Mme Elisabeth Pochon attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la situation des contractuels de longue date dans l'éducation nationale qui réussissent les concours pour devenir titulaires. Le dispositif de titularisation qui leur est appliqué, pose question. Lorsque ces enseignants deviennent titulaires de la fonction publique, le dispositif actuel les soumet à l'obligation de passer par une période de stage dans un établissement public. Cela entraîne une perte de salaire et place ces enseignants stagiaires sous l'autorité de personnes parfois moins expérimentées qu'elles voire même qu'elles ont précédemment formées. Or certains contractuels disposent d'une expérience professionnelle dans la sphère privée qui constitue un apport non négligeable pour la formation des élèves. En plus d'un savoir-faire très utile à l'apprentissage des élèves, ceux-ci disposent d'un carnet d'adresses qui est un atout majeur à l'insertion professionnelle des jeunes. Cette situation est de nature à décourager l'engagement des personnels du secteur privé dans des carrières au sein de l'éducation nationale et est susceptible de nous priver d'un professionnalisme indispensable à la formation et l'opérationnalité des élèves dans la vie active. À l'aune de ces observations, elle lui demande les mesures qu'elle pourrait mettre en œuvre pour permettre aux cadres du secteur privé d'accéder autrement aux fonctions d'enseignant titulaire au sein de l'éducation nationale.