Donner une liste à puces de ce qui fait partie de l'indice de développement humain.
Please give a bulleted list of what incorporates the Human Development Index
Human Development Index (HDI) is a statistic composite index of the following metrics for a country:
1. life expectancy of the population
2. education (years of schooling completed and expected years of schooling upon entering the education system)
3. per capita income indicators
L'indice de développement humain (IDH) est un indice statistique composite des paramètres suivants pour un pays :
1. l'espérance de vie de la population
2. l'éducation (nombre d'années d'études achevées et nombre d'années d'études prévues à l'entrée dans le système éducatif)
3. indicateurs de revenu par habitant
summarization
L'indice de développement humain (IDH) est un indice statistique composite de l'espérance de vie, de l'éducation (nombre moyen d'années de scolarité achevées et nombre d'années de scolarité prévues à l'entrée dans le système éducatif) et des indicateurs de revenu par habitant, qui est utilisé pour classer les pays en quatre niveaux de développement humain. Un pays obtient un niveau d'IDH plus élevé lorsque la durée de vie est plus longue, le niveau d'éducation plus élevé et le revenu national brut RNB (PPA) par habitant plus élevé. Il a été mis au point par l'économiste pakistanais Mahbub ul Haq et a été utilisé pour mesurer le développement d'un pays par le Bureau du rapport sur le développement humain du Programme des Nations unies pour le développement (PNUD).

Le rapport 2010 sur le développement humain a introduit un indice de développement humain ajusté aux inégalités (IDHI). Bien que l'IDH simple reste utile, il précise que "l'IDHI est le niveau réel de développement humain (en tenant compte des inégalités), tandis que l'IDH peut être considéré comme un indice du développement humain "potentiel" (ou le niveau maximal de l'IDH) qui pourrait être atteint s'il n'y avait pas d'inégalité".

L'indice est basé sur l'approche du développement humain, développée par Mahbub ul Haq, ancrée dans le travail d'Amartya Sen sur les capacités humaines, et souvent formulée en termes de capacité des personnes à "être" et à "faire" des choses souhaitables dans la vie. Exemples : être : bien nourri, abrité et en bonne santé ; faire : travailler, s'instruire, voter, participer à la vie de la communauté. La liberté de choix est essentielle - une personne qui choisit d'avoir faim (par exemple lorsqu'elle jeûne pour des raisons religieuses) est très différente d'une personne qui a faim parce qu'elle n'a pas les moyens d'acheter de la nourriture ou parce que le pays est en proie à la famine.

L'indice ne tient pas compte de plusieurs facteurs, tels que la richesse nette par habitant ou la qualité relative des biens dans un pays. Cette situation a tendance à faire baisser le classement de certains des pays les plus développés, comme les membres du G7 et d'autres.
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