Mme Véronique Besse attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'avenir de la santé à l'école à l'occasion de l'ouverture des négociations sur le chantier des métiers de santé et sociaux. En effet, les infirmières de l'éducation nationale se sont mobilisées à deux reprises depuis plus de 18 mois, afin d'exprimer leur attachement à une orientation de la politique de santé à l'école qui soit au service de la réussite de tous les élèves. À travers leurs missions d'accueil et d'écoute, les infirmières de l'éducation nationale permettent avant tout de remettre les élèves en cours, et ce, dans les conditions les plus favorables aux apprentissages. Leur capacité professionnelle à analyser les besoins au niveau individuel permet également d'apporter des conseils au chef d'établissement. À plusieurs reprises, le ministre de l'éducation nationale s'est engagé devant la profession infirmière en réaffirmant que la gouvernance et le pilotage de la santé à l'école relevait de sa seule responsabilité. Or, à l'ouverture du chantier sur les métiers, le projet d'orientation générale de la santé à l'école prévoit la création d'une mission interministérielle de santé sociale (MISSE) chargée de définir les objectifs de santé et d'en évaluer la politique. Si la MISSE définit les objectifs et les indicateurs de suivi, qui en est le pilote ? Cette mission assurée par l'infirmière de l'éducation nationale n'a de réalité qu'au sein d'une équipe éducative et pédagogique et sous la hiérarchie du chef d'établissement afin de permettre une prise en charge globale de l'élève et des réponses adaptées aux finalités de l'école. En conséquence, elle lui demande s'il compte renoncer à l'externalisation du pilotage de la santé à l'école et ainsi tenir ses engagements à l'égard des personnels, au service de la santé des élèves et de leur réussite.