M. Pierre Morel-A-L'Huissier attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la lutte contre les violences scolaires. La réponse ministérielle à la question écrite n° 24705 fait mention de la création pour l'année 2013-2014, à titre exceptionnel, de 10 000 postes de contractuels supplémentaires dans le second degré « dédiés pour une large part à l'amélioration du climat scolaire ». Il lui de demande de bien vouloir lui dresser un bilan de ladite expérimentation et s'il entend procéder à son renouvellement. La prévention et la lutte contre toute forme de violence en milieu scolaire restent un enjeu majeur pour cette nouvelle année scolaire afin de préserver un climat scolaire serein, condition nécessaire à l'accomplissement des missions de l'éducation nationale. L'école de la République remplit ses missions grâce, notamment, au concours des personnels non-enseignants recrutés par contrat, qui accomplissent des tâches importantes pour la vie de l'établissement. Pour la rentrée 2013, environ 10 000 agents sont venus renforcer la présence d'adultes dans les collèges et lycées qui en ont le plus besoin. Ainsi, les actions de prévention des violences en milieu scolaire ont été développées pour favoriser l'amélioration du climat scolaire. Dans ces actions de sensibilisation contre toute forme de violence, le rôle des personnels de direction, d'enseignement, d'éducation, sociaux et de santé est central. Ils sont appuyés, en tant que de besoin, par les membres des équipes mobiles de sécurité et les assistants chargés de prévention et de sécurité. La mission ministérielle, mise en place en novembre 2012, continue, avec les autres structures du ministère, d'élaborer et de diffuser des outils pour développer une action efficace et réaliste avec la collaboration étroite des académies. Dans l'optique d'une école bienveillante pour tous, le bien-être des personnels est aussi pris en compte car il constitue un des facteurs de la réussite des élèves. C'est ainsi que les dispositifs d'appui sont développés en faveur des personnels en souffrance ou victimes de violence. La question de l'application de la règle fait l'objet de la circulaire n° 2014-059 du 27 mai 2014 afin que le régime des punitions et des sanctions privilégie la démarche éducative avec notamment les mesures de responsabilisation. Enfin, pour une action sur le long terme, le volet formation de tous les personnels de l'éducation nationale est privilégié : la formation initiale avec la mise en place des Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) et la formation continue proposent des modules spécifiques sur les problématiques liées à la violence.