Mme Chantal Guittet attire l'attention de M. le ministre délégué auprès du ministre des affaires étrangères, chargé du développement, sur la répartition des crédits relatifs à l'aide publique au développement consacrés à l'éducation. Si la France est le premier contributeur en matière d'éducation, des disparités de gestion de ces fonds sont à signaler. Alors que notre pays souhaite donner la priorité à l'éducation de base à travers la stratégie « éducation-formation-insertion », il ne lui accorde que 10,96 % des crédits en 2011. Au contraire, l'enseignement supérieur bénéficie de près de 72 % des crédits consacrés à l'éducation. Cette répartition s'explique par l'inclusion de dépenses comme les bourses ou les frais d'écolage des étudiants étrangers qui ne relèvent pas directement de l'aide publique au développement et qui pourtant représentent 57 % de l'aide publique totale consacrée à l'éducation en 2010. Or le but de l'aide publique au développement est de favoriser en priorité l'éducation dans les pays en développement notamment en formant les enseignants et les éducateurs, en finançant des structures d'accueil et du matériel scolaire. Enfin, seuls deux pays de « la liste prioritaire de la coopération française », établie par le CICID en juin 2009, le Sénégal (à la 6e place) et la Guinée (à la 9e place) se trouvent dans la liste des dix pays prioritaires en matière d'APD éducation. En conséquence, elle lui demande d'apporter des précisions sur les mesures qu'il envisage de prendre afin que la répartition des crédits de l'aide publique au développement française en faveur de l'éducation soit conforme aux engagements du Gouvernement et soit gérée de façon plus transparente.