Mme Danielle Auroi attire l'attention de Mme la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur l'intérêt de renforcer la pratique de l'allemand dans l'enseignement supérieur. Première langue maternelle en Europe, langue de notre premier partenaire économique et commercial, l'allemand disparaît peu à peu des programmes d'enseignement dès le secondaire et, inévitablement, dans l'enseignement supérieur. Alors que nous fêtons cette année le cinquantième anniversaire du traité de l'Elysée et que le couple franco-allemand est célébré à l'envi de part et d'autre du Rhin, la pratique de la langue allemande décroît, non seulement en tant que première langue étrangère, où elle est extrêmement minoritaire par rapport à la langue anglaise, mais désormais également en tant que seconde langue étrangère, surpassée par l'enseignement de l'espagnol. Malgré l'accroissement des échanges d'étudiants dans le cadre du programme européen Erasmus et malgré de véritables réussites, telles que la création de l'université franco-allemande (UFA) ou la mise en place de l'Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ), l'allemand est relégué au second plan, loin derrière l'anglais. À cet égard, l'absence de dispositions renforçant la pratique de la langue allemande dans le récent projet de loi relatif à l'enseignement supérieur et à la recherche, la suppression de l'allemand des concours d'entrée aux grandes écoles agronomiques et vétérinaires ainsi qu'à l'École de Saint-Cyr, ou encore le fait que 20 % des postes de professeur d'allemand au CAPES n'aient pas été pourvus en 2012 constituent autant de signaux inquiétants d'un recul inexorable de l'allemand au profit de l'anglais et des autres langues étrangères. Elle lui demande dès lors de lui exposer ses propositions pour endiguer le recul de la pratique de l'allemand dans l'enseignement supérieur.