T.授業の内容について興味深い授業だった。分かりやすかったです。他の授業でも担当教授の書いた本がテキストになっている講義があるのですが、そのテキストではとても分かりにくくて大変でした。それに比べて先生のテキストは読むだけでも分かりやすく、理解できないところは授業で説明してもらえるのでとてもよかったと思います。例を挙げて説明してくれていて分かりやすかったが、もっと日常的というか学生でよくありそうな例題で説明されると、学んでいることが特別に難しいとか思わず、とっつきやすくなったかもしれない。日常生活でのふとした疑問が、科学的根拠を与えられることによってハッキリ見えたり解決したり出来る、理系科目の魅力を感じながら授業を聞いていました。具体的な例をたくさん話してもらえたので理解しやすかった。VTRなどを使って解説していただいた所は分かりやすかった非言語的な内容なのに、とてもわかりやすい授業だったと思います。機械の話が入ってきたら、難しいと思ったのですが、講義を受ける前よりは抵抗がなくなったと思います。例示がとてもわかりやすく、理解しやすかったです。この授業は自分の専門ではないのだが、他学部の学生でも理解しやすく興味を持ちやすい構成になっていたと思う。最初、コミュニケーションというから会話が主体だと思っていたが、コンピュータの話なども取り入れていて興味がわいた。最後の授業で自分もキー入力間違えたところまで文字を消して入力しなおしてますね。先生だけじゃないと思いますよ。静かな環境でよかった。心理的なものかと思っていました。パソコン用語がいっぱい出てきたので難しかったです。ここまでコンピューター関連の事柄に密接な内容だとは(正直言って)思っていなかったせいか、次々と出てくる専門用語に”苦手だ””わからない”という先入観を見事に植え付けてしまった。コンピューターに興味を持つ人しかこの授業は受け付けないのでは、と不安だった。先生が話す言葉は分かっていても、いまいち「私はこの部分の内容を体系的にわかっていないかも」と思うことが今でもある。コミュニケーション概論のテーマではあるものの、自分が何か習得したかどうかということになると分かりづらい。私は経営学を主に勉強していて、人間行動(人とのコミュニケーション)には特に関心がありました。IT化が急速に進んでいます。著書でいう3、4章を重点的に解説していくというのはどうでしょうか?黒板の板書なのですが、小見出しの後の語句などに番号をふっていただければ幸いです。いう感じで少しペースが速いと思うときがありました。教科書と説明は分かりやすかったけど、ペースが速かった。だるかった�U.教員の教え方について丁寧な解説で、教科書を読んでも具体例と結びつかない時などは特に、先生の解説は理解の助けとなりました。マイクの音量も適切だと思います。先生の声は素敵だし良く通るので聞き易いのですが、内容をテキストと照らし合わせて必死に理解しようと先生の声についていっている時、たまに「ごにょごにょ」と小さくなることがあってちょっとだけ困りました。あと、「今のどういう意味?」と思っても、自分が”分からない”ことをどう言葉にすればいいのか分からず、結局感想カードにも書けないまま...ということがよくあった。コミュニケーションは会話が一番ですね(!?)先生の授業はわかりやすくておもしろかったです。1限というのがなかなか起きれなくて遅刻・欠席をよくしてしまってすみませんでした。授業の内容が整理されていて良かった。教科書に沿った説明が良かった。授業の最初はけっこうまわりがうるさくてどこのページから授業が始まるかわからなくてとまどうことがよくありました。最初に黒板にページ数を書いてくれるとうれしかったです。声が通ってカツゼツが良いので聞きやすかったです。遅れてきたのに前を通ったりするのは始めから来ている学生から見ても明らかにおかしいことなので先生がそういう生徒を注意されるのはいいことだと思いました。授業の始まりのとき、まだ教室がなんとなくざわざわしていて先生の声が聞き取りづらいことがありました。熱心に指導いただいたと思うすごく一生懸命に指導してくださったので、こっちも真剣な態度で臨まなければいけないと思いました。授業中、話をしている人がいて、怒られていましたが、授業中に話をするのは非常に不愉快だと思いました。私語をその都度注意していたので、授業が受けやすかった。うるさい生徒を注意してくれてありがとうございました。うるさい人にはどんどん退場命令を出しましょう。授業を静かに受けられるように、注意を払ってくれていたので聞きやすかった。しゃべっている生徒を注意するなど、驚いたが熱意も伝わった。非常識なことを注意するのは当然だし、スカッとした。静かにすることとか前を横切らないとかちゃんと言ってもらえて私は良いと思った。授業中の私語が私は気になるほうなので、先生が注意してくださって助かりました。授業もビデオなどを用いて視覚的にも分かりやすかったです。授業に集中できる雰囲気でよかったと思う。緊張感のある授業でした。それでよいと思います。授業に集中できる空間になっていたと思います。Eメールを使って質問を受け付けていたので分からないところを聞ける。教科書の抽象的な部分を講義で分かりやすく、例を挙げながら説明していたので助かった。アドレスを出席の紙に書くことはすごくいいことだと思います。自分の出した感想についてメールがきていたときにすごくうれしかったです。指導によって静粛になる反面、怒鳴り声で恐がっている女子生徒もいたりしたようです。微妙なところですが...最初のほうは遅刻した人へ何らかの形で対処していたが、後のほうはもうすぐ終わる時間に入ってきても何も対処しなかった。むずかしかった授業全体は理解できるのだが、それを通じて何を訴えてようとしているのかがあまり明確でなかった。教科書に書いてあることを読んでいるにすぎないのではないかと思う。全体的に声が少し小さかったように思った。マイクの声がもう少し大きいといいなあと思うことが度々あった。