Home > Hulpwijzer > Loopbaanbegeleiding en re-integratie > Werken en leren met een functiebeperking > Leren en studeren met een functiebeperking > Voorzieningen en hulpmiddelen > Regionale Expertise Centra (REC)
Elk cluster heeft zijn eigen, speciale scholen, verspreid over heel Nederland. In elke regio van Nederland werken de scholen van één cluster samen. Door die samenwerking kan de kennis en deskundigheid (‘expertise’) van die scholen worden gebundeld. We spreken daarom van ‘Regionale Expertise Centra’ (REC). In elke regio van Nederland is dus een REC Cluster 2, een REC Cluster 3 en een REC Cluster 4 actief *.
Het REC ondersteunt ouders bij het indienen van een verzoek om een indicatie. Het REC kan ouders ook vertellen welke gegevens ze over hun zoon of dochter moeten aanleveren bij een CvI. Het REC helpt ouders bij het invullen van een aanmeldingsformulier.
Het REC verzorgt tevens bepaalde vormen van diagnostiek en verlengde diagnostiek (bv. observatie). Bovendien organiseren en bieden de REC’s ambulante begeleiding aan reguliere scholen waar kinderen met een beperking les krijgen. Daarnaast coördineert een REC de onderzoeksactiviteiten die door speciale scholen worden uitgevoerd ten behoeve van de indicatiestelling. Tenslotte maakt een REC afspraken met reguliere scholen over de begeleiding van kinderen met een rugzak
*NB: Cluster 1 (voor leerlingen met een visuele beperking) kent een andere organisatievorm en heeft geen REC’s. Als u meer wilt weten over Cluster 1 scholen, dan verwijzen wij u graag naar Bartiméus, Sensis en Visio.
Als u een REC in een bepaalde regio van Nederland zoekt, dan kunt u gebruik maken van de volgende mogelijkheid. Hieronder staan drie clusters vermeld. Klik op het kaartje van het cluster waar u meer informatie over wilt hebben. Er verschijnt dat een grotere kaart van Nederland met de regio-indeling van dat cluster. Door op de gewenste regio te klikken, verschijnt een contactadres van het REC waar u meer informatie kunt krijgen over de scholen in die regio.
Onder cluster 2 vallen scholen voor dove en slechthorende kinderen, kinderen met ernstige spraak/taalmoeilijkheden en kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum waarbij de focus ligt op communicatie.
Onder cluster 3 vallen de scholen voor zeer moeilijk lerende kinderen, scholen voor leerlingen met lichamelijke én/of verstandelijke beperkingen, langdurig zieke kinderen en scholen voor leerlingen met epilepsie.
Onder cluster 4 vallen scholen voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen, kinderen met psychiatrische stoornissen of ernstige gedragsproblemen, langdurig zieke kinderen zonder een lichamelijke beperking en scholen die verbonden zijn aan pedologische instituten.
Elk REC moet een onafhankelijke Commissie voor de Indicatiestelling (CvI) instandhouden. Deze commissie beslist of een kind recht heeft op speciale hulp of begeleiding. Voor veel ouders zal hun kennismaking met het speciaal onderwijs beginnen bij het REC en CvI.
Er valt nog veel op aan te merken. Toch stelt de Europese Commissie dat de Nederlandse aanpak van ouderenmishandeling een voorbeeld is voor andere lidstaten. ‘We zitten in een even ver stadium als de aanpak van kindermishandeling dertig jaar geleden.’
Door Esther van Andel – In Nederland is op dit moment vijf procent van alle 65-plussers slachtoffer van ouderenmishandeling. Met de vergrijzing dreigt die groep alleen maar te groeien. De Europese Commissie maakt zich zorgen over het hoge aantal oudere slachtoffers. Vandaag buigt de Commissie zich over de aanpak van ouderenmishandeling in Europa. Doel van de conferentie is regeringen op te roepen er snel iets aan te doen.
De Nederlandse aanpak van ouderenmishandeling staat tijdens de conferentie in Brussel model voor de aanpak in andere Europese landen. ‘De afgelopen jaren hebben we het onderwerp op de lokale en landelijke politieke agenda gezet’, zegt Maria van Bavel, senior adviseur bestrijding ouderenmishandeling en leefbaarheid bij MOVISIE. ‘Voorlichtingsbrochures met informatie over de signalering van en het ingrijpen bij ouderenmishandeling zijn op brede schaal verspreid.’
De Nederlandse aanpak wordt geroemd vanwege het grote aantal gemeentelijke informatie- en adviespunten waar professionals, inwoners en slachtoffers terecht kunnen. ‘In mei 2006 was het streven om binnen anderhalf jaar bij 90% van de gemeenten een informatiepunt bestrijding ouderenmishandeling te hebben. Op dit moment heeft 94% van alle gemeenten zo’n informatiepunt. Dat zie je in die mate nergens in andere lidstaten’, zegt Van Bavel.
‘De aanstelling van een landelijk ambassadeur bestrijding ouderenmishandeling heeft daaraan bijgedragen’, zegt Van Bavel. ‘Die functie is ingevuld door Mirjam van Dongen. Zij trok het land in, keek welke regio’s meer aandacht aan het onderwerp konden besteden of nog op de agenda konden zetten. Hierdoor werd meer draagvlak gecreëerd voor de bestrijding van ouderenmishandeling en kwamen er meer mogelijkheden.’
Toch is ook in het land waar de aanpak van ouderenmishandeling het meest voorop loopt, nog veel winst te behalen. Van Bavel: ‘Een derde van het aantal gemeenten heeft een informatie- en adviespunt, maar geen netwerk van hulpverleners. De situatie waar we nu in zitten is vergelijkbaar met de aanpak van kindermishandeling dertig jaar geleden. We hebben nog een lange weg te gaan.’
MOVISIE, Vilansen het Landelijke Platform Bestrijding Ouderenmishandeling (LPBO) zijn met het ministerie van VWS in gesprek over vervolgfinanciering voor organisaties om geslaagde methodieken in hun werk te implementeren. Van Bavel: ‘Voor de aanpak van huiselijk geweld is veel geld beschikbaar. Dáár moeten we bij aanhaken, want mishandeling van ouderen valt ook onder huiselijk geweld.’
Dat het probleem niet op de politieke agenda van andere Europese lidstaten staat, is volgens Van Bavel een kwestie van definitie van ouderenmishandeling en van de erkenning ervan. ‘In veel landen is het onderwerp nog een taboe. Maar ook in Nederland is er nog onvoldoende zicht op het aantal incidenten. We hebben het topje van de ijsberg in beeld, 80% van de gevallen is onzichtbaar.’
De samenwerkingspartners MOVISIE, LPBO en Vilans proberen Europese partners warm te maken voor een rondetafelgesprek. Hierin willen zij ervaringen uitwisselen, methodieken bespreken en goede aanpakken presenten. ‘De presentaties van Europese lidstaten zijn inspirerend, maar toch zie ik veel aanpakken die ik jaren geleden ook al zag. De projectfinancieringen ervan zijn vaak tijdelijk’, aldus Van Bavel.
Onwetendheid, schaamte en een hoop leed achter de voordeur. Dementie komt bij oudere migranten relatief veel vaker voor dan bij autochtone ouderen. Met alle gevolgen van dien. ‘Als je niet weet dat het een ziekte is, vraag je ook niet om hulp.’