Mme Jacqueline Fraysse interroge M. le ministre de l'éducation nationale sur le rapport concernant la refondation de l'école qui lui a été remis le 5 octobre 2012. Les deux fédérations nationales des associations d'enseignants spécialisés (FNAME et FNAREN), et l'Association française des psychologues de l'éducation nationale (AFPEN), si elles se réjouissent de la clarté du constat fait par ce rapport sur la situation actuelle de l'école en France, s'étonnent de l'absence dans ce rapport de référence au dispositif RASED et aux enseignants spécialisés qui y travaillent. Comme elles, elle considère qu'à l'heure des décisions à prendre et de l'écriture d'une loi d'orientation qui doit fixer le cap afin de promouvoir une école plus juste et plus efficace, il serait incompréhensible et incohérent, que la place des aides spécialisées aux élèves qui en ont besoin ne soit pas clairement et durablement réaffirmée. Elle lui demande donc quelle place il compte accorder aux RASED dans la future loi d'orientation sur la refondation de l'école qu'il doit prochainement présenter.