Mathematics)コースを受講し単位取得したので、ふりかえりです。離散数学ということで、数列や順列組合せといった高校数学の範囲からグラフ理論まで幅広くやりました。それぞれのユニットでやったことは、Glossaryのページを見てもらえるとイメージしやすいかと思います。個人としては、ド・モルガンの法則をはじめとする論理集合や数列の一部は復習でちょっと退屈に思った部分もあったのですが、グラフ理論はまったく初めての分野だったので面白かったです。数学記号を多く使うのですが、今まで他の数学コースでTeXを使っていたのが役に立ったと思います。勉強時間は120時間8分でした。Assignmentはコースを通じて3回なので、量としてはそれほどつらくありませんでした。Journal39%と高めなので、インストラクターと相性が悪い場合はDropやWithdrawの判断をしたほうが良いかもしれません。Examで大幅に失点してしまいました。Exam後にコースをパスした(と思われる)生徒全員にインストラクターから励ましのメールが届きました。Journalは元から)評価が満点に引き上げられる修正が入りました。このコースで役に立ったサイトは以下の通りです。北海道大学オープンコースウェア北海道大学(井上純一助教授)のグラフ理論。英語で何もわからない分野で、この講義ノートに救われました。半順序やアーベル群についてのユニットでお世話になりました。Resource数学用語について意味を調べたり、課題で引用したりと、辞書的な使い方で役立ちました。Languages、比較プログラミング言語学のコースを受講しました。カリキュラムはこんな感じ。Types(データ型。Assignmentが提出不要でピアアセスメントもなかったので、課題の量としてはかなり少なく、時間はかかりませんでした。Examとの関連はほぼありません。時間がなければスキップしても...点数ではなく自分の理解のためにやるのが良いです。words以上を目安にAPA引用に注意して書いていました。Quizからそのままではないですが、似た問題が多く出されます。それらを周回するのが点数につながります。4XXXコースだけあって、内容としては難しく、有意義なコースだったと思います。ピアが優秀だったことと、私が受講したタームは日本人学生らしいピアが多かったことも印象的でした。ExamはProctoredで電卓と紙とペンが持ち込み許可されていました。2の補数計算ぐらいにしか使いようがなく、持ち込まなくてもテストを解くのに問題ないなと思いました。Examはすべて選択式だったと思います。Quizは単語レベルですが記述式の問題が出ます。)以下、使用したサイトや参考文献などです。ideone.comどこかのユニットで案内されるのですが、ブラウザでのプログラミング開発・実行環境です。いろいろな言語を扱うので、ユニットごとにインストールしなおしたりするのは面倒で、基本このサイトを使っていました。swish.swi-prolog.orgこれはPrologのオンライン実行環境。ideone.comでできることになっていたものの、やりづらかったので、ユニット8でお世話になりました。PressAmazonUoPeopleのlibraryで読めました。「TaPL」として有名な本らしいです。Applet使用サイトになっていたので、インストラクターに聞いたところ、上記ページを案内してもらいました。Applet使用だったので、上記動画を案内してもらいました。Assignmentになっていたのですが、404エラーになっていました。そこで、トップページにアクセスしたところ、執筆者である染谷泰正先生が2022年5月に亡くなっていたことを知りました。ご冥福をお祈りします。AssignmentでIBMのPDF資料がリンク切れになっていました。内容的に上記ページを読めば代替になると思います。勉強時間はトータルで116時間38分、ほぼ11~12時間/週くらいだったので、楽な方のコースだと思います。Assignmentで必要以上に頑張った時の分だと思います。Assignmentの提出が隔週だったので、課題の量は少ないです。内容も比較的易しいので、複数コース取るなら、これをその一つにするのがおすすめです。数式もRも複雑なものは扱わず、有意性の検定も扱いません。言い換えると、研究に必要な統計を学びたいならさらに統計コースを取ったほうが良いです。Journalに注力した方が良いです。Self-Quizがその練習になるけれど、がっつりCSV読み込んだりRコマンド使ったりのpracticeなので、時間に余裕をもってやりましょう。Quizは136問ありました。周回できないよ...。Examは教科書、電卓持ち込み可、Rコンソール利用可のプロクタード試験なので、暗記より理解や必要なR関数の習得に時間をかけた方が良いです。四分位数やIQRを求めるときに、中央値を含めるか含めないかで結果が異なります。本当は手計算では含めないのだが、Rでは含められてしまうので、私のインストラクターはどちらでも正解としていました。私は正しいはずなのに模範解答と異なるということでAssignmentのピアアセスメントで減点されていたので、インストラクターに問い合わせて採点しなおしてもらいました。以下、コース中、参考にしたサイトなどです。Thinking:教科書の内容のGitHub版。一応、PDFで教科書があるのですが、こちらのサイトをChromeでGoogle翻訳かけながら読むのが手っ取り早いのでそうしていました。統計学、調べる、学べる、BellCurve(ベルカーブ):日本語で分かりやすく内容を理解できました。students:これのみ書籍です。Libraryからアクセスできるので、そちらで読みました。課題で述べたい事の根拠を挙げたいけれど教科書に良い表現がないとき、この本から引用しました。※2023年4月から同じコースを受けた人のTweetによると、Rを利用しないように変わっているようです。コース内容が大幅に変わっているかもしれません。7-9UoPeople微積分(Calculus)のコース、無事修了しました。7~9について書いていきたいと思います。7のテーマはロピタルの定理、ニュートン法、不定積分について。不定積分は英語だと"antiderivative"となることもあってか、積分ではなく微分の章に含まれていました。ロピタルの定理はロルの定理や平均値の定理も出てきて難しかったです。対してニュートン法は、考え方としてCSの学生なら自分の強みを生かせるんじゃないかと思いました。Assignmentのお題もニュートン法で平方根を求める、というものでした。ニュートン法の適用を視覚化するプログラムを作ってみたいなあ。8のテーマは積分(定積分)。微分をやってきて、やっと積分です。Assignmentがなく、時間的にはありがたかったのですが、理解の面で難しいなと思いました。8に定積分やるの、コースデザインおかしくないですか...。QuizはSelf-Quizと同じか似たような問題が多かったです。1回25問と多く、そのうち計算させる問題も多かったので、1回やるのにまとまった時間と集中力が必要でした。ネイピア数eを使う計算やニュートン法の問題もあったので、関数電卓があるとベターです。Examを受験しました。ExamはProctorなしなので自分のタイミングで受験でき、このターム、年始の試験期間にありがたかったです。Quizから抜粋して出された感じがしました。Quizはやっていたので、無事満点がとれました。微積分は難しかったです。日本の高校生、特に理系学生はえらいと思いました。一方で自分もこの単位を取得でき、しかもA+という最高の結果を出せたので、嬉しかったです。ratesや平均値の定理がテーマでした。Assignmentもしっかり出されました......。Quizは、難しかったけれどなんとか満点をとれたので良かったです。課題に数式を含むのも慣れてきたように思います。Journalはワード数の条件がありますが、数式だとワード数を調整しやすいですね。TeXの文法的にスペースを入れても入れなくても影響ない箇所が多いので、ワード数を増やしたい時はスペースを入れて、減らしたい時は削除するといったセコイことをしています笑。Journalのフォームにコピペすると、TeXが問題ないかの確認だけでなくワード数カウントもやりやすいので良い感じです。4-5の期間は、UoPeople以外のタスクで忙しく、栄養ドリンクでごまかしていたら風邪でダウンしてしまいました。それでも何とか課題はこなした私えらい......。導関数と対数微分がテーマでした。微積分って難しいですね...。negative(負)という書き方?略し方?があるみたい。微分の計算に自信がないので、複雑なのはDesmosでグラフ描いて確認してます。自分の計算結果(導関数)を「g(x)=~」として入力2と3の線がぴったり重なることを確認。読者になる広告を非表示にするもっと読むコメントを書く次のページプロフィール元SEの主婦です。ブログを報告する引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。