M. Jean-Pierre Blazy attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la décision prise par la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) de fixer à deux heures l'enseignement de l'histoire et de la géographie en classe de première scientifique. Si le maintien de l'enseignement de ces deux disciplines à titre obligatoire en classe de terminale scientifique à partir de la rentrée 2014 est à saluer, sa durée d'enseignement reste problématique. En effet, il est désormais acté que l'histoire et la géographie permettent de comprendre la réalité contemporaine et de mieux préparer les jeunes à s'insérer dans la société et le monde d'aujourd'hui, d'autant plus que certains d'entre eux occuperont des responsabilités dans le monde économique et social. Il serait donc judicieux d'augmenter la dotation horaire de ces disciplines en classe de terminale scientifique. Cette mesure s'explique en vue d'une meilleure préparation pour les épreuves écrites du baccalauréat mais aussi et surtout pour faciliter la compréhension par les lycéens d'une société qui, pour être mieux appréhendée, ne peut se passer de sa mise en perspective historique et géographique. Aussi, il souhaiterait connaître ses propositions pour la revalorisation de matières dont même le domaine scientifique ne peut se passer et pour faciliter une augmentation de leur dotation horaire.