成果報告(PDF)を参照いただけます。”は、長野県の上田市と長野市の中間に位置する高校で、当時、学校のICT環境は整備開始まもなく、ICTを利用した授業はほとんどない。近隣の学校においてもEdtechを利用した授業実例は極めて少なかった。した中で「学習生産性の向上」、「生徒の学習意欲の向上」、「教員の負荷軽減」の3点を主な目標として2019年9月より、実証事業はスタートした。学習生産性でも、学習意欲でも成果(※クリックで拡大表示します)2019年9月からのわずか半年ばかりの期間であったが、該当単元を通常授業で進めたときと比較して40%程度早い学習進度や、既習範囲の学習前後のテストにおいて大幅にポイントを向上するといった学習効果における成果を始めとして、「生徒の学習意欲向上」や「教員の授業準備時間の削減」といった点で成果を示すことができた。参画頂いた教員にはEdtechを利用した授業が成立すること、そして、それが効果をもたらし得ることを実感いただけた。一方で、実証事業の中で課題もみえてきた。おいて、「特定の科目が苦手」という生徒の多くは、単純に科目として苦手ということではない。多くは、中学までの学習において、その科目についての興味や関心を失している事が少なくない。興味がない科目の学習の生産性は当然あがりにくい。これまで(中学まで)以上に、科目への興味や関心をもたらすための工夫が必要となることを感じた。「学習意欲の向上」と「対象範囲の拡大」を目指す(※クリックで拡大表示します)そこで、今年は以下の2つを主目的と据えて、実証事業を進めた。ひとつは、先に上げた「学習意欲」を向上させる取り組みの強化。「すらら」を利用することで、より個別最適な学びが提供できるようになったことや、「すらら」に任せる事によって生まれた教員の余力を利用することで「意欲」に働きかける授業を展開する。組み、1年生において実証事業を進め、昨年度の坂城高校を超える成果の創出を目指した。坂城高校のにおいても、今年度は1、2年生を対象に実証事業を進める。2年目となる教員を中心に意欲向上と学力向上を両立する学びの実現を目指した。ともに、良く見られた。「はやく」「成果がでる」学び(※クリックで拡大表示します)今年度も、昨年度同様、早さや効果という面で成果を示すことができた。効果面においては、外部模試による測定で、より客観的な成果となった。さや効果という面で成果を示すことができた。効果面においては、外部模試による測定で、より客観的な成果を示すことができた。2年目となる坂城高校に限らず、初年度である軽井沢高校においても、模試結果による成果を示せたことは、今後AIドリルの導入をすすめる他校にとっての意義が大きいと考える。井沢高校においても、模試結果による成果を示せたことは、今後AIドリルの導入をすすめる他校にとっての意義が大きいと考える。リーディングスキルテストや外部模試における成果(※クリックで拡大表示します)また、国語については、外部模試に加えて、リーディングスキルテストにおいて、”係り受け”、”同義文判定”、”イメージ同定”の3つの項目でスコアの向上成果が見られた。「学んでいくうちに科目への興味が強くなった」(※クリックで拡大表示します)意欲の側面では、”授業の進め方が自分にあっているか”や”授業内容がわかったか”といった質問に対して、今回展開したすべての授業においてポジティブな回答が多く、先生方が「すらら」を利用しながら、多様な生徒にあった授業が展開できたことの示す結果となった。さがす●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。●自分の言葉で質問で...詳しくはこちら学校部活動の地域移行化による地域スポーツ...当社が2017年からうるま市と連携して取り組んできた部活動改革について、学校部活動の地域移行を契機に、持続可能で多様なスポーツ環境の一体的...詳しくはこちらファシリテーションスキル研修ファシリテーションスキルを身に付けるための研修。クリエイティブ...特別支援学校の生徒のITに係る可能性を引き出し、より伸ばすことで、特別支援教育における「ITを使ったクリエイティブ教育」のあり方・実践方法...詳しくはこちらルールメイカー育成プロジェクト2022生徒が中心となり先生や関係者と対話しながら校則・ルールを見直していく取り組みです。立場や意見の違う人たちと、対話から納得解をつくるプロ...詳しくはこちら旅のミライへ!地域と紡ぐ「観光」教育プロ...小学校から高校まで、観光産業の知識や構造に関する知識を習得し、仮想旅行や観光政策の検討など、観光への取組みが経済効果をもたらすのか、「...詳しくはこちら地域のチェンジメイカーを育成するエコシス...地域でITを使い、クリエイティブに問題解決ができるチェンジメイカーを生み出すこと。innovation~。