記されている内容を、わかりやすくまとめてあります。実際の子どもの姿と照らし合わせて考えていきましょう。こんばんは!男性保育士のあつみです。通じ合ってる子ども同士の会話が面白すぎます。新しい保育指針の第二章では、子どもの発達や、発達過程のみ書かれており、ねらいや内容は記されていません。見立てなど、象徴機能の発達。歩き始め、手先を使えるようになり、言葉を話せるようになります。身体の発達は落ちついてきて、運動能力がどんどん発達していきます。体つきも、シュっとしまってきます。感染症にかかる事が多くなる。探索行動が盛んになり、周りの環境に関わろうとする。自発的な探索行動が出来るようになるための、いろんな行動を身につけていきます。運動の種類がどんどん増えてくる。子どもは自信を持ち、自発性を持つようになる。言葉で言い表せないことは、指さしや身振り手振りでします。自分の思いを、親しい大人に伝えたいという欲求が、高まってきます。大人や友達との、物を介したやりとり、触れ合いが増える。おもちゃの取り合いなども、増えてきます。象徴機能も発達してきます。外界への働きかけは、人だけでなく、いろんな物へと広がります。それらは、大人にとっては、いたずらと感じるかもしれません。子ども達にとっては、いたずらではなく、いろいろ、試しているんですね。友達と一緒にいる喜びにもつながってきます。情緒面では、大人への愛情、友達への愛情に違いが出てきます。自発性や探索意欲、興味は、大人に受け入れられることで、どんどん高まっていきます。環境について十分に養護の行き届いている必要があります。おだやかに、くつろげる環境や雰囲気を大切にします。安心して過ごし、生活できるようにしていきます。生活に必要な習慣や、態度を身につけます。心身の健康の、礎を培っていきます。信頼感を持つこと大人と関わっていく中で、人に対する愛情や愛着、信頼を育てていきます。自主、協調の態度を養い、道徳性の芽生えを、培っていきます。感動したり、いろんな事を感じれるようにしていきます。会話を聞いたり、喜んで話が出来るようにしていく。創造性の芽生えを培っていきます。快適に、気持ちよく生活できるようにしていきます。安定した生活が出来るようにしていきます。依存欲求にしっかりこたえることで、情緒を安定させていきます。様々な食材や、料理に慣れていきます。食事は楽しい雰囲気の中で...という気持ちを育てていきます。睡眠など、適切な休息が出来るようし、快適に過ごす。食事、排泄などの活動を通して、自分でやろうという気持ちを持つ。環境を整えて、身体を動かしてしっかり活動できるようにしていきます。遊びを通して、子ども達同士の関わりも大切にします。持っていけるようにします。意思を伝えたり、言葉を使う事を楽しむ。興味を持って遊べるようにする。身近な音楽などに親しみ、踊ったり、リズムを楽しむ。子どもの健康状態をしっかりと把握して、異常があれば、適切な対応を行う。子どもそれぞれの発達状況を的確に把握する。身体や服も、清潔にしておきます。子どもとの信頼関係を深め、自分の気持ちを安心して表現できるようにする。食事は楽しい雰囲気の中で行う。自分の力で食べようという気持ちを育てる。子どもの生活リズムを、大切にしていく。昼寝など、しっかりと休息が取れるようにする。清潔である事の気持ちよさと、大切さを感じさせていく。排泄時間を把握し、(何分に一回とか)声かけなどをして、トイレに興味を持たせるように関わる。上手くトイレで排泄できたら、どんどん褒めていく。(トイレトレーニング)温度、湿度などを把握して、適切な衣服で過ごせるようにする。服の着脱に興味を持ち、出来るよう、接していく。綺麗にする事の気持ちよさを感じれるようにする。身体を使った運動が出来る遊びや、いじる、たたく、つまむ、転がすなど、手先を使う遊びなどを、どんどん取り入れていく。保育士にしっかり見守られながら、外遊びや、一人遊びを、十分楽しむ。好きな玩具や道具、また自然物などに自分から関わり、遊ぶ。自分から話しかけることを、楽しむ。簡単な言葉の繰り返しや模倣をしたりして遊ぶ。保育士と一緒に歌ったり、手遊びをしたり、リズムにのったり、身体を動かして楽しむ。保護者としてもぜひ参考にしていきたいものです。子どもによって個人差はあります。目の前の子どもの、発達段階を知れる目安となりますし、これからの関わりを考えていく、材料となります。マイナビ保育士に登録する事が出来ます!というか、在職中から準備しておかないとマズイです。上へ閉じる目次(タップで移動)閉じる。