新NISA(笑)と、何か資格取得に向けた勉強を始めたい。韓国語をマスターする。恵美先生KUMONの書写教室を開設したい。TOEFL、漢検など子どもたちがチャレンジしていくものを自分もしていきたいです。前向子先生もっと要領よく振る舞える自分づくり。開設3年目くもん大好き!先生コロナが5類になって空気も変わってきたので、教室スタッフと一緒に幼児生徒の指導方法を勉強するために、ほかの教室へ見学に行きたい。海外のKUMONがどのように地域に認識されているか、教室のシステムを知り、自教室の子どもたちに世界中の子どもたちが頑張っていることを伝えたいです。生き物好きな娘(現在小1)のために、家族で沖縄の離島に行って、そこでしか見られない生き物を一緒に見たい。話しやすい、面白い人。「はっきりしてるね」とよく言われます。恵美先生いつも頑張ってるね!と言われます。開設16年目もえりんママ先生ほわっとしている。前向子先生おもしろい人。開設3年目くもん大好き!先生サバサバしている。開設5年目みけねこ先生ポジティブ、穏やか、いつも動き回っていると言われることが多いです。知らず知らずのうちに使い分けているようです。実際は、朝に弱く、毎日自分の120%で過ごしているので、「元気だねー」「いつも頑張っているね!」と言われると、驚きます。自分が思っている以上にまわりから「元気」と思われるのは、元気な子どもたち(生徒)から、元気やパワーを貰っているからだと思います。教室を続けながら、自分の時間をしっかり楽しむ生活を送っている。開設3年目くうちゃん先生ホノルルマラソンに挑戦する。恵美先生5年後、運営している2つの教室それぞれに明確な生徒数目標を持っています。10年後は、わが子が成人しているので、もっと教室に割く時間を増やし、中学生の受け入れも、もっとできるようになりたい。生徒でいっぱいにして、賑やかな教室にしたいです。開設16年目もえりんママ先生70歳までは先生を続けられるよう、頭と身体の健康。開設4年目Y先生わが子に手がかからなくなったら、もっともっと生活をKUMONでいっぱいにしたいです。どもの手も離れるので、思いっきりKUMONの仕事と、自分自身の充実の両立をしたい。自分の指導のスキルを上げて、教室を発展させたい。2教室めを開設したい。子どもたちが自立していく年齢になるので、夫婦や友人と旅行に行ったり、趣味の時間を取れるような生活をしていたいです。教室もさらにたくさんの子どもたちが通ってくれている教室にしたいです。開設2年目N.K先生5年後は、地域で自教室のことを知らない人はいない状態にしたいです。10年後は、「初めての習い事はKUMON」と思われるような教室にしたいです。目標の生徒数に近づき、生徒たちがみんな教室に来るのが大好き!と言ってもらえるような教室をつくっていきたいです。開設4年目Yuki先生5年後...教室の生徒数が150になる。10年後...「学習については、あそこのKUMONに聞いたらいいよ!」と地域の方々に信頼していただける教室になっている。教室日以外は、子どもたちが幼稚園・学校に行っている間に仕事をしています。周りの協力があれば、しやすいです。調整はできますが、平日の夜や週末など、面談等で家を空けることは多いです。恵美先生しやすい!ひとり親なので、本当に助かります。勝見先生ずぼらな私には家庭の時間と仕事の時間を分けるのは難しいですが、行事には行けますし、習い事の送迎の時間を作れたり、学校の長期休暇に教室のない日は、子どもとお出かけしたり、工作を作ったりできるので調整しやすいと思います。開設4年目Y先生お勤めに比べて調整しやすいと思います。最初の方は大変でしたが、徐々に慣れてきました。ない日はしやすいが、教室日は教室優先になるので難しい。自由に時間調整ができるのでしやすいです。教室日以外の日は自分の動きに合わせて予定を組めるのが、この仕事の魅力。自分で仕事時間を決められるので、子育てしながら働くには、よい環境だと思います。開設6年目かおり先生とてもしやすいと思います。前職はフルタイムの正社員で働いていましたが、子どもの病気や、学校行事のたびに頭を下げるのがとても苦痛だし、周りの人にも迷惑じゃないだろうかとすごく不安でした。今は教室スタッフに手伝ってもらったり、自分の都合のつく時間でお仕事をしているので、その点はとても気持ちが楽になりました。調整はしやすい方だと思います。上司に休みの希望を出すのではなく、自分自身で調整することができるのは、私自身の性格にとても合っていると思います。(相手の顔色を気にしすぎるので)何度か、わが子の参観日と教室日が重なる時があり困りましたが、家族に代わりに行ってもらったり、誰も行けない時は、教室スタッフに最初の30分だけ先に教室を開けてもらったりして、調整しています。学習が終わった後は、家族にみてもらっています。祖父母宅で勉強などやるべきことをしっかりとやり、ご飯を食べさせてもらい、後は悠々自適に過ごしているようです。開設11年目ananas先生もう中学生ですので、学校帰りに教室に来て学習、学習後は家族に迎えに来てもらい自宅で過ごすか、最近は教室で学校の宿題をしながら私の仕事が終わるのを待って一緒に帰宅します。なり、1人は教室で学習、1人は自宅で留守番している。教室に来て学習をします。学習が終わったら自宅へ送りますが、公園でお友達と遊んだり家で自由にしています。教室の日は主人が早めに帰宅してくれるので、先に夕飯を食べながら私の帰宅を待っています。学校の宿題とKUMONをやったら、あとは自由。早い時間は両親にお願いし、その後は夫にお願いしています。義母にお迎えに行ってもらい、実家でKUMONの宿題をしたり、遊んだりしています。1、2年頃までは学校から直接祖父母の家に行き、そこで過ごしていた。学校が終わったら塾で自習か、授業を受けてます。末っ子は中3で今は部活と塾などに行っているので、ほぼ私と帰宅時間が同じことが多いです。学校帰りに教室に来て学習して帰ります。祖母に自宅でみてもらっているので、とても助かります。基本的には祖父母のおうちで過ごしています。祖父母の都合が悪い日は教室に来て、学校の宿題をしたり、KUMONの教材をしたりしています。夫の仕事が休みの時は夫と過ごし、夫も私も仕事の日は、夫の両親(祖父母)と過ごしています。講座や生徒から沢山学べるので、子育ての勉強にもなっています。子どもが何かしでかしたときもイライラしなくなったと感じます。原因や対処法、今度はどうする?など一緒に考えるので子どもも落ち着いた子に育っています。開設11年目ananas先生たくさんの子どもたちと関わることによって、わが子について考える時間も必然的に多くなります。別の仕事をしていたらそうはならなかったかも。恵美先生わが子の勉強のサポートがしっかりとでき、今後の進路も早めに考えることができる。色々な子が来るので、わが子をより客観的に観ることができるようになりました。子どもにとって何がよいかなど、講座や指導者向け情報サイトなどの情報を得て子育てにも生かせる。教育に対する関心を高く持てている。自教室はわが子よりみんな年上なので、この学年になるとこういう風になるのか~とか、いろんな子どもがいるので何通りも対処法を知ることができ参考にしています。教室スタッフを通して、アルバイトを含め社会に出て働く時にどのような人材が重宝されるのか。どんな力を求められるかがわかった。開設3年目くもん大好き!先生かける言葉、ほめること、認めること、見守ることを学びました。教室の保護者の方とお話をする中で、素敵だなと思う保護者の声かけをわが子にも実践してみたりと自分の子育てにも役に立っています。開設2年目N.K先生たくさんの生徒さんを見ることで、固まった考え方をせず、自分の子どもと接することができます。開設6年目かおり先生やはり学習面ではとても役立っていると思います。自分の子どもの苦手分野が事前にわかるので、学校の予習はしっかりとできます。褒めるポイントも他のお子さんを見てわかるので、たくさん褒めてあげることができていると思います。開設4年目Yuki先生わが子が学校の学習につまずいた時、「なぜここでつまずいたのか?ここまではどうだったのか?」を、冷静に分析できること。わが子に対しても、日々の学習の大切さを、熱く語ることができること。複数教室合同で大型ショッピングモールにてイベントをやり、幼児さんにすうじ遊びをやったり、読み聞かせをしたりしてとても楽しかったです。近くの幼稚園のバザーのPRや、漢字検定の準会場として地域の方に利用してもらうようにしています。開設32年目くもん沼先生1つめの教室(自宅)は町内会のおつきあい。2つめの教室(貸会場)はお隣のご挨拶。公民館会場なので、敬老会の方と出会った時には世間話をすることもあります。近隣のお店への買い物、駅前マルシェの参加。同じ地域内に住んでいるので、地域の行事でご一緒したりします。盆暮れの挨拶に伺い、色々と好意的に子どもたちの様子など話して頂いています。私自身が同じ地域に居住している。教室のある地区の方々とは定期的に会合がある。挨拶をし、買い物なども近くのお店を利用するようにしている。教室が自宅なので、暮らしている町として、自治会やご近所付き合いなど交流を持っている。方から頂いたお菓子をお裾分けしたり、野菜を頂いたり、おしゃべりしたりしています。数人の生徒とLINEで繋がっていて時々ランチに行っています。今春大学生になった生徒が教室の手伝いを申し出てくれました。合格や近況報告にたまに来てくれる。今はOGが教室スタッフとして手伝ってくれている。開設21年目リリコ先生LINEを交換し、OBとして生徒さんにお話をしてもらったりしています。教室の大学生スタッフは、卒業生です。困った時に相談にのってくれる卒業生もいます。3年に1度くらいふらりとやってくる子もいます。年賀状やLINEで近況報告をしてくれる。いる所が教室がある場所に近いのでよく会いますし、採点のアルバイトにも来てくれます。開設22年目nana先生よい報告を持って来てくれたり、ふらっと立ち寄る人もいる。教室スタッフとして採用。外遊びが大好きで宿題もしぶしぶする女の子(小2)が、1年生の時にKUMONを辞めたいと言っていたのですが宿題を減らすなどして辞めないで頑張っていました。毎回帰る時の挨拶も私と目が合うこともなく、楽しくないのかなと思っていたのですが、ある時、さようならの挨拶の前に『今日、たのしかった~!』と目をキラキラさせて言ってくれたときは涙が出そうで、お母さんと一緒に喜び合いました。それから帰る時は必ず私の目を見て『さようなら~!』と元気に帰っていくようになりました。卒業生が、私と同じ大学の同じ学部・学科に進学したこと!KUMONで英語を学習して、英語が大好きになったことがきっかけだそうです。小6の生徒さんが退会される時、保護者の方が「これで、褒めてくれる人がいなくなるなあ」とポツリと言ったことです。恵美先生KUMONを卒業してから5年後に「今後の進路に悩んでいるので、お力添えいただけませんか?」と相談があり、卒業しても頼ってもらえるんだ!と、嬉しかったです。引っ越されて、新しい教室に行くまでの約束でオンライン学習を始めましたが、「やっぱり先生と頑張ってオブジェをもらいたい!」と生徒が自分で目標を立てて取り組んでいます。お母さんもお忙しい中宿題の管理やたくさんの協力をしてくださっています。現在、オンライン中心の子はこの子一人なので、生徒、お母さん、私で相談しながら進めています。開設3年目なのでエピソードにまではなっていませんが、生徒と直接会えないからこそ取れるコミュニケーションもあると実感しています。このご家庭のように何でも話してもらえる関係を大切にしていきたいです。卒業生が大学生になってスタッフのバイトに来てくれた。その後、結婚や出産など節目に顔を見せに来てくれる。最終教材を終えた生徒の保護者から、模試の結果で国語だけなら東大にいけるとお聞きしたことです。開設1年目emoi先生なかなかうまく進めていない生徒がいました。試行錯誤して関わっていたところ、たまたまお母さんとお話しする機会がありました。そのときに「先日、算数の授業で1番に解くことができました!先生が粘り強く指導してくれたおかげです。」と言ってくださりとても嬉しかったです。本当に子どもたち(生徒)が好きなんですね。」と言ってくださり、その子が卒業する時に、本人のお小遣いで買ったプレゼントをしてくれた。気持ちがとても嬉しかった。教室を引き継いだとき、一度も宿題をして来たことがないという生徒がいました。教室日、その生徒に「おうちでやって来て欲しいのがあるんだけどできる?」と聞くと「うん、できるよ!」と。なんと次から毎回宿題をしてくるように。お母さんに聞くと、あれは約束だと思ったそうで自分から進んでしているそう。それからはゆっくりですがきちんと吸収しています。実は障害があるお子さんで、お母さんは今のわが子の様子に本当に驚いているし、何より嬉しいとのこと。私もどんな子でもしっかりと向き合うことの大切さを学びました。中学生で学校の授業がほとんど分からないと言って入会してくれた生徒。小学校の内容から始めて、少しずつできるようになった自分にも自信を持てるようになり、高校受験の時まで通ってくれました。高校に入って計算が周りの子より早くできて、高校の先生にも褒められたし、周りの子に教えてあげることもできるようになった、本当にKUMONでがんばってきてよかった、くもんの先生にありがとうと伝えたくて、と教室に顔を見せにきてくれた時は、これからもこういう生徒をたくさん育てていきたい、長くこの仕事を続けていきたいと思いました。中学生になってクラブ活動が忙しくなり、教室に来る時間がなくKUMONをやめようとしていたご家庭でしたが、この学習習慣を終わらせるのはもったいないと思い、生徒さんに毎日3分学習に変えよう!と提案。1枚~2枚学習を続けることができるようになったとご報告をいただきました。プリントを押しつけず、メンタル面で支えることができるのも、この仕事の嬉しいところだと再確認しました。私が生まれ育った地元で開設しているので、小学校の頃の同級生が保護者として子どもを連れてきてくれることもあります。「覚えてる?」と言われ、びっくりしたこともありました。教室引継ぎ時に小学2年生だった男の子が、3月で中学生になり教室を卒業しました。発達面がゆっくりで、4年間お母様と情報を共有し、その子に合う進め方を考え実践してきました。最後の教室日にお母様とご本人が挨拶に来てくれて、握手をしました。お母様から「不安だらけの小学校生活でしたが、先生に出会えて、“この子はこの子らしくこの子のペースでいいんだ”と思えました。先生に出会えて本当によかったです。」と言っていただけたことは、一生忘れないエピソードです。本人が「中学生になっても頑張ろう!自分なら、挑戦したらきっと出来る!」という思いでKUMONを卒業してくれたことが、何よりよかったなと思います。目指している教室づくりを自分のペースで、好きなようにできました。1全て自分の考えを優先できる。2新しい教室で、新しい気持ちで新しい生徒、保護者の方と一から関われる。3新設だと自分らしい教室体系に初めからできる。前任の先生からの引継ぎ。前任者から生徒情報を引き継げる。慣れたKUMONの教室スタッフがいて心強い。生徒たちもすでに学習手順が身についている。前任の先生からの引継ぎ。最初から生徒がいること。机・椅子・棚などの調度品がそろっていること。相談できる相手(前任の先生)がいること。指導者の仕事を間近でみる事ができ、参考になりました。KUMONの教室スタッフをしていたので生徒、一部の保護者など面識があり引き継ぎの時にあまり抵抗を持たれなかったように感じました。はじめは少人数の生徒なのでしっかり関わることができること。生徒数も徐々に増えていくので少しずつ仕事に慣れていくことが出来ること。前任の先生からの引継ぎ。教室として内装が整っていた。開設39年目たいこ先生(2教室しているので)新たに開設、引継ぎ両方です。新設の場合は、生徒も保護者も一つひとつ関係を作る楽しみがありました。前任の先生からの引継ぎ。机、棚、図書など必要なものが一通り揃っている。教室の存在が認知されている。教室の準備、PR、教室スタッフ採用など初めから関われるので「自分の教室を作る!」という思いが強く、とても楽しかったです。未知への挑戦にワクワクしました。手探りで始めたとしても、自分なりの個性を活かした教室を築いていける。開設28年目カピバラ大好き先生2教室しているので新たに開設、引継ぎ両方です。新設の場合、自分の思い通りの教室に育てていける。引継ぎの場合、ある程度の生徒数を確保できる。開設8年目アゴマゴ先生たくさんの子どもたちを一度に指導する経験から、より広い視野で物事を見ることができるようになった。生徒、保護者の方を通じてコミュニケーション力が高まったと思う。自分の考えを押し付けたりせず、生徒が考えていること、保護者の方が感じていることをまず第一に考えようと思えるようになったこと。開設9年目きーちゃん先生スムーズに進まない生徒の指導に、様々な対処の仕方ができるようになったこと。開設19年目アヤ先生たくさんの子どもたちと関わる事でいろんな家庭環境、心身の問題、学力などが違うなか、全ての子どもたちがそれぞれ「頑張っている」という事を実感し、いい事も悪い事も小さな変化に気づけるようになったと思います。開設5年目A先生まだまだ日々奮闘中です。自分も日々学び続けることが当たり前になり、考え方、生き方が変化した。子どもたちが勉強を好きでいられるように、一人ひとりに合った指導ができるようになってきたと感じる。教室運営していく上で、生徒、保護者の方、教室スタッフとの人間関係を大事にしている。KUMONの学習がうまくいくには、それが大前提と考えている。自分の意志を叶えながら、人の気持ちも考えて行動する事を実現している。姪や甥はKUMONで育てました。その成長を通して公文式の素晴らしさを体験でき、公文式への確信が強くなったと思います。開設15年目りっちぃ先生もともと呑気な性格だと思っていますが、「待つ」ということのTPOに気づいたこと。開設17年目ともちん先生いくつになっても学ぶ姿勢を継続できること。勤勉で優秀な生徒を尊敬し、彼らから教えられることが多く、自分も頑張らねばと思う。保護者の方の様々な考え方に恐れるのではなく、親がわが子を思う気持ちがあるように、指導者にも生徒を思う気持ちがあることをきちんと伝えています。すべてを受け入れるのではなく、こちらの考えも提案し、時にはまかせてほしいと伝えているうちに、保護者の方に共感してもらえるようになりました。開設22年目みきゃん先生その人のいい所を見つけてあげられるようになりました。せっかちな性格ですが、待つこともできるようになりました。教室開設後に出産、子育てをしながら現在に至りますが、子どもの成長や子育ての経験が及ぼすものは大きいと感じています。学習中の子どもたちの指導はもちろん、生徒・保護者の方々への対応の幅が広がってきていることを実感しています。開設2年目チョコ先生~50万円。想像より安いと思いました。開設11年目ananas先生~20万円。前任の先生からの引継教室で、教室にあるもの全て譲ってくださったので、初期費用がほとんどかからなかったのは有り難かったです。開設3年目くうちゃん先生~20万円。援助制度もあり、あまりかかったようには思いませんでした。恵美先生2教室それぞれ~20万円、~50万円。