受け入れ、生活適応を個に応じてどのように進めていくか、それぞれの特性を引き出していくかを研究し、教育委員会や関係諸機関と連携し、受け入れ態勢の充実を目指す。充実など、県の国際教育をリードしてきた。生徒会にユニセフ委員会を設置して受け継がれている生徒による国際ボランティアの活動は、世界の人々と共に生きるための「人を大切に」「物を大切に」「自分を大切に」する姿勢を根付かせた。1992年から「乾くアジアに井戸を贈ろう」を目標に、全校生のアルミ缶回収活動を開始し、フィリピンの中学校に「甲陵の井戸」が完成した。その後も活動は続き、2003年までにフィリピンに8基の井戸が作られ、ネパールでの植林もかなった。これらの活動から、生徒たちは苦しむ人の痛みを自分の痛みと感じる事ができるように、人を助けるだけでなく共に生きることを学んでいる。受け入れの取り組みなど、多角的な国際理解の活動を1987年以来着実に展開してきた実績は高く評価される。入賞者は、2025年3月に発表いたします。ついてENGLISH。