子どもたちの語彙力を高めることをめざして取り組んでいる「言葉の宝箱」。今回は2回目の実施となりました。前回と同様、グループごとの「言葉しりとり」そして、全員で「言葉のフルーツバスケット」を行いました。これらのゲームの中で、「弟は『おとおと』ではなく『おとうと』と書く」ことや「うれしかったを『うれしかた』と書かないように気をつけることなど・・・子どもたちは、具体的な言葉の使い方について、楽しみながら学んでいました。