・リスニング力向上を目指し、複数回聴けば部分的なディクテーションが出来る様になる。・基本的な語彙で書かれた英文であれば、いくつかのパラグラフで書かれた英文の概要が把握出来る様になる。・単語の意味をすべて調べなくても、ある程度英文の内容を捉える事が出来る様になる。・自分の事や指定されたテーマに関して、辞書等を活用しながら、自分がリサーチし収集した情報を英文で書く事が出来る様になる。2)をベースに、原則として1ユニットを2回でカバーするペースで進める。・指定するテキストから、リスニング・リーディングの問題を中心に扱い、英語によるコミュニケーション活動も取り入れる。向けて、語彙(英単語)や英語表現を中心に、クラスで扱った内容をよく確認し復習する。・クラス内で取り上げた語彙(英単語)や英語表現の中で、自分にとって新しいものや自分が慣れていないものについては、繰り返し音読しながら復習しておく。Project(ライティング活動)の準備として、クラスで提示した準備課題に取り組む。積極的な取り組みを期待する。向けて、語彙(英単語)や英語表現を中心に、クラスで扱った内容をよく確認し復習する。ついては、範囲を明確に指定するので、その範囲の中で、自分が苦手とする語彙や英語表現を覚えてくる。Project(ライティング活動)の準備として、クラスで提示した準備課題に取り組む。クラスで指定するテーマに関して、必要な情報をリサーチし、必要な画像をプリントアウトする等の準備をする。積極的な取り組みを評価する。加点材料として評価する。問題に取り組み、リスニング・リーディングの問題を中心に取り組む。予習は必要無いので、きちんとクラスに出席し、クラス時間中には指定する問題を解いて下さい。プロジェクトごとに設定するテーマに沿って、リサーチや情報収集を行い、得た情報について画像等と共に英文で表現する。超えると、単位を取得する事は出来ない。(再評価の対象にもなりません。)・30分以内の遅刻3回で、欠席1回とし、30分以上の遅刻は欠席として扱います。