三輪堂BOOKS身体の原理原則で、育児も人生ももっと面白く。小学校1年生の1学期の算数に「いくつといくつ」という単元があります。数の合成・分解を学ぶものです。「6になる組み合わせは1と5、2と4、3と3」などなど、足し算・引き算の土台になる数の感覚を学びます。このうち、10の合成・分解は、のちの繰り上がり・繰り下がりの計算を考える土台となる重要な概念です。10の補数に楽しく触れる遊び10の補数(ある数にいくつ足すと10になるか)が瞬間的にわかる子は計算が早く、スムーズです。そこで今回は、ご家庭で楽しくできる10の補数の練習法をご紹介します。10になるじゃんけん大人が「じゃんけん」と言いながら指で1~9のいずれかを作る子供は「ぽん」と言いながら、その数と合わせて10になる数を考えて指で出す合計数が10になる組み合わせを考えるのが難しい場合は、まずは合計数が3や5になる組み合わせからスタートするとよいでしょう。指を繊細に動かす練習にもなります。難しい場合は焦らず前の段階に戻ろう数の理解には細かい段階があります。補数を考えるのがまだ難しい子もいるでしょう。「10になるじゃんけん」を理解していない様子だったとしても、無理に教え込んだりする必要は全くありません。前の段階に戻って、その子の数概念の理解を確認しながら練習したいところです。どんな練習が良いか迷われる場合はどうぞご相談くださいね。