M. Guy Teissier attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la nécessaire reconnaissance du métier de directeur d'école, dont la charge de travail ne cesse de croître de manière significative. Les directrices et directeurs d'école savent ainsi réaliser un travail de qualité, en dépit de conditions souvent difficiles dont les facteurs sont multiples. Pour reprendre les termes du rapport sur la concertation concernant la refondation de l'école, il convient de "définir enfin un véritable statut des directeurs d'école et leur donner les moyens pour qu'ils puissent accomplir l'ensemble de leurs missions et devenir les interlocuteurs reconnus de leurs partenaires". Par ailleurs, il annonçait lui-même en octobre 2012 devant la commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale que "la question des directeurs d'école doit être traitée avec beaucoup de sérieux et dans un dialogue avec eux" et qu'il projetait d'ouvrir "au premier trimestre 2013, à la fois avec les associations de directeurs d'école mais aussi avec les syndicats". Cependant, les discussions semblent tarder et certaines associations représentatives des directeurs d'école ne manquent pas de faire part de leurs inquiétudes. Il est à noter que les directeurs d'école se trouvent au centre de la refondation du primaire et de la réforme des rythmes. Ils jouent également un important rôle de lien entre les municipalités, les équipes enseignantes, les parents, les associations locales et, bien évidemment, les élèves. Enfin, leur travail, leurs missions, leurs responsabilités se multiplient et entraînent de facto une implication encore plus forte. Au regard de ce qui précède, il lui demande donc de bien vouloir lui indiquer si le Gouvernement entend leur allouer du temps et une reconnaissance statutaire définissant leur métier, encadrant leurs missions et leurs prérogatives.