Mme Virginie Duby-Muller alerte M. le ministre de l'éducation nationale sur l'incompréhension voire la colère que lui ont exprimées plusieurs professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) de Haute-Savoie. Dans le cadre des discussions ouvertes sur le métier enseignant, il serait, en effet, envisagé afin d'améliorer les conditions de travail des professeurs exerçant en zone d'éducation prioritaire (ZEP) en diminuant notamment la rémunération des professeurs de CPGE de 10 % à 20 % selon les cas. Ceci en référence à un rapport de la Cour des Comptes citant des professeurs -apparemment 5 % des 7 500 professeurs de CPGE- aux rémunérations très élevées. Si les professeurs de CPGE reconnaissent que l'objectif de permettre une meilleure réussite en ZEP ne peut faire que l'unanimité, ils jugent que la méthode qui consiste «à déshabiller Paul pour habiller Pierre " est maladroite et que le procédé est inacceptable. Aussi, ils se demandent si derrière cette manœuvre ne se cacherait pas une offensive contre les "Classes Prépas" et une menace directe pour leur survie. Ils rappellent à ce propos que le seuil des 30 % d'étudiants boursiers est atteint dans la plupart des CPGE, que les études y sont gratuites et qu'elles permettent à de nombreux élèves d'intégrer des écoles avec des bases solides et reconnues. Par conséquent, elle lui demande de bien vouloir prendre en considération la mobilisation de ces professeurs habituellement plutôt discrets- soutenus par une pétition de leurs élèves- qui, au-delà du manque de reconnaissance pour le travail qu'ils accomplissent, s'inquiètent pour l'avenir de ce qui jusqu'à maintenant était considéré comme une réussite du système éducatif français et contribue depuis longtemps à la richesse et au rayonnement de notre pays.