コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。各校種の教員によって構成された8〜9名の4班で行われた。各グループのファシリテーターは、保健体育課の指導主事が担当した。その他」に分類分けを行った後、各項目について議論した。グループ発表では、オリンピック・パラリンピック教育の成果として「オリンピアン・パラリンピアンとの交流が生徒にとって良い刺激となったこと」、「スポーツを科学するという視点から考えることができようになったこと」等が報告された。多くの推進校が、今後の継続性という視点から、改善点や今後の課題を抱えていることが明らかになった。Education.。