◇専任講師による志望校合格・定期テスト高得点を目標とした少人数クラス英検一級取得のベテラン講師が担当。目標とした英語力を養成します。学校の定期テストと、入試・資格試験では出題されるポイントが違うことを明確に説明し、それぞれの焦点に対応した内容を扱います。中間期末テストについては、生徒からの質問にすべて答える形で個々の弱点の補強を行いつつ、効率的な勉強のしかたを指導します。◇単純に暗記するのではなく、納得しながら英文法の本質が定着します単語・熟語・文法をむやみに覚えさせるのではなく、分かりやすい説明で納得しながら、知識が着実に積み重なるように熟慮した授業を行っています。講師と生徒のやり取りを通し、個々の知識を、状況や問題に応じて組み立てる・使い分ける練習をします。やみくもな暗記で、後あと知識が混乱し、整理がつかなくなるというようなことがありません。気が付けば英語の本質が使いこなせている、という状態になります。◇状況や文脈を読み取り、英語のニュアンスまで理解する現状の英語教育では、「一つの英語表現に一つの日本語を充てて暗記する」というのが定番の学習法であり、「状況や文脈から適切な意味を汲み取る」という技能は、ほとんど身に付きません。ぼやけた理解のまま学習を進めていては、長文読解はもちろん、英作文・リスニング・スピーキングにおいても足を引っ張り続ける要因となります。エルワイズアカデミーの授業では、長文読解の際に後ろから読み返るのではなく、前から読むだけで、文脈から意味を汲み取る「即読即解」の技術をマスターさせます。日本語に機械的に置き換えるだけでは損なわれてしまう情報や、日本語への置き換えそのものが不可能な英語独特の情報も汲み取れるようになり、「英語脳」が発達します。学校教育は今後、「英語で討論・交渉できること」をめざした実践的な内容に変化していきます。コミュニケーションの能力がより求められるようになります。習ったことを活用し、表現に結び付けるスキルが必要となります。従来の学習塾のやり方、つまり、問題を解くために文法や表現やパターンを暗記し、応用させるだけでは、英語で討論・交渉する力は身に付きません。テキスト・問題集・アプリなどに依存した学習では、文脈や状況が限られるため、一つの英語表現の多彩な意味の広がりや、ニュアンスを理解することが困難な場合が多くあります。外国人講師の「英語のシャワー」を浴びることは、英語の音に慣れ、リスニングには役立ちますが、主体的かつ論理的に英語で意見を言える文法力は習得できないでしょう。いった学習方法では、今後の大学入試には太刀打ちできません。エルワイズアカデミーのクラスでは、単熟語・文法は本質から理解、体系的に習得させるとともに、自分の気持ちや意見を英語で表現する段階的練習を行っています。表現を論理的に組み立て、より説得力を持たせるようトレーニングをしています。新傾向の試験や英検はもちろん、大人になってからも役立つ英語スキルを習得できるようになります。ついてはスクールまでお問合せください。※マンツーマンレッスンを希望される場合、対応できる場合があります。海外ニュース配信会社にて英日翻訳の校正、翻訳プログラムの作成に従事。英検・TOEIC・TOEFL、留学準備まで幅広く対応できます。学習の方法等相談にのって頂き大変お力添えを頂きました。ありがとうございます。先生にしっかりご指導してもらえたので、5教科の中でも英語の定期テストは試験前に慌てて勉強しなくても無理なく良い成績を残せました。中学3年生の早い時期に英検準2級を取れたことは大変うれしい出来事の一つです。苦手だった英作文も上手に書けるようになり、高校入試に生かせることが出来ました。先生は褒め上手で、我が子も照れてしまうほどだったそうです。学習塾には通わされているという意識が高いのですが、エルワイズアカデミーは気負わず気楽に行けるとよく言っておりました。英語=難しい・面倒という考えから面白い・楽しいという感覚になったそうです。おかげさまで今では得意科目の一つになりました。小学校6年生から約3年間ご指導いただき、この度、第一志望の高校に合格することが出来ました。こちらの都合での急なクラス変更にも対応してくださり、ありがとうございました。講師より:Aさんは、当スクールの小学生英語クラスから、中学生のクラスに進級しました。中学3年の途中で、持ち前のチャレンジ精神から、さらに難易度の高い英検クラスへ移行しました。中学生のクラスでは、基本事項に加えて、常に文法の全体像をイメージしやすいような説明をします。それを元に、ある文法事項が「全体のどの位置にあるのか」、「まだ習っていない部分はどんな表現になり、どんな意味になるはずか」などを意識して、自発的に考える方向に誘導します。未来進行形もあるはず。どんな表現で、どんな意味で、実際のどんな場面に使えるだろう?」⇒「『次の日曜日の今頃はきっと寝ている』とかかな?」といったことです。法則を発見し、今習っていることの「先」と、ルールの全体を意識し、それが話し手としてどんな場合に何を伝えるのかを考えるわけです。このような、単なる暗記ではない、積極的な学びにより、実際に使える英語への扉が開いていきます。Aさんはこういったアクティブな学びに関して、講師も驚くような知性を発揮していました(講師としては、褒めようとしていた、というより普通に反応していただけなのです)!Aさんの今後の活躍をとても楽しみにしています。ハイブリッドクラスの実施について2022/9/2・Genglish様にて和歌山でおすすめの英会話教室として紹介されました・モンテママのたからもの様で紀南モンテッソーリ教育研究会が紹介されました。