~問題演習はやりすぎない~2021年2月1日TwitterShareLINEコピーする学習内容解説ブログサービスリニューアル・受験情報サイト開設のお知らせ学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。中学受験/高校受験/大学受験に役立つ情報、その他、勉強に役立つ豆知識を掲載してまいります。今後とも宜しくお願い申し上げます。こんにちは、サクラサクセスです。今日も元気にスタート~!田庭先生みなさんこんにちは。気温がだいぶ高くなり、過ごしやすい日が続きますね。インフルエンザや風邪が流行っている地域もあるようです。部活やテストに忙しい日々ですが体が資本ですから体調管理は万全にしていきましょう。○数学の繋がり『数学は積み重ねの科目なので以前に習ったところで理解できていない部分があるとつまずきやすい』とよく言われています。いう話を聞いた事がある方もいらっしゃると思います。実際にそうなのか?少し具体的に見てみましょう。「平面上の曲線と複素数平面」(高校生)以上のような流れで繋がっています。上記以外の分野も絡んできます。上記は最低限の関係だと思って下さい。高校生で数Iの「数と式」でつまずいている生徒さんをよく見てみると中学校の「文字式」からつまずいていたり、小学校の「分数」が苦手な生徒さんもいます。これは特殊な事例ではありません。あることなので「昔習ったこの分野が苦手だな」という方はすぐに戻ってその分野を見直して完璧にして下さい。この作業は早ければ早いほど良いです。はやりすぎないいきなりですが、5+10=32-15=上記の問題は解けますか?おそらくこのブログを読んでくださっている方は解けると思います。数学の足し算・引き算ドリルを毎日している方はいないと思います。別に足し算・引き算の演習を毎日していなくても上記の問題は解けます。自転車と同じで一度できるようになれば体が覚えているので演習を毎日しなくても忘れません。連立方程式を解く演習を重ねている生徒さんをたまに見かけます。時間は有限なので解けるようになったのであれば文章問題や他の苦手な分野の復習をした方が効率的です。基本的にドリル的な問題演習は解けない問題の確認なので解ける問題を確認する必要はありません。学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。学習内容解説ブログをご利用下さりありがとうございます。AFFINGER5.。