Mme Sylvie Tolmont attire l'attention de Mme la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les difficultés rencontrées par les étudiants en formation dans le secteur du travail social (éducateurs de jeunes enfants, assistants sociaux...) dans le cadre de la réalisation de leurs stages. En effet, la formation suivie par les futurs travailleurs sociaux implique l'accomplissement de plusieurs stages, dont certains de plus de huit semaines, sans lequel la validation du cursus et la présentation au diplôme d'État à l'issue de la formation sont impossibles. Il semblerait que la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche complique leur parcours de formation. Effectivement, en prévoyant « le droit à une gratification pour tout stage supérieur à deux mois effectué au sein d'une administration publique, d'une assemblée parlementaire, d'une assemblée consultative, d'une association ou au sein de tout autre organisme d'accueil », cette mesure conduit certaines structures à refuser d'accueillir des étudiants pour un stage de plus de huit semaines, faute de disposer de moyens suffisants pour répondre à cette obligation. Si le principe de valoriser le travail d'un étudiant dans le cadre d'une mission supérieure à deux mois, sous la forme d'une gratification, paraît absolument fondamental et légitime, il génère dans son application une difficulté nouvelle pour les étudiants concernés, lesquels peuvent se retrouver dans l'obligation de redoubler s'ils n'ont pu valider toutes leurs périodes de stage. Malgré une intention des plus louables, cette mesure peut avoir des répercussions tout à fait inverses à ses motivations premières dans la poursuite du parcours de formation des étudiants concernés, suscitant auprès d'eux de vives préoccupations. C'est à ce titre qu'elle souhaite l'interroger sur deux points. En premier lieu, s'il s'avérait que les structures d'accueil ne faisaient pas preuve de coopération, quelles sont ses intentions pour les sensibiliser à la nécessité de cette mesure. En second lieu, si les difficultés des structures à accompagner cette mesure se vérifiaient, quels aménagements pourraient-ils être envisagés pour pallier ses limites.