M. Nicolas Dhuicq attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le contenu des programmes de sciences économiques et sociales (SES) des terminales ES. En effet, ces programmes sont particulièrement complexes, mal structurés, et confus. Le contenu de ces programmes ne permet pas aux élèves d'analyser, problématiser et mettre en perspective ce qu'ils ont appris. C'est pourquoi il lui demande de lui indiquer s'il entend réécrire tous les programmes de sciences économiques et sociales à l'instar de ce qui a été fait en histoire-géographie.