Mme Martine Faure attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les inquiétudes exprimées par l'association des professeurs de biologie et de géologie. En effet, depuis la mise en œuvre de la réforme du lycée décidée par le Gouvernement précédent, les enseignants scientifiques subissent la lourdeur des programmes et une diminution des horaires de travaux pratiques expérimentaux en groupe. Les conséquences de cette réforme impactent directement la qualité de l'enseignement et donc de l'attractivité de la filière scientifique. Le rôle des sciences est primordial tant d'un point de vue sociétal qu'économique. En effet, la science est un perpétuel enjeu de modernité et de progrès pour notre société. Elle se trouve actuellement au cœur des innovations les plus pointues et des questions sociales d'actualités. Elle doit être accessible à tous et non devenir un facteur élitiste, dressant des barrières infranchissables entre les initiés et les exclus. Aussi, elle lui demande de bien vouloir préciser quelles mesures sont envisagées par le Gouvernement pour répondre aux préoccupations des enseignants quant au rééquilibrage des disciplines scientifiques.