重い障がいがある方々へ在宅にて学習支援を行っています。その様子を紹介します。コンテンツへスキップスマイリングホスピタルジャパン学びサポート重い障がいがある方々へ在宅にて学習支援を行っています。その様子を紹介します。・VOCA1ステップバイステップ(学校活動について報告する):先生や放課後ディ担当者からの報告。活動内容と共に、友人との交流についてもコメントして下さっていました。・ライトムーブ(気分転換):提示するとすぐにリーチ。手指でのONができました。以前は圧が弱く作動しなかったです。ON、OFFを繰り返しました。<操作>・3玉落とし横縦(定位/連続した操作):すぐにリーチ。玉を落とし、わずかに穴を確認するもこれまでで最も連続的な操作。中央、下部と落とし、穴の探索を経て上部を落としました。終点が明確になっている印象を受けました。」と言いながら本児の足底をたたいて刺激を入れると笑顔になる。・スライドスイッチ(方向性のある操作/肘の動きを促す):肘の動きをガイドで繰り返した後に実施。ほとんどガイドなしで始点に定位しました。手指での操作の後に肘から引く動きが出ました。初(方向性のある操作/連続的な操作):提示の後、木頭にガイドし手前に引く動きを入れると、以後自発的な試行が増えました。