気道線毛細胞の運動機能調節に働く薬物の探索ヒトは一日に2万リットルもの空気を取り込むとされます。この際に吸入された異物や微粒子などは、気道の表面を覆う粘液層に捉えられて、線毛運動によって体外へと排泄されます。この働きは「粘液線毛クリアランス」と呼ばれ、ウイルス、バクテリアやPM2.5のような微粒子を吸入しても簡単に感染して病気にならないための肺・気道における重要な生体防御機構です。私たちはこれまでの研究において、マウスやヒトの鼻、上気道・肺から線毛細胞を単離、または培養して、その線毛運動を高速度カメラで捉えて、その運動を解析・評価することを行ってきました。現在、粘液線毛クリアランスを向上させる医薬品の探索を行っています。新型コロナウイルスは、ウイルスの表面に存在するタンパク質で、ヒトの気道線毛の表面に存在するアンギオテンシン変換酵素(ACE2)に結合して感染することが知られています。現在、私たちは作業仮説としてウイルスが線毛細胞に侵入して線毛運動を低下・消失させて粘液線毛クリアランスを低下させて、さらにウイルスが感染しやすい状況を作り、病状を増悪させると考えています。これを検証するために私たちはACE2を標的分子として線毛運動や細胞内環境に対する影響を検討しています。脳室の内表面を覆う上衣細胞は運動線毛をもちます。脈絡叢で分泌された脳脊髄液は、脳室線毛の運動で循環すると見られます。実際に脳室線毛の運動が阻害されると脳室の肥大や水頭症が認められます。アルコールや薬物摂取に伴って脳室線毛の運動低下が見られることが知られています。脳室線毛細胞の発生機構や、運動の調節機構については不明な部分が多いのです。私たちは新生仔マウスから線毛細胞の初代培養系を構築して、線毛発生の調節機構や、線毛運動の調節機構について研究しています。薬学部(薬学科)のコミュニケーション演習の授業内容を計画し、開講した。講演会、交流会を実施。第1回の共用試験OSCEの実施委員長として実施準備、実施の統括を行う。1」において、各回に授業評価や質問事項を受けるためのコミュニケーションペーパーを配布、次回授業前に答えを書いて返却することを実施。2」において、各回に授業評価や質問事項を受けるためのコミュニケーションペーパーを配布、次回授業前に答えを書いて返却することを実施。涵養を目指した「薬学応用演習」の取組み紹介」という演題で学会発表を行う。第1回薬学教育学会で「一回生を対象とした参加型のコミュニケーション演習についてというタイトルで発表を行った。高校3年生を対象とした「アカデミックナビゲーションデー」の講師を担当する。高校1,2年生を対象とした「アカデミックナビゲーションデー:Rナビ」の講師を担当する。立命館高等学校の高校2年生を対象とした研究室公開で「ゲノムPCRとマウスの遺伝子型の決定について」の実験を行う。高校2年生を対象とした「薬学への招待」の講演を担当する。XI」というタイトルで講演を行う。IV」というタイトルで講演を行う。自己紹介と抱負(略歴)2008年4月より立命館大学薬学部の分子生理学研究室を担当しています。)に二年間留学する機会を得て「カルシウムポンプ」をモデルとして「イオンポンプ」のクローニングや遺伝子発現系の構築を学びました。(いわゆるPPIとして消化性潰瘍の治療薬として使われる)の反応解析などを行ってきました。2008年4月に立命館大学薬学部に移籍した次第です。(教育面での抱負)教育面では「医療人として活躍できる薬剤師の養成」をミッションとして学生と対峙しています。薬学部の出身者として6年制薬学部を肯定的に捉えて、後進の育成に力を注いで行きたいと考えております。「生化学」の授業の中では、体の中で起こっている反応の不思議や、その精緻なコントロールの素晴らしさを学生に伝えて行きたいと考えております。「適当な」たとえ話やクイズ、つまらない駄洒落も程々に織り交ぜて、少しでもインパクトのある授業を行うように心掛けております。