プロジェクト」における学び舎再生事業の一部(こゆいろは塾)です。主幹・松林豊樹さん(学芸普及担当)。この講座において町外から配信するのは初。実はこの日、スタート時点で若干通信状況が悪い状況となり、現場に緊張感が走りましたが、そこはこゆ財団教育イノベーション推進専門官・中山の腕の見せ所。対応力で改善し、講座は無事にスタートしました。古墳からわかることを学びました。南九州の古墳文化における西都・児湯地域の古墳と、古墳について2回にわたっての講座開催です。昭和27年に国の特別史跡に指定された西都原古墳群です。身近な古墳を題材に古の時代へタイムトリップ古墳の形、大きさ、埋葬品、時代から読み解く古代の様子。講師の松林さんのアテンドにより、受講者は瞬く間に古代の世界へ。小丸川左岸の「川南古墳群」(55基、現存49基)は、昭和4年頃に盗掘にあっていて資料が少ないのですが、古墳の全体数に対する前方後円墳の割合が高く、複数系列の首長がいたと考えられます。小丸川右岸の「持田古墳群」(90基以上、現存85基)も同時期に盗掘にあったとか。こちらは前方後円墳の割合が低く、単一系列の首長であったと推察される...など、受講していると自分も考古学の世界に足を踏み入れたような...不思議な感覚になります。300基以上もあり、30基ほどを発掘調査しているので資料も多く、そこから語られる古代ロマンは実に壮大です。「古墳の大きさや副葬品をみることで、畿内とのつながりの強さがわかります。つくられた5世紀前半に勢力が強くなりました。その後勢力は別エリアに移動しましたが、祇園原で勢力を持ち返したように、一貫して日向国の中心地域であった、ということですね」(松林さん)。画面越しの座学の後は、博物館の核となる展示室から講座の続きを...。講座内で登場した、実際の出土品やレプリカの展示物を見ながらの松林さんのお話を、カメラで追いながらリアル配信。こゆ財団・中山の質問によって、松林さんの知識はさらに引き出されます。▲身近な古墳からの出土品とあって、興味関心がさらに湧きます古墳の中をイメージしてつくられたという薄明かりの展示室で、輝く埋葬品の数々。力のある豪族がこの地に居たのか、想像するだけでもワクワクします。古墳を学びながら、タブレット端末の向こうに広がる古代ロマンに思いを馳せる時間。普段聞くことのない、調査時の様子や感想、それにまつわる苦労話や裏話もちりばめた講座は、第1回に続き素晴らしい内容となりました。男性がお礼の言葉を述べました。「古墳について詳しく知ることができました。先生は準備が大変だったことでしょう。興味深く感じたのは、西都や児湯が畿内との関係が深かった、ということです。今度は自分で実際に博物館に足を運ぼうと思います」。松林さん講座終了後、ほっと一息つく松林さんにインタビュー。「参加者のお顔が見えないせいか、あまり緊張せずにできました(笑)。オンラインは参加したことはありましたが、話す方は初めて。今日の経験を参考に、当館でもオンラインを活用したイベントなどを開いていきたいです」と、オンラインの良さを再確認された様子でした。ICT機器のサポート等で伴走したこゆ財団・中山は、「前もって試していたにも関わらず、当日の予期せぬトラブルもオンラインではありがち。望さんにご登壇いただきます。緊急事態に備え、まずは先生たちが学ぶ場を。学校でMicros...ミッションと照らし合わせ、自分の役割を理解。「しんとみラーニングフェ...これからの学校・先生は学びの場づくりにシフト。先生の活動を...これからは、地域や民間とつながり学びをつくる学校へ。