:今村久美、以下カタリバ)が運営する「みんなのルールメイキング」は、つくば市教育委員会と共催で、茨城県つくば市で取り組んでいる児童・生徒主体の学校づくりを行う「ルールメイキング」の取り組みの実践報告と、官民連携によるルールメイキングの可能性について語るオンラインセミナーを2024年2月23日(金・祝)に開催します。観覧募集を開始する他、報道関係者へ公開することとなりましたのでお知らせします。■全国に広がる子どもの意見表明2022年12月、生徒指導の指針となる文部科学省の「生徒指導提要」が12年ぶりに改訂されたことや、2023年4月「こども基本法」の施行とともに「こども家庭庁」が創設され、すべての子どもたちの幸福実現のため、子どもの権利を社会全体で保障していく動きが活発化。近年、子どもの意見表明・参画の機会づくりや、子どもたちの声をいかに政策に意見反映するかといったことが注目されており、子どもたちが主体的に学校づくりへ参画する動きが高まっています。カタリバでは、2019年から学校の校則を題材に、中高生にとって身近なルールを対話的に見直すプロジェクト「みんなのルールメイキング」をスタート。ルールメイキングとは、立場や意見の違う人たちと対話をしながら納得解をつくるプロセス自体を学びの機会と捉え、「自分の話を聞いてもらえる」「自分たちでルールや環境をつくり変えることができる」という自己効力感を育む活動です。当初、校則見直しからはじまった取り組みでしたが、今では校則以外にも学校行事や部活動など幅広いテーマで考えるなど、児童・生徒の声を取り入れた学校づくりの活動へと発展し、現在では全国300校以上と連携し、活動を広げています。■つくば市とカタリバの官民連携で目指すみんなが幸せを実感する学校づくりそんな中、茨城県つくば市では、「世界のあしたが見えるまち」というビジョンのもと、一人ひとりが幸せな人生を送ることを最上位の目標とした「つくば市教育大綱」を策定。「管理から自己決定へ」という目標を掲げ、子どもたちの自律を促す教育に重きをおいています。(*1)そこで、教育を通じて自立した市民育成を掲げるつくば市と、学校の課題を対話的に解決していく「みんなのルールメイキング」事業は2022年度より提携を開始しました。2022年度は、市内の45校の小・中及び義務業育学校を対象にICT端末のルールづくりを行うための教員研修や児童生徒向けのプログラムを実施。つくば市の教育成果発表会である「プレゼンテーションコンテスト」にルールメイキング部門を新設し、市内全体で取り組みを推進しました。2023年度は、テーマを発展させて「幸せな学校づくりに向けたルールメイキング」というコンセプトを設定。校則やルールに限定せず、「一人ひとりが幸せを実感できる学校づくり」のモデル事例立ち上げと普及を推めています。カタリバは、モデル校となる3校の伴走支援や市全体の教員研修等の側面支援を行なっています。今後も、つくば市との連携を強化しながら市全体のボトムアップを行うのはもちろんのこと、全国の自治体へも本活動を広く発信していくためイベントの開催に至りました。本イベントは、2022年より開始した茨城県つくば市が取り組む「ルールメイキング」を題材に、実際につくば市内の学校で行われたルールメイキングの事例や官民連携でのルールメイキングの取り組みの可能性を考えるイベントです。2023年よりモデル校として「みんなのルールメイキング」事業が伴走してきた光輝学園つくば市立手代木中学校と、つくば市で毎年行われているプレゼンテーションコンテストで2023年に「幸せな学校づくり」部門で市長賞を受賞した高山学園つくば市立島名小学校の児童・生徒によるこれまでの実践と学びをまとめた活動報告を行います。ある古田雄一氏をゲストにお迎えし、各学校の教員・つくば市教育局とともに、官民連携によるルールメイキングの実態やその意義について語るトークセッションを実施します。づくりといった児童・生徒主体の学校づくりを行うため、学校と自治体、そして民間が連携し、今後取り組むべき支援のかたちについて考える時間になればと考えています。クロージング※イベント内容は予告なく変更になる可能性がございます。