chiku10月15日(金)、第3回定例研修会が開催されました。研修テーマ「身近な人権(外国人の人権・障がい者の人権)について考える」~気づきから行動へ~学習のねらいDVDの視聴を通して、外国人や障がい者に対して、日常にある差別や偏見に気づくとともに、それらの差別や偏見について、自身の思いを明らかにしたり、今後自分にできることを考えたりすることを通して、この問題に対して正しく理解し行動しようとするきっかけとする(1)DVD「日常の人権IIー外国人の人権ー」の視聴(2)ワークシートによる学習1あなたは、外国人に対してどんなイメージをもっていますか?国籍や肌の色でイメージに違いはありますか?この問題に対してあなたができることは何だと思いますか?2ワークシートをホワイドボードに掲示し、全員で共有する・さけるのではなく、かかわっていくことが大切。日本人でも一人一人違うので・話してみれば普通だし、話が分からなくても、今じゃスマホが訳してくれる・あいさつするくらいでしょうか・苦手意識をなくし、会話ができないなりにコミュニケーションを取る・自分が外国へ行った時をイメージして接する・相手が伝えようとしているなら素直に聞く耳をもつこと。今ならスマホで変換してくれる・理解できるので、会話ができなくても、気持ちさえあればコミュニケーションは取れる・困っていることに対して協力できるところは協力する・直接話をしたりして相手を理解する。こちらの要望も伝える。キーワードとして(4)DVD「日常の人権IIー障がい者の人権ー」の視聴(5)ワークシートによる学習1あなたは、障がい者に対してどんなイメージをもっていますか?この問題に対してあなたができることは何だと思いますか?2ワークシートをホワイドボードに掲示し、全員で共有する家族が障がいをもっている。皆で支え合うことが大切だと感じる・障がいのある人がどうしてほしいのか考えて行動する・その人ができるよう努力する。仲間になる・社会参加を認める(社会...資本主義)(政治...税)・自分自身も障がい者になるかもしれない。障がい者の方の気持ちに寄り添いたいと思う・自分が障がい者になった時をイメージして接する・その人の個性にあった仕事ができればいいが・身近な問題と考えられない・その人たち一人一人に可能性があると考え方を改めること・障がいがあることを意識せず、障がい者に対して自分のできることをする。能力に合った仕事をしてもらう・もっとやさしく障がい者に声かけする・それぞれ障害はいろいろなので、その人を理解し、その障がいを理解する。周りの人にも話をして、障がいのある人でも生きやすい環境を作るよう努力する・やらせないのではなく、まずやってもらうことではないか。そんな場を作れればと思う・かかわってみないとわからない。