今日は学校の個人面談がありNRTの結果をもらってきました。田舎の学校なので学年ごとの平均点は低いのですがなぜか?お姉ちゃまの学年だけ妙に高い。?考えられるのが..1教育熱心な親御さんが多い21・2年生の時の担任の先生の細かい指導が良かったこの2つ。前にも書いたんですが,去年の2年生の時の授業参観日5分前に学校に着いて教室に行くとお姉ちゃまのクラスはみんな着席して口頭算数をして落ち着いていました。隣の3年生の教室を見てみるとまだ昼休みモードといった感じでワイワイしていました。お姉ちゃまの担任は定年間近の先生。小2のお姉ちゃまが感じるほど細かいことをしっかりやらせる先生だったのです。ここまで心の準備ができていたのでスーッと授業にみんながみんながスーッと入ったように見えました隣のクラスはまだ騒ついています笑そんなこともあったので今回のNRTの結果は勉強の土台になる12年生を作って下さった先生方の指導の賜物だなーと親子で感じています。大事なこと!!それは勉強をすることではなく,日頃の細かいところを見つけて見ているよーの合図を送ること!!これだと思っています。したことの重要性の話をして見ているからねー!って。塾での指導もこの考え方がベースにあります。勉強ができる子って勉強以外のことがしっかりできます。物を見る視点をつける会話が塾でできればいいなーと思っています。相談できる人がいなかった。とことん楽しんでほしい。