力のモーメントの例題を再検討する前回の解説を踏まえて前回の例題を再検討する。力のモーメントの定義からわかること前回の定義よりである。\theta\end{eqnarray*}となると言える。ここで、角$\theta$は位置ベクトル$\vec{r}$と作用する力$\vec{F}$のなす角である。=1$となり力のモーメント$\vec{M}$の大きさは$|\vec{r}||\vec{F}|$となる。力のモーメントを考えるときに「直行する成分だけを考える」と学校で言われたことのもとになる部分である。前回の例題さて、実際に例題を見てみよう。位置ベクトルと作用する力を設定する。\\0\\\end{pmatrix}\end{eqnarray*}である。\\0\\\end{pmatrix}\end{eqnarray*}である。g\end{eqnarray*}となる。ここで$\text{B}$についてのマイナスは向きが逆という意味である。物理では一般的に反時計回りを正に取るので回転方向によって正負が決まることになる。これらが前回の「反時計回りの力モーメント」と「時計回りの力のモーメント」に相当する値である。実際に外積を計算するさらに深堀りをして、このベクトルの外積を計算してみよう。\\\end{pmatrix}\\\end{eqnarray*}となる。g\\\end{pmatrix}\\\end{eqnarray*}となる。成分を見る通り、$z$成分だけ考えれば良いことがわかる。=0\end{eqnarray*}となる。まとめ位置ベクトル$\vec{r}$と作用する力$\vec{F}$をきちんと設定する位置ベクトル$\vec{r}$と作用する力$\vec{F}$とのなす角$\theta$は図から理解できる。力のモーメント$\vec{M}$はベクトル量である。教科書で書かれている量は大きさとして考えていることに注意する。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。「運動エネルギー」も「運動量」もどちらも「運動の激しさ」を表した物理量である。2つの物理量の違いを確認しておこう。車を運転しているとき、アクセルを踏み込んで「加速」したり、ブレーキを踏んで「減速」したりする。車のスピードメータや投手の球速など、普段の生活で物体の速度(速さ)について触れる機会は多いと思う。長さ$L$の糸の一端を天井に取り付け、他端に質量$m$の物体をつるす。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。「保存とは何か?」についてはエネルギー保存則の記事で解説した通りである。ここでは運動量の保存則について解説する。