reaction」の頭文字である。N-mg\end{eqnarray*}となる。N-mg\end{eqnarray*}となる。静止している状態では$T=f$であり、引く力$T$と摩擦力$f$は同じ大きさでつり合っていると言える。作用・反作用の関係にない」ことに注意したい。重力$mg$の源は万有引力であり、「地球が物体を引く力」である。従って、その反作用は「物体が地球を引く力」となる。垂直抗力$N$は接触面からの抗力$R$の垂直成分である。よって、「物体が面(床)から受ける力の垂直成分」なので、その反作用は「面(床)が物体から受ける力の垂直成分」となる。N-mg\end{eqnarray*}となる。mg\end{eqnarray*}となる。床の上に物体が置かれている床の上に物体が置かれているのモデル図$x$軸の正の向きは右側に、$y$軸の正の向きは上に設定した。接触面から受ける抗力$R$である。水平方向に力は作用しないので接触面から受ける抗力$R$は垂直方向となす角$\alpha$はゼロになるので$R=N$である。N-mg\end{eqnarray*}となる。N-mg\end{eqnarray*}となる。斜面に置かれた物体の運動のモデル図$x$軸の正の向きは斜面に沿って下向きに、$y$軸の正の向きは斜面に垂直上向きに設定した。$x,y$軸に対して作用する力が斜めになっているので、軸に沿って成分を分解する。\theta$」となる。モデル図の悪い例こんな図を書く人は居ないと思うかもしれないが、たまにこのような答案があるので困ってしまうところである。重力$mg$は鉛直下向きである。抗力$R$の反作用と勘違いをして作図をしたと思われるが、抗力$R$は「斜面が物体を押す力」であり、その反作用は「物体が斜面を押す力」である。重力$mg$の反作用ではないことに注意する。$の矢印が長すぎる図おそらく重力$mg$を分解したものと理解していないことが原因と思われる。いう力がある」ということだけ覚えていたと思われる。重力$mg$を分解したと考えればありえない図ではある。重力$mg$の分解としては間違ってはいない(ベクトルの分解としては)が、斜面(軸)に沿った形ではないので分解した意味がない。この図をもとにして運動方程式が立てられない。厳密に矢印の長さと力の大きさは一致している訳ではないが、ものすごく違和感を感じる。$と垂直抗力$N$は大きさが等しくなるので、矢印もそれに準ずる形で描く。厳密に長さを測って描くほどでは無いが、明らかに違うのはおかしい。$と摩擦力$f$は運動している場合と、静止している場合に分けられる。$を長めに、上っている場合は摩擦力$f$を長めに描くと良い。\theta\end{eqnarray*}となる。\theta\end{eqnarray*}となる。\theta\end{eqnarray*}となる。\theta\end{eqnarray*}となる。斜面に置かれた物体に水平方向に左側から力$F$が作用した場合を考える。斜面に置かれた物体に水平方向から力$F$が作用する場のモデル図$x$軸の正の向きは斜面に沿って下向きに、$y$軸の正の向きは斜面に垂直上向きに設定した。水平方向の左側からに力$F$の3つである。3つの作用する力は$x,y$軸に対して作用する力が斜めになっているので、軸に沿って成分を分解する。\theta$」となる。\theta$」となる。\theta\end{eqnarray*}となる。\theta\end{eqnarray*}となる。\theta\end{eqnarray*}と表される。\theta}\end{eqnarray*}と表される。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。今回は速度に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。速度の定義をもとに考える流れを解説していく。車のスピードメータや投手の球速など、普段の生活で物体の速度(速さ)について触れる機会は多いと思う。下図のようにバネの一端が壁に固定され、他端は自由な状態である。質量$m$のソリが傾きの角$\theta$の斜面に沿って雪面上を$L$だけ滑り降りたとする。このとき、一定の摩擦力$f$が作用していたとする。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。「保存とは何か?」についてはエネルギー保存則の記事で解説した通りである。ここでは運動量の保存則について解説する。