text: Комитет по реформе математического образования, сосланный в 1905 году на Генеральной Ассамблее природоохранных органов Германии, проходившем в Меране, утверждал, что науки также представляют и культурную ценность — а не только «практические выгоды»: поэтому, с точки зрения среднего образования, их следует считать равными лингвистике.