速度は直接には測れない車のスピードメータや投手の球速など、普段の生活で物体の速度(速さ)について触れる機会は多いと思う。これらの測定は速度を直接には測っていないことを理解しているだろうか?物の長さや時間は測定器で直接測ることができる。物差しをあてたり、時計を読めば良いだろう。速度はそういう訳にはいかないのである。ここでは、速度について定義から解説していく。$で点$\text{P}$にあったとする。\vec{r}$変位したとする。t}\end{eqnarray*}これを速度$\vec{v}$と定義する。(speed)普段の生活では速度と速さの区別を気にして使用していないかもしれないが、物理では明確に区別をして使用する。速度:ベクトル量であり、大きさと向きを持つ量である。速さ:スカラー量であり、大きさのみの量である。z$成分ごとに独立して考えることができる。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。断りがない場合は観測者は静止している前提で考える。観測者が動いている場合、観測者から見た観測対象の速度を「相対速度」と呼ぶ。何度も登場している通り「速度はベクトル量」である。速度の合成や分解がベクトルとして計算できることになる。前回の練習問題では「速度が一定である~」と言った表現で何も説明していないが、「速度が一定」な運動は「等速度運動」と名前がついている。物理の勉強をする場合は、計算用紙をしっかり用意し、省略せずに手を動かして計算をするべきである。なめらかな水平面上を動く質量$m$の物体を考える。この物体に一定の力$F$を加え続けるとする。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。今回は運動量と力積に関連した基礎的な練習問題を取り上げる。「保存とは何か?」についてはエネルギー保存則の記事で解説した通りである。ここでは運動量の保存則について解説する。