Mme Marie-Hélène Fabre interroge M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation de l'enseignement des langues régionales. Elle lui rappelle que différents travaux de chercheurs et plusieurs évaluations réalisées démontrent que l'enseignement bilingue français-langue régionale améliore l'apprentissage du français et que, tout en facilitant l'apprentissage des langues étrangères, il développe l'esprit de découverte, et le respect des différences. Enfin il s'agit sans doute de la seule voie pour transmettre efficacement notre patrimoine linguistique. Ces mêmes études mettent l'accent sur le fait que l'enseignement bilingue français-langue régionale est un facteur de réussite scolaire et éducative. Or elle lui expose qu'actuellement seul l'article L. 312-10 du code de l'éducation, issu de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005, ouvre la voie à un enseignement de langues et de cultures régionales dans les collectivités territoriales où ces langues sont en usage. S'il a permis quelques avancées, ce dispositif se révèle insuffisant pour répondre aux attentes grandissantes sur le sujet. Aussi et pour toutes ces raisons, elle lui demande quelles mesures il envisage pour mieux prendre en compte et de façon plus volontariste l'organisation, l'intérêt, les objectifs et le développement de l'enseignement des langues et cultures régionales.