Mme Marie-Hélène Fabre attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur le malaise que connaissent depuis quelques années les enseignants du narbonnais pour mener à bien leur mission. Elle s'inquiète de la dégradation des conditions d'apprentissage dans les écoles élémentaires (classes surchargées, manque d'enseignants, violences scolaires et résultat décevants aux épreuves nationales). Elle lui indique aussi que les agressions et incivilités touchant le corps enseignant sont de plus en plus fréquentes, qu'elles soient le fait de parents ou d'élèves désobéissants voire violents. Par ailleurs, il ressort des témoignages, que de plus en plus d'élèves, souffrent de troubles de l'attention et du comportement. Elle estime que ces élèves devraient faire l'objet d'une attention particulière qui ne peut être donnée dans les écoles dites « traditionnelles ». À ce niveau, ces élèves ont besoin d'être orientés vers des instituts thérapeutique éducatifs et pédagogiques ou des instituts médico-éducatif. Elle pense que les maîtres ne sont pas assez formés pour gérer de telles situations et pour gérer les enfants en perte de repères et d'autorité. Enfin elle lui précise que l'Aude est le 2e département le plus pauvre de France, qu'il se situe au dernier rang pour la maîtrise de la lecture, et que cette année, sur une enveloppe de 214 postes pour l'académie, seuls 5,5 ont été attribués à l'Aude pour la rentrée 2015. Elle estime ce nombre insuffisant d'autant que 3 de ces postes sont d'ores et déjà consommés. C'est pourquoi elle aimerait se voir préciser ce qu'elle compte faire pour remédier à cette situation.