Mme Laurence Arribagé alerte Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la réforme du collège, adoptée par le conseil supérieur de l'éducation (CSE) le 10 avril 2015, qui prévoit une révision préoccupante de l'enseignement des langues anciennes. L'école propose aujourd'hui l'étude du grec et du latin dans le cadre d'options facultatives, en complément au volume horaire obligatoire de cours. En 2014, ce sont plus de 520 000 élèves qui étudiaient ces langues. Or dès la rentrée 2016, l'enseignement de ces disciplines se poursuivra via un « Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) » intitulé « Langues et Cultures de l'antiquité » (LAC). De facto, l'enseignement du grec et du latin sera mis en concurrence avec les autres projets proposés par l'établissement, assorti d'une réduction substantielle des horaires dédiés. Dès lors, on peut raisonnablement s'inquiéter des conséquences d'une telle réforme administrative qui pourrait menacer, à terme, l'enseignement de ces langues et constituer une véritable perte pédagogique pour les collégiens de France. L'étude du grec et du latin forme incontestablement à la citoyenneté et à l'esprit critique. Diffuser leur enseignement permet de donner aux futurs citoyens que sont nos enfants, les outils nécessaires pour appréhender l'histoire et l'héritage artistique, philosophie et juridique français et européen. À ce titre, les disciplines hellénistes et latinistes doivent être proposées à tous les collégiens, sans discrimination, sous la forme d'un enseignement complet, annuel, et assuré par des professeurs spécialisés. Aussi, elle lui demande quelles mesures seront prises pour sauvegarder et renforcer, tant sur le plan qualitatif et quantitatif, l'enseignement du latin et du grec au sein de l'école de la République et ainsi répondre aux nombreuses inquiétudes légitimes du corps professoral, des parents d'élèves et de l'ensemble de la communauté éducative.