M. Jacques Cresta attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur le rapport récemment présentée par sa collègue Valérie Corre concernant les relations entre l'école et les parents d'élèves. Ce rapport évoque, notamment, les relations entre l'école et les parents parfois difficiles mais restent un élément indispensable au bon fonctionnement de notre système scolaire. S'il existe déjà un cadre juridique substantiel permettant aux parents d'élèves de s'impliquer dans l'organisation et le suivi pédagogique, celui-ci, ainsi que les droits d'expression individuels et collectifs qu'il met en place, restent peu utilisés. Il lui indique que les acteurs de l'éducation s'accordent à reconnaître que l'investissement des parents d'élèves dans l'éducation de leurs enfants constitue un véritable levier pour améliorer le bien-être et les résultats des élèves. Pour faire face à cette situation ce rapport propose vingt-cinq recommandations pour améliorer et rendre effective la coéducation, parmi lesquelles la constitution de « collèges de parents », issus des délégués de classe et disposant d'un droit d'auto-saisine sur toutes les questions traitées par le conseil d'école ou le conseil d'administration, ou encore la possibilité d'associer les parents à la mise en place des dispositifs d'aide aux élèves en grande difficulté. Il souhaiterait connaître l'avis du Gouvernement sur ces diverses préconisations pour améliorer l'accompagnement de la scolarité des élèves par les parents.