本日は、mLを新しく学習する内容。暗記だけの内容であり、どうしようか本当に悩んでいました。一縷の望みをかけて、昨日実習後にゼミ室に助けを求めに行きました。ゼミ室にいた方々がみんな真剣に聞いてくださり、どうしようか考えることができました。今日は自作の問題で『学び合い』をしました。毎日、大きな変化があります。今日は、時間最後まで遊んでいる人が誰一人いませんでした。今日は教えたらサインをもらい、三人以上でノルマ達成というめあてで行っていました。誰もが3人で満足せず。クラスの三分の一にわたる人に説明した人もいました。最後の時間まで求め続けることで、全員が何ができるか考えて動いていました。他にも、昨日最後までノルマが達成することができず、けれど友人に説明されてそれを受けて説明してくれた子どもがいました。昨日は、その子を本当に褒めました。今日はどうしてるかな?実際に授業中、そして撮影した動画で確認しました。今回の内容は、難しい問題は相当難しかったです。未学習の「万」の単位。大変だったと思います。上位二割に入るスピードで、一人で問題を解き終わり。しながら教室を駆け回って、分からない人に教えていました。本当に泣きそうになります。算数も苦手で、他の授業も退屈そうに聞いている子が、本当に楽しそうに学んでいる。それだけで価値がある。クラスの雰囲気も良くなってきていて。今まで話したことのない人、異なるグループ同士の交流も見られました。私がいなくても、進んでいくということ。『学び合い』を始めてから、授業中はずっと言葉掛けをしていました。今日ある子に言われました。別に、嫌な言い方をされたわけではないのです。その子は、友達を教えることに集中していたため、私の声掛けは無用だと思ったようでした。ビデオを見ても、ほとんど聞いていない(笑)けれど、それって健全だなと。教員がいなくても、みんながゴールに向かって進んでいける。