今回は、女性向けの話題が中心になります。雑誌にありそうな企画ですが、実際はどうなのでしょうか?倉持先生にどんどん質問してみましょう!ふだん聞けない美容室のこと、お教えいたします。他のお客さんは、どんな会話を美容師さんとしてるの?じっと身動きのとれずに見られなかった美容室の裏側や機械・設備を見学。素晴らしい会になりました。人の魅力あり、出会いあり、新しいアイデアあり。いろんな方々にお集まりいただきました。3度ほどの席替えやいいお話の共有タイムなど、あっという間の2時間でした。柏まちカレの総務主任の徳永氏でした。楽しく、臨機応変な司会は、勉強になります。02:54|Permalink│Comments(0)│TrackBack(0)│clip!2010年01月23日まちカレCAFEって?まちカレカフェが、いよいよ明日に迫ってまいりました。今日も、その準備や今後の方針の話し合いをしてきました。「まちカレカフェって、一体、何ですか?」そんな素朴な疑問があるかと思います。簡単に言うと、まちカレ運営委員と関係者、興味をお持ち方との交流の場です。一緒にこれからのまちカレを作っていく場になればと願っております。当日の形式は、各テーブルで話をするといった感じです。私たちの内部で話し合われた内容を読み返してみました。福島副学長の意見から引用いたします。大まかな、形式と意図を察していただければ幸です。「まちカレカフェでは、講師・受講生の交流の中で創発的な何かが生み出されてほしいなと思っています。これからの講座のあり方や斬新な企画、受講生にとって魅力的な企画案などです。したアイデアをうまく引き出すには、従来型の立食パーティ式あるいは固定席に座ったままの交流では実現が難しいと思うのです。そばに座った人と雑談して終わり・・・ということになりがちなので。そこで、個人的にはワールドカフェスタイルでやってみたいと思っています。ワールドカフェについての詳細は、以下にありますので参照して下さい。http://www.humanvalue.co.jp/service/wcafe/私もワールドカフェについてはファシリテーションの経験がありますが、わりと抽象的なテーマで見知らぬ参加者同志の話し合いから、本当にいろいろな気づきやアイデアがでて面白いですし、意図的に座席移動があったりして様々な人とつながることができます。05:00|Permalink│Comments(0)│TrackBack(0)│clip!2010年01月22日まちカレCAFE柏まちなかカッレジ・プレ開校の振り返りと今後の展望を語り合う場を設けました。先生、受講生など、関係された方々。これから関係したい方々。興味のあるすべての方々のご参加をお待ちしております。まちカレCAFÉのご案内−柏まちなかカレッジプレ講座の振り返りと今後の展望−私たち、柏まちなかカレッジは、11月・12月に17講座を開催いたしました。これは、4月の開校に向けてのプレ開校と位置づけております。柏まちなかカレッジのプレ開校の振り返りとまちカレの展望について、関心を寄せて頂いた方々と意見を交換し、まちの方々と共に作り上げていきたいという思いからまちカレCAFEを企画ましたのでご案内いたします。柏まちカレプレ講座とこれからの展望について、柏まちカレに興味をお持ちの方々が集まって語り合います。当日、柏まちなかカレッジの資料ファイルを配付いたします。目下、話し合いのスタイルの吟味など、準備に励んでおります。時間の合間を縫って足を運んで頂ければ幸です。参加される場合は、下記までご一報下さい。郷中教育と柏まちなかカレッジ私の父は鹿児島出身です。今、私の弟は鹿児島で勤めています。弟の結婚式の際に、鹿児島の史跡を見学しました。その中で、明治維新で活躍し、近代日本を築きあげた人物を輩出した郷中教育について紹介いたします。地域コミュニティによる青少年教育システムです。年長者は年少者を指導すること、年少者は年長者を尊敬すること、負けるな、うそをつくな、弱い者をいじめるなということなどを、人として生きていくために最も必要なこととして教えました。この郷中教育は、文禄・慶長の役(1592〜98年)の時、残された子どもたちの風紀が乱れないように始められたと言われます。ボーイスカウトは、ベーデン・パウエルが、薩摩の郷中教育の制度を研究して創始したと伝えられています。先生に指導されると反発するものです。先輩の言うことなら、聞かざるを得ません。柏まちなかカレッジは、受講生同士の学び合いを大切にしています。きっかけを与えてくれますが、受講生と講師は対等です。教科内容だけでなく、生き方を刺激しあうような場に、柏まちなかカレッジがなれればと願っています。鍵盤ハーモニカ(いわゆるピアニカ)サークル「はもけん」が開いた柏まちなかカレッジの講座、「鍵盤ハーモニカでアンサンブル」に参加しました。合唱でパートリーダーが持ち歩いている鍵盤ハーモニカ、ちょっと憧れていました。楽譜も読めず、緊張していました。そんな私でも、はもけんの講師のみなさんが優しく教えて下さいました。音の数を減らしながらアンサンブルできました。一体感を味わうことができました。形だけでも合わせられたのは驚きです。これも、みんなで演奏できたからでしょう。奥は深いけど、誰でも演奏できる鍵盤ハーモニカ。音を通した受講生、講師、スタッフの一体感。はもけんメンバーの温かさ。柏まちカレとして見習うべきところが満載の講座でした。余談ですが、東葛飾高校の音楽室は思い出の場所です。高校2年生のときに私たちのクラスが文化祭で使った部屋です。ディナーショーとして、クラスメイトの隠れ持ちネタを披露しました。それぞれ、オンリーワンの芸があり、改めて友達を尊敬したことを思い出しました。柏の方々の個性を引き出すイベントを企画をしているとは、感慨深いものです。柏まちなかカレッジの講座に参加してきました。マイ箸袋でエコ実践というテーマです。いらなくなった布を持ってきて、お箸を入れる袋を造りました。柏市リサイクルプラザリボン館運営委員の小林和子さんを先生にお招きしました。先生のこれまでの作品を見せて頂きました。粋なプレゼントとして喜ばれるというお話をお聞きしました。袋からお箸を取り出して、食事するのもカッコいいなと想像を膨らませ、作業に入りました。型紙を頂き、布を選び、型紙に沿って生地を裁断。裁縫は、家庭科の授業で習って以来。受講生の中には、意外な才能を開花させた方もいらっしゃいました。素敵な作品が完成しました。(以下の写真が私の作品)縫う技術はさておき、布の選び方は成功したと満足しています。自分で作ったと言ったら信じてもらえないくらいの出来栄えです。この柏まちカレの講座がなかったら、絶対に裁縫に接することはなかったでしょう。新たな楽しみ方を教わりました。この講座は、作って楽しむだけではありません。エコ実践と名づけられています。「いらなくなった布を美しくよみがえらせる。「自分のお箸を使うことで、割り箸を使わない。講座後も、エコを楽しく、カッコよく実践していくことを学びました。以下、講座を企画した柏まちカレの徳永さんの感想です。「割り箸1本の重さは約5g(実際に量ってみました)。1日1本使ったと仮定して、1年で1825g。これだけだとマイ箸を使ったところで大した森林保護の貢献にはならないのではないかと思いましたが、日本中で消費したとしたらそれは相当の量になります(根拠はありませんが、使用人口を一億人と仮定すると年間で182.5tです)。柏の街から、ひろげられたら素晴らしいと強く思っています。前々から企画していた「柏まちなかカレッジ」が、ついに始まりました。http://www.kcollege.org/事務局スタッフも、それぞれ日常の仕事を抱えながら、ボランティアでやってきたので、不備はたくさんありますが、とにかくやってみました。何かしらの気持ちが伝われば、それだけでも満足です。お金や人が大きく動くイベントではありません。濃く、確実なものなのではないかと思います。最初は小さくても、だんだんと人の輪が広まっていけばと願っています。有名な教授を呼んでくるわけでもありません。柏にある建物や、一般のまちの方にスポットライトを当てます。独自の経験や知識は、自分が思っている以上に、貴重なものです。それを語ることで、自分も勉強になり、参加者と共有し、深め合うことになるでしょう。第一回目の講座「民藝meetsモダン-柳宗理〜イームズ」は、カフェ・マで開かれました。民藝とは、日常的な暮らしの中で使われてきた手仕事の日用品の中に「用の美」を見出す考え方です。「用の美」を追求する柳宗理やイームズのデザインに磯野店主は民藝の精神を感じたのです。無名の人たちによる作品に光を当てた民藝。柏の一般の方々の考えや経験を講座にする柏まちカレ。民藝meetsまちカレとも言える記念すべき第一回目の講座でした。今、柏まちなかカレッジという企画の準備をしています。学びを通して、地域に人の輪が広まっていく。小中学、高校に、もう一つ同窓会が増えたら面白いなぁと考えたのです。3年ほど前から、提案してきました。友達と計画したり、地元の商店の方々やおじさんたちと勉強会を開いて広めていったり。理念に賛同してくださる方は多いのですが、運営の話になると面倒です。自分たちの内輪のサークルでやればいいということで、何度も挫折しました。参加し、半年近く準備してきました。柏まちなかカレッジ(まちカレ)は、まち全体がキャンパスです。有名人や教授も招いていません。柏には、面白い人がいます。カッコいい空間があります。エネルギーがあふれています。これらを集めて、まちと人を元気にする仕組みが、柏まちカレなのです。この準備の中で、柏のユニークな方々と知り合うことができました。まちを歩きながら面白そうな人を見かけると、声をかけるようになりました。まちカレで講座やりませんかとスカウトするのです。さっきまでは知らなかった人と夢を語り合ったりすることもあります。街の活性化といった目的もありますが、私自身、いい経験をさせてもらっています。教育現場での経験と教育学研究の成果と地域での挑戦を社会に還元したいと思い、このブログを作りました。◆教育×まちづくり講演、取材、ご質問、ご相談の依頼などありましたらご連絡下さい。教育の総合プロバイダとして教育に関するあらゆるご相談を承ります。(14)こんなことやってます。自分たちの居場所は、自分たちで作っていくQRコードお気に入りに追加このブログをお気に入りに追加するギャラリ。