M. Christophe Sirugue attire l'attention de Mme la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur le niveau de compétence des enseignants qui prendront en charge les formations de niveau III de l'industrie. En 2013, les techniciens supérieurs de l'industrie sont formés par des professeurs recrutés par capet (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique) et par agrégation dans des domaines spécialisés comme l'électronique, le génie civil, la productique, etc. Ils enseignent en pré-bac et post-bac et entretiennent des liens privilégiés et des partenariats avec les milieux professionnels pour une mise à jour régulière des pratiques. Mais pour amener davantage de jeunes vers les métiers d'ingénieurs, les formations pré-bac et la formation des enseignants sont devenues depuis deux ans très généralistes, la spécialisation n'apparaissant plus que sous forme d'options et les sujets de concours de recrutement devenant de plus en plus théoriques. Les professeurs anciennement recrutés disposent d'une douzaine de jours de formation pour devenir pluri-compétents et le travail que requiert cette reconversion ne leur permet plus de dégager le temps nécessaire à l'actualisation de leurs compétences dans leur domaine de spécialité. Aussi lui demande-t-il ce qu'elle entend faire pour assurer la qualité et la spécialisation des formations de formateurs dans les filières de niveau III de l'industrie.