Te han pedido que te unas al Consejo Asesor de Salud Escolar para elaborar una nueva política centrada en el desarrollo de un servicio alimentario más sostenible. Enumera los pasos que darías para desarrollar y aplicar la nueva política. ¿Cómo implicarías al personal, las familias y los niños?
You have been asked to join the School Health Advisory Council to develop a new policy that focuses on the development of a more sustainable food service. List the steps you would take to develop and implement the new policy. How would you involve staff, families, and children?
Communicate with families to list out their children’s favorite food items and eating habits. Such as allergy items and if any family requests that no milk or milk-based substitute be given to their children. Also families' dietary restrictions due to religious beliefs, personal beliefs, cultural customs and health issues.
Based on those pieces of information, develop the food-from-home policy. Restrict all allergy items to school. Meeting with all staff involves, such as teachers, kitchen staff, nutrition professionals and parents who are interested, to have a planning menu together. 
For children, we can ask about their favorite foods and talk about healthy choices to get prepared for them to enjoy the new food items. Through activities and discussions to help them experience the richness of all cultures through diversity in food and food customs. Practice emerging independence by using child-sized containers and utensils, allowing preschoolers to set tables, pour beverages, serve themselves and clear their places.
Comunícate con las familias para hacer una lista de los alimentos y hábitos alimentarios favoritos de sus hijos. Por ejemplo, los alimentos alergénicos y si alguna familia pide que no se dé leche ni sucedáneos lácteos a sus hijos. También las restricciones dietéticas de las familias debidas a creencias religiosas, creencias personales, costumbres culturales y cuestiones de salud.
Basándote en esa información, elabora la política de comida a domicilio. Restringe todos los artículos para alérgicos a la escuela. Reunirse con todo el personal implicado, como profesores, personal de cocina, profesionales de la nutrición y padres que estén interesados, para planificar juntos el menú.
En el caso de los niños, podemos preguntarles por sus comidas favoritas y hablar de opciones saludables para que se preparen a disfrutar de los nuevos alimentos. Mediante actividades y debates, ayudarles a experimentar la riqueza de todas las culturas a través de la diversidad de alimentos y costumbres alimentarias. Practicar la independencia emergente utilizando recipientes y utensilios de tamaño infantil, permitiendo que los preescolares pongan la mesa, sirvan bebidas, se sirvan ellos mismos y despejen sus sitios.
general_qa
es