会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。傑作まとめました!教師の学び2022.11.20シェアプリントクリップ?「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう!「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。クリップを利用するには、ログインが必要です。写真ACセミナーや勉強会でいいなと思ったことは次の日何かやってみる。参加して凄いなぁで終わっていては成長できない。何か一つ簡単にできることでよい。「どのように話すか」です。2022指導するための言葉も必要だが、指導しない言葉も必要。子どもは素性が知られる言葉を好む。教科書は全部目を通しておく。その単元の目標や指導したいことをノートや教科書にメモしておく。すれば見通しが立ち安心です。未知を少しでも既知にする作業です。2022新しい言葉を知っただけで、一向に指導が変わらないのでは意味がない。PBS、PBSと連呼していても何も変わらない。行動まですることが大切である。「あの人、口だけやわ」とならないように私自身も気を付けなければと思う。2022安心な学級とは、トラブルが一切ない学級ではなく、トラブルがあっても自分たちで乗り越えていける学級ではないだろうか。それをどう乗り越えさせるか。解決可能な小さいうちに発見できる教師の目が大切になってくる。授業で考えないといけないのは、子供につけたい力です。ネタありきでは、大切なことをこぼしてしまうかも。力をつけるために必要ならネタを使うし、そうじゃないなら引き出しの中でタイミングを待つ。2022「恐怖」で子どもを動かすのは指導ではない。指導力のある教師は恐怖で子どもを動かさない。一流の教師は、子どもたちが動きたくなる技術を持っているのだ。言うことを聞かない子がいたら、恐怖に頼るのではなくどのように指導するか工夫することが大事である。2022私たち大人も怖い人がいるとその人を避ける。怖い人がいる時だけ、怒られないように行動するだけ。何にも教育効果はない。子どもは怒られないように行動しているだけ。「私が言うたら聞きましたわ」と自慢げに話すのは、指導力のなさを露呈している。春から継続してきたことってあると思います。それらがうまく機能しないことや、逆に足かせになったりすることってあります。(特に魔の11月)思い切ってやめちゃうのも一手です。2022《言葉を削る》むかし師匠に模擬授業をみていただいていたときに「言葉を全部打ち出して」と言われました。「この10分の1にして!」と。言葉の足りないところを埋めようとする脳内活動が知的な活動へとなることを知りました。2022腹をくくるしかない。不安や心配なことがあり押しつぶされそうな時がある。そんな時、自分に言い聞かす言葉である。コーピングマントラと言い、自分を奮い立たせるのに役立つそうだ。何か自分を奮い立たせる言葉を持っておくといざという時に前に踏み出せる。皆さんはどんな言葉ですか。2022週の始めは簡単な仕事から。頭を使わずとも出来るレベルで、例えると机の上に置いておいたいらない書類や付箋を捨てるくらいに。リズムにのったら難解な仕事へ。教師は子供の前で感情豊かでありたいと思います。喜→哀などの振れ幅は大きく、切り替えは時間がかかります。喜怒哀楽への距離を近くするためにニュートラルに構えていたいです。教師としてキツい時期や落ち込むとき、失敗することってあると思います。そんなときは、これまで子供や保護者等からいただいた、手紙を読むといいかもしれません。2022宿題忘れに対する語り。人間だから忘れることもあるでしょう。忘れたのなら報告はしましょう。いつまでにやるか自分で報告に来てください。社会では当たり前です。サービスが、著作権者からコンテンツ使用許諾を得た正規版配信サービスであることを示す登録商標(登録番号6091713号)です。permission.掲載の記事・写真・イラスト等のすべてのコンテンツの無断複写・転載を禁じます。深い学び板書プログラミングみん。