基盤研究(C)が採択されました。基盤研究(C)課題番号15K01537本研究は、投動作の量的変化だけでは表れない生徒の心理的側面に着目し、その変容を自由記述文のテキストマイニングおよびインタビュー調査から検証することを目的としました。テキストマイニングでは、ハンドボール投げで最も意識している動作は、投動作習得の最終局面である「ステップ」でした。続いて心理的循環では「投距離が向上するだけでなく、学習内容の理解とともに実際の動きの習得が自己有能感の向上に結びつく」という特徴がみられました。心理的循環(つまずき)では、学習の中期から後期へ向かう過程では、技能の連動・調和から投の動きを高めたり、上肢や下肢の連動を再確認したりする循環が認められました。https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-15K01537/体育授業や部活動に活かせる内容を掲載しています。【オンライン講座】「目標達成の正体は良い習慣づくり」について話しました。フォーラム終了しました。スタッフとして参加しました。【オンライン講座】「スポーツを通じた人間力の育み方」の募集が終了しました。柳瀬先生ゼミと交流をしました。研究室直通E-Maill:office◎oya-lab.com(◎を@に)※ご用件は「E-Mail」が早いです。※ご依頼は「お問い合わせ・ご依頼」をお読みください。