discussionロボット・電子工作とプログラミング教育,その可能性と課題を探る第1回の公開研究会を開催しました。開催の内容は以下のとおりです。多くの方々にご出席をいただきました。ありがとうございました。利用可能性が広がっているとともに、センサーやアクチュエータなどを利用することでパーソナルコンピュータ単体では難しい理科教育との接続や実社会での多様な情報技術の利用への理解の増進などが期待できます。他方で、実施における費用面や教育内容、方法など課題もあります。本研究会では、子どもたちを対象としたプログラミング教育やそこでのハードウェアの利活用に造詣の深い阿部和広氏にご講演頂くとともに、多様な実践をされている研究者によるパネル討論を行い、ロボット・電子工作とプログラミング教育、その可能性と課題を探ります。公開研究会の概要は以下のとおりです。阿部和広先生に講演していただきました。氏1987年より一貫してオブジェクト指向言語Smalltalkの研究開発に従事。パソコンの父として知られSmalltalkの開発者であるアラン・ケイ博士の指導を2001年から受ける。EtoysとScratchの日本語版を担当。子供と教員向け講習会を多数開催。laptop)計画にも参加。著書に「小学生からはじめるわくわくプログラミング」(日経BP社)、共著に「ネットを支えるオープンソースソフトウェアの進化」(角川学芸出版)、監修に「作ることで学ぶ」(オライリー・ジャパン)など。2003年度IPA認定スーパークリエータ。:プログラミングという行為は、仮想的な世界を扱うことが多い。対して、私たちが暮らす実世界は物理的な制約を受ける。このどちらかではなく、バーチャルとリアルを行き来することで、多視点で対象を理解できる。それを仲介するデバイスを用いた学習について、実践を踏まえて紹介する。パネル討論パネル討議を開催しました。前半に先生方にご講演をいただき、その後テーマに関してパネル討論に移りました。)からご覧いただけます。会員の皆様の活動をご覧いただく展示も併設しました。多くのご質問をいただき、また交流も進みました。今後の開催に関して当社団法人ではこれからも情報通信技術を創造的に利活用する土壌を作るために、その楽しさを相互に学び教えあう半学半教の場作りをし、広くそのネットワークを社会に普及するために公開研究会を始め活動を進めて参ります。当社団法人の趣旨にご賛同いただる皆様のご参加、ご入会をお待ちしております。お問い合わせはこちらからお願いします。