M. Maurice Leroy attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les vives inquiétudes exprimées par les enseignants quant à la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires. Le projet de décret restaurant la semaine de quatre jours et demi d'école est vécu comme un recul et une véritable injustice par le corps enseignant. En effet, les professeurs des écoles vont voir leur semaine de travail alourdie et leur pouvoir d'achat diminué, tout en sachant que cela ne résoudra pas de fait les difficultés existantes. Ainsi ils devront travailler une demi-journée supplémentaire (soit 36 mercredis dans l'année) et aussi faire cours une heure de plus devant la classe. Mais ces nouveaux aménagements auront également des conséquences sur leur vie familiale (problème de garde d'enfants, augmentation des frais de déplacement...). Par conséquent, le Gouvernement demande aux enseignants de faire un effort supplémentaire mais sans aucune compensation ni sur le plan financier, ni sur le plan de l'avancement ou des conditions d'enseignement. Pour le corps enseignant, le projet de décret réformant les rythmes scolaires doit traiter simultanément de la réussite des élèves et de l'amélioration de leurs conditions de travail. Ces deux volets sont donc indissociables pour aboutir à une réforme équitable et juste. Face à ces légitimes inquiétudes, il souhaite connaître les mesures qui vont être mises en œuvre pour assurer la réussite des élèves sans dégrader les conditions de travail des enseignants.