していてとってもおいしいんです。東南アジアらしい料理といえますが、ベトナムと違ってパクチーはでてきません。B’ier地区にあります。(場所はコチラ)自転車クラブの講習が始まるのかと椅子を持参して並べだす生徒たち・・・でも残念ながら椅子に座ってしっかりお勉強という感じにはならないんです。それは昨日体験済みなのでもうしわけないなぁと思いつつ傍観(^^;そしてこちらが開始5分後の様子。生徒たちがわんさか寄ってたかって修理を始めるもんだから「お勉強」というより実習みたいな・・・いやいや何も教えなくても1人か2人、お父ちゃんが修理工という子がいるのでどんどん修理しちゃいます。それは内心とっても安心しました。修理用の消耗品はあっという間になくなりそう。これを継続的に供給できる仕組みがいるなぁと思いつつ・・・自転車クラブで大人の自転車修理をしてしまう商売を始めるとか・・・何とかねぇ。何かをすると新しい何か問題が出てくるものです。学校の予算で買えるといいのにねぇ。僕も一応手伝いました。この写真の左端の彼、「この人素人っぽいよねぇ」を物語る目線が・・・はい。ほとんど邪魔ばかりしていました(^^;もちろん自転車クラブのプレートも取り付けました。プレートは修理器具を保管する部屋の入り口につけるのですが、修理講習会は青空講習。考えてみるとこのあたりの学校には電気がありません。部屋のなかは窓の明かりだけで修理には暗すぎるんですね。青空のもとで修理するのがいいのかも(この写真は解像度をかなり抑えています)自転車の修理の途中で、お手伝いの仕事を取り上げられた私はまわりにいる子ども達の背中をポンポンと叩いて話しかけます。実は「旅の指さし会話帳」を持って行ってたのですが、これが大盛況でした。こんなページになっています。やすだかつや」なんて言うと大喜びしてくれます。こちらから「あゆぼんまーんちゅなむ?」と聞いて答えを別の数字のページで指さしながら会話が楽しめます。本当に楽しかったです!!で、あまりに楽しくって時間が経つのを忘れてしまい、そろそろ出発の時間。最後にメッセージを伝えました。これがみんな自転車クラブの部員です。部員数でいえば高校野球の有名校並みじゃないでしょうか(^^)「みんな自分の自転車を大事にして学校に通い続けてとにかく友達と学校生活を楽しんでください。友達を大事にして下さい。勉強もがんばってください!」といったことをお伝えしました。お昼ご飯を経て2つめの中学校へ。その名も「CHIBACHROY」中学校。このCHIBAは日本の千葉県のことです。千葉県内の団体が設立を支援したという中学校です。Mapでがんばって場所みつけました。ストリートビューもあります。(1つ目の学校は国道5号線沿いなのですが、こちらはかなり奥まったとこ。昨日も驚いたけどGoogle恐るべしです。)自転車クラブの設立式が始まるまでの30分ほど本当にのんびりしました。子ども達の様子を眺めたり雲を眺めたり。子ども達が遊んでいる様子をどうぞ。ドッジボールと少し見えにくいのですが、奥では女の子がゴムとびをしています。この学校、小学校も併設しています。動画の子ども達は小学生です。【ニコニコ動画】カンボジアコンポンチュナン州の小学校の子ども達さて、本日2つめの自転車クラブの設立開始です。写真を見て気づかれた方もいたでしょう。修理対象になっているのは昨日プレゼントした自転車です。舗装されていない道を5キロ~15キロかけて通学してくるのでパンクはしょっちゅう起こります。自転車にはそれぞれ簡単な修理キットもつけてありパンク修理も可能なのですが折角なので自転車クラブの備品を使って修理することになりました。修理用道具やパーツ置き場にプレートもつけさせて頂いてひとまず完了。なんか看板だけがひっそりあって寂しい感じがしますので、終了のセレモニーは看板の前で行いました。たくさんの子ども達の前でメッセージを伝え、想いを伝えると同時にたくさんのひたむきな瞳と笑顔に何十倍もの元気をもらいました。この子たちがカンボジアの次の世代を担うのです。カンボジアだけじゃないです。1つ1つの国が良くなっていくことはそのまま世界が良くなっていくことにつながるのです。見た目は小さいけれど、無限の可能性を秘めた種をたくさん蒔いたような感じです!!さて、2校の自転車クラブ設立を終えたら次は家庭訪問です。この学校に通う子ども達のなかで自転車プレゼントの対象となった家庭を訪問します。移動の途中で帰宅途中の自転車集団に出会いました。写真が遅かったので後姿だけですがこのうち何人かがたまたま自転車プレートをつけた今回のプロジェクトの自転車でした(^^)1軒目の家庭訪問。彼のお父さんは疾走してしまい、工場で働くお母さんと再婚した相手のお父さんと3人暮らしです。片道50分かかっていた通学が自転車のおかげで10分になったとのこと。これでも学校に近い方なのです。家の手伝いなどで勉強の時間が取れずクラスの順位は27人中25位と奮いません。自転車のおかげで学校にいる時間が延ばせるのでもっと勉強したいと言っていました。こちらは2軒目のご家庭です。お父さん、お母さんとあと6人姉妹。ご両親はこの辺り共通で農家をされています。この子は現在15歳で学校の成績は45人中9位とのこと。将来は学校の先生になりたいということでした。こちらの2軒を訪問して「あれっ?」と思った疑問をチャンディーさんに聞いてみました。「この辺りは、確かに貧困家庭には違いないけれど、今まで見てきたところより少しマシでしょ?」という回答でした。地域が違うだけでそうそう変わることは無いだろうと思って、とても単純なことに気が付きました。この2軒のご家庭にはお父さんとお母さんがいて大人が2人で家庭を守っていることです。昨日のご家庭は両親とも出ていってしまいお姉さんの収入だけでやっていました。その違いは当然ながら大きいだろうと納得しました。チャンディーさんは説明を付け加えてくれ、「両親がいるだけじゃだめ。子どもの将来の可能性を広げるのは食べ物やお金じゃなく教育なのだと両親が理解していないと結局はこの生活から抜け出せない」ということでした。「切迫した状態で目の前に無償の労働力がいる」という状態で耐えて子どもを学校にやれるのか・・・この問題も相当根深いと考えさせられました。