日本史(古代~近世):苦手。歴史分野のほとんどを占める。日本史(近現代):デリケートな時代なのか出題されてもごくわずか。いうことで、公民分野はともかく、地理と歴史がてんでできないので事実上3割くらいしか取れない。好きな世界史が全く出ないのが痛い。確かに中学校の歴史ってほぼ日本史だけどさ。日本史の問題もマニアックというよりは範囲としては割とベタなところを出すんだけど、出題の仕方が深いんだよね。史料読み解き問題とか。通史的に大雑把に把握しているだけじゃ無理で、史料の文言をしっかり暗記していないと難しい。他の問題にしても、なんか重箱の隅つつき的な。飛鳥時代に起こった出来事を年代順に並び替えろとか。半分位知らない出来事だしな。日本史はまだ物語があるから、公民の時みたいに、いいテキストを探して読めばいいと思うんだけど、問題は地誌学よ。大学で学んだことがこれほどまでに役に立たないとは。大学で地理学という学問をちょっと見直したのに、結局学校教育ではクソつまらない暗記科目だもんな。統計覚えて何が楽しいんだかな。地誌学に関しては物語とか、自然科学みたいなロジックじゃないじゃん。因果関係で覚えられないってこと。世界地図と統計を丸暗記するしかない。一応「水持ちのいい土地は水田として利用されがち」とかロジックみたいなのはあるけど、結局どこが水もちいいかは地質図丸暗記だもんな。あと大陸の「断面」の形や、外国の経度と緯度を覚えてないとできない問題ね。・・・出来てなんなん??まあでも、とりあえずデータを丸暗記するのが好きなタイプいるしな。ここは心を殺して、地図と統計オタクになってもいいかもしんない。データをシコシコ整理して鉱物資源や農作物や工業製品のランキングを作って「ゲヘヘ」ってするのも、やってみたらやってみたで、意外と面白いかもしれないしな。来年度どうなるかはよくわからないんだけどね。大学の方も心理学と中国史の試験がまだ残っているし。なると5月6月の二ヶ月ちょいで、日本史と地誌学をある程度マスターする必要があるな。その時まで公民や教職教養の知識が忘却されていなければ、だけど。