M. Philippe Armand Martin attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'insertion professionnelle des élèves. Le système français d'orientation fonctionne selon une logique de tri des "bons" et des "mauvais" élèves et ne joue donc pas son rôle d'articulation entre l'école et le monde professionnel. Pourtant, il existe de vrais sources d'emplois dans des domaines d'activité, lesquels ne font l'objet que de peu de publicité par les personnels chargés de l'orientation scolaire. En conséquence, il lui demande de bien vouloir lui indiquer les mesures qu'il envisage de mettre en œuvre pour refondre l'orientation à l'école et valoriser le monde du travail.