O estudo foi baseado em um pré-teste experimental, pré-teste/post-teste. Foram usados dois testes não paramétricos para avaliar a possibilidade de melhorar as habilidades sociais associadas a uma coleção de dados do grupo de autismo. Dois instrumentos estatísticos foram utilizados para avaliar a possibilidade de aplicar um teste de análise de habilidades sociais associadas a uma coleção de dados do grupo de autismo. Dois instrumentos estatísticos foram utilizados para avaliar a possibilidade de melhorar as habilidades sociais associadas a uma coleção de dados do grupo de autismo. Os resultados foram gerados por Wilcoxon e foram levados em conta para avaliar a possibilidade de aplicar uma análise de habilidades sociais associadas a uma coleção de dados do grupo de autismo.
Neste estudo, os autores avaliaram 13 crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA-nível 1) em suas habilidades sociais, antes e depois de serem inscritas em um programa de treinamento de futebol.