M. Christian Kert attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les légitimes inquiétudes des professeurs des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) relatives à leur rémunération. En effet, dans le cadre des discussions sur le métier enseignant, son ministère envisage actuellement une pondération des heures d'enseignement à 1,5 et une obligation de service de 10 heures en classe préparatoire, contre 8 à 11 aujourd'hui dans le but de financer la réduction de service des professeurs de collège exerçant en zone d'éducation prioritaire avec la mise en place d'une pondération à 1,1 dans les établissements les plus difficiles. S'il paraît nécessaire d'envisager de rendre plus attractif le métier d'enseignant dans les ZEP, cela ne peut se faire au détriment des professeurs de CPGE. Une telle mesure pourrait faire perdre à ces professeurs jusqu'à 20 % de leur salaire ! Or, au regard du niveau de formation élevé qu'ils possèdent et du fait que ces professeurs acceptent de travailler de nombreuses heures supplémentaires, leurs rémunérations n'avaient pas, jusqu'à présent, été remises en cause sachant également que leurs classes comptent la plupart du temps des effectifs de plus 40 élèves. Certes, le système des classes préparatoires est coûteux mais c'est un cursus de réussite où les élèves boursiers sont nombreux et où les perspectives professionnelles sont particulièrement positives. C'est pourquoi il lui demande donc de ne pas opposer d'un côté les enseignants vertueux des ZEP et de l'autre des enseignants en CPGE considérés comme profiteurs et, s'il paraît nécessaire de dépoussiérer des règles anciennes visant les obligations de service, cela ne peut pas se faire en diminuant celle des uns pour augmenter celle des autres.