M. Paul Salen attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la scolarisation des élèves en situations de handicap. L'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont dévoilé, le 10 décembre 2014, un rapport soulignant que plus de 100 000 enfants, adolescents ou jeunes adultes étaient éloignés de l'école en raison de la maladie ou du handicap dont ils sont porteurs. Il ajoute que l'on ignore combien ne bénéficient d'aucune forme de scolarisation. Plus précisément, ce rapport évoque la constellation d'acteurs susceptibles d'intervenir sur ce domaine. Il pointe en effet la difficulté des administrations centrales à faire remonter une information dont la source résulterait de décideurs locaux multiples et dont la majeure partie ne serait pas placée sous leur autorité directe. La loi reconnaît pourtant à tous ces jeunes porteurs de handicap le droit d'accéder, autant que possible, à un établissement scolaire de droit commun, avec les élèves de leur âge et le droit à une adaptation de leur parcours de formation initiale à leurs besoins et aux contraintes qui résultent de leur handicap ou de leur maladie, à travers un projet personnalisé de scolarisation (PPS). Aussi, il souhaiterait connaître les intentions du Gouvernement au regard des conclusions de ce rapport et les mesures qu'il entend prendre afin d'améliorer la scolarisation de ces nombreux élèves en difficultés.