M. Michel Ménard appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les inquiétudes exprimées par les professionnels des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) qui, faisant souvent office de variable d'ajustement sous le gouvernement précédent, ont perdu 50 % de leurs postes depuis 2007. À la rentrée 2012, des inspecteurs généraux de l'éducation nationale (IGEN) se sont vu confier des missions d'enquête portant sur la grande difficulté dans la scolarité obligatoire. Pour la Loire-Atlantique, qui faisait partie des sept départements retenus pour ces enquêtes, c'est la circonscription géographique du Loroux-Bottereau qui a fait l'objet d'un audit, auquel ont participé activement les professionnels des RASED locaux. Ces derniers n'ont à ce jour pas été informés des conclusions de cet audit, contrairement à ce qui avait été convenu. Par ailleurs, relevant que le rapport faisant suite à la concertation préalable au projet de loi d'orientation ne fait pas mention des RASED, et alors que chacun s'accorde à reconnaître leur rôle positif, les représentants des collectifs de rééducateurs, de psychologues scolaires et de maîtres spécialisés de l'éducation nationale sont en attente de connaître les intentions du Gouvernement en matière d'aide spécialisée aux élèves en difficulté. Aussi, il lui demande, d'une part, quand et selon quelles modalités les conclusions des IGEN pourront être connues. D'autre part, il souhaite savoir quelles sont ses intentions quant à l'avenir des RASED, quant au rôle et au contenu des missions des professionnels qui les composent, et s'il proposera de rétablir les postes supprimés, le cas échéant sous quel calendrier.