As disciplinas criativas estão sendo espremidas fora das escolas devido à nova medida da tabela classificativa do governo. Os diretores estão pressionando os alunos a fazer mais GCSEs em disciplinas do Baccalauréat Inglês, de acordo com especialistas. A partir do próximo ano, a medida da tabela classificativa Progress 8 do governo substituirá os cinco benchmarks A* a C. O não cumprimento da meta pode deixar as escolas em risco de retomada ou mesmo de encerramento. Especialistas dizem que alunos estão sendo empurrados para mais GCSEs nas chamadas disciplinas do Baccalauréat Inglês (foto de arquivo) O desempenho dos alunos será acompanhado em oito disciplinas divididas em três grupos: Inglês e Matemática, que receberão dupla ponderação; três disciplinas EBac (ciências, informática, geografia, história e línguas) e três disciplinas optativas. Mas a Associação de Design e Tecnologia (DATA) alertou que as escolas estão a incentivar os alunos a fazerem mais disciplinas EBac como "disciplinas opcionais", deixando-lhes menos tempo para perseguir interesses criativos. O presidente-executivo da DATA, Richard Green, disse ao Times Educational Supplement: "Se um aluno está fazendo história, então (as escolas) estão aconselhando-o a cursar geografia também, e o mesmo acontece com ciências e línguas. "Isso então esgota as categorias de opções, então você tem todas as outras disciplinas competindo por apenas uma vaga." A Sociedade Nacional de Educação em Arte e Design disse também estar ciente de assuntos criativos sendo afetados. O desempenho dos alunos será acompanhado em oito disciplinas divididas em três grupos (foto de arquivo)
Os alunos pressionaram para fazer mais GCSEs em disciplinas do Baccalauréat Inglês. A tabela classificativa Progress 8 do Governo substituirá cinco referências A* a C. O desempenho dos alunos será acompanhado em oito disciplinas divididas em grupos. Especialistas dizem que os alunos terão menos tempo para seguir disciplinas criativas.
