Nada menos que 99% dos professores de todo o ensino público foram reprovados em um exame nacional de qualificação, levando
                  o Ministério da Educação a continuar empregando educadores que, em tese, não estariam capacitados para a função.
               

Para evitar centenas de milhares de salas de aula vazias, o ministro da Educação, José Chang, foi forçado a anunciar medidas
                  de emergência para manter os professores em seus empregos.
               


Mais de 180 mil educadores fizeram a prova, apesar dos boicotes e greves organizados por sindicatos que temiam o corte de
                  postos de trabalho.
               

Os professores dizem que os problemas na educação do país derivam da falta de recursos públicos e dos baixos salários da profissão
                  de docente.
               

Mas o ministro da Educação defendeu o rigor em relação à capacitação dos professores, e apontou a necessidade de o país melhorar
                  o padrão nacional de ensino.
               

O repórter da BBC em Lima Dan Collyns disse que, em meio às discussões, "não se cogita nenhuma força-tarefa para combater
                  o problema na base, há apenas uma reiterada recusa oficial de reduzir os requisitos para os professores".
               

Segundo o correspondente, o governo peruano sabe que o baixo nível de educação é um sério obstáculo para o desenvolvimento
                  do país.
               

"Mas a atual política, positiva ao mostrar as limitações dos professores, não parece oferecer uma saída realista para a crise
                  educacional", ele disse.
               


Uma tentativa do governo peruano de melhorar o nível do ensino público nacional acabou criando uma saia justa e uma crise
                     de pessoal sem precedentes na história do país.