文字への興味を引き出すために、3歳までにしておくと良いこととは?こんにちは!しちだ・教育研究所です。幼児期前のお子さまに「ひらがなはいつから教えたらいいの?」と考えられたことはあるのではないでしょうか。一般的には、「ひらがなの読み書きを本格的に始めるのは3歳頃」と言われることが多いです。他にも、「お子さまが文字に興味を持ち始めたら始め時!」という言葉もよく聞かれるかもしれませんね。3歳まではひらがなは教えなくてもいいの?と言われると、そうではありません。その頃になると、急に誰もが自然と文字に興味を持ち始める・・・というわけではないので、それまでの間に、文字への興味関心を高めるための取り組みを行うことが大切です。今回は0歳から始められる「ひらがなあそび」をたくさんご紹介いたします。ひらがなをマスターしよう!2.もじに興味を持たせるためには?1.七田式では、どのように教えているの?では、七田式教室では3歳までの子供たちに、ひらがなをどのように教えているのでしょうか?簡単な流れは、このようになっています。1まずは「インプット」!0歳から、様々な方法でひらがなをインプットします。フラッシュカードを使ったり、ひらがなの歌を歌ったり、ひらがなチャートを使うこともあります。楽しみながら取り組める方法で、ひらがなに触れる機会を持ちます。2次は「読み」!インプットと並行して、1文字ずつ読む練習をします。読む練習も、様々な方法があります。・ひらがなチャートを使って、1行ずつ読む・もじカルタを使って、1文字ずつ読む・ひらがなえほんを使って、単音や単語を読むなどです。インプットと同じように、いろいろな方法で何度も繰り返し読む練習をします。読みの練習を繰り返し行ったら、次の段階にステップアップ。今、わかっている文字を把握するために、チェックをしていきます。正しい方が取れたら、そのひらがなの読み方がわかっているということです!3最後は「書き」!ひらがなを書く練習をするのは、いちばん最後です。ひらがな書きの練習を始めるのは、3歳頃が目安ですが、焦りは禁物です!まずは、読みから練習しましょう。書きの練習のような流れで行っています。年齢別の取り組みについて、おうちでも取り入れていただけるように、それぞれ具体的にご紹介していきますね。ひらがなは、「インプット」を習慣に!低年齢の時期は、とにかくインプットが大切です。子供にとっては、ひらがなや漢字は絵と同じようなもので、難しさは関係ないのです。インプットが大切だからと言って、ひらがなチャートを毎日のように、ただひたすら何回も読む、というようなやり方をしてしまうと、赤ちゃんもおうちの方も楽しくないですよね・・・。インプットと言っても、チャートを読むだけではありません。いろいろなパターンをご提案しますので、できそうなものから、普段の生活の中に取り入れてみてください。●まずは何と言っても、ひらがなチャート!ひらがなチャートの存在は大変重要です。部屋の壁だけでなく、お風呂に貼れるものもありますよね。チャートを読むことを習慣にしましょう。・縦に1行ずつ読む・横の列で読む・お子さまが好きそうなイラストを話題にする・家族の名前や、好きなキャラクターの名前の文字を探す・目を閉じて指差したひらがなを読むひらがなチャート1枚あれば、使い方は無限大です。どんな方法でもいいので、1日1回はお子さまと一緒に読みましょう。●フラッシュカードに入れてみましょう!インプットに欠かせないのが、フラッシュカードです。フラッシュカードを取り組んでいらっしゃるご家庭では、ぜひひらがなカードも取り入れて、フラッシュしてあげましょう。1回のフラッシュで、1行~2行分(5~10文字)が目安です。大きく1文字ずつ書かれたカードです。単純なカードなので、手作りすることもできます。その際は、手書きでももちろん良いのですが、あまりくせ字にならないように注意しましょう。フラッシュカードについては別の記事で詳しく解説しています。この記事の最後にリンクを張ってありますので、ご興味のある方はぜひチェックしてみてください。十分インプットになります。文字を意識しなくても、歌ったり踊ったりするだけでも効果があるからです。ここでも”繰り返し”が大切です。新しい歌を何曲も聞かせるよりも、お子さまのお気に入りの数曲を、繰り返し聞かせてあげましょう。できれば、月に1曲は固定にして、毎日聞かせてあげるとよいでしょう。●ひらがなえほんは、なぞってあそぼう!ひらがなえほんも、本屋さんに行くとたくさんの種類が販売されています。選ぶ際の基準は、ひらがなが大きく書かれている絵本です。・ひらがなを指でなぞってみる・ぱっと開いたページのひらがなから始まることばを探してみる・その日決めたひらがなのページを開いて飾っておく・ページと同じひらがなを、ひらがなチャートなどから探してみるなど、いろいろな読み方をしてみてください。●もじブロックは一石二鳥!もじブロックやひらがなのつみきなどをお持ちの方も多いのではないでしょうか?ブロックやつみき遊びをしながら、ひらがなも学ぶことができる一石二鳥のおもちゃですよね。・単語を並べて遊ぶ・自分の名前や、好きなキャラクター、動物の名前などを作る・巨大あいうえおチャートをつくる・おままごとやお店屋さんごっこの看板にする・くじ引きのように、箱から取り出す・ぽっとん遊びをするなど、さまざまな取り組み方があります。並べたり、単語を作ってあそぶときは、出来上がったものを読んであげましょう。1つひとつのブロックを触るときには、それぞれのひらがなを読んであげるだけでも十分学びが深まります。身の回りは文字で溢れています。大きなサイズで書いてあるひらがなを見つけたら、読んで教えてあげましょう。0~1歳の時期は、とにかくインプットを習慣にすることが重要です!ポイントは、全体を何度も繰り返すこと!1文字ずつ覚えさせるように教えるのではなく、50音のリズムを教えてあげるように意識してみてください。ひらがなはお子さまの名前から教えましょう!次は、全体的なひらがなのインプットと並行して、1つひとつの単音が読めるようにしていきます。これまでのインプットがしっかりできていれば、いくつか読めるひらがなもあると思います。今度は、1文字ずつ、しっかり認識できるように教えてあげましょう。子供なりに文字を学ぶ意味を感じさせてあげることが大切です!本来、文字が読めるようになるというのは、自立への第一歩。子供にとっては、できることが1つ増える、というとても大きな喜びです。目的を持たせてあげて、やる気をさらにアップさせてあげましょう。●名前を見る機会を増やしましょう!身の回りにある自分のものに名前が書いてあるのは、よくあることですね。自分の名前を見てから取るようにしてみましょう。いくつかある物の中から、自分の名前が書いてあるものを見つける練習になります。簡単な名札を作って、お菓子の袋に貼っておきます。最初は二択から始めて、自分で選ばせるようにします。お菓子の袋だけでなく、割り箸の袋、みかんやバナナなどの果物、おにぎりやゼリーなど、おやつの時間やお手伝いの時にも取り入れてみてください。●もじカルタを作って遊びましょう!もじカルタというのは、1枚のカードに1つのひらがなが書いてあるものです。1文字ずつしっかり覚えさせたい段階に入ると、ひらがなチャートを使うよりも、もじカルタのように、ひらがなだけのものを使っていただく方が良いです。もじブロックやつみきなども、なるべくシンプルなものをおすすめします。イラストや柄が入っていると、どうしてもそちらに目が行ってしまって集中できなかったり、文字ではなくイラストで覚えてしまう場合もあります。ひらがながしっかり認識できているか把握するためにも、シンプルな教材を選んであげましょう。市販品でなくても大丈夫です。段ボールを切って、手作りしたもので十分なので、もじカルタを作ってあげましょう。読みながら並べたり、めくったり、単語ができそうなら作ってみたり、1文字1文字を意識しながら遊びましょう。次に、同じひらがなを取る遊びをします。「これと同じのはどれかな?」と言って、文字の対応をさせます。最初は二択から始めましょう。同じ行の中でも似ている文字があるので、よく観察しながら見つけられるように、ヒントを出してあげましょう。「はっぱの『は』だね」「はちさんの『は』だね」というように、いろいろな言葉を教えてあげましょう。1つの言葉に偏らないように、たくさんの言葉を教えてあげてください。名前の文字から始めても大丈夫!好きな動物や、キャラクターの名前でもいいですし、とにかくお子さまが楽しんでやってくれそうな文字から始めましょう!わかっていそうな文字が増えてきたら、二択でチェックをします。「『あ』はどっち?」と聞いて、子供に取らせます。「これは何?」と聞くのは難しいので、選択肢から選ばせてあげることがポイントです。正しいものが選べたら、しっかりとほめてあげましょう。間違っていても大丈夫です。「こっちが”あ”だったね!」と言って、正しい方を教えてあげます。読めていない文字があれば、またインプットに戻りましょう。当たったということもありますし、これまでのインプットとチェックを繰り返しながら、わかるひらがなを増やしていきましょう。難易度を上げていきましょう。読ませたい気持ちもあると思いますが、まずは取らせることからです。急ぎすぎないように注意です。簡単な単語を読む練習も取り入れてみましょう。ひらがなのフラッシュカードを使っている方は、それをリピートさせる形で、一緒に読む練習をします。裏面にひらがなが書いてあるタイプのカードであれば、それを使いましょう。濁音やカタカナが入っていない、ひらがなのみの短い単語のものから始めます。動物や、乗り物、身の回りのものなど、1回に3~5枚程度を目安に、文字を見せながら一緒に読ませるようにしてみましょう。「もも」という「音」と「文字」が一致して、より理解が深まります。普段聞いている歌や、テレビから流れているコマーシャルの音楽など、すぐに覚えてしまいますよね。耳からの記憶だと、こういうことがよくあります。今度は歌詞を見ながら歌うことも取り入れてみましょう。音と文字が対応していきます。お子さまが嫌がるときや、勉強っぽくなってしまうのはNGです。楽しい遊びとして取り組みましょう。●ひらがな書きのウォーミングアップ!ひらがな書きに入る前に、線描きの練習を始めておきましょう。ひらがな書きは、お絵描きと違って、自由に筆を運んでいいというものではありません。子供にとっては難しいミッションがたくさんあるのです。自分が思っているように鉛筆を動かす力が必要です。慣れていなければ、その通りに鉛筆を動かすのはとても難しいことです。習字を思い出してみてください。思うように書けなかったという経験はありませんか?初めて鉛筆を持つ子供たちも、同じです。思い通りに書けなくて、嫌になってしまいます。この時期に線描きプリントをしておくことが大切です。複雑なものができるようにしておきましょう。線描きプリントは市販でもたくさん出ていますから、どんなものを使われてもかまいませんが、いきなり難しいものから始めるとお子さまが大変なので、レベルに合わせて選んであげてください。ある程度、線描きができるようになっていれば、ウォーミングアップはバッチリです!ひらがな書きへのステップアップも楽になりますよ。ひらがなをマスターしよう!線描きができるようになってきたら、ひらがな50音を読めることが最終目標となります。簡単な単語を読むことにもチャレンジしていきましょう。焦る必要はありません。年齢的にこれができるようになるという目安はありますが、お子さまのスピードに合わせて、STEP1、2を行ったり来たりしても大丈夫です。確実に進めていきましょう。●読めない文字を中心に!STEP2でご紹介したもじカルタを使って、カルタ取りをして遊びましょう。たくさんのカルタを並べて、ひらがなを読み上げます。そこでカルタを取らせたり、反対に読む側になってもらって、おうちの方がカルタを取る側になったりして遊びます。遊んでいるうちに、お子さまの苦手なひらがながわかってくると思います。最後は、その苦手な文字や曖昧な文字を中心に繰り返していきましょう。・カルタの札を苦手な文字中心にする・画用紙に大きく書いて、目に付くように貼る・ひらがなチャートでクイズを出すなど、しっかり反復練習をしましょう。●どんどん読ませて自信をつけさせて!ひらがなが読めるようになることで、どんどん自信がついていきます。簡単な絵本や、お子さま用のパンフレット、おもちゃなど、ひらがなで書いてあるものを見つけたら、積極的に読ませてあげましょう。「今日は〇〇くんが、お母さんに絵本を読んでくれる?」などと、お子さまに任せてあげれば、自分は頼られているとやる気もアップします。自分でできることを増やしてあげましょう。楽しく取り組んで、自信を付けさせてあげましょう。●いよいよひらがな書きにチャレンジ!ひらがな読みと、線描きプリントをしっかり行ったら、いよいよひらがな書きへとステップアップしていきます。書くことに興味を持っているお子さんは多いと思います。文字を書くことと、線を書くことは全く違います。線描きの延長線上にひらがながあるようなイメージで取り組むとよいでしょう。教材を選ぶときには、いくつかポイントがあります。市販のひらがなプリントはたくさんありますが、あ行から順番になっているプリントはあまりおすすめできません。簡単な文字から始めることが、ひらがな書きをスムーズに進める一番のポイントだからです。「し」「つ」「へ」「く」「て」「の」は1画で書き切ることができますよね。このように、書きやすい文字から始めていきましょう。太いガイド線があるものや、枠が小さすぎないというのも大切です。小さい枠内に納めるのも至難の業です。丁寧にやりたい気持ちが強いお子さまの場合、このようなプリントはとてもストレスがかかってしまいます。・画数が少なく書きやすい文字から始まっているもの・ガイド線が太く、大きな枠のもの・正しい書き順がわかりやすいものを意識して、教材を選んでください。最後の、正しい書き順がわかりやすいものというのも、とても大切なポイントです。書き始めの位置にマークがあったり、書き順で色分けしてあるようなものがよいでしょう。正しい書き順で書くことを教えてあげましょう。最初に書く時の書き順はとても大切です。まちがって覚えてしまうと、矯正するのが大変になってしまいます。七田式では、プリントと一緒に「ひらがなリズムがきのうた」を使っています。正しい書き順で、上手にひらがなを書けるというものです。おうちで取り組まれる際にも、リズムを付けて、教えてあげると、楽しく取り組むことができます。」などのように、わかりやすいことばにしながら、一緒に書いてみましょう。これもなかなか一朝一夕に身に付くものではありません。繰り返しが大切ですが、書ける文字が増えていけば、お子さまもきっと楽しくなってきます。自分の名前や家族の名前、身の回りにあるおもちゃの名前など、いろいろな名札を作ってあそびましょう。やらないといけないという決まりはありません。お子さまの興味のあることに合わせて、アレンジしてあげてください。今日からでも取り組めそうなものはありましたか?全部始める必要はありません。お子さまが好きそうなものに合わせて、アレンジしてみてください。「いつか見てくれるかも?」と、ただ持っているだけでは、なかなか振り向いてくれません。積極的に使って、習慣作りをしていきましょう。動物や食べ物、電車の名前の方に興味があるのなら、それから始めていってもいいのです。入口はどんなことでも大丈夫です。おうちの方も自由な発想で楽しんでみてください。文字を覚えさせたり、書く練習をさせたりすると、お子さまにとっては苦行になってしまいます。子供なりに学ぶ意味が必要です。ことばや文字は、”人に何かを伝える”ものです。読んだり、書いたりすることで、それが実感できるように、お子さまと一緒に新しい発見をするつもりで取り組みましょう!いかがでしたか?今回は、0歳から始める「ひらがなあそび」についてお伝えしました。小学校低学年からの反抗期の特徴と接し方とは?No.これってHSC!?繊細すぎる子供の特性を生かした育児をしよう!No.大谷翔平の人間力!世界中で愛される原点とは?No.2歳児におすすめの室内遊び│夏も冬も雨の日でも準備なしで遊べる運動やゲーム等No.魔の3歳代。-始め方や取り組みなど、七田式のことなら何でもご相談ください。トップ会社概要アクセス・マップ採用情報プライバシーポリシーコピー(偽物)に関する注意・警告サイトマップ株式会社しちだ・教育研究所このサイトは(株)しちだ・教育研究所により管理・運営されています。本サイトに掲載されている画像・文章等、全ての内容の無断転載・引用を禁止します。