M. Jean-Noël Carpentier appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation des enfants sourds en milieu scolaire, considérant que 5 % à 10 % seulement d'entre eux ont accès à des classes signantes bilingues. Il rappelle que la langue des signes est vitale pour ces jeunes, puisqu'il faut la considérer comme une première langue à partir de laquelle la langue française peut se construire. De plus, la loi n° 2005-102, article L. 112-2-2, stipule que, dans l'éducation et le parcours scolaire des jeunes sourds, la liberté de choix est de droit entre communication bilingue et communication en langue française. Il lui demande où en est la mise en oeuvre d'une réelle politique de développement de la scolarisation en langue des signes.