M. Rudy Salles attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le problème de l'illettrisme. La lutte contre l'illettrisme apparaît comme une évidence, tant le développement de l'échec scolaire y est lié. En France, 3 100 000 personnes seraient en situation d'illettrisme, soit 9 % de la population âgée de 18 à 65 ans et, selon l'association SOS éducation, 40 % des Français quitteraient l'école primaire sans maîtriser ni la lecture, ni l'écriture. La méthode syllabique, mise en place au Royaume-uni, semble donner des résultats étonnants. En effet, 43 % des élèves anglais de onze ans n'avaient pas le niveau en lecture et en écriture à leur entrée dans l'enseignement secondaire. Dans les écoles qui ont changé leur façon d'enseigner la lecture et l'écriture, plus aucun élève n'est en échec au CP. C'est pourquoi il souhaiterait savoir s'il compte prendre en considération les avancées non négligeables de cette méthode.