2021年5月22日スポンサーリンク中間考査3日目。明日で試験期間が終了です。試験期間は、生徒たちは大体1限目から2限目に試験を受けたら終わりなので、我々教員は、午後の時間を自分の時間にフル活用できます。採点業務がある先生は、採点の時間に充てたり、体育とか芸術など実技系教科の先生たちは、そもそも定期考査を実施していないので、休暇を取得してゆったりとしています。言う私も採点業務そっちのけで、午後から少しお休みをいただいたりして、カフェでデスクワークに勤しんでいます。そんな我々教員にとっては、至福のひと時ともいえる試験期間が明日で終わります。採点終わってないんですが、まぁボチボチと終わらせてやります。試験監督中に生徒の名前を覚えよう!今日は試験監督の業務に行ってきました。監督と言っても、本校は基本的に落ち着いていて、不正行為など滅多に起きないので、監督業務といっても答案用紙の配布と回収以外ほとんど仕事がありません。試験監督が苦痛だ!と嘆いている先生をちらほら見かけます。何もすることがないので、ついつい答案用紙を持って行って採点したり、教卓の下に本を忍ばせて読書してみたり、あの手この手で暇をつぶそうと先生たちは努力されますが、それらは基本的にNG。見つかり次第、教務部の先生に注意されます。私も、教員生活1年目の時に、自分のテストを採点していたところを注意されたことがあります。いうことで、基本的に試験時間中は、黙々と試験問題を解く生徒を眺めるだけで、全く何もすることがありません。私は、自分が50分授業をすることの大変さと比較すれば、準備や片付けなど一切ない試験監督が楽で仕方ないので、苦痛に感じたことはほとんどないです。ちなみに私は、試験時間中に生徒の名前と顔を覚えるようにしています。担当クラスが6クラスとか7クラスになってくると、生徒の顔と名前が一致しません。授業形態も生徒たちに向かって説明する場面は、動画に切り替えたり、実験授業は生徒全体を動かすことに必死で、個々の生徒に意識が向かわないので、授業中に生徒の名前を覚えるということが非常に困難です。そこで、試験監督中にできるだけ生徒の顔と名前を覚えるようする習慣を身に着けました。して大体1年間かけて、全クラスの生徒の顔と名前が覚えられるようになる感じです。昨年は、新型コロナウイルスの影響で、1学期の前半が休校だったこともあり、1昨年前に比べて、記憶の定着率が悪かったように感じたので、今年は気持ちを切り替えていきます。いう感じで、意気込んではいるものの、マスクをしていると顔の印象が残りにくいですねぇ...。それに加えて、歳のせいか記憶力も低下してきてる気がします。頑張ってはみたものの、今日は生徒の名前が全然頭の中に入ってきませんでした。1年生の名前を覚えたかったのですが、テスト監督を担当するクラスが2年生と3年生だったので、顔と名前を見比べながら覚えられなかったのが大きかったですね。顔と名前を見比べながらだと1時間で40名。名列表を眺めて名前を頭の中にインプットするだけだと1時間で20名くらいの生徒の名前を覚えることができます。覚えるとは言っても、翌日になったらまた忘れているので、復習は授業の時間であったり、次回の期末考査であったりと、覚えては忘れるの繰り返し。これを1年間継続していくと、やっと最後の最後で長期記憶に定着するという感じです。今日はテスト監督の仕事が入っていないので、午前中はテストの採点業務を行いました。この採点業務がなかなか大変です。これから5クラス分、約200名の生徒の答案をチェックしないといけません。化学基礎1学期中間考査(問題と解答データ)2021.5.21今日は中間考査最終日。私が担当する教科、3年生の化学基礎のテストは今日でした。今回のテスト範囲は、以下の通りになってます。試験のデータは、こちらからダウンロードできるので自由にご活用ください。試験はマークシート形式と記述式の混合になっています。実験授業でマンガン乾電池を分解すると、大量の二酸化マンガンと亜鉛が余ります。配位結合と特別なイオン資料のダウンロードはこちらからお願いします。)内に入る数字と語句は、動画の数字と語句に対応しています。高校教育の現場より:生徒たちもかなり疲れてるとみた。今日は、珍しく休日出勤の日でした。3年生の保護者対象の進路説明会で、担任の私も出席しました。今回は仕事と力学的エネルギーについて、基本事項を確認しながら問題演習に重点をおいて解説していきます。過酷な6月の終わりがようやく見えてきました。過酷な6月の終わりがようやく見えてきました。実験授業をしなくなると、徐々に自分の仕事に専念できるようになってきます。履歴書指導とうな丼!今日は生徒の履歴書指導関係で、結局学校を出たのは20時過ぎでした。今回は、第1回目の6ポイントの実践方法について解説していきます。