(月)今月になって、少し涼しさが。オホーツクより北からの寒気が入っているとか。これくらいで例年並みのような。暑さでこたえている人間と植物には、ほっとという感じではないかと。今晩からは、少し雨も降るとか。恵みの雨というか、気温が下がり、乾いていた土が落ち着くので。いうか、このまま、梅雨入りなどと言うことがないことを祈りつつ。そんな6月2週目の月曜日。月曜日の朝の早起きは苦手で。5年生に「キャベツとブロッコリー--何が同じで何が違うの???--」。先々週の七北田小学校と同じ講義。慌てて、学校に入ったので、学校の花壇にキャベツが植えてあるのを見ることはできたのですが、写真を撮り忘れ。boardがお迎えしてくれて。遅れたときに限ってです。エレベーターが定期点検中。人生とはそんなものと思いつつ。4年生と講義をしてきた学年。講義の中に博士が出てくるのは、当たり前かなと。最初は渡辺の自己紹介と思いましたが、新しく来られた方はいなかったので、。いつものように、トマトの栽培の復習から。子葉がでて、その後、どうなって。その当たりもしっかり理解していました。絵を描きながら、もう一度、理解を深めて。この当たりだったでしょうか。静かにきいてない方も。この前の七北田小学校ではないですが、今回は最初が肝心と言うことで、話をしていたとおぼしき5人を注意して。注意の時間、他のみんなの時間を無駄にしてしまっているということ、忘れないで下さい。その後は、キャベツ、ブロッコリーがどの様に生長しているのか。キャベツの花を見たことがあるというのは、たいしたものでした。みると、真ん中の茎の所から、葉っぱが。いうことをヒントにして、キャベツとブロッコリーの遺伝子を混ぜると、どうなるのか。時間内でがんばってくれたのは、すばらしいことだったなと。終わったあとは、クラス対抗ではないですが、グループごとに発表。誰かが発表して、誰かが、キャベツとブロッコリーを持つというポイントもできていました。質問のほとんどが渡辺だったのが、残念でしたが、さっきの授業中のおしゃべりのようなことを渡辺の近くでやめるようにいってくれていた方がいたのは、最初のお話しを理解してくれていた賜物だと。