M. Hervé Féron attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le désintérêt des élèves vis-à-vis des Cordées de la réussite. Ces programmes d'aide initiés dès 2001 reposent sur un partenariat entre un lycée et un établissement d'enseignement supérieur, dont les étudiants mettent en place des actions à destination des jeunes issus de zones défavorisées. Ils visent à favoriser leur accès et leur réussite dans les formations post-bac grâce à l'organisation de séances de tutorat et de simulations d'entretien de recrutement. Cependant, l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances note une diminution du nombre de Cordées de la réussite existantes pour la première fois depuis la création de ces dispositifs. Pour l'année 2012-2013, seuls 260 partenariats ont été conclus quand un pic de 326 était atteint en 2011-2012. De plus, le nombre de lycéens inscrits dans ces programmes est également en baisse. Avec l'assouplissement de la carte scolaire, les meilleurs élèves ont tendance à se diriger vers les lycées les mieux cotés alors que ceux demeurant dans les secteurs géographiques les plus désavantagés se sentent exclus d'un système scolaire jugé élitiste. Par ailleurs, les tensions actuelles sur le marché de l'emploi font apparaître ces programmes comme dérisoires aux yeux de leurs destinataires pour remédier à leurs difficultés et assurer leur future insertion professionnelle. Il lui demande ainsi les mesures que le Gouvernement entend prendre pour promouvoir ces dispositifs.