M. Yannick Moreau, député de la Vendée littorale, appelle l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur l'exclusion de plus de 100 ans d'histoire des programmes de CM2. Alors qu'aujourd'hui encore les élèves de CM2 étudient l'épopée napoléonienne, elle souhaite leur retirer la possibilité de connaître la richesse de notre histoire. À travers le décret de la réforme du collège publié au Journal officiel le 20 mai 2015, elle a choisi d'ignorer presqu'un siècle de l'histoire de France du programme d'histoire de CM2. En supprimant cette période, mais en maintenant l'étude de la Révolution française et de l'installation de la démocratie républicaine pendant la IIIème République, les élèves de CM2 assimileront qu'il ne s'est rien passé de majeur dans histoire entre 1789 et 1875. Ignorer une figure historique aussi marquante que Napoléon, c'est ignorer le contexte et les raisons qui ont amené à la création de la IIIème République, c'est amener des élèves à n'étudier un sujet que partiellement sans en comprendre les enjeux. Supprimer Napoléon des programmes de CM2 ne permettra pas à ces élèves de comprendre le passé de la France tout comme cette suppression les empêchera de comprendre le présent tant il a marqué notre histoire. À l'origine de notre code civil actuel se trouve le code Napoléon de 1804. Cet enjeu mobilise les Français comme le montre la pétition lancée par l'Union nationale interuniversitaire (UNI) le 18 juin 2015 et signée par plusieurs milliers de personnes. L'ensemble de la réforme des programmes d'enseignement mobilise aussi l'Académie française qui s'est opposée le 23 juin 2015 aux modifications apportées par ce texte estimant « nécessaire de reconsidérer les principes et les dispositions des réformes proposées » dans un souci de cohérence et de structuration de l'apprentissage. En conséquence, il souhaiterait savoir si le Gouvernement a l'intention de revenir sur la suppression de l'étude de l'époque napoléonienne des programmes d'histoire de CM2.