De talen van Zuid- en Zuidoost-Azië is een inleiding op de historische, culturele en structurele dimensies van de talen van Zuid- en Zuidoost-Azië. Er wordt zowel kennis verschaft over de bewuste talen in hun historische, culturele en linguïstische context als inzicht in de voornaamste manieren waarop deze talen wetenschappelijk bestudeerd worden.
De cursus bestaat uit vier blokken. Na een inleiding op de talenkaart en taalfamilies van Zuid- en Zuidoost-Azië geven wij een overzicht van de huidige taalsituatie in de landen van de regio. We kijken met name naar de verhouding tussen talen en etnische identiteit, en de rol van nationale talen in de vorming van natiestaten. Vervolgens gaan wij in op het culturele functioneren van talen op lokaal niveau, om af te sluiten met verschillende taalkundige benaderingswijzen van de talen in de regio.
Kennis van de talenkaart en de verwantschap tussen talen in Zuid- en Zuidoost-Azië, m.n. India en Indonesië
Kennis van en inzicht in de maatschappelijke en politieke rol van talen in de hedendaagse staten van Zuid- en Zuidoost-Azië, in historisch perspectief
Kennismaking met de wetenschappelijke studie van taal en introductie op disciplinaire focus Taalkunde
Twee opgaven per blok (blok I en II samengenomen): één opgave gericht op kennis van begrippen/theorie, één gericht op de toepassing ervan. Het cijfer voor ieder blok geldt als 20% van het eindcijfer.
beschikbaar stellen van studiemateriaal (leesstof en in enkele gevallen een overzicht van hoofdpunten van de hoorcolleges)
Een leeslijst van in totaal 600 à 700 pp. (gemiddeld ca. 60 pp. per college). De leeslijst bestaat uit: