 Hij/zij krijgt ook de opgerolde krant in zijn handen (mag er zachtjes mij slagen). Hij is de bewaker van de sleutels.
 Hij/zij krijgt de opdracht om de sleutels van de tafel te nemen. Dit kan enkel door ze rustig van de tafel te laten schuiven in de open hand.
 De leerlingen in de klas spreken ook af welke geluiden ze allemaal kunnen maken in het bos en wie wat gaat doen.
 De leerkracht heeft 4 woorden op het bord geschreven met daarnaast wat er gezegd moet worden door de leerlingen: Fiets = Baan
 De leerkracht zegt bijvoorbeeld ‘fiets’, dan moeten de leerlingen meteen reageren door ‘baan’ te zeggen. Zegt hij ‘baan’, dan zeggen de leerlingen ‘helm’… (ritme)
 Op de maat van rustige muziek uit andere culturen maakt 1 van de 2 leerlingen bewegingen met de handen.