スマイリングホスピタルジャパン学びサポートコンテンツへスキップスマイリングホスピタルジャパン学びサポート重い障がいがある方々へ在宅にて学習支援を行っています。その様子を紹介します。・VOCA1ステップバイステップ(1.あいさつ2.学校活動について報告する):VOCAの提示と共にONにしてあいさつをしました。VOCAを繰り返し操作して、担任からの活動報告を表出しました。担任の声を聞いて大喜びしていました。2)1/2選択(3.キー選択へのステップとアセスメント):ツバメのイラストを載せて提示。ONにして、音楽が表出すると笑顔になりました。ツバメイラストと無地の2つを提示。1/2選択は明確ではなかったです。キー操作のカチャカチャという触覚+視覚刺激に注意が向いていました。2)1/2選択(3.キー選択へのステップとアセスメント):8キーのうち1キーのみツバメイラストを載せました。無地キーの操作も多かったですが、試行ごとにつばめキーへの定位が増加していきました。定位、記憶↑ツバメイラストと無地の2キーを提示。クリックONのみの刺激なので、ステップバイステップよりも無地キー操作が少なかったです。・VOCA:1ステップバイステップ(目的):星イラストを載せました。1キーのみでは、定位が向上しました。本日は混乱をさけるため、ツバメと星との選択は提示しませんでした。<操作>・チェーン抜き(両手の操作):左手でのグラスプが向上しました。今後、補助手としての活動が向上するとよいです。・3穴玉落とし・横ポスト置き(横一連の操作空間関係):穴への探索はありましたが、3玉への意識がありすべて落としました。以前より最上段への定位が良好になっていました。上肢を挙げる、維持することがUPしている様子でした。・大ビー玉入れ(定位/目手の協応):ボールの中から玉を取ることが上手になっていました。穴上で手首が返ることが多く、部分的な援助や調整により穴に入ることが増えていました。・石蹴り入れ1個~5個(定位/目手の協応):石蹴りの方向を援助により調整して持たせると、グラスプの維持できました。上記課題での穴への意識が継続している様子。部分的な援助で入れました。促進):上方への動き、下方への動きが混在していました。開始時に方向をガイドすることでその後の動きが促されました。終点まで入れきることができました。いうフィードバックを受け取っている印象でした。