道徳科の授業は,下図の手順で構想しましょう。期へと体系的に学習可能。こちらのタイトルは印刷・ダウンロード不可です。その多くは内容をダウンロードすることができます。→子どもの心の成長と道徳性の発達について理解している。道徳教育はどうあるべきかを学問的・歴史的に検討するために。各巻に解説・解題を附す。若手教師「道徳が教科化される背景は,こうなっているんですね。ベテラン教師「それじゃあ,道徳教育や道徳科の目標をふり返ってみようか。ことをも目指していかなくてはならない。幸福に関するルール(例えば、盗むな、殺すな)はどの社会でも変わることがない。この頃に彼は、後に道徳理論をめぐり論争することとなるキャロル・ギリガンと出会うこととなる。1969年のイスラエル訪問を機に自身の理論を再構築し、「ジャスト・コミュニティ」という新たな概念を導入することとなる。公平に判断する者である。倫理学でも、対立する立場のあいだで活発な論争が行われている。