M. Éric Straumann attire l'attention de M. le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social sur les « emplois d'avenir professeur ». Alors que le projet de loi relatif à la création des emplois d'avenir vient d'être adopté, un collectif de professeurs agrégés a récemment considéré que ce nouveau type de contrat, dont les bénéficiaires seront recrutés sur des critères qu'ils jugent discriminatoires, est un mauvais dispositif, introduit dans la loi au détriment de ses bénéficiaires qui seront utilisés comme supplétifs et dont la charge de travail pourrait nuire à leur investissement dans leurs études et donc à leur réussite. Mais ils le considèrent également mauvais pour les élèves, dont les interlocuteurs ne seront ni formés ni qualifiés ; pour les professeurs, dont le métier est dévalorisé puisque le texte donne le sentiment qu'il suffit d'une première année de licence pour se voir confier des tâches relevant de leurs fonctions ; pour les établissements, qui risquent de se voir imposer les bénéficiaires de contrats d'avenir en fonction de critères indépendants de leurs compétences ; enfin pour l'égalité républicaine. Ces mêmes professeurs estiment que la meilleure solution serait la création d'un concours semblable à celui des instituts préparatoires à l'enseignement du second degré (IPES), ouvert à tous les étudiants, qui permette de recruter sur leur seul mérite des « élèves professeurs » se destinant à préparer les concours de recrutement, garantissant ainsi leur qualité et leur motivation. Aussi il lui demande ce qu'il pense de cette proposition.