En matière de formation, la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a conservé le niveau de qualification des enseignants au niveau du master en considérant qu'il était le plus adapté aux exigences de l'école du 21e siècle. A travers la création des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE), elle a intégralement reconstruit la formation initiale selon un modèle original, progressif et professionnalisant. Le profil de cette formation a fait l'objet d'un cadrage national par quatre textes réglementaires : le cadre national des formations, un nouveau référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, de nouvelles maquettes de concours de recrutement, le cahier des charges de l'accréditation. L'accréditation de chaque ESPE par les ministères de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et de la recherche a permis de vérifier la place et le volume des stages d'observation et de pratique accompagnée en milieu scolaire, l'articulation entre la théorie et la pratique autour de périodes d'alternance, et la mise en oeuvre de méthodes pédagogiques innovantes appuyées sur un protocole de recherche. Ainsi, l'alternance pédagogique sera la garante d'une formation initiale de qualité dispensée en ESPE : elle est sur le principe de deux nouveaux dispositifs. Tout d'abord, le dispositif Emplois d'avenir professeur (EAP) permettra à 18 000 étudiants boursiers de poursuivre leurs études dans un parcours aménagé dès la licence en exerçant un service rémunéré de 12 h pour des activités d'appui éducatif, accompagné par un tuteur et un enseignant référent en ESPE. En 2013-2014, les étudiants inscrits en Master 2 et admissibles aux concours exerceront une activité d'enseignement sur la base d'un tiers-temps rémunérée pour un mi-temps, qui leur permettra de bénéficier d'une formation appliquée. La formation des enseignants et la qualité des moyens humains, c'est-à-dire de la professionnalisation des enseignants, sont au coeur de la réforme.