창조적 사고와 학습에 있어서 실패는 필연적이다. 실패를 포용하고 실패와 실수으로부터 배우는 데 전념한다. 이렇게 하면 실패를 성공의 방해물이나 한계가 아닌, 발전과 혁신을 위한 전화위복의 기회로 바라볼 수 있다. 때때로 아이디어는 종이에 옮기기 전에 사라져 버린다. 많은 아이디어들이 무작위적이고 서로 관련이 없는 것처럼 보인다. 종이에 마인드맵을 그린다. 이제 아이디어가 눈에 보이므로 아이디어와 그 관계를 보다 잘 파악할 수 있다.  무작위처럼 보이는 아이디어를 적는다. 가장 흥미로운 아이디어를 골라 종이 이곳저곳에 적는다. 그 아이디어를 연관성에 따라 배치한다. 아이디어를 연결하는 선을 그린다. 중요한 아이디어 덜 중요한 아이디어를 선으로 잇는다. 잠시 생각을 하거나 되돌아볼 수 있는 시간을 갖으면 사고의 지평을 넓히는 데 도움이 된다. 그리고 혼자만의 시간을 갖으면 해결하고자 하는 문제를 생각해보고 전에는 생각하지 못 한 새로운 해결책을 찾을 수 있게 된다. 열린 마음을 갖으면 이전과는 다른 시각으로 문제를 생각해 볼 수 있다. 또한 전에는 망설이던 아이디어와 실행 방법을 시도할 수 있다.  문제를 해결하거나 목표를 달성하는 방법은 여러 가지가 있음을 받아들인다. 세상을 바라보는 방식은 여러 가지가 있음을 받아들인다. 그러면 창의성을 발휘하고 문제를 해결하는 데는 다양한 방법이 있음을 알게 된다. 아무것도 아는 것이 없다고 생각한다. 그러면 모든 일에서 배움을 얻을 수 있다. 인기없고 심지어 이상하기까지 한 방식으로 사물을 바라보거나 문제를 해결해 보는 것을 고려한다. 이런 틀에 박히지 않은 아이디어나 사고방식이 창의성의 실마리가 된다. 두뇌가 창의력을 발휘하도록 훈련시키는 가장 좋은 방법은 실제로 무언가를 만드는 것이다. 아래와 같이 여러 가지 방법으로 두뇌를 훈련시킬 수 있다.  그림 그리기. 그림 그리기 좋아하는 사람은 그림을 그린다. 그림 솜씨는 상관없다. 글 쓰기. 글을 쓰기 좋아하는 사람을 글을 쓴다. 픽션이든, 논픽션이든 실제 글을 쓰는 것은 생각과 창의력을 갈고 닦을 수 있는 가장 좋은 방법이다. 만들기. 추상 미술이건 기초적인 목공이건 만드는 것을 좋아하는 사람은 무언가를 만든다. 이런 활동들은 창의력을 자극할 뿐만 아니라 정말 멋진 작품도 얻을 수 있을 것이다! 기존의 틀에 박힌 시각과 방식에서 벗어난다. 해결하고자 하는 문제를 다른 시각에서 바라본다. 다른 시각을 포용하고 문제를 기회라고 생각한다. 예를 들면 다음과 같이 말이다.  목표가 울타리를 세우는 것이라면 울타리를 세우는 목적에 대해서 생각해본다. 그 다음에 울타리를 세워서 달성하고자 하는 일에 초점을 맞춘다. 소중한 꽃을 먹어버리는 사슴을 못 들어오게 하는 것이라면 꽃에 유기농 비누를 뿌리는 등 사슴을 쫓을 수 있는 다른 방법을 생각해본다. 자동차의 연비 문제를 해결하려고 하고 있다면 교통 수단 생각해본다. 더 연비가 좋은 엔진을 만드려고 하는 대신, 자동차의 크기를 줄이거나 다른 종류의 대중 교통수단을 알아본다. 질문이나 하던 일이 실패하면 다시 시작하는 것을 두려워하지 않는다. 그냥 다시 시작하고 새로운 시각에서 바라본다. 생산성과 창의성은 다르다. 창의성이 필요한지, 생산성이 필요한지, 아니면 둘 다 필요한지 스스로 판단한다.  높은 생산성을 자랑하는 사람이 꼭 창의성이 뛰어난 것은 아니다. 창의성이란 새로운 문제 해결 방법을 찾고 유일한 것을 만들거나 창조하는 것이다. 생산성이란 무언가를 생산하는 것을 말하며 보통 창의적이지 않고 숙련된 방법으로 이루어진다.
실패를 포용하기. 마인드맵을 만들어 아이디어 시각화하기. 생각을 할 수 있도록 혼자만의 시간 갖기. 열린 마음을 갖도록 노력하기. 손이나 머리를 써서 새로운 것 만들기. 문제를 새로운 시각에서 바라보기. 창의성과 생산성 구분하기.