今年高中職免試入學全國空缺5.8萬多個缺額，比去年增加了2千人（從去年的5.6萬多個缺額增加到5.8萬多個缺額）。

至於學校是否應該有更嚴格的監督政策來確保教學品質，文章中提到了全教總理事長張旭政的觀點，他呼籲教育部監督校方以確保教學品質，並指出一些私校可能存在的問題，例如合併班級或讓老師教授非專長科目。因此，看來在這方面的確有必要實施更嚴格的監督政策。
今年高中職免試入學全國空缺5.8萬多個缺額，比去年增加了多少人？
學校是否應該有更嚴格的監督政策來確保教學品質？
少子化加劇，今年高中職免試入學全國空出5.8萬多個缺額，比去年的5.6萬多個還多2千人，私立高職尤其哀鴻遍野，甚至慘到全校只招到10幾個學生。
根據教育部預估，8月將有22.4萬多名高一新生入學，比去年減少1.5萬人，此後逐年減少，到114學年達到谷底，高一生只剩18.2萬人，比今年減少4.2萬人。因龍年生入學新生大增效應，116學年高一生又增到22.3萬人。
教育部統計，今年全國高中職免試入學缺額約5.8萬多人，以基北區缺2.4萬多人最多，尤其私立高職招生最不理想，例如北市喬治高職日夜間部只招到20幾人、東方工商則不到20人。
全教總理事長張旭政指出，高中新課綱8月上路後，更強調學生個別化的學習歷程，為讓教師更能關照學生個別差異，提供指導與協助，呼籲公立高中職逐年調降班級人數，到114年減為至每班30人，除可讓教育更加精緻化，也讓辦學不錯的私立高中職能多招到一點學生。
不過張旭政說，私校良莠不齊，刻意擺爛的私校，即使公校減招，頂多也是多茍延殘喘一兩年，招生難有起色，教育部應監督校方確保起碼教學品質，不能隨便併班上課，或讓老師隨便教非自己專長的課，例如國文老師兼教史、地、公民等。
喬治高職校長高國慶指出，該校雖然統一分發的免試只招到20幾人，但連同獨招、技優、優先免試等其他管道，其實已招到100多人。公立學校若能持續減招，私校當然樂觀其成，但緩不濟急，私校仍應辦出特色，才能吸引更多學生。
東方工商教務主任廖雅真則指出，今年基北區才3.4萬多人報名免試入學，但公立學校核定招生額，就幾乎涵蓋所有考生，私立高職招生很辛苦，已先放榜的其他招生管道大多不理想。少子化還沒到谷底，要再撐幾年，公校減招對私校多少有幫助。
建中校長徐建國則表示，建中近年來不只減少班級人數，也減少班級數，讓老舊校舍可逐年更新，這兩年都是每班36人、招28班。但若每班人數再減到30人，等於建中每年招生比今年減少168人，北市的考生、家長能否接受？若招生總額不減，但每班級人數減為30人，建中一年就要增加近6個班、逾12個教師員額，若各公校都比照，增加的龐大人事預算，政府負擔得起嗎？仍應從長計議。
教育部國教署組長韓春樹回應指出，108學年教育部主管的國立高中職每班級學生數降為36人，平均每班招不到32人可續招，明年編制將減為每班35人；私立高中則是每班45人、私立高職46人，有缺額就可續招，明年將減到每班都是45人。
至於未來國立高中職是否再逐年減為每班30人，韓春樹說，教育部還要再根據未來少子化等相關大數據再研議，目前尚無規畫。台北市立高中職，108學年同樣每班36人，但明年是否再減為35人，仍未定案。
本文轉載自2019.7.9「
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少子化加劇，今年高中職免試入學全國空出5.8萬多個缺額，比去年的5.6萬多個還多2千人，私立高職尤其哀鴻遍野，甚至慘到全校只招到10幾個學生。
根據教育部預估，8月將有22.4萬多名高一新生入學，比去年減少1.5萬人，此後逐年減少，到114學年達到谷底，高一生只剩18.2萬人，比今年減少4.2萬人。因龍年生入學新生大增效應，116學年高一生又增到22.3萬人。
教育部統計，今年全國高中職免試入學缺額約5.8萬多人，以基北區缺2.4萬多人最多，尤其私立高職招生最不理想，例如北市喬治高職日夜間部只招到20幾人、東方工商則不到20人。
全教總理事長張旭政指出，高中新課綱8月上路後，更強調學生個別化的學習歷程，為讓教師更能關照學生個別差異，提供指導與協助，呼籲公立高中職逐年調降班級人數，到114年減為至每班30人，除可讓教育更加精緻化，也讓辦學不錯的私立高中職能多招到一點學生。
不過張旭政說，私校良莠不齊，刻意擺爛的私校，即使公校減招，頂多也是多茍延殘喘一兩年，招生難有起色，教育部應監督校方確保起碼教學品質，不能隨便併班上課，或讓老師隨便教非自己專長的課，例如國文老師兼教史、地、公民等。 **超額比序**是中華民國教育部從 2014 年開始實施的十二年國教高中職和五專入學時必須要採計的積分，全台灣共分為 15 區，每一區的超額比序總積分和積分的分配、項目皆不盡相同。依據其規劃，每個招生區都應該至少有 75% 的學生可以免試入學。本內容僅供參考，詳細資料以各國民中學發佈為準。

## 施行方式

* 各區提供免試入學比率須達 75% 以上，教育部限定特色招生名額在 103 年不得超過 25% 且以後將逐年減少。
* 各校不訂入學門檻，學生依性向、能力、興趣及各入學區規定填寫多個申請入學志願。
* 登記人數未超過時全額錄取；當登記同一學校的人數高於供給名額時，須採「超額比序」來決定錄取與否。
* 每個學區依其地區特性可以自行編擬「超額比序項目積分表」，國中教育會考成績即是積分表內的重要項目。
* 特色招生又分「甄選入學」及「考試分發入學」，前者測驗的是藝術、體育、職業類科等術科，後者則是測驗國、英、數、社、自等學科。 **高中職多元入學**為中華民國教育部為國民中學畢業生所設計的升學高級中等學校、高級職業學校、五年制專科學校的一系列入學方案總稱。高中職及五專免試入學採計國民中學在校成績作為參考依據，申請入學、甄選入學、登記分發入學則採計國中教育會考成績為參考依據。

## 發展歷程

台灣在「國民中學學生基本學力測驗」實施以前，高中職入學採行聯考聯招制和推薦甄選，一年舉行一次聯合考試（約在 7 月上旬），獲得該成績後，填選志願卡，依據考試成績分發錄取學校。高級中等學校、高級職業學校和五年制專科學校分開招生，成績一樣均採用聯考成績。

## 方案精神介紹

* 展現多元特色：發展學校特色與課程，自訂招生條件與方式。
* 發揮多元智慧：促使國民中學教學活潑正常化，朝多元適性發展。
* 提供多元選擇：免試入學、申請入學、甄選入學、登記分發入學自選。 喬治高職校長高國慶指出，該校雖然統一分發的免試只招到20幾人，但連同獨招、技優、優先免試等其他管道，其實已招到100多人。公立學校若能持續減招，私校當然樂觀其成，但緩不濟急，私校仍應辦出特色，才能吸引更多學生。
東方工商教務主任廖雅真則指出，今年基北區才3.4萬多人報名免試入學，但公立學校核定招生額，就幾乎涵蓋所有考生，私立高職招生很辛苦，已先放榜的其他招生管道大多不理想。少子化還沒到谷底，要再撐幾年，公校減招對私校多少有幫助。
建中校長徐建國則表示，建中近年來不只減少班級人數，也減少班級數，讓老舊校舍可逐年更新，這兩年都是每班36人、招28班。但若每班人數再減到30人，等於建中每年招生比今年減少168人，北市的考生、家長能否接受？若招生總額不減，但每班級人數減為30人，建中一年就要增加近6個班、逾12個教師員額，若各公校都比照，增加的龐大人事預算，政府負擔得起嗎？仍應從長計議。
教育部國教署組長韓春樹回應指出，108學年教育部主管的國立高中職每班級學生數降為36人，平均每班招不到32人可續招，明年編制將減為每班35人；私立高中則是每班45人、私立高職46人，有缺額就可續招，明年將減到每班都是45人。