M. Fernand Siré appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les inquiétudes des professeurs concernant les difficultés engendrées par la diminution des horaires scientifiques dont ceux des sciences de la vie et de la terre en seconde et première, prévue par la réforme des lycées. Il apparaît que le rôle des sciences, primordial tant du point de vue sociétal qu'économique soit ainsi remis en cause. Par ailleurs, selon les professeurs, la non spécification d'un horaire des travaux pratiques expérimentaux en groupes restreints entraînerait une grave carence de formation et de possibilité d'orientation des lycéens. Aussi, il souhaiterait savoir si le Gouvernement entend revenir sur ces points afin qu'un développement de l'enseignement scientifique expérimental soit pris correctement en compte et s'il était prévu d'instaurer des programmes allégés afin de donner les conditions nécessaires à un bon enseignement.