La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a permis de renforcer la place de l'enseignement des langues et cultures régionales dans le système éducatif français. Les enseignants ont ainsi désormais la possibilité de s'appuyer sur la richesse des langues et cultures régionales pour permettre la réussite de tous les élèves. Ils peuvent par exemple désormais recourir aux langues et cultures régionales dans leurs pratiques pour favoriser l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des programmes scolaires. De même, deux formes d'enseignement facultatif de langues et cultures régionales sont désormais reconnues : l'enseignement de la langue et de la culture régionale et l'enseignement bilingue en langue française et en langue régionale. Ce renforcement de la place des langues et cultures régionales est rendu possible par la forte mobilisation des corps d'encadrement. Au sein du groupe Langues vivantes de l'Inspection générale de l'éducation nationale, M. Jean Salles Lousteau est chargé de l'enseignement des langues et cultures régionales. De manière plus spécifique, en Bretagne, deux inspecteurs de l'éducation nationale (IEN) assistés de quatre conseillers pédagogiques départementaux assurent pour cette région des missions de formation et d'inspection pour le premier degré. Ils travaillent en étroite collaboration avec les IEN de circonscription. Ils portent une attention particulière à la définition des axes d'accompagnement des projets de création de filières bilingues. Dans le second degré, l'encadrement pédagogique est assuré par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional (IA-IPR) de lettres chargé des langues et cultures régionales sous l'autorité du recteur d'académie. Il est chargé de l'animation pédagogique, du suivi des stagiaires et de l'inspection des enseignants. En liaison avec les services du rectorat, il assure également l'organisation de l'enseignement dans le second degré.