中性のヨーロッパで大学が誕生した際、これらが学問の科目として公式に定められることになりました。現代でもう受け継がれるリベラルアーツそして、現代でもその伝統を守っているのが、アメリカ東海岸でも見えられる、アマースト・カレッジやウィリアムズ・カレッジといった教養教育専門のリベラルアーツカレッジです。基礎分野を学際的に教育するプログラムを実施している東京大学教養学部や、国際基督教大学(ICU)などが有名です。VUCAとも言われるほど、変化の激しい時代において、人生の座標軸を与えてくれる指針が教養であるといえるでしょう。教養は、物事の本質を見抜き、時代を先取りする大局観を養う上でも欠かせません。教養人というのは、単なる知識量の多寡ではなく、それに伴う人間性の高さも前提となっています。教養とは、人がよりよくいきるためのもの、如何に生きるかを問う者とも言えます。一橋大学元学長の阿部謹也は、教養とは「自分が社会の中でどのような位置にあり、社会のために何が出来るかをしっている状態、あるいは知ろうと努力している状態」だと言っています。教養は社会的地位の高さに拘わらず、その人の役割において存在し、たとえば、農業であれば、農民は、農業の重要性を理解した上で、米をどう育てるかといった、仕事に対する努力を続けることが、教養です。した自分の役割認識に加えて、他の専門分野をうまく学びながら、自分とは異質の価値観をもった他者とうまく協働していくことが教養の役目であるわけです。教養は人がよりよく生きるため、今の時代こそ必須のものだと思います。長い人類の歴史の中で培われてきた英知を学び、もののありかたやものの定義、ものの見方を学んでいく。今、こうした力こそ、受験科目の学習以上に重要になってきていると思います。幅広く研究に携わっている。幅広く研究に携わっている。ある時間の使い方~時間管理を制するものは受験を制するサイトマップお。