Abstract平成23年度も引き続き、主にフランクフルトとニューヨークを調査対象地区とし、それぞれの移民社会における教育政策目標の複層化と市民対立構造の転換を分析するために、次の視点と手法を展開した。聞き取り調査、(4)国家政策の歴史からみた調査対象都市の特性分析。WANY)のプログラムディレクターへの聞き取り調査と資料収集。資料収集とフィールドワークを実施した。[ドイツ、フランクフルト夏期調査]労働移民導入に関する文献調査と資料収集、そして移民の統合政策に関するフィールドワークを実施した。23年度に研究代表者はドイツのハンブルグ移民博物館、ブレーマーハフェン移民博物館を視察し資料を収集した。分担者は既に22年度にこれら二つの博物館を視察しているので情報の共有と意見交換を行うためにも意義があると考える。分担者はベルリンのクロイツバーグ区にある移民博物館も視察しているのでドイツ首都との比較を行うこができた。planned.Reason研究代表、分担者は調査都市を熟知しているため資料収集も聞き取り調査も順調に進んでいる。Activity当初の研究計画にはいれていなかった第二次調査都市として、米国ワシントンDCの移民関係の博物館(スミソニアン)を視察し資料を収集することにした。国家レベルでの教育政策と都市レベルのそれとを比較する際に有意義であると考えるからである。