M. Hervé Féron attire l'attention de Mme la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur le plan de soutien aux disciplines rares dans l'offre de formations universitaires. La rareté des disciplines s'appréhende à la fois par le faible nombre d'enseignants spécialistes, comme en anthropologie ou en urbanisme, et par le faible nombre d'étudiants, comme en littérature et langues anciennes où l'on recense 1 520 étudiants pour 348 enseignants. Pour que toute discipline demeure vivante et évolutive, il est primordial d'avoir un nombre minimal d'enseignants qui encadrent et recherchent et d'étudiants pour assurer la relève. C'est ainsi près de quarante filières qui seraient en train de disparaître. Pour éviter de supprimer totalement des formations, certaines universités effectuent des rapprochements stratégiques. On constate une mutualisation progressive des formations et des coûts entre les universités voisines qui établissent des partenariats pour maintenir l'offre de formations rares. Toutefois, le contexte budgétaire contraint est un frein à l'aboutissement de ces projets éducatifs volontaristes. Une régulation des recrutements et une allocation spécifique de fonds pour soutenir les universités qui choisissent de fonctionner en réseau seraient des perspectives intéressantes. Il semble également important que la refonte des projets éducatifs soit engagée avec le souci du maintien des équipes en place et de la richesse de l'enseignement supérieur spécialisé par l'intermédiaire d'un fonds de consolidation national. Ainsi, il lui demande si le Gouvernement entend établir une cartographie précise des disciplines rares méritant un soutien, et si des mesures d'aide exceptionnelle appropriées sont envisagées pour assurer la pérennité des formations rares.