Page※当サイトはアフィリエイト広告を利用しています。VLOG二転三転と文科省の方針が変わり、当初検討されていた「聞く・話す・読む・書く」の4技能を測る民間試験の利用が見送られました。当日出題された問題からはリスニング力を含め、実用できる英語への重視が明らかとなりました。日本での英語教育の目的は古くから、大学で使用する論文を訳し理解する事であり、その内容も文法の知識及び和訳が中心でした。200点がリーディングという呼称に変わり、100点の配点になりました。リスニングも100点になったため、よりリスニングに比重が置かれた形になります。試験時間に関しては変更がなく、80分で行われました。問題形式リーディングは発音やアクセントの問題がなくなりました。設問数は大問6問で変更がなく、回答数も54個から47個に減ったものの、全体で問題が6ページ増加しました。大幅に増え、約2800語だった単語数は約3900語にまで膨れ上がっています。25個→37個リスニングは、前回までのセンターでは音声が2回流れていましたが、共通テストでは、6問中4問が1回のみの放送となりました。これまで基本的にアメリカ英語だった話者のアクセントですが、イギリスや日系の訛り、アクセントの話者が追加され、より複雑となりました。約1150語から約1450語になり、リーディングと同様こちらも増加しています。まとめ今回の共通テスト英語ですが、コメント欄には「模試と全く違った」という意見が目立ちました。国際化が進む中、教育現場では英語教育のあり方も問われています。実用できる英語とは一体なんなのか、その教育ができるだけの人材と環境は揃っているのか。今後も注目していく必要がありそうです。RelatedLATEST「何歳の時に〜したの?」ってなんていう?ニュアンスの違いや類似表現を紹介します。