M. Thierry Mariani interroge M. le secrétaire d'État, auprès du ministre des affaires étrangères et du développement international, chargé du commerce extérieur, de la promotion du tourisme et des Français de l'étranger, sur l'évolution du nombre de bourses scolaires et les montants accordés, depuis l'an 2000, aux enfants de nationalité française scolarisés dans les établissements scolaire en Australie permettant l'accès aux bourses. En effet, le nombre de bourses permet d'évaluer l'évolution du nombre de Français en situation difficile dans le pays concerné, l'aide à la scolarité étant attribuée sous conditions de ressources.
Les effectifs des élèves sont connus de manière fiable depuis 2002/2003, année de la mise en place du système d'information MAGE à l'agence pour l'enseignement français à l'étranger. Entre l'année 2002/2003 et l'année 2012/2013, le nombre d'élèves français en Australie bénéficiaires d'une bourse scolaire AEFE est passé de 29 à 55 (pour un montant de 46 673 euros en 2002/2003 à 242 324 euros en 2013-2014). Cette augmentation du nombre de boursiers est régulière : 24 en 2003/2004, 37 en 2004/2005, 32 en 2005/2006, 32 en 2006/2007, 34 en 2007/2008, 35 en 2008/2009, 58 en 2009/2010, 57 en 2010/2011, 73 en 2011/2012 et 72 en 2012/2013. Cette évolution est à mettre en regard avec l'augmentation du nombre d'enfants français scolarisés dans les établissements d'Australie (le lycée Condorcet à Sydney, le lycée franco-australien de Canberra auxquels sont venus s'ajouter l'école française de Melbourne puis l'école maternelle franco-australienne Red Hill de Canberra), passé de 298 à 809. Le pourcentage d'élèves français ayant bénéficié d'une bourse en Australie est passé de 7,7 % en 2002/2003 à 6,4 % en 2013/2014, avec l'évolution suivante : 7,2 % en 2003/2004, 9,5 % en 2004/2005, 7,9 % en 2005/2006, 7,8 % en 2006/2007, 5,8 % en 2007/2008, 5,4 % en 2008/2009, 8,6 % en 2009/2010, 8 % en 2010/2011, 9,2 % en 2011/2012, 8,3 % en 2012/2013. Le pourcentage d'élèves français boursiers en Australie est en dessous du pourcentage enregistré en moyenne mondiale (21 %).