M. Bruno Le Maire appelle l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les vives inquiétudes des professeurs d'allemand quant aux problèmes liés à l'apprentissage des langues vivantes au collège et notamment de l'allemand. Alors que la réforme des collèges s'apprête à rendre obligatoire l'apprentissage d'une seconde langue dès la classe de 5ème, bien qu'avec le même volume hebdomadaire de cours réparti sur trois années au lieu de deux, les enseignants constatent une baisse de dotation horaire dans leur discipline et s'inquiètent également du devenir des classes bi-langues. M. le député partage pleinement ces craintes. Il faut rappeler que ces classes représentent une réelle richesse pour les collégiens et pour l'économie de notre pays. L'enseignement de l'allemand doit se maintenir. Le maintien annoncé « des classes bi-langues de 6ème assurant la continuité de l'apprentissage d'une langue vivante autre que l'anglais à l'école élémentaire » menace l'existence des classes bi-langues dans lesquelles les élèves ne poursuivent pas mais commencent à apprendre l'allemand. De ce fait, cela conduirait à faire péricliter ce dispositif alors qu'il a permis une stabilisation du nombre d'élèves germanistes et provoquerait le déclin de l'apprentissage de l'allemand. Quelle est la valeur de cette « égalité entre les élèves » que l'on n'obtient que par suppression d'enseignements ? Les parents légitimement ambitieux pour leurs enfants rechercheront des structures qui ne mettent pas un frein à la connaissance et au savoir. Aussi, il le remercie de bien vouloir lui indiquer quelles mesures et quels moyens le Gouvernement entend mettre en œuvre pour le maintien d'un enseignement linguistique de qualité et que l'enseignement des langues vivantes et en particulier de l'allemand ne soit pas fragilisé mais au contraire consolidé.