text: В своей статье «Learning to Rank for Information Retrieval» и выступлениях на тематических конференциях, Тай-Ян Лью из Microsoft Research Asia проанализировал существующие на тот момент методы для решения задачи обучения ранжированию и предложил их классификацию на три подхода, в зависимости от используемого входного представления данных и функции штрафа: В поточечном подходе (англ. pointwise approach) предполагается, что каждой паре запрос-документ поставлена в соответствие численная оценка.