Mme Marie-Hélène Fabre attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la question du bien-être des élèves à l'école. Elle lui rappelle qu'à l'heure où le Gouvernement se penche sur la refondation de l'école, de nombreuses études démontrent l'importance de la qualité de l'expérience scolaire et des interactions qui lui sont associées dans le développement ultérieur des compétences sociales de l'enfant, mais aussi pour sa capacité d'apprentissage. De ce fait, un certain nombre de nos voisins ont fait du bien-être un axe fort de leur pédagogie scolaire. Il apparaît que les actions visant à améliorer le climat scolaire, pour être efficaces, doivent s'inscrire dans le quotidien de l'établissement et impliquer l'ensemble de la communauté éducative (personnels, élèves, parents). Il s'agit tant de lutter contre la violence scolaire que de valoriser la coopération entre les élèves ou encore rendre l'environnement de travail plus accueillant. Elle aimerait connaître les intentions du Gouvernement sur cette question essentielle au débat sur la refondation qui s'est ouvert.