M. Daniel Boisserie attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le devenir des Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté, sujet débattu dans le cadre de la concertation relative à la refondation de l'école. En effet, depuis 2008, ce sont plus de 5 000 postes, soit près d'un tiers de l'effectif total, essentiellement des maîtres E et G, qui ont été supprimés. En Haute-Vienne, 12 RASED ont disparu entre 2009 et 2012. De plus, de nombreuses structures existantes ne comportent pas l'ensemble des professionnels qui constituent théoriquement ces dispositifs. Enfin, des communes rurales sont dépourvues de cet outil à destination des élèves d'écoles maternelles et élémentaires en grande difficulté. Il convient pourtant de souligner que l'objectif d'une réussite scolaire pour tous ne pourra être atteint que si chaque élève bénéficie d'une réponse adaptée à des besoins clairement identifiés. C'est pourquoi il lui demande de bien vouloir lui indiquer les réponses concrètes qu'il souhaite proposer pour la poursuite et le redéploiement du dispositif RASED.