あらず――スポーツの世界でよく聞かれる格言である。現役時代「和製マイケル・ジョーダン」の異名をとり、数々の修羅場で決定力を発揮した稀代のクラッチシューター、北卓也もまた東芝ブレイブサンダース、現在の川崎ブレイブサンダースのヘッドコーチに就任した年にそのことを痛感する。プレシーズンマッチこそ勝てていたのだが、リーグ戦が開幕するとまさかの10連敗。その後も負けが重なり、8勝34敗でリーグ最下位の憂き目を見ている。その原因の1つにコミュニケーション不足があった。「あのときは僕のなかのヘッドコーチ像が、あまりコミュニケーションを取らないというとおかしいけど、黙っている像だったんです。僕のほうから声をかけたりしていなかった。「何かあれば聞くから言っていいよ」とは伝えていた。当時の北からは到底それを受け入れるというオーラが発せられていなかったのだろう。選手たちが何かを言ってくることはほとんどなかった。集英社)の安西先生である。若いころの安西先生ではなく、さまざまな経験を積み、基本的にはベンチに座って、何も言わずにゲームを進めていく晩年の(?)安西先生である。そこには北自身が培ってきたバスケットに対する向き合い方、取り組み方も影響している。北は現役時代から自分で考えてプレーするのが好きだった。目標を達成するためにはどうすればいいかを常に考え、行動に移す。当時の東芝を率いた吉田健司ヘッドコーチ(現・筑波大学男子バスケット部ヘッドコーチ)もそれを受け入れるタイプで、練習中に吉田がディフェンス戦術の指示を出しても、コートに立つ北が「こうしてみたい」と伝えると「よし、じゃあ、やってみな」と認めてくれた。「僕たち選手が口に出したことなので、責任を持ってやらなければいけないし、それで守れるとやはり嬉しいわけです。いう経験があるので、ヘッドコーチになっても選手にそれを求めるというか、考えて、口に出したことは『あなたたちに責任があるんだからやりなさい』というスタンスだったんです。結果がよくなければ、それはもちろんヘッドコーチである僕の責任です。やって選手たちが自分たちで考えて実践すれば、次のステップにつながると常々思っているんです」しかしヘッドコーチ1年目はその意図が伝わらず、さらには北自身にも、選手たちにもその状況を打破する“引き出し”がなさすぎた。「僕が選手のときは『こんなこと(ヘッドコーチが指示をしたこと)は練習をしていなくてもできていた』という感覚があったので、同じように今の選手たちにも『できるでしょ?』と考えていたんです。ノーマークを作ってもシュートが入らないとか。いう感覚になるんです」このあたりが冒頭の格言にもつながるところだ。毎回セットプレーを変えて得点になるなら、すべての攻撃でセットプレーを変える。それらを君たちはすべて覚えられないだろう?」。チームは完全に齟齬をきたしていたわけである。絈野夏海2巡目はすべてのチームから二桁得点を挙げたスーパールーキーパリオリンピックへ向かう女子日本代表の最終選考まで残り、リザーブ選手として直前まで帯同した絈野夏海。たくさんの経験と刺激を手土産に東京医療保健大学へ戻り、待ちに待った本格的な大学シーズンに突入。絈野夏海2巡目はすべてのチームから二桁得点を挙げたスーパールーキーパリオリンピックへ向かう女子日本代表の最終選考まで残り、リザーブ選手として直前まで帯同した絈野夏海。たくさんの経験と刺激を手土産に東京医療保健大学へ戻り、待ちに待った本格的な大学シーズンに突入。Reserved.Top。