M. Dominique Le Mèner attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'expérimentation intitulée « La mallette de 3e » qui s'est déroulée dans l'académie de Versailles à la rentrée 2010. Cette expérimentation visait à faire reculer le nombre d'élèves « décrocheurs », et les redoublants, en classe de troisième en proposant aux familles des élèves « à risque » un soutien, par le biais de réunions, pour l'orientation future de leurs enfants. Le but recherché était notamment de favoriser le choix de vœux d'orientation plus réalistes au regard des résultats scolaires, en faisant par exemple comprendre l'intérêt d'une filière professionnelle, plutôt que la voie générale, afin d'éviter les échecs démobilisateurs. Le dispositif, peu coûteux, repose avant tout sur l'investissement des chefs d'établissements chargés de repérer les élèves concernés et d'animer les rencontres avec les parents. Les résultats de l'expérimentation dévoilés il y a un mois vont au-delà des espérances, car la « mallette de 3e » a ainsi permis de diminuer de 36 % les abandons scolaires et de 34 % les redoublements, avec un fort taux de maintien en formation deux ans après la sortie du collège. On a ici la preuve que l'on peut faire mieux avec des recettes simples et lui demande donc de lui préciser les intentions du ministère en vue d'une généralisation de cette méthode.