牛津的書院的總收入中來自大學的有多少？
四千七百萬
牛津大學是一所位於英格蘭牛津市的公立研究型書院聯邦制大學。其為英語世界中歷史最悠久的大學，也是世上現存第二古老持續辦學的高等教育機構。雖然大學的實際創立日期仍不清楚，但有記錄的授課歷史可追溯到1096年。牛津的師生人數自1167年亨利二世禁止英國學生前往巴黎大學就學後，就開始迅速上升。1209年，牛津師生與鎮民的衝突使一些牛津學者另闢蹊徑，他們遷離至東北方的劍橋鎮並成立後來的劍橋大學。這兩所古老的大學在辦學模式等各方面都非常相似，兩校同時展開相當悠久的競爭歲月，故常被合稱為「牛橋」。牛津大學由38所獨立書院及4所學術學院組成。各個書院為獨立的行政機構並隸屬於大學。它們有自己的管理架構、收生以及學生活動安排；而學術學院則負責安排教職員講課及指導研究項目，另負責編制課程及給予學術指引。牛津並沒有自己的主校區，其各個大樓和設施分散於市中心的各個角落裡。大學的本科教育包括各書院的每週輔導課程，以及由學術學院提供的各學科課程。上課地點除了這些書院及私人學堂外，還包括由校方提供的講堂、課室及實驗室。牛津大學同時為兩個著名獎學金計劃的舉辦地：一為於2001年設立的克拉倫登獎學金；另一為於過去一個多世紀裡、吸引不少傑出研究生前來學習的羅德獎學金。牛津同時擁有全球最具規模的大學出版社，及全英最大型的大學圖書館系統。牛津大學培養眾多社會名人，當中包括26位英國首相、27位諾貝爾獎得主、四名圖靈獎得主及多國領袖與政治要員。
所有權又稱完全物權，是指民法上，權利人對標的物可以直接全面排他性支配特定物的物權。所謂「全面支配」，意味著支配範圍的全面性和支配時間的無限性，符合這一特徵的物權只有所有權。因此，完全物權與所有權在內涵上是一致的。完全物權與限制物權是相對立的概念。在一般意義上，所有權也指人對於外界自然的支配或者支配形態。後者含義上的所有權，從人類產生開始就已存在，經過了長時間的歷史變遷。而法律意義上的所有權，是在一定的歷史階段以所有為基礎的技術概念。也就是說，在商品交換占主導地位的近代社會，在互相交換商品的主體之間，必須互相承認對方對於商品這種財富的固有的支配。這種社會需要的法律形態，就是所有權。因此，普通意義上的所有權是以排他的，包容性的支配為內容的一種權利。不同的民事實體法對於所有權的具體內容的規定，也有著一定的差異。
牛津大學學生會負責向校方反映學生的意見、代表全體學生參與國家高等教育政策辯論會，及直接向學生提供福利及援助。宏觀牛津整體的書院聯邦制度，學生會既是大學逾21,000名學生的代表，又是眾書院宿舍委員的聯邦。學生會的行政委員為六名全職的有薪假休人員，他們均為每年完成期末考試的學生。基於牛津書院生活的重要性，每所書院的舍委的服務，對於學生而言比學生會的來得更直接。每個舍委均有其主席及其他獲選的幹事，負責向書院官方反映學生的意見。他們亦會為舍員安排活動，通常都能獲得足夠的經費，款項多數來自有關書院，但有時也有其他來源。
2011/12年度，牛津合計獲得十億零一千五百萬英鎊的淨收入，研究資助、教師資助及學費為主要來源。書院的總收入則為三億六千萬英鎊，當中的四千七百萬來自大學。雖然大學每年收到較多的經費及資助，但各個書院擁有較高的總捐款回贈。以2011/12年度為例，大學所收到的捐款為八億五千萬英鎊；相比之下，眾書院的則為二十九億。大學中央及書院的這些捐款統一由於2007年成立的牛津大學捐款管理會負責管理。大學於2008年5月發動了名為「牛津反思--牛津大學行動」的籌款活動。此活動期望能得到對於學術課程、學生資助及基建三大範疇上的支持，並於2012年3月超越了原定十億零兩千五百萬英鎊的目標，達到三十億的金額。牛津大學是由英國著名的研究型大學組成的羅素大學集團的成員之一，並為英國其中一所「金三角名校」。