M. André Chassaigne interroge M. le ministre de l'éducation nationale sur la refondation de l'école. La loi de refondation de l'éducation nationale n'a pas interrompu les fermetures de classe. Dans un premier temps, on annonce des augmentations massives de postes dans les académies, visant notamment à diminuer le décrochage scolaire. Dans un deuxième temps, on entend la colère des parents d'élèves, des élus et des personnels de l'éducation nationale confrontés à une fermeture de classe pour un ou deux élèves manquant dans les prochains effectifs, avec le refus de prendre en compte les moins de 3 ans. La loi était ambitieuse mais le ministère ne donne pas les moyens aux académies pour pouvoir réussir ce challenge. Force est de constater que les enceintes des écoles vont être bientôt, certaines le sont déjà, pavoisées par des banderoles marquant leur hostilité à ces fermetures qualifiées à juste titre d'injustes. Malgré le changement de gouvernement, les scénarii se répètent chaque année, entraînant telle ou telle fermeture de classe ou d'école, pour des motifs comptables où les caractères humains et spécifiques au territoire sont complètement occultés. Quant au dispositif « plus de maîtres que de classes », il ne peut être tenu pour la rentrée prochaine par manque d'enseignants. Une fois de plus, une loi a été votée sans affecter sur le terrain les moyens permettant à mise en œuvre. Il lui demande quels moyens supplémentaires seront affectés dans les académies afin de mettre en application la loi sur la refondation de l'école.