世界を震撼させてきたパンデミックは、私たちが作り上げてきた社会があまりにも脆弱で、日常当たり前に行えていたことができなくなり、今までの環境が実はどれだけ有難いことだったかを気付かせました。インターネットを活用した働き方や授業等、ニューノーマル(新しい日常)への移行を急加速させました。変革に取り組みつづける必要があり、そのような視点でも教育を考えていかなければなりません。石川大会では、「輝く未来への礎」をテーマとしました。わが国の若者が抱える課題として以前から「自己肯定感が低い」、「消極的で内向き志向」といった点が指摘されてきました。これについてはすでに学校でも改革が進められているところですが、子どもの自立に最も責任を負うべき親自身がまずは真剣に向き合うべき課題です。“子は親の鏡”と言われます。親自身が子どもにこうあって欲しいと願う姿を親の背中で見せ、道標となることが求められているのです。新時代の教育とは、まず私たち親が希望の持てる未来社会へのビジョンを持ち、自らが未来への礎となって主体的に行動し始めることであり、それが教育改革を進める学校を後押しし、地域社会、わが国そして世界の発展につながるものと信じます。石川県は、古(いにしえ)より東西文化を繋ぐ回廊として発展してきた加賀、里山里海と呼ばれる豊かな自然に恵まれた能登からなる県です。ここでは様々な地域の人と人とが縁を結び、心を紡ぐことによって、独自の文化を伝承、創造してきました。出会いこそが文化ともいえるここ石川の地に全国のPTA会員が3年ぶりに一堂に会し、輝く未来への礎のため、共に一歩前に踏み出しましょう。作品の意図リボンで石川県の形で表し、石川県の伝統工芸品である加賀てまりを描きました。加賀てまりは、一つ一つ縫って作ります。徽軫灯籠ことじとうろうの名の由来は、琴の糸を支える柱に似ているからで、この支えるという部分とテーマの礎をかけてPTAを表しました。