M. Christophe Premat attire l'attention de Mme la secrétaire d'État, auprès de la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, chargée de l'enseignement supérieur et de la recherche, sur l'article 46-5 du décret du 2 septembre 2014 proposant une voie spéciale permettant d'intégrer dans le corps des professeurs d'université des candidats maîtres de conférences ou des enseignants-chercheurs assimilés, sans habilitation de recherche et par une "qualification" accordée par une commission spéciale dont la composition et les modalités de fonctionnement sont fixées par un arrêté ministériel. L'article 46-5 donne les indications suivantes sur ces recrutements spécifiques : "des concours sont réservés aux maîtres de conférences et enseignants-chercheurs assimilés ayant exercé des responsabilités importantes dans un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, dans les domaines de l'orientation, de la promotion sociale et de l'insertion professionnelle, de la formation continue, du transfert et de la valorisation des résultats de la recherche, de l'innovation pédagogique, de la gouvernance des établissements, du développement des ressources numériques, des partenariats internationaux, de la diffusion culturelle, scientifique et technique et de la liaison avec l'environnement économique, social et culturel, au titre des fonctions de président ou directeur d'établissement ou de président ou vice-président mentionnées dans les statuts de l'établissement, de directeur de composante [...] ou de service commun dans les universités ou de toute autre structure interne équivalente dans les autres établissements". S'il est important de valoriser une diversification des activités dans le recrutement de professeurs d'université, la dispense de l'habilitation des recherches (HDR) peut s'avérer problématique. Il aimerait savoir si le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche envisage de remplacer cette HDR dans le cas de cette commission spéciale par une audition des candidats pouvant alors exprimer une vision de l'évolution de leur domaine de recherche.