※掲載内容は取材時のものです興味をもったきっかけ私は、高校2年生の時に取得した情報科と商業科に関する検定勉強をしていくうえで、工夫次第で自分のアイデアを形にすることができる自由性や、社会に出てから役立つ知識やスキルを身に付けることができる点に魅力を感じ、高校教員になりたいと思いました。私は先生に進路相談をして助けてもらった経験から、自分も教える立場に立って、生徒たちに興味を持ってもらえるような授業を提供したいと考えています。教員への憧れから、進路などについて悩む生徒の相談に乗って、サポートする存在になりたいと思うようになりました。北海道内の大学で情報科と商業科の高校教員免許を同時に取得できる大学は少なく、その中でも札幌大学は教員採用試験の合格率が高く、試験対策や資格取得の手厚いサポートが受けられるところに魅力を感じました。中学生の頃から憧れていたプログラミングやWebデザインなどを学び、より専門性を高めることができる点や2年次以降に自分の興味や関心に合わせて専攻を決めることができる制度があるため、将来の目標や夢を実現するための学びを進めることができる点にも魅力を感じました。商業科の教員になるのであれば簿記の資格を取得しておくべきだと思い、日商簿記検定1級の取得を目標に勉強中です。高校時代から弓道を続けているので、部活動を通じて、さまざまな人と交流して人間力を高めたいと思います。大学卒業後の進路は、情報科と商業科の両方の教科を担当できる高校教員になることをめざしています。自分が先生方に支えられたように、生徒たちの将来の夢や希望を応援し、成長を支えられる教員になりたいです。