M. Stéphane Travert attire l'attention de Mme la ministre déléguée auprès du ministre de l'éducation nationale, chargée de la réussite éducative, sur l'avenir des postes de rééducateurs au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). Le dispositif RASED, constitué d'enseignants spécialisés et de psychologues, est un élément de réponse indispensable aux élèves en difficulté pour lutter contre le décrochage scolaire. Tandis que 15 % des élèves signalés en grande difficulté scolaire en 2000, on en comptait 5 % de plus en 2009, soit 20 % des élèves français. Or le précédent gouvernement a supprimé 5 000 postes de rééducateurs spécialisés lors du mandat précédent. Pour résorber le déficit de rééducateurs, une centaine de postes de RASED ont été créées à la rentrée de septembre 2012. Cependant, la Fédération nationale des rééducateurs de l'éducation nationale (Fnaren) s'inquiète des créations de postes de rééducateurs à la rentrée 2013 afin de combler le déficit patent d'enseignants spécialisés auprès des élèves en difficulté. Le projet de loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République présenté en conseil des ministres par M. le ministre de l'éducation nationale, Vincent Peillon, le mercredi 23 janvier 2013, contient des mesures qui permettront de créer des conditions nouvelles d'enseignement, parmi lesquelles le dispositif « plus de maîtres que de classes ». À l'occasion de cette réflexion profonde autour des enjeux de notre système éducatif, il l'interroge sur la place, le rôle et les missions qui seront donnés aux rééducateurs des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté.