当日,以下のURLへアクセスしてください。時間:13:00~14:00概要:教授パラダイムから学習パラダイムへの移行に伴い,アウトカム基盤型教育やアクティブラーニングが導入されていますが,果たして学生の主体的な学びを促進することができているでしょうか。コロナ禍によるオンライン授業も加わる中,改めて学生への学びへの関与(エンゲージメント)を高めるための教育実践とはどのようものか考えます。時間:14:15~15:15概要:学生自身の学習への関りを高め成長を促すには,学びについて刺激を与えてくれる教員,目標達成に向けて共に考えてくれる教員,メンタル面も含めて気にかけてくれる教員による情緒的サポートが重要です。最近の学生の傾向を知り,学生の主体的な学びを促す情緒的サポートについて理解を深めます。時間:15:30~16:30概要:学生が学んでいる事柄と現実社会とのつながりに触れ,その経験をふり返り,また新しい可能性を見出したり,新しい手法を試したりするプロセスの中から,経験的な深い学びは生まれます。経験的な深い学びが生まれる仕組みや,そのための必要な教員の役割について,ディスカッションします。エンゲージメントを高めるための参加者の実践例.pdfセッション2:資料の配布はありません。※ご参加頂ける方は,ダウンロードした資料を,当日お手元にご準備いただけますと幸いです(セッション2に関しましては,当日資料を画面共有いたします)。研修の様子を録画させていただきます。ご参加いただける際には,あらかじめご了承ください。Stream上の「CTEアーカイブ」にアップロードし,当日参加できなかったみなさまにもご視聴いただけるようにいたします。終了後アンケートセッション1:https://forms.gle/kRY3RzrsCi4VzyZm9セッション2:https://forms.gle/znaKc9Tp3y2oGCHT8セッション3:https://forms.gle/FzmLHmwVk7cFcZQDAストリーム動画セッション1:アーカイブ動画セッション2:動画の公開はありません。参考CTEアーカイブ(過去のFD研修の動画は,以下からご覧頂けます。University。