リンクゼミ学部ゼミ大学院ゼミ教育研究プログラム評価論コミュニティ心理学アクセス検索:2017-11-06エビデンスに基づく実践(教育政策):メモエビデンスに基づく教育政策に関して,3つの局面(エビデンスをつくる・つたえる・つかう)から包括的にレビューされていて非常に参考になる(報告書のLINK)。Ph.D.専門:プログラム評価論,コミュニティ心理学。コミュニティで実施される多様なプログラムの評価研究およびコンサルテーション研究。プログラム評価の専門性向上のための教育開発,ベストプラクティス・アプローチに基づく評価方法論の開発にも取り組んでいる。