Was ist der Unterschied zwischen einem Instruktionsdesigner und einem E-Learning-Entwickler?
What is the difference between and instructional designer and an elearning developer?
Instructional designers and elearning developers both play an important role in creating learning experiences. Instructional designers typically establish learning objectives in partnership with stakeholders, then write content based on the learning objectives. Usually, these learning objectives are skills-based and rely on an instructional designer's expertise to appropriately level the content and create activities based on task, skill and gap analysis. The content and activities created by an instructional designer is documented inside of a storyboard. The elearning developer then takes the storyboard and creates an interactive learning experience in software like Storyline 360 or Adobe Captivate. They carefully read the storyboard to understand where content belongs and how activities should be built. Elearning developers are usually more "junior" than instructional designers, because it takes less independent decision-making and expertise to be successful in their role.
Instruktionsdesigner und E-Learning-Entwickler spielen beide eine wichtige Rolle bei der Erstellung von Lernerfahrungen. Instruktionsdesigner legen in der Regel in Zusammenarbeit mit den Beteiligten Lernziele fest und schreiben dann Inhalte, die auf den Lernzielen basieren. In der Regel sind diese Lernziele kompetenzbasiert und stützen sich auf das Fachwissen der Instruktionsdesigner/innen, um die Inhalte angemessen zu gestalten und Aktivitäten auf der Grundlage von Aufgaben-, Kompetenz- und Lückenanalysen zu erstellen. Die von einem Instructional Designer erstellten Inhalte und Aktivitäten werden in einem Storyboard dokumentiert. Der E-Learning-Entwickler nimmt dann das Storyboard und erstellt ein interaktives Lernerlebnis in einer Software wie Storyline 360 oder Adobe Captivate. Sie lesen das Storyboard sorgfältig durch, um zu verstehen, wo die Inhalte hingehören und wie die Aktivitäten aufgebaut werden sollen. E-Learning-Entwickler/innen sind in der Regel "jünger" als Instruktionsdesigner/innen, weil sie weniger eigenständige Entscheidungen treffen müssen und weniger Fachwissen benötigen, um in ihrer Rolle erfolgreich zu sein.
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