高校受験も倍率が高かった。1.27倍だと低倍率だと思った覚えがある。今、神奈川県でも県下では倍率が1倍をきる高校も多い。高卒の資格は誰でもとれるといってよい。中堅レベルの秦野高校でも1.06倍。ほとんど落ちないのだ。神奈川県はまだいい方で私立無償化をした自治体(大阪とか東京)は1倍をきる高校はさらに多い。神奈川県は志望校チェンジが出来る(学校は嫌がるけど)ので、1倍をきる高校は少ないのだ。高校受験までの勉強は、暗記主体だ。「自由に意見を述べなさい」のような出題は、特色でやっとあるかどうか。横浜翠嵐の特色の割合が大きいのは、大学受験で成功出来る子に来てもらいたいから。「あなたが足利義政だったら、どのような改革をしますか?400字以内で述べなさい」のような、国立大学の入試問題のような出題は、高校受験のとくに共通問題では、まずない。決まった答えに辿りつかねばならない。公教育や共通テスト、公的試験(公務員試験、論文あるけど)は、この傾向が強い。私学(中学受験)の方が、自由記述が増えている傾向だ。小中高と多感な時期を学生として過ごすのですが、環境による刷り込みは、かなり影響がある。教室で8年間過ごしたような生徒は、自由に自分の好きな道を進んでゆく。日東駒専以下の大学からでも、京セラとか日産とかNECとかいきましたからね。高校でピンチになって教室に駆け込んでくるパターンは多いがこの場合は「自由に書いて!」という行動を求めるのはもう無理(小中5年間、刷り込みの影響は大きい)なので、パターン暗記で結果を出すしかない。した生徒を量産して「大学受験も一緒に頑張ろう!」と平気で言えるのは、ある意味すごい。高校受験と大学受験はちがうものなのだ。20年以上、本気で対峙してきたから、いろいろ見えてくるものがある。内部生の皆様には、惜しみなくお話させていただきますので、是非、面談期間をご利用ください。この私立学校へいくくらいなら、公立でいいのか?それは生徒の個性、本人の納得度次第。学歴という未来は変わってしまう可能性が高い。何が成功かって、わかりにくい世界ですけど本人が自力で集中して頑張って結果を出して、納得した進学先、また就職先、起業だったら、良いのではないでしょうか。するためには、自力で頑張る力を育てないといけない。教室では「自立を支援すること」を校是にしております。