Un travail de suivi de la mise en oeuvre de la réforme du lycée général et technologique a été confié à l'inspection générale de l'éducation nationale et à l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche. Les résultats de cette évaluation, en cours de réalisation, constitueront des ressources importantes pour la conduite d'un bilan de cette réforme. Par ailleurs, la Direction Générale de l'enseignement scolaire effectue des analyses sur la mise en place de la réforme des lycées sur la base des constats des dernières rentrées. L'ensemble de ces travaux permettront d'effectuer un bilan de la réforme des lycées à compter du début de l'année civile 2015. S'agissant spécifiquement de la question de la liaison collège-lycée, améliorer la progressivité des apprentissages et la fluidité des parcours tout au long de la scolarité est une des priorités de la politique du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. La circulaire de rentrée 2014 souligne ainsi que, « pour favoriser la fluidité des parcours, ce sont toutes les transitions qui doivent être mieux accompagnées : celle entre la grande section de maternelle et le cours préparatoire ; celle entre chaque cycle, à l'école comme au collège ; celle entre le collège et les trois voies du lycée ; celle enfin entre le lycée et l'enseignement supérieur, en étant attentif aux acquis des élèves, aux méthodes de travail, à la continuité de l'orientation et au repérage des signes précurseurs du décrochage ».