M. François Vannson attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation des centres de formation de musiciens intervenant à l'école (CFMI). Depuis 30 ans, les CFMI forment des artistes, musiciens professionnels pour les enfants pratiquant la musique à l'école primaire dans une démarche de projet avec les professeurs des écoles. L'action des 5 000 musiciens intervenant à l'école est unanimement reconnue tant par les collectivités locales, les professeurs des écoles, les parents d'élèves que par les responsables des ministères de l'éducation nationale et de la culture. Or, malgré un bilan très positif de leur action qui s'inscrit totalement dans les objectifs du projet de loi pour la refondation de l'école de la République, les CFMI rencontrent d'importantes difficultés aujourd'hui. L'affaiblissement des moyens humains et financiers accordés à ces établissements ne leur permet plus de maintenir le cap des objectifs ambitieux de formation artistique, supérieure et professionnelle. Or la pratique musicale et plus largement artistique a des conséquences directes sur l'acquisition des savoirs fondamentaux de l'école, en favorisant l'équilibre et l'épanouissement des enfants. Alors que le Gouvernement fait de la lutte contre l'échec scolaire une priorité, il lui demande comment il envisage de préserver et de renforcer les lieux de formation que sont les centres de formation de musiciens intervenant à l'école et de s'appuyer sur les artistes et musiciens professionnels, qui en sont issus, pour atteindre l'ambition de réussite scolaire pour tous, inscrite dans ce projet de loi. Il souhaiterait donc connaître les intentions du Gouvernement en la matière. Mais également quelles sont ses intentions concernant la coopération interministérielle indispensable entre l'éducation nationale et la culture.