La réforme des rythmes éducatifs à l'école primaire a été engagée à la suite de la publication du décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013. Les objectifs et les modalités de cette organisation du temps scolaire sont de mieux répartir les heures d'enseignements sur la semaine, d'alléger la journée de classe et de permettre ainsi une meilleure continuité entre temps scolaire et périscolaire. Cette réforme favorise la mise en place d'activités à caractère sportif, culturel, artistique, scientifique ou citoyen en direction de tous les enfants. Il convient de rappeler que la réorganisation du temps scolaire n'a en rien modifié sa durée, les trois heures libérées sur quatre jours de la semaine ayant été reportées sur un cinquième : le mercredi matin. Si une telle réforme nécessite un redéploiement des activités périscolaires du mercredi matin sur les autres jours de la semaine, elle n'a pas d'impact, en principe, sur la durée globale du temps de travail des salariés qui reste la même. De plus, elle offre aux collectivités territoriales la possibilité d'élaborer un projet éducatif territorial (PEDT) mobilisant toutes les ressources d'un territoire afin de proposer des activités périscolaires prolongeant le service public de l'éducation. Ce projet permet de développer un partenariat entre ces collectivités, les acteurs éducatifs, les services de l'Etat et les associations. Le développement des activités périscolaires, y compris après la fin de la classe, permet aux associations, notamment d'éducation populaire, de trouver toute leur place et de développer une offre de service adaptée. Pour faciliter la mise en oeuvre de cette réforme deux guides pratiques ont été publiés : l'un par le ministère de l'éducation nationale (www. education. gouv. fr) pour accompagner les maires afin de répondre aux interrogations spécifiques des élus locaux et l'autre par le ministère chargé de la jeunesse (www. jeunes. gouv. fr), en collaboration avec la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF), pour aider à la mise en place d'activités périscolaires de qualité.