(CNN) O dia 16 de dezembro de 2014 foi um dia sombrio, não só na história da nossa nação, mas da história do mundo. Crianças inocentes foram brutalmente massacradas numa escola em Peshawar, juntamente com os seus professores. Abalou uma nação que já tinha visto mais de 55.000 dos seus civis inocentes morrerem nas mãos do terrorismo nos últimos 10 anos, a um nível totalmente novo. Naturalmente, não estava menos desesperado. Vindo de uma origem humilde, onde meus pais serviram no campo da educação a vida inteira, a forte ênfase na educação em nossa casa foi provavelmente outra razão pela qual este incidente me afetou tão profundamente. LEIA MAIS: Manchas de sangue, buracos de bala marcam salas de aula de Peshawar. Cancelei minhas turnês e shows e não consegui me reunir para fazer muito nas próximas semanas. No entanto, sendo artista, tive de me expressar; ainda mais porque sempre acreditei que um artista deve ser mais do que uma ferramenta para a sua arte ressoar. Ele também deve ressoar a voz de seu entorno, sendo socialmente consciente e se esforçando para contribuir para o seu ambiente para melhor, seja qual for a pequena ou grande maneira que ele decidir por si mesmo. Pensei que cada um de nós precisava acordar para este chamado e ajudar e inspirar o outro a fazer mais pelo nosso futuro. Então peguei o telefone e comecei a ligar para todos os meus colegas de cinema, moda, TV e música. Fiquei agradavelmente surpreendido por todos terem concordado com a minha iniciativa e terem aderido sem pensar duas vezes num prazo tão curto. Todos nos unimos porque todos queremos um Paquistão progressista, pacífico, tolerante e positivo. E a resposta à música e ao vídeo solidificou ainda mais a minha convicção de que todos os paquistaneses querem o mesmo. Eles só precisam de alguém que lhes mostre o caminho. E para mim, a educação é o caminho a seguir. É a chave do progresso e da paz. Também sinto que há muito mais no Paquistão do que aquilo que o mundo consegue ver. O Paquistão é uma bela terra com pessoas bonitas que - como as de qualquer outra nação - querem viver em harmonia consigo mesmas e com o mundo. Um lugar onde as pessoas cantam, dançam e brincam. Infelizmente, devido a uma minoria extremista, é por vezes visto como um país extremista. Mas nenhuma sociedade está isenta de extremismos, de uma forma ou de outra. Isto é algo para o qual todos temos de trabalhar -- a comunidade internacional e nós. O Paquistão precisa da sua ajuda. Há anos que trava esta batalha e perdeu inúmeras vidas no processo. A sua economia também sofreu. O mundo precisa de ver o Paquistão sob uma luz totalmente diferente para nos ajudar a sair desta escuridão. Precisam de se associar a nós para progredir. Eles precisam entender as complexidades dessa sociedade e o fato de que não é fácil sobreviver a tudo o que este país passou. Hoje, toda a nação está unida por esta causa. E foi isso que tentei mostrar ao mundo neste vídeo. Um Paquistão unido para garantir que as vidas dessas crianças inocentes não sejam desperdiçadas. Eu também não queria que isso fosse apenas uma música. Eu queria praticamente ajudar em prol de uma causa que me é cara: a educação. Assim, colaborei com uma importante organização educacional paquistanesa sem fins lucrativos, The Citizens Foundation (TCF) e 141schools.org (141 SCHOOLS), um novo movimento cidadão na web. Juntos, eles estão construindo 141 escolas em todo o Paquistão. Cada escola será dedicada às crianças e professores que perderam a vida no ataque de 16 de dezembro de 2014. Todas as receitas dos downloads da canção irão para a construção de escolas para as crianças do Paquistão e garantir um futuro brilhante. Eu ambiciono construir pelo menos uma escola que custaria cerca de 20,7 milhões de pkr (US $ 202.900). Se quiser ajudar, clique aqui.
Homens armados talibãs atacaram uma escola em Peshawar, no Paquistão, matando mais de 140 pessoas. O popular cantor Ali Zafar diz que o massacre levou a violência no Paquistão a um novo nível e o afetou profundamente. Zafar diz que se expressou através da música e está a tentar angariar dinheiro para as escolas.
