ピアノを弾くのには全身を使っています。座っているので意外かもしれませんが、手や腕だけではなく、足も身体も全身を使って弾いています。座っているからこそ身体を使うのは難しいかもしれません。した手指、体重を支えられる腕、しっかり踏ん張れる下半身、そしてしっかりとした体幹。身体はしっかりとしているだけでなく自由に動かせると理想です。リトミックの中でいろいろな動きをしていきます。一つ一つは特別な動きはないです、日常的な動きをしっかりと出来るようにしていきながら、理想の身体の状態を目指していきます。時間の中で沢山出来るわけではないですが継続は力なり。「動ける身体つくり」に取り組むようになってから、ピアノを弾くときにかなり効果が出てきました。3つ目リトミックでトレーニングする「流れをよくする」ことリトミックには「即時反応」といって聴いたり見たりしたものをすぐに行動に移すという事をたくさん行います。振り返る(お友達と一緒に出来た!やった!)音が止まると動きも止まるという簡単な事で書いてみましたが、年齢が上がると複雑なことを聴き分けて動いていくようになります。合図が3つ以上になると大人でもなかなかです。情報をキャッチして判断、行動に移し、振り返るまでの流れをよくする、というのもリトミックの大きな目的の一つです。ピアノを弾くのでも、先生の動きを見て、すぐに真似することが得意になる。聞いたことを理解して行動に移せる。お話を聞いて行動することも上手になってきます。リトミック経験者のママから「なんでもすんなりいく感じがします」と聞いたことがあります。リトミック卒業頃の子どもたちを見ているとなんとなくわかる感じがします。ベビーちゃんたちは音が止まっても自分で止まるまでしばらく時間がかかります。情報キャッチから脳を経由して身体へ命令が届くまで少し時間がかかるのですよね。止まれるようになります。見たり聞いたりしたことを身体に伝えて思うように動かすことが出来る。私はこれを「器用な身体つくり」と呼んでいます。「しっかりと動く理想的な身体」を「思うように動かせる」ようになると素晴らしいですよね。保育園で指導をし始めたころ、保育園の先生方に「何をするにも反応が良くなった」と言われたことがあります。即時反応のおかげですね。反応が良くなるなんてこれ以上の魅力的な事があるでしょうか?さらに●●をしながら▲▲をする、など同時に複数のこともこなすようになっていきます。これも大事なリトミックの活動です。Step3後半以降、年少さん後半以降の活動です。この能力も持ってて損はしません。ピアノを弾くときには2つどころか、とんでもなく沢山のことを考えながら音楽を作り出しています。リトミックは音楽のトレーニングをしているように見えますが、本当に基礎的な能力を育てる教育です。リトミックはなんとなく音楽をわかるようにしていくだけではありません。音楽を使って、音楽教育もしながら、身体のコントロールも含めた基礎的な能力を育てていきます。「動けて」「器用で」「音楽を知っている」こんなお子さんにみんななって欲しいなと思っています。ピアノの前にはリトミックを是非!体験レッスンのお申し込み、お問い合わせはLINEからどうぞ。LINEからのお申込みは特典をご用意しています。