregarle a su hija para que pueda crecer sin sufrir penurias. Soledad se convierte en una cantante famosa, adoptando el nombre artístico de Cristina Palermo, mientras su hija, Evangelina (Marga López), crece en una niña mimada que, cuando tiene la oportunidad de conocer a Palermo, la trata con desprecio, ignorando que es su madre."Soledad" fue la segunda película realizada por Libertad Lamarque en México, después de "Gran Casino" (1946) de Luis Buñuel. Varios críticos de cine, como Isaac León Frías, Stuart A. Day, y otros, consideraron a la película como una recuperación para Lamarque luego de que "Gran Casino" no tuviera una recepción favorable.


title: Soledad Silveyra

text: En la telenovela de Telefe "Vidas robadas" interpretó a Rosario, una madre luchadora que perdió a su hija.


title: Club Deportivo Cruz Azul

text: El ya mencionado Carlos Hermosillo se unió en la temporada 1994-95 a la leyenda Miguel Marín (Balón de Oro 1979-80) y Patricio Hernández (Balón de Oro 1988-89) como los tres jugadores del club vencedores del Balón de Oro del fútbol mexicano.


title: Guillermo Ochoa

text: Es el único jugador mexicano que ha aparecido en la lista del Balón de Oro 2007 entregado por la revista francesa France Football al mejor jugador del año y quedó en la posición número 30. En su primera etapa con el América jugó un total de 239 partidos en la liga.


title: José de Jesús Corona

text: Después de ganar la medalla de oro en los XVI Juegos Panamericanos Guadalajara 2011, Corona fue nombrado como uno de los tres jugadores mayores de México en los Juegos Olímpicos de Verano de 2012. También fue nombrado capitán de la escuadra durante todo el torneo. Ayudó al equipo a llegar a la final, donde derrotaron a Brasil 2-1 para ganar su primera medalla, la medalla de oro, en el estadio de Wembley. En los Juegos Olímpicos de Londres 2012 rompió dos récords, uno como el jugador con más partidos disputados en juegos olímpicos y otro como el portero mexicano con más minutos sin recibir gol, con 425 minutos.


title: Cuauhtémoc Blanco

text: En el desglose de sus tantos en competencia: Fue el primer jugador mexicano en anotar gol en tres intervenciones mundialistas: uno en Francia 1998 a , uno en Corea-Japón 2002 ante y uno en Sudáfrica 2010 a . Al mismo tiempo, es junto a Alberto García-Aspe (1994 y 1998), Rafael Márquez (2006, 2010 y 2014) y Javier Hérnández (2010, 2014 y 2018) uno de los 4 jugadores mexicanos que anota gol en 2 mundiales consecutivos (1998 y 2002).


title: Francisco Cabañas

text: Francisco Cabañas Pardo se convirtió en el primer medallista mexicano en ganar en unos Juegos Olímpicos.


title: Luis Hernández (futbolista)

text: Luego llegó su momento estelar, jugando su primer mundial, en la fase final de la Copa Mundial de Fútbol de 1998 disputada en Francia. México llegó hasta octavos de final y Hernández marcó cuatro goles, convirtiéndose así en el mexicano con mayor cantidad de goles en una copa del mundo, ganando la Bota de Bronce del Mundial (le anotó dos a Corea, un gol a la favorita Holanda en el último minuto en el empate 2-2 y uno más ante la poderosa Alemania cayendo México 2-1).


title: Balón de Oro

text: Entre los vencedores más jóvenes destaca con 21 años y 3 meses el brasileño Ronaldo Nazário en 1997, siendo además el primer brasileño y americano en lograrlo —exceptuamos los casos antes citados—. Por su parte el jugador más veterano en ganar el título fue Stanley Matthews quien en 1956 lo hizo con 41 años.


title: Oribe Peralta

text: El 7 de agosto de 2012, durante la final del torneo Olímpico contra Brasil logró el gol más rápido en la historia de los Juegos Olímpicos a los 28 segundos de haber comenzado el encuentro. Después de una infracción, Marco Fabián envió un centro al área, Oribe remató de cabeza al minuto 75' convirtiendo el 0-2, que significaría a la postre, la primera medalla oro para México en fútbol. Con dos goles ante Brasil y con cuatro anotaciones a lo largo de la competencia Peralta fue una de las figuras que consiguieron del seleccionado mexicano en dicho torneo. El 11 de agosto de 2012 es parte fundamental de la selección mexicana que obtuvo la primera medalla de oro (de la competencia y en fútbol) de los Juegos Olímpicos de Londres.


title: Alfredo Torres (futbolista)

text: Alfredo Torres fue un futbolista mexicano. En la inauguración del Estadio Jalisco, Torres fue el primer jugador en pisar la cancha mientras que Norberto Boggio fue el primero en anotar un gol. Apodado el “Bombero del atlas” por qué cada que el equipo descendía lo llamaban para volver a primera división ganando así 2 veces el regreso del atlas en las temporadas 72-73. Creador del equipo de los niños catedráticos así como los conocidos amigos del balón.


title: Abel Aguilar Elizalde

text: Fue premiado por ser el primer árbitro mexicano que pitó un partido mundialista.


title: Luis Cortazar y Rábago

text: El 16 de marzo de 1821, Luis Cortazar y Rábago proclamó la independencia de México en Villa San José de los Amoles, ciudad que lleva su nombre a partir de octubre del 21 de octubre de 1857.


title: Independencia de México

text: En enero de 1809 apareció en varias ciudades importantes del virreinato una proclama que pedía la instalación de un gobierno autónomo en Nueva España que defendiera a Fernando VII y la religión. El autor del documento fue Julián de Castillejos, participante de las tertulias literarias con el marqués de San Juan de Rayas. Cuando se les interrogó, negaron toda responsabilidad. Los oficiales reales los dejaron ir, pero los mantuvieron bajo estrecha vigilancia.


title: Reino de México

text: El 24 de agosto del mismo año, Iturbide firmó los Tratados de Córdoba con Juan O'Donojú, teniente general de los Ejércitos de España, que había sucedido Apodaca con el título de jefe supremo de la Nueva España, y con el que se reconocía la independencia de México. El 27 de septiembre, el Ejército Trigarante entró en la Ciudad de México. Al día siguiente se reunió una junta de 38 miembros, presidida por Iturbide, proclamó el Acta de Independencia del Imperio Mexicano, y se constituyó una Junta Provisional de Gobierno encabezada por Iturbide que recibía el título de Generalísimo y Alteza Serenísima.


title: Mazatán (Chiapas)

text: El 28 de agosto de 1821 Fray Matías de Córdova y Ordóñez decidió declarar junto con las autoridades y vecinos del lugar la independencia de las diferentes villas de Chiapas tanto de España como de Guatemala, adhiriéndose al marco legal del Plan de Iguala. Acontecido esto, el 3 de septiembre de 1821, Ciudad Real de Chiapas, capital de la provincia de Chiapas y del partido del Soconusco, proclamó su independencia y su incorporación a México y junto con ésta se une al movimiento la Villa de Comitán y la Villa de San Marcos (hoy Tuxtla Gutiérrez) y posteriormente el día 23 de octubre de ese mismo año, se une al movimiento independentista la villa de Tapachula, promovido por el alcalde de ese entonces, el C. Bartolomé de Aparicio, quien proclama la independencia del partido de Soconusco de España y de Guatemala y promueve la anexión de este partido a México. Pero esto no se lleva a cabo legalmente, pues el 15 de septiembre de 1821 la provincia de Guatemala declaró su independencia de España y de México y, como consecuencia a la adhesión del Plan de Iguala todos los territorio chiapanecos fueron integrados a México, pero no fue así con el Partido del soconusco, ya que éste no se consideraba como parte de Chiapas; fue hasta el 23 de octubre de 1821 en que Bartolomé de Aparicio, alcalde de Tapachula, proclama la independencia de España y promueve su incorporación a México. El 16 de enero de 1822 se decretó en el marco del Plan de Iguala y los Tratados de Córdova, la incorporación de la antigua Capitanía de Guatemala al Imperio de México:


title: Emperador de México

text: Agustín de Iturbide proclamó el 24 de febrero de 1821 en conjunto con la insurgencia de Vicente Guerrero y todos los demás sectores del país lo siguiente: Agustín de Iturbide ratificó el Acta de Independencia de la América Septentrional el 24 de agosto de 1821 con el Jefe político superior de la Nueva España Juan O'Donojú, siendo la máxima autoridad de España en México lo siguiente: El Soberano Congreso Mexicano Constituyente decretó el 22 de junio de 1822 lo siguiente:


title: Historia de América Central

text: En 1821, México proclamó su independencia de España, y posteriormente Chiapas, ambas decisiones fueron imitadas el 15 de septiembre por la Provincia de Guatemala. La fecha es todavía considerada como día de la independencia por todas las naciones de Centroamérica. El Jefe Político Superior de la Provincia de Guatemala, Gabino Gaínza, se mantuvo al frente del gobierno internamente. También las Provincias de El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica proclamaron, en diversas fechas, su independencia absoluta de España.


title: Liberalismo en el México independiente

text: El 24 de febrero de 1821 se proclamó el Plan de Iguala, respaldado por el recién creado Ejército Trigarante. Posteriormente, el Ejército Trigarante emprendió una campaña por el país en busca del apoyo de distintos generales militares, lo que culminó con la entrada de Iturbide en la ciudad de México el 27 de septiembre de 1821. Al día siguiente se instituyó la Junta de gobierno, Agustín de Iturbide fue elegido presidente de dicha Junta. Más tarde ese mismo día se llevó a cabo la firma del Acta de Independencia del Imperio Mexicano, con la que se declara la independencia del Imperio Mexicano respecto a España.


title: Matías de Córdova

text: Matías Antonio Córdova Ordóñez (Villa de Tapachula, Chiapas, 17 de marzo de 1766 — Pueblo de la Real Corona de Chiapa de Indios, Chiapas, 17 de octubre de 1828), conocido como fray Matías de Córdova, fue un religioso y político que proclamó la independencia de Chiapas el 28 de agosto de 1821, cuando esta región todavía formaba parte del Reino de Guatemala (Guatemala), poco antes de consumarse la independencia del Virreinato de la Nueva España (México). Esto desencadenó un hecho paralelo, la independencia de Centroamérica, del que históricamente formaba parte. Fue prior y vicario general del convento de Santo Domingo de Chiapas.


title: Tratados de Córdoba

text: El 27 de septiembre de 1821, el Ejército Trigarante (o de las Tres Garantías) entra a la Ciudad de México y el 28 de septiembre los mexicanos elaboran el Acta de Independencia de México que declara su independencia. Seguidamente Juan de O'Donojú murió de forma súbita el 8 de octubre de 1821 en México. Las Cortes españolas rechazaron el "Tratado de Córdoba" y la independencia mexicana, publicando esta determinación en la "Gaceta de Madrid" los días 13 y 14 de febrero de 1822. El Congreso constituyente mexicano proclama a Agustín de Iturbide emperador de México el 18 de mayo de 1822. El 19 de marzo de 1823 Iturbide abdica tras la Revolución del Plan de Casa Mata, y el Congreso mexicano consideró nulos el Plan de Iguala y los "Tratados de Córdoba" que unieron al país y otorgaban la independencia mexicana.


title: Independencia de México

text: A partir de 1810, el movimiento independentista pasó por varias etapas según el estado militar de la insurgencia, pues los sucesivos líderes fueron derrotados, capturados y puestos en prisión o ejecutados por las fuerzas leales a España. Al principio se reivindicaba la soberanía popular pero se reconocía a Fernando VII como rey de España y sus colonias, luego los líderes asumieron después posturas más radicales, incluyendo cuestiones de orden social como la abolición de la esclavitud. José María Morelos y Pavón convocó a las provincias independentistas a conformar el Congreso de Anáhuac, que proclamó la independencia del trono de España, disuelta para siempre jamas, y se atribuyó toda la soberanía y un marco legal propio. Tras la derrota de Morelos, el movimiento se redujo a una guerra de guerrillas. Hacia 1820, solo quedaban algunos núcleos rebeldes, sobre todo en la sierra Madre del Sur y en Veracruz.


title: Ajedrez infantil

text: Por la naturaleza de un niño, la enseñanza del ajedrez para infantes es un tema particular y distinto a otros en el ajedrez. Un infante es capaz de aprender el movimiento de las piezas y posteriormente ir comprendiendo temas tácticos y superiores paulatinamente. A partir de los 4 años de edad, muchos ajedrecistas han aprendido a jugar. Por las cualidades de ejercicio y desarrollo mental que el ajedrez desarrolla, muchas escuelas alrededor del mundo ofrece a los niños cursos de ajedrez.


title: Prodigio del ajedrez

text: Se denomina prodigio del ajedrez a niños que juegan al ajedrez tan bien que son capaces de derrotar a Maestros e incluso a Grandes Maestros, generalmente a una edad muy temprana. El ajedrez es uno de los pocos deportes donde los niños pueden competir con los adultos en igualdad de condiciones; así que ésta es una de las pocas habilidades en las que existen auténticos niños prodigios. Las expectativas pueden ser altas para los prodigios del ajedrez; mientras algunos se convierten en Campeón del Mundo, otros fallan en sus progresos en la edad adulta.


title: Leontxo García

text: Propagandista infatigable del ajedrez, Leontxo impulsa la enseñanza de este juego en escuelas españolas y de otros países, tanto a los niños, como a los adultos. «El ejercicio regular del ajedrez mejora el envejecimiento cerebral e incluso podría ser útil para prevenir el alzhéimer y otras demencias seniles», dice al respecto.


title: Ajedrez

text: Otro aspecto, menos estudiado, es el de la personalidad de los ajedrecistas. Un estudio que comparaba 219 niños que jugaban al ajedrez con otros 50 que no lo hacían, cuyos rasgos de personalidad fueron clasificados de acuerdo con el test de personalidad de los cinco grandes («O»: Apertura a nuevas experiencias, «C»: Responsabilidad, «E»: Extroversión, «A»: Amabilidad, «N»: Neuroticismo), sugería que era más probable que los niños con alta puntuación en los factores «O» y «E» fueran jugadores de ajedrez. Los niños varones que puntúan más alto en el factor «A» están menos interesados en el juego. Eso podría explicar por qué las niñas, que generalmente puntúan más alto en el factor «A», están en general menos interesadas en el juego. Otro estudio realizado en estudiantes universitarios menciona que aquellas personas cuya personalidad les hace placenteras la búsqueda y experimentación de sensaciones nuevas y fuertes se sienten mucho más atraídas por el juego que aquellas que evaden esas sensaciones, sin importar el sexo. Sin embargo, los estudios no han detectado ninguna correlación entre los rasgos de personalidad y la pericia ajedrecística de un jugador.


title: Leontxo García

text: Monitor de Ajedrez del Gobierno Vasco (1985), tiene experiencia como entrenador de niños. Desde 2002 ha dedicado gran parte de su tiempo a la difusión del ajedrez como herramienta educativa. Más de 30.000 maestros de escuela han asistido a sus conferencias, talleres (junto a la psicopedagoga Lorena García) y seminarios (como director de ponentes de la Fundación Kaspárov para Iberoamérica.


title: Sesquilé

text: Ajedrez: La escuela de ajedrez es reconocida ampliamente a nivel departamental y nacional por sus múltiples campeonatos obtenidos en categorías menores. Además han participado en diferentes competencias internacionales. Es una de las escuelas fundadoras del Circuito Ajedrez de Cundinamarca. De igual forma, sobresale el club Alfeizar de Sesquile, el cual obtuvo el campeonato por clubes de la Liga de ajedrez de Cundinamarca en el Año 2018 y el subcampeonato en el año 2020.


title: Club Atlético Excursionistas

text: Disciplina histórica, el Ajedrez está federado a la Federación Metropolitana de Ajedrez. Se lo practica en forma lúdica y también existen los talleres para todos los niveles y edades. El club fomenta la práctica del ajedrez en las escuelas por intermedio de clases dirigidas a los niños en instituciones educativas. El club participa de los torneos que organiza la AFA, y también organiza variados torneos ajedrecísticos por su cuenta a lo largo del año calendario.


title: Ysgol yr Hendre

text: Fue inaugurada el lunes 6 de marzo de 2006, inicialmente para enseñar a los niños de entre tres y cinco años de edad por medio del galés y español. Actualmente es una de las varias escuelas activas en la Patagonia Argentina que enseñan galés. La escuela forma parte de un renacimiento del idioma galés en el sur argentino. Las autoridades educativas del Chubut autorizaron el establecimiento de la escuela y apoyan sus objetivos. Las clases en galés ayudaron a promover y mantener dicho idioma en la antigua colonia galesa en la Patagonia.


title: Juan Martínez Sola

text: En 1999 deja la Asociación Cultural "Vicente Bonil" y funda el Club de Ajedrez Reverté Albox. Desde ese año y mientras es presidente del club, organiza numerosas actividades: escuelas y campamentos para la formación de niños y niñas en el ajedrez, campeonatos de ajedrez de partidas lentas como el "Villa de Albox" y el "Ciudad de Almería", y festivales escolares de ajedrez. En el 2000, un año más tarde, vuelve al IES "Cardenal Cisneros" de Albox. Con su equipo Club de Ajedrez Reverté Albox se proclamó subcampeón de la Unión Europea en el Campeonato de Europa de Clubes de 2002. En 2003 obtiene el título de árbitro nacional de ajedrez, destacando su participación en la 36a Olimpiadas de ajedrez de 2004 en Calviá, España. En 2005, como presidente del Club de Ajedrez Reverté Albox, ganó el Campeonato de España de Clubes de División de Honor, máxima categoría del ajedrez español.


title: Ajedrez

text: Existen muchas , obtenidas cambiando:En la actualidad existe una importante investigación psicológica del ajedrez. Uno de los hechos mejor establecidos es que, aunque el ajedrez es ampliamente considerado el mejor ejemplo de actividad intelectual entre los juegos, existe muy poca evidencia entre capacidades cognitivas concretas y la pericia en el ajedrez. Aunque existe una débil correlación entre inteligencia y pericia en el ajedrez entre los niños que están aprendiendo, dicha correlación no existe cuando consideramos grandes maestros o niños altamente talentosos para el ajedrez. El factor que explica mejor el desempeño ajedrecístico es el número de horas de práctica. No obstante, es evidente que este es un juego/deporte destacadamente intelectual, debido a que requiere concentración, cálculo y capacidad de análisis, y es bien conocido que abundan altísimos cocientes intelectuales entre los jugadores de primera fila mundial. Algunos estudios sugieren que los grandes maestros son capaces de almacenar entre 10 000 y 100 0000 «fragmentos» o posiciones de tablero ajedrecísticamente relevantes, aunque simulaciones por ordenador estiman este número en 300 000.


title: Coagulación

text: Se denomina coagulación al proceso por el cual la sangre pierde su liquidez convirtiéndose en un gel, para formar un coágulo. Este proceso potencialmente desemboca en la hemostasis, es decir, en el cese de la pérdida de sangre desde un vaso dañado, seguida por su reparación. El mecanismo de coagulación involucra la activación, adhesión y agregación plaquetaria, junto con el depósito y maduración de la fibrina. Los trastornos de la coagulación son estados de enfermedad que pueden provocar hemorragias espontáneas, formación de hematomas o coagulación obstructiva (trombosis).


title: Factores de coagulación recombinantes

text: La coagulación de la sangre es el proceso encargado de convertir la sangre en una sustancia gelatinosa. El evento principal es la conversión de fibrinógenos solubles a tiras insolubles de fibrinas mediante la acción de la trombina, y también es el último paso de esta cascada enzimática. Los componentes o factores de coagulación están siempre presentes en la sangre como precursores inactivos de enzimas proteolíticas y cofactores. Se activan mediante proteólisis, y su forma activa se denomina con el sufijo a. En esta cascada, la activación de una pequeña cantidad de factores cataliza la activación de grandes cantidades de otros y así sucesivamente, consecuentemente esta cascada provee un mecanismo de amplificación. La cascada está controlada con inhibidores para evitar la solidificación de toda la sangre del cuerpo. Uno de los inhibidores más importantes es la antitrombina III que neutraliza las proteasas serínicas de la cascada (XIa, Xa, IXa y IIa). El endotelio vascular también ayuda a limitar la zona de coagulación.


title: Luis Agote

text: Las transfusiones directas todavía se practicaban a comienzos del siglo XX porque era imposible conservar la sangre extraída inalterada para su posterior uso. Al cabo de pocos minutos (de seis a doce) comenzaba su coagulación, manifestada inicialmente en un aumento gradual de viscosidad que terminaba con su casi completa solidificación. La coagulación es una defensa del organismo para taponar las heridas y minimizar las hemorragias. Hoy se sabe que un coágulo está casi totalmente formado por eritrocitos sujetos por una red de filamentos de fibrina. La fibrina no existe normalmente en la sangre, se crea a partir de la proteína plasmática fibrinógeno por la acción de la enzima trombina. La trombina, a su vez, no está naturalmente presente en la sangre, se genera a partir de una sustancia precursora, la protrombina, en un proceso en que intervienen las plaquetas, algunas sales de calcio y sustancias producidas por los tejidos lesionados. Como los coágulos no se generan si falta cualquiera de estos elementos, la adición de citrato de sodio (que elimina de la sangre los iones de calcio) evita su formación.


title: Coagulopatía

text: El proceso normal de coagulación depende de la interacción de varias proteínas en la sangre. La coagulopatía puede estar causada por la reducción de los niveles o la ausencia de proteínas de coagulación de la sangre, conocidas como factores de coagulación o factores de coagulación. Los trastornos genéticos, como la hemofilia y la enfermedad de Von Willebrand, pueden provocar una reducción de los factores de coagulación.


title: Tromboelastografía

text: La tromboelastografia (TEG) es un método de ensayo que permite determinar la eficiencia de la coagulación de la sangre. Principalmente es utilizada en cirugía y anestesiología, aunque solo unos pocos centros médicos poseen el equipamiento para realizar estos estudios. Entre los ensayos más comunes de coagulación de la sangre se encuentran el tiempo de protrombina (PT,INR) y el Tiempo de tromboplastina parcial activado (aPTT) que permiten medir la función del factor de coagulación, pero la TEG también permite evaluar la función de plaquetas, la fuerza del coágulo, y la fibrinolisis que los otros procedimientos no pueden medir.


title: Diatesis hemorrágica

text: La transfusión de sangre consiste en la transferencia de plasma que contiene todos los factores coagulantes necesarios (fibrinógeno, protrombina, tromboplastina) para ayudar a restablecerlos y mejorar las defensas inmunológicas del paciente tras una pérdida excesiva de sangre. La transfusión de sangre también provoca la transferencia de plaquetas que pueden actuar junto con los factores de coagulación para que se inicie la coagulación de la sangre.


title: Factor de coagulación

text: Los factores de coagulación son todas aquellas proteínas originales de la sangre que participan y forman parte del coágulo sanguíneo. Son trece los factores de coagulación, nombrados con números romanos, todos ellos necesitan de cofactores de activación como el calcio, fosfolípidos.


title: Tromboelastografía

text: A principios del siglo XXI la TEG es utilizada en diferentes procedimientos tales como manejos de coagulopatías, evaluación de pacientes en perioperatorios, anestesia obstétrica, pacientes politraumatizados y pacientes que presentan estados críticos de coagulopatías. Se toma una pequeña muestra de sangre del paciente seleccionado para realizar esta prueba in Vitro. La sangre se coloca en un vial graduado y se gira suavemente seis veces por minuto, para imitar el flujo venoso lento y activar la coagulación. Se usa una sonda de alambre delgado para medir, alrededor de la cual se forma el coágulo. La velocidad y la fuerza de la formación de coágulos se miden de varias maneras, generalmente por computadora. La velocidad a la que se coagula la muestra depende de la actividad del sistema de coagulación del plasma, la función plaquetaria, la fibrinolisis y otros factores que pueden verse afectados por la genética, la enfermedad, el medio ambiente y los medicamentos. Los patrones de cambios en la fuerza y la elasticidad en el coágulo proporcionan información acerca de qué tan bien la sangre puede realizar la hemostasia, y de qué tan bien o mal factores diferentes contribuyen a la formación de coágulos.


title: Hemofilia A

text: Muchos exámenes de la coagulación de la sangre se llevan a cabo si la persona bajo estudio es la primera en la familia con un trastorno de sangrado. Una vez que se ha identificado el defecto, los otros miembros de la familia requerirán menor cantidad de exámenes para el diagnóstico. Los exámenes incluyen:


title: Analizador automático

text: Los Coagulometros miden la capacidad de la sangre de formar una coágulo mediante el uso de diferentes tests como: Tiempo de Tromboplastina Parcial Activada, Tiempo de protrombina (y la que se calcula a partir de la anterior INRs que se usa normalmente para la evaluación terapéutica), screening de Anticoagulante lúpico , ensayos de Dímero-D y ensayos de factores. El INR varia en cada persona. Estos aparatos requieren muestras de sangre que han sido extraídas en tubos con citrato sódico como anticoagulante. Se usan porque el mecanismo que está detrás del efecto anticoagulante (citrato sódico) es reversible. Según el test, se pueden añadir diferentes sustancias al plasma sanguíneo para provocar la coagulación. El progreso de la coagulación se puede seguir opticamente mediante la medición de la absorbancia de un tipo determinado amplitud de onda de luz y su comparación de la variación producida en el tiempo.


title: Tarta capuchina

text: Se suelen preparar las yemas de huevo batiendo hasta que tomen una textura especial que se denomina punto de relieve y de color blanco. Esta operación suele hacerse en un recipiente al baño maría tíbio. En algunos casos para espesar la masa suele añadirse una harina de maíz para que aporte su almidón. La masa obtenida se introduce en un molde (que tendrá la forma final de la tarta) y se hornea a fuego moderado. Se elabora un almíbar y se remoja la tarta hasta que "cale" la masa, esta operación se facilita proporcionando un nuevo "hervor" con el almíbar. A veces suele aplicarse un hierro incandescente para darle la decoración final. Esta tarta es muy popular en las pastelerías de algunas regiones de España.


title: Mattentaart

text: Primero se mezclan todos los ingredientes que formarán el corazón dulce del pastel: el suero, la leche entera, los huevos, el azúcar y una limitada cantidad de aroma de almendras. Segundo se cubren los moldes para tartas con un fondo de hojaldre. Después la tarta se rellena con la mezcla de leche, azúcar, huevos y aroma de almendras.  Para finir, las tartas se cubren de nuevo de hojaldre y se cuecen en el horno.


title: Tarta Esterházy

text: La tarta está hecha a partir de una masa a base de claras de huevo a punto de nieve, almendras ralladas, azúcar, mantequilla y harina. Con dicha masa se forman cinco capas circulares del mismo grosor. Se apilan las capas una encima de otra, separadas por un tipo de crema pastelera. Llegado este punto, se le da al pastel un glaseado con una mezcla de claras de huevo, azúcar y agua. Finalmente, se dibuja sobre el glaseado, con hilos de chocolate negro, un diseño característico que recuerda a una tela de araña y se espolvorea con frutos secos picados (como los del helado crocanti).


title: Tarta de limón

text: Existen varios tipos de tarta de limón, pero se destacan tres principales:En el Reino Unido, la tarta de limón (también llamada tarte au citron) consiste en una base de masa (a menudo hecha en una lata de tarta estriada) que contiene una crema de limón cocinada previamente (generalmente compuesta de yema de huevo, azúcar, zumo y ralladura de limón y crema). Por lo general, las recetas incluyen hornear previamente la masa antes de agregar el relleno y volver a hornear. A veces, la tarta se espolvorea con azúcar glas antes de servir.


title: Pie (tarta rellena)

text: Durante esta época, los pasteles eran normalmente salados hechos con "...ternera, cordero, pato salvaje, paloma de urraca, condimentado con pimienta, grosellas o dátiles". Los cocineros medievales tenían un acceso restringido a los hornos debido a los costes de construcción y la necesidad de suministros de leña. Dado que las tartas se podían cocinar fácilmente a fuego abierto, esto facilitó su fabricación para la mayoría de los cocineros. De igual forma, al asociarse con un panadero, un cocinero podría centrarse en preparar el relleno. Las primeras recetas parecidas a pasteles se llevaban con cestos o cajas, tenían los lados y la parte superior recta o estaban descubiertos por la parte superior. La pastelería endurecida resultante no se comía necesariamente, ya que su función era contener el relleno para cocinar y almacenarlo. La corteza gruesa era tan resistente que debía abrirse agrietada para llegar al relleno. Ésta también puede ser la razón por la que las primeras recetas se centran en el relleno sobre la caja circundante, conllevando al uso de cajas de pastel de barro reutilizables que redujeron el uso de harina cara. Las costras de pasteles medievales a menudo se cuecían primero, para crear una "olla" de masa en el horno con una corteza superior extraíble, de ahí el nombre de "pastel".


title: El herrero de Wootton Mayor

text: En el pueblo de Wootton Mayor el Maestro Cocinero debe preparar la Gran Tarta para la Fiesta de los Veinticuatro, que se celebra cada 24 años. Pero en esta ocasión el Cocinero Mayor ha desaparecido. En su lugar es elegido Nokes, que años antes había ayudado esporádicamente al Cocinero Mayor. Pero es Alf, el aprendiz de éste, quien realmente hace la tarta. En ella guarda sorpresas, incluida una pequeña estrella mágica. Uno de los niños que comen la tarta se traga la estrellita. Un día se le cae de la boca en la palma de la mano y se la estampa en la frente. Este chico se convierte en el herrero de Wootton Mayor, y de vez en cuando visita, gracias a la estrella, el Reino de Fantasía. Pasados los años, Alf, que resulta ser el rey de Fantasía, le pide la estrellita para guardarla como sorpresa en la nueva tarta, que él, como Cocinero Mayor, va a hacer, para que un nuevo niño se la trague.


title: Stroopwafel

text: De forma tradicional en los Países Bajos se sirve con una taza de té, café o cacao. En algunos lugares se suele poner el wafel tapando la boca de la taza para que los vapores calientes de la bebida la ablanden y pueda ser ingerida con una textura más blanda. Es tan popular que puede encontrarse casi como un elemento de supervivencia en muchos lugares de Ámsterdam, así como en el aeropuerto de Schiphol y naturalmente en cualquier supermercado holandés. Se suele comercializar en paquetes plastificados que pueden contener entre 10 a 12 wafels. Los holandeses prefieren comprar los stroopwafels en los mercados callejeros por ser más "frescos" que las versiones ofrecidas en tiendas y supermercados. Es posible encontrar los wafels en trozos envueltos en bolsas de plástico en lo que se denomina "stroopwafelstukjes" (pedazos de wafels) o "koekkruimels" (migas de galleta).


title: Holanda (tejido)

text: Los términos Holanda, tela de holanda, hilo de holanda y holandilla hacen referencia a un tipo de tejido (o, más bien, la base de diversos tejidos) de paño de lienzo muy fino, elaborado a partir de fibras naturales (por lo general algodón) o lino, con el que se confeccionan camisas, camisones, sábanas y otras prendas delicadas. La tela de holanda, muy apreciada por su caída y su suavidad, llegó a convertirse en un artículo caro y distinguido. Toma su nombre del país homónimo, uno de sus principales fabricantes y centro de comercio de la Europa del siglo XVII. Desde aquella época ha generado las famosas mantelerías de hilo de holanda con encaje de «chantilli» o bordadas en «filtiré».


title: Holanda (tejido)

text: En el tejido holandés, los hilos de la trama se encuentran muy pegados unos a otros; de ahí que, al contrario de lo que ocurre con otros tipos de tela (abiertos), sea difícil precisar su abertura, pues los hilos de la urdimbre son más gruesos que los de la trama. Con este proceso se elaboran diversos tipo de texturas:El alto grado de precisión industrial consigue que el tejido holandés se teja con valores de retención desde 0,40 mm. a unas micras. Ello hace posible la fabricación de telas resistentes con aberturas muy pequeñas (aunque, al no tener abertura cuadrada, resulta difícil calcular el ancho de malla, dificultad que ha originado el término "retención", que indica que la tela "detendrá" los cuerpos de forma redonda con un diámetro mayor al valor de retención.


title: Pickert

text: El Pickert de Westfalia tiene las patatas en la composición y a esta pasta se le añade la harina, el huevos, leche y sal. La preparación consiste en una lenta cocción en una placa de hierro fundido especial ("Pickertplatte"), es especial ya que no se encuentra en los mercados y según parece se hereda de padres a hijos. Sobre esta plancha caliente se pone algo de tocino y se van poniendo las láminas muy finas de la pasta, hasta que el calor las vaya dorando. Se suelen comer con un poco de sal y mantequilla acompañadas de un café recién hecho.


title: Eolambia caroljonesa

text: Conocidos por una variedad de especímenes juveniles y adultos, los cambios que "Eolambia" experimentó a medida que crecieron están bien documentados. El número de dientes en el maxilar aumentó con la edad, de 23 en un juvenil a 33 en un adulto. Un aumento similar ocurrió en los dientes dentarios , de 18 a 22 en los juveniles a 25 a 30 en los adultos. Mientras que los juveniles carecen de crestas secundarias en las coronas de sus dientes dentarios, las crestas secundarias débiles están presentes en los adultos. El tamaño de la "bota" del isquion también aumentó con la edad, según lo documentado por Kirkland. También pueden haberse producido cambios en la rectitud del eje del isquion, según lo documentado por las muestras descubiertas por el Museo Field.


title: Cebuella pygmaea

text: El recién nacido cuenta con pelaje, a excepción de su vientre, y sus ojos están abiertos al nacer. El desarrollo de los jóvenes se han clasificado en los siguientes grupos de edad: infante 1 (menor de 1 mes) de pequeño tamaño con dientes de leche y llevado por adultos o juveniles; infantil 2 (de 2 a 5 meses) pequeños con locomoción independiente, comienzan a nacer los dientes permanentes; menores (de 6 a 12 meses), de menor tamaño que un adulto y con genitales pequeños, el círculo negro anogenital comienza a aparecer, para finales del noveno mes todos los dientes permanentes han hecho erupción; subadultos (de 12 a 16 meses), siguen siendo ligeramente más pequeños que un adulto con una pigmentación escrotal incipiente y caninos pequeños; a partir de los 16 meses madura sexualmente y los caninos alcanzan la longitud normal.


title: Limusaurus inextricabilis

text: El cambio más obvio que ocurrió durante el crecimiento de "Limusaurus" es la pérdida completa de dientes de juveniles a adultos. Los juveniles comenzaron con un diente en la premaxila, ocho en el maxilar y once en la mandíbula inferior, 42 dientes en total. En la siguiente etapa, se han perdido los dientes primero, sexto y octavo en el maxilar, así como el sexto en la mandíbula inferior, 34 dientes en total, aunque las cavidades todavía están presentes y hay un pequeño diente de reemplazo en el alvéolo del sexto diente inferior. Durante esta etapa, el uso de dientes y el reemplazo dental normal probablemente cesaron o se redujeron, ya que ninguno de los dientes aún en erupción tiene marcas de desgaste o reabsorción. A medida que los especímenes crecieron, la transformación se hizo más radical. En especímenes subadultos y adultos mayores de un año de edad, faltan todos los dientes. La tomografía computarizada muestra que solo quedan cinco alveolos vacíos en el maxilar adulto. Todas las cavidades de la mandíbula inferior se han fusionado en un solo canal hueco, y el resto de las cavidades de los dientes se han borrado.


title: Ovis orientalis aries

text: Su altura y peso varían dependiendo de la raza. El ritmo de crecimiento y su peso adulto es un rasgo hereditario y a menudo se seleccionan en la cría. Las hembras suelen pesar entre 45 y 100 kg y los machos entre 45 y 160 kg. Su dentición temporaria o de leche está formada por 20 dientes y la de adulto por 32. La adulta está formada por 12 molares, 12 premolares y 8 dientes frontales, pero hay cierto desacuerdo en cuanto a si son 8 incisivos o 6 incisivos y 2 caninos con forma de incisivos, con lo que su fórmula dentaria sería o . Al igual que otros rumiantes, sus dientes frontales se encuentran en el maxilar inferior y muerden contra una formación cartilaginosa sin dientes en el maxilar superior denominada rodete dentario, que utilizan para arrancar vegetales mientras los dientes traseros los muelen antes de tragar. Hay una gran separación entre los dientes frontales y los premolares. Durante el proceso de cambio de dentición de leche a permanente es posible determinar la edad de una oveja a partir de sus dientes frontales, pues aproximadamente cada año le nacen un par de incisivos, hasta los cuatro o cuatro años y medio, cuando ya completan su dentición. A medida que envejecen sus dientes frontales comienzan a desgastarse, lo que dificulta su alimentación y repercute en su salud y productividad. Por esta razón, el declive de las ovejas domésticas que pastan en prados suele comenzar a partir de los cuatro años, con una esperanza de vida media de entre diez y doce años, aunque algunas pueden llegar a vivir hasta veinte.  Tienen pupilas horizontales en forma de ranura y una visión periférica excelente; con un campo visual de entre 270° y 320°, pueden ver detrás de ellas sin girar la cabeza, salvo en algunas razas con vellón largo en la cara, en las que, salvo si se la esquilan, se reduce en gran medida su visión periférica. Sin embargo tienen una pobre percepción de profundidad; las sombras y los cambios de nivel del terreno pueden hacerlas retroceder y en general tienden a evitar las zonas oscuras y quedarse en zonas bien iluminadas. Sus ojos tienen muy baja hipermetropía y un ligero astigmatismo. Estas características visuales les permiten generar una imagen retiniana bien enfocada de objetos, tanto a media como a larga distancia. Debido a que sus ojos no tienen capacidad de acomodación, podría interpretarse como que la imagen que perciben de objetos muy cercanos sería borrosa, pero una visión clara de objetos próximos podría ser proporcionada por el "tapetum lucidum" y la gran imagen retinal de sus ojos, permitiendo una visión cercana adecuada. Las ovejas tienen visión del color y pueden distinguir el negro, rojo, marrón, verde, amarillo y blanco.


title: Equus ferus caballus

text: Los caballos han adaptado sus dientes para pastar hierba. Los caballos tienen un mínimo de treinta y seis dientes (doce incisivos y veinticuatro molares). Un caballo adulto tiene doce incisivos, adaptados para morder y arrancar la hierba y demás vegetación, en la parte frontal de la boca. Tienen veinticuatro dientes adaptados a masticar, los premolares y molares, en la parte posterior de la boca. Los machos adultos tienen cuatro dientes adicionales justo tras los incisivos denominados «colmillos» y que no les saldrán hasta que tengan cuatro o cinco años de edad. Algunos caballos, tanto machos como hembras pueden desarrollar de uno a cuatro dientes vestigiales muy pequeños delante de los molares, que generalmente se les quitan porque pueden interferir con el bocado. Este espacio entre incisivos y premolares está vacío y es donde se coloca el bocado del arreo del caballo.


title: Diente humano

text: Hasta los 6 o 7 años de edad, la especie humana solo posee 20 dientes, la llamada "dentición temporal" o "dentición decidua", comúnmente denominada "de leche", que será sustituida por un total de 32 dientes que constituyen la dentición definitiva o "dentición permanente", existiendo cuatro grupos de dientes con funciones específicas.


title: OH 80

text: Las nueve piezas, OH 80-1 a OH 80-9, contienen dientes y muelas permanentes, por tanto de un ejemplar adulto. Las primeras siete son piezas dentales completas o parciales, pero, al menos, con parte de la corona, mientras que las piezas 8 y 9 son raíces de molares, muy robustas. Los dientes anteriores son pequeños y los postcaninos son grandes y aplanados por el desgaste, e incluyen un premolar molariforme, un conjunto de caracteres típico de los adultos de la especie.


title: LD 350-1

text: Se trata de la mitad izquierda de la mandíbula inferior de un adulto, con cinco dientes: el canino, el premolar y tres molares, en su mayoría con las coronas y raíces. Combina rasgos encontrados en los "Australopithecus", con morfología derivada observada en el género "Homo".


title: Esqueleto humano

text: El número de huesos que forman el esqueleto de un adulto humano es 206, sin contar los pequeños huesos sesamoideos ni los huesos suturales o supernumerarios que algunas personas tienen en el cráneo. En la infancia el número de huesos es superior, pues algunos se sueldan durante el proceso del desarrollo, esto ocurre con los huesos de la pelvis (ilion, isquion y pubis) que se sueldan en el adulto originando el hueso coxal, también el coxis está formado por la fusión de 3 o 4 pequeñas vértebras. En algunos textos se considera el hueso del estribo situado en el oído medio como dos unidades independientes (lenticular y estribo) por lo que se da la cifra de 208 huesos. En un porcentaje importante de la población las pequeñas vértebras coxígeas no se sueldan totalmente y permanecen independientes, también pueden existir una o dos costillas supernumerarias en la última vértebra cervical (costillas cervicales). Todas estas consideraciones y algunas más hacen que el recuento total de huesos del esqueleto humano no sea tan fácil de determinar con exactitud como podría parecer y el número total de huesos que se describen en los textos de anatomía es variable dependiendo de las consideraciones de cada autor, citándose en ocasiones hasta 219 huesos sin contar los sesamoideos. En la siguiente descripción se citan los 206 huesos independientes del adulto y su ubicación según las cifras más generalmente aceptadas. Uno de los esquemas para el estudio del esqueleto humano, lo divide en dos partes:


title: Esqueleto

text: El esqueleto humano adulto tiene 206 huesos , algunos de los cuales son fusionados (como los de la pelvis y los del cráneo) que se complementan con los ligamentos, tendones, músculos y cartílagos. Se puede tener una vértebra de más y el número de huesos del pie es variable; durante el desarrollo los huesos cambian de número, evolucionando y haciéndose más frágiles después de los 45 años. Hace la función de una carcasa que apoya los órganos, ancla los músculos y protege órganos como el cerebro , los pulmones y el corazón. En un adulto, el esqueleto representa un 13% del peso total del cuerpo, aunque la mitad de este peso es agua. El hueso más grande del cuerpo humano es el fémur, y el más pequeño, el estribo en el oído interno.


title: Educación financiera

text: En el artículo "Capacidad financiera en los niños: efectos de la participación en una educación financiera Basado en la Escuela y el Programa de Ahorro" (Sherraden, Johnson, Guo, & Elliott, 2011) plantea que independientemente de educación de los padres y de los ingresos si el niño comienza su preparación financiera a temprana edad, conservan lo aprendido a lo, largo del tiempo y lo demostraron obteniendo buenas notas al presentar evaluaciones del tema años después. Los resultados sugieren que los niños pequeños aumentan financiera cuando tienen la capacidad de acceso a la educación financiera y se acompaña en la participación significativa de servicios financieros.


title: Crianza de los hijos

text: Los niños comienzan a aprender las responsabilidades y consecuencias de sus acciones, con ayuda de los padres. Algunos padres dan una pequeña cantidad de dinero que aumenta con la edad para ayudar a enseñar a los niños el valor material y cómo ser responsable con ella.


title: Educación financiera

text: El entrenador de éxito empresarial Elisabeth Donati ha desarrollado un juego educativo llamado "El juego del dinero" en donde los niños aprenden y mejoran sus habilidades para obtener educación financiera.


title: Finanzas personales

text: Las seis áreas clave de la planificación financiera personal, según lo sugerido por el Consejo de Normas de planificación financiera, son los siguientes:De acuerdo con una encuesta realizada por Harris Interactive, el 99% de los adultos están de acuerdo en que las finanzas personales deben ser enseñadas en las escuelas. Las autoridades financieras y el gobierno federal estadounidense había ofrecido materiales educativos gratuitos en línea para el público. Sin embargo, según una encuesta del Bank of America, el 42% de los adultos se desanimó mientras que el 28% de los adultos cree que las finanzas personales es un tema difícil debido a la gran cantidad de información disponible en línea. A partir de 2015, 17 de los 50 estados en los Estados Unidos requiere a los estudiantes de la escuela secundaria estudiar las finanzas personales antes de graduarse. La eficacia de la educación financiera en la audiencia general es objeto de controversia. Por ejemplo, un estudio realizado por Bell, Gorin y Hogarth (2009) declaró que aquellos que se someten a la educación financiera eran más propensos a utilizar un plan de gastos formal. Financieramente los estudiantes de la escuela secundaria educados son más propensos a tener una cuenta de ahorros con ahorros regulares, menos los descubiertos y más propensos a pagar sus saldos de tarjetas de crédito. Sin embargo, otro estudio hecho por Cole y Shastry (Harvard Business School, 2009) encontró que no hubo diferencias en el ahorro de los comportamientos de las personas en Estados estadounidenses con el mandato de la educación financiera forzada y los estados que no tienen un mandato de alfabetización.


title: ¿Sabes más que un niño de primaria?

text: En un escenario que recrea el aula de un colegio, el concursante tendrá que contestar, de manera individual, a un cuestionario de 10 preguntas que abarcarán las diferentes materias que se imparten en primaria (de primero a sexto, ambos cursos incluidos). Con cada pregunta contestada correctamente, el concursante irá acumulando dinero. Además, tendrá la posibilidad de leer las preguntas antes de decidir si quiere seguir adelante y poner en juego lo conseguido hasta ese momento o plantarse y llevarse el dinero acumulado. Si abandona el concurso, el concursante tendrá que reconocer ante la cámara: "¡No sé más que un niño de primaria!".


title: Educación financiera

text: El Consejo Nacional de Educadores Financieros es una empresa con recursos de educación financiera que ofrece cursos de educación financiera, capacitación y promociones. El Consejo Nacional de Educadores Financieros proporciona servicios financieros -- Un certificado para instructores de programas de educación financiera , plan de estudios de educación financiera, seminarios financieros de educación, programas de educación financiera y de consulta de varios servicios a personas de todos los ámbitos de la vida, a través de eventos que se celebran en todo el mundo. Existen ya varios estudios que han comenzado a identificar beneficios de los programas de educación financiera en los Estados Unidos, así mismo reeplantean la necesidad de tener individuos mejor preparados en esta área. En el artículo "La evidencia experimental sobre los efectos de la Financiera Educación sobre el Conocimiento estudiantes de escuela primaria. Comportamiento y actitudes " Michael Batty (Batty, Collins, & Odders-White, 2015) se plantea, que a medida que el panorama financiero para los consumidores es cada vez más compleja es importante incrementar sus conocimientos en el tema para la mejora de las actitudes y comportamientos que, si se mantiene, puede provocar una mayor capacidad financiera en el futuro.


title: Institutos para el Logro del Potencial Humano

text: El IAHP imparte un seminario de una semana llamado «How to multiply your baby's intelligence course» (‘curso para multiplicar la inteligencia de su bebé’), que muestra niños educados con los métodos del IAHP. El IAHP afirma que en el curso «los padres aprenden cómo enseñar a sus hijos a leer, a aprender un idioma extranjero... las matemáticas y a apreciar la música. Los padres aprenden sobre desarrollo sensorial y motor y los fundamentos de un buen programa nutricional para la familia».


title: Educación financiera

text: La CNMV y el Banco de España en su programa de promoción de la educación financiera en la ciudadanía, han presentado un Plan de Educación Financiera con el objetivo de contribuir a la mejora de la cultura financiera de los ciudadanos, dotándoles de herramientas, habilidades y conocimientos para adoptar decisiones financieras informadas y apropiadas. Con fecha 4 de junio de 2013 la CNMV y el Banco de España renovaron el Plan de Educación Financiera que ambos organismos pusieron en marcha en 2008 y por la que extienden sus actividades hasta 2017. Hasta la fecha diversas organizaciones públicas y privadas están desarrollando sus propios programas en línea de difusión de la cultura financiera.


title: Educación financiera

text: También, la Universidad del Norte de Illinois inició en todo el campus la Iniciativa de Educación Financiera en el 2009 con el programa llamado Centavos Financieros. Centavos Financieros provee a los alumnos de la Universidad del Norte de Illinois con las herramientas y conocimientos necesarios para tomar decisiones financieras sólidas durante sus carreras universitarias, así como después de graduarse. Otras universidades públicas y privadas en todo Estados Unidos han puesto en marcha programas similares de alfabetización financiera.


title: Rudolf Arnheim

text: En su capítulo "Con los pies en la tierra", Arnheim se centra en no entender la abstracción como una separación de la experiencia visual. Por eso, en el siguiente apartado ("Pensar con formas puras"), advierte de que no debemos intentar, por ejemplo, enseñar las matemáticas a los niños mediante formulaciones puras dejando de lado los casos prácticos en las que se fundamentan. Por ejemplo, enseñar formulaciones trigonométricas sin acudir primero a la utilidad práctica de su aprendizaje supone incurrir en un gran error pedagógico.  Prosigue diciendo cómo el lenguaje “describe pensamientos y experiencias como acontecimientos que tienen lugar en secuencias.” (leer) Foucault, "Las palabras y las cosas". En "Arte y pensamiento", Arnheim propone casos de cómo el lenguaje pictórico abstracto suele referirnos a cosas de nuestro entorno, es decir ligados directamente a nuestra experiencia. Kandinsky proponía la visión del artista como un segundo estadio por encima de la percepción del común de los mortales, por encima o por debajo, ese segundo estadio se basaría en una percepción (directa o indirecta) de la realidad (la inspiración no viene del cielo, metafóricamente hablando). A modo de explicación, de esa abstracción compara dos obras: una, un cuadro figurativo, del decimonónico Camilla Corot, y la otra, una escultura, del vanguardista Henri Moore:


title: Gregory Colbert

text: Gregory Colbert (Toronto, Canadá, 1960) es un cineasta y fotógrafo más conocido como el creador de "Ashes and Snow", una exposición de obras fotográficas y videos albergada en el Museo Nómada (The Nomadic Museum).


title: Gregory Colbert

text: Colbert empezó su carrera en París en 1983, realizando películas documentales sobre temas sociales. Su documental "On the Brink-An AIDS chronicle" (En el Borde – Una Crónica del SIDA), fue filmado en nueve países, y nominado para un premio ACE en 1985 en la categoría de mejor documental. Otros proyectos fílmicos incluyen "Last Words" (Últimas Palabras) y "Finding a Way Home" (Encontrando un Camino a Casa). Su trabajo en cine lo condujo hacia la fotografía artística.  Gregory Colbert ha recibido una considerable cantidad de premios y distinciones. En el 2006 ganó el premio de “Mejor Curador del Año” (“Best Curator of the Year”) en los Premios Lucie (Lucie Awards).  En el 2007, su película "Ashes and Snow" fue nominada para un premio especial en el Festival de Cine de Venecia (Venice Film festival). Su reconocimiento más reciente fue el nombramiento de embajador honorario de cultura y turismo de México.


title: Colbert (Georgia)

text: Colbert es un pueblo ubicado en el condado de Madison en el estado estadounidense de Georgia. En el censo de 2000, su población era de 488.


title: Gregory Colbert

text: La primera exposición de Gregory Colbert, "Timewaves", se inauguró en el Museo de Elysée en Suiza en 1992, recibiendo elogios de la crítica. Durante los siguientes diez años, Colbert no exhibió públicamente sus obras ni sus videos. En cambio, viajó a lugares como India, Birmania, Sri Lanka, Egipto, Dominica, Etiopía, Kenia, Tonga, Namibia y la Antártica para filmar y fotografiar la interacción entre los seres humanos y los animales. Desde 1992, Colbert ha realizado más de 60 expediciones y ha colaborado con más de 130 especies: Colbert ha filmado y fotografiado animales como elefantes, ballenas, manatíes, ibis sagrados, grullas Antigona, águilas reales, halcones gyr, rinocerontes búceros, guepardos, leopardos, perros salvajes africanos, babuinos, gibones, orangutanes y cocodrilos de agua salada. Los sujetos humanos que ha fotografiado y filmado incluyen a monjes birmanos, bailarines en trance, gente San, y miembros de otras tribus indígenas alrededor del mundo. La obra de Gregory Colbert Ashes and Snow es un proyecto que consta de fotografía artísticas, una película y dos cortometrajes "haikus" y una novela presentada en cartas. Las fotografías y películas de Colbert intentan despertar un recuerdo antiguo en las personas de cuando vivían en armonía con los animales. En 2002, Colbert presentó su obra "Ashes and Snow"en Venecia, Italia. Una crítica en "The Globe and Mail" del 9 de abril de 2002 dijo, al respecto, lo siguiente: “Colbert develó "Ashes and Snow", una exhibición de imágenes y fotografías sin precedentes por su alcance y escala. Cubriendo 12,600 metros cuadrados, es una de las exposiciones de una sola persona más grandes en la historia de Europa.”


title: Colbert (Oklahoma)

text: Colbert es un pueblo ubicado en el condado de Bryan, Oklahoma, Estados Unidos. Según el censo de 2020, tiene una población de 1027 habitantes.


title: Gregory Colbert

text: En la primavera del 2005, la exposición se inauguró en la ciudad de Nueva York dentro del Museo Nómada (The Nomadic Museum), una estructura temporal construida exclusivamente para albergar la exposición. Posteriormente, "Ashes and Snow" y el Museo Nómada viajaron a Santa Mónica, California en el 2006, a Tokio en el 2007 y a la Ciudad de México en el 2008. Hasta la fecha, más de 10 millones de personas han visitado "Ashes and Snow", lo que la convierte en la exposición de un artista vivo con mayor asistencia en la historia.


title: Colbert (Washington)

text: Colbert es un área no incorporada ubicada en el condado de Spokane en el estado estadounidense de Washington.


title: Gregory (Dakota del Sur)

text: Gregory es una ciudad ubicada en el condado de Gregory en el estado estadounidense de Dakota del Sur. En el Censo de 2010 tenía una población de 1.295 habitantes y una densidad poblacional de 292,91 personas por km².


title: Colbert (Georgia)

text: Colbert se encuentra ubicado en las coordenadas (34.037600, -83.213900).


title: Gregory (Texas)

text: Gregory es una ciudad ubicada en el condado de San Patricio en el estado estadounidense de Texas. En el Censo de 2010 tenía una población de 1.907 habitantes y una densidad poblacional de 544,6 personas por km².


title: Retablo de la Transfiguración (Jaume Huguet)

text: La tabla del piso superior, con la ascensión de Elías, muestra el episodio del Antiguo Testamento donde Elías caminaba junto con Eliseo cuando, repentinamente, un carro de fuego tirado por caballos también de fuego se interpuso entre los dos y arrebató a Elías hacia el cielo; Eliseu grita hacia su maestro mientras este desaparece en las alturas. La escena, descrita con una imagen típica de la teofanía, recoge la experiencia religiosa de la muerte de Elías y el paso a Eliseo del ministerio profético, un hecho reflejado con la entrega del manto de Elías recibido por Eliseo haciendo de elemento testimonial de su relevo. En el libro del Eclesiástico se refuerza la palabra profética «Entonces se levantó el profeta Elías: era como el fuego, y su palabra quemaba como una antorcha». La elección de este episodio, aparte de su popularidad, representa un paralelismo claro y consciente con la Ascensión de Jesús que se representa en la tabla inferior de la otra calle lateral.


title: Apocalipsis

text: Otra interpretación que se da a los dos Testigos es que corresponden a Elías y a Enoc, debido a que en toda la historia que relata la Biblia estos dos personajes no han muerto: Elías fue llevado al cielo en un torbellino ante un carro de fuego que lo separó de Eliseo('), y Enoc: "Caminó, pues, Enoc con Dios, y desapareció, porque le llevó Dios." ('). Debido a que todo hombre debe morir, y estos dos personajes no han muerto, se presume que el evento relatado en el "Apocalipsis" sería el tiempo de la muerte de ellos.


title: Carros de Foc (travesía)

text: Aunque no se conoce la razón de este nombre, podría estar inspirado en la película inglesa "Chariots of fire", que en castellano se tituló "Carros de fuego" y en catalán "Carros de foc", sobre la historia de dos corredores que participan en las olimpiadas de 1924. La frase procede de la expresión “"bring me my chariot of fire"”, de un poema de William Blake que se canta al final de la película en el himno “Jerusalem”. La frase original se encuentra en la Biblia, en Reyes 2:11 y 6:17: “Y aconteció que mientras ellos iban andando y hablando, he aquí, apareció un carro de fuego y caballos de fuego… Y Elías subió al cielo en un torbellino.”


title: Elías

text: Según tras la muerte de Ocozías, (852 a. C.) Yahveh traspasa el oficio de profeta a Eliseo, y en un carruaje de fuego con caballos de fuego apartó a los dos; y Elías subió al cielo en un torbellino.(2 Reyes 2:11) "Elías era humano sujeto a pasiones similares a las nuestras" (): tras su victoria, huye por temor a la venganza de Jezabel y se adentra en el desierto afligido. Un ángel enviado por Yahweh le da de comer y beber, y sintiéndose reconfortado, anduvo hasta el monte Horeb, donde se esconde en una cueva.


title: Jezabel (Biblia)

text: Según las escrituras hebreas en (1 Reyes, 18, 20-40) ambos bandos ofrecieron un reto que consistía en prender la leña donde se había sacrificado un buey, el dios que invocando lograra prender el fuego sería el verdadero. Baal no logró encender el sacrificio de sus seguidores, en tanto el dios Yahvé envió fuego del cielo que quemó el altar de Elías hasta convertirlo en cenizas, aún a pesar de que este había sido mojado en abundante agua. Acto seguido, la audiencia siguió las instrucciones de Elías y mató a los sacerdotes de Baal, ganándose la enemistad de Jezabel. Yahveh, entonces decide enviar lluvia al país después de una fuerte sequía.


text: En la siguiente tabla, en plena calle derecha, se representa la escena del exterminio de los mensajeros de Ocozías, un pasaje bíblico recogido en el Segundo Libro de los Reyes en el que un fuego descendió del cielo matando los soldados del rey de Israel, Ocozías. La escena representa el final de una disputa entre Ocozías y el profeta Elías. El rey Ocozías de Israel estaba grave y envió mensajeros a consultar Baal Zebub, el dios de Ecrón. Elías interceptó sus mensajeros y los hizo volver hacia Ocozías con un mensaje de queja. Ocozías envió hasta tres grupos de soldados para detenerlo. Los dos primeros fueron destruidos por el fuego que Elías hizo bajar del cielo, mientras un tercero pedía clemencia.


title: Helios

text: Helios era imaginado como un hermoso dios coronado con la brillante aureola del sol, que conducía un carro por el cielo cada día hasta el Océano que circundaba la tierra y regresaba por este hacia el este por la noche. Homero describe el carro de Helios como tirado por toros solares; más tarde Píndaro lo escribió que por «corceles que arrojaban fuego». Posteriormente, los caballos recibieron fogosos nombres: Flegonte (‘ardiente’), Aetón (‘resplandeciente’), Pirois (‘ígneo’) y Éoo (‘amanecer’).


title: Dios solar

text: Homero señala al carro de Helios como tirado por toros de fuego, aunque Píndaro lo escribió que por «corceles que arrojaban fuego».


title: Prenderemos fuego al cielo

text: Es un tema compuesto por Francisca en Los Ángeles, Estados Unidos, el cual fue producido por Jesse Rogg, ganador del Grammy y quien ha trabajado con Sam Sparro y BANKS. Además el sencillo fue coproducido por la misma Valenzuela y el ganador del Grammy y el Premio MTV, Vicente Sanfuentes, responsable de Hermanos Brother, Matías Aguayo, Los Amigos Invisibles y Sr. Coconut, entre otros artistas chilenos y además con el cual ya había trabajado en su anterior álbum "Buen soldado".


title: Enrique Díaz Araujo

text: El doctor Antonio Caponnetto en un poético obituario publicó: "Enrique Díaz Araujo toma el cielo por asalto". El escrito comienza recordando la frase de Hölderlin: “Yo quisiera dormir en mi estrecha tumba junto a los santos de Maratón” y la cita de la Biblia en Mt.11,12 que dice: “El Reino de los Cielos está en tensión, y únicamente lo arrebatan los valientes”. El texto termina, después de imaginar la llegada al cielo del historiador, con estos versos: "Abajo, mientras tanto, tejíanse obituarios/ que tuvieran la dura certidumbre de un filo, /brotó entonces la noble exigencia de Esquilo:/"por Dios y por la Patria peleé entre legionarios"./ Descanse camarada, libró su Maratón./ Que la Virgen del Carmen custodie su reposo./ Hasta que llegue el día del triunfo glorioso/ seremos los custodios del Fuego y del Fogón". El epitafio: ""Aquí yace uno que no defeccionó en la defensa de Dios, de la Iglesia y de la Patria"", es una reescritura del epitafio del dramaturgo griego Esquilo, que aunque fue un gran escritor es recordado en su epitafio por algo mucho más importante: su generosidad con la patria y su heroísmo en la Batalla de Maratón frente a los persas. Del mismo modo, el doctor Enrique Díaz Araujo fue un grande como historiador, investigador y profesor pero lo recordaremos por su rasgo más importante: su incuestionable, decidido y permanente amor a Dios, a la Iglesia y a la Patria.


title: Provincia de Burgos

text: El nombre de la provincia es el de su capital, la ciudad de Burgos, por tanto, su origen etimológico es el mismo. Hay varias versiones sobre su etimología. La mayoría se inclinan por su origen del bajo latín "burgus", formado del griego Πύργος "pyrgos", que significa torre y que haría referencia a las dos torres de vigilancia edificadas sobre el cerro del Castillo. Otros opinan que procede del alemán "borg", montaña. Vegecio indica que "bergus", "burgus", significa castillo pequeño. Guadix añade que en árabe بورجوا "burgo" significa casa pajiza y que podrían haber tomado esta voz de los godos. Según real despacho de armas de la Diputación Provincial de Burgos, expedido el 24 de septiembre de 1877 por Luis Vilar y Pascual, el nombre de "Burgo" significa casas junto al río, y el de "Burgos", varias casas o pequeñas poblaciones esparcidas por el territorio, que se reunieron formando una ciudad.


title: Burgos

text: Hay varias teorías sobre el origen de su topónimo. Hay quien se inclina por su procedencia del bajo latín "burgus", formado del griego Πύργος "pyrgos", que significa «torre» y que haría referencia a las dos torres de vigilancia edificadas sobre el cerro del Castillo. Otros opinan que procede del germánico "Berg", «monte» o «montaña», y origen último del término "burgo", que significaba castillo y después pasó a ser sinónimo de ciudad, muy presente en los topónimos europeos y en las tierras de Castilla. A este respecto, Vegecio indica que "bergus", "burgus", significa castillo pequeño. Guadix añade que en árabe "burgo" significa casa pajiza y que podrían haber tomado esta voz de los godos. Burgos podría venir del godo "baurgs", con el significado de población fortificada. Una composición similar tiene el nombre de la ciudad de Burgas en Bulgaria. Numerosas ciudades llevan nombre que contiene el sujeto germánico burg ("ciudad"), como Hamburgo y Estrasburgo.


title: Burgos

text: Se caracterizan por ser pequeños núcleos en torno a un centro histórico, en el que suele encontrarse una iglesia. En origen, algunos de ellos fueron un municipio independiente (como Villafría). Sin embargo, a lo largo del siglo , se fueron anexionando entre ellos y con la capital. Otros, como Villatoro, han sido localidades que han pertenecido siempre al municipio de Burgos.


title: Burgos

text: El origen medieval de la ciudad queda patente debido al gran número de edificaciones de la época.


title: Burgos

text: Existen pruebas de asentamientos del Neolítico, Calcolítico, Edad del Bronce y la Primera Edad del Hierro en el cerro del Castillo y en el cerro de San Miguel, relieves desde donde se domina la ciudad y el valle del Arlanzón. Sin embargo, se considera que la ciudad fue fundada como tal por el conde Diego Rodríguez Porcelos en el año 884. Hacia el año 930 se convirtió en capital del condado de Castilla, primero dependiente del reino de León e independiente después por actuación del conde Fernán González. Fue la capital del reino de Castilla y, de manera intermitente, de la Corona de Castilla, desde 1230 hasta el reinado de los Reyes Católicos. Estos dictaron en la ciudad en 1512 las Leyes de Burgos, las primeras que la Monarquía Hispánica aplicó en América para organizar su conquista, base de los actuales derechos humanos. Posteriormente fue la capital de la antigua región histórica de Castilla la Vieja, la capital provisional de la comunidad autónoma de Castilla y León, la capital del bando sublevado en la Guerra Civil y, con carácter general, desde el 1 de abril al 18 de octubre de 1939.


title: Burgos

text: Burgos es un municipio y una ciudad española situada en la parte norte de la península ibérica. La ciudad es la capital de la provincia homónima integrada en la comunidad autónoma de Castilla y León. En 2020 contaba con una población empadronada de repartidos en una superficie de , lo que lo convierte en el del país y el segundo de la comunidad autónoma. Su área metropolitana, formada por un alto número de municipios de reducida extensión, cuenta con unos , que junto con el municipio central forman un área urbana de unos .


title: Provincia de Burgos

text: Existen varias denominaciones de origen en torno al sector vinícola, entre la que destaca la Denominación de Origen Ribera del Duero, elegida mejor región del mundo en 2012. Es una importante zona de comunicaciones, al conectar Francia con la meseta central y Portugal.


title: Burgos

text: Burgos constituye en la actualidad una ciudad de tamaño medio dentro de la escala española.Burgos nació a partir de la pequeñas edificaciones que fueron surgiendo alrededor de las laderas del cerro del Castillo, por lo que las zonas más antiguas de la ciudad se encuentran entre este cerro y el río Arlanzón. Esta distribución era típica en los tiempos de la repoblación durante la Reconquista.


title: Burgos (Tamaulipas)

text: Burgos es un municipio del estado de Tamaulipas, México. Su cabecera municipal es la Villa de Burgos. Según el II Conteo de Población y Vivienda, el municipio tiene 4.782 habitantes. Durante los últimos años, la población ha disminuido debido a la emigración hacia los Estados Unidos. Fue fundado en 1749 por José de Escandón, lo que lo convierte en una de las localidades más antiguas del estado, y su nombre hace referencia a la ciudad de Burgos en España. La población se dedica principalmente al sector primario. Es un territorio lleno de contrastes, hay extensas llanuras y montes altos en la parte colindante con San Carlos, el río Conchos atraviesa el municipio antes de llegar a su desembocadura en la Laguna Madre.


title: Burgos

text: Son muchas las fiestas y ferias que se celebran en Burgos a lo largo del año.La primera de ellas es la de San Antón, que se celebra el 17 de enero; ese día se realiza en el barrio de Gamonal una comida popular y gratuita a base de titos.Durante el domingo más cercano al 30 de enero se celebran las fiestas al patrón de la ciudad, San Lesmes. El origen francés del antiguo abad del monasterio de San Juan propició el hermanamiento de Burgos con su localidad natal, Loudun.


title: África

text: Tres franjas climáticas sucesivas se repiten al norte y al sur del ecuador, abarcando los climas mediterráneo, desértico, subtropical e intertropical lluvioso, este último, en sus dos tipos principales, tanto de sabana como de selva. África es el continente con mayor índice de insolación anual, lo cual podría haber dado origen a su nombre (África, del griego "a-phrike", ‘sin frío’).


title: África ecuatorial

text: Los climas tropicales son predominantes en el África ecuatorial. El clima tropical es cálido (la temperatura media es de 25º, nunca bajando de los 18º) y muy húmedo, con estación de lluvias y de sequías en sus extremos. Según la clasificación de Köppen, existen varios subclimas tropicales en África: ecuatorial lluvioso (Af), tropical monzónico (Am) tropical de sabana (Aw), ecuatorial de sabana (As), tropical seco (BSh) y tropical árido (Bwh).


title: Clima templado

text: Este clima se presenta en zonas elevadas en las que las temperaturas resultan más frescas que las zonas bajas a la misma Latitud, en especial en la zona tropical. Es característico de zonas montañosas de México, Centroamérica y Los Andes suramericanos, los macizos de África oriental entre otras zonas. En el trópico, existe una disminución de la temperatura en función a la altura manteniendo un gradiente de 1°C por cada 150 o 200 metros de elevación, dependiendo de cada zona. Podrían encuadrarse en los 3 tipos anteriores dependiendo de sus temperaturas y régimen de precipitaciones.


title: Clima de África

text: Grandes zonas del norte de África y del sur, así como todo el Cuerno de África, tienen principalmente un clima desértico cálido, o un clima semiárido cálido para los lugares más húmedos. El desierto del Sáhara, en el norte de África, es el mayor desierto cálido del mundo y uno de los lugares más calientes, secos y soleados de la Tierra. Justo al sur del Sáhara se encuentra una estrecha estepa semidesértica (una región semiárida) llamada Sahel, mientras que las zonas más meridionales de África contienen llanuras de sabana y su parte central contiene regiones de selva (bosque tropical) muy densas. La región ecuatorial, cerca de la Zona de Convergencia Intertropical, es la parte más húmeda del continente. Cada año, el cinturón de lluvias que atraviesa el continente se desplaza hacia el norte, hacia el África subsahariana, en agosto, y luego vuelve a pasar hacia el sur, hacia el centro de África, en marzo. Las zonas con clima de sabana del África subsahariana, como Ghana, Burkina Faso, Darfur, Eritrea, Etiopía y Botsuana, tienen una estación de lluvias bien definida. El Niño provoca condiciones más secas de lo normal en el sur de África de diciembre a febrero, y condiciones más húmedas de lo normal en el este de África ecuatorial durante el mismo periodo.


title: Historia de la ciencia del cambio climático

text: La historia de la ciencia del cambio climático se inició a principios del siglo XIX cuando se sospechó por primera vez de las épocas glaciares y otros cambios naturales en el [paleoclima], y se identificó el [efecto invernadero] natural. A finales del siglo XIX, los científicos ya argumentaron que las emisiones humanas del efecto invernadero podrían cambiar el clima, pero los cálculos fueron cuestionados. Muchas otras teorías del cambio climático estaban más avanzadas, involucrando fuerzas que iban desde el vulcanismo hasta la variación solar.


title: Vladímir Aleksándrov (físico)

text: Según un informe técnico del FBI, Aleksándrov era un matemático especializado en ciencias de la computación. Enfocado originalmente en la dinámica de gases y la mecánica del plasma, en 1976 se le ordenó dirigir sus investigaciones hacia la climatología. A finales de la década de 1970 fue asignado al laboratorio de física computacional aplicada a la climatología del Centro de Computación Dorodnitsyn, trabajando con el profesor Nikita Moiséyev y Aleksándr Tarko. Enviado a los Estados Unidos en virtud de un acuerdo de intercambio para la investigación, estudió en el Centro Nacional de Investigación Atmosférica en 1978, 1980 y 1982, lo cual le dio acceso a la supercomputadora Cray-1. En 1983, Yevgueni Vélijov dispuso que trabajase en escenarios de invierno nuclear encabezando un equipo "ad hoc" de 20 científicos.


title: Mijaíl Budyko

text: Su innovador libro "Heat Balance of the Earth's Surface", publicado en 1956, transformó a la climatología de una ciencia física cualitativa hacia lo cuantitativo. Sus nuevos métodos de física basados en el equilibrio de calor fueron rápidamente adoptadas por los climatólogos de todo el mundo. En 1963, Budyko dirigió la compilación de un atlas ilustrando los componentes del balance de calor de la Tierra.


title: Mijaíl Budyko

text: Mijaíl Ivanovich Budyko (20 de enero de 1920 – 10 de diciembre de 2001) fue un climatólogo ruso, y uno de los fundadores de la climatología física. Fue pionero en estudios del clima global, calculando temperaturas de la Tierra tomando en consideración de modelos físicos simples del equilibrio, donde la radiación entrante solar absorbida por el Sistema terráqueo es balanceada por la energía reirradiada al espacio como energía térmica.


title: Charles Warren Thornthwaite

text: Deja el USDA en 1946, abriendo su "Laboratorio de Climatología" en Seabrook, Nueva Jersey, operándolo hasta su fallecimiento en 1963. Ese laboratorio continuaría operando bajo la conducción de John R. Mather. En 1948 publica uno de sus artículos más citados: "An Approach Toward a Rational Classification of Climate" (1948). Este artículo sería usado por científicos de todo el mundo; donde incorpora información de evapotranspiración, temperatura, precipitaciones, ampliamente usado para el estudio de la diversidad de especies animales y los potenciales impactos del cambio climático.


title: Wolfgang Sartorius von Waltershausen

text: En 1866, Waltershausen publicó un importante ensayo titulado "Recherches sur les climats de l'époque actuelle et des époques anciennes", en el cual expresó su creencia de que la Era del Hielo se debió a cambios en la configuración de la superficie de la Tierra.


title: José Jaime Capel Molina

text: Sus trabajos tratan de Climatología, Meteorología y Paisaje Geográfico. Es autor de una veintena de libros publicados, igualmente posee más de un centenar de artículos de Investigación en Climatología, a partir de 1972 sobre España, en su conjunto, Portugal, o para ámbitos regionales del mundo. A partir de 1980 se aportan estudios de investigación sobre climatología referidos a distintas regiones del planeta, América del Norte (México), América Central y Caribe ( Honduras, Costa Rica), América del Sur ( Chile, Argentina, Perú, Ecuador, Magallanes y La Patagonia), Océano Antártico (Islas Orcadas del Sur), la Antártida (Mar de Weddell), Europa , África, Asia y océano Atlántico (Ciclones tropicales) y océano Pacífico ( El fenómeno de “El Niño”).  Pintura. Exposiciones Individuales


title: Geología

text: Aunque la minería y las piedras preciosas han sido objeto del interés humano a lo largo de la historia de la civilización, su desarrollo científico dentro de la ciencia de la geología no ocurrió hasta el siglo XVIII. El estudio de la Tierra, en especial la paleontología, floreció en el siglo XIX, y el crecimiento de otras disciplinas, como la geofísica con la teoría de las placas tectónicas en los años 60, que tuvo un impacto sobre las ciencias de la Tierra similar a la teoría de la evolución sobre la biología.


title: Hidrología

text: Entre el 1600 y el 1700. El inicio de la moderna ciencia de la hidrología puede ser considerado en el siglo XVII, con las mediciones, por ejemplo: las de Pierre Perrault y Edmé Mariotte en el río Sena de París y Edmond Halley en el mar Mediterráneo, los cuales llegaron a conclusiones correctas del fenómeno hidrológico estudiado. A este período corresponde también los primeros estudios de los pozos artesianos.


title: Historia de la geología

text: A partir de ese interés creciente en la naturaleza de la Tierra y en su origen, surgió una mayor atención a los minerales y a otros componentes de la corteza terrestre. Además, la creciente importancia económica de la minería en Europa a mediados del siglo XVIII hizo que la posesión de conocimientos precisos sobre los minerales y su distribución natural fuera vital. Los académicos comenzaron a estudiar la composición de la Tierra de manera sistemática, con comparaciones detalladas y descripciones no solo de la tierra en sí, sino de los metales semipreciosos que contenía, que tenían un gran valor comercial. Por ejemplo, en 1774, el alemán Abraham Gottlob Werner (1749/50-1817) inspector de minas y profesor de minería y mineralogía en la academia de minería de Freiberg (Sajonia), el más importante centro de estudio de geología durante el siglo XVIII, publicó el libro "Von den äusserlichen Kennzeichen der Fossilien" [Sobre los caracteres externos de los minerales], que le brindó un amplio reconocimiento porque presentaba un sistema detallado para identificar minerales específicos basándose en sus características externas.Años más tarde (1787) publicó "Kurze Klassifikation und Beschreibung der verschiedenen Gebirgsarten" [Breve clasificación y descripción de los diferentes tipos de montaña]. Gracias a ello podrían identificarse tierras productivas más eficientes para la minería y se podían encontrar metales semipreciosos, y con ello ganar más dinero. Este impulso por la ganancia económica hizo que la geología fuese el centro de atención y la convirtió en un tema popular a seguir. Al ser más las personas que la estudiaban, llegaron observaciones más detalladas y más información sobre la Tierra.


title: Cat Tien

text: Cát Tiên (24 de noviembre de 1982 en Nueva Orleans, Luisiana, Estados Unidos), es una cantante vietnamita de género pop, actualmente reside en Pennsylvania, Estados Unidos, su nombre verdadero es Vũ Thị. Ha sido considerada como una de las mejores artistas del momento, incluso participó cantando a dúo con Andy Quach, que es originario de Filadelfia.


title: Hồng Nhung

text: Hồng Nhung (nombre verdadero Lê Hồng Nhung, 15 de marzo de 1970), es una cantante vietnamita. Ella es una de las cuatro divas de la música vietnamita, junto a Thanh Lam, Mi Linh, y Tran Thu Ha. Es también conocida por su interpretación del compositor Trinh Cong Son.


title: Minh Tuyết

text: Tran Thi Minh Tuyết ("nieve matutina", en español), más conocida como Minh Tuyết (Saigón, 15 de octubre de 1976), es una cantante pop vietnamita-estadounidense. Trabaja en el espectáculo de variedades "París de noche", de la compañía Thúy Nga Paris. Minh Tuyết es conocida en la cultura vietnamita de los Estados Unidos como la "Princesa Vietnamita del Pop". Sus canciones más conocidas son ""Lang Thang"", ""Quan Vang Mot Minh"" y ""Da Khong Yeu Thi Thoi"". Sus hermanas Cam Ly y Ha Phuong también son cantantes, y se presenta en compañía de esta última en el mismo espectáculo.


title: Thanh Lam

text: Đoàn Thanh Lam (19 de junio de 1969, Hanói), conocida artísticamente como Thanh Lam. Es una cantante vietnamita de estilo Pop, Jazz y Folk, por sus canciones es considerada una de las divas más exitosas contemporáneamente.


title: Mỹ Linh

text: Mỹ Linh (nacida como Đỗ Mi Linh; Hanoi, 19 de agosto de 1975) es una cantante vietnamita, conocida por su potencia vocal y sus habilidades melismático. Es considerada por el público y la crítica como una de las 4 divas de Vietnam, además de las regiones vietnamitas como Thanh Lam, Hong Nhung y Tran jue Hà.


title: Tóc Tiên

text: Nguyễn Thị Tóc Tiên (13 de mayo de 1989), es una cantante pop vietnamita que actualmente es considerada como una de las artistas favoritas entre las estrellas adolescentes.


title: Ngọc Lan

text: Maria Lê Thanh Lan, conocida artísticamente como Ngọc Lan (Nha Trang, 28 de diciembre de 1956 - California, Estados Unidos, 6 de marzo del 2001), fue una cantante vietnamita, conocida por interpretar temas musicales de género pop en lengua francesa en la década de los años 1970. Algunas de sus canciones más conocidas fueron «Mon amie la rose» de Françoise Hardy, «Johnny, Johnny» de Jeanne Mas, «Joe le taxi» de Vanessa Paradis, «Tombe la neige» de Salvatore Adamo, «Pour en arriver-là» y «Mourir sur scène» de Dalida y «Poupée de cire, poupée de son».


title: Tuấn Ngọc

text: Tuấn Ngọc (nacido en 1947), cuyo nombre verdadero es Lữ Anh Tuấn, es un cantante vietnamita. Está considerado uno de los mejores intérpretes, dentro de la indrustria musical de Vietnam.


title: Quốc Thiên

text: Trần Quốc Thiên (9 de abril de 1988), es un cantante vietnamita, conocida a partir de un participación en 2008 en un concurso de Vietnam Idol en Ho Chi Minh. El 14 de enero de 2009 obtuvo una puntuación del 61% y ganó un premio de $US10,000.


title: Lâm Hùng

text: Lâm Hùng (28 de octubre de 1977 en Kien Giang), es un cantante vietnamita, cuyo nombre verdadero nombre es Lam Van Hung. Sus inicios en la música para Lâm Hùng no fue nada fácil, tuvo que trabajar bastante, incluso viajando a otros lugares para hacer conocer su talento. A los 18 años de edas, fue propietario de una pequeña embarcación en Rach Gia de Kien Giang, pues este empleo a que se dedicaba decidió cambiar de vida, en un principio empezó a cantar en bares. Luego de haber pasado varias pruebas con su propio sacrificio se convirtió en uno de los cantantes profesionales. Actualmente Lâm Hùng, se desempeña en la música como un cantante famoso y profesional.


title: Pueblos eslavos

text: Los pueblos eslavos viven mayoritariamente en Europa. Los eslavos son el grupo etnolingüístico más grande de Europa. El núcleo de los pueblos eslavos se encontraba situado hasta el siglo VI al norte de los Cárpatos, llamados antiguamente en el siglo I por Plinio el Viejo y Tácito "veneti" o vénetos, en los territorios de los antiguos escitas y sármatas. Tras la caída del Imperio romano y el abandono de varias tribus germánicas de las zonas que ocupaban para trasladarse al sur, junto a una explosión demográfica, las distintas comunidades que constituían esta etnia se trasladaron por todo el continente europeo.


title: Eslavos orientales

text: Durante los siglos siguientes, los colonos eslavos se encontraron con otros grupos étnicos que ya habitaban la llanura europea oriental (como los fino-ugros) o se trasladaron allí. El pueblo más conocido de estos fue el de los escitas, que ocuparon la región de la moderna Ucrania y suroeste de Rusia desde el siglo VI a. C. hasta el siglo II a. C. Son recordados por su legendaria habilidad en armamento y caballería. Los escitas desaparecieron repentinamente alrededor del siglo I a. C.; en documentos romanos posteriores se usó este momento como referencia para los eslavos orientales. Entre los siglos I y IX d. C., los godos, hunos, ávaros y magiares atravesaron la región en el transcurso de sus migraciones. Aunque algunos de estos pueblos sometieron a los eslavos, su repercusión posterior fue irrelevante. Más significativa, en este período, fue la expansión de los eslavos por toda la región, aprovechando sus dotes para la caza, pesca y ganadería. A partir del siglo VI, los eslavos se convirtieron en la etnia dominante en la planicie europea oriental.


title: Eslavos occidentales

text: Los eslavos occidentales eran aquellos pueblos que empleaban para comunicarse las lenguas eslavas occidentales. Checos, casubios, polacos, eslovacos y sorbios constituyen grupos étnicos que tienen su origen en las tribus eslavas occidentales. De ellos, los casubios fueron asimilados por los polacos, mientras que los sorbios se integraron en la sociedad alemana; el resto ha conservado su propia identidad cultural hasta nuestros días.


title: Pueblos eslavos

text: Los eslavos conocidos como vénetos, los antes y los "sclaveni" aparecen por primera vez en los registros bizantinos a comienzos del siglo VI. Los historiadores bizantinos de la época de Justiniano I (527-565), como Procopio, Jordanes y Teofilacto Simocates explican que una serie de tribus se desplazaron hasta las montañas de los Cárpatos, el bajo Danubio y el mar Negro e invadieron estas provincias del Imperio Romano de Oriente.


title: Eslavos orientales

text: Los eslavos orientales o eslavos del Este constituyen el grupo étnico mayoritario en Rusia, Ucrania y Bielorrusia. Cada una de las nacionalidades de Rusia posee su propia historia y particularidades; sin embargo, se puede afirmar, sin ningún género de duda, que el origen remoto del estado ruso moderno es compartido por los pueblos eslavos y ugro-fineses del noreste de Europa. Se sabe muy poco sobre los eslavos orientales hasta aproximadamente el siglo IX después de Cristo. Esta ausencia de datos fiables se justifica por la aparente falta de un lenguaje escrito (el alfabeto cirílico se crearía sobre el 863) y por la lejanía de las tierras eslavas de los centros culturales de la época. Los escasos conocimientos de la cultura eslava primitiva provienen de la arqueología, crónicas de extranjeros que llegaron a visitar Rutenia y, por último, los resultados de análisis lingüísticos comparativos de las lenguas eslavas.