夏って昔は大嫌いだったんですが、ここ数年は結構好きなんですよ。なんかね、ああ、こんな青春すごしたかったな...みたいな。少年時代とか聞きながら、ぼくのなつやすみとかやりながら。すればよかった、こうすればよかった、あの頃はよかった、あれは楽しかった、などなどと懐古するわけですよ。頭の中の、ロードできないセーブデータを眺める簡単なお仕事です。間もなく夏休みがやってきますが、4年生である私にとっては最後の夏休み。これといった予定はないんですが(笑)精一杯楽しんで、ロードできないセーブデータを蓄積しようと思います。いったところで今日は、ただただ徒然と!皆様もテストを乗り切り、素敵な夏をお過ごしくださいね。yuri知識のリンク梅雨明け宣言もされ、本格的に夏が始まりますね。そんな夏本番初日である今日から容赦ない猛暑日...!埼玉は40°C弱まで上がったみたいですね。40°Cと言えば、小学生の頃に「メダカは40°Cで死んでしまう」と習い、逆に「40°Cまで生きていられるのか...!」と驚いた記憶があります。こんばんは、けいとです。前回の記事でレポートに追われているというお話をしましたが、ようやくレポート地獄から少しずつ抜け出しております。行く機会がありました。いやー、博物館って本当に面白い!昔から博物館は好きだったんですけど、大学で色々なことを学び、知識を蓄えてから行くと、面白さが段違いです。「◯◯という教科のため」に行っても、他の教科で取り扱ったことに関係のある展示物が周りにたくさんあるので、なんだかお得感。知識がリンクしていくのがなんとも快感です。この知識のリンク、というのは2年生になってから度々感じます。keito緊張と胃痛と、楽しさ4月頃から某動画サイトで話題となった薔薇の折り方。四苦八苦しながらなんとか折り方をマスターし、楽しくなって一袋(?)分折ってしまった。なんかすごい暇な人みたいだね。日本語を学ぶ外国人の方に日本語を教える、その教員を養成する講座です。教職や博物館学芸員、それから図書館司書などといった他の資格課程とは違い、明確な「資格」を取得できるものではありません。3年間かけて勉強し、ちゃんと教育実習も行う、立派な「資格課程」のうちの一つです。私はこれを二年次から履修し始め、今年、やっとこさ三年目を迎えました。三年かかるので、一年次からでも二年次からでも履修開始できます。私は入学当初、教職を取ろうと思っていました。一年次に教育学概論(だったかな?)を受けてみて、「あ、これ駄目だ無理無理」とアッサリ諦めたクチです。取ろうと思っていました。となんとも形容しがたい気持ちになり、さようならしたクチです。なんと根性のないことでしょう。実は一年次は、取ろうと思ってなかったんですよね。それが夏休みにウズベキスタンへ日本語教育ボランティアに行き、そこで「日本語教えるのって楽しいなぁ」とぼんやり感じ、二年次からこの講座を取ろう、と心に決めたのです。最初の授業、友人三名と一緒に受けました。そのうち一人が「ごめん無理、やめる」と言って、友人二人+私で履修することになりました。一年経って三年次の4月、「演習どっち(演習は日程が二種類あったのです)取るー?」と話しかけると、二人とも口をそろえて「ごめん、やめるわ^^」と言いました。してまさかのぼっち履修(笑)となりながら、テストの度、レポート提出の度、「もうやだやめるうううう」とツイッターで叫びながら、なんだかんだと続けてきました。昨日7月15日、ついに実習が終わりました。いやぁ、なんか長かったっていうかなんていうか。教案が書けなくていやだいやだと駄々をこね、実習前には怖い怖いと叫び続け、緊張と胃痛とついでに暑さに色々なものが持って行かれそうになりながらも、終わってみれば「楽しかった!!!」という感想が第一にくるような、そんな実習でした。「こうすれば良かった」「ああ言えば良かった」「あそこなんであんなこと言ったんだ?頭おかしいだろもっと落ち着けよ自分」等といった反省点も多々あるのですが、とりあえず今はほっとした心持です。ミャンマー人、インドネシア人、アメリカ人、スペイン人、メキシコ人。本当に皆さんいい方で、至らない点ばっかりだった私達にも、いつも笑いかけてくれました。こっちの意図を汲もうとして下さって、沢山助けられました。トラブルも色々と(ええ、そりゃもう、色々と(笑)あったけれど、全部いい思い出です。ウズベキスタンに行った時は何にも知らずにただ楽しんでいた、「日本語を教える」ということがどういうことなのか、何が大変で、何が難しくて、そして何が面白いのか、なんとなくわかった気がします。この講座を終えたからといって私は日本語教師になるわけではないけれど、それでもこの経験が、将来役立っていけばいいなぁと強く思います。(特に私は内定先の職業柄、海外の方々と接する機会も少なくはなさそうなので。)さて、残るは実習の報告会です。反省と楽しさを、来年実習を迎える後輩達に精一杯伝えてきたいと思います。(と言いつつ私は去年、事情によりこの報告会に参加できなかったのデスガー(苦笑)このブログを見ている一年生の方、そして高校生の方。†_(・ω・*)β.。.:*・゚βyё☆.。.:*・゚☆βyё.。懐石料理を堪能しました(*^_^*)とってもおいしかったです。次の日は箱根神社に行きました。箱根神社は外人の観光客もたくさんいました。矢立の杉が日文に通う身としては一番気になりました。あ、おみくじひいたら大吉でした\(^o^)/その後は強羅あたりにいってぶらぶらした後もう一度箱根湯本に戻り日帰り温泉にはいってかえって来ました。時期がよかったのかアジサイがとても見事にさいていました。東大の博物館で研究なさっている先生方が、それぞれ順番に担当分野について講義をなさってくださるものです。私は文学部ですが、教養として受けてみたいと思い、今学期受講しました。見学をしてレポートを書き上げるというものでした。一言で言うと、この博物館、圧巻されるほど素晴らしいものです。広い館内に美しく展示されています。引き込まれるようにして展示物を見つめることになると思います。このような文体による説明も非常に細かなものです。私たちが最も驚いたのはこの展示物です。本物とかわらないリアリティなものでした。国立科学博物館には、このような展示や資料が本当にたくさん納められています。)毎日毎日こう暑いとどうにかなってしまいそうですね。我が家は今日、今年初のクーラーを入れました。́▽`*)」となるので、今までは扇風機とアイスノンと冷えピタで頑張っていましたが、今日は耐えられなかった・・・でもでも、除湿モードにしたのでまだ自分は負けてはいないのだ!!と思っています。失敗してぐにょぐにょソフトクリームになるのも恥ずかしかったですし・・・で、もう4年生だし、なにも恥ずかしいことはない!!と思い、やってみましたーカフェでアイスの入ったカップを買い、機械にセットしてボタンを押してスタート!!私の前に友達がやっているのを見ているにも関わらず、どんどんアイスが出てくるのでかなり焦ります(°д°;)あわわなんとか完成したのがこちらです、じゃん!!まあ、なんとかコーンに収まっていますwwwこれものすごく楽しいので、みなさんもぜひ挑戦してみてくださーい。人も波も消えて〜夏の日の想い出はちょいと瞳の中に消えたほどに最近、歌詞ばかり書いてないかって?知ってるわよだってあんた仕方がないじゃないよすきなんだもの。彦星くんと織姫さんの密会も終わり、夏ですよ夏。あ〜〜なつやすみ〜〜〜♪あ、これはTUBEか。夏になるとどうしても聴きたくなるのが、サザンオールスターズ。言いながら冬もききますけどね。桑田さんのちょっとえっちなしわがれ声にうっとりするわけですよ。高校時代にメディア論という授業があり、その年間研究で「ヒット曲から分かる日本」というテーマを扱ったのですが、そこでは年代別に売れたアーティストとそこに求められたものを比較していきました。その研究のなかで、年代をこえて(世代をこえて)売れ続けているのが唯一サザンのみだという結論にいたったのです。結局有名どころしかあげられないというミーハーさw実際、季節とか気分によってかなり変動しますけどね。自己満足に理由でも書いてみますか。<3位☆希望の轍>この曲はいつでも上位に入る気がします。最初のイントロ部分を聴くときは、晴天のしたで自転車をおもいっきりこいでいたいイメージ!ちゃらら〜んちゃららーららーんというメロディからの、「ヘイッ」みたいな言葉が入るところも激しい感じでよいですよね。何より好きなのは、この曲名。「轍」って素敵な響きですよね。この曲を聴くと元気が出ます!<2位☆夏をあきらめて>最初、曲名を見たときは「夏をあきらめるとはいかに」と思いましたね。駆け込むパシフィックホテル切なげで物憂げなメロディと意味シンな歌詞がたまらないですね。どんな恋愛なんだろうなんて妄想はふくらみます。夏の雨の夜に聴きたいです。