La imagen de introducción podría presentar un fondo en tonos suaves y cálidos, que transmita una sensación de apertura y creatividad. En el centro de la imagen, se podrían colocar los nombres de los exponentes del constructivismo: Ausubel, Piaget, Bruner y Vygotsky, escritos en una tipografía clara y legible.

Alrededor de los nombres, se podrían incluir iconos o ilustraciones que representen las principales ideas de cada autor. Por ejemplo, se podría usar un libro abierto para simbolizar el enfoque de Ausubel en el aprendizaje significativo, una etapa del desarrollo cognitivo (por ejemplo, un niño sosteniendo un rompecabezas) para representar la teoría de Piaget, una espiral ascendente para reflejar el enfoque de Bruner en el aprendizaje por descubrimiento, y dos personas colaborando o interactuando para ilustrar la importancia del entorno social según Vygotsky.

Además, se podrían incluir elementos visuales que evocaran el contexto educativo, como lápices, cuadernos o pizarras. Estos