X(旧twitter)もよろしくお願いします。お知らせ!2次試験直前のセミナーになります。聞かれていることが分かっている方針:設問理解力を高めるここは基本中の基本で、いくら知識武装していても聞かれていることに答えられてなかったらゼロです。さろ設問にはほぼ必ず制約条件というものが付きます。知っていることがまとまっている方針:体系的に説明できるようにするここが難しいです。用語の説明をする際にも2~3個ほど説明要素があり、それを漏らさずに解答する必要がありますが、なかなか意識していないと説明要素に漏れが出ます質問官ユニセフ(国連児童基金)とは何ですか?国際連合の機関の一つですぴらりんと答えてしまうと、片手落ちです。国際連合の機関であることは間違えないですが、国際連合の機関は他にもあるからですでは、今度の回答はどうでしょうか?質問官ユニセフ(国連児童基金)とは何ですか?ユニセフとは、1国際連合の機関の一つで、2世界中の子どもたちの健康と幸せのために、3世界150以上の国と地域でフィールド活動をしている組織ですぴらりん※厳密には異なるかもしれませんが、あくまで例示と思って細かい点はスルーしてくださいこのような形で、それぞれ説明する際に、2~3個ほどの説明要素を組み合わせて一つの知識を解答していくことになります。与件文との情報から取捨選択ができる方針:解答要素に優先順位をつけられる150字で答えろ系ならまだましですが、50字で解答しろという問題なら頭に思い浮かんだことをただ書いていくと字数オーバーしがちですそうならないためにまず得点になりそうな、設問意図にあっている説明要素から解答に入れ込んでいくようにしましょうぴらりんは練習として、『ふぞろいな合格答案10年データブック』という本を使って、過去問演習に使わないであろう平成19年~平成25年あたりの与件文から解答要素になりそうなものをピックアップしてました具体的には、与件文を読み、設問文を読みながら、どこの行が解答に使えそうか?解答要素が複数ある場合は、先に書くワードは何か?をメモって、ふぞろい解答の高得点者と比較してました。マス目の中に文字を書く際のマナーを知って略語を使える範囲を使っていけるとそれだけで大きく字数を節約できますもう迷わない解答用紙の書き方~マス目の使い方と記述のマイルール~ただ、やっぱり字数の節約には限界があるので、文章は作って書いてを繰り返しながら自分の中での20字30字50字を身に着けるといいと思いますこの練習にもEBAの100字訓練は役に立ちます最後にいかがでしたか?いい解答を自分が書けるようになるのは本当に難しいですが、逆に悪い解答を避けようとするのもいいかもしません。登場です!乞うご期待!もう書けないよ!バンっ(台パンしている音)ばん※ばんは台パンするタイプではありません。☆☆☆☆☆いいね!と思っていただけたらぜひ投票(クリック)をお願いします!ブログを読んでいるみなさんが合格しますように。にほんブログ村にほんブログ村のランキングに参加しています。20:40こんばんは!にっくです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。