Sports今週もボストンからお届けします。アメリカでは、プロスポーツと同様に大学スポーツが盛んであるというイメージがあります。呼ばれる大学スポーツの観戦者です。そのため、地域の人々や大学にとってのスポーツチームのあり方を、ボストンの人々と直接話すことによって知るというのも今回の滞在目的の一つとして挙げています。ボストン大学(BU)の職員の方に、BUのスポーツチームについてお話を聞いてみました。チームカラーは大学と同じ赤です。マスコットキャラクターは犬のデリアで、愛称は「Terriers(テリアズ)」です。アンダーアーマーからスポンサードを受けています。BUにはフットボールのチームもなく、そもそもボストンやニューイングランド州は、他の地域に比べて大学スポーツの人気は高くないとのことです。大学スポーツが盛んではないのか、という疑問が沸くわけですが、その答えはわからないという回答でした。ボストンでは、プロスポーツチームが盛んだから大学スポーツの人気はないのではないか?とも思ったのですが、それは他の地域も同じ条件だから、プロスポーツチームの影響は関係ないのではないかとの意見もいただきました。いえ、つい最近男子のアイスホッケーの試合をご覧になったらしく、大敗したんだよと何度も悔しそうにおしゃっていました。どれぐらいの観戦者がいるのかという問いには、ライバル校同士では数千人入ることもあるが、大体は数百人の観客であろうということです。大学のIDカードも持っているので、BUを代表する競技である男子アイスホッケーの試合を観戦することにしました。BUは、ボストンの街中に線路に沿って横に長く広がっており、2kmはあります。Arenaもその並びにあり、2005年に設立された収容人数は7,200人のアリーナです。観戦に訪れて、まずは驚きました。VIP席もあり、またデジタルを用いた演出を前提としたアリーナでした。プロスポーツの観戦時と同様、荷物の持ち込みは禁止で、スタジアム内で調達する必要があります。観戦者数はおそらく1,500人程度だろうと思うのですが、すべての売店が営業していました。日本ではプロスポーツであっても試合や組み合わせによって売店が少なく、簡易的な売店も多いのでこの点でも大きな違いを感じました。収益がどのように成り立っているのかわかりませんが、レジャー活動としても充分楽しめる施設です。試合中は何度も過去の選手たちを称えるともに、15周年を強調した動画が流れていました。私が観戦した試合は、BUが勝利しました。failure)という失敗している他者から離れようとする傾向があるという有名な消費者心理を説明する理論があります。al.(1976)は大学スポーツを用いてこの論を証明しています。game"言い、私ごとになります。game"と敗者は他人となるわけです。gameと報告するだろうなと感じました。アメリカで大学スポーツを観戦することによって、BIRGingとCORFingの理論が腑に落ちました。Arena撮影:ゆ写真の無断転載はご遠慮ください。#初ホッケー観戦#演出は日本のプロスポーツチーム並み#子ども連れが多く驚きました2020.02.28嗜好と行動における言語どうも、おはようございます、嶋村です。いつも周りに「ブログのネタがない」と言っているせいか、最近は「こういうことを書いたら」と、ネタを提供してもらえる機会が増えました。先週が小説家の話だったのも実はその一環です。もらったネタをきちんと料理したという点で、先週のブログは真面目に取り組みましたね。いや、僕にしては、ですけど。今日は先週の反動というか、また飲み屋の話でもしたいとおもいます(笑)。僕が飲むときは立ち飲み屋が多くて、まあバーにも行きますが、なんだかかしこまった場所よりも、フラッと寄ってちょっと食べて次の店って感じのスタイルが多いです。僕と真逆の嗜好を持つ友人がいまして、彼と飲みに行くといつも店選びで難航します。彼が好む店はなんというか、ソファがあって、重厚な雰囲気があって、退屈......いやいやお上品な会話が繰り広げられてそうというか、とりあえず僕のオススメする店は却下されます。なんだかんだで仲はいいので適当な居酒屋に落ち着くのですが、いい加減「座りたい」と言われるのも飽きたし、「立ってろ」と言うのも飽きました(笑)。誰か折衷案的な店を教えてくれないかな、という期待も寄せつつ、今日のブログはこんな感じで勘弁してください。あ、写真はですね、友人4人で立ち飲み屋に行って、くだんの彼が「座らせろ」とうるさいので、椅子のある二軒目を選んであげたときのものです(笑)。バスケットボールチームと交流を深めてきました。本学の選手らが、養護学校を訪問してのバスケット指導をはじめ、養護学校の生徒さんらに大学に来て頂いて教室(練習・試合等)を行っています。その交流の中で、選手たちは様々な障がいを持った生徒さんとのふれあいの中で、沢山の事を学んでいます。この交流を始めた3年前は、お互い会話も少なく、選手らがどのような話をすればいいのか分からないといった状況でした。現在では生徒さんらの障がいのレベルに合った話し方ができるようになっています。選手らの成長を感じるのは、プログラムの合間に「(選手)さっきのシュートはずれたれど、上手だったわ。」「(生徒さん)一年間の成果がだよ」「(選手)あとは、自信を持ってシュートすればいいよ。はずれたと思ったら、ボールを拾いに前に出てごらん。・・・「(生徒さん)お兄ちゃん、リバウンド取れたわ・・」。いう戦術の会話がお互いできるようになっています。私が嬉しかったのは、試合を行った時に、生徒さんから「お兄ちゃんシュートしたいので、私にボールを回してよ!」と声をかけられ、生徒さんらの動きに合わせたパスを出す選手らの対応力が成長したことです。今年に入って、バスケット、ホッケー(滋賀県養護学校が開発したルール)の交流試合を行いました。ホッケーにおいては、選手らはハードな動きは抑えたものの、見事に完敗しました(技で負けていました)。選手たちの「マジで負けた!」という表情と声が、生徒さんらに喜びを与えたようでした。私たちが、パラスポーツを支える時の基本は、対等の立場で嬉しさや悔しさ等の表情を交わし合うことだと思いました。この表情という視点で、スポーツ健康科学部の学生らと意見交換をすることも大切だと思います。labの394maくんの論文がBBRC誌にアクセプトされました。https://www.journals.elsevier.com/biochemical-and-biophysical-research-communications昨晩、朗報を受けました。今年度の国際学会でもポスター発表で写真撮られたりしていたので(本人の、ではなくポスターの)、早めにpublishされることを願って速報誌を選びましたが、無事、卒業までにアクセプトまでこぎつけてくれました。394maくん、おめでとう!さて、忠先生からも月曜にご案内いただいておりますが、3/6にOICでシンポジウムを開催致します。(但し、懇親会は中止です)昨日のFD研修会では、私たちを取り巻く社会の将来を見据え、どういった研究・教育を推進していくか、協議しました(かわい先生ブログ参照)。今年、10周年を迎える当学部・研究科にとって、これまでを振り返り、改善を図ることはとても大切なことだと思います。3/6のシンポジウムも、スポーツ健康科学研究センターのシンポジウムとして、未来構想発表を現在各分野でご活躍の先生方、そして院生・学部生からもピッチコンテストで発表していただきます。理論・根拠はひとまず置いておいて、あったらいいな〜のdream-on(どらえもん)の世界を是非ご覧ください!https://www.ritsumei.ac.jp/file.jsp?id=4495952020.02.252020年2月学部研究科FD研修会こんにちは、かわいです。本日は、学部・研究科の構成員による1日FD研修会です。学部・研究科のあり方に参画し、当事者意識を持つこととお話しくださりました。そのあと、忠先生によるこれまでのふりかえりとこれからの展望の講演でした。考えるシーズが散りばめられた内容でした。たくさんの笑いをおこしていましたが、個人的にはUPDATEできないとアップアップにというところでした。文章では伝わりにくい!午後からは、学部研究科の教学についてです。楽しく一所懸命に考えていきたいです。(健康運動科学)が完成しました。(スポーツマネジメント)が完成しました。(スポーツ教育学)が完成しました。(スポーツ科学)が完成しました。University.。